กริยา être (เป็น)

ในภาษาฝรั่งเศส เช่นเดียวกับภาษายุโรปอื่นๆ คุณไม่สามารถพูดง่ายๆ ว่า:

ฉันสวย เขาแปลก พวกเขาอยู่บ้าน คุณอยู่ที่ทำงาน

ทำความคุ้นเคยกับสิ่งที่ชาวต่างชาติจะพูดว่า:

ฉันหล่อ เธอแปลก เขาอยู่บ้าน คุณอยู่ที่ทำงาน

กริยาที่เรียกว่าเป็น – หนึ่งในคำกริยาที่สำคัญที่สุดในภาษาต่างประเทศ

ภาษาอังกฤษต้อง “to be” ชาวเยอรมันมี sein
ชาวอิตาเลียนมีสาระสำคัญ ฝรั่งเศสêtre - จะเป็น

การผันคำกริยา être (เป็น)

ภาษาฝรั่งเศสมีสรรพนามดังต่อไปนี้:

	etre
	ซู่	ฉัน
		คุณคือ
อิล(เอลล์)		เขาเธอเป็น
นูส	ซอมส์	เราคือ
วูส	เอเต้	คุณคือ
อิลส์ (แอลส์)	ลูกชาย	พวกเขาเป็น (ชายและหญิง)

รูปแบบเชิงลบของคำกริยา être (เป็น)

ne + กริยา + pas

	ใช่แล้ว	ฉันไม่มี
	ไม่เป็นไร	คุณไม่ใช่
อิล(เอลล์)	ไม่เป็นไร	เขา เธอไม่ใช่
นูส	ใช่แล้ว ซอมส์ พาส	พวกเราไม่
วูส	ไม่เป็นไร	คุณไม่ใช่
อิลส์ (แอลส์)	ไม่เป็นไร ลูกชาย	พวกเขาไม่ได้ (ม. และ ฉ. ร.)

รูปแบบคำถามของคำกริยา être (เป็น)

วิธีถามคำถามนั้นขึ้นอยู่กับสถานการณ์และคนที่คุณถาม

การเลี้ยวคำถามที่ดีที่สุดคือการเลี้ยวด้วย est-ce que

ซุยเจ?	Est-ce que je suis?	เจซุส?
เอสตู?	Est-ce que tu es?	คุณล่ะ?
เอสอิล?	Est-ce qu'il est?	ตกลงไหม?
เอสเอล?	Est-ce qu'elle est?	เอลเอส?
ซอมส์นูส?	Est-ce que nous ซอมส์?	นูส ซอมส์?
Étes-vous?	Est-ce que vous etes?	โวส์เอเต้เหรอ?
ซอนอิลส์?	แล้วคุณล่ะ?	เป็นไปได้ไหม?
ซอนต์-เอลส์?	Est-ce qu'elles ซอนต์?	เอลเลสใช่ไหม?

กำหนดสำนวนด้วยกริยา être (to be)

ด้วยคำกริยา être มีสำนวนมากมายในภาษาฝรั่งเศสที่จะช่วยเสริมและเพิ่มอรรถรสในการพูดของคุณตั้งแต่เริ่มเรียนภาษาฝรั่งเศส:

• être mal (malade) – ป่วย
• être bien - เพื่อสุขภาพที่ดี
• être libre - เป็นอิสระ
• être pris(e) – กำลังยุ่ง
• être pret(e) – เตรียมพร้อม
• être content(e) - เพื่อความพึงพอใจ
• être marie(e) – แต่งงานแล้ว (แต่งงานแล้ว)
• être en retard – มาสาย
• être à l’heure – มาถึงตรงเวลา
• être à la maison - อยู่บ้าน
• être fatigué(e) – เหนื่อย
• être désolé(e) – เสียใจ
• être sûr(e) – มั่นใจ
• être heureux (heureuse) – มีความสุข

การประสานงาน

สิ่งที่ต้องใส่ใจ ในภาษารัสเซียเราพูดว่า:

ฉันสุขภาพดี ฉันแข็งแรงอา พวกเขามีสุขภาพที่ดี
ฉันไม่ว่าง ฉันไม่ว่างโอ้ พวกเขายุ่งอยู่

ในภาษาไวยากรณ์เรียกว่า “การตกลงคำคุณศัพท์ในเรื่องเพศและจำนวน” ถ้ามันง่ายกว่านั้นคุณต้องใส่ตอนจบที่ถูกต้อง

ปรากฎว่า:

ผู้ชายจะพูดเสมอโดยไม่สิ้นสุด ,
เหล่านั้น. ตามที่เขียนด้วยสำนวนที่มั่นคง
ผู้หญิง - ตอนจบ-e
พวกเขาเรา - ตอนจบ-ส

• ฉันมีความสุข – เนื้อหาเฌอสุย(-) .
• ผมมีความยินดี . – เนื้อหาเฌอสุยจ.
• พวกเขามีความสุข. – เนื้อหามีเนื้อหา

แบบฝึกหัดที่ 1 แปลจากภาษาฝรั่งเศสเป็นภาษารัสเซีย

1. Je suis libre aujourd'hui.
2. Il est sûre qu'elle est mal.
3. Nous sommes désolés qu'il est en retard.
4. ราคาเท่าไหร่? - Oui, mais mon ami n'est pas pris.
5. Ma seur est mariee.
6. มอน เฟรเร เอสต์ มารี ออสซี
7. เหนื่อยหนักมั้ย? - ไม่ใช่, ถือว่าดี.
8. Je suis heureuse que nous sommes à la maison maintenant.
9. เอต มอน เฟรเร เอสต์ เฮอเรอซ์ ออสซี
10. Ils sont contents que nous sommes pretes.
11. Elle est toujours à l'heure.
12. เอสเต-อิล เบียน? – อุย, อิล EST très bien.
13. คุณเป็นอย่างไรบ้าง? – Il est à la maison maintenant parce qu’il est fatigué aujourd’hui.

แบบฝึกหัดที่ 2 แปลจากภาษารัสเซียเป็นภาษาฝรั่งเศส

1. ตอนนี้ฉันอยู่ที่บ้าน
2. พี่ชายของคุณอยู่ที่ไหน? ตอนนี้เขาอยู่ที่บ้านเพราะเขาไม่สบาย
3. ฉันขอโทษที่เธอมาสาย
4. คืนนี้คุณว่างไหม? - ใช่.
5. พวกเขามาถึงตรงเวลาเสมอ
6. คุณแต่งงานหรือยัง - ใช่. คุณแต่งงานหรือยัง - เลขที่.
7. พวกเขามั่นใจว่าเราพร้อม
8. ตอนนี้คุณมีสุขภาพแข็งแรงแล้ว
9. ขออภัย แต่วันนี้เราไม่ว่าง
10. เราดีใจที่คุณอยู่ที่นี่ในวันนี้
11. ฉันแน่ใจว่าเขารู้สึกดี
12. พวกเขามีความสุขเพราะพวกเขาเป็นอิสระ
13. ฉันเป็นอิสระ พอใจและมีความสุขอยู่เสมอ

แบบฝึกหัดที่ 3 เขียนกริยา ETRE ในรูปแบบที่ถูกต้อง

1.คุณ _______ นายมาร์ติน?

