Caro amico! Se hai già studiato, vai su esercizi sul tema "Vestiti". Gli esercizi diventano più difficili in ordine crescente e vengono offerti alla fine compiti di tipo di esame(attività nel formato USE: descrizione delle immagini sull'argomento "Vestiti").

Abiti. Esercizi per consolidare il vocabolario sull'argomento "Vestiti"

Esercizio 1. Leggi e traduci.

Janet: Ieri ho incontrato tua madre nel negozio di abbigliamento.
Nancy:È così? Cosa ci facevi là?
Janet: Sono andato a vedere se riuscivo a trovare una bella giacca. Qualcosa da abbinare al mio vestito rosso.
Nancy: Hai visto qualcosa che ti è piaciuto?
Janet: Sì, ma non avevano la mia taglia - solo taglie grandi.
Nancy: Forse potresti renderlo più piccolo?
Janet: ci stavo pensando. L'ho chiesto a tua madre, ma ha detto che sarebbe stato difficile. Ha detto che era meglio aspettare finché non avessi trovato la mia taglia e sono stato d'accordo con lei.

Rispondi alle domande:

1. Chi è andato a fare la spesa ieri?
2. Per cosa ha fatto acquisti?
3. In che tipo di negozio è andata?
4. Ha trovato la cosa?
5. L'ha comprata? Se no, spiega perché?
6. Qual è stato il consiglio della sua amica?
7. Cosa ha deciso di fare, alla fine?

Esercizio 2. Dì cosa indossa la ragazza.

Esercizio 3 Dì cosa indossa l'uomo.

Esercizio 4 Inserisci l'articolo dove necessario e traduci le frasi.

1. Sta cercando... una camicia semplice, ma tutte le camicie sono a righe.

2. Sto cercando... un paio di... pantaloni neri.

3. Sta cercando... camicetta.

4. Ho comprato... un nuovo cappello ieri. ... il commesso ha detto che mi andava molto bene.

5. Dove hai comprato questo soprabito? - L'ho comprato in... un grande negozio in Oxford Street... martedì.

6. Mia sorella ha comprato... un cappello blu... mercoledì. ... il colore le sta molto bene dato che ha... gli occhi azzurri.

7. Devo comprare... un paio di... guanti nuovi.

8. Dov'è... il reparto calzature? - È al... terzo piano.

9. Penso che... il cappotto sia un po' stretto. Non mi piace... il cappello che hai scelto. ... il colore non ti sta diventando.

10. Gli darò... una cravatta di seta come... regalo di compleanno. Gli piacciono le cravatte.

Esercizio 5 Rispondere alle domande (1-4).

1. Quali vestiti vanno di moda in questi giorni?
2. Cosa indossano i giovani?
3. C'è una moda per tutti?
4. L'età ha qualcosa a che fare con la moda e gli abiti che indossiamo?

Prendi in considerazione i seguenti dettagli:
1. stile– stile (casual, formale, fashion, smart)
2. capi di vestiario– capi di abbigliamento (giacca o maglia, scarpe da ginnastica o ciabatte, gonna o pantaloni, camicia o t-shirt)
3. tessuti– tessuto (realizzato in cotone, lana, lino, seta, pelle, lycra)
4. modelli- disegno (a tinta unita, fiorito, rigato, quadrettato)
5. colori- colore

Esercizio 6 Leggi le opinioni su vestiti e moda. Che opinione condividi?

• evidenziare - enfatizzare
• caratteristiche
• offerta - offerta
• di regola - di regola
• andare in campeggio - fare escursioni
• tendenza - tendenza (direzione moda)
• una volta era - una volta era
• fallire - fallire

1. Opinioni 1. Le persone spesso indossano molto alla moda e caro vestiti ma a volte non possono indossarli bene o indossare i vestiti che evidenziare i loro problemi. Secondo me, le persone dovrebbero scegliere i vestiti che non lo sono alla moda, ma quale evidenziare il loro meglio caratteristiche.

