Trumpa istorija apie pirmąjį mokytoją. Esė mano pirmasis mokytojas

Efremova Elena Vladimirovna,

Mari El Respublikos Oršos regiono savivaldybės švietimo įstaiga „Didžiosios Lenkijos vidurinė mokykla“.

10 klasės mokinys

Sudėtis

"Mano mėgstamiausias mokytojas"

Mokytojas... Dažnai tariame šį žodį, bet nesusimąstome apie didžiulį Mokytojo vaidmenį mūsų gyvenime.

Sunku įsivaizduoti, kiek pastangų, darbo, sielos ir kantrybės mokytojai įdeda į kiekvieną savo mokinį, kad iš mažų mergaičių ir berniukų išaugtų sėkmingi, laimingi žmonės! Diena iš dienos, metai iš metų mokytojas atiduoda save vaikams, visiškai, be pėdsakų... Bemieges naktis leidžia prie sąsiuvinių, naujų užrašų, rūpinasi, kaip pamoka būtų įdomi, o medžiaga lengvai prieinama kiekvienam mokiniui. , nerimauja dėl savo mokinių nesėkmių... Mokytojas džiaugiasi mažiausia mokinio sėkme ir stengiasi kiekvienam sukurti sėkmės situaciją...

Ne be reikalo sakoma, kad mokykla – antri namai, o mokytoja – antroji mama. Kaip rašytojas gyvena savo kūriniuose, kaip menininkas gyvena savo paveiksluose, taip mokytojas gyvena savo mokinių mintimis, veiksmais ir poelgiais. Ir nuo mokytojo priklauso, kas iš tos mažos sėklelės, kurią kažkada pasėjo, išdygs ir subrandins.

Mokyti vaikus nėra lengva užduotis. O didžiulė atsakomybė gula pirmiausia ant pirmojo mokytojo pečių – žmogaus, kuris palieka giliausią pėdsaką savo mokinių sielose ir likimuose. Su juo vaikai drąsiai atveria kelią į žinių pasaulį, kuris prasideda nuo abėcėlės ir pradmenų.

Kiekvienas iš mūsų prisimena savo pirmąjį skambutį, pirmą pamoką, pirmąjį atsakymą, pirmąsias mokyklos atostogas, pirmąjį išleistuvių vakarą... Ir visa tai susiję su nuostabiu vardu Pirmasis mokytojas.

Esu dėkingas likimui, kad man, kaip pirmajai mokytojai, likimas padovanojo nuostabų žmogų, Mokytoją su didžiąja T raide - Zinaida Sergeevna Bogdanova. Deja, mokyklos, kurioje praleidome 4 nuostabius mokymosi pradinėse klasėse, įdomiausius, šviesiausius metus, kur jautėmės kaip mokiniai, gavome pirmuosius A, susibūrėme kaip klasės komanda, jau nebėra. Jis buvo uždarytas. Liūdnomis akimis-langais ji kiekvieną rytą mus išlydi į kitą, kaimyninę mokyklą, kai skubame į mokyklinį autobusą, pro langus sklinda draugiška šviesa, pasitinkanti po pamokų. Ir atrodo, kad ji prisimena kiekvieną iš mūsų... Mano mylima pirmoji mokytoja taip pat nedirba mokykloje. Bet aš žinau, kad ji mus prisimena ir myli, jaudinasi dėl mūsų, džiaugiasi mūsų sėkme. Ji išėjusi į pensiją, bet susitikimai su ja virsta emocingomis atostogomis.

Atminimas apie patį pirmąjį, mylimiausią mokytoją amžinai išliks mūsų širdyse. Jautrus, reaguojantis, kartu griežtas ir teisingas, kuris rūpinosi mumis tarsi savo vaikais. Zinaida Sergejevna išmokė taisyklingai laikyti rašiklį, rašyti pirmuosius kabliukus ir pagaliukus, rašyti raides ir skaičius... Su ja skaitėme pirmuosius žodžius, skaičiavome pirmuosius pavyzdžius, mokėmės daugybos lentelę... Ko neišmokome !!! Kiekviena pamoka buvo tikras atradimas! Paaiškėjo, kad esame labai pajėgūs... Mokytoja mumis tikėjo ir kiekvienam rado ypatingų padrąsinančių žodžių. Jos pamokos suteikė mums idėją apie amžinąsias vertybes, gėrį ir blogį, apie pasaulį ir žmones, apie mūsų Tėvynę ir mūsų žmones. Kartu su ja užjautėme herojus, juokėmės, verkėme ir įvaldėme žodžio ir kalbos galią... Ji išmokė mus teisingai gyventi, teisingai suprasti pasaulį, būti geriems ir išmintingiems, tolerantiškiems ir sėkmingiems, svajojo, kad iš mūsų atsirastų tikri žmonės. Zinaida Sergeevna susiejo savo gyvenimą su mūsų, kad išmoktume įgyvendinti savo svajones ir troškimus. Ji visada rasdavo su mumis bendrą kalbą, daug pasakojo apie išmintį, gailestingumą, gerumą ir draugystę. Ji man papasakojo, kokia turi būti tikra draugystė, nes draugystė vaidina svarbų vaidmenį visais mūsų gyvenimo etapais. Zinaida Sergeevna mūsų nebarė, nebaudė, lygiu, ramiu balsu tiesiog kalbėjo apie tai, apie ką mes negalvojome. Pavyzdžiui, žaidėme su kamuoliu po mokyklos langu ir vos neišdaužėme. Mokytoja pasakė, kad mokyklos direktorei labiau rūpės, kad pro atvirą langą į klasę pūs vėjas, užklups lietus... Ir mums buvo tokia gėda, kad pradėjome eiti žaisti į nedidelį stadioną. kamuolys.

