เพื่อนรัก! ถ้าได้ศึกษาแล้วไปต่อได้เลย แบบฝึกหัดในหัวข้อ "เสื้อผ้า"แบบฝึกหัดจะเพิ่มความซับซ้อนและนำเสนอในตอนท้าย การมอบหมายประเภทการสอบ(งานในรูปแบบ Unified State Exam: คำอธิบายรูปภาพในหัวข้อ "เสื้อผ้า")

เสื้อผ้า. แบบฝึกหัดรวบรวมคำศัพท์ในหัวข้อ "เสื้อผ้า"

แบบฝึกหัดที่ 1 อ่านและแปล

เจเน็ต:เมื่อวานฉันเจอแม่เธอที่ร้านเสื้อผ้า
แนนซี่:เป็นอย่างนั้นเหรอ? คุณทำอะไรอยู่ที่นั่น?
เจเน็ต:ฉันไปดูว่าจะเจอเสื้อแจ็กเก็ตสวยๆสักตัวไหม บางสิ่งบางอย่างที่เข้ากับชุดสีแดงของฉัน
แนนซี่:คุณเห็นสิ่งที่คุณชอบบ้างไหม?
เจเน็ต:ใช่ แต่พวกมันไม่มีไซส์ของฉัน มีแต่ไซส์ใหญ่เท่านั้น
แนนซี่:บางทีคุณอาจทำให้มันเล็กลงได้?
เจเน็ต:ฉันกำลังคิดเรื่องนั้นอยู่ ฉันถามแม่ของคุณแล้ว แต่แม่บอกว่ามันคงยาก เธอบอกว่ารอให้ฉันเจอไซส์ของตัวเองดีกว่าแล้วฉันก็ตกลงกับเธอ

ตอบคำถาม:

1. เมื่อวานใครไปชอปปิ้งบ้าง?
2. เธอไปซื้อของเพื่ออะไร?
3. เธอไปร้านไหนมา?
4. เธอพบสิ่งนั้นหรือไม่?
5. เธอซื้อมันเหรอ? ถ้าไม่อธิบายว่าทำไม?
6. เพื่อนของเธอแนะนำอะไร?
7. ในที่สุดเธอก็ตัดสินใจทำอะไร?

แบบฝึกหัดที่ 2 พูดสิ่งที่หญิงสาวสวม

แบบฝึกหัดที่ 3 พูดสิ่งที่ผู้ชายสวม

แบบฝึกหัดที่ 4 แทรกบทความตามที่จำเป็นและแปลประโยค

1. เขากำลังมองหา…เสื้อเชิ้ตธรรมดาแต่เป็นเสื้อลายทางทั้งหมด

2. ฉันกำลังมองหา…กางเกง…กางเกงสีดำ

3. เธอกำลังมองหา... เสื้อสตรี

4. ฉันซื้อ... หมวกใหม่เมื่อวานนี้ …ผู้ช่วยร้านบอกว่าเหมาะกับฉันมาก

5. คุณซื้อเสื้อคลุมตัวนี้ที่ไหน? - ฉันซื้อมันที่... ร้านค้าใหญ่บนถนนอ็อกซ์ฟอร์ดเมื่อ... วันอังคาร

6. พี่สาวซื้อ…หมวกสีน้ำเงินเมื่อ…วันพุธ … สีเหมาะกับเธอมากเพราะเธอมี… ดวงตาสีฟ้า

7. ฉันต้องซื้อ...คู่...ถุงมือใหม่

8.…แผนกรองเท้าอยู่ที่ไหน? - อยู่บน... ชั้นสาม

9. ฉันคิดว่า... เสื้อคลุมรัดแน่นนิดหน่อย ฉันไม่ชอบ... หมวกที่คุณเลือก … สีสันกำลังกลายมาเป็นของคุณ

10.ฉันจะให้…ผ้าไหมเป็น…ของขวัญวันเกิดให้เขา เขาชอบความผูกพัน

แบบฝึกหัดที่ 5 ตอบคำถาม (1-4)

1. เสื้อผ้าอะไรที่ทันสมัยในปัจจุบัน?
2. หนุ่มๆ ใส่ชุดอะไร?
3. มีแฟชั่นหนึ่งเดียวสำหรับทุกคนหรือไม่?
4. อายุเกี่ยวอะไรกับแฟชั่นและเสื้อผ้าที่เราใส่หรือเปล่า?

โปรดคำนึงถึงรายละเอียดต่อไปนี้:
1. สไตล์– สไตล์ (ลำลอง เป็นทางการ ทันสมัย ​​สมาร์ท)
2. รายการเสื้อผ้า– เสื้อผ้า (แจ็กเก็ตหรือจัมเปอร์ รองเท้าผ้าใบหรือรองเท้าแตะ กระโปรงหรือกางเกงขายาว เสื้อเชิ้ตหรือเสื้อยืด)
3. ผ้า- ผ้า (ทำจากผ้าฝ้าย ขนสัตว์ ผ้าลินิน ผ้าไหม หนัง ไลคร่า)
4. รูปแบบ— การวาดภาพ (ธรรมดา, ดอกไม้, ลายทาง, ลายตาราง)
5. สี- สี

แบบฝึกหัดที่ 6 อ่านความคิดเห็นเกี่ยวกับเสื้อผ้าและแฟชั่น คุณมีความคิดเห็นอย่างไร?