1. Opinioni 2. Non mi interessa cosa indossare perché non esco molto spesso. Di regola, trascorriamo le serate in casa, a volte noi andare in campeggio nei fine settimana. Quindi, non vedo alcun motivo per indossare abiti alla moda. Preferisco indossare casuale vestiti perché lo sono comodo.

1. Opinioni 3. Credo che le persone che dicono di non amare i vestiti alla moda, di solito semplicemente non capiscono come indossarli. Oppure non hanno abbastanza soldi per seguire le ultime tendenze. Quanto a me, preferirei avere di tendenza vestiti di obsoleto quelli.

1. Opinioni 4. Secondo me, oggi non c'è moda. Esso usato per essere all'inizio del 20° secolo, quando le case di moda offerto nuovi stili ogni decennio. Oggi la moda no offerta niente di nuovo. Tutto può essere alla moda. Credo che le case di moda lo faranno fallire presto.

Esercizi (compiti) di tipo esame (nel formato dell'esame di stato unificato, OGE). Immagini sul tema «Abbigliamento»

Esercizio 1. Scegli una delle fotografie (A-C) e descrivi la persona raffigurata in essa. Descrivi il suo aspetto e i suoi vestiti, suggerisci che tipo di persona è e cosa fa per vivere.

Immagine A.

foto V.

Immagine C.

Le immagini sono tratte dal manuale State Exam Maximizer (autori Solovova E.I. per uso didattico)

Compito 2. Scegli una persona che ti piace e descrivila rispondendo alle domande (1-3).

1. Che aspetto ha?
2. Che personalità ha?
3. Perché ti piace lui/lei?

Compito 3. Guarda la foto (A-C) e rispondi alle domande (1-6).

1. Come sono vestite le persone nelle foto?
2. Sono vestiti adeguatamente per: lavoro, una festa, l'opera, una cerimonia di matrimonio, lavori domestici, shopping? Come mai?
3. Quale degli stili ti piace di più? Come mai?
4. Qual è lo stile più simile al modo in cui ti vesti? Descrivi il tuo stile nei vestiti.
5. I vestiti sono importanti nella tua vita? Passi molto tempo a pensare a cosa indossare?
6. I nostri vestiti sono responsabili dell'impressione che facciamo sugli altri?

Compito 4. Scegli uno degli argomenti (1-8). Prepara la tua opinione, quindi discuti l'argomento con un partner.

1. Cosa influenza la nostra personalità: i nostri geni o l'ambiente in cui cresciamo? dai la tua ragione.
2. La nostra nazionalità determina il modo in cui pensiamo e agiamo? In quale modo?
3. Credi nell'oroscopo? La nostra data di nascita può influenzare il nostro carattere?
4. C'è una persona nella tua famiglia con una biografia interessante? Descrivi lui o lei.
5. Prenderesti mai in considerazione di sottoporti a un intervento di chirurgia plastica? Come mai? Perché no?
6. Cambiare il nostro aspetto (acconciatura, vestiti) cambia anche la nostra personalità?
7. Accetteresti un trapianto di cuore? Avere il cuore di un'altra persona può cambiare la tua identità?

Controllati dall'immagine, lo sai Parole inglesi sull'argomento "Vestiti". In caso contrario, studia l'elenco di parole inglesi di seguito, scrivile in un dizionario. Esercitati a usare le parole facendo esercizi. Traduzione di parole che non sono incluse nell'elenco per principianti, ma sono in BINGO (nella foto): tuta - tuta, lacci - lacci, cintura - cintura, bottone - bottone, cappello - cappello, calzini - calzini, sandali - sandali .

