Hangi yaşta yeni bir dile anadil düzeyinde hakim olma yeteneğimizi kaybederiz? Anadili İngilizce olan birinin seviyesinde konuşmak için İngilizce nasıl öğrenilir? Anadili İngilizce olan birinin seviyesi.

Elbette pek çok kişi uluslararası İngilizce dil seviyeleri sistemini duymuştur, ancak herkes bunun ne anlama geldiğini ve nasıl sınıflandırılacağını bilmiyor. Bazı durumlarda İngilizce yeterlilik seviyenizi öğrenme ihtiyacı doğabilir. yaşam durumları. Örneğin, iş yerinde veya elçilikte bir röportajı geçmeniz gerekiyorsa, yabancı bir eğitim kurumuna girerken bir tür uluslararası sınavı (IELTS, TOEFL, FCE, CPE, BEC vb.) geçmeniz gerekiyorsa , başka bir ülkede iş bulurken ve ayrıca kişisel amaçlar için.

İngilizce dili bilgisini belirleyen uluslararası sistem 7 seviyeye ayrılabilir:

1. Başlangıç ​​– Başlangıç ​​(sıfır). Bu seviyede, öğrenci İngilizce'de pratik olarak hiçbir şey bilmez ve alfabe, temel okuma kuralları, standart selamlama ifadeleri ve bu aşamanın diğer görevleri de dahil olmak üzere konuyu sıfırdan incelemeye başlar. Başlangıç ​​seviyesindeki öğrenciler genellikle yeni insanlarla tanışırken soruları kolayca yanıtlayabilirler. Örneğin: Adınız nedir? Kaç yaşındasın? Erkek ve kız kardeşleriniz var mı? Nerelisiniz ve nerede yaşıyorsunuz? vesaire. Ayrıca yüze kadar sayabilir ve isimlerini ve kişisel bilgilerini yazabilirler. İngilizce'de ikincisine yazım denir (kelimelerin harfe göre telaffuz edilmesi).

2. İlköğretim. Bu seviye hemen sıfırdan sonra gelir ve İngilizce dilinin bazı temel bilgilerine ilişkin bilgi anlamına gelir. Başlangıç ​​seviyesi öğrencilerin daha önce öğrenilen ifadeleri daha farklı bir şekilde kullanmalarına olanak tanır. serbest biçim ve aynı zamanda aşılar bütün bir seri yeni bilgi. Bu aşamada öğrenciler kendileri hakkında, en sevdikleri renkler, yemekler ve mevsimler, hava durumu ve saat, günlük rutin, ülkeler ve gelenekler vb. hakkında kısaca konuşmayı öğrenirler. Dilbilgisi açısından bu seviyede aşağıdaki zamanlarla ilk tanışma sağlanır: Şimdiki Zaman, Basit Zaman, Şimdiki zaman Geçmiş Basit, Gelecek Basit(olacak, olacak) ve Şimdiki Mükemmel. Ayrıca bazı modal fiilleri de (can, must) ele alıyoruz. farklı türler zamirler, sıfatlar ve karşılaştırma dereceleri, isimlerin kategorileri, basit soru formları. Başlangıç ​​seviyesinde iyice uzmanlaştıktan sonra KET'e (Anahtar İngilizce testi) katılabilirsiniz.

3. Orta Öncesi – Ortalamanın altında. Başlangıç ​​seviyesinden sonraki seviyeye Pre-Intermediate adı verilir ve tam anlamıyla Pre-Intermediate olarak tercüme edilir. Bu seviyeye ulaşan öğrenciler zaten kaç tane cümle ve ifadenin kurulduğu hakkında fikir sahibi olur ve birçok konu hakkında kısaca konuşabilirler. Orta Öncesi seviye güveni artırır ve öğrenme potansiyelini genişletir. Daha uzun metinler, daha pratik alıştırmalar, yeni gramer konuları ve daha karmaşık cümle yapıları var. Bu seviyede bulunan konular şunları içerebilir: zor sorular, Geçmiş Zaman Gelecek zamanın sürekli, farklı biçimleri, koşullu cümleler, modal fiiller, mastarlar ve ulaçlar, Geçmiş Basit zamanların tekrarı ve pekiştirilmesi (düzenli ve düzensiz fiiller) ve Present Perfect ve diğerleri. Sözlü beceriler açısından, Pre-Intermediate seviyesini tamamladıktan sonra güvenle bir yolculuğa çıkabilir ve bilginizi pratikte kullanmak için her fırsatı arayabilirsiniz. Ayrıca Pre-Intermediate seviyesinde sağlam bir İngilizce bilgisi, PET (Ön İngilizce Testi) sınavına ve BEC (İş İngilizcesi Sertifikası) Ön sınavına katılmayı mümkün kılar.