• เน้น - เน้น
• คุณสมบัติ - คุณสมบัติ
• เสนอ - เพื่อเสนอ
• ตามกฎ - ตามกฎ
• ไปตั้งแคมป์ - ไปเดินป่า
• เทรนด์ - เทรนด์ (ทิศทางในแฟชั่น)
• เคยเป็น - เคยเป็น
• ล้มละลาย - ล้มละลาย

1. ความคิดเห็นที่ 1คนมักจะใส่มาก ทันสมัยและ แพงเสื้อผ้าแต่บางทีก็ใส่ไม่สวยหรือใส่เสื้อผ้าแบบนั้นไม่ได้ ไฮไลท์ปัญหาของพวกเขา ในความคิดของฉัน ผู้คนควรเลือกเสื้อผ้าที่ไม่ใช่ ทันสมัย,แต่อันไหน ไฮไลท์ดีที่สุดของพวกเขา คุณสมบัติ.

1. ความคิดเห็นที่ 2ฉันไม่สนใจว่าจะใส่ชุดอะไรเพราะฉันไม่ค่อยได้ออกไปข้างนอกบ่อยนัก ตามกฎแล้วเราใช้เวลาช่วงเย็นที่บ้านบางทีเราก็ ไปตั้งแคมป์ในช่วงสุดสัปดาห์ ดังนั้นฉันจึงไม่เห็นเหตุผลที่จะต้องสวมเสื้อผ้าแฟชั่น ฉันชอบที่จะสวมใส่ ไม่เป็นทางการเสื้อผ้าเพราะพวกเขาเป็น สะดวกสบาย.

1. ความคิดเห็นที่ 3ฉันเชื่อว่าคนที่บอกว่าไม่สนใจเสื้อผ้าแฟชั่นมักจะไม่เข้าใจว่าจะสวมใส่อย่างไร หรือพวกเขามีเงินไม่เพียงพอที่จะติดตามข่าวสารล่าสุด แนวโน้ม. สำหรับฉัน ฉันอยากให้มี อินเทรนด์เสื้อผ้ามากกว่า ตกยุคคน

1. ความคิดเห็นที่ 4ในความคิดของฉันวันนี้ไม่มีแฟชั่น มัน เคยเป็นในช่วงต้นศตวรรษที่ 20 เมื่อบ้านแฟชั่น ที่นำเสนอรูปแบบใหม่ทุกทศวรรษ แฟชั่นสมัยนี้ไม่มี เสนออะไรใหม่ๆ ทุกสิ่งสามารถเป็นแฟชั่นได้ ฉันเชื่อว่าแฟชั่นเฮาส์จะเป็นเช่นนั้น ล้มละลายเร็วๆ นี้.

แบบฝึกหัดประเภทการสอบ (งาน) (ในการสอบ Unified State รูปแบบ OGE) รูปภาพในหัวข้อ "เสื้อผ้า"

แบบฝึกหัดที่ 1 เลือกรูปถ่ายหนึ่งรูป (A-C) และบรรยายถึงบุคคลที่ปรากฎในภาพนั้น บรรยายลักษณะและเสื้อผ้าของเขา บ่งบอกว่าเขาเป็นคนแบบไหน และทำอาชีพอะไร

รูปภาพ ก.

รูปภาพที่ 5

รูปภาพ.

รูปภาพที่นำมาจากคู่มือ "State Exam Maximizer" (ผู้เขียน Solovova E.I. เพื่อการศึกษา)

ภารกิจที่ 2 เลือกคนที่คุณชอบและบรรยายถึงเขาโดยตอบคำถาม (1-3)

1. เขา/เธอมีหน้าตาเป็นอย่างไร?
2. เขามีบุคลิกแบบไหน?
3. ทำไมคุณถึงชอบเขา/เธอ?

ภารกิจที่ 3 ดูรูป (ก-ค) แล้วตอบคำถาม (1-6)

1. คนในรูปแต่งตัวยังไงบ้างคะ?
2. พวกเขาแต่งตัวเหมาะสมสำหรับ: ทำงาน งานปาร์ตี้ ดูโอเปร่า งานแต่งงาน งานบ้าน ช้อปปิ้ง หรือไม่? ทำไม
3. คุณชอบสไตล์ไหนมากที่สุด? ทำไม
4. สไตล์ไหนที่คล้ายกับการแต่งตัวของคุณมากที่สุด? อธิบายสไตล์ของคุณในเสื้อผ้า
5. เสื้อผ้ามีความสำคัญต่อชีวิตของคุณหรือไม่? คุณใช้เวลามากมายในการคิดว่าจะสวมชุดอะไร?
6. เสื้อผ้าของเรารับผิดชอบต่อความประทับใจที่เราทำกับผู้อื่นหรือไม่?

ภารกิจที่ 4 เลือกหัวข้อใดหัวข้อหนึ่ง (1-8) เตรียมความคิดเห็นของคุณ จากนั้นอภิปรายหัวข้อนี้กับพันธมิตร

1. อะไรมีอิทธิพลต่อบุคลิกภาพของเรา: ยีนของเราหรือสภาพแวดล้อมที่เราเติบโตขึ้นมา? ให้เหตุผลของคุณ
2. สัญชาติของเราเป็นตัวกำหนดวิธีคิดและการกระทำของเราหรือไม่? อย่างไหนล่ะ, แบบไหนล่ะ?
3. คุณเชื่อเรื่องดวงชะตาไหม? วันเกิดของเราสามารถมีอิทธิพลต่อตัวละครของเราได้หรือไม่?
4. มีคนในครอบครัวของคุณที่มีประวัติที่น่าสนใจหรือไม่? อธิบายเขาหรือเธอ.
5. คุณเคยคิดที่จะทำศัลยกรรมพลาสติกหรือไม่ เพราะเหตุใด ทำไม ทำไมจะไม่ล่ะ?
6. การเปลี่ยนรูปลักษณ์ (ทรงผม, เสื้อผ้า) เปลี่ยนบุคลิกของเราด้วยหรือไม่?
7. คุณจะตกลงที่จะปลูกถ่ายหัวใจหรือไม่ เพราะเหตุใด การมีใจคนอื่นสามารถเปลี่ยนแปลงตัวตนของคุณได้จริงหรือ?