2.Elle _____ เบลล์, แม่ซูร์ลูซี่

3.เฌ ____ ฟรานซิส

4.Nous _____ นักท่องเที่ยวพูดจาหยาบคาย

5. ไอรีน และพอลลีน ___ นักเปียโน

6.คุณ ___ โปรแกรมเมอร์ คุณสบายดีไหม?

7. แม่ครอบครัว ____ ยิ่งใหญ่ เซ้นส์ ______ หก

แบบฝึกหัดที่ 4 เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยสรรพนาม: je,tu,il/elle,nous,vous,ils

1. __ ซอมม์ ทูส เฟอร์มิเยร์

2. __ เป็นศาสตราจารย์ด้านดนตรีใช่ไหม?

3. __ อยู่ที่มาร์กเซย

4. __ ซอนต์อาลาเมซง

5. __ เอเทส นักแสดง

กริยา avoir (มี)

ในภาษารัสเซียเราพูดว่า:

ฉัน (มี) น้องชาย เขา (มี) แฟนใหม่ (มี) บ้านในหมู่บ้าน

แม้ว่าในภาษารัสเซียเราจะพูดว่าคำว่า "เป็น" แต่อย่าสร้างประโยคดังกล่าวด้วยคำกริยา "เป็น" จากบทที่ 1 (ฉันสวยเขาฉลาด)

นี่เป็นข้อผิดพลาดทั่วไป ความจริงก็คือเรายังคงพยายามแปลวลีทั้งหมดตามตัวอักษร

ชาวฝรั่งเศสก็เหมือนกับชาวยุโรปทุกคนจะพูดว่า:

ฉันมีงาน เขามี แฟนใหม่พวกเขามี บ้านในหมู่บ้าน.

ประโยคดังกล่าวทั้งหมดจะถูกสร้างขึ้นด้วยคำกริยาเสมอ avoir (มี)

การผันคำกริยา avoir (to have)

กริยา avoir เป็นหนึ่งในคำกริยาที่สำคัญที่สุดในภาษาฝรั่งเศส ดังนั้นการผันและการออกเสียงของภาษาฝรั่งเศสจึงต้องเรียนรู้ด้วยใจตั้งแต่เริ่มต้น!

	อาวัวร์
จ๋าย (je ai)		ฉันมี (ฉันมี)
		คุณมี (คุณมี)
อิล(เอลล์)		เขา/เธอมี (เขา/เธอมี) คุณมี (คุณมี - รูปแบบที่อยู่สุภาพ)
นูส	เอวอน	เรามี (เรามี)
วูส	อาเวซ	คุณมี (คุณมี)
อิลส์ (แอลส์)		พวกเขามี (พวกเขามี)

รูปเชิงลบของกริยา avoir (to have)

ก่อนกริยา ne หลังกริยา pa:

ne + กริยา + pas

อธิบายว่ามาจากไหน de – ในส่วนเสียง

	ไนปาสเดอ	ฉันไม่มี (ฉันไม่มี)
	n' เป็น Pas de	คุณไม่มี (คุณไม่มี)
อิล(เอลล์)	ไม่เป็นไร	เขา/เธอไม่มี (เขา/เธอไม่มี)
นูส	ไม่มีเอวอนส์ปาเด	เราไม่มี (เราไม่มี)
วูส	และอาเวซปาเด	คุณไม่มี (คุณไม่มี)
อิลส์ (แอลส์)	ไม่ผ่าน	พวกเขาไม่มี (พวกเขาไม่มี) นาย (จาก)

รูปประโยคคำถามของกริยา avoir (to have)

ไอเจ?	Est-ce que j'ai?	จ๋า?
เหมือนเดิมไหม?	Est-ce que tu as?	คุณล่ะ?
เอาล่ะ?	Est-ce qui'il a?	ฉัน?
เอ-ที-เอล?	Est-ce qu'elle a?	เอลลี่ เอ?
เอวอนส์นูส?	Est-ce que nous avons?	นูส เอวอนส์เหรอ?
Avez-vous?	Est-ce que vous-avez?	วูส-อาเวซ?
ออนทิลส์?	Est-ce qui'ils ont?	มันอยู่หรือเปล่า?
ออนเทล?	Est-ce qu'elles ont?	เอลส์เหรอ?

กำหนดสำนวนด้วยกริยา avoir (to have)

ด้วยคำกริยา avoir (มี) ในภาษาฝรั่งเศส มีชุดสำนวนจำนวนหนึ่งที่มีประโยชน์มากสำหรับการพูดภาษาพูด:

• avoir de la โอกาส - โชคดี
• avoir du ความกล้าหาญ - มีความกล้าหาญ
• avoir de la ความอดทน - อดทน
• avoir du succès – ประสบความสําเร็จ ประสบความสําเร็จ
• avoir peur de - กลัว
• avoir froid แปลว่า รู้สึกหนาว
• avoir chaud – สัมผัสถึงความรู้สึกร้อน (ในความรู้สึกของอุณหภูมิอากาศ)
• avoir besoin de – ต้องการบางสิ่งบางอย่าง
• avoir raison - ถูกต้อง
• avoir faim - อยากกินก็หิว
• avoir soif – อยากดื่ม รู้สึกกระหายน้ำ
• avoir sommeil – อยากนอน
• avoir lieu – เกิดขึ้น, เกิดขึ้น (เกี่ยวกับเหตุการณ์)
• avoir la grippe แปลว่า เป็นไข้หวัด
• avoir ... ตอบ – อายุ... ปี

แบบฝึกหัดที่ 1. แปลจากภาษาฝรั่งเศสเป็นภาษารัสเซีย

1. Cathy a raison: ils ont les répétitions tous les jours et ils sont fatigués
2. Mon frère a peur de notre voisine
3. J'ai froid, et toi? - มอย ไจโชด.
4. Notre mère a de la ความอดทน
5. วู อาเวซ ไฟม? - น็อน, nous n'avons pas faim, nous avons soif
6. Elle a le petit magasin และ elle a de la โอกาส
7. Elles sont très populaires และ elles ont du succès.
8. Je n'ai pas besoin de la voiture.
9. Oui, vous avez raison: il a sommeil.
10. Quel âge a ton pere? - Il a soixante ans.
11. คุณเป็นเฮเลนเหรอ? – Elle est à la maison parce qu’elle a la grippe
12. Les compétitions sportives ont lieu aujourd'hui.

