Бага насны хүүхэдтэй залуу гэр бүл бүр ахмад үеийнхэнтэй харилцах түүхээ хөгжүүлдэг: хэн нэгэн нь бодит тусламж байхгүй бол "үнэ цэнэтэй заавар" -ын элбэг дэлбэг байдалд гомдож, бусад нь эмээ нарт хүүхдүүдэд нөлөөлөхийг огт зөвшөөрдөггүй - энэ нь ховор тохиолддог. гэр бүлийн харилцааны түүх үнэхээр аз жаргалтай, эв найртай байх үед. Эцэг эхийн эрх мэдлийг алдагдуулахгүйгээр харилцан доромжлолыг багасгахын тулд өвөө, эмээтэйгээ харилцах харилцааны шугамаа хэрхэн яаж бий болгох вэ - MedAboutMe энэ талаар өнөөдөр ярих болно.

Метаморфозууд

Олон эмээ, өвөө ач зээ нартаа төрсөн охин, хөвгүүдээсээ тэс өөр байдлаар ханддаг нь нууц биш. Нэг хүн ач охиноо хараад өөрчлөгддөг бөгөөд урьд өмнө нь хайхрамжгүй ханддаг аавын оронд нялх хүүхдийн өлгий дээр чичирч, өдөрт хоёр удаа тэргэнцэр дээр аз жаргалтай алхаж буй халамжтай өвөөг хараад гайхширсан хамаатан садангууд нь харагдана. Эсвэл өөр нэг тохиолдолд, ээж нь хорин жилийн өмнө охиндоо бүх цаг зав, хүч чармайлтаа зориулж байсан боловч гэрт ач хүү гарч ирэхэд тэр заримдаа түүнтэй хамт суухаас эрс татгалзаж, хувийн төлөвлөгөө, ашиг сонирхлыг нь сүйтгэх замаар түүний зан авирыг өдөөдөг байв. Хамаатан садандаа ямар өөрчлөлт гарахыг урьдчилан таамаглах боломжгүй юм. Гэхдээ жирэмслэлтийн үед аль хэдийн харамсагч гарч ирж болно.

Эмэгтэй хүн хүүхэд тээж байхдаа ирээдүйд түүнийг дагалдан гарах чухал бодлыг анх удаа ухаардаг: тэр зөвхөн тэр л хүүхдийн төлөө хариуцлага хүлээх болно. Түүгээр ч барахгүй түүнд туслах эхийн хамгийн хүчтэй зөн совин түүнд өгсөн. Хэдийгээр залуу эхэд туршлага дутмаг ч хүүхэд төрсний дараа тасрахгүй, жирэмслэх явцад үүссэн хоёр дахь холбоо нь хүүхдийнхээ байдлыг хэнээс ч илүү ойлгож, мэдрэхэд тусалдаг. Нэмж дурдахад цаг үе өөрчлөгдөж, өмнөх үеийнхний туршлага тийм ч чухал биш байж магадгүй юм.

Гэхдээ зөвлөгөөг ямар ч эсэргүүцэлгүй, хүмүүжүүлэх өнгө аясаар өгвөл яах вэ? Хүүхэд төрөхөөс өмнө i үсгийг цэгцлэх дасгал хийх цаг болжээ. Хамаатан садныхаа хэлэхийг хүссэн бүх зүйлийг инээмсэглэн, тайван байдлаар сонс, гэхдээ дараа нь өөрийнхөөрөө хий. Та зөвхөн хайртай хамаатан садныхаа төдийгүй хүүхдийн эмч, багш, сэтгэл зүйч болон бусад чадварлаг мэргэжилтнүүдийнхээ саналыг харгалзан үзсэн гэж хэлээрэй. Хэн нэгнийг гомдоох, гомдоохоос бүү ай - эцэст нь эмээ нар үзэл бодлоо илэрхийлэхийг хүсдэг бөгөөд ингэснээр танд болон хүүхдэд хайртайгаа илэрхийлэхийг хүсдэг. Яг одоо уйтгартай хэлэлцүүлэг, хэрүүл маргаанд орохыг хүсээгүй - аливаа сэтгэл хөдөлгөм мөчүүд таны эрүүл мэндэд сөргөөр нөлөөлж, хүч чадлаа анхаарч үзээрэй.

Христэд итгэгчдийн мэргэн гэгээнтэн Теофаныг хэлвэл дэлхий дээр эмээгээс илүү дулаан газар байдаггүй. Ач, зээ нарын хувьд өвөө эмээ нь маш хэрэгтэй бөгөөд чухал юм. Тэдний үүрэг юу вэ? Хэрэв тэд хүүхдийн хүмүүжилд оролцох ёстой бол хэр их вэ?

Багш Дмитрий Тюттерин дараах зүйрлэлийг хэлж байна: спортын багийн хувьд хөгжөөн дэмжигчдийн дэмжлэг, ахлах дасгалжуулагчийн зааврын хооронд ялгаа байдаг шиг ахмад үеийнхэн болон эцэг эхчүүдийн хоорондох ялгаа ойролцоогоор ижил байдаг. Тоглоомын тактик, сургалтын ерөнхий стратегийг дасгалжуулагч тогтоодог бөгөөд тэрээр тоглолтын үр дүнг хариуцдаг (эсвэл эцэг эхийн хувьд боловсрол). Хөгжөөн дэмжигчид багийнхаа талаар санаа зовж эсвэл амжилтыг биширдэг ч ялагдах, ялах нь тэдний хувийн амжилт биш байх болно.

"Эмэгтэй", "өвөө"-тэй харилцах харилцааны хамгийн үнэ цэнэтэй зүйл юу вэ? Үнэмлэхүй хүлээн зөвшөөрөх! Олон жилийн турш мэргэн ухаантай хүмүүс хүний ​​хувьд түр зуурын хамгийн чухал зүйл нь тийм ч чухал биш байж магадгүй гэдгийг ойлгодог: ярилцлага, хайр дурлал, аз жаргалгүй хайр, ажлаас халах болон бусад "амьдралын жижиг зүйлүүд". Хүүхэд өсч томрох үед нэг чухал аксиом алга болно: эцэг эхийн өгч чадах хамгийн үнэ цэнэтэй зүйл бол дэмжлэг, энэ бол хамтдаа өнгөрөөх цаг юм. Ухаалаг, идэвхтэй амьтдын хувьд эцэг эхчүүд "асуудлыг шийдэх гэж яарч, заримдаа бяцхан хүний ​​мэдрэмжийг мартдаг. Энд "анхны сэтгэлзүйн тусламж" - эмээ эсвэл өвөө нар ирдэг.

Үүний зэрэгцээ тэд хүүхдийн хувь заяанд бүрэн хариуцлага хүлээхгүй байгаа нь өвөө, эмээ, нялх хүүхдийн хоорондын холбоог хөнгөвчлөх явдал юм. Энэ нь урьд өмнө азгүй байсан аав нь хайртай, халамжтай өвөө болж өөрчлөгдсөнийг тодорхой хэмжээгээр тайлбарлаж байна - тэр ач хүүтэйгээ аз жаргалтай тоглож, заваарч чаддаг бөгөөд хэн ч түүнээс хатуу асуухгүй.

Биелэгдээгүй хүлээлт

Сэтгэл судлаачид эмээ нартаа санаа зовоож буй асуудлынхаа нэг хэсгийг "хаях" хүсэлтэй эхчүүдэд зориулж: "Миний вассал бол миний вассал биш!" гэж давтахаас залхдаггүй. Ээж нь эмээ нь ерөнхийдөө туслах албагүй гэдгийг ойлгосон даруйд гомдлын хэмжээ тэр дороо буурч, та нөхцөл байдлыг илүү тайван үнэлж чадна - аливаа тусламжийг баяр баясгалан, талархалтайгаар хүлээн авах болно. "Ээжийн ээж бол миний ээж биш" гэдгийг бид дахин давтаж байна, түүний статус нь огт өөр бөгөөд түүнээс эхийн зөн совин хүлээх нь тийм ч үр дүнтэй биш юм. Тусламжийг бага хүлээж, хүлээх тусам гэр бүлд илүү их хайр бий болдог.

Сэтгэл судлаач Ольга Красникова "Эмээ нар эрх чөлөөтэй!" гэсэн бүрэн хувьсгалт уриа дэвшүүлэв. Яаралтай тохиолдлын хувьд (жишээлбэл, ээж маань хүнд өвчтэй болсон) ийм дипломын ажил нь мэдээжийн хэрэг тохиромжгүй - хамаатан саднаас тусламж хүсэх нь эргэлзээгүй юм. Гэвч өдөр тутмын амьдралд залуу ээж, аавд хүүхэд өсгөхөд хангалттай цаг хугацаа, хүчин чармайлт байдаг гэж ойлгодог.

Өөр нэг нөхцөл байдлыг авч үзье: хадам ээж эсвэл хадам ээжийг талхаар бүү хоолло, түүний тушаалыг зөвшөөр. Яаж байх вэ? Мөн та эцэг эхийнхээ байр сууринд хатуу байх хэрэгтэй. Хэрэв аав нь эмээг гэр бүлийн амьдралд нэвтрүүлэх нь боломжийн хязгаараас давж байгааг харвал энэ хөндлөнгийн оролцоог хүчтэй шийдвэрээр хязгаарлах ёстой. Учир нь энэ нөхцөл байдал нь нэгдүгээрт, эцэг эхийн эрх мэдэл, эхийн "мэдрэл" ганхсан, хоёрдугаарт, ээж, аавын зан үйлийн тактикийн өөрчлөлтөөс үүдэлтэй аюултай. Хашгирах, зааврын нөлөөн дор залуу эцэг эхчүүд өөрсдөө сэтгэлзүйн хувьд төлөвшөөгүй зан төлөвт буцаж ирдэг - айж, хүүхдийн ашиг сонирхлыг золиослож эхэлдэг. Мөн энэ нь зөв золиослол биш юм. Эцэг эх нь хүндэтгэлтэй, хүндэтгэлтэй байх ёстой, гэхдээ "эрх мэдлийг гартаа авахыг" зөвшөөрөхгүй - энэ тохиолдолд амралтын өдрүүдэд төвийг сахисан нутаг дэвсгэрт харилцах нь хангалттай байх болно.

Дээр дурдсан зүйлсээс гадна сайн өвөө, эмээ нь хүүхдүүддээ эцэг эхээ хүндлэх, хайрлахыг дэмждэг хүмүүс юм. Хэдийгээр эцэг эх нь хамгийн тохиромжтой зүйлээс хол байж магадгүй юм.

Эцэг эх, эмээ хоёрын хоорондох хамгийн тохиромжтой харилцаа юу вэ, ахмад үеийнхний зөвлөгөөг сонсох, хүүхдүүдийн өмнө өвөө, эмээтэйгээ хэрхэн зөв харилцах талаар та юу гэж бодож байна вэ? Үүнийг форум дээр ярилцъя!