ตรวจสอบตัวเองในภาพเพื่อดูว่าคุณรู้หรือไม่ คำภาษาอังกฤษในหัวข้อ "เสื้อผ้า"ถ้าไม่ ให้ศึกษารายการคำภาษาอังกฤษด้านล่างแล้วจดลงในพจนานุกรม ฝึกใช้คำศัพท์โดยทำแบบฝึกหัด การแปลคำศัพท์ที่ไม่รวมอยู่ในรายการสำหรับผู้เริ่มต้น แต่อยู่ใน BINGO (ในภาพ): โดยรวม - ชุดเอี๊ยม, เชือกผูกรองเท้า - เชือกผูกรองเท้า, เข็มขัด - เข็มขัด, กระดุม - กระดุม, หมวก - หมวก, ถุงเท้า - ถุงเท้า, รองเท้าแตะ - รองเท้าแตะ .

คำภาษาอังกฤษในหัวข้อ "เสื้อผ้า" รายการ #1 สำหรับผู้เริ่มต้น

1. ยีนส์ - ยีนส์
2. กางเกง-กางเกง
3. กางเกงขาสั้น - กางเกงขาสั้น
4. แต่งตัว - แต่งตัว
5. แจ็คเก็ต - แจ็คเก็ต
6. เสื้อโค้ท - เสื้อโค้ท
7. เสื้อยืด-เสื้อยืด
8. เสื้อ - เสื้อ
9. กระโปรง - กระโปรง
10. เสื้อ - เสื้อ
11. เสื้อกันหนาว - เสื้อกันหนาว
12. หมวก - หมวกหมวก
13. ผ้าพันคอ - ผ้าพันคอ
14. รองเท้า - รองเท้า
15. รองเท้าบูท - รองเท้าบูท
16. สวมใส่ - สวมใส่ (จะสวมใส่)
17. ใส่ - ใส่ (กับตัวเอง) บางสิ่งบางอย่าง
18. ถอด - ถอดออก
19. แต่งตัว - แต่งตัว
20. เปลื้องผ้า - เปลื้องผ้า

อย่าสับสนคำกริยา:
1. แต่งตัว (แต่งตัว) - แต่งตัว
2. ใส่-ใส่ (จะนุ่งห่ม...)
3.ใส่-ใส่

1. ฉันแต่งตัว. ฉันแต่งตัวแล้ว. - ฉันแต่งตัวแล้ว.
2. ฉันขาด. - ฉันเปลื้องผ้า
3. ตอนนี้ฉันสวมกางเกงยีนส์และเสื้อสเวตเตอร์ — ตอนนี้ฉันสวมกางเกงยีนส์และเสื้อสเวตเตอร์
4. ฉันใส่กางเกงยีนส์และเสื้อสเวตเตอร์ — ฉันใส่กางเกงยีนส์และเสื้อสเวตเตอร์
5. ฉันถอดเสื้อกันหนาวออก - ฉันถอดเสื้อสเวตเตอร์ออก

แบบฝึกหัดรวบรวมคำศัพท์ในหัวข้อ "เสื้อผ้า"

แบบฝึกหัดที่ 1ฟังเพลง The Kittens' Clothes

1. คุณได้ยินเสื้อผ้าอะไรบ้าง?

2. ฝึกออกเสียงและเรียนรู้เพลง “เสื้อผ้าของลูกแมว”

เสื้อผ้าของลูกแมว (จากหนังสือเรียน "ภาษาอังกฤษ 3", T.N. Vereshchagina, T.A. Pritykina)

กางเกงยีนส์และกางเกงขายาว
เสื้อกันหนาวและเสื้อเชิ้ต
ถุงเท้าและกางเกงรัดรูป
และแจ็คเก็ตและกระโปรง
เสื้อยืดและรองเท้า
รองเท้าบูทสูงและถุงมือ
เหล่านี้คือเสื้อผ้า
ของลูกแมว

แบบฝึกหัดที่ 2 บอกเราเกี่ยวกับตัวคุณโดยใช้วลี:

• • ฉันมักจะสวม...
  • ฉันสนุกกับการสวมใส่
  • ฉันไม่เคยใส่...

แบบฝึกหัดที่ 3 อธิบายว่าสมาชิกแต่ละคนในครอบครัวนี้สวมชุดอะไร ใช้

แบบฝึกหัดที่ 4 วงเล็บเปิด

1. ฉัน………………. (สวม) ชุดตอนนี้
2. ผมของเธอ…… (จะ) ยาวและตรง
3. เขา……………. (มี) รอยยิ้มอันใจดี
4. ฉันชอบ…………(ใส่)ยีนส์
5. พ่อของฉัน……….. (แต่งตัว/ใส่) เสื้อสเวตเตอร์และกางเกงยีนส์

แบบฝึกหัดที่ 5 แปลภาษา.