Parole inglesi sull'argomento "Vestiti". Elenco n. 1 per principianti

1. jeans - jeans
2. pantaloni
3. pantaloncini - pantaloncini
4. vestito - vestito
5. giacca - giacca
6. cappotto - cappotto
7. Maglietta
8. camicia - camicia
9. gonna - gonna
10. camicetta - camicetta
11. maglione - maglione
12. berretto - cappello, berretto
13. sciarpa - sciarpa
14. scarpe - scarpe
15. stivali - stivali
16. indossare - indossare (essere vestito)
17. indossa - indossa (su te stesso) qualcosa
18. decollare - togliersi
19. vestire - vestirsi
20. spogliarsi - spogliarsi

Non confondere i verbi:
1. vestirsi (vestirsi) - vestirsi
2. indossare - indossare (vestirsi...)
3. indossare - indossare

1. Ho indossato. Mi sono vestito. - Mi sono vestito.
2. ho sottovalutato. - Mi sono spogliato.
3. Adesso indosso jeans e maglione. Ora indosso jeans e maglione.
4. Ho messo jeans e maglione. — Mi metto jeans e maglione.
5. Mi sono tolto il maglione. — Mi sono tolto il maglione.

Esercizi per consolidare il vocabolario sull'argomento "Vestiti"

Esercizio 1.Ascolta I vestiti dei gattini.

1. Quali capi di abbigliamento hai sentito?

2. Esercitati nella pronuncia delle parole e impara la canzone "I vestiti del gattino"

I vestiti dei gattini (dal libro di testo "English 3", TN Vereshchagina, TA Pritykina)

Jeans e pantaloni,
maglioni e camicie,
Calzini e collant
E giacche e gonne.
magliette e scarpe,
stivali alti e guanti,
Questi sono i vestiti
Dei gattini.

Esercizio 2. Racconta di te usando frasi:

• • Solitamente vesto…
  • Mi piace indossare
  • non ho mai messo...

Esercizio 3 Descrivi cosa indossa ogni membro di questa famiglia. Uso

Esercizio 4 Parentesi aperta.

1. IO ………………. (indossare) un vestito adesso.
2. I suoi capelli …… (per essere) lunghi e lisci.
3. Lui……………. (avere) un sorriso gentile.
4. Mi piace ………… (indossare) i jeans.
5. Mio padre ……….. (vestito / messo) maglione e jeans.

Esercizio 5 Tradurre.

1. Ora indosso jeans e maglione. Adoro indossare questi vestiti a casa.
2. Mia madre mi compra dei vestiti.
3. Mi piacciono i vestiti comodi (casual).
4. La gente compra i vestiti nel negozio. (nel negozio).

Esercizio 6Descrivi la foto sopra usando le preposizioni di luogo e il tempo del Present Continuous verb.
Usa i verbi:

1. sit - sit (è/sono seduto)
2. sorriso - sorriso (sta/sta sorridendo)
3. indossare - essere vestito (indossa / indossa)

Esercizio 7 Descrivi cosa indossi di solito:

1. a casa;
2. a scuola;
3. nei fine settimana;
4. quando vuoi guardare inteligente(alla moda);

Nell'articolo troverai suggerimenti per organizzare e compilare una lezione in inglese sull'argomento "Vestiti".

Parole inglesi necessarie sull'argomento "Vestiti" per principianti, bambini: un elenco con trascrizione e traduzione

L'argomento "Vestiti" è molto importante per chi studia l'inglese. Senza conoscere il vocabolario di questo argomento, non sarai in grado di descrivere l'aspetto, dire al venditore nel negozio cosa vuoi o trovare la cosa giusta a casa.

L'argomento può essere suddiviso in diversi sottoargomenti:

• Capispalla
• vestiario
• Scarpe
• Accessori

Il vocabolario dell'argomento dovrebbe essere registrato in un dizionario, quindi esercitarsi nella pronuncia corretta di ogni parola e solo dopo creare frasi e dialoghi con esse. Il numero di parole dipende dall'età del bambino (per i bambini piccoli, scegli le parole principali da imparare).

