Bir şiir nasıl hızlı bir şekilde öğrenilir? Bir ayeti öğrenmek ne kadar kolay? İpuçları ve püf noktaları

Şiir öğrenmek okul çocukları için her zaman en sevilen aktivite değildir. Ancak bazı kuralları bilerek kayıt altına bile alabilirsiniz kısa zaman Oldukça büyük bir şiir parçası öğrenin.

Şiir nasıl doğru şekilde öğrenilir?

Öncelikle şiirin nasıl doğru şekilde öğrenileceğini düşünelim.

Önerilen yöntem klasik olarak kabul edilir ve şiirleri uzun süre ezberlemenize olanak tanır; bu, örneğin bir makale yazarken gelecekte kesinlikle kullanışlı olacaktır.

1. 2-3 gününüz kaldığında şiiri önceden öğrenmeye başlamalısınız.

2. Öncelikle şiirin tamamını yüksek sesle, tercihen birden fazla kez okuyun.

3. Çalışmada anlatılan olayların bir resmini zihinsel olarak çizin. Her şiirin, hatta bir manzara tasvirinin bile bir konusu vardır. Çizim yeteneğiniz varsa eskiz bile yapabilirsiniz.

4. Şiirin ana karakterlerini belirleyin ve şairin aktarmaya çalıştığı duygularla dolu olun.

5. Şiiri yeniden yaz. Bu şekilde başka bir bellek türünü kullanırsınız.

6. Şiiri tekrar yüksek sesle okuyun, ancak yavaş yavaş, karakterleri ve olayları zihinsel olarak hayal edin ve kelimelere, biçimlerine ve zamanına odaklanın.

7. Şimdi öğrenmeye geçelim. İlk satırı birkaç kez okuyun ve ezberleyin. Daha sonra birinci satıra ikinci satırı ekleyin. İki tanesini zaten hatırlıyorsun. Böylece yavaş yavaş şiirin tamamını ezberlersiniz ve her seferinde bir satır eklersiniz.

8. Her kıtanın ilk kelimelerini tanımlayan bir kopya kağıdı yazın.

Bir şiiri ezbere hızlı bir şekilde nasıl öğrenebilirim?

Acilen bir şiir öğrenmeniz gerekiyor. Elbette hafızanız eğitilmezse 5 dakikada ustalaşamazsınız. Ancak nispeten kısa bir süre içinde birkaç kafiyeli dizeyi ezberlemek zor değil.

Tavsiye:

1. Tüm bellek türlerini aynı anda kullanın. Şiiri birkaç kez yüksek sesle okuyun, yeniden yazın, bir kayıt cihazına kaydedin ve yoruluncaya kadar dinleyin. Bu teknik, anlamını anlamadığınız İngilizce bir şiiri ezberlemeniz gerektiğinde işe yarar.

2. Ayeti iki satıra bölün ve tek tek ezberleyin.

3. Ezberlenen satırları kısa aralıklarla tekrarlayın. Birkaç satırı atlamanız önemli değil. Daha sonra ayeti tekrar okuyarak boşlukları doldurunuz. Ve şiirin tamamını öğrenene kadar bu adımlara devam edin.

Çok büyük bir şiir nasıl öğrenilir?

• - Yatmadan önce herhangi bir şiiri, özellikle de uzun olanları öğrenmek daha iyidir. Yatmadan önce şiiri birkaç kez yüksek sesle okuyun. Daha fazla, daha iyi.
• - Her satırın ilk kelimelerini yazın. Şimdi bir şiir okumaya çalışın. İpucu sözcüklerini yavaş yavaş kaldırın. Örneğin, önce her ikinci satırın yalnızca ilk kelimesini, ardından her dördüncü satırı vb. bırakın.
• - Yüksek sesle öğren! Fısıltıyla değil, kendi kendine değil, mırıldanarak değil, yüksek sesle, yüksek sesle ve anında ifadeyle.
• - Şiirleri ezberleyip rap gibi okursanız birçok kişiye yardımcı olur. Şiirsel terimlerin ritmini yakalamak için vuruşlar da ekleyebilirsiniz. Tek tehlike, ayeti öğretmenin önünde okuduğunuzda kıraat moduna geçme riskidir.

En yaygın hatalar

• - Hiçbir zaman şiirin tamamını bir anda ezberlemeye çalışmayın. Ayeti satır satır bölüp her seferinde bir satır ekleyerek tekrarlamak daha iyidir. Kartopu yöntemi çok etkilidir.
• - Ama ezberlemeden önce şiiri tamamen okumalısınız, aksi takdirde kıtalar arasındaki bağlantı kaybolur.
• - Zorlamayın veya hatırlamaya çalışmayın unutulmuş kelime veya kendi başına bir dize. Bu tür duraklamalar rahatsız edicidir. Okumayı kesmemek için hemen bakın.