Zinaida Sergeevna sugebėjo suvienyti mus į vieną draugišką komandą, pagrįstą savitarpio pagalba ir savitarpio pagalba. O įvairius mokyklinius konkursus visada laimėdavome vienybės ir draugystės dėka. Prisimenu puikius žygius ir ekskursijas. Čia iš naujos pusės mums atsiskleidė mūsų mylima mokytoja – rūpestinga, mylinti mama. Ji labai stengėsi mus skaniai pavaišinti, atskleisti mums nežinomus gamtos puslapius. Susipažinome su vaistiniais augalais, liaudies ženklais, tyrinėjome gimtojo krašto ypatybes.

Esu tikras, kad nė vienas mano klasės draugas nepamirš atsisveikinimo vakaro su Zinaida Sergeevna. Į atmintį įsirėžė drebantis klasioko balsas, pirmą kartą skaitant jo sukurtas eiles. Mokytojos, kaip ir mūsų visų, akyse buvo ašaros. O mūsų šeima tapusią moterį apsupome ir kartu verkėme, ilgai bijojome su ja išsiskirti. Atsisveikinome su pirmuoju mokytoju, gimtąja mokykla ir mokykline vaikyste...

Ir šiandien, būdama devintokė, drąsiai sakau: „Būti Mokytoju – tai pašaukimas, talentas, duotas iš aukščiau! Esu dėkingas Dievui, kad mano pirmasis mokytojas buvo talentingas mokytojas.

Miela Zinaida Sergeevna, ačiū už tavo akis, už šypseną, už gerą širdį - už viską, už viską, ačiū! Sėkmės jums, sėkmės, sveikatos, abipusio supratimo ir didžiulės mokinių padėkos! Mes mylime tave!!!

Elena Efremova , 10 klasės mokinys

Savivaldybės ugdymo įstaiga „Didžiosios Lenkijos vidurinis bendrasis lavinimas

mokykla“ Mari El Respublikos Oršos rajonas

Pasakojimas apie pirmąjį mokytoją. Vera Prokhorovna Bessonova. Prisiminimai iš mokyklos. Sveikiname su rugsėjo 1 d. Genadijus Liubaševskis.

Mieli kolegos, draugai!

Baigiasi kalendorinė vasara. Ir iškart prisimenu eilutes iš dainos: „Ateina ruduo, už langų rugpjūtis“...

Tačiau pirmoji rudens diena išliks atmintyje visam gyvenimui būtent todėl, kad rugsėjo 1-ąją tapome pirmokais. Prisimeni, kaip buvo?

Žinoma, kiekvienas turime savo prisiminimus, tačiau šventė – Žinių diena – įprasta. Pasveikinkime vieni kitus, savo vaikus ir anūkus su šia nuostabia švente ir dar kartą prisiminkime savo mentorius, kurie davė mums gyvenimo pradžią.

Linksmų švenčių visiems! Naujos kūrybinės sėkmės jums!

Mokytoja! Prieš tavo vardą

Leisk man nuolankiai atsiklaupti.

N. A. Nekrasovas

„Pirmasis mokytojas“... Šiuos žodžius rašiau ant tuščio popieriaus lapo, lėtai ir atsargiai, kaip kažkada išrašiau raides į mokyklos rašysenos sąsiuvinį. Ir jis sustojo. Ranka pakibo virš paklodės. Apie ką toliau rašyti? Juk seniai norėjau apie ją parašyti - apie savo pirmąją mokytoją Verą Prokhorovną Bessonovą. Ir dabar negaliu sudėti frazių ir minčių fragmentų. Tiek daug noriu pasakyti, bet trūksta žodžių...

Mano pirmoji mokytoja... Žmogus, kuris nepastebimai kaip angelas sargas visada buvo ir bus šalia manęs, kuris didele dalimi nulėmė mano ir bendramokslių likimus. Jos dėka mes susidraugavome dar 1956 metais, rūpestingai išsaugojome savo draugystę daugiau nei 55 metus ir branginsime ją tol, kol plaks širdys.

Verą Prokhorovną vadinome savo antrąja mama, o ji į mus kreipdavosi tik kaip į „vaikus“. Šie vaikai jau seniai tapo seneliais ir močiutėmis, bet jai mes visada likome vaikais, jos vaikais. Dažnai ateidavome pas ją į jos mažą kambarėlį komunaliniame bute, ir šis kambarys, kaip ir prieš daugelį metų, buvo pripildytas mūsų balsų. Atnešėme jai savo žmonų ir vyrų, vaikų ir anūkų nuotraukas. Ji žinojo apie mus viską, net tai, ko kartais nežinojo mūsų tėvai. Esame įpratę jai pirmiausia patikėti savo mažųjų vaikų paslaptis, o paskui – didžiąsias suaugusiųjų paslaptis. Per gimtadienį, Kovo 8-ąją, Mokytojų dieną, o per Velykas atnešėme jai gėlių – matzo, kurį ji vadino „žydiška duona“ ir valgė vietoj duonos, nes sirgo diabetu. Mūsų kurso draugai, gyvenantys Izraelyje ar ten lankantys gimines, visada iš ten atsiveždavo vaistų, cukraus pakaitalų ir nepamiršdavo kruopščiai nulupti kainų etiketes. Galėjome sau leisti daug daugiau, bet ji pati mums to neleido. Tik kartą, kai Verai Prokhorovnai sukako 80 metų, susirinkome ne jos namuose, o kavinėje ir dideliu juodu automobiliu atvežėme savo mokytoją. Tada, 2003 m., jos jubiliejus sutapo su Mokytojo diena. Prie šventinio stalo mes, buvę vaikai, kuriuos ji mokė 1956–1960 m., pasakėme jai tiek gerų žodžių, kad vėliau padavėja prisipažino: „Klausiau ir verkiau“.

