Яагаад ч юм олон хүнд сольфежиогийн сэдэв хэтэрхий төвөгтэй, ойлгомжгүй, ойлгомжгүй мэт санагддаг. Ийм тохиолдолд онцгой асуудал бол гэрийн даалгавраа дуусгах явдал юм. Яагаад? Тийм ээ, учир нь гэртээ байгаа сурагчид та бүгдээрээ хичээлдээ ганцаараа үлдэж, яаж ажиллахаа ойлгохгүй байгаа тул бүх зүйл бүтэх нь гарцаагүй.

Хайрт найзууд! Та бүхэнтэй хамт суралцъя, бие дааж, сольфежиогоор гэрийн даалгавраа алдаагүй хийж сурцгаая. Одоо бид танд зориулж юу бэлдсэнийг бага зэрэг уншаарай. Мэдээжийн хэрэг, энд "жор" эсвэл дууссан бүтээл байхгүй. Гэхдээ энд огт өөр зүйл бий - бид таны бодлыг анхаарч үзэх болно, бид таашаалтайгаар ажиллаж сурах болно. Тийм ээ, аливаа гэрийн даалгавар бол ажил бөгөөд үүнийг ойлгох нь чухал юм.

Хичээл дээр өөр юу хийх хэрэгтэй вэ?

Энд та хичээл дээр хэвээр байна, түүний төгсгөл ойртож байна. Та ангиас гаралгүйгээр юу хийх ёстой вэ?

1. Аль болох дэлгэрэнгүй бичээрэй өдрийн тэмдэглэлд гэрийн даалгавраа бичих . Ой санамждаа бүү найд - 10 минутын дараа бүх зүйл таны толгойноос гарч ирдэг. Чи зүгээр л бүгдийг санаж байна гэж боддог!
2. Танд ямар сурах бичиг, ном хэрэгтэйг тодорхойл . Энэ нь үргэлж шаардлагатай биш боловч заримдаа хамааралтай байдаг (жишээлбэл, танд хураангуй, кроссворд эсвэл тайлан өгсөн бол). Хэрэв танд гэртээ шаардлагатай ном байхгүй бол хичээл дууссаны дараа цаг зав, сурах бичгийн хуулбарыг авах боломж гаргалгүйгээр номын сан руу яваарай.
3. Хэрэв даалгавар тодорхойгүй бол нэн даруй Даалгавраа биечлэн тайлбарлахыг багшаас хүс . Энэ асуултаас ичиж зовох шаардлагагүй. Тийм ээ, багш бүхэл бүтэн хичээлийн турш бүхэл бүтэн анги руу хашгирч байсан ч асуухаас айх хэрэггүй. Тэр чамайг ямар ч байсан алахгүй, гол нь эелдэг ярь. Юу хэлж болох вэ? Та үүнийг ингэж хийж болно: "Марья Ивановна, надад ийм, тиймийн даалгаврыг тайлбарлаж өгөөч." Марья Ивановна эсэргүүцэж магадгүй: "Чи энд юу ойлгохгүй байна вэ, тоормос уу? Би юуг тодорхой хэлээгүй юм бэ?", эсвэл бүх зүйлийг тайван тайлбарлаж болно. Ямар ч тохиолдолд ядаж оролдоод үзээрэй! Эхний тохиолдолд та яг юуг нь ойлгохгүй байгааг тодруулж болно, эсвэл зүгээр л давтахыг хүсч болно. Магадгүй шалтгаан нь та даалгаврыг бүрэн сонсоогүй, үүний дагуу өдрийн тэмдэглэлд бүрэн тэмдэглээгүйтэй холбоотой байж болох юм? Та мөн Марья Ивановнад хариулахдаа тодруулах асуултуудыг асууж болно: "Үүнийг бичгээр эсвэл амаар хийх үү? Энд та дуу авиа эсвэл аялгуугаар бүтээх шаардлагатай байна уу? гэх мэт. Марья Ивановна уурлах тусам та түүнийг ялах болно (та түүнээс айж байсан ч тайван байна уу?).

Сольфежио гэрийн даалгавраа хэзээ хийх вэ?

Гэртээ ир - боломжтой бол амраарай. Бид гэрийн даалгавраа хэзээ хийх вэ? Хичээлийн маргааш ч байж болно, нэг хоёр өдөр ч байж болно. Дараагийн хичээлийн өдөр, мөн энэ өдрийн орой унтахын өмнө solfeggio дээр гэрийн даалгавраа хийхийг зөвлөдөггүй. Эцсийн эцэст ийм асуудлыг бүү орхи, амьдралдаа сольфежгиод зориулах цагийг (полчала) тогтоож, дэглэмийг чанд дагаж мөрдөөрэй.

Жишээлбэл, Даваа гаригт 10.00 цагт сольфежио хичээл. Пүрэв гариг ​​бүрийн 11.00-11.30 эсвэл 11.00-12.00 цагийн хооронд сольфежиогийн гэрийн даалгавраа хийнэ. Би сул дорой хүн биш бөгөөд өөрийнхөө төлөө зохиосон дүрмийг зөрчихгүй.

Сольфежиогийн гэрийн даалгавар гэж юу вэ, тэдгээрийг хэрхэн хийх вэ?

Тэд өөр. Тэдгээрийг хэд хэдэн төрөлд хуваая:

1. Нотноос тоо дуулж, цээжээр сурах

Энэ бол бараг бүх хичээлд өгдөг дасгалын үндсэн төрөл юм. Энд хийх даалгавар нь энгийн: зөв удирдаж, зөв ​​хэмнэлээр зөв нотыг дуулах. Юу дасгал хийх вэ? Ритм, хэрэв энэ нь нарийн төвөгтэй бол (гурвалсан, тасархай шугам, арван зургаа). Интонац, хэрэв нарийн төвөгтэй эргэлтүүд байвал (тэдгээр нь байхгүй байж болохгүй). Интонац дээр хэрхэн ажиллах вэ? Нарийн аялгуунд оролцох өнгө аяс, алхмуудыг тодорхойлох шаардлагатай. Тэдний эв нэгдэлтэй байр сууриа ухамсарлах нь дуулах ажлыг зөв чиглэлд чиглүүлэх ёстой.