Ve en önemli tavsiye hafızanızı eğitmektir. Ne kadar çok ayet bilirseniz, yenilerini ezberlemek o kadar kolay olur.

Edebiyat dersleri okuldaki herkese tanıdık geliyor ve herkes şiir öğrenme ihtiyacıyla karşı karşıya kaldı. Tabii zamanla ayeti ezberlemeye başladığınızda hiçbir sorun yaşanmayacaktır. Ancak kısa sürede şiir ezberlemeniz gereken durumlar vardır, örneğin 5 dakikada bir şiir nasıl öğrenilir? Bunu yapmak imkansız gibi görünüyor ancak bu yazımızda bu efsaneyi çürütecek teknikleri göstereceğiz. Bir ayeti hızlı bir şekilde nasıl öğreneceğinizi aşağıdaki bölümlerde okuyun.

Şiiri doğru öğrenin

Kısa sürede bir şiir ezberlemeniz gerekiyorsa aşağıdaki talimatlar işinize yarayacaktır:

1. Şiirsel formun hacmi ne olursa olsun, yüksek sesle okunmalıdır - bu bir ön şarttır. Bu durumda metni okurken anlam açısından size uygun olan vurgulara yer vermek gerekir. Şiir yavaş bir hızda, açık ve yüksek sesle ve elbette ifadeyle okunmalıdır. Bu, beynin doğru şekilde konsantre olmasına ve gerekli ruh haline uyum sağlamasına yardımcı olacaktır. En az üç kez okumanızı öneririz.
2. Beynin esas olarak yalnızca görüntüleri hatırlaması nedeniyle kafanızda bir resim oluşturmanız gerekir. Bu yöntem sadece küçük değil, büyük bir şiire de izin verir. Bu tür görsel çağrışımlar önceden yerleştirilmiş anlamsal vurguların temelini oluşturur. Bu bakımdan tüm bunların aynı anda yapılması gerekmektedir. Şiirin olay örgüsünde olup bitenlerle ilgili durumu açıkça görselleştirin. Bilginin sunulmasına yardımcı olacak mantıksal zincirlerin oluşturulması önerilir. Görüntüler oluşturarak öğrenilen olay örgüsünü uzun süre kafanızda tutabilirsiniz. Yöntem sayesinde şiirleri çok hızlı bir şekilde öğrenebilir ve aynı zamanda uzun süre hatırlayabilirsiniz.
3. Konuyu hazırladıktan sonra şiiri tekrar okumalısınız. İkinci tekrar, ifadeyle okumaya veya metni derinlemesine incelemeye gerek kalmadan yavaş bir tempoda gerçekleşmelidir. Bu aşamada söz dizimi kurallarına odaklanmanız gerekiyor. Kelimelerin şekli, zamanları ve çekimleri. Bu durumda sadece işitsel sistem değil aynı zamanda işitsel sistem de açılır.
4. Motor hafızasını bağlarız. Elbette 15 dakikadan fazla sürecek ama 50-60 dakikada da yapılabiliyor. Bir ön koşul, eserin her kıtasını aynı anda söylerken kağıda kopyalamaktır.
5. Boş bir saatiniz varsa şiirin sütunlarını size uygun olan şekilde bölmeye başlayabilirsiniz. kitaptaki gibi değil. Anlam ve içeriğe göre kıta grupları oluşturun. Ayrıca şiiri belirli bir parçaya işaret edecek küçük çizimler ve notlarla tamamlayabilirsiniz. Bu, şiiri ezberlemeyi oldukça kolaylaştıracaktır.
6. Ve son olarak, tıkanıklık var, ancak bunu yalnızca kendiniz için yazdığınız kağıttan yapmanız gerekiyor. Sonuçta, burada çizimler, sizin tarafınızdan yazılan metinler ve kafanızda oluşturulan görüntüler şeklinde ipuçları var. Satırları sessizce ve yüksek sesle, ezbere tekrarlamalısınız, ancak metne bakmayın. Ayet çok büyükse, onu bloklara bölün.
7. Sonuç olarak bazı tavsiyelerde bulunacağız: Bir şiiri ezberlerken bazı satırlar veya kelimeler zorluğa neden oluyorsa, onu kopya kağıdı gibi ayrı ayrı yeniden yazın. Sadece bir cümle!

Sunum: "Şiir nasıl doğru şekilde öğrenilir"

Bu talimat etkili yöntem sadece Rusça değil, diğer dillerde de şiir öğrenmenize olanak tanır. Bu teknik sayesinde bir sayfalık bilgiyi bir saatte öğrenebilir ve uzun süre hatırlayabilirsiniz. Ve konu küçük bir ayete gelirse, onu 15 dakikada kolayca öğrenebilirsiniz.