Мэргэжилтнүүдийн сэтгэгдэл

Сергей Ланг, сэтгэл судлаач

Хүүхдийн хүмүүжилд мэдээжийн хэрэг эцэг эх гол үүрэг гүйцэтгэдэг ч өвөө, эмээ нь тэдний хөгжилд ихээхэн хувь нэмэр оруулдаг. Олон хүүхдийн амьдралд тэд ээж, аавтай бараг ижил чухал байр суурийг эзэлдэг. Гэсэн хэдий ч заримдаа өвөө, эмээгийн хүүхдэд үзүүлэх нөлөөллийн хэмжээ хэт их болж, энэ нөлөө нь өөрөө эцэг эхтэй ноцтой зөрчилддөг. Ийм тохиолдолд эцэг эхчүүд юу хийх ёстой вэ? Хэрхэн гэр бүлийнхээ амар амгаланг сахих вэ, гэхдээ өвөө, эмээ нь хүүхдэд эцэг эхээсээ илүү чухал болохыг зөвшөөрөхгүй байх вэ?

Хүүхэд хүмүүжүүлэхэд өвөө эмээгийн үүрэг

Үүнтэй төстэй асуудал олон гэр бүлд тохиолддог, учир нь ихэнх хүүхдүүдийн хувьд өвөө, эмээ нь халуун дулаан мэдрэмж, маш их хүндэтгэлийг төрүүлдэг. Энэ нь хүүхдүүдийг халамжлах, амтлах, бэлэглэх, энхрийлэх, эцэг эхийг нь загнах, хүмүүжүүлэх хатуу арга хэрэглэх нь бага байдагтай холбон тайлбарлаж байна. Үүний зэрэгцээ амьдрал, бидний эргэн тойрон дахь ертөнц, өвөө эмээгийн хүүхдүүдийн хүмүүжлийн талаархи үзэл бодол нь бага зэрэг хоцрогдсон эсвэл бүр алдаатай байдаг. Нэмж дурдахад, өвөө, эмээ гэнэт хүүхдэд эцэг эхээсээ илүү эрх мэдэлтэй болох аюул үргэлж байдаг. Мэдээжийн хэрэг, үүнийг зөвшөөрөх ёсгүй, гэхдээ насанд хүрэгчид хүүхэд, эцэг эхийнхээ халуун дулаан харилцааг хадгалж, хадгалах ёстой.

Хамгийн гол нь ач зээгээ хүмүүжүүлэх зонхилох байр суурь эцэг эхийнх байдгийг өвөө эмээ нар ойлгодог. Эцэг эхийнхээ хувьд бид үргэлж хүүхэд хэвээр үлддэг тул бид өөрсдөө аль хэдийн эцэг эх болсон ч тэд биднээс бүх зүйлийг илүү сайн мэддэг бөгөөд бидний хувьд зарим чухал асуудлыг, тэр дундаа боловсролтой холбоотой асуудлыг шийдэж чадна гэдэгт итгэдэг. Эдгээр нь таны хүүхдүүд бөгөөд тэднийг хэрхэн хүмүүжүүлэхийг зөвхөн та өөрөө шийддэг бөгөөд танд тусламж, зөвлөгөө хэрэгтэй бол өөрөө тэдэнд ханддаг гэдгийг тэдэнд тайлбарлах хэрэгтэй.

Ийм асуудал гарсан тохиолдолд насанд хүрэгчид өөр хоорондоо шийдвэрлэх ёстой. Хүүхдийг үүнд татан оролцуулах шаардлагагүй, учир нь ийм нөхцөлд тэрээр насанд хүрэгчдийн үйлдлийн дагуу ажилладаг. Эцэг эхчүүд санаачилга гаргаж, эцэг эхийн ерөнхий стратегийн талаар өвөө, эмээтэйгээ ярилцах хэрэгтэй. Тэдний боловсролын хандлага ямар ч тохиолдолд тантай зөрчилдөх ёсгүй гэдгийг тэдэнд ойлгуулах хэрэгтэй. Хэрэв тэд таны хүүхдэд өгсөн зүйлтэй санал нийлэхгүй байгаа бол энэ талаар өөр хоорондоо ярилцаж, нэгдсэн саналд хүрэх шаардлагатай, гэхдээ хоорондоо зөрчилдөхгүй.

Хүүхдийн нүдэн дээр эмээ өвөөгийн эрх мэдэл чамаас дутахгүй байхын тулд гэр бүлд бий болгох ёстой гол дүрэм бол хүүхдийн дэргэд чамайг хэзээ ч шүүмжлэх ёсгүй. Ихэнхдээ тэд давж гарах боломжгүй шугамыг олж хардаггүй, заримдаа эцэг эхийн буруу, зарим тохиолдолд тэднийг сонсох ёсгүй гэдгийг шууд болон шууд бусаар хүүхдэд хэлж чаддаг. Иймэрхүү үйлдлүүд нь боловсролын үйл явцад маш сөрөг нөлөө үзүүлдэг тул ямар ч тохиолдолд үүнийг зөвшөөрөх ёсгүй. Шаардлагатай бол эцэг эхчүүд өвөө эмээтэйгээ энэ асуудлыг хэлэлцэх хэрэгтэй.

Гэр бүлд амар амгалан, эв найрамдалтай байж, үр хүүхдүүд нь аз жаргалтай, эелдэг хүмүүс болж өсөхийн тулд эцэг эх, өвөө эмээ, төрөл төрөгсөд зэрэг бүхэл бүтэн гэр бүл нэг нөхөрсөг хамт олон болж, хүүхдэд гэр бүлийн үлгэр дуурайл үзүүлэх ёстой. ойр дотно байдал, харилцан хүндэтгэл, халуун дулаан байдал. Тиймээс эцэг эхтэйгээ сайн харилцаатай байх нь маш чухал юм. Хэрэв та бие биедээ гомдолтой, шийдэгдээгүй санал зөрөлдөөнтэй байгаа бол энэ талаар ярилцаж, эдгээр сөрөг мөчүүдээс нэг удаа салахыг зөвлөж байна - тэгвэл эцэг эх чинь ач зээгээ өсгөх асуудлаар тантай тооцоолж, тэдэнд ямар ч асуудал гарахгүй.

Шалгалтаа өг

Энэхүү тестийн тусламжтайгаар хүүхдийнхээ нийтэч байдлын түвшинг тодорхойлохыг хичээгээрэй.

Өвөө, эмээ нарын хамгийн оновчтой бэлэн байдал нь өөрсдийн онцгой үүрэг ролийг ухамсарлах явдал юм. Өвөг дээдэс нь ач зээгээ маш их үнэлдэг, учир нь тэдний гадаад төрх байдал нь тэдний амьдралын замд шинэ үе шат эхэлж байна гэсэн үг юм. Энэ нь нийгмийн нэр хүндийн өсөлт, амьдралын баялаг хэтийн төлөв, амьдралаас сэтгэл ханамжийн шинэ эх үүсвэр болж байна. Тодорхой тусламж үзүүлэхийн зэрэгцээ гэр ахуйн, сэтгэл зүйн, материаллаг, өвөө эмээгийн үүрэгЭнэ нь гэр бүлийн өнөөгийн болон өнгөрсөн үе, уламжлал, гэр бүлийн үнэт зүйлсийн тээш, ертөнцийг үзэх үзлийг дамжуулах явдал юм. Ач, зээ нараа жинхэнэ болзолгүй хайраар хүрээлүүлж чаддаг хүмүүс бол өвөө эмээ юм.

Сэтгэл судлаачид онцолж байна эмээ өвөөгийн үүрэг юу вэихэнх тохиолдолд ахмад үеийнхэнд гүн сэтгэл ханамж авчирдаг. Энэ нь шинэ үеийг хүмүүжүүлэхтэй холбоотой үйл ажиллагаа боловч эцэг эх, хүүхдийн харилцааны онцлог шинж чанартай ихэнх үүрэг хариуцлага, ширүүн зөрчилдөөнөөс ангид байдаг. Судалгаанаас үзэхэд өвөө эмээ нар өөрсдийн үйл ажиллагаанд гэр бүлийн хэд хэдэн чухал үүргийг олж хардаг. Нэгдүгээрт, энэ нь нэг төрлийн оршихуйн функц юм. Энд эмээ өвөө нь тогтвортой байдлын бэлгэдэл, нэг төрлийн нэгдмэл төв болж, гэр бүл задрах аюулаас урьдчилан сэргийлэх үүрэг гүйцэтгэдэг. Хоёрдугаарт, залуу гэр бүлд тууштай дэмжлэг үзүүлэх, асуудал, хүнд хэцүү нөхцөлд дэмжлэг үзүүлэх үүрэгтэй гэж тэд чухал үүрэг гэж үздэг. Мөн гэр бүлийн ахмад гишүүд гэр бүлийн зөрчилдөөнийг шийдвэрлэхэд нэг төрлийн арбитр байхыг уриалдаг. Мэдээжийн хэрэг, тэд гэр бүлийн түүх, гэр бүлийн уламжлалыг хадгалах, дамжуулах, гэр бүлийн эв нэгдэл, хойч үеийн залгамж чанарыг бий болгох үүрэгтэй.

Өвөө эмээгийн үүрэгЭнэ нь том гэр бүлд амьдрах заншилтай байсан түүхийн өмнөх үеүүдэд маш их ач холбогдолтой байсан бөгөөд нэг гэр бүлийн хэд хэдэн үе нэг дээвэр дор амьдардаг байв. Оросын өдөр тутмын амьдралд өвөө эмээ нар "ахмад эцэг эх" гэсэн нэр хүндтэй байр суурийг эзэлдэг байсан бөгөөд тэдний санаа бодлыг анхааралтай сонсож, туршлагыг нь үнэлдэг байв. Оросын тосгоны хөгшин хүмүүс ихэвчлэн бага хүүгийнхээ гэрт амьдарч, гэрийн ажилд тусалж, чадах чинээгээрээ хүүхдүүдээ хардаг байв. Эмээ нь хүүхдийг төрснөөс нь эхлээд, ялангуяа гэр бүлд нэгээс олон хүүхэдтэй бол асарч байсан. Хүүхдээ бүсэлж, сэгсэрч, бүүвэйн дуу дуулж, хөхүүлж, ярьж, алхаж сургасан. Өвөө нь хүүхдүүдийг харж, тэдэнтэй тоглож, тэдэнд зориулж хүүхдийн тоглоом хийдэг: тэрэг, морь, малгай, хүүхэлдэй сав суулга гэх мэт. Хүүхдүүд өсч томрох тусам өвөө эмээгийн үүрэгмөн тэднийг насанд хүрэгчдийн сүнслэг ертөнцөд багтаахаар өргөжсөн. Уламжлалт нийгэмд ч, орчин үеийн нийгэмд ч ахмад настнууд өнгөрсөн үеийн мэдээллийг голчлон хадгалдаг, туршлага, мэдлэгтэй байдаг. Өвөг дээдсийн бүтээсэн өнгөрсөн үеийн мэдлэг, домог, домог, үлгэр, домог зэргийг ач, зээ нартаа өвөө, эмээ нар дамжуулж байсан.

Орчин үеийн гэр бүлд өвөө эмээгийн үүрэгэртний үеийнхээс багагүй. Тэд хүүхдүүдээ асран халамжлах, эцэг эхчүүдэд цаг зав гаргаж, илүү сэтгэл хангалуун ажил хийх боломжийг олгоход маш чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Өвөө, эмээ нь аав, ээжийгээ ажил дээрээ байх үед эсвэл эцэг эх нь театр, кино театрт явах эсвэл оройн цагаар зочлох үед ач зээ нартайгаа хамт байж, ажлын дараа амрахад тусалдаг. Өвөө эмээ нь гэр бүлийн ойр орчноос гарч, ахмад хүмүүстэй харилцах, харилцах туршлага хуримтлуулдаг хүүхдийн нийгэм-сэтгэлзүйн алсын харааг өргөжүүлдэг.