1. ตอนนี้ฉันสวมกางเกงยีนส์และเสื้อสเวตเตอร์ ฉันชอบใส่เสื้อผ้าเหล่านี้ที่บ้าน
2. แม่ซื้อเสื้อผ้าให้ฉัน
3. ฉันชอบเสื้อผ้าที่ใส่สบาย (ลำลอง)
4. ผู้คนซื้อเสื้อผ้าในร้านค้า (ในร้าน).

แบบฝึกหัดที่ 6อธิบายภาพด้านบนโดยใช้คำบุพบทของสถานที่และกาลของกริยา Present Continuous
ใช้คำกริยา:

1. นั่ง - นั่ง (กำลัง / กำลังนั่ง)
2. ยิ้ม - ยิ้ม (คือ / กำลังยิ้ม)
3. สวมใส่ - สวมใส่ (กำลังสวมใส่)

แบบฝึกหัดที่ 7 อธิบายสิ่งที่คุณมักจะสวมใส่:

1. ที่บ้าน;
2. ที่โรงเรียน;
3. วันหยุดสุดสัปดาห์;
4. เมื่อคุณต้องการที่จะดู ปราดเปรื่อง(ทันสมัย);

ในบทความคุณจะพบเคล็ดลับในการจัดและสร้างบทเรียนภาษาอังกฤษในหัวข้อ "เสื้อผ้า"

คำภาษาอังกฤษที่จำเป็นในหัวข้อ "เสื้อผ้า" สำหรับผู้เริ่มต้น เด็ก: รายการพร้อมการถอดความและการแปล

หัวข้อ "เสื้อผ้า" มีความสำคัญมากสำหรับผู้ที่เรียนภาษาอังกฤษ หากไม่ทราบคำศัพท์ในหัวข้อนี้ คุณจะไม่สามารถอธิบายลักษณะที่ปรากฏของคุณ บอกพนักงานร้านว่าคุณต้องการอะไร หรือค้นหาสิ่งที่ถูกต้องที่บ้าน

หัวข้อสามารถแบ่งออกเป็นหัวข้อย่อยได้หลายหัวข้อ:

• เสื้อแจ๊กเก็ต
• ผ้า
• รองเท้า
• เครื่องประดับ

คำศัพท์ของหัวข้อควรเขียนลงในพจนานุกรม จากนั้นฝึกการออกเสียงที่ถูกต้องของแต่ละคำ จากนั้นจึงสร้างประโยคและบทสนทนากับคำศัพท์เหล่านั้นเท่านั้น จำนวนคำขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก (สำหรับเด็กเล็ก ให้เลือกคำศัพท์พื้นฐานที่จะเรียน)

สิ่งสำคัญ: หากต้องการใช้คำศัพท์ในหัวข้อ "เสื้อผ้า" ในคำพูดของคุณ คุณต้องมีคำศัพท์ในส่วน "สี" เป็นอย่างดีก่อนจึงจะสามารถอธิบายเสื้อผ้าได้: ถุงเท้าสีแดง กางเกงยีนส์สีน้ำเงิน หมวกสีดำ .

คำศัพท์:

แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษสำหรับเด็กในหัวข้อ “เสื้อผ้า”

หัวข้อ “เสื้อผ้า” มีขนาดใหญ่มาก เนื่องจากมีสิ่งของในตู้เสื้อผ้ามากมายและแต่ละชิ้นก็มีชื่อเป็นของตัวเอง แค่พูดและเขียนคำศัพท์ใหม่ ๆ เท่านั้นยังไม่พอ คุณต้องรวบรวมความรู้ที่ได้รับด้วยความช่วยเหลือของแบบฝึกหัดการเขียนและการพูด

ตัวเลือกการออกกำลังกาย:

• : ในงานคุณควรแจกจ่ายชื่อเสื้อผ้าและรูปภาพ
• : คุณต้องกรอกคำปริศนาอักษรไขว้ด้วยคำที่ตรงกับชื่อเสื้อผ้า
• : เติมคำและประโยคด้วยตัวอักษรที่หายไป (คำศัพท์ “เสื้อผ้า”)
• : ทำภารกิจให้เสร็จสิ้น สิ่งสำคัญคือการเขียนชื่อสิ่งของในตู้เสื้อผ้า

บทสนทนาภาษาอังกฤษสำหรับเด็กในหัวข้อ “เสื้อผ้า” พร้อมคำแปล

วิธีที่ดีที่สุดในการรวบรวมคำศัพท์ใหม่คือการใช้อย่างแข็งขันในการเขียนและฝึกบทสนทนาแบบปากเปล่า มีประโยชน์มากที่จะมีบทสนทนาที่ "สมจริง" โดยที่คุณจินตนาการถึงสถานการณ์ "สด" และพูดคุยในคนแรก

บทสนทนาใดที่สามารถใช้ได้:

• บทสนทนาหมายเลข 1 (งาน):ขั้นแรกให้อ่านบทสนทนา จากนั้นใช้ตัวอย่างนี้เพื่อสร้างบทสนทนาของคุณเอง การใช้คำศัพท์ (พูดถึงเสื้อผ้าที่คุณชอบที่สุด)
• บทสนทนาหมายเลข 2 (งาน):อ่านบทสนทนาและเติมคำที่หายไปจากหัวข้อให้สมบูรณ์ (จากนั้นจึงแต่งเป็นละคร)
• บทสนทนาหมายเลข 3 (งาน):อ่าน จบบทสนทนา แปล และลงมือทำ