Интонацын шинжилгээ хийх нь бас ашигтай. Энэ нь бид аялгууны хөдөлгөөний чиглэл (дээш, доош, байранд), хөдөлгөөний арга (гөлгөр алхмууд, үсрэлт, хроматизм) эсвэл бие даасан дууны хоорондын зайг тодорхойлдог. Бид хэцүү газрыг тусад нь сурдаг (бид хоёр, гурван дууг шууд авч, тэдгээрийг хэрхэн амархан, байгалийн байдлаар дуулж сурах хүртэл давтдаг).

Дууг илэрхийлэхийн тулд дууны бүх урсгалыг сэдэл, хэллэг, өгүүлбэрт ухамсартайгаар хуваах шаардлагатай. Яагаад? Тийм ээ, учир нь сольфежио цуглуулгын аль ч тоо нь хөгжмийн зохиолоос авсан жишээ юм. Энэ бол дуулж эсвэл тоглодог бүтээл юм. Фрагментийг семантик хэсгүүдэд хуваах нь мэдрэгдэх ёстой. Хэрэв байгаа бол текст энэ асуудалд тусалж чадна. Хөгжмийн хэллэгийн хил хязгаар нь яруу найргийн хэллэгийн хил хязгаартай давхцдаг.

2. Түлхүүр болон дуунаас хэмжүүр, интервал, хөвчийг байгуулах

Энэ нь бас байнга асуудаг ажил юм. Ердийн даалгавар бол энэ бүгдийг хөгжмийн дэвтэрт бичгээр хийж, дараа нь дуугаар дуулах эсвэл тоглох шаардлагатай гэж үздэг. Жишээлбэл, тэднээс бичихийг хүсдэг ба . Та яаж байгааг мэдэх үү?

Зарим шалтгааны улмаас эдгээр ажлууд нь хөгжмийн онолтой холбоотой байдаг тул хамгийн их айдас төрүүлдэг. Тиймээ, тэд хоорондоо холбоотой, тэгвэл юу нь болохгүй байна вэ? Хичээл дээр яриагүй зүйлийг чамаас хэзээ ч асуухгүй. Тиймээс, энэ гэрийн даалгавраа хийхийн тулд дэвтэртээ дүрэм, ангийн даалгавартай танилцаарай. Магадгүй танд жишээнүүд байгаа болов уу? Тэд гарцаагүй. Хичээл дээр хийсэн зүйлээ л давт. Хэрэв үгүй ​​бол? Дараа нь та шаардлагатай онолын материалыг олж, үүнийг ойлгох хэрэгтэй. Мөн энэ нь ажиллахгүй эсвэл та маш их цаг зарцуулах болно гэж санаа зовох хэрэггүй. Энэ нь гарч ирэх бөгөөд зарцуулсан цаг нь өөрөө өөрийгөө нөхөхөөс илүү байх болно.

Хэрэв та шинэ сэдвийг тайлбарласан хичээлээ хоцорсон бол ядаж манай вэбсайт дээрх тайлбаруудыг ашиглахыг хичээгээрэй. Бидэнд материал байгаа сэдвүүдийн товч жагсаалт энд байна:

• Насанд хүрээгүй гурван төрөл байдаг
• Гурван төрлийн мэргэжлээр ангилдаг
• Тритоныг хэрхэн яаж барих вэ -
• Онцлог интервалыг хэрхэн бий болгох вэ -
• Гол тэмдгүүдийг хэрхэн санах вэ -
• Дөрвөн төрлийн гурвалжин -
• Давамгайлсан долоо дахь хөвчийн тухай -
• Оршил долдугаар хөвчийн тухай -

3. Онолын ажил - кроссворд, тайлан, шалгалтын тасалбар

Эдгээр нь хамгийн сонирхолтой ажлууд юм. Кроссворд нь таны ангид бичсэн нэр томъёо, тайлбараас бүрдэх ёстой. Яагаад яг ийм замаар, өөрөөр биш гэж? Учир нь танай ангийнхан таны кроссворд тааварыг шийдэх ёстой бөгөөд тэр хариултыг юуны түрүүнд дэвтэртээ хайх болно. За, хэрэв тэр толгойд нь зүгээр байгаа бол мэдээжийн хэрэг!

Тайлангийн хувьд уран зохиолын эх сурвалж, агуулгыг багштай хамт шалгах нь дээр. Шалгалтын тасалбарын хариултыг бэлтгэх талаар. Бид үүнийг дүрэм журмын дэвтэр, эсвэл шинэ сэдвийн талаархи бүх мэдээллийг бичсэн дэвтэрт байнга хайж байдаг. Хамгийн сүүлчийн арга бол манай вэбсайтыг ашиглан эсвэл интернетээс татаж авсан онолын сурах бичгүүдийн тусламжтайгаар тэмдэглэлээ бөглөнө үү.

Жишээлбэл, ийм маш сайн сурах бичиг байдаг - Вахромеев "Хөгжмийн анхан шатны онол". Мэдээжийн хэрэг, энэ нь сургуулийн хүүхдүүдэд зориулагдаагүй, гэхдээ дундаж сургуулийн сурагчид үүнийг ашиглаж болно. Тэнд оюутанд хэрэгтэй бүх зүйлийг эмх цэгцтэй, товчхон дурьдсан байдаг.

4. Бүтээлч даалгавар

Энд даалгавар нь маш өөр байж болно. Эдгээр нь өгөгдсөн сэдвээр зураг зурах, мэдээжийн хэрэг хөгжим, дуу, шүлэг зохиох, дагалдах дууг сонгох, хоёр дахь дуу хоолойг сонгох явдал юм. Юу хэлэх вэ? Бүтээлч ажлуудыг бүтээлч гэж нэрлэдэг, учир нь тэдгээрт та ямар нэгэн байдлаар өөрийгөө илэрхийлэх хэрэгтэй. Бурхан сүнсэнд тавьдаг шиг хөгжмөө чөлөөтэй зохио. Чамд үүнийг зааж өгөөгүй биз дээ? Ганц асуудал бол таны зохиосон бүх зүйлээ тэмдэглэлийн хамт бичих ёстой, тиймээс хичээлд онцгой төвөгтэй, урт зохиол бэлтгэх хэрэггүй - тэдгээрийг жижиг, хөнгөн байг.

• Хэрхэн кроссворд хийх вэ -
• Дууссан сольфежио кроссвордын жишээ -
• Дууны үгийг хэрхэн бичих вэ
• Хэрхэн ая зохиох вэ

Яагаад гэртээ сольфежио дасгал хийх шаардлагатай байна вэ?