IMPORTANTE: per usare le parole dell'argomento "vestiti" nel discorso, devi prima avere una buona padronanza del vocabolario della sezione "colori" per poter descrivere i vestiti: calzini rossi, blue jeans, cappello nero.

Vocabolario:

Esercizi in inglese per bambini sull'argomento "Vestiti"

L'argomento "Vestiti" è molto ampio, poiché ci sono molti articoli per il guardaroba e ognuno ha il proprio nome. Non basta solo dare voce e scrivere nuove parole, è necessario consolidare le conoscenze acquisite con l'aiuto di esercizi scritti e orali.

Opzioni di esercizio:

• : Nell'attività, dovresti distribuire i nomi dei vestiti e le loro immagini.
• : È necessario compilare il cruciverba con parole che corrispondono ai nomi degli abiti.
• : Completa le parole e le frasi con le lettere mancanti (vocabolario "vestiti").
• : Completa una serie di compiti, l'importante è scrivere i nomi degli articoli del guardaroba.

Dialogo in inglese per bambini sul tema "Vestiti" con traduzione

Il modo migliore per rafforzare il nuovo vocabolario è utilizzarlo attivamente nella composizione e nella pratica dei dialoghi orali. È molto utile inventare dialoghi "realistici" quando immagini una situazione "viva" e conduci una conversazione in prima persona.

Quali dialoghi possono essere utilizzati:

• Dialogo n. 1 (compito): Leggi prima il dialogo, quindi crea il tuo dialogo usando questo esempio. Usare il vocabolario (dicci quali vestiti ti piacciono di più).
• Dialogo n. 2 (compito): Leggi i dialoghi e completali con le parole dell'argomento mancanti (quindi recita).
• Dialogo n. 3 (compito): Leggi, completa il dialogo, traducilo e recitalo.

Frasi in inglese per bambini sull'argomento "Vestiti" con traduzione

Per comporre dialoghi su un argomento, non è sufficiente conoscere il vocabolario, è necessario anche conoscere un certo vocabolario che ti aiuterà a porre e rispondere alle domande.

Vocabolario sull'argomento:

inglese	Traduzione
Vestirsi	Vestire
sono spogliato	mi sono spogliato
Mi sono tolto i jeans	Mi sono tolto i jeans
Il mio vestito è così bello!	Il mio vestito è così bello!
Non mi piace indossare abiti attillati	Non mi piace indossare abiti attillati
Adesso indosso un maglione	Adesso indosso un maglione
Compro vestiti in un negozio	Compro vestiti nel negozio
Un paio di scarpe	Un paio di stivali
Questa maglietta è troppo grande per me	Questa maglia è troppo grande per me.
Vorrei comprare dei vestiti per la festa	Vorrei comprare dei vestiti per una festa
Non mi piace il vestito che indossi	Non mi piace quello che indossi
Questo vestito ti starà bene	Questo vestito ti starà bene
io non pensare molto ai vestiti	Non mi preoccupo dei vestiti
Gli uomini devono indossare le cravatte	Gli uomini sono tenuti a indossare una cravatta
Mi piace stare a mio agio in un panno	Mi piace sentirmi a mio agio con i vestiti
Sto molto attento con i miei vestiti	Sono molto attento (parsimonioso) con i miei vestiti
Vestiti	indossare
vestito di	Decollare
Abito intelligente	Bel vestito
Panno costoso	Abbigliamento costoso
Cdiaminecamicia	Camicia a quadri
Pantaloni skinny	Pantaloni stretti

Canzoni per bambini in inglese sull'argomento "Vestiti" con traduzione

Le canzoni a tema esistono per ogni argomento nell'apprendimento dell'inglese. Sono stati deliberatamente progettati per suscitare interesse negli studenti di lingue e per rendere il processo di apprendimento divertente e positivo.

Ogni insegnante dovrebbe prepararsi in anticipo per le lezioni, preparando tutte le immagini, il materiale di lavoro e i file multimediali. I brani possono essere solo tracce audio, ma è molto più divertente includere brani video per bambini.