Nuo vaikystės mintinai žinojome visus jos kiemo užkampius ir laiptelių, kuriais lipome į jos viršutinį, penktą aukštą, skaičių. Kai kuriems iš mūsų pasisekė gyvenimo kopėčiomis užkopti į patį viršų, kai kurie pasiekė vidurį, o kiti suklupo ir liko toli žemiau. Taip susiklostė gyvenimas. Tačiau nė vienas iš mūsų niekada nepajutome šio skirtumo – to ji mus išmokė. Mes buvome lygūs prieš ją ir vienas prieš kitą: olimpinė čempionė Jura Lagutin ir mechanikas Arkaša Kolyada, Leninsko rajono administracijos pirmininkė Vova Kiyanitsa ir kirpėja Sveta Kovaleva, Ukrainos nusipelniusi trenerė Lenya Tsybulsky ir kalvis Zhenya Mishevsky, menininkai Vova Gorodissky ir Tolik Nekupny. advokatas Valya Tavtelev ir Vitya Denisov, kuris pažeidė įstatymą, bet vis tiek nebuvo mūsų atmestas. Mes jai visada buvome vaikai. Galbūt dėl ​​to, kad Vera Prochorovna neteko vos trejų metų sūnaus, kai buvo dar labai jauna moteris, ji taip traukė mus, savo berniukus ir mergaites. O gal ji turėjo labai didelę širdį...

Mes visi, būsimieji pirmokai, gyvenome visai netoli savo mokyklos – senosios 2-osios mokyklos, kuriai 2005 metais sukako 100 metų. Šioje mokykloje Vera Prokhorovna dirbo pradinių klasių mokytoja nuo 1949 m. iki išėjimo į pensiją. Pastatas, kuriame kadaise buvo mūsų mokykla, tebestovi tarp bažnyčios ir Stalingrado didvyrių gatvės Mažojo turgaus rajone. Tada ši gatvė vadinosi Shkolnaya. Pastate buvo tik 8 klasės, skirtos 33 klasėms. Viename koridoriaus kampe – biblioteka, kitame – kampelis, kuriame vyko gimdymo, dainavimo, piešimo pamokos. Tualetas yra lauke. Pastatas šaltas. Bet buvo didelis kiemas, kuriame per pertraukas ir po pamokų žaisdavome futbolą.

Paskutinės tolimųjų 1956-ųjų vasaros dienos... Greitai į mokyklą. Tačiau vis tiek galite kelias dienas lakstyti gatvėmis, žiūrėti per tvorą į kaimyno sodą, erzinti šunį ar sėdėti ant pussunkvežimio, kuriuo kaimynas grįžo namo pietų, sėdynės. Mūsų gyvenvietė su kreivomis gatvėmis (net kaimyninė juosta vadinosi Krivoy) ir senais ištrupėjusiais priešrevoliucinio Aleksandrovsko namais, sendaikčių turgumi, liaudiškai vadinamu Tucha, vaikinų reidais į Zaporožstalio kopterių parduotuvę, kur tarp metalo laužo. nesunkiai buvo galima rasti ginklų iš dar nepamirštamo karo laikų. Ne visada turėjome gerai maitinamą, bet laimingą vaikystę. Aplink nebuvo akmeninių dėžių krūvos, o po kojomis – asfaltas. O berniukai žaidė ne kompiuterinius žaidimus, o futbolą, „peilius“ ar „nokautą“, kojomis mėtė kailio gabalą su švininiu svarmeniu - „lengvučiu“ - ir skaičiavo, kas gali „pataikyti“ labiausiai. O kai kurie vyresni vaikinai jau liejo žalvarinius pirštelius iš švino. Ir obuolys, nuskintas nuo šakos, kvepėjo obuoliu, o ne užjūrio velniu, o viena obuolio pusė buvo šiltesnė už kitą, nes ją įkaitino saulė. Smėlio krūvoje buvo galima rasti 1736 m. monetą keistu pavadinimu „denga“, o palėpėje – patefono dūdelę ir priešrevoliucinį Lermontovo eilėraščių leidimą. Eiti į kiną su visa šeima buvo pagal reikalų eiliškumą, bet televizorių tada tiesiog nebuvo.

Mūsų šeima rimtai užsiėmė vaikų auginimu. O tai, kad vaikinas dar gerokai prieš eidamas į pirmą klasę mokėjo skaityti ir rašyti, su tėčiu žaidė šachmatais, kartu su mama piešė, mūsų namuose buvo svarstoma eilės tvarka. Vieną rugpjūčio dieną, kai Vera Prokhorovna vaikščiojo aplink savo būsimus augintinius, susipažino su jais ir jų šeimomis, galėjau jai pademonstruoti savo sugebėjimus. Ir mūsų šeima su Vera Prokhorovna tapo artima daugelį metų. Kiek metų praėjo nuo tos įsimintinos dienos, ir mano tėtis niekada nepamiršo paskambinti Verai Prokhorovnai, pasveikinti ją su švente ir pasiteirauti apie jos sveikatą. Ir aš padariau tą patį.