4. Orta - Ortalama. Açık Orta seviyeönceki aşamada edinilen bilgiler pekiştirilir ve karmaşık olanlar da dahil olmak üzere birçok yeni kelime bilgisi eklenir. Örneğin, kişisel özellik insanlar, bilimsel terimler, mesleki terimler ve hatta argo. Çalışmanın nesnesi aktif hale gelir ve pasif sesler, doğrudan ve dolaylı konuşma, katılımcı ve katılımcı ifadeler, öbek fiiller ve edatlar, sözcük dizilimi karmaşık cümleler, makale çeşitleri vb. Dilbilgisel zamanlardan Şimdiki Basit ve Şimdiki Sürekli, Geçmiş Basit ve Şimdiki Mükemmel, Geçmiş Basit ve Geçmiş Sürekli arasındaki farkın yanı sıra çeşitli formlar gelecek zaman ifadeleri. Orta seviyedeki metinler daha uzun ve anlamlı hale gelir, iletişim daha kolay ve özgür hale gelir. Bu aşamanın avantajı birçok durumda modern şirketler Orta düzeyde bilgiye sahip çalışanlara çok değer verilir. Bu seviye aynı zamanda hevesli gezginler için de idealdir çünkü muhatabı özgürce anlamayı ve yanıt olarak kendini ifade etmeyi mümkün kılar. Uluslararası sınavlardan orta seviyeyi başarıyla geçtikten sonra aşağıdaki sınav ve testlere girebilirsiniz: FCE (First Sertifika in English) notu B/C, PET Level 3, BULATS (Business Language Testing Service), BEC Vantage, TOEIC ( Test of English for International Communication), 4,5-5,5 puan alan IELTS (Uluslararası İngilizce Dil Test Sistemi) ve 80-85 puan alan TOEFL (Yabancı Dil Olarak İngilizce Testi).

5. Üst Orta - Ortalamanın üstünde. Öğrencilerin bu seviyeye geçmeleri akıcı bir şekilde özgürce anlayabilecekleri anlamına gelir. İngilizce konuşma ve halihazırda edindiğiniz kelimeleri kullanarak kolayca iletişim kurun. Upper-Intermediate seviyesinde teori biraz daha az olduğu için İngilizceyi pratikte çok daha fazla kullanmak mümkün hale gelir ve varsa temel olarak Intermediate seviyeyi tekrarlar ve pekiştirir. Yenilikler arasında Past Continuous, Past Perfect ve Past Perfect gibi zor zamanları içeren Anlatı Zamanları sayılabilir. Mükemmel Sürekli. Gelecek zamanlar Gelecek Sürekli ve Gelecek Mükemmel, makalelerin kullanımı, varsayımların modal fiilleri, fiiller dolaylı konuşma, varsayımsal cümleler, soyut isimler, nedensel ses ve çok daha fazlası. Üst-Orta seviye hem iş hem de eğitim alanında en çok talep gören seviyelerden biridir. İyi derecede İngilizce bilen kişiler bu seviye, her türlü mülakatı rahatlıkla geçebiliyor, hatta yabancı üniversitelere bile girebiliyor. Upper-Intermediate kursunun sonunda FCE A/B, BEC (İş İngilizcesi Sertifikası) Vantage veya Higher, TOEFL 100 puanı ve IELTS 5.5-6.5 puanı gibi sınavlara girebilirsiniz.

6. İleri Düzey 1 – İleri Düzey. İngilizcede yüksek düzeyde akıcılığa ulaşmak isteyen profesyoneller ve öğrenciler için İleri 1 seviyesi gereklidir. Üst-Orta seviyenin aksine, burada deyimler de dahil olmak üzere pek çok ilgi çekici ifade yer alıyor. Daha önce çalışılan zamanlar ve diğer gramer yönlerine ilişkin bilgi yalnızca derinleşir ve beklenmedik açılardan bakılır. Tartışma konuları daha spesifik ve profesyonel hale geliyor, örneğin: çevre ve doğal afetler, hukuki süreçler, edebiyat türleri, bilgisayar terimleri vb. Advanced seviyesinden sonra CAE (Cambridge Advanced English) özel akademik sınavının yanı sıra 7 puanlık IELTS ve 110 puanlık TOEFL sınavına girebilir, yabancı şirketlerde prestijli bir işe veya Batı üniversitelerinde bir yere başvurabilirsiniz.

7. Gelişmiş 2 – Süper gelişmiş (anadil konuşmacısı seviyesi). Adı kendisi için konuşur. Advanced 2'den daha yüksek bir seviyenin olmadığını söyleyebiliriz çünkü bu, ana dili İngilizce olan birinin seviyesidir, yani. İngilizce konuşulan bir ortamda doğup büyüyen kişi. Bu seviyeyle, son derece uzmanlaşmış olanlar da dahil olmak üzere her türlü mülakatı geçebilir ve her türlü sınavı geçebilirsiniz. Özellikle İngilizce yeterliliğini ölçen en yüksek sınav akademik sınav CPE'dir (Cambridge Yeterlilik Sınavı) ve IELTS sınavını da bu seviye ile 8,5-9 gibi en yüksek puanla geçebilirsiniz.
Bu derecelendirmeye ESL (İkinci Dil Olarak İngilizce) veya EFL (Yabancı Dil Olarak İngilizce) seviye sınıflandırması adı verilir ve ALTE (Avrupa Dil Testçileri Birliği) birliği tarafından kullanılır. Seviye sistemi ülkeye, okula veya kuruluşa bağlı olarak değişebilir. Örneğin bazı kuruluşlar sunulan 7 seviyeyi 5'e indiriyor ve biraz farklı şekilde adlandırıyor: Başlangıç ​​(Başlangıç), Alt Orta, Üst Orta, Alt İleri, Üst İleri. Ancak bu durum seviyelerin anlamını ve içeriğini değiştirmez.