Өвөө эмээгийн үүрэгМөн эцэг эх нь завгүй, ажлын ачааллаас болж өгөх цаг байдаггүй хүүхдэд сэтгэл санааныхоо ихэнх хэсгийг өгөх чадвараас бүрддэг. Өвөө, эмээ нь хүүхдийн амьдралд маш чухал байр суурь эзэлдэг, учир нь тэд түүнийг шийтгэдэггүй, загнахгүй, түүнээс юу ч шаарддаггүй, гэхдээ тэд үргэлж түүний дотоод баялаг ертөнцийг түүнтэй хуваалцдаг. Ач хүүгээ хүмүүжүүлэхэд тэдний үүрэг оролцоо чухал бөгөөд чухал нь дамжиггүй. Гэсэн хэдий ч үргэлж биш өвөө эмээгийн үүрэгхоёрдмол утгагүй эерэг байна.

Ихэнхдээ гэр бүлийн ахмад үеийнхэн хүүхдүүдийг хэт их анхаарал хандуулж, хэт их доромжлолоор нь сүйтгэдэг. Ач, зээ нар өвөө эмээтэйгээ харилцахдаа янз бүрийн "усан доорх хад" -ыг ихэвчлэн олж болно. Эцэг эхтэйгээ өрсөлдөхдөө өвөө, эмээ нь ач зээгээ өөрийн талд татахын тулд бэлэг өгдөг. Гэр бүл дэх эмээгийн үүрэгЭнэ нь ихэвчлэн анх харахад тийм ч энгийн зүйл биш юм. Дүрмээр бол ач, зээ нар нь өвөө эмээ (өвөө, эмээ) маш их зүйлийг хэлдэг.

Гэсэн хэдий ч гэр бүл нь ихэвчлэн нарийн төвөгтэй харилцаа, зөрчилдөөнөөс бүрддэг тул гэр бүл дэх эмээгийн үүрэгбүх талаараа өөрчилж, гажигтай болгож болно. Заримдаа насанд хүрсэн хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхийн харилцаа маш хэцүү байдаг бөгөөд өвөө эмээгийн хүүхдэд үзүүлэх нөлөөллийн мөн чанар, гэр бүлийн сэтгэлзүйн уур амьсгал эдгээр харилцаанаас ихээхэн хамаардаг. Жишээлбэл, эхийн, тэр байтугай эхийн эмээгийн гэр бүлийн амьдралд нэг талыг барьсан, хэт давамгайлах нь ач, зээ нарт мэдрэлийн эмгэг үүсэх магадлалыг нэмэгдүүлдэг хүчин зүйл гэдгийг мэргэжилтнүүд тэмдэглэж байна.

Гэр бүлийн сэтгэл судлаачид гэр бүлийн хүнд нөхцөлд ихэвчлэн үүсдэг эмээгийн гажуудсан нийгмийн үүргийн хоёр үндсэн төрлийг тодорхойлдог. Эдгээр нь "эмээ-өрсөлдөгч", "эмээ-хохирогч" гэж нэрлэгддэг хүмүүс юм.

"Хохирогч эмээ" эмээгийн дүрийг амьдралынхаа гол цөм гэж үздэг. Тэрээр амралт, найрсаг харилцаа холбоо, мэргэжлийн үйл ажиллагаанаас татгалзаж, боловсрол, гэр ахуйн бүх ачааг үүрдэг. Үр хүүхэд, ач зээгээ асран халамжлах, гэр бүлээ оршин тогтнохын утга учир болгож, амьдралынхаа бусад талыг үл тоомсорлож, тэднийг золиослодог энэ эмэгтэй үе үе ойр дотны хүмүүстээ сэтгэл дундуур байх, хүсэх, бухимдах зэрэг олон зөрчилдөөнийг мэдэрдэг. , үр хүүхэд, ач зээ нарынхаа талархал хангалтгүй байгаагийн төлөөх дургүйцэл. Ийм эмээгийн ач зээ нарын онцлог шинж чанар нь түүнд хайр дурлалаас хамааралтай байх, хяналт, асран халамжлах зуршил, бусад хүүхдүүдтэй харилцахад бэрхшээлтэй байдаг.

"Өрсөлдөгч эмээ" нь "хохирогч эмээ"-ээс ялгаатай нь ач зээгээ асрах үүргээ ажилтай хослуулж, амралт, амралтын өдрүүдээ тэдэнд зориулдаг. Гэвч түүний үйл ажиллагаанд ач хүүдээ илүү сайн, илүү амжилттай, амжилттай “ээж” болохын төлөө бэр, охинтойгоо уралддаг, ухамсартай болон ухамсаргүй хандлагатай байдаг. Түүний хувьд хүүхдийн эцэг эхийн алдаа, алдааг байнга эрэлхийлдэг бол боловсролын бүх амжилтыг өөрөөс нь холбодог. Ач, зээ нар гэр бүлийн гишүүдийн хоорондын зөрчилдөөнийг маш их мэдэрдэг бөгөөд үүний төлөө өөрсдийгөө буруутгаж, тэдний дорд үзлийг мэдэрч, эсвэл насанд хүрэгчдийн зөрчилдөөнийг өөрсдийн зорилгод ашиглаж эхэлдэг.

Гэр бүл бүр өвөрмөц ертөнц бөгөөд тус бүр өөрийн гэсэн асуудалтай байж болох ч сэтгэл судлаачид үнэлдэг өвөө эмээгийн үүрэгхүүхдийн хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэхэд
туйлын эерэг, бараг үнэлж баршгүй. Хувь хүний ​​хүмүүжил, төлөвшилд нэг эмээ хамгийн боловсролтой хэдэн арван асрагч, захирагч, цэцэрлэгийн багш нараас илүү үнэ цэнэтэй үүрэг гүйцэтгэдэг. Ач, эмээ хоёрын олон зууны турш оршин тогтнож ирсэн холбоо нь амин чухал бөгөөд энэ нь харилцан үйл явц юм. Нэмж дурдахад халамжтай, анхааралтай эмээ нар нэг чухал зүйлийг хийдэг: хуримтлуулсан туршлагаа дамжуулдаг. Тэдэнтэй харилцахдаа хүүхдүүд эцэг эх нь өөрсдийн аав, ээжтэй болохыг мэддэг - энэ нь үе дамжсан залгамж холбоо, овгийн харилцаа тогтоогдож, ахмад настны хувьд тодорхойлогддог.

Мэдлэгийн санд сайн ажлаа илгээх нь энгийн зүйл юм. Доорх маягтыг ашиглана уу

Мэдлэгийн баазыг суралцаж, ажилдаа ашигладаг оюутнууд, аспирантууд, залуу эрдэмтэд танд маш их талархах болно.

Нийтэлсэн http://www.allbest.ru/

Нийтэлсэн http://www.allbest.ru/

Оршил

эцэг эхийн үе

Гэр бүлийн боловсролын ийм чухал тал нь гэр бүл дэх үеийн залгамж чанарыг тодорхойлдог харилцааны чанар нь гэр бүлийн боловсролын төрөл, тухайн гэр бүлд давамгайлж буй эцэг эхийн эрх мэдлийн төрлөөс ихээхэн хамаардаг. Овгийн ахмадууд тэргүүтэй том патриархын гэр бүлүүд аль хэдийнээ өнгөрчээ. Тэднээс гэр бүлийн амьдрал шалтгаалж, захирч, шийдвэрлэж, шийтгэж, урамшуулж байв. Энэ овгийн нийгэмлэгийн гишүүн бүр ирээдүйнхээ талаар тайван байж чадна. Залуу хосууд ахмад үеийнхний асран хүмүүжүүлсэн хүүхдүүдийг төрүүлжээ. Тэд эргээд хөгшрөлтдөө санаа зовохгүй байсан, учир нь тэд хэд хэдэн ерөнхий салбартай том гэр бүлд амьдардаг байв. Сул дорой буурай буурлууд том болсон ач зээ нарынхаа хараа хяналтанд байсан. Үүнийг сайн, муу гэж хэлэлцэх үүрэг хүлээхгүй. Нэг зүйл тодорхой байна: орчин үеийн гэр бүл эцэг эхээсээ салж, өөрийн бие даасан нутаг дэвсгэрийг бий болгох хандлагатай байдаг. Бордовская Н., Реан А. Сурган хүмүүжүүлэх ухаан. М.: Боловсрол, 1997.

Гэвч гэр бүлийн намтарт үе үе байсан, байгаа, байх болно, энэ нарийн бүтэц дэх харилцааны асуудал өнөөг хүртэл хамааралтай байна. Ач, зээгээ хүмүүжүүлэхэд орчин үеийн өвөө, эмээ ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ? Бидний бодлоор энэ нь асар том юм. Тэд бүгд хамтдаа, нэг гэр бүл эсвэл тусдаа амьдардаг эсэхээс үл хамааран. Энд тоглох бусад талууд бий.

Энэхүү ажлын зорилго: гэр бүлийн хүмүүжилд өвөө эмээгийн гүйцэтгэх үүргийг илчлэх

Энэхүү онолын судалгааны объект нь гэр бүлийн боловсролд өвөө эмээгийн нөлөөлөл юм

Энэ сэдэв нь хүүхдэд үзүүлэх нөлөө, ерөнхийдөө гэр бүлийн харилцаанд үзүүлэх үүрэг юм.

гэр бүлийн эмээг хүмүүжүүлэх

1. Үе үеийн хоорондын харилцаа. Аав, хүүхдийн асуудал

Ахмад үеийнхэн бол гэр бүлийн үнэт зүйл, уламжлалыг хадгалагч, хадгалагч юм. Тэдний хүүхэдтэй харилцах харилцаа нь ээж, ааваас тэс өөр юм. Үүнийг ахмад үеийнхэнд байдаг сэтгэлзүйн тодорхой эрх чөлөө тусалдаг. Эцсийн эцэст тэд ажил, гэр, залуучуудын хобби хоёрын хооронд урагдах ёстой байсан тул хүнд хэцүү үед хүүхдүүдээ өсгөж хүмүүжүүлдэг байв. Эцэг эхээсээ тэр бүр тусламж авдаггүй тэдний олонх нь: "Бид хүүхдүүдийнхээ хүмүүжилд тусална!" Мөн хүүхдүүдээ өсгөж хүмүүжүүлсэн туршлага нь бяцхан ач, ач охинтойгоо хэрхэн харьцахаа илүү сайн мэддэг гэж бодох үндэслэл болдог.

Ач, зээ нарын хүмүүжилд өвөө, эмээгийн гүйцэтгэсэн үүрэг ролийг олж мэдэхийг хичээцгээе. Энд юуны түрүүнд гэр бүлд гурав дахь үе төрөхөд үүсдэг онцлох зүйл чухал юм. Эрдэмтэд ахмад үеийнхэнтэй гэр бүлд үүсдэг зөрчил эмээ, ач зээ нарт нөлөөлдөггүйг анзаарсан. Энэ нь хөгшин, залуу эцэг эхийн хооронд нутагшдаг. Энэ нь янз бүрийн сэдэл дээр суурилдаг. Энэ нь ахмад үеийнхэн болон дунд үеийнхний эцэг эхийн сурган хүмүүжүүлэх арга зүйтэй санал нийлэхгүй байж магадгүй юм. Энэ нь зүгээр л атаархал байж магадгүй юм. Үе үеийн төлөөлөгчид хүүхдийг хайрлан уралддаг. Ихэнхдээ залуу эцэг эхчүүд хүүхдээ эцэг эхдээ атаархдаг. Олон эхчүүд эдгээр харилцааны талаар ярилцаж, хүүхэд нь эмээгээ илүү их хайрладаг гэж гомдоллодог. Энэ нь түүнийг зочлохоор ирсэн даруйд нь ач хүү, ач охин нь түүнийг орхихгүй, түүний дээр хөхрөх, эмээ, өвөө, эсвэл хоёулангийнх нь хамт бүтэн өдрийг өнгөрөөхийг хичээдэг.