Ir štai atėjo ši ilgai laukta diena – rugsėjo 1-oji! Ant kėdės jau guli dryžuotas „savaitgalis“ „švedas“, išlygintas mamos, ir juodos kelnaitės su petnešomis, kurias močiutė kažkodėl vadino „pakinktais“. O senelis vaikšto su genėjimo žirklėmis po didžiulį jurginų krūmą ir išsirenka pačius gražiausius. Tėtis veda mane į mokyklą. Nuo šios dienos tai yra jo atsakomybės sritis. Per visus mano studijų metus visose mokyklose, kuriose lankėmės su broliu, mano tėtis buvo tėvų komiteto narys. Natūralu, kad vėliau tapau ir mokyklos, kurioje mokėsi mano dukra, tėvų komiteto pirmininke. Kaip galėjo būti kitaip?

Mokyklos kiemas pilnas žmonių, apsuptas gėlių. O čia mūsų mokytojas. Labai jaunas, didingas, gražus. Ant kiekvieno iš mūsų ji prisega po popierinį deimantą, ant kurio parašyta 1 „A“. Tai štai, mes jau pirmokai! Pirmiausia, kaip įprasta, yra trumpas mitingas, tada mus veža fotografuoti. Štai ši nuotrauka. Visa mūsų klasė. Mano brangūs klasiokai. Veidai ne iš elektroninės svetainės, o iš gyvenimo. Nuotraukoje matyti, kad daugelio šeimų gyvenimas buvo visai nelengvas: vaikai buvo apsirengę, nors šventiškai, kukliai. Tik kai kurios merginos turi baltas prijuostes ir baltus atlasinius lankelius. Ir visų veide matyti įtemptas laukimas. Kas nutiks mums visiems rytoj, poryt? Mes sėdime aplink savo mokytoją kaip maži jaunikliai. Kokie mes buvome jauni...

Kartu su Vera Prokhorovna mokėmės tik ketverius metus. Ketveri metai pradinėje mokykloje ir visas gyvenimas. Pirmasis mūsų mokytojas priklausė nesavanaudiškų ir be galo savo profesijai atsidavusių žmonių genčiai, vadinamai „neapgiedotais didvyriais“. Jos akyse užaugo šimtai mokinių, jie ramiai ir užtikrintai įžengė į pilnametystę, o daugelio jų vaikai į mokyklą atėjo su ta pačia Vera Prokhorovna. Ji sugebėjo kiekviename įžvelgti individualumą ir paslėptą talentą. Vienoje iš pirmųjų pamokų Vera Prokhorovna padavė mums popieriaus lapą ir pasakė: „Nupieškite tai, ką žinote“. Berniukai piešė lėktuvus ir mašinas, mergaitės – lėles ir namelius. O Vova Kiyanitsa nupiešė tokį tanką, kad visi aiktelėjo. Mokytojas paėmė jį, Tolya Nekukupny ir Vova Gorodissky už rankų ir nuvedė į Pionierių rūmų dailės studiją. Gorodiskis ir Nekukupny tapo profesionaliais menininkais (Volodya netgi buvo nusipelnęs Ukrainos menininkas), aš taip pat lankiau Ivano Fedorovičiaus Fedjanino dailės studiją, bet mes su Kijanitsa neturėjome galimybės tapti menininkais.

Visi berniukai norėjo sportuoti ir iki sutemų spardė kamuolį mokyklos kieme. Buvau žemesnis už kitus ir dažniausiai užimdavau vietą vartuose. Tada atėjo laikas, kai pradėjau domėtis sambo imtynėmis. Pavyzdys mums buvo garsioji Tsybulskių dinastija mieste. Viena iš jos atstovų buvo mūsų klasės draugė Lenya. (Pirmoje bendroje nuotraukoje mes sėdime šalia jo). O mes gyvenome netoliese. Lenya visada buvo plačiausios sielos ir išskirtinio žavesio žmogus. Ir jis sulaukė didžiulės sėkmės sporte, tapdamas garsiu dziudo treneriu. Būsimasis olimpinis rankinio čempionas Jura Lagutin, Volodia Maryanovskij ir daugelis kitų mūsų berniukų savo gyvenimą susiejo su sportu. Ir Vera Prokhorovna įdėjo dalelę savo sielos į mus visus.

Atrodytų, ji mus mokė tos pačios mokyklos programos kaip ir kiti mokytojai. Ir vis dėlto buvo tam tikra paslaptis, kad triukšmingiausi ir beatodairiškiausi priemiesčio vaikinai jos pamokose sėdėjo dorai ir tyliai, godžiai gaudė kiekvieną jos žodį. Žinoma, mes nebuvome angelai. Tačiau Vera Prokhorovna turėjo savo ypatingą požiūrį į kiekvieną iš mūsų, kiekvienam iš mūsų ji rado savo ypatingus žodžius. Ji tikrai buvo kaip mama. O mes stengėmės jai atsilyginti savo meile, suteikti vaikiškai naivų, bet nuoširdžių dėmesio ženklų. Vera Prokhorovna skaudėjo rankas, šalta nuo karo laikų, kai mergaitę išvežė į Vokietiją. Jai pavyko pabėgti iš lagerio, tačiau karo prisiminimas išliko visam gyvenimui. Ir tada vieną dieną ji paprašė mūsų pagauti jai bites (kažkas patarė gydytis bičių nuodais). Kitą rytą beveik visa klasė atėjo į klasę su degtukų dėžutėmis, iš kurių girdėjosi gilus mažų vabzdžių dūzgimas, ir išdidžiai sukrovė krūvą dėžučių ant mokytojo stalo. Mažas, bet ryškus faktas iš mūsų kasdienio gyvenimo. Mūsų mylima mokytoja gyveno šį gyvenimą su mumis, mokė savo mokinius, kaip tada sakė, įgyti žinių ir užsiimti socialiai naudingu darbu, ir ne „pasirodymui“, o rimtai, iš tikrųjų. Nesvarbu, ar tai buvo makulatūros ar metalo laužo rinkimas, kelionė prie Kachovkos jūros, ar pirmą kartą gyvenime skridimas lėktuvu, ji visada buvo su mumis.