วลีภาษาอังกฤษสำหรับเด็กในหัวข้อ "เสื้อผ้า" พร้อมคำแปล

ในการเขียนบทสนทนาในหัวข้อ การรู้คำศัพท์เพียงอย่างเดียวนั้นไม่เพียงพอ คุณต้องรู้คำศัพท์บางอย่างที่จะช่วยคุณถามและตอบคำถามด้วย

คำศัพท์ในหัวข้อ:

ภาษาอังกฤษ	การแปล
แต่งตัว	ชุด
ฉันไม่ได้แต่งตัว	ฉันเปลื้องผ้า
ฉันถอดกางเกงยีนส์ออก	ฉันถอดกางเกงยีนส์ออก
ชุดของฉันสวยมาก!	ชุดของฉันสวยมาก!
ฉันไม่ชอบใส่ผ้ารัดรูป	ฉันไม่ชอบใส่เสื้อผ้ารัดรูป
ตอนนี้ฉันสวมเสื้อสเวตเตอร์	ตอนนี้ฉันสวมเสื้อสเวตเตอร์
ฉันซื้อผ้าในร้าน	ฉันซื้อเสื้อผ้าในร้านค้า
รองเท้าหนึ่งคู่	รองเท้าบูทคู่หนึ่ง
เสื้อยืดตัวนี้ใหญ่เกินไปสำหรับฉัน	เสื้อยืดตัวนี้ใหญ่เกินไปสำหรับฉัน
ฉันอยากจะซื้อผ้าสำหรับงานปาร์ตี้	ฉันอยากจะซื้อเสื้อผ้าไปงานปาร์ตี้
ฉันไม่ชอบเสื้อผ้าที่คุณใส่	ฉันไม่ชอบชุดที่คุณใส่
ชุดนี้จะเหมาะกับคุณ	ชุดนี้จะเหมาะกับคุณ
ฉัน อย่าคิดเรื่องเสื้อผ้ามากนัก	ฉันไม่กังวลเรื่องเสื้อผ้า
ผู้ชายต้องสวมเนคไท	ผู้ชายจะต้องสวมเน็คไท
ฉันชอบที่จะสบายตัวในผ้า	ฉันชอบที่จะรู้สึกสบายตัวเมื่อสวมเสื้อผ้า
ฉันระมัดระวังเรื่องเสื้อผ้าของฉันมาก	ฉันระมัดระวัง (ประหยัด) กับเสื้อผ้าของฉันมาก
แต่งตัว	สวมใส่
การแต่งกายของ	ถอดออก
การแต่งกายที่ชาญฉลาด	ชุดสวย
ผ้าราคาแพง	เสื้อผ้าราคาแพง
คเฮ็คเสื้อ	ตรวจสอบเสื้อ
กางเกงสกินนี่	กางเกงคับ

เพลงสำหรับเด็กเป็นภาษาอังกฤษในหัวข้อ “เสื้อผ้า” พร้อมคำแปล

มีเพลงเฉพาะเรื่องสำหรับทุกหัวข้อในการเรียนภาษาอังกฤษ พวกเขาได้รับการออกแบบอย่างจงใจเพื่อจุดประกายความสนใจในการเรียนรู้ภาษาของเด็ก ๆ และทำให้กระบวนการเรียนรู้สนุกสนานและเป็นบวก

ครูแต่ละคนควรเตรียมตัวสำหรับชั้นเรียนล่วงหน้าโดยเตรียมสื่อโสตทัศนูปกรณ์ เอกสารประกอบการทำงาน และไฟล์มัลติมีเดียทั้งหมด เพลงอาจเป็นเพียงแทร็กเสียง แต่การรวมวิดีโอเพลงสำหรับเด็กน่าสนใจกว่ามาก

ที่น่าสนใจ: ด้วยเพลงเสียง การเรียนรู้ภาษาอังกฤษจะมีประสิทธิภาพมากขึ้น เนื่องจากไม่เพียงแต่ใช้การได้ยินเท่านั้น แต่ยังใช้การจำภาพด้วย

เพลง:

วิดีโอ: “เพลงการศึกษาเกี่ยวกับเสื้อผ้า: ภาษาอังกฤษ”

การ์ดเป็นภาษาอังกฤษในหัวข้อ "เสื้อผ้า" พร้อมคำแปล

การ์ดสำหรับงานเดี่ยวและงานกลุ่มจะมีประโยชน์สำหรับคุณในการเรียนภาษาอย่างแน่นอน สามารถใช้เขียนบทสนทนาและสร้างประโยคได้ ในทางกลับกัน การ์ดเฉพาะเรื่องเป็นตัวช่วยในการมองเห็นซึ่งเกี่ยวข้องกับความจำการมองเห็นของเด็ก ซึ่งหมายความว่าช่วยให้เขาจำเนื้อหาใหม่ได้ดีขึ้น

สิ่งสำคัญ: การ์ดมีสองประเภท - เล็กและใหญ่ ตัวใหญ่จะติดอยู่กับกระดานและเด็กๆ จะคอยดูตลอดบทเรียน ในขณะที่ตัวเล็กสามารถแจกหรือวางไว้บนโต๊ะได้

หัวข้อที่ 3 มนุษย์ในฐานะสิ่งมีชีวิต

3.6 เสื้อผ้า รองเท้า

อ่านบทกวี

เบตตี้ บลู

ลิตเติ้ลเบตตี้บลู

ทำรองเท้าวันหยุดของเธอหาย

เบ็ตตี้ตัวน้อยจะทำอย่างไร?