Эдгээр аргументууд болон боловсролын салбартай холбоотой бусад аргументуудыг яг хүүхдийн чиглэл рүү чиглүүлэх ёстой гэж бид үзэж байна. Үүнийг ойлгохыг хичээцгээе. Түүний үйлдлийн сэдэл, түүний ертөнцөд хандах хандлагын гарал үүслийг ойлгох. Энэ тохиолдолд эх нь хүүхдэд хандах хандлагыг шинжлэх хэрэгтэй. Эцэг эхийн гол асуултыг өөрөөсөө асуугаарай: "Би хүүхдийг гэртээ тав тухтай байлгахын тулд бүх зүйлийг хийсэн үү?" Мөн энэ тохиолдолд хэлсэн үг нь хүүхдийг хувцаслаж, хооллож байгаа тухай биш юм. Хамгийн гол нь энэ биш. Хамгийн гол нь хүүхдийг ойлгох, түүний нууц, хүүхдийн санаа зовнилыг хүлээн зөвшөөрөх явдал юм.

Гэрт эмээ байгаа нь гэр бүлийн гишүүдийн хоорондын харилцааны зохицолыг урьдчилан тодорхойлдог гэдгийг хүүхэд зөн совингоор ойлгодог. Эмээгийн ирэлт яагаад хүүхдэд харгис хэрцгий сэтгэл хөдлөлийг үүсгэдэг вэ? Тийм ээ, учир нь эцэг эх нь түүнд зөвхөн хагас бүтэн сайн өдөр байдаг. Мөн эмээ нь ач охин эсвэл ач хүүдээ бүх зүйлийг сонирхдог. Тэрээр мэргэн ухаан, олон жилийн туршид маш тайван, тэвчээртэй байдаг. Ингэснээр та хүүхдийнхээ яриаг сонсож, түүнтэй тулгарсан асуудлыг нь ярилцаж, тэвэрч, энхрийлж, амттай бялуугаар хооллож, эцэст нь амьтны хүрээлэнд аваачна.

Би залуу эцэг эхчүүдэд шударга бус хандмааргүй байна. Мэдээжийн хэрэг, тэд ижил мэргэн ухаан, тэвчээр дутагдсанаас болж бүх зүйлийг хурдан хийхийг хүсч байна. Бүх зүйлд цаг гарга. Мэдээжийн хэрэг, тэд хүүхдээ хайрладаг ч амьдралын хурдан хэмнэл нь хурдан галт тэрэг шиг тэднийг уй гашуу, санаа зовнилыг нь даван туулдаг. Үүнээс гадна нэг чухал зүйлийг мартаж болохгүй. Энэ бол хүүхдүүдэд зориулагдсан, бүх өвөө эмээ нар уугуул хүмүүс юм. Залуу гэр бүлийн хувьд хадам аав, хадам ээж эсвэл хадам ээж, хадам аав юм. Мөн энэ бол огт өөр түвшний харилцааны түвшин юм. Мөн хүний ​​хүсэл тэмүүлэл эдгээр хосуудыг салгадаг. Бэрүүд хадам ээжийг хүүхдээ өөрсдөдөө эсрэг тавьж, эцэг эхийн эрх мэдлийг алдагдуулж байна гэж буруутгадаг. Хадам ээжүүд хүүхдэд итгэдэггүй, дэлхийн туршлагыг нь тооцдоггүйд гомдог. Ихэнхдээ эдгээр зөрчилдөөн нь энгийн атаархал дээр суурилдаг. Хэнд? Тийм ээ, хэнд ч - хүү, ач хүү, ач охин, охин, нөхөр. Энэ тохиолдолд хүүхэд ихэвчлэн нэг төрлийн, дараа нь өөр төрлийн "цэргийн холбооны гишүүн" болдог. Өвөө, эмээгийн ач зээ нартаа хандах хандлага нь ард түмний сэтгэлгээ, тэдний өссөн, амьдарч буй байдал нөлөөлдөг гэдгийг мэддэг. Лихачев Б.Т. Сурган хүмүүжүүлэх ухаан. Лекцийн хичээл: Прок. оюутнуудад зориулсан тэтгэмж ped. сурах бичиг IPK, FPC-ийн байгууллагууд, оюутнууд. - М.: Гэгээрэл, 2008 он

Европ, Америкчууд дүрмээр бол хүмүүжлийн үйл явцад хөндлөнгөөс оролцохгүй байхыг хичээдэг бөгөөд залуу эцэг эхчүүдэд энэ давуу эрх, үүрэг хариуцлагыг өгдөг. Түүгээр ч барахгүй залуучууд эцэг эхээсээ хол, "өөрийн гэрт" нэлээд удаан амьдарч байна. Оросын сэтгэлгээ бол огт өөр. Ихэнхдээ манай өвөө, эмээ нар зөвхөн ач, зээ нараа төдийгүй хүү, охидыг сургаж, асран халамжилдаг. Хэдийгээр дөчин настай ч тэд эрх чөлөөг мэдрэхийг хүсдэг байх. Залуу гэр бүлд тусдаа орон сууц барих мөнгө байхгүйгээс ийм харилцаа олон талаараа хамтын амьдралаар тодорхойлогддог. Гэхдээ эмээ нь тусдаа амьдардаг байсан ч залуу гэр бүлийн үйлдлийг хянахыг хичээдэг. Мэдээжийн хэрэг, залуу гэр бүлийн амьдралд хүүхдийн хүмүүжил гэх мэт чухал асуудал ч энэ хяналтанд байдаг. Нөгөөтэйгүүр, залуу эцэг эхчүүд хүүхдээ танил дулаан тэврэлтэнд "шидэхэд" ихэвчлэн баяртай байдаг. Яагаад үгүй ​​гэж? Эцсийн эцэст тэд өвөө эмээ юм. Тэд бидэнд болон бидний хүүхдүүдэд хайртай бөгөөд үүний дагуу ач зээ нараа асрах үүрэгтэй. Хэд хэдэн үеийнхэн амьдардаг гэр бүлүүдэд ийм хоёрдмол харилцаа нийтлэг байдаггүй.

Мэдээжийн хэрэг, хамгийн сайн сонголт бол эцэг эхээсээ тусдаа амьдрах, тэдэнтэй амралт, хуанли, гэр бүлийн өдрүүдэд уулзах явдал юм. Үүний зэрэгцээ энэ гурван үеийнхэн хамт амьдрах уу, тусдаа амьдрах уу гэдэг нь огт хамаагүй. Өвөө, эмээгийн тусдаа оршин суух нь эцэг эхийн зөв хүмүүжлээр ач, зээгээ хайрлах хайрыг огтхон ч бууруулдаггүй.

2. "Эмээгийн" боловсролын онцлог

Гэсэн хэдий ч эцэг эхчүүдэд ач, зээгээ өсгөж хүмүүжүүлэхэд нь туслах, тэднийг бие даан өсгөх нь ижил зүйлээс хол байдаг. Эцэг эхийн хараа хяналтгүй үлдсэн хүүхдийг өсгөн хүмүүжүүлэх бүрэн хариуцлагыг хүлээдэг өвөө эмээгийнх шиг хүүхдийн сэтгэл зүй хэрхэн өөрчлөгддөг вэ? Хүүхдийн өнцгөөс харахад эмээ өвөөг эцэг эх гэж ойлгодог. Эцэг эхийн орлуулах нь өвдөлт багасах насыг тодорхойлоход хэцүү байдаг. Ахмад үеийнхэн ийм солигдоход хэр бэлэн байгаагаас хүүхдийн хандлага, зан чанар бүрдэх болно. Бүх зүйл тэднээс хамаарна. Хэрэв тэд хүүхдийг асар их үүрэг хариуцлага гэж үзвэл ийм хандлага нь хор хөнөөл учруулж болзошгүй юм. Хариуцлага нь ямар ч эцэг эхийнхтэй адил байх ёстой. Бидний хүн нэг бүр хүүхдүүдийнхээ төлөө хариуцлага хүлээдэг, гэхдээ тэр үед бид хувийн амьдрал, хувийн ашиг сонирхлоо мартдаггүй. Хоёр дахь эцэг эх нь бас биеэ авч явах ёстой: бүрэн хяналт, хүүхдээс хүн гаргах хүсэл биш, харин хайр, халамж, хүүхдэд зүгээр л амьдрах боломж.

Сургуульд ажилласан жилүүдэд зөвхөн аав, ээжтэйгээ төдийгүй өвөө эмээтэйгээ ажиллах шаардлагатай болсон. Мэдээжийн хэрэг, хүн бүр хүүхэд өсгөхөд өөр өөр хандлагатай байдаг. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Боловсролын онол, арга зүй. М .: ред. Владос. 2011.

Уламжлал ёсоор эмээ өвөөг таван төрөлд хувааж болно.

"Дарангуйлагч" бол миний хэлснийг хий, учир нь би илүү сайн мэддэг тул хатуу тунхагладаг эрх мэдэл юм. Ийм дайралтыг тэсвэрлэхэд маш хэцүү байдаг тул олон эцэг эхчүүд ийм өвөө, эмээ нартай харилцах, хүүхдүүдээ тэднээс хамгаалахыг хүсдэггүй. Дарангуйлал нь хүүхдэд хэт дуулгавартай байдал, хараат байдлыг бий болгодог.

"Компьютер" бол байнга зааж, бүх зүйлийг үнэлдэг хүн юм. Ийм хүнтэй харилцах нь ялангуяа хүүхдэд хэцүү байдаг. Энэ төрлийн эмээ давамгайлж, дарамталж, шууд үүргээ биелүүлдэггүй - буулт хийхийг заадаг.

"Шидэт" бол хөршдөө үйлчлэх нь хамгийн чухал зүйл болох альтруист хүн юм. "Надад битгий анхаарал хандуулаарай, гол нь чамд бүх зүйл сайхан байна" гэж ийм өвөө эмээ нар байнга хэлдэг. Ийм хүмүүс ач зээ нартайгаа зөв харьцдаг бөгөөд энэ нь дэлхий дээрх бүх зүйлийг зөвшөөрдөг муудсан хүүхдийн үр дагаварт хүргэдэг.

"Найз" гэдэг нь ямар ч хариуцлага хүлээдэггүй, тоглоом, тоглоомд дуртай хүнийг хэлдэг. “Би тусалж чадсангүй. Энэ бол таны хувьд ийм хүүхэд юм "гэж эцэг эх нь "толгой дээр нь алхсан" хүүхдийг харахгүй байна гэж буруутгахад ийм өвөө, эмээ нар өөрсдийгөө зөвтгөдөг. "Найзууд" нь удалгүй өсч буй хүүхдийн тоглоом шоглоомоос залхаж, өөр хувилбар олж чадахгүй.