Сольфежиогийн сэдэв нь зарим төрлийн, гэхдээ олон хүмүүсийн хувьд ихээхэн бэрхшээлтэй байдаг гэдэгтэй та маргахгүй байх болно. Амьдрал маш нарийн зохион байгуулалттай тул долоо хоногт ганцхан цагийг сольфежио судлахад зориулдаг. Энэ нь маш бага, учир нь долоо хоногт бүх зүйл "оюутны" зорилгоосоо алга болдог.

Хэрэв та гэртээ олж авсан мэдлэгээ нэгтгэхгүй бол сурах нь улам бүр хэцүү болно. Гэхдээ хэрэв та гэртээ тогтмол хичээллэдэг бол тухайн сэдэвтэй холбоотой асуудал өөрөө алга болж, бүх шинжлэх ухаан таны хувьд зүгээр л нэг жижиг зүйл болно.

Хэзээ ч хийж болохгүй, гэхдээ заримдаа боломжтой хэвээр байгаа зүйл юу вэ?

Гэрийн даалгавраа хэзээ ч өөр хүнд, жишээлбэл ээждээ бүү шилжүүл. Эцэг эхээ гэрийн даалгавраа хийхэд нь бүү туслаарай. Та өөрөө удирдах ёстой. Интернетээс сольфежиогийн гэрийн даалгаврын бэлэн хариултыг хайх хэрэггүй бөгөөд манай вэбсайт дээрх сэтгэгдэл эсвэл mail.ru вэбсайтын хариултаас тусламж хүсэх хүсэлтээ бүү үлдээгээрэй. Энэ ичмээр юм! Битгий гутаах!

Юу боломжтой вэ? Хэрэв та үнэхээр залхуу байгаа бол мэдлэгтэй хүнээс тусламж хүсч болно. Гэхдээ та тусламжийн төлбөр төлөх ёстой. Хэн ч таны асуудлыг ингэж шийдэхгүй!

Сургууль дээр асуудал гарахгүйн тулд хүүхдэд гэрийн даалгавраа цаг тухайд нь бэлтгэхийг хэрхэн сургах вэ? Бие даасан хүүхдүүд, хариуцлагатай эцэг эхчүүд, халамжтай багш нарт зориулсан нийтлэл.

Цагийн менежмент буюу цагаа удирдах чадвар нь орчин үеийн хүний ​​тэргүүлэх чадваруудын нэг байсаар ирсэн. Хүүхэд төлөвлөлтийг даван туулах нь хамгийн хэцүү байдаг, ялангуяа эцэг эх нь түүний алхам бүрийг хянахаа больсон тохиолдолд.

Гэрийн даалгавар бэлтгэх нь хүүхэд, эцэг эх, багш нарын аль алиных нь толгойны өвчин юм. Хүүхэд юу ч хийх цаг зав гардаггүй эсвэл бүх зүйлийг мартдаг, эцэг эхчүүд маргаашийн 22.00 цагт технологийн хичээлд гар урлал бэлтгэх хэрэгтэй гэдгийг мэддэг бөгөөд багш нар дараагийн хичээл дээр шалгах зүйлгүй байж магадгүй юм.

Төлөвлөгөө гаргах, гэрийн даалгавар дээр ажиллахад зориулагдсан материалыг бид танд зориулж бэлтгэсэн. Өгүүллийн төгсгөлд та залууст ачааллаа хуваарилах, гэрийн даалгавраа үр дүнтэй, сандрахгүйгээр хийхэд туслах долоо хоног тутмын хоёр тод төлөвлөгчийг татаж авах боломжтой.

Гэрийн даалгавар хийх цагийг төлөвлөх, тохируулах

Хичээлийн дараа хүүхдэдээ гэрийн даалгавар хийх цаг хэр их байгааг тодорхойл.

Жишээ нь: Даваа гарагт 2 цаг, Мягмар гарагт 3 цаг, Лхагва гарагт нэг цаг.

Санаж байна! Хүүхдийн гэрийн даалгаварт зарцуулах цагийг Боловсролын яамнаас тогтоосон. Нэгдүгээр ангид гэрийн даалгавар байх ёсгүй, 2-3-д нэг цаг хагас, 4-5-р ангид хоёр цаг, 6-8-д хоёр цаг хагас, 9-11-р ангид сурагч Гэрийн даалгаварт өдөрт 3.5 цагаас илүүгүй хугацаа зарцуулах ёстой.

Хуваарь нь яг хэзээ, юу төлөвлөж болохыг ойлгоход тусална. Оюутан нэмэлт хичээл, тухайлбал, хөгжмийн сургууль, англи хэл эсвэл бөх зэрэг хичээлтэй байгаа тэр өдрүүдэд цаг бага байх болно, үүнийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

Томоохон хэмжээгээр хуваарийг материалын төгсгөлд татаж авч болно.

Бодоод үз дээ: та өглөөг ашиглаж чадах уу?

Хэрэв хүүхэд өдрийн төгсгөлд маш их ядарсан бол түүнийг "хэрэв та үүнийг хийгээгүй бол та хэвтэхгүй" горимд бүх зүйлийг албадах ёсгүй. Оройноос өглөө хүртэл даалгавраа шилжүүл. Ахлах сургуулийн сурагчдын хувьд ийм систем нь сурагчдын нэгэн адил тэсрэлттэй ажилладаг: хүүхдийг унтуул, харин сэрүүлгийг нэг цаг эсвэл нэг цаг хагасын өмнө тавь. Өглөө нь бодол санаа сэргэж, бүлгийг ухамсартайгаар уншиж, асуудлыг шийдвэрлэхэд хангалттай энерги байх болно.

Аялалын цаг

Хэрэв хүүхэд нийтийн тээврээр сургуульдаа хүрвэл бэлтгэл хийх нэмэлт цаг гарна. Гэхдээ энэ зүйлийг заавал эсвэл эерэг гэж нэрлэх боломжгүй, зөвхөн нөөц юм. Дүүжин микроавтобус эсвэл трамвайнд сууж байхдаа тэмдэглэлийн дэвтэрт бичих нь туйлын боломжгүй, гэхдээ шаардлагатай догол мөрийг дахин унших нь бүрэн хэрэг юм.

Шидэт Баасан гараг

Баасан гарагт би ялангуяа хичээл дууссаны дараа юу ч хийхгүй байхыг хүсч байна. Гэхдээ энэ бол үнэхээр ид шидийн цаг бөгөөд үүнийг дээд зэргээр ашиглах ёстой. Амралтын өдрүүдийн өмнө, сайхан сэтгэлийн эрдэнэсийн санд хэдэн оноо нэмэх болно унтах боломж.