1. เฮเลนไม่ต้องการรถ
2. ปิแอร์มีร้านเล็กๆ แต่เขาโชคไม่ดี
3. คุณหิวไหม? - ไม่ ขอบคุณ ฉันไม่หิว แต่เพื่อนของฉันหิวน้ำ
4. พอลเป็นที่นิยมมากและประสบความสำเร็จอย่างมาก
5. พวกเขาพูดถูก: เรากลัวเพื่อนบ้านของเรา
6. เธออยากนอนเพราะเธอเหนื่อย
7. อีดิธป่วยเป็นไข้หวัดใหญ่ เธอจึงอยู่บ้าน
8. มีวันหยุดเกิดขึ้นใกล้บ้านเรา
9. ฉันรู้สึกร้อน! - ใช่? และพวกเขาก็หนาว!
10. เราไม่กลัวสุนัขของคุณ!
11. พวกเขาใจร้อน นั่นคือสาเหตุที่พวกเขาประสบปัญหา
12. เธอไม่ต้องการที่จะนอนเธอต้องการที่จะกิน
13. เราไม่ต้องการคำอธิบายของคุณ!
14. พวกเขาอยากนอนไหม? – ใช่ พวกเขาอยากนอนเพราะว่าเหนื่อยมาก
15. คุณต้องการรถยนต์หรือไม่? - ใช่.

ตรวจสอบคำตอบของคุณ

1. Hélène n'a pas besoin de la voiture.
2. Pierre a le petit magasin mais il n'a pas de la โอกาส
3. วู อาเวซ ไฟม? - นอน, เมอร์ซี, เฌไนปาสเฟม, ไม มง อามี อา ซอยฟ
4. Paul est très populaire et il a du succès
5. Ils ont raison: nous avons peur de notre voisin
6. Elle a sommeil parce qu'elle est fatiguée.
7. อีดิธ อาลากริปป์ c "est pour ça elle est a la maison
8. ฉันเป็นวันเฉลิมฉลองที่ Notre Maison
9. จ๋า. - อ่า ที่รัก? และอีกมากมาย
10. Nous n'avons ปาเปอเดอโวเตรเชียน
11. Ils (elles) n'ont pas de la ความอดทน c'est pour ça ils ont des problèmes.
12. Elle n'a pas de sommeil, el a faim.
13. Nous n'avons pas besoin de vos คำอธิบาย!
14. ออนซอมเมลหรือเปล่า? – Oui, ils ont sommeil parce qu’ils sont très fatigués.
15. Tu เป็น besoin de la voiture? – อุย.

แบบฝึกหัดเกี่ยวกับคำกริยา avoir และ être

แบบฝึกหัดที่ 7. เติมคำกริยา “être” หรือ “avoir” ในกาลปัจจุบันลงในช่องว่าง แปลประโยคเป็นภาษารัสเซีย

1. คามิลล์...18 ปี; เอล...เจอเน่

2. นูส... โอ ซอมเมต์ ดู มงบล็อง La vue...งดงาม, mais nous...très froid. 3. ลูเซียง... เดอ ลา เฟียฟร์ อิล...มาเลด

4. วูส...โซอิฟ? Vous voulez un jus de ผลไม้?

5. Les enfants crient et s"agitent. Ils... fatigués, ils... sommeil.

แบบฝึกหัดที่ 8 เติมคำกริยา “avoir” ในช่องว่าง แปลประโยคเป็นภาษารัสเซีย

1. พอล ... คำตอบ

2. Nous...une maison de campagne.

3. เล อองฟองต์... ซอมเมล

4. Vous... envie d"un คาเฟ่?

6. อิลส์... ทรอยส์อองฟองต์

7. ออน...โซอิฟ!

8. ตู่...ไฟ?

แบบฝึกหัดที่ 9 เติมคำกริยา “avoir” ในช่องว่าง แปลประโยคเป็นภาษารัสเซีย

เฌ...อุน ฟิลส์. Il s"appelle Thibaud. Il...huit ans. Il...un très bon copain qui s"appelle Antoine. Ils... tous les deux les yeux verts et les cheveux roux. La mère d"Antoine et moi, nous... aussi les cheveux roux. On... à peu près le même âge: elle... trente et un ans, moi... trente-deux ans. Nous... les mêmes goûts, nous... les mêmes disques et Nos enfants... aussi les mêmes livres, les mêmes jouets et ils... les mêmes copains

แบบฝึกหัดที่ 10. สร้างประโยคตามแบบจำลอง แปลประโยคเป็นภาษารัสเซีย

อดีต. Roland Duval - นักแสดง - นักแสดงเซเลบ → Roland Duval เป็นนักแสดง, c"est un acteur célèbre.

ล. Monsieur Vigne - ศาสตราจารย์ - ศาสตราจารย์ที่ยอดเยี่ยม

2. Klaus - étudiant - allemand étudiant

3. เอลตัน จอห์น - ชานเทอร์ - ชานเทอร์เทรสคอนนู

4. Madame Durand - infirmière - infirmière très aimée de ses Malades

5. แพทริค - menuisier - menuisier très habile

แบบฝึกหัดที่ 11. สร้างประโยคตามแบบจำลอง แปลประโยคเป็นภาษารัสเซีย

อดีต. Chagall a peint le plafond de l"Opéra (c"est ... qui) → C"est Chagall qui s peint le plafond de l"Opéra

1. เลอ กูร์เรอร์ n°25 มาถึงหลักสูตรพรีเมียร์เดอลาแล้ว (ค"est...qui)

2. Je n "aime pas la veste noire. Je préfèreลาเวสท์รูจ (ค"est...que)

3. Dans ce texte, je ne comprends pasใช่แล้ว (ค"est...que)

4. อแลง Reservera la table au ร้านอาหาร (ค"est...qui)

5. บน plante les tubules en automne (ค"est...que)

6. Victor Hugo บ้านพักอาศัยและบ้านพักอาศัย จี้ดิกซ์อัน (ค"est...que)

การผันคำกริยา faire (to do)

กริยายุติธรรม (to do) ไม่ได้มีบทบาททางไวยากรณ์ที่สำคัญมากในภาษาฝรั่งเศส แต่มีสำนวนที่มั่นคงอยู่จำนวนหนึ่ง ดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าที่จะเรียนรู้การผันคำกริยาของมันทุกครั้ง

	แฟร์
	ไฟส์	ฉันทำ
	ไฟส์	คุณกำลังทำ
อิล(เอลล์)	ศรัทธา	เขา/เธอทำ
นูส	งานแฟชั่น	พวกเราทำ
วูส	โชคชะตา	คุณกำลังทำ
อิลส์ (แอลส์)	แบบอักษร	พวกเขาทำ

รูปแบบเชิงลบของกริยา faire (to do)

ก่อนกริยา ne หลังกริยา pa:

ne + กริยา + pas

	เน ฟาส พาส	ฉันไม่
	เน ฟาส พาส	คุณไม่
อิล(เอลล์)	ไม่เป็นไร	เขา/เธอไม่ได้
นูส	ne faisons ผ่าน	เราไม่ได้
วูส	ne faites pas	คุณไม่ทำ
อิลส์ (แอลส์)	ไม่มีแบบอักษรเลย	พวกเขาไม่ได้

รูปประโยคคำถามของกริยา faire (to do)

ไฟเฌอ?	Est-ce que je fais?	เฌอฟ้า?
ไฟ-ตู?	Est-ce que tu fais?	ตู่ฟาย?
ศรัทธา-อิล?	คุณรู้ไหม?	เชื่อไหม?
เฟธ-เอลล์?	Est-ce qu'elle fait?	เอลลี่ เฟิท?
Faisons-nous?	Est-ce que nous faisons?	งาน Faisons มากมาย?
Faites-vous?	Est-ce que vous faites?	เชื่อไหม?
ฟอนต์อิล?	แบบอักษร Est-ce qu'ils?	แบบอักษรอะไร?
ฟอนต์-เอลส์?	แบบอักษร Est-ce qu'elles?	ฟอนต์เอลเลส?