"Хөтөч, чиглүүлэгч" - бүх бэрхшээлийг мэддэг ухаалаг хүн учраас хүүхдийг амьдралын замд зоригтойгоор хөтөлдөг. Гэвч тодорхой мөчид хүүхэд өөрөө ямар нэг юм хийж чадна гэдгийг мэдэрсэн үед тэр хажуу тийшээ гарч, түүнд өөрийгөө илэрхийлэх боломжийг олгоно. Хүн хүүхэдтэй харилцах харилцааг зохицуулах, боловсролын аргыг хэрхэн тэнцвэржүүлэхийг ухаалаг, ухаалаг мэддэг. Өөрөөр хэлбэл, ийм хүн уян хатан хэвээр үлддэг бөгөөд энэ нь ач хүүгээ өөр өөр байх, сургах, өөр өөр дүрд өөрийгөө сорих боломжийг олгодог. Селиванов В.С. Ерөнхий сурган хүмүүжүүлэх ухааны үндэс: Боловсролын онол, арга зүй. М .: Академи. 2004 он

Ихэнх ээж, аавууд: "Хөгшин настай эцэг эхчүүд хүүхдээ өсгөж хүмүүжүүлэхэд итгэж болох уу, тэд хүүхдээ сүйтгэх үү?" гэж гайхаж байсан байх. Аав, хүүхдийн асуудал байхгүй, гэр бүлд харилцааны соёл дутмаг, нэгийгээ ойлгох чадваргүй, дургүй байдаг гэж би боддог. Энэ нь эмээ нарын эвдэж, эрхлүүлдэг тохиргоо, хэв маягийн тухай биш, харин бие биенээ сонсож, хүлээн зөвшөөрөх чадварын тухай юм. Өвөө, эмээ нарын хувьд энэ нь үр хүүхэд, ач зээ нараа хүлээж авах, тэдний хүлээлтийг ухамсарлахгүй байх чадвар юм. Ээж, аавуудын хувьд - хөгшрөлттэй холбоотой өгөөмөр, тэсвэр тэвчээртэй байх чадвар. Тиймээс эмээгийн хүмүүжлийн асуудал нь юуны түрүүнд хөгшрөлтийн сэтгэл зүйтэй холбоотой байдаг - хүн хэдэн жил хөгширч, түүний дотоод ертөнц хэрхэн өөрчлөгдөж байдаг.

Энд хамгийн нийтлэг гурван нөхцөл байдал байна.

1. Эмээ нь өөрийгөө асарч, ач зээгээ хүмүүжүүлэх ажилд оролцдоггүй. Хүүхдүүд ач хүүтэйгээ дор хаяж нэг цаг суухыг хүсэхэд эмээ нь яаралтай ажилтай байдаг. Нэгэн цагт энэ эмээг эцэг эх нь хүүхэд өсгөж хүмүүжүүлэхэд нь ч туслаагүй тул хүүхдүүдийнхээ мөнгийг нэг зоосоор төлдөг байж магадгүй юм. Гэхдээ гэр бүлийн тогтолцоонд ийм дэг журам үүрд мөнх биш, бүх үеийнхэнд байдаггүй гэдгийг бид санах ёстой. Эцэг эх нь эмээдээ эмээ хэрэгтэй, тэр гэр бүлийн салшгүй нэг хэсэг гэдгийг хэлж чадвал ач, зээ нараа хүмүүжүүлэх ажилд оролцох хүсэл эрмэлзэлтэй байх болно, ач зээ бол баяр баясгалан биш харин ач зээ нар гэдгийг ойлгох болно. дахин хэрүүлийн шалтгаан.

2. Өвөө, эмээ хоёр хорон санаатай. Ихэнхдээ хүүхдүүд эцэг эхээсээ салсан гэр бүлүүд байдаг, учир нь тэд хэзээ нэгэн цагт тэднээс болж зовж шаналж байсан. Согтуу эмээ, дарангуйлагч өвөөтэй харилцах нь хүүхдэд сайн зүйл авчрахгүй гэдэгт тэд итгэлтэй байна. Яаж үргэлжлүүлэх вэ? Та ийм эмээтэй байнга харьцахаас өөрийгөө хамгаалж чадна, гэхдээ түүнийг бүх сул тал, дутагдалтай талаас нь хүндэтгэх, хүлээж авах чадварыг бий болгох ёстой. Та өөртөө "Тийм ээ, ээжийн хувьд би үүнд дургүй, гэхдээ эмээ бол миний хувийн түүхийн нэг хэсэг, түүнийг үгүйсгэдэг - бид өөрсдийгөө үгүйсгэдэг" гэж хэлэх хэрэгтэй. Нөхрийнхөө эцэг эхээс хүүхдээ нууж, түүнээс нуух нь салсан эмэгтэйчүүдийн онцлог шинж юм. Энэ аргын тусламжтайгаар тэд хүнд хэцүү нөхцөлд толгойгоо нууж буй хүүхдэд тэмээн хяруулын цогцолбор үүсгэдэг. Мөргөлдөөний нөхцөл байдлаас гарах арга зам нь өөр байж болно: бууж өгөх, буулт хийх эсвэл хамтран ажиллах, зөрчилдөөнөөс зугтах.

3. Өвөө, эмээ нь амьд эцэг эхийг солих гэж оролддог. Хүүхдийн аавтай охины гэр бүлийн амьдрал бүтсэнгүй, дараа нь сайн хүн гарч ирэв. Эмээ санал болгож байна: би хүүхдээ авъя, чи амьдралаа бүтээ, санаа зовох хэрэггүй. Тиймээс эмээ нь хүүхдээ өсгөх хариуцлагыг өөртөө шилжүүлдэг. Энэ бол буруу хандлага юм - хүн бүр өөрийн гэсэн хариуцлагатай байх ёстой.

3. Гэр бүлийн үнэт зүйлс. Өвөө, эмээгийн хүмүүжлийн үүрэг

Тиймээс хамгийн чухал зүйл бол үеийнхний хоорондын харилцааг зөв бий болгох явдал юм. Дунд үеийнхний өссөн гэр бүлд ёс заншил байх нь тэднийг эцэг эхийн гэр, эцэг эхийн усан онгоцны зогсоолтой "уях" нь эцэг эхийн аливаа хүслээс илүү дээр байх болно.

Гэр бүлийн уламжлал бол аливаа гэр бүлийн лакмус шалгуур юм. Тэр хүүхдэд маш их хэрэгтэй уур амьсгалыг харуулдаг. Гэр бүлийн зан заншил, амьдралын хэв маяг, гэр бүлийн гишүүдийн зуршил - энэ бүхэн нь өссөн хүүхдүүдийн хамт авч явдаг гэр бүлийн анхилуун үнэрийг бий болгож, тэдний зүрх сэтгэлийг гэрээсээ холдуулдаг. Уламжлал нь энгийн, энгийн зүйл байж болно - ням гаригт нэг эсвэл өөр ээжтэй цайны үдэшлэг, гэр бүлийн гишүүдийн төрсөн өдрийг тэмдэглэх, тоглолт хийх эсвэл байшинг чимэглэх зэрэг болно. Гэр бүлийн хэд хэдэн үе нэг ширээний ард цугларахад хүүхдүүд гэр бүлийн үнэ цэнийг тодорхой ойлгож, суралцдаг.

Уламжлал бол хүүхдийн хамгийн сайн хүмүүжүүлэгч юм. Тэд хүүхдэд хамгийн чухал зүйлийг өгдөг - энэ нь үргэлж ийм байх болно, гэр бүл үргэлж, ямар ч нөхцөлд цугларч, бүгд хамтдаа байх болно гэсэн итгэлийг өгдөг. Уламжлал нь бага насны ер бусын дурсамж, эхийн энхрий гар, эмээгийн царай, аав, өвөөгийн хөгжилтэй зан чанарын "банк" болдог. Тэрээр амьдралынхаа туршид эдгээр дурсамжийг авч явах болно. Тэд гэр бүлээрээ бахархах мэдрэмжийг төрүүлэх болно. Мэдээжийн хэрэг, гэр бүлийн янз бүрийн үеийг нэгтгэдэг уламжлал дээр өссөн хүүхэд амьдралынхаа хүнд хэцүү мөчүүдэд өвөө, эмээгээ хэзээ ч орхихгүй.

Гэр бүлийн уламжлалыг бий болгох нь ажил юм. Тэдэнд их зүйл хэрэггүй. Хамгийн сонирхолтой уламжлалуудын заримыг танай гэр бүлийн өдөр тутмын амьдралд аюулгүйгээр нэвтрүүлж болно. Эцсийн эцэст хүүхдүүдийн ирээдүйд эцэг эхдээ хандах хандлага нь үүнээс ихээхэн хамаардаг. Үе үеийн залгамж чанар нь эцэг эхчүүдэд үр хүүхдийнхээ тусламж хэрэгтэй байгаа тэр мөчид түүнийг авах баталгаа юм. Эцэг эхийн хөрөнгө оруулалтын "буцах" нь зөвхөн гэр бүлийн уламжлалыг бий болгох, хадгалах замаар хангагддаггүй. Хэрэв гэр бүлд бие биенээ хүндэтгэх сүнс ноёрхож, насанд хүрэгчид эцэг эхээ хүндэтгэж, өвөө, эмээгээ хүндэлдэг бол хүүхдэд илүү найдвартай "хөрөнгө оруулалт" -ыг төсөөлөхөд хэцүү байдаг. Яахав хүүхэд нь ахмад үеэ үл хүндэтгэсэн уур амьсгалд өссөн бол эцэг эх нь бяцхан цус нь өөрт нь өөрөөр хандах болно гэж өөрсдийгөө тайтгаруулж болохгүй. Тэд сайн хандлагатай байх ёстой гэж тэд хэлэв. Эндээс харилцан үйлчлэх хууль хэрэгждэг. Таны оруулсан зүйл бол таны авах зүйл юм!

Өвөө, эмээ нарын хүмүүжлийн үүргийн талаархи ярианы төгсгөлд дунд үеийн төлөөлөл болох ээж, аавуудын үзүүлж чадах эерэг үйлдлүүдийг дахин тэмдэглэхийг хүсч байна. Эцэг эхийн эцэг эхтэйгээ харилцах байр суурь нь сэтгэлзүйн үндсэн араг ясыг бүрдүүлдэг тул тэд хүүхдийн хөгжилд нөлөөлдөг. Энэ бол гэр бүлийн бүх гишүүдийн боловсролд хамтын ажиллагаа, хамтын бүтээл юм. Хүүхдэд бага наснаас нь бий болсон харилцан ойлголцол, харилцан дэмжлэг нь түүний ахмад үеийнхэнтэй төдийгүй ирээдүйд үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах харилцааны чанарт нөлөөлөх нь дамжиггүй. Нөхөр эсвэл эхнэрийн эцэг эхэд хүлцэнгүй хандах нь бас байх болно. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Боловсролын онол, арга зүй. М .: ред. Владос. 2011.

Хүүхэд гэр бүлийн овгийн харилцааны нарийн төвөгтэй байдлыг ойлгодоггүй гэдгийг бид мартаж болохгүй. Ахмад үеийнхний үзүүлж буй ертөнцийг үзэх үзэл, орчин үеийн амьдралын бодит байдалд сэтгэл зүйн хариу үйлдэл үзүүлэх ялгааг санаж, үүнийг хүндэтгэж, ойлгох хэрэгтэй.