Та уйтгар гунигтайгаар хичээлээ хийх гэж суухын тулд ням гарагийн орой болтол хүлээх шаардлагагүй. Баасан гарагийн орой бүгдийг хийхийг хичээсэн нь дээр. Тиймээс хүүхэд амралтын өдрүүдээр өөрийгөө чөлөөлж, жишээ, ном унших, хүснэгтээр дүүрсэн хоёр өдрийн оронд хобби, дуртай номоороо хоёр өдрийн чөлөөт цагаа өнгөрөөх болно.

Үүний тулд юу хийх хэрэгтэй, ямар нөөц шаардлагатай байгааг бид олж мэднэ

жагсаалт гаргах

Эхний алхам бол энэ долоо хоногт хийх ёстой бүх зүйлийнхээ жагсаалтыг гаргах явдал юм. Эссэ, даалгавар, пүрэв гаригт хөл бөмбөг тоглох, гадаад хэлний курсын нэмэлт даалгавар - бүх зүйл. Тиймээс өдрийн турш хэрэгтэй бүх зүйлээ хэрхэн "тараах" талаар олж мэдэх нь илүү хялбар байх болно. Хэрэв танд харьцангуй чөлөөт өдөр байгаа бол Лхагва гарагийн шөнө дундаас хойш унтахгүйн тулд яаралтай бус (жишээлбэл, Даваагаас Пүрэв гараг хүртэл) бэлтгэл хийх нь дээр.

Даалгаврын яг тодорхой үг хэллэг

Өөр нэг "Саша, сайн уу! Тэд биднээс математикийн талаар юу асуусан бэ, тэгэхгүй бол би үүнийг бичээгүй юм уу? үнэт цагаа дэмий үрэх гэсэн ганц л зүйлийг илэрхийлдэг. Хүүхэддээ бүх зүйлийг байнга бичиж байхыг заа.

Мөн гэрийн даалгавраа төлөвлөхдөө дараах хүснэгтийг ашиглах нь зүйтэй (материалын төгсгөлд та үүнийг том хэмжээгээр татаж авах боломжтой).

Сэдэв (Орос эсвэл Алгебр)

Даалгавар (багшийн тусгай текст)

Формат (эссэ, танилцуулга, төсөл)

Тусгай дэлгэрэнгүй мэдээлэл (би юу хэрэглэж болох вэ, давхар хуудас эсвэл дан, ямар өнгөтэй)

Эцсийн хугацаа (хэзээ илгээх)

Гүйцэтгэлийн хугацаа

Даалгавар бүрийг дуусгахад хэр хугацаа шаардагдахыг тооцоол. Бодит байдалд хандаж, бага гэхээсээ илүү барьцаалсан нь дээр. Хэрвээ хүүхэд өмнө нь даалгавраа гүйцэтгэсэн бол та завсарлага өгч өөрийгөө шагнах юм уу дараагийн хэсгийг эрт дуусгахаар эхлүүлж болно. Ийм тоглоомжуулалт - өөртэйгөө "тэмцэх" нь төгс урам зориг өгдөг.

Тэргүүлэх

Хэрэв та эссэгээ жишээнүүдээс илүү удаан хийх хэрэгтэй болно гэдгийг баттай мэдэж байгаа бол жишээнүүдээс эхлэх нь дээр. Тийм ээ, туршлагатай цагийн менежерүүд эхлээд "мэлхий идэх", өөрөөр хэлбэл хамгийн тааламжгүй зүйлийг хийхийг зөвлөж байна, гэхдээ энэ нь хичээлд тус болохгүй. Хүүхэд урам хугарах, ядрах, өөр юу ч хийх хүсэлгүй болно.

Бид ийм төлөвлөгөөг санал болгож байна: эхлээд бид эссений бүтцийг, өөрөөр хэлбэл өгүүллийн лавлах цэгүүдийг бичдэг, харин бодол санаа нь шинэлэг байна. Дараа нь бид жишээ эсвэл асуудлыг шийддэг (алгебр, физик, хими - дуртай хичээлүүдийн жагсаалтад юу багтсан). Тэгээд бид өөрөөрөө бахархах мэдрэмжтэйгээр тойм нь бэлэн болсон эссэ бичиж эхэлдэг.

Шалгаж байна

Бараг бүх оюутны халаасанд байдаг ухаалаг утсан дээр цагийн хуваарийг харагдахуйц газар өлгөх, хамгийн чухал ажлуудын цагийг сануулах нь дээр. Та ВКонтакте сувгаар гүйлгэх эсвэл компьютер тоглохыг хүсэх бүрт хуваарийг шалгах нь дээр. Хуваарьтай, гэхдээ түүнийг дагаж мөрдөх хүсэлгүй байх нь бүх хүчин чармайлтыг хүчингүй болгоно.

Өгөгдмөл байдлаар, даалгаврууд нь тухайн курсын бүх оюутнуудад харагдах боловч нэг курст суралцаж, 100-аас бага оюутантай л бол бие даасан оюутнуудтай хуваалцах боломжтой.

Ангийн ангиллыг хэрхэн нэмэх вэ

Та даалгаврыг цэгцлэхийн тулд ангийн ангиллыг нэмж болно. Үүний үр дүнд та болон оюутнууд даалгаврын төрлийг харах боломжтой болно Гэрийн даалгаварэсвэл Эссэ. Багш нар "Үнэлгээ" хуудаснаас ангиллыг харах боломжтой.

Хамгийн дээд оноог хэрхэн өөрчлөх вэ

Анхдагчаар, даалгаврын дээд оноо нь 100, гэхдээ та энэ утгыг өөрчлөх эсвэл даалгаварт үнэлгээ өгөхгүй гэдгийг зааж өгч болно.

1. Бүлэгт Онооутга дээр дарна уу.
2. Шинэ утга оруулах эсвэл сонголтоо сонгоно уу Үнэлгээ байхгүй.

   Анхаарна уу.Оюутан даалгавраа дуусгасны дараа дарах хэрэгтэй Дамжуулахэсвэл Дууссан гэж тэмдэглэ. Хэрэв оюутан дарахгүй бол Дамжуулахэсвэл Дууссан гэж тэмдэглэХугацаанаас өмнө үүрэг даалгаврыг статустай болгоно Өргөдөл гаргах эцсийн хугацаа хоцорч байна. Хэрэв даалгаварт дуусгавар болох хугацаа байхгүй бол үүнийг гэж тэмдэглэнэ Томилогдсон.