กำหนดสำนวนด้วยกริยา faire (to do)

• faire de la Bicyclette – ขี่จักรยาน
• faire du ble – ปลูกข้าวสาลี (ขนมปัง)
• faire du commerce – เพื่อการค้า มีส่วนร่วมในการพาณิชย์
• faire de la musique – ทำดนตรี
• faire du Piano - เล่นเปียโน
• faire de la Politique - มีส่วนร่วมในการเมือง
• faire du ski – ไปเล่นสกี
• faire du Tennis - เล่นเทนนิส
• faire du sport - เล่นกีฬา
• faire la connaissance avec – เพื่อทำความรู้จักกับใครสักคน
• faire Attention à – ให้ความสนใจกับบางคน, บางสิ่งบางอย่าง
• faire plaisir à – เพื่อเอาใจใครสักคน
• faire peur à – ทำให้ใครบางคนหวาดกลัว
• faireอุปสรรคà – ขัดขวางบางสิ่งบางอย่าง (บางคน)
• faire du progrès - เพื่อให้ก้าวหน้า
• faire un voyage แปลว่า การเดินทาง
• faire ses études à – เรียนที่สถาบันการศึกษา

การแสดงออกเกี่ยวกับสภาพอากาศ:

• Il fait beau – อากาศดี
• Il fait mauvais – สภาพอากาศเลวร้าย
• Il fait du vent แปลว่า ลมแรง ลมกำลังพัด
• Il fait du Soleil - แดดจ้า พระอาทิตย์ส่องแสง
• Il fait du brouillard - มีหมอกหนาทึบ

แบบฝึกหัดที่ 1 อ่านและแปลจากภาษาฝรั่งเศสเป็นภาษารัสเซีย

1. Qu'est-ce que tu fais? - เฌอฟ้า ลา ยิมนาสติค
2. Il est très sportif et il fait de la Bicyclette.
3. Elle fait de la musique et moi, je fais du เปียโน
4. Nous faisons de la การเมือง
5. Monsieur Delon toujours fait peur à mon frère.
6. แบบอักษรของฉันคือกีฬา: ils แบบอักษร du ski, ils แบบอักษร du Tennis และ ils แบบอักษร de la จักรยาน
7. Ma sOEur est très sympatique: tous les jours elle fait la connaissance avec quelqu’un
8. Hélène, fais ความสนใจ, tu peux tomber!
9. Etienne fait ses études à l’Université de Paris และ il fait du progrès
10. Vous faites un voyage tous les mois
11. ฉันสบายดี! – โอ้ย ไม่เป็นไร!
12. Merci pour les pommes มาดามBéart! Vous toujours faites plaisir à nous!
13. โอ้ ไม่เป็นไร mauvais aujourd'hui! Il fait du vent et il fait du brouillard.
14. Nos voisins sont les personnes très désagréable! เซอร์ทูท์ เมอซิเออร์ บาร์โดต์ Il fait toujours อุปสรรค à nous quand nous rentrons tard.
15. Nous ne faisons pas du ski, mais nous faisons de la Bicyclette
16. คุณทำได้จริงหรือไม่?
17. Est-ce que ton frère fait du voyage toutes les semaines? – Oui, il fait du voyage toutes les semaines, parce qu’il fait du commerce.
18. Où est-ce que Marie fait ses études? – Elle fait ses études à la faculté du droit. - อ่า อุย? เอาล่ะ! Elle fait du progrès? – อุ๊ย, เบียนซูร์!
19. Pourquoi tu ne fais pas la connaissance avec quenlqu’un? - โอ้ เฌอเน้สายพัส.

ตรวจสอบคำตอบของคุณ:

1. คุณกำลังทำอะไร? ฉันเคยทำยิมนาสติก
2. เขาเป็นนักกีฬามากและเขาก็ขี่จักรยาน
3. เธอเรียนดนตรี ส่วนฉันเล่นเปียโน
4. เราเกี่ยวข้องกับการเมือง
5. คุณเดลอนมักจะทำให้น้องชายของฉันกลัวอยู่เสมอ
6. เพื่อนของฉันเล่นกีฬา พวกเขาเล่นสกี เล่นเทนนิส และขี่จักรยาน
7. น้องสาวของฉันน่ารักมากเธอเจอใครซักคนทุกวัน
8. เฮเลน ระวังคุณอาจล้ม!
9. Etienne กำลังศึกษาอยู่ที่มหาวิทยาลัยปารีส และเขามีความก้าวหน้า
10. คุณเดินทางทุกเดือน
11. วันนี้อากาศดี ใช่แล้ว วันนี้อากาศแจ่มใส!
12. ขอบคุณสำหรับแอปเปิ้ล มาดามเบิร์ต คุณให้ความสุขกับเราเสมอ
13. โอ้ วันนี้อากาศไม่ดีเลย มีลมแรงและมีหมอกหนา
14. เพื่อนบ้านของเราเป็นคนที่น่ารังเกียจมาก โดยเฉพาะคุณบาร์โดต์ เขาจะคอยขัดขวางเราเสมอเมื่อเรากลับบ้านดึก
15. เราไม่เล่นสกี แต่เราขี่จักรยาน
16. ป้าของฉันเป็นนักธุรกิจหญิง
17. พี่ชายของคุณเดินทางทุกสัปดาห์หรือไม่? ใช่เพราะเขาทำธุรกิจการค้า
18. มาเรียเรียนที่ไหน? กำลังศึกษาอยู่ที่คณะนิติศาสตร์ จริงป้ะ? มหัศจรรย์. เธอก้าวหน้าไปไหม? แน่นอน.
19. ทำไมไม่เจอใครเลย? ฉันไม่รู้.