Žinoma, vaikai turėjo skirtingus gebėjimus ir polinkius. Tačiau Vera Prokhorovna kažkokiu nesuprantamu būdu sugebėjo kiekviename iš mūsų įžvelgti pagrindinį dalyką, kuris vėliau nulėmė mūsų būsimą likimą.

Mūsų pamokose buvo daug juokingų situacijų. Prisimenu atvejį su Yura Lagutin. Skambėjo diktantas ukrainiečių kalba, Vera Prokhorovna aiškiai išreikštu „mokytojos“ balsu, tariama žodis po žodžio, po kiekvieno žodžio sekė „koma“ (rusiškai „kablelis“), o Jura sąžiningai užsirašė į sąsiuvinį. kiekvienas žodis iš diktanto plius žodis „koma“... Vėliau labai pasijuokėme. Tačiau tai nesutrukdė Yurai 1972 metais tapti olimpine rankinio čempione Miunchene. Deja, sunkios traumos pasekmės lėmė ankstyvą jo mirtį...

Kadangi prisiminiau Jurą, pasakysiu, kad vieną dieną, kai nuėjau aplankyti mūsų klasės draugo ir jo pusseserės Iros, ant sienos pamačiau dvikovoje mirtinai sužeisto Puškino paveikslą. Kelias minutes stovėjau prie mažos drobės, sukrėstas, kaip menininkas perteikė didžiojo poeto kančią. Paveikslo autorius buvo Iros tėvas, menininkas mėgėjas. Ši nuotrauka vis dar stovi prieš akis...

Mūsų klasė buvo tarptautinė. Bet mes visi, nepaisant tautybės, jautėmės tarsi vienoje didelėje šeimoje. Ir tai yra neabejotinas mūsų pirmojo mokytojo nuopelnas. Visą gyvenimą prisiminsiu Veros Prokhorovnos žodžius, kažkada pasakytus per „klasės valandėlę“: „Vaikai! Čia Igoris Gipsmanas yra žydas pagal tautybę, Valja Tavtelevas – totorius, Vera Yatselenko – ukrainietė, Vitya Denisovas – rusė. Bet mes visi gyvename šalyje, vadinamoje Sovietų Sąjunga, ir visi esame lygiaverčiai šios didžios šalies piliečiai, nepaisant mūsų tautybės. Turėtumėte draugauti vieni su kitais ir padėti vieni kitiems“. Pranašiški puikios moters ir puikaus Mokytojo žodžiai! Mes vis dar šventai juos prisimename. Mes visada prisiminsime. Perduosime savo vaikams ir anūkams. Ir gedulingą 2008-ųjų rudens dieną mes, jos vaikai, atėjome išlydėti savo mylimos mokytojos į paskutinę kelionę. Mūsų daugiatautė klasė.

Paskutinį kartą įėjome į jos kambarį, kur ant sienų kabėjo mūsų nuotraukos ir kur daugiau niekada nebeskambės linksmi mūsų balsai. Paskutinį kartą stovėjome prie jos įėjimo, slėpdamiesi nuo skvarbaus vėjo ir neslėpdami vienas nuo kito šlapių akių. O kai karstas buvo išneštas iš įėjimo, staiga iš už medžio išlindo keistas žmogus, tarsi bekūnis ir atitrūkęs nuo pasaulio. Prastai apsirengęs, kažkokiu juokingu trumpu paltuku, ant rankų – siūlinės pirštinės nupjautais pirštais, po pažastimi – kažkas suvyniota į skudurą. Niekas jo anksčiau nebuvo matęs. Jis tarsi iš oro atsirado. Nepažįstamasis išvyniojo skudurą ir... atsinešė smuiką prie peties. Girdėjau ir mačiau daug puikių muzikantų. Bet tokio nepaprasto pasirodymo dar negirdėjau. Tikriausiai Viešpats atsiuntė mums savo angelą, kad priimtų mūsų mokytojo sielą prie dieviškų smuiko garsų. Skambėjo Sviridovo melodija nuo muzikos iki Puškino pasakojimo „Sniego audra“.

Nominacija „Apie pedagogiką – su meile“

Mokytojas yra viena iš seniausių profesijų žemėje. Apie mokytojus pasakyta daug gerų, šiltų žodžių, apie juos parašyta daug dainų, eilėraščių. Mokytojo įvaizdis visada ryškus. Pirmosios mokytojos įvaizdis ypač įstringa širdyje. Ir dėl geros priežasties!

Dainos „Mano pirmasis mokytojas...“ žodžiai jau seniai tapo aforizmu. Tarp daugybės nuostabių mokytojų, dirbančių su vaikais mokykloje, ypatinga vieta skirta jai – pirmajai mokytojai. Pirmąjį mokytoją vaikai visada prisimena su šiluma. Kodėl? Papasakosiu apie vieną tokį mokytoją ir padarysiu išvadas.