Эцсийн хугацааг хэрхэн нэмэх вэ

Өгөгдмөл байдлаар, дуусах хугацааг тогтоодоггүй. Үүнийг тохируулахын тулд:

Хэрхэн сэдэв нэмэх вэ

Анхаарна уу.Даалгаварт зөвхөн нэг сэдвийг нэмж болно.

Файлуудыг хэрхэн хавсаргах вэ

Та даалгавартаа компьютер эсвэл Google Драйваас баримт бичиг, YouTube видео, холбоос болон бусад зүйлийг хавсаргах боломжтой.

Юу хийх ёстой вэ	Үүнийг хэрхэн хийх вэ
Файл байршуулах
Драйваас файл хавсаргана уу	Хэрэв та Google Маягтын тестийг хавсаргасан бөгөөд даалгаварт хавсаргасан өөр файл байхгүй бол үнэлгээг хуудас руу оруулах болно. Оюутны ажил.
YouTube видеог хавсаргана уу	Видео хавсаргахын тулд: Видеог URL-ээр хайхын тулд:
Холбоос хавсаргана уу

Хавсаргасан файлыг устгахын тулд түүний хажууд байгаа дүрс дээр дарна уу.

Файлын хандалтын түвшинг тохируулахын тулд түүний хажууд байгаа доош сумыг товшоод хүссэн сонголтоо сонгоно уу:

• Оюутнууд файлыг үзэх боломжтой- Оюутнууд зөвхөн баримт бичгийг үзэх боломжтой.
• Оюутнууд файлыг засах боломжтой- Оюутнууд баримт бичигт өөрчлөлт оруулах боломжтой болно.
• Оюутан бүрд зориулж хуулбар хий- Оюутан бүр гарчигтаа нэр бичсэн баримт бичгийн хуулбарыг хүлээн авна. Google Docs, Sheets болон Slides файлуудыг багш, оюутнууд засах боломжтой. Оюутан даалгавраа хүлээлгэн өгсний дараа түүнийг буцааж өгөх хүртэл засварлах боломжгүй болно.

Анхаарна уу.Хэрэв танд файл хавсаргах зөвшөөрөл байхгүй гэсэн мессеж гарч ирвэл товшино уу Хуулбарлах. Анги нь файлын хуулбарыг үүсгэх бөгөөд үүнийг даалгаварт хавсаргаж, курсын Драйв хавтсанд хадгална.

Сургуульд сурахад хэцүү, гэртээ ч хэцүү. Эцсийн эцэст, гэртээ хүүхдийг зохион байгуулдаг багш, сургуулийн хонх гэж байдаггүй. Тиймээс оюутан өөрөө эсвэл эцэг эхийнхээ тусламжтайгаар тодорхой дүрэм журамд дассан байх ёстой.

Цагийг тодорхойл

Юуны өмнө та гэрийн даалгавар хийх цагийг тодорхойлж, өдөр тутмын төлөвлөгөөнд нэмж оруулах хэрэгтэй. Үүний тулд таны ойлгож байгаагаар өдрийн төлөвлөгөө байх ёстой. Хүүхэд гэрийн даалгавраа яг хэдэн цагт хийхээ мэддэг байх ёстой. Тухайлбал, 17:00-19:00 цагийн хооронд тус бүр 5-10 минутын хоёр, гурван завсарлагатай. Гэрийн даалгавраа хийхдээ та улаан лоолийн таймер ашиглаж болно. Өдрийн төлөвлөгөөг Wunderlist дээр хийж болно.

Гэрийн даалгавраа хийх цагийг тодорхойлохдоо хүний ​​хамгийн дээд хүчин чадал нь 8-11, 17-19 цаг хүртэл байдаг гэдгийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Хичээл хийхэд маш үр дүнтэй цаг бол өглөө эрт: 6-аас 8 цаг хүртэл. Долоо хоногийн турш хамгийн өндөр гүйцэтгэл нь Мягмар, Лхагва гарагт, хамгийн бага нь Бямба гарагт ажиглагддаг.

Хичээлийг дуусгахад өдөрт хоёроос дөрвөн цаг зарцуулдаг. Хоёр цаг хүрэхгүй хугацаанд хөтөлбөрийг чанарын хувьд эзэмших боломжгүй болно. Хэрэв хүүхэд сурах бичиг дээр дөрвөн цагаас илүү хугацаагаар суудаг бол ийм ажлын үр дүн маш бага байх магадлалтай.

Гэрийн даалгавраа баяртайгаар хийх хэрэгтэй. Хэрэв хүүхэд суралцах дургүй бол гэрийн даалгаварт тодорхой цаг хугацаа өгөх нь урам зориг өгөх болно. Хязгаар, хил хязгааргүй байх шиг сэтгэлээр унасан зүйл байхгүй. Хүүхэд хичээлээ хийж дуустал нь суухад шантарч, түүнийг даван туулж чадна гэдэгтээ эргэлзэж, урам хугарах болно. Тиймээс гэрийн даалгаварт урьдчилан хуваарилсан цагийг зарцуулах шаардлагатай байдаг бөгөөд гэрийн даалгаврын хэмжээг харгалзан энэ хугацааг тодорхойлох шаардлагагүй байдаг. Гэрийн даалгавар эцэс төгсгөлгүй байж болох ч цаг хугацаа резин биш.

Би өнөөдөр өгсөн хичээлүүдийг хийхийг зөвлөж байна. Нэгдүгээрт, өнөөдөр багш өгөгдсөн сэдвийг тайлбарласан тул тэдгээрийг хийхэд хялбар байх болно. Хоёрдугаарт, маргаашийн гэрийн даалгавар хийж байгаа залуусын стрессийн түвшин мэдэгдэхүйц буурах болно. Хэрэв та маргааш ажлаа хүлээлгэн өгөх шаардлагатай бол би үүнийг өнөөдөр л эхлүүлж байгаа бол энэ нь "Надад зав гарах болов уу ?!" эцсийн шугам- үхлийн шугам, эцсийн хугацаа. Өндөр үр дүнтэй хүмүүс чухал ажлыг эцсийн хугацаанаас өмнө амжуулдаг. Үр ашиггүй хүмүүс эцсийн мөчид бүгдийг хийдэг.