แบบฝึกหัดที่ 2 แปลจากภาษารัสเซียเป็นภาษาฝรั่งเศส

1. มาดามพูลทำอะไรอยู่? - เธอเล่นเปียโน.
2. ฉันไม่เล่นสกี เล่นเทนนิส หรือเล่นกีฬา
3. พี่ชายของคุณทำอะไรอยู่? - เขาพบกับผู้หญิงคนหนึ่ง
4. เคธี่อยู่ที่ไหน? - เธอกำลังขี่จักรยาน.
5. วันนี้อากาศดี แดดแรง ไม่มีหมอก
6. ลุงของเราให้ความสุขกับเราเสมอ
7. คุณเดินทางทุกสัปดาห์หรือไม่? – ใช่ เพราะเราประกอบธุรกิจการค้า
8. คุณกำลังเรียนอยู่ที่มหาวิทยาลัยใช่ไหม? - ใช่ ฉันเป็นนักศึกษาในมหาวิทยาลัย
   และคุณกำลังก้าวหน้าหรือไม่? - ไม่ ฉันไม่ก้าวหน้า
9. วันนี้อากาศไม่ดี: ลมแรงและมีหมอกหนา
10. มันไม่จริง! ฉันไม่ทำให้ลูกของคุณกลัว!
11. พอลเกี่ยวข้องกับดนตรีไหม? - ไม่ เขาไม่เล่นดนตรี เขาเล่นกีฬา
12. ปู่ของเราจริงจังมาก: เขาเกี่ยวข้องกับการเมือง
13. ลุงของคุณอยู่ที่ไหน? – เขาเกี่ยวข้องกับการเมืองและการพาณิชย์ ดังนั้นตอนนี้เขาจึงเดินทาง

ตรวจสอบคำตอบของคุณ:

1. Qu'est-ce que Madam Poule fait? แอลล์ เฟต์ ดู เปียโน.
2. เฌเน่ไฟส์ ปาดูสกี ปาดูเทนนิส และปาดูสปอร์ต
3. Qu'est-ce que ton frère fait? Il fait la connaissance avec une fille.
4. คุณคือ Cathy? แอลล์ เฟต์ เดอ ลา ไบคิตต์
5. Il fait beau aujourd'hui: Il fait du Soleil และ Il ne fait pas du brouillard.
6. Notre oncle toujours fait plaisir à nous.
7. Est-ce que vous faites un voyage toutes semaines Oui, on fait un voyage toutes les emaines, parce que nous faisons du commerce.
8. Est-ce que tu fais tes études à l"Université? Oui, je fais mes études à l"Université.
   Et Est-ce que tu fais du progrès? นอน เฌเน ไฟ ปา ดู โปรเกรส
9. Il fait mauvais aujourd'hui: Il fait du vent และ Il fait du brouillard.
10. Ce n"est pas vrai. Je ne fais pas peur à Votre อองฟองต์.
11. Est-ce que Paul fait de la musique? ไม่ใช่ Il ne fait pas de la musique. ไม่เป็นไรนะสปอร์ต
12. น็อทร์ กรองด์แปร์ เอต เตร เซรีเออซ์ อิล fait de la การเมือง
13. คุณมีสิทธิลงคะแนนเสียงหรือไม่? - Il fait de la Politique et du commerce, c "est pour ça il fait un voyage maintenant.

การผันคำกริยาของกลุ่มที่ 1

คำกริยาของกลุ่มแรกในภาษาฝรั่งเศสมีจุดสิ้นสุด-เอ้อ
จดหมายอาร์ ตอนจบไม่เคยออกเสียง

สิ่งที่คุณต้องทำเพื่อวางคำกริยาให้อยู่ในรูปแบบที่ถูกต้องคือลบส่วนท้ายออก-เอ้อ

ตัวอย่างเช่น:

สรรพนาม	parl เอ้อ - พูด	trouver - เพื่อค้นหา
	พาร์ล+อี	trouv + จ
ตู่	พาร์ล + เช่น	trouv + เช่น
อิล/เอเล/ออน	พาร์ล + จ	trouv + จ
นูส	พาร์ล + ออน	trouv + ออน
วูส	พาร์ล + เช่น	trouv + เช่น
อิลส์ (แอลส์)	พาร์ล + ent	trouv + ent

วลี “need” เป็นวลีที่มีประโยชน์ในภาษาฝรั่งเศส ซึ่งมักพบฟังดูเหมือนฉันสบายดี. การปฏิเสธของเขาคือ "ไม่จำเป็น" -ไม่เป็นไรหรอก.

ต้องพูด. – ฉัน เฟาต์ พาร์เลอร์.
เราจำเป็นต้องทำเช่นนี้ – Il faut faire ça.
คุณไม่จำเป็นต้องทำเช่นนี้ – Il ne faut pas faire ça.

ฉันพูดภาษาฝรั่งเศส. – เฌปาร์เลฟรานซิส.
คุณพูดภาษาฝรั่งเศสได้หรือไม่? – Est-ce que tu parles français?
ไม่ ฉันไม่พูดภาษาฝรั่งเศส - น็อน เฌอเนปาร์เลปาสฟรานซิส

ฉันเชื่อว่า... – Je trouve que...
ฉันคิดว่าภาษาฝรั่งเศสเป็นภาษาที่ยาก – Je trouve que le Français est difficile.
ไม่ ฉันไม่คิดว่าภาษาฝรั่งเศสเป็นภาษาที่ยาก – Et moi je ne trouve pas que le Français est difficile.
ฉันพบว่าภาษาฝรั่งเศสไม่ใช่ภาษาที่ยาก – Je trouve que le Français n"est pas difficile.

กริยาที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรชม.และด้วยเสียงสระจะผันกันในลักษณะเดียวกันทุกประการ สิ่งเดียวที่คุณต้องใส่ใจคือการสะกดและการออกเสียงของสรรพนาม I - การสะกดคำผสานเพราะ สระ 2 ตัวหรือสระและตัวอักษรชม.ตามกฎแล้วไม่สามารถยืนร่วมกันได้

สรรพนาม	ไอเมอร์- มีความรัก	ไอเดอร์- เพื่อช่วย	ผู้อาศัย- สด
เจ	เจมี่	เจ"ผู้ช่วย	นิสัย=เจ"นิสัย
ตู่	จุดมุ่งหมาย	ผู้ช่วย	นิสัย
อิล/เอเล/ออน	จุดมุ่งหมาย	ผู้ช่วย	นิสัย
นูส	จุดมุ่งหมาย	ผู้ช่วยเหลือ	นิสัย
วูส	จุดมุ่งหมาย	ไอเดซ	นิสัย
อิลส์ (แอลส์)	จุดมุ่งหมาย	เหมือนกัน	ที่อยู่อาศัย

ฉันรักคุณ. - ฉันรักเธอ.
ฉันไม่ได้รักเธอ. - เฌอเน้ t"จุดมุ่งหมาย.
คุณรักใคร? – Qui tu มีจุดมุ่งหมาย? Qui est-ce que tu จุดมุ่งหมาย?
ทำไมคุณไม่ช่วยฉัน? – Pourquoi tu ne m"aides pas?
คุณช่วยใครอยู่? – คุณเป็นผู้ช่วยหรือเปล่า?
คุณอาศัยอยู่ที่ใด? – Où tu นิสัย?
คุณอาศัยอยู่กับใคร? – มีนิสัยอย่างไร?

ฝึกลงท้ายคำกริยาให้ถูกต้องและตรวจสอบตัวเองอีกครั้งบนเว็บไซต์les-verbes.com :

Travailler - ไปทำงาน
คำนึงถึง – ดู
ผู้เรียกร้อง - ถามถาม
อเชเตอร์ – ซื้อ
เชอร์เชอร์ - ค้นหา

ขอโทษ ฉันช่วยคุณได้ไหม? – Est-ce que je peux vous aider?

กริยาเพื่อให้สามารถ -คนมุงหลังคา– กริยาของบทเรียนถัดไป แต่ตอนนี้ฝึกได้แล้ว :)

กริยาของกลุ่มที่ 3 prendre (take)

กริยาภาษายอดนิยมอีกคำหนึ่งเพรนเดร- เอา.