ให้เธออีก

เพื่อให้เข้าคู่กัน

แล้วเธอก็จะเดินตามสองคน

2. คำและวลี

ผ้าพันคอ – ผ้าพันคอ

เข็มขัด - เข็มขัด

เสื้อ ["blaus] - เสื้อ

รองเท้าบูท - รองเท้าบูท

โบว์ - โบว์

หมวก –หมวก, หมวก

เสื้อคลุม ["kləuk] -แหลม

เสื้อผ้า ["kləuðs] –ผ้า, รายการเสื้อผ้า

เสื้อคลุม / เสื้อคลุม –เสื้อโค้ท

ปก - ปก

แต่งตัว - แต่งตัว

ถุงมือ-ถุงมือ

ผ้าเช็ดหน้า ["hæŋkətʃəf] – ผ้าเช็ดหน้า

หมวก - หมวก

เสื้อแจ็กเกต– แจ็คเก็ต / คาร์ดิแกน / เบลเซอร์

ยีนส์- ยีนส์

จัมเปอร์– จัมเปอร์

ถุงน่อง- ถุงน่อง

เสื้อสวมหัว– เสื้อสวมหัว

ชุดนอน [ พีə"ʤɑ: มə z ] / ชุดนอน [ พีə"ʤɑ: มə z ] ( ฉัน) - ชุดนอน

เสื้อกันฝน/กันน้ำ (BrE) – เสื้อกันฝน

รองเท้าแตะ ["sændls] – รองเท้าแตะ/รองเท้าแตะ

ผ้าพันคอ - ผ้าพันคอ

ผ้าคลุมไหล่– ผ้าคลุมไหล่ (ผ้าพันคอ)

เสื้อ– เสื้อเชิ้ต, เสื้อเชิ้ต

รองเท้า- รองเท้า

กางเกงขาสั้น- กางเกงขาสั้น

กระโปรง- กระโปรง

รองเท้าแตะ- รองเท้าแตะ

รองเท้าผ้าใบ- รองเท้าผ้าใบ

ถุงเท้า- ถุงเท้า

ถุงน่อง- ถุงน่อง

สูท- ชุดแต่งกาย

เสื้อกันหนาว– จัมเปอร์ / เสื้อกันหนาว

ว่ายน้ำสูท– ชุดว่ายน้ำ / กางเกงว่ายน้ำ

หนาพื้นรองเท้ารองเท้า– รองเท้าที่มีพื้นรองเท้าหนา

เน็คไท / เนคไท - เน็คไท

กางเกง (BrE) / กางเกง (AmE) – กางเกง

คอเต่า – เสื้อสเวตเตอร์/คอเต่า

เสื้อยืด

ร่ม [ʌm"brelə] - ร่ม

ชุดชั้นใน - ชุดชั้นใน

ม่าน - ม่าน

เสื้อกั๊ก / เสื้อกั๊ก (BrE) – เสื้อกั๊ก

ฝ้าย- ฝ้าย

ขนแกะ-ผ้ามีขน

( ลูกแกะ) ขนสัตว์- (ขนแกะ

หนัง- หนัง

ผ้าลินิน [ " ลินิน] – ผ้าลินิน (ผ้าลินิน)

ไนลอน [ " เล็บɔ n] – ไนลอน

พิมพ์- ผ้าลาย

ซาติน- แผนที่

ผ้าไหม- ผ้าไหม

สังเคราะห์– สังเคราะห์

ทวีต- ทวีด

กำมะหยี่ [ " กำมะหยี่] – กำมะหยี่

ผ้ากำมะหยี่ [ˌvelvə"ti:n ] / ผ้าฝ้ายกำมะหยี่ – ผ้าลูกฟูก

3. อ่านข้อความแล้วตอบคำถาม

แฟชั่นในสหรัฐอเมริกาและอังกฤษ

คนอังกฤษจำนวนมากไม่ได้คิดถึงเสื้อผ้ามากนัก ในอังกฤษและในสหรัฐอเมริกา ผู้ชายในออฟฟิศมักจะสวมชุดสูทและเนกไท ส่วนผู้หญิงจะสวมชุดหรือกระโปรง (ไม่ใช่กางเกงขายาว) แพทย์" ทนายความและนักธุรกิจจะสวมชุดที่ค่อนข้างเป็นทางการ เสื้อผ้า.

และในโรงแรมและร้านอาหารบางแห่ง ผู้ชายต้องผูกเน็คไท และผู้หญิงสวมชุดที่ดูดี บางครั้งไม่อนุญาตให้สวมกางเกงยีนส์และเสื้อเชิ้ตแบบเปิด เป็นการยากที่จะพูดอย่างชัดเจนถึงเสื้อผ้าที่ผู้คนสวมใส่ในสหราชอาณาจักรและสหรัฐอเมริกา เนื่องจากทุกคนมีความแตกต่างกัน คุณไม่แน่ใจว่าจะสวมอะไรดูสิ่งที่คนอื่นทำแล้วทำแบบเดียวกัน หรือขอคำแนะนำจากเพื่อนหรือโฮสต์ของคุณ คุณจะรู้สึกผ่อนคลายถ้าคุณไม่ดูแตกต่างจากคนอื่นๆ มากนัก

คนอังกฤษก็ชอบที่จะสบายใจ เวลาออกไปเล่นสนุกก็สามารถใส่ได้เกือบทุกอย่าง ที่โรงละคร โรงภาพยนตร์ และคอนเสิร์ต คุณสามารถสวมชุดที่คุณชอบได้ ตั้งแต่ชุดสูทและเดรสหรูหราไปจนถึงกางเกงยีนส์และเสื้อสเวตเตอร์ ในหลาย ๆ ด้าน