Ажлын байраа бэлд

Хичээл хийхээсээ өмнө та ширээ бэлтгэх хэрэгтэй: шаардлагагүй бүх зүйлийг зайлуулж, тоосыг арчина. Хичээл бэлтгэх сэдвүүдийг тодорхойлж, зохих сурах бичиг, дэвтэр, газрын зураг зэргийг овоолно. Ажлын хэмжээг бүхэлд нь харахад энэ нь илүү амархан мэдрэгддэг. Энэ овоолгын сурах бичиг багасах тусам илүү хялбар болно. Хөгжил дэвшил, хөдөлгөөн таныг баярлуулдаг.

Мессеж, дуудлага нь ажлаасаа сатааруулахгүйн тулд ухаалаг утсаа унтраах хэрэгтэй. Анхаарал, анхаарал нь маш чухал юм. Анхаарал сарнисан хүн ажилдаа бүрэн шингэсэн хүнээс хэд дахин муу ажилладаг. Ажлаа аль болох болгоомжтой хийх юм бол бид ажлаа сайн хийдэг. Ажлаа сайн хийснээр бид ажилдаа дуртай болж, ажлаасаа таашаал авч эхэлдэг.

Ажилдаа бэлд

Амьдралын бүх зүйл, тэр дундаа гэрийн даалгавраа баяр баясгалантайгаар хийх ёстой. Бүх зүйлийг өөрийн хүслийн дагуу хийх ёстой. Хичээл чинь багш, эцэг эхчүүдэд хэрэггүй, харин юуны түрүүнд өөртөө хэрэгтэй гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Сургуулийн тасалдал: хүүхдээ хэрхэн урамшуулах талаар үзнэ үү.

Та хичээлдээ бүрэн анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. Гадны анхаарлыг сарниулах хүчин зүйлсийг (ухаалаг утас) арилгах төдийгүй дотоод сэтгэлгээг арилгах нь чухал юм: гадны бодол, туршлага. Та өөртөө "Энд, одоо би гэрийн даалгавраа хийж байна, үлдсэнийг нь маргааш бодох болно" гэж хэлэх хэрэгтэй.

хичээлдээ суу

Цагийг нь тогтоосон бол төлөвлөгөөгөө чанд баримтлах нь чухал. Хэдийгээр танд үнэхээр дургүй, илүү сонирхолтой үйл ажиллагаанууд байгаа ч гэсэн та зүгээр л хичээлдээ суух хэрэгтэй. Бизнесийн цаг - хөгжилтэй цаг.

Энд та хүсэл зоригийн хамгийн чухал хуулийг санаж байх хэрэгтэй: хүсэл зориг нь бодол (эргэлзээ) биш харин үйлдэлд чиглэгдэх ёстой. Бид ажиллаж эхэлмэгц тэр мөчөөс эхлэн хүчтэй хүсэл эрмэлзэл хүчин чармайлт шаардлагагүй болсон - бид инерцээр үргэлжлүүлэн ажилласаар байна.

Эцэг эхдээ сануулахгүйгээр өөрөө хичээлдээ суух нь маш чухал юм. Хэн нэгэн танд үүргээ биелүүлэх хэрэгтэйг сануулах нь маш тааламжгүй байдаг. Ийм зөрчилдөөнтэй мөчөөс зайлсхийхийн тулд эцэг эх, хүүхдүүд гэрийн даалгавраа хийх цагаа тохиролцох ёстой. Би хүүхдэд зориулсан дүрмийг хэрхэн тогтоох вэ? Тодорхой тохиролцоонд хүрсэн тохиолдолд талууд үүнийг дагаж мөрдөх ёстой: хүүхдүүд цагтаа хичээлдээ сууж, эцэг эхчүүд сануулга өгөхөөс зайлсхийдэг.

Та хичээлээ хамгийн хэцүү, өөрөөр хэлбэл хайргүй зүйлээр хийж эхлэх хэрэгтэй. Брайан Трейси үүнийг мэлхий идэх гэж нэрлэсэн: энэ бол тааламжгүй туршлага, гэхдээ хамгийн чухал нь амжилтанд хүрэх түлхүүр юм.

Хэрэв та амжиж чадаагүй бол

Оюутан гэрийн даалгавраа дийлэхээ больж, тусламж хэрэгтэй болох нь элбэг. Хамгийн энгийн шийдэл бол InternetUrok.ru юм. Энэ сайт дээр 4500 гаруй хичээл байдаг: бүхэл бүтэн сургуулийн сургалтын хөтөлбөр! Видео хичээл дээр мэргэжлийн өндөр түвшний багш нар сэдвийг аль болох тодорхой тайлбарлаж өгдөг. Хэрэв видео хичээл үзэж, хийсвэр уншиж, симулятор дээр дадлага хийж, тест хийсний дараа ч гэсэн сэдвийг ойлгох боломжгүй бол энэ сайт дээр та багшаас асуулт асууж, 15 минутын дотор хариулт авах боломжтой. Боломжтой бол эцэг эх, багш, багшаасаа тусламж хүсч болно.

Уйтгарыг хэрхэн даван туулах вэ

Хэрэв даалгавар маш уйтгартай бол та үүнийг хэрхэн илүү сонирхолтой болгохыг олж мэдэх хэрэгтэй. Та ангийнхаа аль нэгтэй нөхөрсөг тэмцээн зохиож болно: энэ сэдвээр хэн илүү тав авах вэ. Та өөрийгөө багшийн дүрд тавиад, энэ уйтгартай материалыг хэрхэн сонирхолтой, гэгээлэг байдлаар заахаа бодож болно. Та материалыг өөр хэлбэрт шилжүүлж болно: зураг, шүлэг, дуу, бүжиг, хөгжим гэх мэт.

Америкийн багш Рон Кларк хүүхдүүдийг АНУ-ын 42 ерөнхийлөгчийг бүгдийг нь сурахыг урьсан. Засгийн газрын он жилүүдтэй 42 нэр, овгийн жагсаалтаас илүү уйтгартай бичвэр байхгүй. Энэхүү материалыг судлах ажлыг сонирхолтой, хөгжилтэй болгохын тулд тэрээр "ерөнхийлөгчийн рэп" зохиосон. Энэ дуунд АНУ-ын бүх ерөнхийлөгчид гарсан тул хүүхдүүд дууг сурснаар тэднийг амархан санаж байсан.