นี่คือคำกริยาของกลุ่มที่ 3 แต่เพื่อให้คุณสามารถใช้สำนวนที่มั่นคงได้แล้ว เราจึงให้ไว้ในบทเรียนนี้:

สรรพนาม	เพรนเดร- เอา
เจ	แกล้งทำเป็น
ตู่	แกล้งทำเป็น
อิล/เอเล/ออน	แกล้งทำเป็น
นูส	พรีนอน
วูส	เพรเนซ
อิลส์ (แอลส์)	เพรนต์

ฉันเอาแอปเปิ้ล - เฌอแกล้งทำเป็นปอม
ฉันสวมกระโปรงให้น้องสาวของฉัน – เฌ prends une jupe เทมาเปรี้ยว.

สถานที่แรกที่ความรู้เกี่ยวกับคำกริยานี้จะเป็นประโยชน์กับคุณคือการขนส่ง เราพูดว่า "ฉันกำลังไปโดยรถบัส" "ฉันกำลังบินโดยเครื่องบิน" แต่ชาวฝรั่งเศสต้องใช้กริยาสำหรับการขนส่งทุกประเภทอย่างแน่นอนเอา: ฉันจะเอามันรถไฟ,ฉันจะเอามันรถไฟใต้ดิน,ฉันจะเอามันเครื่องบิน ฯลฯ

prendre l "avion - บิน (บนเครื่องบิน)
prendre l "autobus (le tram, le metro) - ขึ้นรถบัส (รถราง, รถไฟใต้ดิน)
prendre le train - ขึ้นรถไฟ เดินทางโดยรถไฟ

ฉันจะบินโดยเครื่องบินพรุ่งนี้ – Je แกล้งทำเป็น l'avion demain
เขาไม่ได้บินโดยเครื่องบิน เขาไปโดยรถไฟ – Il ne prend pas l "avion. Il ne prend le train.
พรุ่งนี้คุณจะขับรถอะไร (คุณกำลังขับรถอะไร)? – Qu "est ce que tu prends?

กริยากลุ่มที่ 3 comprendre (เข้าใจ)

ความรู้ด้านกริยาเพรนเดร- Take จะช่วยให้คุณสื่อสารได้โดยไม่มีปัญหาในหัวข้อการขนส่ง แต่คำกริยาต่อไปนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจทุกสิ่งโดยไม่มีปัญหา -เข้าใจ.

สิ่งที่คุณต้องทำคือเพียงเพิ่มคำนำหน้าคอม-. คุณรู้ส่วนที่เหลือแล้ว:

สรรพนาม	เข้าใจ- เข้าใจ
เจ	รวบรวม
ตู่	รวบรวม
อิล/เอเล/ออน	เข้าใจ
นูส	คอมพรีนอน
วูส	คอมเพรเนซ
อิลส์ (แอลส์)	ส่วนประกอบ

คุณเข้าใจทุกอย่าง? – Est-ce que tu comprends tout?
ฉันไม่เข้าใจอะไรเลย. - เฌเน่เข้าใจเรื่องเรียน
ขอให้โชคดี! – โอกาสของบอนน์!

1. คุณกำลังมองหาอะไร?
2. เธออาศัยอยู่ที่ไหน?
3. เธอทำงานร่วมกับแม่ของเธอ
4. พวกเขากำลังทานอาหารเย็นที่ร้านอาหารกับเพื่อนร่วมงาน
5. คืนนี้ฉันกำลังดูทีวีที่บ้าน
6. พรุ่งนี้เช้าคุณทำอะไร?
7. คุณอาศัยอยู่ในบ้านหลังใหญ่
8. ฉันรักงานของฉันมาก มันน่าสนใจ
9. คุณพูดภาษาฝรั่งเศสได้หรือไม่? ไม่ ฉันไม่พูดภาษาฝรั่งเศส ฉันกำลังเรียนภาษาฝรั่งเศส
10. ทำไมคุณถึงเรียนภาษาฝรั่งเศสถ้าคุณอาศัยอยู่ในรัสเซีย?
11. เขาชวนฉันไปทำงานกับเขา
12. ฉันคิดว่า (ฉันพบว่า) คุณทำงานหนักมาก
13. วันนี้คุณยุ่งไหม? - ไม่เลย. ฉันทำงานแต่เช้าเท่านั้น ในตอนเช้าฉันทานอาหารเช้าแล้วว่างทั้งวัน คุณกินข้าวเที่ยงเมื่อไหร่? - ฉันไม่มีอาหารกลางวัน. ฉันแค่กำลังทานอาหารเย็น
14. ทำไมคุณถึงเรียนภาษาฝรั่งเศส? – เพราะฉันทำงานและอาศัยอยู่ในฝรั่งเศส
15. ฉันเริ่มทำงานเวลา 9 โมง
16. ฉันไม่คิดว่ามันยาก ฉันคิดว่ามันน่าเบื่อ
17. ฉันกำลังเดินตรงไปข้างหน้า จากนั้นฉันก็เลี้ยวซ้าย
18. พวกเขาถามว่าพิพิธภัณฑ์ลูฟร์อยู่ที่ไหน
19. คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับเรื่องนี้?
20. ในบางครั้งเราใช้รถไฟใต้ดิน (ขึ้นรถไฟใต้ดิน)
21. เราทานอาหารเช้าที่บ้าน
22. เรากินข้าวเที่ยงที่ทำงาน
23. เรากำลังทานอาหารเย็นที่ร้านอาหาร

ตรวจสอบคำตอบของคุณ:

1. Qu'est-ce que tu cherches?
2. Où est-ce qu'elle habite?
3. แอล ทราวายล์ และ มามาน.
4. Ils dînent au ร้านอาหารและเพื่อนร่วมงาน
5. Ce soir je พิจารณา la tele à la maison.
6. Qu'est-ce que vous faites demain matin
7. Tu นิสัยและบ้านใหญ่
8. J'aime bien mon travail, il est très interessant.
9. คุณชอบ Parlez Français ไหม? น็อน, เฌเนปาร์เลปาสฟร็องซัว, ชอัพพรอนด์เลอฟรองซัยส์
10. Pourqoui est-ce que tu apprends le Français quand tu habite en Russie?
11. ฉันขอเสนอ d'aller au travail avec lui
12. Je trouve que tu travailles trop.
13. Est-ce que tu es pris aujourd'hui? - ปาดูโทต์ เฌ ทราวายล์ ซีอูมองต์ เลอ มาแต็ง Je prends le petit déjeuner et après je suis libre toute la journée Et quand est-ce que tu dejeunes? - เฌ เน เด เฌิน ปาส. Je dîne, c'est tout.
14. Pourqoui est-ce que tu apprens le Français? Parce que je travaille และ j'habite ในฝรั่งเศส
15. เฌอเริ่ม à travailler à neuf heures
16. Je ne crois pas que c'est difficile. Je crois que c'est ennuieux.
17. Je vais à pied tout droit. ห้องน้ำในตัว je tourne à gauche
18. ความต้องการ où se trouve le Louvre คืออะไร?
19. Qu'est-ce que tu en penses?
20. อุณหภูมิและอุณหภูมิบน prend le metro
21. ในเลอเปอตีเดเฌอเนอร์อาลาเมซง
22. เกี่ยวกับเดเฌินหรือการเดินทาง
23. ณ ร้านอาหาร dine au

กริยาของกลุ่มที่ 2 และ 3

Modal verbs ฉันทำได้ ฉันต้องการ ฉันรู้ว่าต้อง... กริยาของการเคลื่อนไหว

เหล่านี้เป็นคำถามที่เกิดขึ้นหลังจากบทที่ 4

Apprendre – สอน
J"apprends le français - ฉันกำลังเรียนภาษาฝรั่งเศส
Quelle langue tu apprends? - คุณเรียนภาษาอะไร?