Олон өвөө эмээ нар ач зээ нараа бузарлаж, эцэг эхээсээ хамаагүй илүү зөвшөөрдөг нь нууц биш. Тэд боловсролын өндөр үр дүнг үргэлж харуулдаггүй. Гэхдээ эдгээр нь гэр бүлийн овгийн гишүүд юм! Үүний дагуу шинээр гарч ирж буй зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдлыг хэрхэн тайван байдлаар шийдвэрлэх талаар суралцах шаардлагатай байна. Түүгээр ч барахгүй хашгирч, харааж зүхэх, үглэх нь юуг ч өөрчлөхгүй. Гэр бүл дэх харилцан дэмжлэг, халамжийн халуун дулаан харилцааг хэрхэн бий болгох талаар суралцах шаардлагатай. Үүнийг хийхийн тулд эцэг эхийн анхаарлыг хүүхдийн хүссэн зан төлөвт төвлөрүүлэх шаардлагатай. Эцэг эхийн бодлоор боловсролын бие даасан байдалд хэт их хөндлөнгөөс оролцож байгаа бол өвөө, эмээ нартай тохиролцох боломжтой. Эцсийн эцэст эдгээр нь ахмад үеийнхэн биш харин эцэг эхийнх нь хүүхдүүд юм. Тэдний хувьд тэд ач зээ нар бөгөөд энэ нь аль хэдийн "хоёр дахь эгнээ" юм. Ахмад үеийнхэн ч гэсэн үр хүүхдээ хүмүүжүүлэхтэй холбоотой эцэг эхийн шаардлагад тэвчээртэй хандах хэрэгтэй! Гэр бүлийн боловсролын гол зүйл бол гэр бүлийн бүх гишүүдийн шаардлагын нэгдмэл байдал юм. Шаардлагууд нь үндэслэлтэй байх ёстой бөгөөд бүхэл бүтэн гэр бүл, түүний бүх үеийн амьдралын нөхцлийг тусгасан байх ёстой. Залуу хосууд ч, өндөр настнууд ч хүүхдийнхээ нэр төр, алдар хүндэд халдахгүйгээр түүнд тавигдах шаардлагыг биелүүлэх хэрэгтэй. Ийм эв нэгдэл нь зөвхөн хүүхдэд ашигтай байх болно. Тэр эцэг эх, эмээ өвөө, эргэн тойрныхоо хүмүүсийг хайрлаж сурах болно. Ийм хайр нь хүүхдийг ертөнцөд дасан зохицож, гэр бүлийн гал тогооны гаднах амьдралыг аз жаргалтай, зохистой болгоход тусална.

Дүгнэлт

Бид хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх талаар ярихад гол үүрэг нь мэдээжийн хэрэг эцэг эхчүүдэд - ээж, аавуудад үүрэг гүйцэтгэдэг. Эцсийн эцэст, бусад ойр дотны хамаатан садан болох эмээ өвөө нь хувь хүний ​​​​хөгжил, төлөвшилд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Тэд гэр бүлтэйгээ амьдардаг эсэхээс үл хамааран хүүхдүүдэд үзүүлэх нөлөө нь маш их байдаг. Юуны өмнө, энэ бол өвөө эмээгийн үзүүлж буй тусламж, эцэг эх нь ажил дээрээ байхад нь асрах; тэднийг өвчтэй үед нь асарч байгаарай. Тиймээс тэд эцэг эхийн хурцадмал байдал, хэт ачааллыг арилгахад ихээхэн тусалдаг.

Өнөө үед эцэг эхийн хараа хяналтгүй хүүхдүүд өвөө, эмээгийн гар дээр, эмээ нь ач зээгээ өсгөж, аав, ээж нь өглөөнөөс орой болтол ажил хийдэг гэр бүл зөндөө бий. Манай эцэг эхчүүд бидний хүүхдүүдэд хэрхэн нөлөөлдөг вэ?

Олон ээж, аавууд манай эцэг эхчүүд ач зээгээ өсгөж хүмүүжүүлэх чадваргүй, зөвхөн хүүхдийг доромжилж, эрх чөлөөг нь олгодог гэж үздэг. Миний бодлоор энэ бол бодит байдалтай огт холбоогүй хэвшмэл ойлголт юм. Эцсийн эцэст, хүн зөвхөн ач зээ гарч ирэхэд л жинхэнэ эцэг эх болдог гэж хүмүүс хэлдэг нь санамсаргүй зүйл биш юм. Олон жилийн турш гарч ирсэн мэргэн ухаан, дэлхийн туршлагын цаана бид хүү, охин ямар байх ёстойг ойлгохыг хичээхгүйгээр хүүхдийг болзолгүйгээр хүлээж авдаг. Ихэнхдээ өвөө, эмээ нь өөртөө итгэх итгэл, амьдралыг зохих ёсоор хүлээн зөвшөөрдөг.

Боловсрол бол туршилт, алдааны арга боловч юуны түрүүнд мэдлэг, түүнчлэн энэ мэдлэгийг практикт хэрэгжүүлэх чадвар юм. Бидэнд тусгай боловсрол хэрэггүй, бид хүүхдүүдээ өсч хөгжихөд нь туслах хэрэгтэй. Ахмад, залуу гэсэн хоёр үеийнхний хүндэтгэл, итгэлцэл, ойлголцол ноёрхвол хамгийн амжилттай үр дүнд хүрэх болно.

Ном зүй

1. Бордовская Н., Реан А. Сурган хүмүүжүүлэх ухаан. М.: Боловсрол, 1997.

2. Лихачев Б.Т. Сурган хүмүүжүүлэх ухаан. Лекцийн хичээл: Прок. оюутнуудад зориулсан тэтгэмж ped. сурах бичиг IPK, FPC-ийн байгууллагууд, оюутнууд. - М.: Гэгээрэл, 2008 он

3. Макаренко А.С. Боловсролын тухай - М.; Улс төр, 1990 он.

4. Маленкова Л.И. Орчин үеийн сургуулийн боловсрол. - М.: "Мусфер" хэвлэлийн газар, 2009 он

5. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Боловсролын онол, арга зүй. М .: ред. Владос. 2011.

6. Селиванов В.С. Ерөнхий сурган хүмүүжүүлэх ухааны үндэс: Боловсролын онол, арга зүй. М .: Академи. 2004 он

7. Брокхаус ба Эфроны нэвтэрхий толь. -- S.-Pb.: Brockhaus-Efron. 2005 он.

Allbest.ru дээр байршуулсан

...

Үүнтэй төстэй баримт бичиг

Хүүхэд дэх гэр бүлийн хүмүүжлийн нөлөө. Эцэг эх нь хүүхдэд зориудаар нөлөөлдөг боловсролын арга, техник. Боловсрол дахь шийтгэлийн үүрэг. Ах, эгч нарын хоорондын харилцаа. Хүүхдийн хүмүүжилд өвөө эмээгийн үүрэг.

хураангуй, 2010/05/18 нэмэгдсэн


Гэр бүлийн амьдралын гол зорилго бол хүүхдийн хүмүүжил юм. Гэр бүлийн харилцааг харилцан хайр, хүндэтгэл, харилцан туслалцаа, хариуцлагын мэдрэмж дээр бий болгох хэрэгцээ. Гэр бүлийн орчин бол хүүхдийн хамгийн анхны соёлын орон зай юм. Боловсрол дахь тактикийн шугамууд.

курсын ажил, 2012 оны 02-р сарын 13-нд нэмэгдсэн


Философийн контекст дэх "хүлцэл" гэсэн ойлголт. Хүлцэнгүй байдлыг бий болгох нь сурган хүмүүжүүлэх асуудал юм. Ахлах сургуулийн өмнөх насны онцлог. Цэцэрлэгийн ахлах бүлгийн хүлцлийг төлөвшүүлэх чиглэлээр сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагааг зохион байгуулах.

хугацааны баримт бичиг, 2011 оны 02-р сарын 18-нд нэмэгдсэн


Үе үеийн холболтын түүхэн туршлага, өдөр тутмын амьдрал дахь хүмүүсийн үүрэг, боловсролын үйл явц. Өнчин болон эцэг эхийн асрамжгүй үлдсэн хүмүүст зориулсан төрийн боловсролын байгууллагын нөхцөлд гэр бүлийн дотоод харилцааг оношлох арга. Хүүхдүүдийн гэр бүлийн талаархи санаа, тэдний хүмүүжилд аавын үүрэг.

2012 оны 04-р сарын 12-нд нэмэгдсэн курсын ажил


"Хүүхдийн эрхийн тухай НҮБ-ын конвенц"-ын дагуу залуу үеийг хүмүүжүүлэхэд оролцож буй талуудын үүрэг. Хүүхдүүдийн үнэ цэнэ-семантик чадварыг хөгжүүлэх асуудал. Оюутнуудын бүтээлч чадавхийг хэрэгжүүлэхэд гэр бүл, сургуулийн амралтын үнэ цэнэ.

хураангуй, 2010.11.04 нэмэгдсэн


Хүүхдийн боловсролын орчин үеийн үзэл баримтлалд хүлцэнгүй байдлын боловсрол. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн III түвшний ярианы ерөнхий сул хөгжил бүхий хэл ярианы эмгэг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд хүлцэнгүй хандлагыг төлөвшүүлэх арга, нөхцөл.

дипломын ажил, 2013 оны 04-р сарын 07-нд нэмэгдсэн


Бага насны хүүхдүүдэд хүлцэнгүй байдлын соёлыг төлөвшүүлэх. Тэвчээртэй харилцааны ур чадварыг бий болгох. Бүх хүмүүсийн хүний ​​​​нэр төрийг хүндэтгэх зарчимтай хүүхдүүдийг танилцуулах. Харилцан хамаарал, энх тайвны соёлтой танилцах зарчим.

сургалтын гарын авлага, 12/19/2009 нэмэгдсэн


Сурган хүмүүжүүлэх тогтолцооны бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн нэг болох сурган хүмүүжүүлэх нөхцлийн шинжилгээ. Оюутны оюун санааны болон ёс суртахууны хөгжил, боловсролыг хэрэгжүүлэх. Нэгдүгээр ангийн сурагчдын бие биедээ хүлцэл, хүлцэл, хүндэтгэлийг бий болгох арга замууд, тэдний боловсролын зорилго.

тайлан, 2015/01/17 нэмэгдсэн


Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн боловсролд телевизийн үүрэг. Хүүхдийн зурагт үзэхэд эцэг эхийн оролцооны түвшин. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн боловсролд гэрийн компьютерийн үүрэг. Гэр бүлийн боловсролд дуу чимээ гэдэг үг. Бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан хөгжилтэй хичээлүүд, цагаан толгой, тоолох.

хураангуй, 2010 оны 02-р сарын 17-нд нэмэгдсэн


Гэр бүлийн боловсролын онолын хөгжил, онцлог. P.F.-ийн судалгаа. Каптерев гэр бүлд хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх агуулга, хэлбэр, аргын талаар. Гэр бүлийн боловсролын зарчмын шинж чанар, онцлог. Гэр бүлийн боловсролын талаархи анхны нэвтэрхий толь бичгийг бүтээх.