INTERESSANTE: con le canzoni audio, l'apprendimento dell'inglese è più efficace, poiché è coinvolta non solo la memoria uditiva, ma anche visiva.

Canzoni:

Video: Canzone educativa sui vestiti: inglese

Schede in inglese sull'argomento "Vestiti" con traduzione

Le schede per il lavoro individuale e di gruppo torneranno sicuramente utili per l'apprendimento della lingua. Possono essere usati per comporre dialoghi, costruire frasi. D'altra parte, le schede tematiche sono una visualizzazione che utilizza la memoria visiva del bambino, il che significa che lo aiuta a memorizzare nuovo materiale in modo più efficiente.

IMPORTANTE: ci sono due tipi di carte: piccola e grande. Quelli più grandi sono attaccati alla lavagna e i bambini li osservano durante la lezione, mentre quelli più piccoli possono essere distribuiti o disposti sulla scrivania.

Argomento 3. L'uomo come essere vivente

3.6 Abbigliamento, calzature

Leggi la poesia

Betty Blu

La piccola Betty Blue

Ha perso la sua scarpa per le vacanze;

Cosa deve fare la piccola Betty?

Dagliene un altro

Per abbinare l'altro

E poi ne camminerà su due.

2. Parole e frasi

bandana - bandana

cintura - cintura

camicetta ["blaus] - camicetta

stivali - stivali

arco - arco

cap-cappello, cap

mantello ["kləuk] -mantello

vestiti ["kləuðs] -Abiti, OggettiAbiti

cappotto / soprabito -cappotto

colletto - colletto

vestito - vestito

guanti - guanti

fazzoletto ["hæŋkətʃəf] - fazzoletto

cappello - cappello

giacca– giacca/giacca/giacca

jeans- jeans

Maglione- Maglione

collant- collant

Maglione- Maglione

pigiama [ pə"ʤɑ: mə z ] / pigiama [ pə"ʤɑ: mə z ] ( AmE) - pigiama

impermeabile / impermeabile (BrE) - impermeabile

sandali ["sændls] - sandali / sandali

sciarpa - sciarpa

scialle- scialle (sciarpa)

camicia- camicia, camicia

scarpe- scarpe

corti- corti

gonna- gonna

pantofole- pantofole

scarpe da ginnastica- scarpe da ginnastica

calzini- calzini

calze autoreggenti- calze autoreggenti

completo da uomo- costume

maglione– maglione/maglione

nuotarecompleto da uomo– costume da bagno / costume da bagno

spessovendutoscarpe- scarpe con suole spesse

cravatta / cravatta - cravatta

pantaloni (BrE) / pantaloni (AmE) - pantaloni

dolcevita - maglione / dolcevita

Maglietta

ombrello [ʌm"brelə] - ombrello

biancheria intima - biancheria intima

velo - velo

gilet / gilet (BrE) - gilet

cotone- cotone

pile- tessuto con pelo

( agnelli) lana vergine- (lana di pecora

pelle- pelle

biancheria [ " lino] – lino, (lino) lino

nylon [ " chiodoɔ n] - nylon

Stampa- chintz

raso- atlante

seta- seta

sintetici– sintetici

tweed- tweed

velluto [ " Velluto] - velluto

velluto [ ˌvelvə "ti: n] / velluto di cotone - velluto

3. Leggi il testo e rispondi alle domande.

Moda negli Stati Uniti e in Gran Bretagna

Molti britannici non pensano molto ai vestiti. In Gran Bretagna, così come negli Stati Uniti, gli uomini negli uffici di solito indossano abiti e cravatte e le donne indossano abiti o gonne (non pantaloni). Gli avvocati dei medici e gli uomini d'affari indossano abiti abbastanza formali Abiti.