Diğer yöntemler

60 dakikadan fazla süreniz varsa, bir ayeti hızlı bir şekilde nasıl öğreneceğinize dair aşağıdaki ipuçları işinize yarayacaktır.

• Ses kaydedici, bir eseri okurken kendi sesinizin kaydedilmesidir. Günlük aktivitelerinizi yaparken kaydı açın ve dinleyin, sürekli kafanızda oynatın. Daha sonra satırları kayıtla eşzamanlı olarak tekrarlayın. Yani ev işlerini yaparken aynı zamanda ayeti hızlıca ezberleyebilirsiniz.
• Tüm duyularınızı bu sürece dahil edin, çünkü bu şekilde görevle çok daha kolay ve hızlı başa çıkabilirsiniz. Örneğin, elinize küçük bir top alın ve metni telaffuz ederken aynı zamanda onu elden ele atın. Bu alıştırma, şiiri sadece çocuklar için değil yetişkinler için de çok etkili bir şekilde ezberlemenizi sağlayacaktır.

Şiir öğrenmek için en etkili ve doğru zaman hangisidir? Psikologlar bunu yatmadan kısa bir süre önce yapmanızı tavsiye ediyor. Aslında şiiri hızlı ve kolay bir şekilde öğrenmenizi sağlayan tek teknik bunlardır. Başka teknikleriniz varsa bunları aktif olarak kullanabilir, ayrıca başkalarıyla da paylaşabilirsiniz.

Çocuğunuzla şiir öğrenmenin en iyi yolu nedir?

Çocukların bazı metinleri kendi başlarına hatırlamaları oldukça zordur. Aşağıdaki öneriler hem çocukların hem de yetişkinlerin büyük ve küçük edebi eserleri hızlı bir şekilde öğrenmesine yardımcı olacaktır.

Önemli bir kural, çocukların yalnızca anlayabilecekleri bilgileri hatırlamalarıdır; bu nedenle, bir çocuğu bir ayeti ezberlemeye zorlamadan önce, olay örgüsünü açıklamalı, hatta ona tüm hikayeyi anlatmalısınız.

Böylece çocuğun kafasındaki resim net bir şekilde çizilecek ve şiiri çok kolay hatırlayabilecektir. Bunun için ayetin birkaç kez yüksek sesle okunması ve çocukla tartışılması tavsiye edilir.

Sunum: "Şiiri ezbere öğrenmek"

Daha sonra çocuğunuzdan birkaç kez kendi başına okumasını isteyin. Çocuğun ayeti okumanın kendisi için ne kadar daha uygun olduğunu anlayabilmesi için daha yavaş veya daha hızlı okumanızı tavsiye edin. Bir saatten fazla sürebilir ama buna değer. Ebeveynin çocuğa jestler, yüz ifadeleri ve mümkünse olay örgüsünü tasvir etme konusunda yardımcı olması önemli olacaktır. Daha sonra ayeti ezberlemek gerekir ancak çocuk bunu kafasında bir görüntü ile yapacağından ezberleme daha etkili olacaktır.

Çocuğunuzu her kıta için övün ve takdir edin. Bu daha ileri çalışmalar için motivasyondur.

Öğretmenlik için en iyi zamanın ne zaman olduğu sorusu ortaya çıktı. Tabii yatmadan önce daha iyi. Ancak bu tüm çocuklar için kolay değildir, bu nedenle onun enerji dolu olduğu zamanlara dikkat edin ve parçayı öğrenmeyi teklif edin.

Uzun bir ayeti ezberleyin

Yukarıda çok listeledik etkili yollarİle hızlı ezberlemeşiirler, yani beş dakika içinde. Her ne kadar ilk başta ezberleme süresi 10-15 dakikaya ulaşabilir. Ancak bu teknikler küçük klasik şekiller için uygundur. Ama edebiyatta 10-15 dakikada hatırlanması oldukça zor olan karmaşık eserler de var. Bu uzunlukta şiir nasıl öğrenilir? Üzülmeyin çünkü... Aşağıda uzun bir ayeti bir saat içinde öğrenmeyi çok kolaylaştıracak birkaç teknik vereceğiz.