Сурах бичгээс тэмдэглэл хөтлөх нь дайсан түүний утгыг ойлгохгүй байхын тулд цэргийн шифрийг бий болгож байна гэж та төсөөлж болно, гэхдээ бид чадна. Үүнд цөөн үг байх тусмаа сайн, гэхдээ материалын чухал агуулгыг алдах ёсгүй. Үүний зэрэгцээ бид текст дэх түлхүүр үгсийг хэрхэн тодруулах талаар сурах болно.

Таны даалгавар

Хүн, удирдагч гэдэг бол зорилгоо өөрөө тодорхойлдог, өөрийгөө тодорхойлдог хүн юм

Оюутны амьдралд гэрийн даалгавар асар их байдаг. Энэ нь түүнд хүлээн авсан материалыг илүү сайн шингээж, мэдлэгээ нэгтгэхэд тусалдаг. Тиймээс, гэрийн даалгавраа хэрхэн зөв хийх, энэ талаар та хүүхдэдээ хэрхэн тусалж болохыг олж мэдье. Аз болоход түүний гэрийн даалгавраа хийх дургүй байдлаа шийдэж болно!

Хүүхэд гэрийн даалгавраа хийдэггүй

Хэрэв таны хүүхэд гэрийн даалгавраа хийхгүй, үүний төлөө зуун мянган шалтаг хайж байгаа бол энэ нөхцөлд таны хийж чадах хамгийн муу зүйл бол

• түүн рүү хашгирах;
• Та ч гэсэн сургуулийнхаа жилүүдэд хэцүү байсан гэдгээ санаж, хүүхэддээ энэ тухай өнгөөр ​​хэлээрэй.

Эхний тохиолдолд та түүнд гэрийн даалгавраа хийх хүслийг бүрмөсөн устгаад зогсохгүй өөрөөсөө холбоотон хайх нь ашиггүй гэдгийг харуулах болно. Гэхдээ хүүхэд таны дэмжлэгийг хүлээж байсан байх!

Хоёрдахь тохиолдолд, та зөвхөн түүнд суралцах дургүй байдлыг бэхжүүлж, таны хүүхэд хүнд хөдөлмөр шиг сургуульд явах болно.

Хүүхдүүд залхуугаас болж гэрийн даалгавраа хийдэггүй гэсэн нийтлэг ойлголтоос ялгаатай нь хүүхэд ийм зан авир гаргах шалтгаан нь огт өөр байж болно. Тэдгээрийн хамгийн түгээмэл нь:

• оюутан яагаад энэ хэрэгтэй байгааг огт ойлгодоггүй, суралцах нь түүнд уйтгартай мэт санагддаг;
• хүүхэд эцэг эхийн анхаарал дутмаг байгааг мэдэрч, нөхцөл байдлыг засахыг хичээдэг, учир нь сургуулиас "сэрүүлгийн дохио" ирэхэд ээж, аав нь тэдэнд хариу үйлдэл үзүүлж, үргэлж эерэг байдлаар биш ч гэсэн хүүхэдтэй илүү олон удаа харилцаж эхэлдэг;
• Багш нарын хичээл зүтгэлийн улмаас сурагч өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж багатай байдаг: багш нь хүүхдэд алдаагаа шийдвэрлэхэд нь туслахын оронд түүнийг ичдэг, бусад хүүхдүүдийг үлгэр жишээ болгон үзүүлдэг тул сурагч өөрийгөө чадваргүй гэж үзэж эхэлдэг. ямар нэг зүйл хийх нь утгагүй юм - ямар ч байсан тэд загнаж, ичгүүртэй байх болно;
• хүүхэд ямар нэг зүйлд байнга сатаардаг: магадгүй компьютер нь дасгал хийхээс илүү сонирхолтой юм шиг санагддаг, эсвэл гэртээ хэтэрхий чимээ шуугиантай байдаг;
• Сурагчийн хувьд ямар нэг зүйл болохгүй байгаа тул хүссэн үр дүнд хүрэхгүй зүйлд цаг үрэх нь утгагүй гэж үздэг.

Юуны өмнө та хүүхэдтэйгээ нууцаар ярилцаж, хичээлээ хийхгүй байгаа шалтгааныг олж мэдэх хэрэгтэй. Тэгээд одоо байгаа асуудлыг шийдэж эхэлнэ.

Ямар ч тохиолдолд та хүүхдэдээ хайртай гэдгээ харуулах хэрэгтэй бөгөөд тэр таны дэмжлэгт үргэлж найдаж болно, шаардлагатай бол түүнд анхаарал хандуулах хэрэгтэй.

Хүүхэд яагаад шаардлагатай байгааг ойлгохгүй байгаа тул гэрийн даалгавраа хийхгүй байна уу? Боловсролтой хүн амьдралдаа хүссэн бүх зүйлдээ хүрэх магадлал үргэлж өндөр байдаг гэдгийг түүнд тайлбарла. Хүүхдэд ямар нэг зүйл буруу байна уу? Энэ тохиолдолд бид хамтдаа гэрийн даалгавраа хийж, бүгдийг нь ялгаж салгаж, бүх хэцүү газруудыг эвддэг.

Хүүхэд ямар нэгэн зүйлд сатаарсан уу? Гэртээ тайван уур амьсгалыг бий болгохыг хичээ. Хэрэв найз нөхөдтэйгээ тоглох тоглоом эсвэл компьютер түүнд илүү сонирхолтой санагдаж байвал та нэмэгдүүлэх боломжтой. Түүний хичээл нь насанд хүрэгчдийн ажилтай адилхан гэдгийг хүүхдэд тайлбарла. Насанд хүрсэн хүн ажиллахгүй бол мөнгө авахгүй. Хэрвээ хүүхэд гэрийн даалгавраа хийхгүй бол түүнд удаан хугацаанд мөрөөдөж байсан зүйл нь худалдаж авахгүй. Эсвэл та "хориглох систем"-ийг нэвтрүүлж болно. Жишээлбэл, хэрэв хүүхэд хангалтгүй үнэлгээ авсан бол түүнийгээ засч залруулахаас нааш "сурган хүмүүжүүлэх бус зорилгоор" компьютер ашиглах боломжгүй болно.

Гэрийн даалгавраа хийж

Хүүхэд гэртээ суралцах сайн тоноглогдсон газартай байх ёстой бөгөөд тэр даруй ажилд нь тохируулна. Хичээлийн дараа хүүхдэд бага зэрэг амрах хэрэгтэй. Ядарсан хүүхэд гэрийн даалгавраа амжилттай хийх магадлал бага байдаг. Мэдээжийн хэрэг, бид амттай, амттай үдийн хоолны ашиг тусын талаар мартаж болохгүй!