CEFR (Ortak Avrupa Dil Referans Çerçevesi) kısaltması altındaki benzer bir uluslararası sınav sistemi, seviyeleri 6'ya ayırır ve başka isimlere sahiptir:

1. A1 (Çığır Açan)=Başlangıç
2. A2 (Yol Aşaması)=Pre-Intermediate – Ortalamanın altında
3. B1 (Eşik)=Orta – Ortalama
4. B2 (Vantage)=Üst-Orta – Ortalamanın üstünde
5. C1 (Yeterlilik)=İleri 1 – İleri
6. C2 (Ustalık)=İleri Düzey 2 – Süper Gelişmiş

Bir eğitim programının doğru bir şekilde geliştirilebilmesi için öncelikle başlangıç ​​aşamasıöğrencinin yabancı dil yeterlilik düzeyinin doğru belirlenmesi gerekmektedir. Bu, makul hedefler belirlemenize, bir çalışma rehberi seçmenize ve iş ararken veya bir eğitim kurumuna girerken yeteneklerinizi objektif olarak değerlendirmenize olanak sağlayacaktır.

Yabancı dil yeterlilik düzeyinin belirlenmesine yönelik çeşitli yaklaşımlar bulunmaktadır.

İngilizce dili hakkında konuşurken en sık şunu kullanırlar: aşağıdaki sınıflandırma :

0. Temel veya Başlangıç. Bu henüz bir seviye değil, henüz temel bir seviyenin bile olmayışıdır. Tanım, bir dil öğrenmeye başlayanlar için geçerlidir ancak pratik kullanım Herhangi bir amaçla dil hakkında konuşmak için henüz çok erken.

1.İlköğretim. Geriye kalan ise okul bilgisi basit yazıları anlamanıza ve bir yabancıyla bazı temel bilgileri paylaşmanıza olanak tanır; bu, bu seviyede İngilizce konuştuğunuz anlamına gelir. Bazen, sınırlı sayıda konu üzerinde basit iletişim için minimum seviye olan Üst-İlköğretim seviyesini de tahsis ederler.

2. Orta Seviye Öncesi. Basit konuları açıklama yeteneği, temel dilbilgisi bilgisi ve günlük iletişim için kelime bilgisi anlamına gelir. Ortalama olarak bu düzeyde bir dil yeterliliği sağlanmaktadır. Rus okulu en azından bazen kuralları öğrenmeniz ve ödevinizi yapmanız şartıyla.

3. Orta düzey. Seviye, yabancı bir dilde yetkin bir şekilde konuşma, anlamını anlayarak kitap okuma ve film izleme, çeşitli konularda neredeyse hatasız metinler yazma becerisini ifade eder.

4. Orta Üstü.İyi dil bilgisi: geniş bir kelime dağarcığı, kapsamlı bir dilbilgisi bilgisi (nüanslar hariç) ve mükemmel olmasa da akıcı bir şekilde iletişim kurma yeteneği.

5.Gelişmiş. Dil yeterliliği neredeyse ana dil seviyesindedir. Bu seviyeye ulaşmak için sadece dili ısrarla çalışmak değil, aynı zamanda uzun süre kullanmak da gerekir.

Bazıları aynı zamanda Yeterlilik düzeyini, yani dil eğitimi almış bir kişinin anadili seviyesindeki yeterliliği de vurgulamaktadır.

Bu ölçeğin Rusya'da en yaygın olanı olmasına rağmen önemli bir dezavantajı var - herkes bunu farklı anlıyor. Bir öğretmenin İleri düzey olarak değerlendirdiği İngilizce düzeyi, bir başka öğretmen tarafından yalnızca Üst Orta düzey olarak algılanabilir. Hatta bu sınıflandırmadaki düzey sayısı farklı kaynaklarda üçten sekize kadar değişmektedir.

Daha spesifik ve net olan, İngilizce (ve yalnızca İngilizce değil) yeterlilik düzeyini belirlemek için kullanılan modern Avrupa sınıflandırmasıdır. Dil öğretmenleri arasında karşılıklı anlayışı sağlamak ve işbirliğini kolaylaştırmak amacıyla 1991 yılında İsviçre'deki uluslararası bir sempozyumda geliştirildi. Artık bu ölçek Avrupa'da sınavlar ve testler yapılırken, sözlükler ve ders kitapları derlenirken yaygın olarak kullanılmaktadır. Her biri iki alt seviye içeren üç seviye içerir.

A1 Atılım (Başlangıç ​​veya Başlangıç ​​seviyesini tamamlıyorsanız)

A2 Waystage (İlköğretim seviyesini tamamlıyorsanız)

B Bağımsız Konuşmacı

B1 Eşiği (Pre-Intermediate'ı bitirip Intermediate'e başlarsanız)

B2 Vantage (Intermediate seviyesini bitirip Upper-Intermediate'e başlarsanız)

Uzman Konuşmacı

C1 Etkili Operasyonel Yeterlilik (Upper-Intermediate seviyesini bitirip Advanced'e başlarsanız)

C2 Ustalık (İleri ve Yeterlilik seviyesini tamamladıysanız)

Belli bir seviyeye ulaşırsanız

A1. Günlük ifadeleri ve özel ihtiyaçlara yönelik genel ifadeleri anlayabilir ve kullanabilir. Kendinizi ve başkalarını tanıtabilir, ikamet ettiğiniz yer, tanıdığınız kişiler ve size ait olan şeyler hakkında basit sorular sorup yanıtlayabilirsiniz. Karşınızdaki kişinin yavaş ve net konuşması ve size yardım etmeye hazır olması koşuluyla, biraz iletişim kurabilirsiniz.

A2. Kişisel bilgiler, aile, alışveriş, yerel coğrafya, iş, hava durumu gibi sık karşılaşılan konular hakkında iletişim kurmak için ortak ifadeleri anlayabilir ve kullanabilir. İletişim, bu konularla ilgili doğrudan bilgi alışverişidir.