E in alcuni hotel e ristoranti gli uomini devono indossare la cravatta e le donne indossano abiti eleganti. Jeans e camicie aperte a volte non sono ammessi. È difficile dire esattamente cosa indossano le persone in Gran Bretagna e negli Stati Uniti perché ognuno è diverso. Se non sei sicuro di cosa indossare, guarda cosa fanno le altre persone e poi fai lo stesso. Oppure chiedi consiglio a un amico o al tuo ospite. Ti sentirai rilassato se non sembrerai troppo diverso da tutti gli altri.

Agli inglesi piace semplicemente stare a proprio agio. Quando escono per divertirsi, possono indossare quasi tutto. A teatri, cinema e concerti puoi indossare quello che ti piace: da abiti e abiti eleganti a jeans e maglioni. in molti modi.

Gli americani sono più rilassati degli inglesi, ma sono più attenti ai loro vestiti. A casa o in vacanza la maggior parte degli americani indossa abiti informali o sportivi. Ma quando escono la sera, gli piace apparire eleganti. Nei buoni hotel e ristoranti gli uomini devono indossare giacche e cravatte e le donne indossano bei vestiti e acconciature eleganti. Ma oggigiorno la maggior parte delle persone in Gran Bretagna e negli Stati Uniti non indossa abiti molto formali. Ma a volte è importante indossare la cosa giusta.

Domande:

1. Gli inglesi non pensano molto ai vestiti, vero?

2. Cosa indossano gli inglesi al ristorante?

3. Che vestiti indossano gli americani durante le vacanze?

4. Le persone in questi paesi indossano spesso abiti formali? 5, qual è la differenza tra la moda britannica e quella americana?

Vocabolario:

formale - ufficiale

pantaloni - pantaloni

intelligente - grazioso

apermettere- permesso

acconciatura- acconciatura

4. Alcune caratteristiche dell'uso delle parole inglesi che denotano i vestiti.

1. NomiAbiti, jeans, i pantaloni, mutandine, collant, corti, tuta da lavoro, Pantalonifare riferimento a un piccolo gruppo di nomi che hanno solo la forma plurale e concordano con il verbo plurale:

I tuoi vestiti sono sulla sedia, sono già asciutti - I tuoi vestiti sono sulla sedia, sono già asciutti.

Per designare i singoli capi di abbigliamento in questo gruppo, una combinazione con la parolacoppia- uncoppiadijeans ( dii pantaloni, diPantaloni).

2. Combinazione con una parolacoppiausato quando si usano nomi che denotano capi di abbigliamento accoppiati, comeguanti, bretelle, calze autoreggenti, scarpe:

Hai bisogno di guanti nuovi, vai e comprati un paio - Hai bisogno di guanti nuovi, comprali tu stesso.

3. Sostantivotaglianel significato di "numero, dimensione" si usa senza preposizione:

Che cosatagliascarpe ( guanto) farevoiindossare? - Che numero di stivali (guanti) indossi?

ioindossaretagliaSetteguanto- Indosso guanti taglia 7.

Frase preposizionale con una parolatagliausato quando il nome associato è plurale:

Prendo (indosso) la taglia 48 nei vestiti.

Che taglia prendi con le scarpe?

5. Verbo. Verbi modali.

I verbi modali non esprimono un'azione, ma un atteggiamento verso un'azione (possibilità, necessità, probabilità, ecc.). Non sono usati indipendentemente, ma solo insieme al verbo semantico.