1. Materyali birkaç kez inceleyin. Metni zihinsel olarak resimlere, olay örgüsüne ve resimlere ayırın. Gerekirse bilmediğiniz kelimelerin anlamlarını öğrenin.
2. Ayeti yüksek sesle söyleyerek defterinize yazın.
3. Şiiri defterinize yazdıklarınızdan öğrenin. Okurken ilk cümleyi hatırlayın. 10 dakika içinde yapamıyorsanız parçayı hatırlayana kadar okuyun.
4. Daha önce öğrendiklerinizi tekrarlayarak, sonraki parçaları birincisine sorunsuz bir şekilde ekleyin.
5. 2-3 dörtlük öğrendikten sonra 10-15 dakika ara verin.
6. Ayetin tamamını öğrendikten sonra gün boyunca ona dönmelisiniz. Ayetin tamamını veya karmaşık kısımlarını birkaç kez söyleyin.
7. Yatmadan önce metni tekrarlayın.
8. Ertesi sabah öğrenilen materyali okumadan çoğaltın. Daha sonra ayeti iki kere yüksek sesle okuyun. Tekrarladıktan sonra hata yapmadığınızdan emin olun.

Sistematik bir şekilde pratik yaparak bir şiirin ezberlenme süresini bir saatten 15 dakikaya düşürebilirsiniz.

Düzyazı şiiri olmadığı sürece genel olarak şiirlerin dörtlüklerinin bulunduğunu belirtmekte fayda var. Bu nedenle önce 1-2 satırı ezberlemek, sonra sesi artırmak daha iyidir. Yani ilk iki satırı, ardından sonraki kısmı ezberlersiniz. Üçüncü adım iki parçayı birleştirmektir. Bu şekilde metnin tamamını öğrenebileceksiniz. Bazı insanlar bunu 15 dakikada hallederken, bazılarının ise bir saate ihtiyacı var.

Yabancılarla ilgili veya zor kelimeler ezberleyemeyeceğiniz bir şeyi yapmalısınız. Bu kelimeleri boş bir kağıda yazın ve kopya kağıdı olarak kullanın. Birkaç kez sonra sayfaya olan ihtiyacın ortadan kalktığını unutmayın. Ve gelecekte tam olarak bu kelimeleri gördüğünüzde metnin tamamını hatırlayacağınız zaman şaşıracaksınız.

metin mekanik tekrar yoluyla birinin duyması gerekiyor metin birkaç kez, başkalarının ona uzun süre bakması veya birkaç kez elle yeniden yazması gerekir. Bunun nedeni şu: farklı insanlar daha iyi gelişmiş farklı türler hafıza. Öğrenmek için metin peki ve uzun süre boyunca, baskın tipinize daha fazla dikkat ederek her türlü hafızayı kullanmanız gerekir.

Lütfen önce dikkatlice okuyunuz metin, anladığınızdan, her kelimeyi bildiğinizden ve anladığınızdan emin olun. Eğer içindeyse metin Anlaşılmayanlar varsa sözlükten anlamlarına bakın. Eğer bu metin yabancı bir dilde her kelimeyi doğru telaffuz ettiğinizden emin olun, böylece genel olarak metin yetkin görünüyordu ve...

Devamını oku metin yüksek sesle, sözlerini dinliyorum. Bilginin daha iyi hatırlanması için anlamlı ve yüksek sesle konuşmaya çalışın. Duyduğunuzu iyi duyuyorsanız sesinizi bir ses kayıt cihazına veya cep telefonuna birkaç kez kaydetmeniz tavsiye edilir.

Sonra ezberleyin metin parçalar halinde. Sevdiklerinizin yardımı çok değerli olacaktır. Sana okuyacaklar metin cümle veya anlamsal kısım ile tekrar edeceksiniz. Yardım isteyecek kimseniz yoksa, her şeyi kendiniz yapın: önce okuyun, sonra okuduklarınızı güvenmeden tekrarlayın. metin.

Küçük parçalar üzerinde çalıştıktan sonra daha uzun parçalara geçin: dörtlükler veya paragraflar. İçine bakmayı dene metin mümkün olduğu kadar az. O zaman tamamını anlatmaya çalış metin.

Duyguları birbirine bağlamak çok faydalıdır. Duygusal olarak yüklü bilgiler çok daha kolay hatırlanır ve hafızada daha uzun süre kalır. anlatmaya çalış metin, ona şu veya bu duygusal rengi veriyor. Sanki mutluymuşsunuz ya da tam tersine çok üzgünmüş gibi anlatın. Çocuklar hikaye anlatmayı severler metinÇevredeki dünyadaki hayvanların veya nesnelerin seslerini taklit eden e-postalar ve şiirler. Bunun nasıl olduğunu hayal edin metin Bir kuzu, bir kurbağanın nasıl vırakladığını veya bir sivrisineğin nasıl ciyakladığını anlatırdı.

Öğrendiğinden emin olmak metin yeterince iyi, beynini biraz dinlendir. Hafızanızı aktif olarak çalışmaya zorlamayan başka bir aktiviteyle meşgul olun. Bir saat sonra tekrar tekrarlayın metin- sonunda anlatacağınız ifadeyle.