B1. İş yerinde, okulda, tatilde vb. düzenli olarak meydana gelen durumlarla ilgili mesajların anlamını anlıyorsunuz. Dilin konuşulduğu bölgede seyahat ederken ortaya çıkabilecek çoğu durumda kendinizi anlatabilirsiniz. Bildiğiniz bir konu hakkında basit ve tutarlı bir metin oluşturabilirsiniz. Olayları, hayalleri, umutları vb. anlatabilir, fikirlerinizi ve planlarınızı gerekçelendirebilirsiniz.

B2. Mesleki alanınız da dahil olmak üzere hem somut hem de soyut konulardaki karmaşık metinlerin anlamını anlıyorsunuz. Her iki tarafta da önemli bir çaba harcamadan anadili İngilizce olan kişilerle oldukça akıcı ve doğal bir şekilde iletişim kurarsınız. Çok çeşitli konularda net, ayrıntılı metinler yazabilir, bakış açınızı ifade edebilir, diğer görüşlerin dezavantajlarını ve avantajlarını belirtebilirsiniz.

C1. Örtülü bilgileri tanıyarak çeşitli karmaşık metinleri anlayın. O kadar akıcı konuşuyorsunuz ki, kelimelerin aranması ve seçimi muhatap tarafından görülemiyor. Dili sosyal, bilimsel ve mesleki amaçlarla esnek ve etkili bir şekilde kullanabilir. Organizasyon kalıplarını ve dil tutarlılığını kullanarak karmaşık konularda net, iyi yapılandırılmış ve ayrıntılı metinler yazabilir.

C2. Duyduğunuz ve okuduğunuz hemen hemen her şeyi anlıyorsunuz. En zor durumlarda bile farklı anlam tonlarını aktararak akıcı konuşuyorsunuz.

İngilizce dilinin seviyeleri hakkında konuşmaya başlamadan önce, bunların kesin olarak tanımlanmış bir çerçeveye oturtulamayacağını hemen kabul etmeniz gerekir. Hiç kimse size 15 kelime daha öğrenirseniz seviyenizin artık başlangıç ​​değil, orta seviye olacağını söyleyemez. Ve genel olarak, hiç kimse dil yeterliliği düzeyini yalnızca ses düzeyine göre yargılamaz kelime bilgisi. Bu nedenle, Orta seviyedeki sınavı başarıyla geçtiğiniz söylendiyse, o zaman arkadaşlarınıza Üst Orta seviyeye, yani onun başlangıç ​​kısmına sahip olduğunuzu tam bir güvenle övünebilirsiniz.

Öğretim yöntemleri konusunda deneyimsiz bir kişiye, dil yeterlilik düzeylerinin sınıflandırılmasında tam bir kafa karışıklığı varmış gibi görünebilir. Yani, örneğin, Murphy'nin "English Grammar In Use" adlı ünlü gramer kitabını (mavi ciltli versiyon) alırsanız, kapağında "orta düzey öğrenciler için" (orta düzey öğrenciler için) yazılıdır, bunun şunu fark edeceksiniz: Ders kitabı, derslerin İleri seviyedeki öğrencileri hazırladığı FCE sınavını geçmeye yetecek kadar materyal içermektedir. Bu mantıklı bir soruyu akla getiriyor: İngilizce dil seviyelerinin birkaç sınıflandırması yok mu? Gelin bunların sınıflandırılmasına bakalım ve İngilizce dilinin seviyesini belirleyen mistisizmin üzerindeki perdeyi biraz aralayalım.

Avrupa Eğitim Komisyonu tarafından akredite edilmiş bir kuruluş var ALTE(Avrupa'daki Dil Test Uzmanları Birliği), yabancı dillerde yeterlilik düzeylerine ilişkin genel bir ölçek geliştirmiştir. Bu ölçek tüm öğrencileri altı seviyeye ayırır: A1 (Atılım seviyesi), A2 (Seviye 1), B1 (Seviye 2), B2 (Seviye 3), C1 (Seviye 4) ve C2 (Seviye 5), temelden temel seviyeye kadar olan aralığı kapsar. neredeyse mükemmel bir dil yeterliliğine sahip.

Cambridge sınavları bu ölçeğe bağlıdır. İngilizce öğrenenlere yönelik sözlükler, referans kitapları ve gramer, kelime dağarcığı vb. üzerine alıştırma koleksiyonları yayınlayan İngiliz yayıncıları da bu ölçeğe güvenmektedir. Genel olarak, biri hariç hemen hemen tüm öğretim yardımcıları türleri için kullanılır. büyük grup: temel kurslarİngilizce dili.

Konuşuyorum basit bir dille, temel eğitim kurslarıİngilizce - bunlar iyi bilinen Birinci Sınıf, Gerçek Renkler, İlerleme, Son Teknoloji, Kolaylaştırılmış İngilizce, Gerçek Hayat, Ödül vb.'dir. Bu ders kitabı serileri kendi İngilizce dil seviyesi ölçeğini kullanır. Altı seviyeden oluşur: Acemi veya Temel, İlköğretim, Orta Öncesi Seviye, Orta seviye, Orta Üstü Ve Gelişmiş. İletişimsel yaklaşımı kullanan neredeyse tüm İngilizce kursları bu ölçeğe göre yönlendirilir.