กริยากลุ่มที่ 2 ส่วนใหญ่ลงท้าย-ir
ในกรณีนี้คือจดหมายr ออกเสียงชัดเจน

ในการผสานคุณต้องลบตอนจบออก-รและเพิ่มคำลงท้ายที่จำเป็นขึ้นอยู่กับคำสรรพนาม

สรรพนาม	ฟิเนียร์- เสร็จ
เจ	จบ+ ส
ตู่	จบ+ ส
อิล/เอเล/ออน	จบ+ ที
นูส	จบ+ ลูกชาย
วูส	จบ+ ssez
อิลส์ (แอลส์)	จบ+ ส่งกลิ่น

คุณคิดว่าจะเป็นอย่างไร? – คุณจะเลิกงานเมื่อไหร่?
คุณคิดว่าจะจบสิ้นแล้วหรือยัง? – คุณจะเลิกงานเมื่อไหร่?

เป็นการดีกว่าที่จะเรียนรู้คำกริยาเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวในคราวเดียวและในกลุ่มเดียว:

สรรพนาม	อัลเลอร์ – ไป (ไป)	เวเนียร์ – มา (ที่จะมา)	เรเวนเนียร์ – กลับมา	ปาร์ตีร์ – ออกจาก (ทิ้ง)
เจ	เปล่า	เวียนนา	ทบทวน	พาร์
ตู่	หลอดเลือด	เวียนนา	ทบทวน	พาร์
อิล/เอเล/ออน	เวอร์จิเนีย	เวียง	ทบทวน	ส่วนหนึ่ง
นูส	อัลลอนส์	วีนอน	รายได้	พาร์ตันส์
วูส	อัลเลซ	เวเนซ	เรเวเนซ	ปาร์เตซ
อิลส์ (แอลส์)	วอนต์	เวียนนา	ทบทวน	ผู้ปกครอง

Où est-ce que vous allez? - คุณกำลังจะไปไหน?

วลี “How are you” ถูกสร้างขึ้นด้วยคำกริยาอัลเลอร์.

ความคิดเห็น ça va? – คุณเป็นยังไงบ้าง (เป็นยังไงบ้าง)?
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ tu? – เป็นยังไงบ้าง (เป็นยังไงบ้าง)?
เฌ ไวส์ เทรส เบียน. – ฉันสบายดี (ฉันกำลังไปได้ดี).
ความคิดเห็น allez-vous? – เป็นยังไงบ้าง (เป็นยังไงบ้าง)?
Je n"y vais pas. - ฉันจะไม่ไปที่นั่น
เฌอเรสเตอลาเมซง - ฉันอยู่บ้าน.
เมื่อไหร่คุณจะมา? – Quand est-ce que tu viens?
ฉันจะกลับมา. - เฌอ เรเวียงส์.
คุณจะกลับมาเมื่อไหร่? – คุณมีคำถามอะไรไหม?
คุณจะกลับกับใคร? – Avec qui est-ce que vous revenez?
เขาจะไม่กลับมา – ฉันไม่ต้องเสียใจ

กริยากลุ่มที่ 3 มีจุดสิ้นสุด-oirหรือ-endre

ลองดูที่กริยาหลัก:คนมุงหลังคา(สามารถ),วูลัวร์(ต้องการ),ผู้เสียสละ(ต้อง).

Pouvoir - เพื่อให้สามารถ

เฌอเปอซ์

เฉิงตูเปอซ์

ฉัน/เอล/ออนพีท

เซ้นส์ปูวอน

เกี่ยวกับปูเวซ

อิลส์ (แอลส์)โดดเด่น

ฉันช่วยคุณได้. - เฌเปอ ไทเดอร์.
ฉันช่วยคุณได้? – Est-ce que je peux t’aider?

Vouloir - เพื่อต้องการ

เฌอเวอซ์

เฉิงตูเวอซ์

ฉัน/เอล/ออนได้เลย

เซ้นส์วูลง

เกี่ยวกับวูเลซ

อิลส์ (แอลส์)ฉุนเฉียว

คุณต้องการอะไร? – Qu’est-ce que vous voulez?
ฉันต้องการคุณ. - เฌอเตเวอซ์.
ฉันอยากนอนกับใครสักคน – Je veux coucher avec quelqu’un.
ฉันอยากเรียนที่มหาวิทยาลัย – Je veux faire mes études à l’université.

วลีสุภาพ "ฉันต้องการ"– เฌวูเดรส์...

ฉันต้องการกาแฟ. – Je voudrais un คาเฟ่

เพื่อให้เข้าใจถึงความแตกต่างระหว่างวลี Je veux และ Je voudrais ได้ดีขึ้น โปรดจำสิ่งต่อไปนี้:

หากคุณกำลังพูดถึงความปรารถนาอันแรงกล้าในชีวิตเกี่ยวกับเป้าหมาย
จากนั้นคุณก็ใช้การหมุนเวียนเฌอวอซ์- ฉันต้องการ.

ถ้าจะพูดถึงความปรารถนาในชีวิตประจำวัน (อยากดื่ม อยากนอน อยากถาม อยากพักผ่อน) ก็ให้ใช้วลีนี้เฌอวูเดรส์
หรือสำนวนที่มั่นคงด้วยกริยา avoir

Devoir - ต้องต้องเป็น

เฌอดอยส์

เฉิงตูดอยส์

ฉัน/เอล/ออนทำมัน

เซ้นส์เดวอนส์

เกี่ยวกับเดเวซ

อิลส์ (แอลส์)ไม่น่าเชื่อ

เช่นเดียวกับในภาษารัสเซียในภาษาฝรั่งเศสลำดับของคำกริยาในประโยคดังกล่าวมีดังนี้:

กริยาช่วย + กริยาปกติ

ฉันต้องไปแล้ว. - เฌ dois partir.
ฉันต้องเรียนภาษาฝรั่งเศส – Je dois apprendre le français.
เราต้องจบเรื่องนี้ – Nous devons (ออนดอยต์) finir ça.
เราต้องทำให้เสร็จ - อิล เฟาต์ ฟิเนียร์.

ในภาษาฝรั่งเศส เช่นเดียวกับภาษาเยอรมัน สเปน และเช็ก มีคำกริยา “ต้องรู้” อยู่ 2 คำ!