คนอเมริกันจะผ่อนคลายมากกว่าคนอังกฤษ แต่พวกเขาก็ระมัดระวังเรื่องเสื้อผ้ามากกว่า ที่บ้านหรือในช่วงวันหยุด คนอเมริกันส่วนใหญ่สวมเสื้อผ้าที่ไม่เป็นทางการหรือชุดกีฬา แต่เวลาออกไปข้างนอกตอนเย็นกลับชอบดูหรูหรา ในโรงแรมและร้านอาหารดีๆ ผู้ชายจะต้องสวมแจ็กเก็ตและเนคไท ส่วนผู้หญิงจะสวมเสื้อผ้าสวยและทรงผมที่ดูดี แต่ทุกวันนี้คนส่วนใหญ่ในอังกฤษและสหรัฐอเมริกาไม่สวมเสื้อผ้าที่เป็นทางการมากนัก แต่บางครั้งการสวมใส่สิ่งที่ถูกต้องก็เป็นสิ่งสำคัญ

คำถาม:

1. คนอังกฤษไม่ค่อยคิดเรื่องเสื้อผ้ามากนักใช่ไหม?

2. คนอังกฤษใส่ชุดอะไรไปร้านอาหาร?

3. คนอเมริกันสวมเสื้อผ้าอะไรในวันหยุด?

4. ผู้คนในประเทศเหล่านี้มักสวมเสื้อผ้าที่เป็นทางการหรือไม่? 5, แฟชั่นอังกฤษและอเมริกันแตกต่างกันอย่างไร?

คำศัพท์:

เป็นทางการ - เป็นทางการ

กางเกง-กางเกง

ฉลาด - สง่างาม

ถึงอนุญาต- อนุญาต

ทรงผม- ทรงผม

4. คุณสมบัติบางประการของการใช้คำภาษาอังกฤษที่แสดงถึงเสื้อผ้า

1. คำนามเสื้อผ้า, ยีนส์, กางเกงขายาว, กางเกง, ถุงน่อง, กางเกงขาสั้น, ชุดเอี๊ยม, กางเกงทรงหลวมหมายถึงคำนามกลุ่มเล็กๆ ที่มีเพียงรูปพหูพจน์และเห็นด้วยกับกริยาพหูพจน์:

เสื้อผ้าของคุณอยู่บนเก้าอี้มันแห้งแล้ว - เสื้อผ้าของคุณอยู่บนเก้าอี้มันแห้งแล้ว

ในการกำหนดรายการเสื้อผ้าแต่ละรายการในกลุ่มนี้ จะใช้คำผสมกับคำนี้คู่- กคู่ของยีนส์ ( ของกางเกงขายาว, ของกางเกงทรงหลวม).

2. ผสมกับคำคู่ใช้เมื่อใช้คำนามที่แสดงถึงสิ่งของที่จับคู่กัน เช่นถุงมือ, วงเล็บปีกกา, ถุงน่อง, รองเท้า:

คุณต้องมีถุงมือใหม่ ไปซื้อให้ตัวเองสักคู่ - คุณต้องมีถุงมือใหม่ ซื้อให้ตัวคุณเอง

3. คำนามขนาดในความหมาย “จำนวน, ขนาด” ใช้โดยไม่มีคำบุพบท:

อะไรขนาดรองเท้า ( ถุงมือ) ทำคุณสวมใส่? - คุณสวมรองเท้าบูท (ถุงมือ) เบอร์อะไร?

ฉันสวมใส่ขนาดเจ็ดถุงมือ- ฉันสวมถุงมือเบอร์เจ็ด

บุพบทวลีที่มีคำว่าขนาดใช้เมื่อคำนามที่เกี่ยวข้องเป็นพหูพจน์:

ฉันใส่ (ใส่) ไซส์ 48 ในชุดเดรส

ใส่รองเท้าไซส์อะไรคะ?

5. กริยา คำกริยาคำกริยา.

กริยาช่วยไม่ได้แสดงถึงการกระทำ แต่เป็นทัศนคติต่อการกระทำ (ความเป็นไปได้ ความจำเป็น ความน่าจะเป็น ฯลฯ) ไม่ได้ใช้อย่างอิสระ แต่ใช้ร่วมกับกริยาความหมายเท่านั้น

ในภาษาอังกฤษ Modal Verbs หลัก ได้แก่

สามารถ- สามารถ (ความสามารถทางกายภาพในการทำบางสิ่งบางอย่าง)

อาจ ( อาจ) - สามารถ (มีโอกาสได้รับอนุญาตให้ทำอะไรบางอย่าง)

ต้อง- มีหน้าที่ (ต้องทำอะไรสักอย่าง)

กริยาช่วยยังรวมถึง:

ควร- ควรควร

ควรถึง- ควร

ความต้องการ- จำเป็นต้อง

คุณสมบัติของการผันคำกริยาและการใช้กริยาช่วย

กริยาช่วยในภาษาอังกฤษมีคุณสมบัติดังต่อไปนี้:

กริยาช่วยไม่มีรูปแบบครบชุดและไม่มีรูปแบบเอกพจน์ 3 ลิตร เวลาปัจจุบัน

พวกเขาไม่มีกริยา

คำกริยาจำนวนหนึ่งไม่มีรูปอดีตกาล

เมื่อสร้างรูปแบบเชิงลบและคำถามจะไม่ใช้กริยาช่วย

หลังจากกริยาช่วยแล้ว จะใช้ infinitive โดยไม่มีคำช่วย to

พวกเขาไม่มีอินฟินิท ดังนั้นจึงไม่สามารถสร้างรูปแบบที่ซับซ้อนโดยใช้กริยาช่วยได้ ดังนั้นเพื่อสื่อความหมายจึงใช้ "สิ่งทดแทน":

สามารถที่จะสำหรับกริยาสามารถ

ที่จะได้รับอนุญาตให้สำหรับกริยาอาจ

จะต้องเป็นจะต้องสำหรับกริยาต้อง

ต่อไปนี้คือการผันคำกริยา can และ must:

สามารถ

ปัจจุบัน

ฉันสามารถ

ฉันทำไม่ได้

ให้ฉัน?