Bu ölçek ile önerilen ölçek arasındaki uyumu bulmak mümkün mü? ALTE? Evet, yaklaşık oran aşağıdaki tabloda sunulmaktadır.

İngilizce seviyelerinin karşılaştırma tablosu

ALTE seviyeleri	Seviyeler: ders kitaplarıİlerleme, Kesme Kenarı vb.	Sınavlar
A1 Atılım	Başlangıç ​​(Temel)	-
	İlköğretim
A2 Seviye 1	Orta Öncesi Seviye
B1 Seviye 2	Orta seviye
	Orta Üstü
B2 Seviye 3	Gelişmiş	FCE(İngilizce İlk Sertifika) IELTS'ler 5.0-5.5 TOEFL 570-610 (PBT), 230-255 (CBT)
C1 Seviye 4	-	CAE(İleri İngilizce Sertifikası) IELTS'ler 6.0-7.0 TOEFL 630-677 (PBT), 270-300 (CBT)
C2 Seviye 5		ETBM(İngilizce Yeterlik Belgesi) IELTS'ler 7.5-9.0

Tablodan da anlaşılacağı üzere hemen hemen tüm dil kurslarının sunduğu İleri seviye, ölçekteki sadece ortalama seviyeye karşılık gelmektedir. ALTE.
Hemen şunu söyleyelim sevgili İngilizce öğrenenler, üzülmemelisiniz, çünkü ana dili İngilizce olmayan kişilerle çalışan tüm kurum ve eğitim kurumları aşağıdaki ölçeğe aşinadır ve bu düzey farklılıklarından haberdardır. Ve İngilizce konuşulan bir ülkede bir üniversitede okuyacaksanız veya doğrudan dil bilgisinin kullanımıyla ilgili prestijli bir işe girecekseniz, o zaman size dil seviyeniz hakkında fazla bir şey sormayacaklar - sonuçlara ihtiyaçları olacak TOEFL, IELTS'ler vesaire.

Tüm bu sınavların kendi derecelendirmeleri vardır ve ölçekteki son seviyelere karşılık gelir. ALTE. TOEFL veya IELTS'e hazırlık söz konusu olduğunda genellikle sınavı belirli bir puana geçmekten bahsediyoruz. Cambridge sınavlarına hazırlık kursları - FCE, CAE, CPE - en az sonuncusu akademik yıl ve bu seviyelerin her birinin sizi niteliksel olarak yeni bir dil yeterliliği seviyesine götürdüğü anlaşılmaktadır. İngilizce Yeterlilik Sertifikası (CPE), İngilizce'yi neredeyse ana diliniz kadar akıcı konuştuğunuzu onaylayan bir belgedir.

Ulaşılabilecek son seviye Yeterlilik Sonrası seviyedir. İngilizceyi eğitimli, ana dili İngilizce olan biri düzeyinde neredeyse mükemmel bilen kişileri tanımlıyor. Bu düzeyde, İngilizce iletişim kurarken yalnızca kültürel düzeyde zorluklar ortaya çıkabilir: örneğin, bir TV şovundan, filmden veya kitaptan bir alıntıyla oynanan bir şakanın anlamı kaybolabilir. Yeterlilik Sonrası seviyedeki bir öğrenci, İngilizce kullanırken nadiren hata yapar, ancak aynı zamanda becerilerini kaybetmemek için çok pratik yapar. Başka bir seviye derecelendirmesi yoktur; yalnızca “anadili İngilizce olan” olarak anılacaksınız.

Aşağıda British Council tarafından önerilen İngilizce dil yeterlilik seviyelerinin açıklaması bulunmaktadır:

• Acemi
• İlköğretim
• Orta Seviye Öncesi
• Orta seviye
• Üst Orta
• Gelişmiş

Başlangıç ​​seviyesi

Konuşma

• adınızı ve kişisel bilgilerinizi söyleyin
• temel soruları yanıtlayın (adınız nedir, kaç yaşındasınız vb.)
• yüze kadar say

Anlamak

• Alfabeyi bilmek ve kelimeleri heceleyebilmek
• Temel cümleleri ve soruları anlama

Seviye İlköğretim

Konuşma

• Öğrenin ve sağlayın kısa bilgi kendiniz ve başkaları hakkında
• Kişisel olmayan nitelikteki kısa bilgileri öğrenin ve sağlayın
• Anlaşılacak şekilde düşüncelerinizi ifade edin ve ne söylendiğinin sizin için netleşmesi için şu veya bu durumun açıklığa kavuşturulmasını isteyin.
• İfade etmek basit fikirler ve duygular
• Herkesin anlayabileceği bir telaffuzla konuşun
• İngilizce konuşulan herhangi bir ülkede iletişim kurmak ve sorunları çözmek için dili kullanın

Anlamak

• Sınıfta dinlemenin ana anlamını yakalayın
• Temeli anlayın önemli noktalar dinleme
• Kısa metinleri okuyun ve ana fikirleri kavrayın.