In inglese, i principali verbi modali sono:

Potere- capacità (capacità fisica di fare qualcosa)

Maggio ( potrebbe) - essere in grado (di avere l'opportunità, il permesso di fare qualcosa)

dovere- essere obbligato (dovere fare qualcosa)

I verbi modali includono anche:

dovrebbe- dovrebbe, dovrebbe

dovrebbea- dovrebbe

bisogno- bisogno

Caratteristiche della coniugazione e uso dei verbi modali

I verbi modali in inglese hanno le seguenti caratteristiche:

i verbi modali non hanno un insieme completo di forme, non hanno una forma singolare. 3 l. tempo presente.

non hanno la comunione

alcuni verbi non hanno il passato

nella formazione di forme negative e interrogative non vengono utilizzati verbi ausiliari

dopo i verbi modali, l'infinito è usato senza la particella

non hanno un infinito. Pertanto, non possono formare forme complesse usando verbi ausiliari. Pertanto, i loro "sostituti" sono usati per trasmettere il loro significato:

PoterperverboPotere

Avere il permesso diperverboMaggio

Dovere, essereperverbodovere

Di seguito sono riportate alcune coniugazioni del verbo can e must:

Potere

Il presente

io posso

non posso

Posso?

Passato

potrei

non potevo

Potrei?

Futuro

viene utilizzato un sostitutoaesserecapacea, Per esempio:

sarò in grado di farlo

dovere

Il presente

Lui deve

Lui non deve

Deve?

Passato

viene utilizzato un sostitutoaaverea, Per esempio:

Doveva farlo

Futuro

viene utilizzato un sostitutoaaverea, Per esempio:

Dovrà farlo

Lo scopo delle classi con i bambini in età prescolare nel periodo di pre-lettura:

• la formazione di un senso della rima e del ritmo;
• formazione della capacità di comprensione del testo;
• formazione di abilità per riconoscere parole familiari nel gioco;
• ripetizione dei nomi dei colori;
• imparare a capire i testi con le illustrazioni.

La canzone divertente più popolare per questo tema:
METTITI LE SCARPE ____________________

Materiale linguistico: Vestirsi. "Mettere sul tuo ____." "Andiamo fuori." "Sbrigati." Articoli di abbigliamento (scarpe, giacca, sciarpa, cappello)
- ci sono anche carte con immagini e parole, videogiochi con questa canzone



DEEDLE, DEEDLE, GNOCCHI_________________________________________________

Materiale linguistico: i pantaloni,scarpe,John,Su,

Andò a letto con i pantaloni addosso;
Una scarpa fuori, l'altra scarpa su,
Deedle, deedle, gnocco, mio ​​figlio John
(Quando legge una poesia, l'insegnante si ferma alla fine di ogni riga, i bambini completano)
Libro da colorare con testo
cartone animato con una canzone


PER FAVORE, Sig. COCCODRILLO________________________________________________
Materiale linguistico: Sig. Coccodrillo, croce, acqua, vedi, figlia, tazza, piattino

Per favore, signor coccodrillo,
Possiamo attraversare l'acqua
Per vedere la tua brutta figlia
Galleggiando sull'acqua
Come una tazza e un piattino?
- Sì, se indossi (blu)

opzione maschera: colore e colorazione
I bambini stanno su un lato del fiume e devono attraversare l'altro lato. se i loro vestiti non hanno il colore indicato da Mr. Crocodile, allora si imbattono. Se il coccodrillo ha "macchiato" qualcuno, prende il suo posto.
All'inizio i bambini dicono solo le prime due righe.

C'ERA UNA VECCHIA SIGNORA CHE VIVEVA IN UNA SCARPA__________________________

Materiale linguistico: scarpa da vecchia figli

C'era una vecchia che viveva in una scarpa Mani ai lati, muoviti
Ha avuto tanti figli piegare le dita
non sapeva cosa fare; Alzare le spalle
Diede loro del brodo senza pane;Movimento negativo della spazzola
Poi li ho montati tutti sonoramente Sculacciati con il palmo della mano
e metterli a letto Gesto respingente con le mani, mostra il letto

carte con immagini e parole

Canzone con cartone animato
bellissime carte con vestiti per stagioni, senza parole per loto, memoria









Una storia divertente su come si vestiva la rana in inverno TJ Froggy si veste E-book può anche essere fonte di ispirazione per compiti sull'argomento per bambini più grandi