Žmogui, kuris peržengia mokyklos slenkstį, reikia gero draugo ir mentoriaus! Tas, kuris padės jam įveikti nežinomybės baimę, kuri laukia kūdikio ten, už mokyklos slenksčio! Tas, kuris padės padaryti labai svarbų atradimą, kurio vardas ŽINIOS.

Būtent apie tokį mokytoją noriu pakalbėti. Petrova Marina Stepanovna mokykloje dirba 27 metus. Daugelis jos mokinių jau yra baigę mokyklą. Kai kurie iš jų atvedė savo vaikus pas šią mokytoją.

Marina Stepanovna stengiasi savo mokiniams suteikti ne tik žinių. Ji stengiasi jiems įdiegti tokias žmogiškas savybes kaip sąžiningumas, gerumas ir padorumas. Vaikai traukia Mariną Stepanovną ir myli ją. Ji turi visiems paguodos žodį, visus padrąsins ir pagailės. Kaip saulė, šildanti net mažiausią žolę žemėje, Marina Stepanovna dovanoja šilumą savo mokiniams.

Ji padeda vaikams atskleisti savo asmeninį potencialą, jaustis laimingiems žinant, kad visada šalia yra supratingas suaugęs draugas, mokytojas, padedantis įžvelgti ir ugdyti vaikuose prigimtyje būdingus gebėjimų polinkius. Šiam žmogui svarbu atskleisti kiekvieno vaiko vidinį pasaulį, jo asmenines savybes.

Tikiu, kad mūsų vaikams labai pasisekė: jie sutiko mokytoją, kuri tikėjo jų talentu, sugebėjimais ir atvėrė duris į vaikų jausmų, minčių, santykių, suvokimo pasaulį. Ne kartą mūsų klasės mokiniai dalyvavo įvairaus lygio kūrybiniuose konkursuose. Ne kartą jie pateisino savo mokytojo pasitikėjimą, patvirtindami savo žinias.

Mūsų mažoje mokykloje Marina Stepanovna tapo pirmąja mokytoja, laimėjusia geriausių Rusijos Federacijos mokytojų konkursą, kuris vyksta kaip nacionalinio projekto „Švietimas“ dalis. Neseniai jai buvo suteiktas „Darbo veteranės“ vardas. Be to, už sąžiningą darbą ji ne kartą buvo apdovanota garbės raštais ir padėkos raštais. Tačiau garbingiausias atlygis jai – mokinių meilė. Ir ši meilė, kaip grynas šaltinis, niekada neišdžius.

Noriu papasakoti apie savo mokytoją.

Mūsų kaime yra nedidelė mokykla su geriausiais mokytojais. Jie visi myli savo mokinius, kaip ir mes juos. Bet kiekvienas iš mūsų turime mokytoją, su kuriuo mokinys elgiasi kitaip nei kiti.

Man geriausias mokytojas yra mano klasės auklėtoja. Galbūt taip yra todėl, kad ji tikrai su mumis elgiasi artimiau, bet visus myli vienodai.

Marija Michailovna yra nuostabus žmogus. Jos šypsena niekada nepalieka jos veido, ji visada linksma ir energinga. Man ypač patinka, kai ji ateina į klasę ir sako: „Sveiki, mano brangieji! Tai patys šilčiausi ir nuoširdžiausi mokytojo žodžiai, leidžiantys mokiniams gerai jaustis savo sieloje. Galbūt savo gerumu ir meile ji mus sušildo, todėl mums stebėtinai malonu būti su ja. O per laiką, praleistą su ja, gauni lašelį laimės ir malonumo. Ji mums kaip mama, kuri visada mus palaiko ir myli, saugo kaip savo vaikus. Tik su ja visada norisi juoktis ir kažkuo džiaugtis.

Turime gerbti ir vertinti kiekvieno mokytojo darbą. Juk jie mums atveria duris į ateitį, sėja racionalų, gėrį, amžiną, ir mes turime tai visada atsiminti.

Zuykova Tatjana.

MŪSŲ KIAUSIAS.

ŠALČIAUSIAS.

Mūsų septintoje klasėje klasės auklėtoja yra. Ji dėsto rusų kalbą ir literatūrą. Ji su mumis dirba beveik trejus metus. Per tą laiką Marija Michailovna tapo mūsų mama, drauge ir nepakeičiamu žmogumi. Į ją kreipiamės įvairiais klausimais, kiekvienam ji turi laiko, žodžių ir palaikymo.

Didžiąją laiko dalį praleidžiame mokykloje. Ir su mumis yra mūsų Marija Michailovna. Ji ilgą laiką mokytojavo mokykloje. Ji turi didelę patirtį dirbant su vaikais, tėvais ir kolegomis.

Marija Michailovna kartu su mumis veda visus mokyklos renginius, pataria, mums ji yra artimas, brangus žmogus.

Marija Michailovna yra labai gera namų šeimininkė. Jos namai visada švarūs ir jaukūs. Ji yra gera virėja. Mus vaišino skaniu naminiu pyragu. Ji tikrai dievina gėles. Mūsų klasėje jų daug, kaip botanikos sode.

Marija Michailovna favoritų neturi. Kas mums nėra nesvarbu. Jai mes visi vienodi. Štai kodėl mes ją mylime.

Mokytojo darbas sunkus, reikia visą save atiduoti vaikams. Ir ji duoda. Tai mūsų šaunus. Ji labai šauni!

Šis eilėraštis skirtas Marijai Michailovnai:

Mokytojau, už tavo gyvenimą, kaip vieną,

Jūs skiriate jį mokyklos šeimai.