Mektup

• Cümleleri doğru şekilde oluşturun
• Bir kartpostal, e-posta, küçük bir istek veya bildirim yazın
• Kendiniz hakkında kısa bir açıklama yazın
• Akıllıca başlayın telefon görüşmesi

Ön Orta seviye

Konuşma

• Konuş net telaffuz
• Kişisel ve soyut bilgiler sağlayın
• Bir şeyi anlamadığınızı açıkça açıklayın
• Yanlış anlaşılma durumlarında belirli konuların açıklamalarını anlayın
• Düşüncelerinizi ve duygularınızı açıkça ifade edin
• Temel iletişim durumlarıyla çalışın

Anlamak

• Metnin ana fikrini anlayın
• Vurgu, sesler ve tonlamayı açıkça ayırt edin
• Basit metinleri okuyun ve ana fikirleri anlayın

Mektup

• Bir durumu, yeri veya kişiyi tanımlayın
• Nesnelere, sorunlara ve insanlara karşı tutumunuzu formüle edin
• Kartpostal, resmi/gayri resmi mektup, e-posta, talep, özür veya dilekçe yazın
• Kendin hakkında yaz
• Kelimeleri birbirleriyle koordine ederek açık ve dilbilgisel olarak bir cümle oluşturun

Bu seviyeyi tamamlayan öğrenciler uluslararası Cambridge sınavına girmeye hazırlanabilirler. PET(Ön İngilizce Testi).

Orta seviye

Konuşma

• Başkalarının fikirlerini, tutumlarını ve duygularını öğrenin ve kendinizinkini ifade edin
• Durumun yanlış anlaşıldığını ifade edin ve açıklama isteyin
• Fikirlerinizi basit bir şekilde ifade edin
• Başkaları için net ve anlaşılır bir telaffuzla konuşun
• Vurgu ve tonlamayı kullanarak duygu ve hisleri ifade edin
• Sözlü ve yazılı İngilizcede kelimeleri bir cümlede doğru bir şekilde birleştirin

Anlamak

• Sınıftaki dinleme alıştırmalarındaki ana fikirleri anlayın
• Bağlamdan ana noktaları ve genel anlamı anlayın ve içeriği tanıyın
• İngilizce konuşan bir kişinin telaffuzunu tanıma ve ayırt etme
• Gayri resmi ve resmi yazılı ve görselleri anlama ve ayırt etme yeteneğini geliştirmek sözlü konuşma V farklı durumlar

Mektup

• Çeşitli belgeleri doldurun: beyanlar, anketler vb.
• Mektuplar, kartpostallar yazın
• Bilgilendirici resmi ve resmi olmayan mektuplar yazın
• Olayların sırasını yazın, hikayeler yazın
• İnsanları, yerleri ve durumları tanımlayın
• Belirli bir durumun sunumunu tamamlayın kişisel yorumlar
• Düşünceleri ve tutumları basit ve dilbilgisi açısından doğru bir şekilde ifade edin

Üst Orta seviye

Konuşma

• Çeşitli koşullar altında bilgileri kaydedin ve sağlayın
• Farklı durumlarda resmi ve resmi olmayan dili kullanın
• İki veya daha fazla kişiyle tartışın ve konuşmayı sürdürebilin
• Telaffuzdaki kendi eksikliklerinizi ve hatalarınızı yakalayın
• Az sayıda gramer ve sözcük hatasıyla konuşun ve bunları konuşma sırasında düzeltebilirsiniz (açıklamayla birlikte)

Anlamak

• Metnin ana fikirlerini ilk seferde anlayın
• Metinde ifade edilen ilişkileri ve duyguları kulaktan anlayın
• Farklı bölgesel aksanları öğrenin
• Bir telefon görüşmesini algılama ve yürütme
• Gazete ve dergileri okuyun ve temel önemli noktaları anlayın
• Stilleri ayırt edin: konuşma tarzı, resmi, sokak vb.
• Okuduklarınızdan sonuç çıkarın

Mektup

• Resmi ve gayri resmi mektupların yazılması
• Temel talimatları ve talimatları yazın
• Bir film veya hikaye hakkında kısa bir inceleme yazın
• Basit ve karmaşık sözdizimsel yapılarla çalışın
• Eğlence farklı stiller mektuplar, hikayeler yazarken
• Dinleyicinin söyleneni kolayca anlayabilmesi için düşünceleri açık ve dilbilgisi açısından doğru bir şekilde ifade edin

Bu seviyeyi tamamlayan öğrenciler uluslararası Cambridge sınavlarına hazırlanıp girebilirler. IELTS'ler(Uluslararası İngilizce Dil Sınav Sistemi), FCE(İngilizce İlk Sertifika) ve Amerika sınavı TOEFL(Yabancı Dil Olarak İngilizce Testi).

İleri seviye

Konuşma

• Yere ve zamana uygun resmi ve resmi olmayan tarzlar kullanın
• Sınırlı sayıda gramer ve sözcük hatasıyla konuşun
• Çeşitli konularda akıcı bir şekilde konuşun
• Deyimsel ifadeleri ve yerleşik ifadeleri veya cümleleri bilmek ve uygulamaya koyabilmek
• Dilin fonolojik özelliklerini kullanın, tonlamayla vurgulayın veya cümlede muhatabın dikkatini çekmek istediğiniz yere dilin yasalarına uygun mantıksal vurgular yerleştirin.

Anlamak

• Önemli noktaları ilk seferde anlayın ve konuşmacının konu hakkındaki tutumunu ve görüşünü tanıyın
• Tonlamayı değerlendirin ve konuşmacının hisleri ve duyguları hakkında sonuçlar çıkarın

Mektup

• Resmi ve gayri resmi mektuplar yazın, e-posta gönderin ve görgü kurallarına uygun olarak kendi duygularınızı ve duygularınızı aktarın
• Bir hikaye yaz
• Söylemsel makaleler yazın, ör. mantıksal sonuçlara göre
• Kitaplar, filmler ve etkinlikler hakkında raporlar derleyin, makaleler ve incelemeler yazın

Bu seviyeyi tamamlayan öğrenciler Cambridge sınavına girebilirler. CAE(İleri İngilizce Sertifikası) ve ayrıca sınava hazırlanın ETBM(İngilizce Yeterlilik Belgesi).