Öğrenmek metin Bunları okuyacağınız saatten en az bir gün önce okumak daha iyidir. Gösteriden önceki sabah tekrarlamanız gerekir. metin. Bu arada, hafıza dinlenirken en aktif olduğu saat sabahtır. Sabah metinÇok daha kolay ve hızlı öğrenirsiniz. Sonunda tekrarla metin Heyecandan kaynaklanabilecek istenmeyen hareket, jest ve duruşları durdurmak için ayna karşısında kendinize dışarıdan bakmak daha iyidir.

İlgili makale

Bugün iki ana çeşit var metinler: Basılı ve elektronik metinler. Her birinin algı kolaylığını artırmak için tasarlanmış kendi tasarım püf noktaları vardır. Hem elektronik yayınlar hem de basılı materyaller için aynı araçları kullanarak metni okunabilir hale getirebilirsiniz. Ancak bunların farklı şekilde kullanılması gerekir.

Talimatlar

Özel biçimlendirme ve kullanılan yazı tipi, metnin okunabilir olmasına ve içerdiği bilgilerin kolayca özümsenmesine yardımcı olur. Bu nedenle, basılmaya yönelik metinlerde profesyonel metin yazarları seriflerin kullanılmasını önerir. Serifler harflerdeki küçük çıkıntılardır. Bu tür belki de en popüler ve yaygın yazı tipini içerir - Times new Roman. Kağıttan okumaya uygun bir diğer yazı tipi ise Georgia'dır. Kullanılmasının yanı sıra okumayı da kolaylaştırır basılı metin ve sayfa biçimlendirmesindeki konumu. Metnin türüne bağlı olarak

The Guardian'ın Meraklı Bir Ebeveyn Mektubu köşesinin yazarı Michael Rosen şöyle yazıyor: güncel sorunlar ABD Eğitim Bakanı. Son sorularından biri şuydu: Okul çocukları edebi eserleri daha iyi anlamak ve çalışmalarında daha büyük başarı elde etmek için ezberlemeli mi? Peki bunu yapamayanlar ne olacak?

Gerçek şu ki, bugünün Amerikalı okul çocukları yazmak zorunda kalacak ingilizce dili ezberlenmiş edebi eserlerden alıntılar kullanırlar ve birçok yetişkin böyle bir normun gerekliliğinden şüphe eder. Rus okul çocuklarından sınavlarda edebi bir edebiyat bilgisi göstermeleri istenmiyor. Bu sırada müfredat Lomonosov'un kasidesinin süslü dönüşlerini hâlâ ezberlemeniz ve Mayakovski'nin şiirlerinin devrimci ritmini yankılamanız gerekeceğini öne sürüyor. “Savaş ve Barış” romanından bir alıntının ezbere okunması ve Gogol'ün eserlerinden doğa tasvirlerinin seçilmesi gelenekselliğini koruyor. Arama zorunluluğunun getirdiği zorluklar doğru yöntemler ezberlemek için çoğu zaman asıl şeye dikkat etmemize izin vermezler: öğrencilerin neden bu tür sorunları çözmeleri gerekiyor?

Muhtemelen, edebi eserlerin ezberlenip öğrenilmeyeceği sorusu, geleneksel eğitim sisteminin yerini kaybettiği tüm eğitim sistemleri için artık geçerli. Bazı öğretmenler ezberleme yerine anlama ilkesini savunurken, bazıları da yıllar içinde kanıtlanmış metinlerle çalışma yönteminden vazgeçilmemesi gerektiğini savunuyor. Her iki görüşün de ana argümanlarına bakalım.

Ezberlemek zararlıdır

Okulda edebi pasajlar ve şiirlerin lakaplarını, metaforlarını ve karşılaştırmalarını hatırlayamamaktan ve en önemlisi bunu yapma ihtiyacından muzdarip olan birçok kişi memnuniyetle aynı fikirde olacaktır: ezberlemek materyali anlamaya yol açmaz, ancak yalnızca anlayışlı bir görünüm yaratır.

Bundan bahseden öğretmenler, edebiyat ezberlemenin bir eserle iletişimi sanata dönüştürdüğünü ifade ediyor. mekanik süreç ezberleme. Buna ek olarak, öğrenciler için bu eylemin pratik faydalarını açıklamak zor olduğundan (sonuçta, hafızalarını daha heyecan verici şekillerde eğitebilirler), metinleri ezberlemekten hoşlanmama tüm okul dersi olan "edebiyat"a kadar uzanır.

"Karşı" olan en önemli argüman, şiir öğrenme yeteneğinin değerlendirilmesinin edebiyattaki değerlendirmeyi hiçbir şekilde etkilememesi gerektiğidir.