อดีต

ฉันทำได้

ฉันทำไม่ได้

ฉันสามารถ?

อนาคต

มีการใช้สิ่งทดแทนถึงเป็นสามารถถึง, ตัวอย่างเช่น:

ฉันจะสามารถทำได้

ต้อง

ปัจจุบัน

เขาต้อง

เขาจะต้องไม่

เขาต้องเหรอ?

อดีต

มีการใช้สิ่งทดแทนถึงมีถึง, ตัวอย่างเช่น:

เขาต้องทำมัน

อนาคต

มีการใช้สิ่งทดแทนถึงมีถึง, ตัวอย่างเช่น:

เขาจะต้องทำมัน

วัตถุประสงค์ของบทเรียนกับเด็กก่อนวัยเรียนในช่วงก่อนอ่านหนังสือ:

• พัฒนาสัมผัสและจังหวะ
• การพัฒนาความสามารถในการเข้าใจข้อความ
• การพัฒนาทักษะในการจดจำคำศัพท์ที่คุ้นเคยในเกม
• การทำซ้ำชื่อสี
• การสอนความเข้าใจข้อความโดยใช้ภาพประกอบ

เพลงตลกยอดนิยมสำหรับหัวข้อนี้:
ใส่รองเท้าของคุณ ____________________

วัสดุภาษา: แต่งตัว. "ใส่ _____ ของคุณ" “ออกไปข้างนอกกันเถอะ” “เร็วเข้า” เสื้อผ้า (รองเท้า, เสื้อแจ็คเก็ต, ผ้าพันคอ, หมวก)
- นอกจากนี้ยังมีการ์ดพร้อมรูปภาพและคำศัพท์วิดีโอเกมพร้อมเพลงนี้



ดีด, ดีด, เกี๊ยว_________________________________________________

วัสดุภาษา: กางเกงขายาว,รองเท้าจอห์นบน,

เข้านอนโดยสวมกางเกง
รองเท้าข้างหนึ่งถอดออก รองเท้าอีกข้างสวมอยู่
ดีเดิ้ล ดีเดิ้ล เกี๊ยว จอห์นลูกชายของฉัน
(เมื่ออ่านบทกวีครูหยุดที่ท้ายแต่ละบรรทัดให้เด็กอ่านจบ)
หน้าระบายสีพร้อมข้อความ
การ์ตูนพร้อมเพลง


ได้โปรด นาย. จระเข้________________________________________________
วัสดุภาษา: นาย. จระเข้ กางเขน น้ำ เห็น ลูกสาว ถ้วย จานรอง

ได้โปรดเถอะนาย.. จระเข้,
ขอให้เราข้ามน้ำ
เพื่อดูลูกสาวที่น่าเกลียดของคุณ
ลอยอยู่บนน้ำ
เหมือนถ้วยและจานรองเหรอ?
- ใช่ หากคุณสวม (สีน้ำเงิน)

ตัวเลือกหน้ากาก - สีและการทาสี
เด็กๆ ยืนอยู่ฝั่งหนึ่งของแม่น้ำ และต้องข้ามไปอีกฝั่ง ถ้าเสื้อผ้าของพวกเขาไม่มีสีตามที่นายจระเข้กำหนดก็จะวิ่งข้ามไป ถ้าจระเข้ "บูดบึ้ง" ใครบางคน มันจะเข้ามาแทนที่
ในตอนแรกเด็กๆ จะออกเสียงเพียงสองบรรทัดแรกเท่านั้น

มีหญิงชราคนหนึ่งอาศัยอยู่ในรองเท้า______________________________

วัสดุภาษา: หญิงชรา, เด็ก

มีหญิงชราคนหนึ่งอาศัยอยู่ในรองเท้ามือไปด้านข้างแกว่งไปแกว่งมา
เธอมีลูกมากมาย งอนิ้วของคุณ
เธอไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไรเพื่อยักไหล่
นางให้น้ำซุปโดยไม่มีขนมปังแก่พวกเขาการเคลื่อนไหวของมือในทางลบ
จากนั้นก็ฟาดพวกมันทั้งหมดอย่างดัง ตบฝ่ามือของคุณด้วยฝ่ามือของคุณ
และพาพวกเขาเข้านอน โบกมือให้ขับรถออกไปโชว์เตียง

การ์ดที่มีรูปภาพและคำศัพท์

เพลงกับการ์ตูน
การ์ดสวยๆ พร้อมเสื้อผ้าตามฤดูกาล ไม่มีคำว่า ล็อตเตอรี่ ความทรงจำ









นิทานตลกเกี่ยวกับการแต่งตัวของกบในฤดูหนาว TJ Froggy แต่งตัว E-bookยังสามารถเป็นแรงบันดาลใจในการทำงานมอบหมายหัวข้อสำหรับเด็กโตได้