Herhangi bir İngilizce öğrencisi, onu akıcı bir şekilde konuşmayı ve anadili İngilizce olan kişilerle eşit şartlarda iletişim kurmayı hayal eder. Ünlü İtalyan çok dilli Luca Lampariello bu seviyeye ulaşmanın sırlarını paylaşacak.

Anadil seviyesinde bir yabancı dil; her öğrencinin ulaşmaya çalıştığı seviye bu değil mi? Dilin tüm inceliklerini anlamak, anlam nüanslarını kavramak, yeni başlayanların ve uzmanların inatla başarmaya çalıştığı şeydir. Ancak “anadili gibi konuşmak” ifadesinin anlamının arkasında nelerin saklı olduğunu herkes anlayamıyor bile. Bir sınavda yüksek düzeyde dil yeterliliği sergileyen, orijinal kitap okuyan veya altyazısız film izleyen kişilerin bir yabancıyla basit bir sohbette kafası karışabilir. Ancak bu kadar yüksek bir çıtaya yaklaşmaya çalışırken umutsuzluğa kapılmamalısınız. Her öğrenci, ana dili İngilizce olan bir seviyenin neleri gerektirdiğini bilerek ve belirli stratejiler kullanarak yüksek sonuçlar elde edebilir.

Anadili kimdir?

Dil yeterlilik seviyelerinden bahsederken çoğu zaman aklımıza en yüksek seviyenin “anadil seviyesi” olarak tanımlanan C2 tanımı olduğu bir tablo gelir. Bu ne anlama geliyor? Her şeyden önce, oldukça zengin bir kelime dağarcığına, belirli okuma ve yazma becerilerine sahip olduğunuzu, konuşmayı kulaktan anladığınız ve cevabı yeterince hızlı bir şekilde formüle ettiğinizi gösterir. Tüm bu göstergeler maalesef sizi bir taşıyıcı olarak değil, yüksek eğitimli bir kişi olarak nitelendiriyor.

Durum şu ki, İngilizce konuşan nüfusun yarısı bile C2 düzeyinden uzaktır ve belli bir yüzde, anadili olmasına rağmen bu dili okuyup yazamamaktadır. Tam tersine, sertifikaya sahip olmak sizi zor dil durumlarından korumayacaktır.

Ana dili konuşan kişi hedef dilde düşünen kişidir. Bu, küçük şeylerde kendini gösterir: bir konuşma sırasındaki yüz ifadeleri, komşularla diyaloglar, alışveriş ve daha fazlası. Elbette bu yüksekliklere ancak yurt dışında, okuduğunuz dilin ana dili olacak kişiler arasında yaşayarak ulaşabilirsiniz. Ancak zaman kaybetmeden ideale yaklaşmanıza yardımcı olacak birkaç ipucu var.

Dört Şövalye Paradoksu

“İngilizce biliyor musun?” sorusunu sormak (“İngilizce biliyor musunuz?”), çoğu zaman muhatabımıza bu dilde hem okuma hem de yazma becerisi atfetme eğilimindeyiz. Ancak yukarıda da belirtildiği gibi kendinizi sakin bir şekilde ifade edebilmek için okuryazarlık seviyenizin yüksek olmasına gerek yoktur.

Yabancılarla karşılaştığınızda kendinizi rahat hissetmek için nelere ihtiyacınız var? “Dört şövalye” paradoksunun işe yaradığı yer burasıdır.

Her dilin dört yönü, tam anlamıyla yetkin olabilmek için ustalaşılması gereken dört becerisi vardır. Bu, o dilde dinleme, konuşma, okuma ve yazma yeteneğidir. Bu sizin dört şövalyeden oluşan dil ordunuzdur. Yabancı dilin ele geçirmeniz gereken bir kale olduğunu hayal edin. Saldırmak için yalnızca bir savaşçı göndermek veya kaleyi sırayla ele geçirmek için göndermek, dört cepheye birden saldırmak kadar verimli değildir. Bu nedenle yabancı dil öğrenirken bu becerilerin geliştirilmesine de aynı derecede dikkat edin.

Başarılı Dil Edinimi İçin Stratejiler

Gelişim yabancı dil Bunu yapmanın ne kadar gerekli olduğunu anladığınızda artık gerçekçi olmayan bir arzu gibi görünmüyor. Çok dil bilenlere ve yeni bir dile hızla ve etkili bir şekilde hakim olmak isteyenlere rehberlik edecek birkaç yararlı ipucu var.

• Beceri gelişimi. Makalenin önceki paragrafında, herhangi bir dile hakim olmak için gerekli olan temel olan “dört şövalye” tanımlanmıştı. Bunlardan birinin gelişimine odaklanmak değil, onlarla paralel olarak ilgilenmek önemlidir;
• Akıcılık. Konuşmanın akıcılığı gibi bir faktör, kişinin dil edinim derecesini yargılamasına olanak tanır. Ancak hızlı bir şekilde bir cümle oluşturmak için dile mükemmel bir şekilde hakim olmanıza gerek yoktur. Günlük konularda kendinizi özgürce ifade edebildiğiniz genel akıcılık düzeyine herkes erişebilir. Daha sonra, faaliyet türünüzün (mesleğinizde kullandığınız kelimeler) özelliklerini yansıtan kişisel akıcılık düzeyi gelir. En yüksek seviye geniş ufkunuzu göstererek akıcı bir şekilde konuşmanıza olanak tanır;
• Zaman. Konu yabancı dil öğrenmeye gelince, onun eksikliğinden bahsediliyor. Aslında günde 5, 10, 20 dakikamızı buna ayıralım sosyal medya veya TV, o kadar da zor değil. Bir düzine yeni kelime öğrenin, yabancı bir gazete okuyun veya radyo dinleyin; bu eylemlerden herhangi biri, yabancı dilde uzmanlaşma temelinizde bir yapı taşı olacaktır. Önemli olan bunu düzenli olarak yapmaktır.