Урьдын адил нөхцөл байдал бүр өөрийн давуу болон сул талуудтай байдаг. AtОрчин үеийн эцэг эхчүүд асрагч, цэцэрлэг, захирагч гэх мэт өөр сонголттой байдаг ч эмээ нь урьдын адил алдартай хэвээр байна. Та асрагч сонгох боломжтой хэвээр байх ёстой гэж сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага зөвлөж байнацэцэрлэгт дасан зохицох ... Гэхдээ тухайн нөхцөл байдалд зөв цагт хадам эх эсвэл хадам ээжийн дэмжлэг, зөвлөгөө, зөвлөгөө шаардлагатай байж болно. Энэ нь ялангуяа гэр бүлийн хүүхэд ууган хүүхэд бол үнэн юм. Эцсийн эцэст, шинээр төрсөн аав, ээжид зөвлөгөө хэрэгтэй, хүүхдээ түр зуур итгэдэг хүмүүстээ үлдээх боломж, "Чи үнэхээр мундаг, сайн байна" гэж магтдаг.Хүүхэд хүмүүжүүлэхэд эмээгийн үүрэг- энэ талаар ярилцъя?

Эмээ

Хүүхдийн хувьд түүний хүмүүжилд идэвхтэй оролцдог эмээ нь онцгой, ойр дотны хүн болдог. Түүгээр ч барахгүй хүүхэд нь эмээгээсээ эцэг эхээсээ арай өөр зүйлийг хүлээж байдаг. Эцэг эх биш. Мөн эмээ нь түүнд өгөх боломжтой юм. Тэгэхээр эмээгийн арга барилын онцлог юу вэ? Үүний утга учир нь түүний хувьд нялх хүүхэд зүгээр л хайртай, хайртай хүн биш, тэр бол түүний цусны үргэлжлэл, үр хүүхэд юм. Ач зээ нартаа хандах мэдрэмж нь хүүхдүүдээс ч илүү хүчтэй байж болно. Эцсийн эцэст эмээ нар хүүхдүүдэд биелэгдэх боломжгүй, биелэгдээгүй хүлээлтийг тэдэнтэй холбодог. Энэ тохиолдолд хамгийн сүүлчийн найдвар нь ач зээ нар юм.

Харин эмээ өвөө, ач зээ хоёрын харилцаа хүүхэд, эцэг эхийн харилцаанаас өөр. Эцсийн эцэст эмээ бол ээж биш, ач зээ нь түүний хувьд хүүхэд биш юм. Хэрэв хүүхэд хүссэнээрээ авирлахгүй бол эмээ нар үүнийг ихэвчлэн уучилдаг, учир нь эдгээр нь ач зээ нар юм. Тэдэнтэй холбоотойгоор эмээ нар эцэг эхтэй тул эцэг эхийн үүрэг хариуцлага хүлээдэггүй. Хэдийгээр харилцан тохиролцсоны дагуу эмээ нь ээжийнхээ эрх мэдлийн нэг хэсгийг авсан ч эцэг эх нь хүүхдийн төлөө хариуцлага хүлээдэг гэдгийг ойлгодог.

Ээж, эмээгийн үүргийг зөв хуваарилснаар нялх хүүхэд эцэг эхийнхээ мэдрэмжээс өөр өөр ойр дотны хүнийг олж авдаг бөгөөд түүнд өөр зүйл өгч чаддаг. Эцсийн эцэст, ээж нь түүнд хэрэгтэй зүйлээ үргэлж өгч чадахгүй байх тохиолдол гардаг. Энэ бол эцэг эхийн үүрэг хариуцлага нь эцэг эхчүүдэд өөрсдийн мэдрэмж, хайраа илэрхийлэхэд саад болдог. Эцсийн эцэст, эхчүүдэд зориулсан зан үйлийн олон дүрэм, зарчим байдаг. Хөршүүд, багш нар, сэтгэл судлаачид бүгд л ээжийнхээ өмнө "хамгийн тохиромжтой ээж"-ийн дүр төрхийг зурдаг гэж зөвлөдөг. Хариуцлагатай, үүргээ сайн биелүүлж, зохистой хүнээ өсгөхийг хүсдэг эх хүн ийм дарамт шахалт дор өөрийнхөө санаснаар биш, харин ёс заншлын дагуу биеэ авч явж эхэлдэг.

Гэхдээ нялх хүүхдийн хувьд хамгийн сайн ээж бол төрөлхийн эх юм. Үнэн хэрэгтээ сэтгэл хөдлөлийн эмгэггүй хэвийн эмэгтэй хүн бүр хүүхдээ асрах, асрах, хамгаалах хүсэл нь далд ухамсрын түвшинд байдаг. Гэхдээ тэр үүнийг цаг наргүй хийж чадахгүй, мэргэжилтнүүдийн хэлдгээр биш, өөрийнхөөрөө олон зүйлийг хийх болно. Энэ нь хүүхдэд яг хэрэгтэй зүйл бөгөөд түүнд үлгэр жишээ биш харин амьд, сэтгэл хөдлөлтэй ээж хэрэгтэй. Гэвч эхийн нялх үрээ муутгахаас айж хааяа тэврээд байдаг тэр байгалийн хайрыг үр хүүхдийнхээ төлөөх үүрэг хариуцлагыг мэдэрдэггүй ахмад үеийн өвөө, эмээ нар л өгч чаддаг. Гэвч энэ нь хязгааргүй хайрын шинж чанарыг эцэг эхчүүд ихэвчлэн шүүмжилдэг. Тэгээд тэд бодож эхэлдэгасрагчийг хэрхэн сонгох .

Үе үеийн зөрчил

Эмээгээсээ буцаж ирсний дараа хүүхэд өөрөө юу ч хийхийг хүсдэггүй. Тэр өөрөө ч идэж чадахгүй.
- Эмээ нь бүх зүйлийг зөвшөөрдөг, хүүхэд түүнтэй харьцах боломжгүй болж, ээж нь Серберус байхаас өөр аргагүй болдог.

Ач, зээ нар эмээтэйгээ ойр дотно харьцдаг гэр бүлд ийм нөхцөл байдал танил болсон байх. Мэдээжийн хэрэг, ээж нь аймшигт, айлган сүрдмээр хүн шиг аашилж байгаад маш их бухимддаг бөгөөд эмээ нь үргэлж үлгэрийн дагина байдаг. Энэ байдлаас гарах арга зам бий: та зүгээр л хүлээн зөвшөөрч, ээж, эмээ гэсэн хоёр өөр байр суурьтай байх эрхийг өгөх хэрэгтэй. Энэ нөхцөл байдлын үр дүн нь залуу, ахмад үеийнхний харилцан ойлголцол, нийтлэг хэл олж, зөвшилцөх чадвараас хамаарна.

Эмээ нь хүүхдийн хүмүүжил, эрүүл мэндийн талаар өөрийн гэсэн үзэл бодолтой байдаг. Эцсийн эцэст тэр таныг эсвэл нөхрөө хэрхэн өсгөсөн бэ? Хэрэв таны байр суурь үндсэндээ өөр бол эмээ, ач хүү хоёрын харилцаанд ямар ч тохиолдолд хөндлөнгөөс оролцох ёсгүй, хүүхдийнхээ дэргэд эсэргүүцлээ илэрхийлэх хэрэггүй. Хэрэв таны харилцаа хүйтэн дайны үе шатанд байгаа бөгөөд зөрчилдөөнийг ямар ч байдлаар шийдвэрлэх боломжгүй бол ямар ч тохиолдолд эхийн чиг үүргийн зарим хэсгийг түүнд шилжүүлж болохгүй. Байгалийн хэрэгцээг хангах - хоол тэжээл, анхаарал халамж - таны гарт байх ёстой. Эмээ зөвхөн нялх хүүхэдтэй тоглох, түүнд ном уншиж, хамт зугаалахаар л ирж болно. Хэрэв та гэрээсээ хол байх шаардлагатай бол эзгүйд нь асрагч хөлслөх хэрэгтэй. Нөхцөл байдлаас гарах ийм арга нь цаашдын зөрчилдөөний шалтгааныг хязгаарлах болно. Тийм ээ, нялх хүүхэд нинжин сэтгэлтэй эмээтэй уулзах нь ховор боловч эдгээр уулзалтуудын сэтгэл хөдлөлийн өнгө нь байнга, гэхдээ зөрчилдөөнтэй хурц уулзалтуудаас ялгаатай нь тод, өнгөлөг байх болно.Мөн ямар ч баяраар хүүхэдтэйгээ эмээдээ бэлэг барихаа мартуузай.Жишээлбэл, олон улсын эмэгтэйчүүдийн тэмцээндөдөр хийж болноГуравдугаар сарын 8-нд өөрөө хийх карт эсвэл сур эмээгийн тухай шүлэг . Үгүй насанд хүрэгчдийн зөрчилдөөнд хүүхдээ оролцуул.

Би илүү дээр

Эмээ нь хүүхдээ эхтэйгээ солихыг оролдож байгаа нөхцөлд ээжид маш хэцүү байдаг. Тэр таныг хүүхэдтэй ойртуулахыг бараг зөвшөөрдөггүй. Ийм нөхцөлд эмэгтэй хүн өөрийн хүүхдийнхээ хөлсний асрагч мэт санагдаж, маш чадваргүй асрагч эмэгтэй хүүхдийнхээ эмээг хардаж эхэлдэг. Ээж нь эмээгийнхээ хэлснээр тэр бүх зүйлийг буруу хийдэг гэдгийг мэдэрдэг: тэр ингэж хооллодоггүй, хувцасладаггүй, тэгж хүмүүжүүлдэггүй, ерөнхийдөө ээж биш, харин алхаж байгаа үл ойлголцол. . Үнэндээ энэ нь таны хүүхэд асрах чадвартай ямар ч хамаагүй. Энд эмээ болсон ээжтэйгээ харилцах харилцаа чинь асар их үүрэг гүйцэтгэдэг.

Өөрийнхөө ийм илрэл нь амьдралынхаа ур чадвар, чадвараа бүрэн ухамсарлаж чадаагүй эмээ нарын хувьд ердийн зүйл юм. Эцсийн эцэст, "сул дорой хүмүүсийн ард илүү хүчтэй байх" зам нь маш хялбар бөгөөд үр дүнтэй байдаг. Гэхдээ энэ нь түүнийг сайн гэсэн үг биш юм. Сул дорой нь нэг шинж чанартай байдаг - тэд хэзээ нэгэн цагт хүчтэй болж чадна, өрсөлдөгч нь хол хоцрох болно. Илүү хүлээн зөвшөөрөгдсөн арга бол хайртай ач хүүгийнхээ ээжийг "хүмүүжүүлж", хүчирхэг, чадварлаг болоход нь туслахын тулд өөрийн амжилтыг харуулах явдал юм. Хамгийн хайртай, нандин ач нь хүртэл үр хүүхэд биш ач хүү гэдгийг эмээ нар санаж явах ёстой. Тэд түүнд гайхалтай ээж болох боломж байсан байх, гэхдээ энэ хүүхэд аль хэдийн ээжтэй болсон. Хэрэв та түүнд байнга дарамт учруулж, өөртөө итгэх итгэлийг нь алдагдуулдаг бол хүүхэд ээжийнхээ дэмжлэг, дэмжлэгийг мэдрэхгүй байх магадлалтай, учир нь тэр өөрөө өөртөө итгэлгүй байдаг.