Jūs esate visi, kurie atėjo pas jus mokytis,

Jūs vadinate juos savo vaikais.

Bet vaikai auga, nuo mokyklos

Vaikščioti gyvenimo keliais

Ir tavo pamokos prisimenamos,

Ir jie saugo tave savo širdyse.

Mėgstamiausias mokytojas, brangus žmogus,

Būk laimingiausias pasaulyje

Nors kartais tau sunku

Tavo neklaužados vaikai.

Apdovanojote mus draugyste ir žiniomis,

Priimk mūsų dėkingumą!

Prisimename, kaip iškėlėte mus į viešumą

Iš nedrąsių, linksmų pirmokų.

M. Sadovskis.

Darbas baigtas

7 klasės mokinys

Spalio mokykla

9 klasės mokinė Tatjana Razumkova

Ši medžiaga yra mokinės istorija apie savo pirmąjį mokytoją

Parsisiųsti:

Peržiūra:

Prižiūrėtojas - Tatjana Vasilievna Gorbenko, rusų kalbos ir literatūros mokytoja, savivaldybės biudžetinė švietimo įstaiga „Kurikha pagrindinė vidurinė mokykla“, Kurikha kaimas.

Darbas baigtas9 klasės mokinė Tatjana Razumkova.

„Visas mokytojo pasididžiavimas yra jo mokiniuose, jų augime

Sėklos, kurias jis pasėjo“.

D. Mindelejevas.

Esė tema „Mano pirmasis mokytojas“

Griežta, beveik visada su rimta veido išraiška, stipriu balsu, bet tokia maloni ir supratinga – tai mano pirmoji mokytoja Nina Aleksandrovna Šapina.

Su ja susipažinau prieš dešimt metų, kai pirmą kartą į nepažįstamą vietą atėjau su dideliais lankais ir didžiule kuprine ant pečių. Mažo vaiko širdyje buvo tiek daug baimės ir nesusipratimų. Ten ji buvo prieš mane – šventiškai pasipuošusi moteris, trumpais plaukais, spindinčiomis didelėmis akimis ir spindinčia šypsena. Nina Aleksandrovna paėmė mane už rankos ir nuvedė prie rašomojo stalo. Taip prasidėjo mūsų kelionė per pažinimo šalį.

Su kokiu nekantrumu laukėme ryto, kad kartu su mokytoja padarytume naujus atradimus. Niekas neturėjo supratimo: kad ryte patektume į „paslaptį“, mokytoja visą vakarą sėdėjo prie stalo ir ieškojo įdomios medžiagos rytojaus pamokai.

Kai eidavome miegoti, ji dar tikrindavo mūsų sąsiuvinius, sugalvodavo, kūrė, o kartais ryte eidavo miegoti. Ji norėjo, kad mums patiktų eiti į mokyklą ir nebūtų nuobodu klasėje. Atiduoti save kitiems vaikams, deja, šeimai liko mažai laiko. Mokytojas stengiasi, kad mokiniai jį suprastų, nes bet kurio mokytojo darbas yra nukreiptas į tai, kad vaikų ateitis būtų laiminga. Esu dėkinga Ninai Aleksandrovnai už pirmąją klasę, už viską, ko ji mane išmokė.

Tiesa, ką jie sako: „Mokytoja yra antroji mama“. Juk būtent ji sugebėjo suprasti, padėti ir pasiekti kiekvieną mažą širdelę. Per ketverius metus, praleistus su Nina Aleksandrovna, buvo daug laimingų akimirkų. Kaip ir kiekvienas vaikas, neapsieidavau be ašarų, blogų pažymių ir komentarų. Garsus mokytojos balsas visada mus sunerimdavo, toks neklaužada, pagyrimai iš jos lūpų mus džiugino, privertė raudonuoti ir jaustis gėdingai.

Niekada nepamiršiu buvimo mūsų mokyklos stovykloje „Kiaulpienė“. Nina Aleksandrovna buvo mano pamainos mokytoja. Ten pajutau, kad mano mokytoja yra antroji mama. Ji mums padėjo mūsų pastangose. Žygiai miške, pamokančios istorijos, žaidimas kartu mus labai suartino. Oi, koks nuostabus laikas buvo! Stovykloje mokėmės, kalbėjomės, mokėmės dainų, šokome. Buvo labai smagu ir visa tai dėka laisvalaikio, kurį mums organizavo mūsų mylima mokytoja.

Prisimenu atvejį, kai žaisdamas netyčia susižeidžiau. Buvo labai skaudu. Ir tada aš bėgau pagalbos pas Niną Aleksandrovną, ji buvo maloni ir supratinga, kuri padės sunkiais laikais, kaip ir mano mama.

Praėjo metai. Kasdien vis labiau pripratome prie savo pirmojo mokytojo. Ji tapo mūsų atrama ir atrama. Net ir dabar, kai paimu siūlus ir adatą, su šypsena prisimenu savo darbo pamokas. Tai buvo Nina Aleksandrovna, kuri mus išmokė siūti ir megzti. Jei kas nors man nepasiteisino, ji uoliai tai paaiškino. Kai pamačiau šypseną jos veide, visos baimės ir nesusipratimai dingo. Jos pasitikėjimas suteikė mums pasitikėjimo.

Kiekvieną dieną mokykloje, sėdėdami prie savo stalo, žavėjomės savo mokytoja. Ji visada buvo užsiėmusi mumis, savo mokiniais. Mylintis žmogus moka suteikti šilumą kitiems. Jo šeimai užteko meilės ir rūpesčio. Nina Aleksandrovna turi dvi dukras, kurioms ji tapo atrama ir atrama gyvenime. Tai močiutė, kuri kaip ir visos moterys, manau, lepina savo mylimus anūkus, kaip ir mes.