Ve nihayet

Bir dili anadilinizde öğrenmeyi hedeflediyseniz, bu aktiviteye zaman ve enerji harcamaya hazır olun. Yabancılarla iletişim kurarken dilin size gerçekten yardımcı olacak yönlerine odaklanın. İdeal seçenek– ana dili konuşanların davranışsal özelliklerini dikkate alarak dil ortamına dalma, dile içeriden hakim olma. Ancak yurt dışında yaşamasanız bile minimum çabayla bu seviyeye yaklaşabilirsiniz.

Bu konuda daha fazla bilgiyi Luca Lampariello'nun video dersinden öğrenebilirsiniz:

Hızlı öğrenmenize ne yardımcı olur? yeni dil? Mükemmel dil yeterliliğine giden yolda ne gibi engellerle karşılaştınız? Hikayelerinizi bekliyoruz!

Çocuğun anadiline ek olarak ikinci, üçüncü ve hatta daha fazla dili özel bir çaba harcamadan öğrenme yeteneği doğuştandır. Sınıflar 3-6 çocuktan oluşan gruplar halinde yapılır, çünkü daha fazla sayı çevreye daldırma etkisi yaratmayı zorlaştırır.

Üç ila altı yaşları arasında başlanması tavsiye edilir. ancak belki daha önce, eğer ebeveynler yeterli yabancı dil bilgisine sahipse, onu kullanarak çocukla bağımsız olarak iletişim kurabilirler. Aksi takdirde öğretmenin ve grubun yardımına ihtiyacınız olacaktır.

Böyle bir daldırmadaki anahtar rakam ,yabancı”-öğretmenÇocuğun dilini anlamayan. Dersler, çocukların belirli bir kelimenin ikinci dilde nasıl duyulduğunu ve telaffuz edildiğini öğrendikleri eğlenceli bir şekilde yürütülür. Nesne ve hayvan görselleriyle birlikte parlak resimlerin kullanılması sadece çocuğun dikkatini çekmekle kalmayacak, aynı zamanda grup lideri ile çocuk arasındaki iletişim için yardımcı bir teknik olarak da hizmet edecektir.

Çevrede daha sürükleyici bir etki yaratmak için metodolojik materyalÖğrendiğiniz dilde karikatürler, çocuk masalları, şiirler ve şarkıların yanı sıra çocuk edebiyatının yer aldığı ses kasetlerini de kullanabilirsiniz. Bu evde başarıyla uygulanabilir; çocuk herhangi bir dilde çizgi film izlemekten, olay ilerledikçe bilgi almaktan hoşlanır ve bu bilgiler hafızasında daha iyi pekiştirilir.

Ebeveynlerin yanı sıra ana dilÇalıştığınız konuda uzmanlaştığınızda, öğrenmenin ilk aşamasında gün boyunca her iki dili de kullanarak çocuğunuzla dönüşümlü olarak iletişim kurabilirsiniz. Çocuğunuz kelime dağarcığı kazandıkça devam edebilirsiniz. komple değiştirme haftanın gününe göre dil: Pazartesi - yerli, Salı - yabancı, Çarşamba günü ya yine anadil ya da eğer böyle bir fırsatınız varsa üçüncü bir dil. Daldırma yöntemini kullanarak çocuklar birden fazla yabancı dili kolaylıkla öğrenirler.

Çocuğunuz beş veya altı yaşından büyükse ve okumayı öğrendiğinde, nesnelere yapıştırılmış kağıt şeritlerini kullanabilirsiniz ev içi hedef dildeki konunun adı ile birlikte. Bu tür yazıları evdeki hemen hemen her şeye yerleştirebilirsiniz. Bu tür yazıtlar ne kadar çok olursa, edinilen kelime hazinesi de o kadar yüksek olur.

Yöntemi unutmamalıyız. erken gelişme Zhanna Kitaygorodskaya sadece yabancı dil öğrenmiyor. Tekniğinin özü en başarılı şekilde bebeğin kendi sözleriyle ifade edilir - “Bana yardım et, her şeyi KENDİM yapacağım!”Çocuğunuzun, şu anda onun için ilginç olanı kullanarak, dikkatli gözünüzün altında kendini tanıması ve kendini geliştirmesi için maksimum özgürlüğün sağlanması, onun eğitim alanınızdır. Çocuğunuz kendi başına bir şeyler yapmaya çalışıyorsa hemen ona yardım etmek için acele etmenize gerek yok. Yardım zamanında ve tercihen her şeyi kendisinin yaptığı hissini bırakacak şekilde gelmelidir. Bir çocuk küçük bir insan olmasına rağmen, tıpkı sizin gibi, gurur için kendi önemine, ayrıcalığına ihtiyaç duyar ve ona müdahale ederek ve onun için her şeyi yaparak onu hiç de küçük olmayan bu neşeden mahrum bırakacaksınız.