Şiir ezberlemeye karşı olanların temel şikayetlerinin öncelikle okul sistemiyle ilgili olduğu görülmektedir.

Öğrenme odaklı öğrenmenin etkililiğinin öğretmenin nasıl öğrettiğine ve öğrencinin nasıl öğrendiğine bağlı olduğunu anlıyorum. Ancak ezberleme, geleceği belirleyen son testlere bağlandığında, çoğu öğrenci ezberleyemedikleri halde öğrenemedikleri kararına varabilir.

Endişeli Amerikalı ebeveyn Michael Rosen köşesinde yazıyor.

Ezberlemek faydalıdır

Bu bakış açısının pek çok savunucusu genellikle hafızanın geliştirilmesine, kişinin kendi belagat yeteneğini geliştirmesine ve kültürüne saygı duymasına başvurur. Ancak bazıları ezberleme konusuna - edebi metne - dikkat etmeyi öneriyor.

İster şiir ister düzyazı olsun, bir edebi metnin kendine has yapı kalıpları vardır. Ezberleme süreci analizle birleştirilirse, öğrenci yalnızca belirli bir eserde değil, aynı zamanda edebi dilde de ustalaşır. Burada ezberleme mekanizmasının kendisi devreye giriyor. Örneğin küçük çocuklar, en sevdikleri masallar ve şiirler de dahil olmak üzere sürekli tekrar yoluyla dili öğrenirler. Bu durumda önce ritim, kafiye sistemi ve gramer yapıları öğrenilir, ardından otomatik tanıma ve ezberleme yerini anlambilime bırakır. Bilinçli bir yaşta edebi bir metnin sürekli okunması, onun kelime bağlantıları düzeyinde ortaya çıkan gizli anlamlarının anlaşılmasına da yardımcı olur. Ancak elbette herhangi bir keşif ancak yavaş ezberlemeyle ve iyi bir not almaktan daha heyecan verici bir teşvikin varlığında mümkündür.

Filmden alıntı « Geri dönüş yok» . Kaynak: youtube

Öğrencilerine şiiri ezberlemeyi zorlayan Joseph Brodsky, ezberlenen her şiirin kendine ait sayılabileceğini söyledi. Elbette bunu bir metafor olarak ele almak gerekir (ki bu da edebi bir metnin özelliklerine çok uygundur): Bir şiiri ezberlediğinizde onu uygun durumlarda kullanabilirsiniz ve o da sizin bir parçanız olur (yine). bir metafor).

2009 tarihli makalesinde "Şiir Var mı?" Filozof ve yazar Jim Holt okuyucuları şiir ezberlemeye teşvik etti ve günlük pratik deneyimlerini paylaştı. Makaleyi yazdığı sırada Bob Dylan'ın şiirleri de dahil olmak üzere 2.000'den fazla İngiliz şiiri satırı öğrenmişti. Her gün birkaç satır öğreniyor ve bunları rutin derslerde sessizce okuyordu. Artık onun "iç" şiir kütüphanesinin kaç ciltten oluştuğunu hayal etmek zor! Ona göre alışılmadık hobisiyle onu uzaklaştırdı üç efsane:

• Şiirleri öğrenmek zordur. Kolayca! - diyor Holt. Bunu sadece eğlence için yapmanız gerekiyor.
• Hafızamız şiiri hatırlamaya yetmez. Holt, hafızamızın bir kas gibi eğitildiğinden emin.
• Şiir bilgisi kesinlikle işe yaramaz. Holt, "zaman öldürmek" için internette gezinmenin ve haber okumanın da daha az işe yaramaz olmadığını söylüyor. Filozof bunun yerine ezberlenmiş şiirleri hatırlamanızı öneriyor; bu şüphesiz günlük yaşamınıza çekicilik katacak ve hafızanızı keskin tutmanıza yardımcı olacaktır.

Aktör Veniamin Smekhov şiir okuyor.

Öncelikle şiiri neden öğreneceğimizi anlamamız gerekiyor.

Belki bir okuma yarışmasına hazırlanıyoruzdur?

Yoksa bir şiiri, nerede olursak olalım tekrarlamak ve her zaman tekrarlamak isteyecek kadar mı sevdik?

Yoksa edebiyat sınavına mı hazırlanıyoruz?

Sonunda yerine getirmeye çalışıyoruz Ev ödevi ders için: Eğer öğrenmezseniz, bir "çift" alırsınız.

Bu durumlarda yöntemler aynı olmayabilir. Yani bir yarışmada öne çıkmak ya da altı ay sonra bir sınavda bir parçayı hatırlamak için onu en az üç gün önceden öğrenmeye başlamanız gerekir. Ancak basitçe "kötü not almamak için" bir akşamda öğrenilebilir. Ama bir o kadar çabuk unutulacak ve cevap verirken birdenbire kafamız karışırsa devamını hatırlamamız zorlaşacaktır.