Man atrodo, kad visa tai man nutiko visai neseniai. Ir jau praėjo dešimt metų. Dabar kaip visa klasė labai dažnai prisimename savo pirmąją mokytoją, antrąją mamą. Kiekvienas prisiminė kažką kitokio. Dalinamės prisiminimais, nes jie gyvens mūsų širdyse amžinai. Pirma raidė, pirmasis skaičius. Pirmas mūsų perskaitytas žodis, pirmas eilėraštis, kurį išmokome – mūsų pirmoji mokytoja išmokė mus visko.

Dabar Nina Aleksandrovna turi pelnytą pensiją. Todėl pradėjome rečiau matytis. Mes beveik nepastebime savo mokytojų darbo ir sveikiname juos tik su Mokytojo diena, kartą per metus, o ir tada ne visus... mokytoja iš mūsų ir iš mūsų tėvų išgirsta nedaug šiltų žodžių, bet tai nesąžininga. Man labai patinka šios eilutės:

Jei nebūtų mokytojo,

Tikriausiai to nebūtų įvykę

Nei poetas, nei mąstytojas,

Nei Šekspyras, nei Kopernikas.

Be jo saulėtos šypsenos,

Be jo karštos ugnies

Saulėgrąžos mūsų akių šviesai

Jie negalėtų pasukti.

Be jo be geros širdies

Pasaulis nebuvo toks nuostabus.

Todėl mūsų mokytojos vardas mums toks brangus.

Nepamirškite mokytojų!

Tegul gyvenimas būna vertas jų pastangų!

Tačiau ji mūsų nepamiršta ir su džiaugsmu ateina į mokinių atostogas. Ją pamatę suprantame, kad tai mūsų brangus žmogus. Paskutiniame susitikime susidomėjau ir nusprendžiau paklausti pačios Ninos Aleksandrovnos, kas išliko jos atmintyje apie mūsų klasę ir ką jai apskritai reiškia mokytojo profesija. Ji mielai su mumis kalbėjosi ir pasakė:

Taip, aš, žinoma, prisimenu tavo išdykusią 1 klasę. Prisimenu visus kaip šeimą. Jūs visada buvote linksmas ir aktyvus. Jums ne visada sekėsi, bet atkaklumo ir vienybės dėka pasiekėte sėkmės. Jie susinervino, verkė, nes gavo pažymius, elgėsi chuliganiškai, o paskui prašė atleidimo. Prisimenu visus puikius mokinius, visus tuos, kurie pasižymėjo geru elgesiu. Prisimenu visus, kurie turėjo mokymosi sunkumų ir kaip juos įveikei. Labai noriu, kad kiekvienas iš jūsų surastų savo gyvenimo kelią ir būtų laimingas.

Po trumpos tylos Nina Aleksandrovna tęsė:

Be jokios abejonės, mokytojas yra pašaukimas, kitaip ir būti negali. Mokytojas turi visa siela jausti, kad tai tikrai jo, jo pašaukimas ir gyvenimo prasmė. Tik įdėdamas sielą į savo darbą mokytojas gali sėkmingai mokyti ir užmegzti ryšį su mokiniais. Jei klasėje tvyro jaukumas ir šiluma, lengviau įsisavinamos naujos, kartais sudėtingos temos, o mokytojui tokioje aplinkoje dirbti malonu ir lengva.

Visą savo gyvenimą paskyriau mokytojo profesijai. Mokykloje dirbau daugiau nei trisdešimt metų. Nuo vaikystės svajojau mokyti vaikus. Mano svajonė išsipildė. Kai žiūriu į tave, suprantu, kad pasirinkau tinkamą profesiją. Labai džiaugiuosi matydamas savo sėkmingai baigusius absolventus, pasiekusius gyvenime užsibrėžtus tikslus. Jaučiu jų dėkingumą, išreikštą maloniais veidais. Suprantu, kad pasirinkau tinkamą profesiją. Pedagogika yra visas mano gyvenimas!

Per šventę, skirtą Mokytojo dienai, dainavome dainą „Gerasis mūsų mokytojas“. Visi dėkojo savo pirmajam mokytojui. Ir aš su ašaromis akyse pažvelgiau į Niną Aleksandrovną ir pasakiau jai nuoširdų „ačiū“.

Praeis metai. Daug kas pasikeis. Tapsiu suaugusiu ir įvaldysiu savo mėgstamą profesiją. Bet aš tikrai grįšiu į gimtąjį kraštą, ateisiu į klasę, kurioje sėdėjome prie savo stalo, kur mokėmės gebėjimo būti žmonėmis, mokėmės iš jos, mano mylimos mokytojos Ninos Aleksandrovnos. Dėkoju likimui, kad savo gyvenimo kelyje sutikau būtent tokį Mokytoją.

Puikiomis studijomis patvirtinu visas žinias, kurias man įskiepijo antroji mama. Noriu, kad ji manimi didžiuotųsi. Žinau, kad visi mokiniai, kurie kada nors mokėsi su jos meile, prisimena ir gerbia šį nuostabų ir nuoširdų žmogų, kuris, negailėdamas jėgų ir laiko, kantriai ir atkakliai mus mokė. Savo esė noriu užbaigti nuostabiomis N. A. Nekrasovo eilutėmis:

„Mokytojau, prieš tavo vardą

Leisk man nuolankiai atsiklaupti“.