Хүүхдийн эхийг эмээгээр солих нөхцөл байдал нь зөвхөн нэг тохиолдолд л боломжтой байдаг - нялх хүүхдийн эцэг эх нь харилцааны асуудал, байнгын хэрүүл маргаан, тэр байтугай харилцаа тасалдсан байдаг. Дараа нь эх дэлхий сүйрсэн энэ үед хүүхэд өөртөө итгэлтэй, халдашгүй байдлыг мэдэрдэг нь эмээгийнх юм. Дараа нь эмээгийн хайр, халамж, эмзэглэл нь хүүхдийг ийм хүнд хэцүү үед дэмжих болно. Эмээгийн гэр нь эцэг эхийг орлохгүй, харин хүүхэд амар амгаланг олох хоргодох газар байж болно.

би сайн байна

Ихэнхдээ эмээ нар ач хүүгээ хүссэнээрээ хайрлахгүй байх вий гэж эмээж, ач хүүгийнхээ нүдэнд үргэлж сайн байхыг хичээдэг. Тэд түүнд юу ч хийхийг зөвшөөрдөг, түүнийг эрхлүүлдэг бөгөөд ингэснээр ээж нь түүнээс хэт их зүйлийг шаарддаг, байнга сургадаг тул ээж нь илүү муу гэдгийг харуулахыг хичээдэг. Гэхдээ ээж нь хүүхдэдээ хандах хандлага нь үргэлж өршөөгддөг, нялх хүүхэд нь түүнийг хайрлахаа хэзээ ч зогсоохгүй гэдгийг ойлгох ёстой, учир нь ээж нь амьдралыг өгсөн, ээж бол үргэлж нэгдүгээрт байдаг. Хүүхэд юу болж байгааг ойлгоход нь тусал, хүүхэдтэй ярилц. Хүн бүрийн шаардлагад нийцэх байдал өөр байдгийг тэр ойлгох ёстой.Хэрэв та өөрийн шаардлагын дарааллыг чанд дагаж мөрдвөл нялх хүүхэд нь хүний ​​​​харилцааны эдгээр шинж чанарыг хүлээн зөвшөөрөхөд хялбар байх болно. Хамгийн гол нь хэрэв та нөхцөл байдлыг идэвхтэй шийдвэрлэхгүй бол эмээ таныг хүүхэд та хоёрт сэтгэлээ хуваалцахыг огт эсэргүүцдэггүй гэдгийг ойлгох магадлал өндөр байна.

Хэрэв ээж өөрөө түүнд өгөхөөс татгалзахгүй бол ийм нөхцөлд энэ нь илүү хялбар байдагэх хүн хэн нэгэн хэсэг хугацаанд итгэсэн. Эцсийн эцэст, заримдаа 24 цагийн турш ээж байх нь маш хэцүү байдаг. Гэсэн хэдий ч эмээ нь энэ ачааг үүрэхийг хүсэхгүй байгаа бол та гомдоох эрхгүй, учир нь хүүхэд хамгийн түрүүнд таных юм. Хэрэв эмээ нь хүүхдийн аюулгүй байдлыг хангадаг бол энэ нь маш их үнэ цэнэтэй юм.

Хүүхэд хүмүүжүүлэхэд гол үүрэг нь мэдээжийн хэрэг эцэг эхчүүдэд оногддог. Гэхдээ түүний бусад ойр дотны хамаатан садан болох өвөө эмээгийн нөлөөлөл нь хүүхдийн хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэх, хөгжүүлэхэд чухал ач холбогдолтой болохыг мартаж болохгүй. Өвөө эмээ нь гэр бүлтэйгээ хамт амьдардаг эсвэл тусдаа амьдардаг эсэхээс үл хамааран энэ нь зайлшгүй шаардлагатай.

Хатуу эмээ

Хатуу эмээ нар ихэвчлэн гутранги үзэлтэй байдаг. Залуу насандаа бүх зүйл сайхан байсан бол одоо бүх зүйл муу байна гэж тэд уйгагүй давтдаг. Тэд улс орныхоо эмх замбараагүй байдлыг гэр бүлийнхээ түвшинд шийдвэрлэхийг илүүд үздэг. Тэд хүүхдийг байнга загнаж болох ч тэр чам руу маш сайн хүмүүжилтэй буцаж ирэх бөгөөд та үнэхээр гайхшрах болно. Хүүхэд болж хувирна. Магадгүй тэр дэлгүүрээс өөр машин гуйхын оронд өөрөө тоглоом хийж сурах бөгөөд дуусаагүй зангилаагаар тэр хөгжилтэй гномыг төсөөлөх болно. Эмээ нь бяцхан ач хүүдээ ирээдүйн уран барималч эсвэл зураачийг харж магадгүй юм. Одооноос эхлэн хүүхэд бие даан хүүхдийн орыг дүүргэж, тоглоомоо болгоомжтой хийх болно. Тэрээр мөн талхны ургацыг ургуулахын тулд хичнээн их хөдөлмөр шаарддагийг мэддэг бөгөөд тэрээр урьдын адил хагас идсэн царцдасыг дахин хэзээ ч хаяхгүй. Тэр чиний туслах болж, ширээ засахад тусалж, аяга тавгаа угааж, хөдөө модноос унасан алимыг түүж, угаалга цуглуулж, угаалга хийх болно. Үүнийг хараад та гайхаж, баярлах болно.

хөөрхөн эмээ

Эдгээр эмээ нар нь даруухан тэтгэвэр авч, эргэн тойрныхоо бүх муурыг тэжээхийг хичээдэг. Хүүхэдтэйгээ тэд сонирхолтой сэдвээр маш их харилцаж, орой бүр үлгэр ярих болно. Хүүхдийн өдөр тутмын ердийн горимд хазайлт үүсч болох боловч чухал биш юм. Хэрэв таны хүүхэд эрүүл мэндийн шалтгаанаар тодорхой хоолны дэглэм баримтлах ёстой бол та тайван байж болно - ийм эмээ бүх зүйлийг анхаарч үзэх бөгөөд хоол хийх дүрмийг чанд баримтлах болно. Ихэнхдээ ийм эмээ нар итгэгчид байдаг. Тэд хүүхдийг сүмд сайн танилцуулж магадгүй юм. Ийм эмээтэй ярилцсаны дараа нялх хүүхэд таныг шашны тухай асуултаар бөмбөгдөх болно гэдэгт бэлэн байгаарай. Ийм эмээ нарын байж болох бүх дутагдал нь ач зээ нартаа үзүүлэх сайхан сэтгэл, хүнлэг байдлын сургамжаас илүүтэйгээр нөхөгддөг. Тэд хүүхдэд заах болно. Хүүхэд амьдралынхаа туршид эдгээр сургамжийг санаж байх болно.

эмээ хатагтай

Жил бүр ийм эмээ нар илүү олон удаа уулздаг. Энэ нь тэд гоо сайхны бүтээгдэхүүн хэрэглэж, загварлаг хувцасладаг. Ач хүүгийн компани нь эхлээд тэдэнд зарим нэг таагүй байдал үүсгэж болзошгүй юм. Хөгшрөлт ирлээ гэж тэд гунигтайгаар хэлж чадна, учир нь хөгшрөлтийн эргэлзээгүй шинж тэмдэг нь ач зээ нарынхаа дүр төрх юм. Гэхдээ ийм эмээ хүн бүр түүнийг хүүхдийн ээж гэж үздэгийг хараад тайвширдаг. Ийм эмээгийн орон сууц эсвэл байшинд төгс дэг журам бий болж, тэр нялх хүүхдэд амттай хоол хийж өгөхөөс гадна хүүхдийн эд зүйлсийн цэвэр байдлыг сайтар хянаж байх болно. Эмээтэй ямар ч асуудал гарах ёсгүй. Тэр заримдаа ач хүүдээ хэтэрхий хатуу хандаж, түүнд нийгэм дэх зан үйлийн дүрмийг зааж өгдөг, гэхдээ энэ нь үнэхээр муу гэж үү? Ийм эмээгийн хүмүүжил нь хүүхдийн хөгжилд сайнаар нөлөөлнө. Тэрээр нэвтэрхий толь бичгийн мэдлэгийн салбараас гэнэтийн олон асуултуудыг асууж, ном, тогтмол хэвлэл унших сонирхолтой байх бөгөөд ээдрээтэй оньсого тааварт хэрхэн чадварлаг шийдэж сурснаа бахархалтайгаар харуулах болно. Шинжлэх ухааны янз бүрийн салбарт түүний гүн гүнзгий мэдлэгийг та гайхах болно.

Өвөөгийн тухай хэдэн үг

Олон эмэг эхчүүд ач зээгээ биширдэг, тэдэнтэй хэдэн цаг заваарч чаддаг гайхалтай өвөөтэй байдаг. Эмээгийн бүх бодит болон төсөөллийн дутагдал нь өвөөгийн гэтэлгэхээс илүү байдаг. Өвөө нь хүүхдэд мөөг түүж, унадаг дугуй унаж, гал дээр төмс жигнэж, эртний хүмүүс, алс холын улс орнууд, оддын тэнгэрийн тухай сэтгэл хөдөлгөм түүхүүдийг ярьж өгдөг ... Тэд хичнээн гайхалтай үлгэр мэддэг вэ!

чимээгүй өвөө

Чимээгүй өвөөтэй чинь золбоотой хүн чинь амаа ангайгаад яриад байхаар тийм зугаатай үлгэр сонсоод амаа ангайгаад л сонсоно. Сэтгэл санаа нь тайван, эмээ нь ач хүү, өвөөгөө урт удаан зугаалгаар явуулж, гэрийн ажил хийх болно. Ийм өвөө нар маш хариуцлагатай байдаг. Тэд ач хүүдээ үүрээр байгальд гал түлж, загасчлах мөчрийг хэрхэн зөв сонгохыг заах болно. Өвөө нь хүүхдэд дугуй унах эсвэл гараж эсвэл саравчинд болгоомжтой нуусан гар хийцийн мопед үзүүлэх болно. Ийм өвөө бол бүх төрлийн бизнес эрхэлдэг хүмүүс юм. Өвөөгийн гаражид хүүхэд олон гайхалтай зүйлийг олж мэдэх бөгөөд үүний өмнө түүний бүх тоглоом тэр даруй бүдгэрч магадгүй юм. Гэхдээ ийм өвөө нарт нэг анхааруулга байдаг - тэд охидтой харьцуулахад хөвгүүнтэй нийтлэг хэл олох магадлал өндөр байдаг.

Хошигнол өвөө

Хошигногч бол эмээгийн байнга гомдоллодог объект боловч хоёр хүйсийн ач зээ нарт түүнд сүнс байдаггүй. Тэд өвөөгийнхөө хамт цаасан шувуу нисгэж, өдөржин гадаа тоглоом тоглож, туйлын аз жаргалыг мэдэрдэг.

сэхээтэн өвөө

Ач хүү, ач охиндоо очихоос өмнө ном худалдаж авах, сонин захиалах, хүүхдийн үлгэр, өгүүллэг, шүлгийн цуглуулга цуглуулдаг. Оройдоо тэрээр залуу насны түүхээ ярьж, хуучин зургийн цомгоо үзүүлдэг. Ийм өвөөтэй харьцсаны үр дүнд таны хүүхэд шинжлэх ухаан, шинэ мэдлэгт дуртай болно. Түүний уриа нь "Суралцахад гэрэл гэгээ, мунхаг харанхуй" гэсэн үг байж магадгүй юм.

Хэрэв танд ямар нэгэн бэрхшээл, асуудал байгаа бол танд туслах баталгаатай мэргэжилтэнтэй холбоо барьж болно!