Son motivasyonun en talihsiz olanı olduğunu hemen söyleyebiliriz. Öğretmenler buna “dışsal” diyor. Bu, amacın doğrudan ayeti ezberlemekle ilgili olmadığı anlamına gelir: Öğrenci şiirle değil, kötü nottan kaçınma fırsatıyla ilgilenir. Ve bu durumda uygun motivasyon eksikliği acımasız bir şaka yapabilir. Bu muhtemelen herkesin başına gelmiştir: Çalışıyorsunuz ve çalışıyorsunuz, zaten bitkinsiniz ama hiçbir şey öğrenilmedi. Çünkü insan beyni kesinlikle basit bir organ değildir. Bilincimiz konunun anlamsızlığını hisseder ve eserde hafızaya yer verilmez.

Dolayısıyla şiir nasıl öğrenilir sorusunun ilk cevabı biraz tuhaf olacaktır: Bu işi öğrenmeyi istemek için kendinizi zorlamalısınız. Bunu nasıl öğrendiğimizi ve ifadeyle okuduğumuzu, herkesin nasıl şaşıracağını, öğretmenin ne kadar mutlu olacağını, sınıf arkadaşlarımızın ve velilerimizin ne kadar hayran kalacağını hayal edelim. Bir esere, düşüncelerimizde bile “aptalca kafiye” ya da başka kötü bir şey demeyi bırakalım. Ona sempatiyle yaklaşmaya çalışalım - o zaman daha hızlı ve daha kolay hatırlanacaktır. Bu çelişkili ama doğru: Sevdiğiniz bir iş her zaman daha iyi sonuç verir.

Bir çare arıyorum

Hızlı ve kalıcı ezberleme için tüm yöntemleri kullanmak gerekir. Eğer bir çocukla şiir öğreniyorsanız, her türlü hafızaya güvenerek onun eseri "başarmasına" yardımcı olun:

• Görsel. Şiiri dikkatlice okuyalım, sayfadaki konumuna, yazı tipine dikkat edelim, sonra bu sayfayı üzerinde eser basılmış olarak hayal etmeye çalışalım.
• İşitsel. Şiiri yüksek sesle okuyalım. Kendinizi bir kayıt cihazına kaydedebilir veya birinden şiiri yüksek sesle okumasını isteyebilir veya internette profesyonel bir sanatçının veya bir okuma yarışmasına katılanın yaptığı eseri bulabilirsiniz. Okumayı tonlama, duraklamalarla hatırlamaya çalışalım ve icracının sesini hafızamızda seslendirelim.
• Motor. Şiiri dikkatlice ve hatasız olarak kağıda kopyalayın. Farklı renkteki kalemlerle dönüşümlü olarak yazabilirsiniz. O zaman hatırlamamız daha kolay olacaktır. Çizgilerin veya kıtaların yakınında çizimler yapmak da iyi bir fikirdir. Bir şiiri yeniden yazarsak, artık kitaba değil, yalnızca ona bakarız.
• Duygusal. Okuduğumuz her şeyi hissetmeye çalışalım, kokuları, esintinin dokunuşunu, soğuğu, sıcaklığı - eserde söylenenleri hissetmeye çalışalım. O zaman duygularımızı ve sözlerimizi de hatırlayacağız.
• Anlamsal. Şiirin tam olarak neyle ilgili olduğunu hayal etmek gerekir. O zaman "sırada ne var"ın anlamını hatırlayabilirsiniz.

Elbette tüm bunlar zaman alıyor. Yani 5 dakikada bir ayet nasıl öğrenilir sorusunun cevabı zaten bizim için bellidir. Mümkün değil. Tek bir dörtlük, hatta birkaç satır olmadığı sürece.

Zamanımı yönetmek

Bu nedenle bir şiiri iyi ve uzun süre hatırlamak için onu en az iki gün önceden öğrenmeye başlamak daha iyidir. O zaman çok daha az zaman harcayacağız: Bir gün içinde bilgiler kafamıza yerleşecek ve daha iyi özümsenecek.

• İlk gün. Şiiri yüksek sesle okuyun, her şeyin net olduğundan emin olun. Tekrar okuyun veya okunan metni dinleyin. Yazarın yaşadığı ve bize aktarmak istediği duyguları hissetmeye çalışın, eserde neler yazıldığını hayal edin. Yeniden yaz. Kağıdınıza bakarak her seferinde 1-2 satır öğrenin.
• İkinci gün. Öğretilen her şeyi hatırlamaya çalışın; Kağıda bakabilirsin ama okuyamazsın. Az hatırlıyorsanız bu şekilde bir veya iki satırı tekrar öğrenmeye başlayın.