Эхлээд гэрийн даалгавартаа тоглоомын мөчүүдийг нэмж оруулахыг хичээгээрэй. Сонирхолтой түүх, сэтгэл хөдөлгөм киногоор хүүхдийнхээ оюун ухааныг өргөжүүлээрэй. Жишээлбэл, хэрэв түүнд гадаад хэл өгөөгүй бол та энэ хэлээр хамтдаа харж, хүүхдэд ойлгомжгүй газруудыг тайлбарлаж болно. Хүүхэд шүлэг сурч байна уу? Шүлэг бичсэн яруу найрагчийн намтраас сонирхолтой мөчүүдийг түүнд хэлээрэй.

Гэрийн даалгавраа хэрхэн хурдан хийх вэ? Эцсийн эцэст, хэрэв энэ нь хэтэрхий удаан байвал хүүхэд ядарч, сурах сонирхолгүй болно. Тавдугаар анги хүртэл сэтгэл судлаачид гэрийн даалгавар өгөхийг хоёр цагаас илүүгүй байхыг зөвлөж байна. Хамгийн тохиромжтой цагийг гурваас таван цаг гэж үздэг. Энэ хоёр цагийг биелүүлэхийн тулд зарим ажлыг дуусгахаас татгалзах хэрэгтэй гэж битгий бодоорой. Та бүх зүйлийг хийхийг хичээх хэрэгтэй! Ачааллыг зөв хуваарилах нь чухал юм. Мэргэжилтнүүд хүүхэдтэй гэрийн даалгавар хийхдээ түүний дуртай, хийхэд хялбар хичээлээс эхлэхийг зөвлөж байна. Энэ нь утга учиртай, учир нь хэрэв хүүхэд амжилтанд хүрээгүй хүнд хэцүү ажлуудыг эхлүүлбэл тэр хурдан ядрах болно, үүнээс гадна тэр сэтгэл дундуур байх болно, дараа нь цаашдын бүх үйлдэл нь зөвхөн ачаа болно. Гэхдээ хүүхдийн зан чанарын онцлогоос ихээхэн хамаардаг гэдгийг санах нь зүйтэй. Зарим хүүхдүүд энэ үйл явцад удаан хугацаагаар татагддаг боловч дараа нь тэд гайхалтай ажиллах чадвартай болж, хамгийн хэцүү ажлыг ч амархан даван туулах боломжийг олгодог. Энэ тохиолдолд хамгийн энгийн, хамгийн тааламжтайгаар эхлэх арга нь зөв юм. Бусад оюутнууд сурах үйл явцад амархан оролцдог боловч дараа нь ядарч, даалгавраа илүү удаан гүйцэтгэдэг. Ийм нөхцөлд нарийн төвөгтэй сэдвүүдээс эхлээд хөнгөн сэдвүүдээр солих нь утга учиртай юм.

Бид хэд хэдэн алхамаар хүүхдийг бие даасан ажилд дасгах болно. Эхлээд бид хамтдаа гэрийн даалгавраа хийдэг. Энэ нь та бүх ажлыг өөрөө хийх ёстой гэсэн үг биш юм. Хүүхэд бие даан ажиллах хэрэгтэй, гэхдээ та шаардлагатай үед хүүхдэд нэн даруй туслахад бэлэн байгаагийн хажууд байнга байх болно.

Хүүхэд таны тусламжтайгаар даалгавраа даван туулж сурахад түүний бие даасан байдлын хил хязгаарыг өргөжүүлэх хэрэгтэй. Одоо бид хамтдаа гэрийн даалгавраа үе шат болгонд хийдэггүй. Оюутан таны оролцоогүйгээр энгийн объектуудыг даван туулахыг зөвшөөр (мэдээжийн хэрэг, та түүнийг хэрхэн хийснийг дараа нь шалгах болно), тэр нарийн төвөгтэй даалгавруудыг гүйцэтгэх үед л та ойролцоо байх болно.

Дараагийн алхам руугаа явцгаая. Та хүүхдээ гэрийн даалгавраа хийж, өөр өрөөнд өөрийнхөө ажлыг хийж байхдаа ганцааранг нь орхидог. Үүний зэрэгцээ хүүхэд таныг үргэлж дуудаж, тусламж хүсч чадна гэдгээ мэддэг. Дараа нь та гүйцэтгэсэн гэрийн даалгавраа шалгана.

Тэгээд эцэст нь сүүлчийн алхам байлаа. Хүүхэд үүнд бэлэн болсон үед үүн рүү шилжих шаардлагатай. Энэ нь ихэвчлэн тавдугаар ангийн орчимд тохиолддог. Одоо оюутан гэрийн даалгавраа чамаас тусламж дуудалгүйгээр өөрөө хийдэг. Бүх зүйл бэлэн болсон, хийсэн ажлыг шалгах шаардлагатай үед л ирдэг. Хэрэв хүүхдэд ямар нэгэн асуулт байгаа эсвэл тэр хамгийн хэцүү газруудыг даван туулж чадаагүй бол одоо л тэр чамаас тусламж хүсч болно.

Гэрийн даалгавраас завсарлага аваарай. 30 минутын дараа хүүхэд ядрах цаг гарна, анхаарал нь сулрах болно. Түүнийг арван минут, илүү идэвхтэйгээр амраа. Та энэ цагийг нүдний дасгал хийх, биеийг дулаацуулах, бүжиглэх зэрэгт зориулж болно.

Хэрэв сурагч алдаа гаргавал түүн рүү хашгирч, алдааг нь хуруугаараа зааж болохгүй. Түүнээс "эргэлзээтэй догол мөрийг" шалгахыг хүс - алдааг өөрөө олохыг зөвшөөр.

Хүүхдээ магтаж байгаарай. Энэ нь хэрэв тэр муу зүйл хийсэн бол та биширч, алгаа таших хэрэгтэй гэсэн үг биш юм. "Хамгийн сүүлд та ийм даалгаврыг төгс даван туулж байсан бол одоо үүнийг хийхийг хичээгээрэй" гэж хэлэх хэрэгтэй. Хэрэв хүүхэд ямар нэг зүйлийг өө сэвгүй хийсэн бол энэ баримтыг хараа хяналтгүй орхиж болохгүй, магтаалыг бүү алдаарай! Энэ нь түүний цаашдын амжилтад түлхэц болно.