"Piramit" yöntemi

İki satır öğrendim. İkinci ikisini de birinciyle birlikte öğreniyoruz. Daha sonra önceki dört satırla birlikte üçüncü çift. Ve benzeri. Şiir kısaysa sonuna kadar öğretebilirsiniz. Uzunsa, sekiz satır öğrendikten sonra üçüncü kıtadan baştan başlayın: iki satır, iki artı iki, iki artı dört vb.

• Üçüncü gün. Tekrarlayın, ifadeyle okumayı prova edin.

Sorunlar ve bunları çözmek için püf noktaları

Parçayı hâlâ yeterince hatırlamıyorsanız ne yapmalısınız? Yoksa şiirin tamamını hatırlıyoruz ama her zaman birkaç satırı mı unutuyoruz? Yoksa uzun bir eserin bölümlerinin sırasını mı karıştırıyoruz?

Bu sorunlarla başa çıkmaya çalışalım.

Ne kadar çalışırsak çalışalım, bir şiir yeterince hatırlanmıyorsa ne yapmalıyız?

• Hadi şiir bulmacaları oynayalım. Bunu yapmak için şiiri dikkatlice yeniden yazacağız ve kağıdı bir veya iki satırlık şeritler halinde keseceğiz. Şimdi karıştıralım. Şimdi onu geri yüklemeyi deneyelim. Kolaylıkla başardınız mı? İkinci aşamaya geçin. İşe yaramadı mı? Şiirin tamamını yüksek sesle okuyun veya kaydı dinleyin ve tekrar bir araya getirin. Kolay ve hızlı bir şekilde ortaya çıkana kadar bunu birkaç kez yapmanız gerekir.
• Şimdi ikinci aşama. Her şeridi çapraz olarak ikiye bölün (kelimelerin kesilmesine gerek yoktur), tekrar karıştırın ve tekrar düzenleyin. Bu sizin için zor değilse, ayrı kelimelere bölün. Ve bunu bir şiire aktarın. Bundan sonra şiir muhtemelen 5 dakika sonra hatırlanacak.

Sadece birkaç satırı mı unutuyorsunuz? Aynısını yalnızca bu çizgilerle yapın. Veya kelimeleri ikiye bölebilirsiniz.

Şiiri “parçalar” halinde, nasıl ezberlediğinizi hatırlıyor musunuz, ama sonra ne olduğunu unutuyor musunuz?

Bu genellikle şiir lirikse, satırlar veya satırların bazı kısımları tekrarlanıyorsa olur (şiire çok fazla ifade ve kompozisyon güzelliği veren anafora, onun ezberlenmesine gerçekten müdahale eder!) O zaman görevimiz "eklemler" üzerinde çalışmaktır. "parçalar" arasında.

Birden sekize kadar olan satırları, sonra dokuzdan on altıncıya kadar olan satırları, on yediden yirmi dörde kadar olan satırları vb. öğrenirdik. Ve şimdi birlikte sekizinci ve dokuzuncuyu, on altıncı ve on yedinciyi vb. öğreniyoruz. Bu “çiftleri” yazıyoruz, her şekilde tekrarlıyoruz, şeritler halinde, kelimeler halinde kesiyoruz ve farklı melodilerle söylüyoruz.

Başka hangi hileleri kullanabilirsiniz?

• Her satır için illüstrasyon gibi bir şey yapan ve ardından resmi ve onunla birlikte çizgiyi hatırlayan adamlar var.
• Ve bazı insanlar bir şiiri belli bir melodiyle mırıldandıklarında iyi hatırlarlar.
• Şiir kıtasını farklı seslerle kıta kıta okumayı deneyebilirsiniz. Dörtlük bir dörtlüktür veya örneğin altı satırlıktır; boş bir satırla ayrılmış bir şeydir; Bazen çocuklar kıtalara “beyit” derler. Örneğin, ilk kıtayı bas sesiyle, ikinci kıtayı fare gibi gıcırdayarak, üçüncü kıtayı yılan gibi tıslayarak vb. okuyun. Bu daha sonra hatırlamanıza yardımcı olabilir.
• Pantomim unsurlarını kullanın. Farklı duygu veya kavramları plastik olarak gösterebilirsiniz. Okudukça hatırlayacaksınız: Burada omuzlarımı silktim, burada elimi kulağıma götürdüm ve burada güldüm. Daha duygusal olarak okumaya çalışın; ne hissettiğimizi daha iyi hatırlarız.

İpuçlarımızın sizin veya çocuğunuzun bir şiiri hızlı bir şekilde öğrenmesine ve uzun süre hatırlamasına yardımcı olacağını umuyoruz.