หากคุณไม่รู้อะไรสักอย่าง ควรเรียนรู้วลีนี้ทันที:

เฌอเนอสายพาส. - ฉันไม่รู้.

Savoir - เพื่อรู้เพื่อให้สามารถ

เฌอกล่าว

เฉิงตูกล่าว

ฉัน/เอล/ออนพูด

เซ้นส์สะวันนา

เกี่ยวกับบันทึก

อิลส์ (แอลส์)บันทึกแล้ว

ฉันรู้ว่าฉันไม่รู้อะไรเลย - เฌ ไซส์ เก เญ เน ไซ รีเอน
ฉันขับรถได้ - Je sais conduire la voiture.
ฉันสามารถอ่านภาษาฝรั่งเศสได้ – Je sais lire en français.
คุณสามารถวาด. - ตู่ไซเดอร์.

Connaître – รู้จักใครสักคน ทำความรู้จักกับใครสักคน

เฌอคอนเนสส์

เฉิงตูคอนเนสส์

ฉัน/เอล/ออนเชื่อมต่อ/ช่วย

เซ้นส์คนรู้จัก

เกี่ยวกับคอนเนสเซซ

อิลส์ (แอลส์)คนรู้จัก

ถ้ารู้จักใคร เช่น รู้จักลุงเพชร และป้ามรุสยา (รู้จักเขา) ก็ให้ใช้กริยาConnaître.

แต่ถ้าคุณรู้ว่าพวกเขาอาศัยอยู่ที่ไหน พวกเขากินอะไรเป็นอาหารเช้า และทิ้งขยะที่ไหน คุณจะใช้คำกริยาผู้รู้!

แบบฝึกหัดที่ 1. แปลจากภาษารัสเซียเป็นภาษาฝรั่งเศส

1. คุณกำลังจะออก? - ใช่เรากำลังไปเที่ยวพักผ่อน
2. คุณจะไปเที่ยวพักผ่อนกับใคร? - ฉันจะไปกับเพื่อน
3. คุณจะออกเดินทางเมื่อไหร่? - เราออกเดินทางเช้าวันศุกร์
4. เมื่อไหร่คุณจะกลับมา? – เราจะกลับมาในหนึ่งสัปดาห์ วันศุกร์หน้า
5. เรากำลังเดินทางโดยรถไฟ
6. คุณจะมากับเราไหม?
7. เราไปร้านอาหารทุกวันเสาร์
8. คุณจะมาถึงกี่โมง?
9. เธอจะมาพรุ่งนี้ตอนเย็น
10. คุณกำลังขับรถอะไร? - เรากำลังบินโดยเครื่องบิน
11. เรากำลังจะไปดูหนัง คุณจะมากับเราไหม?
12. ปีนี้คุณจะไปเที่ยวพักผ่อนไหม? - ไม่ เราจะไม่ไปเที่ยวพักผ่อนในปีนี้ เราอยู่บ้าน
13. คุณจะมาหาฉันเมื่อไหร่?
14. ทำไมเค้ามาเยี่ยมเราบ่อย/ไม่บ่อย?
15. คุณแนะนำอะไร?
16. คุณกำลังพูดอะไร?
17. ฉันควรนั่งที่ไหน? จะวางแล็ปท็อปได้ที่ไหน?
18. รอก่อน ฉันยุ่งอยู่ ฉันกำลังเขียนจดหมาย
19. ฉันรับรองว่าคุณสวยมาก

ตรวจสอบคำตอบของคุณ:

1. Est-ce que vous partez? Qui, nous partons ระหว่างการเดินทาง, ระหว่างที่ว่าง
2. Avec qui est-ce vous partez en vacances? Je pars avec un ami.
3. Quand est-ce que vous partez? Nous partons vendredi matin
4. Quand est-ce que vous revenez? - เกี่ยวกับการฟื้นคืนชีพและกระบวนการเวนเดรดีโปรเชน
5. Nous prenons le รถไฟ
6. Est-ce que tu vas avec nous?
7. ที่ร้านอาหาร va au tous les Samedis
8. quelle heure est-ce que tu viens คืออะไร?
9. Elle vient demain soir.
10. Qu'est-ce que vous prenez? - เพรนด์ ลาวิอง
11. Nous allons หรือโรงภาพยนตร์ คุณทำอะไรอยู่?
12. Est-ce que vous partez en vacances cette année? - ไม่ใช่, nous ne partons pas en vacances sette année. Nous reston à la maison.
13. คุณคิดอย่างไร?
14. Pourquoi est-ce qu’ lls vont si souvent/rarement chez nous?
15. Qu'est-ce que tu เสนอ?
16. Qu'est-ce que tu dis?
17. Où est-ce que je peux prendre ma place? Où est-ce que je peux mettre mon notebook?
18. เข้าร่วม je suis pris J'écris une จดหมาย.
19. Je te dis que tu es très belle.

แบบฝึกหัดที่ 2 แปลจากภาษารัสเซียเป็นภาษาฝรั่งเศส

1. คุณบอกฉันได้ไหมว่าเราจะไปเที่ยวพักผ่อนเมื่อไร?
2. ทำไมคุณไม่ต้องการช่วยฉัน?
3. คุณทำแบบนั้นอีกครั้งช้าๆ ได้ไหม?
4. คุณต้องบอกฉันเรื่องนี้
5. ฉันจะรู้ได้อย่างไร?
6. ขั้นแรกให้ตรงไปจากนั้นให้เลี้ยวซ้าย
7. คุณสามารถถามฉันได้ถ้าคุณต้องการ
8. พวกเขาควรจะมาถึงพรุ่งนี้
9. ฉันควรทำอย่างไรดี?
10. ทำไมฉันถึงกินข้าวเที่ยงอย่างสงบไม่ได้?
11. เธออยากอยู่ในบ้านหลังใหญ่
12. คุณคิดว่าเธออยากทำงานที่นี่ไหม?
13. แม่ครับ ผมไปหาเพื่อนได้ไหม?
14. คุณอยากจะรับกาแฟไหม? - ใช่ด้วยความเต็มใจ
15. ขออภัย เราไม่มีกาแฟ เรานำเสนอได้แค่ชาเท่านั้น
16. อีก 2 สัปดาห์เราจะไปเที่ยวพักผ่อน คุณต้องซื้อตั๋ว
17. คุณต้องการจะดื่มอะไรไหม?
18. คุณต้องส่งจดหมายนี้ภายในวันพรุ่งนี้
19. เราต้องการออกเร็วมากเพราะเราจะสายเสมอ
20. คุณป่วย. คุณควรไปหาหมอ.
21. ฉันจะฝากสิ่งของของฉันได้ที่ไหน?
22. วันนี้คุณอยากทำอะไร?
23. คุณอยากเห็นบ้านของเราไหม?
24. ฉันต้องการที่จะลดน้ำหนัก. ฉันต้องลดน้ำหนักให้ได้ 5 กิโลกรัมในฤดูร้อน.
25. ฉันไม่สามารถทำงานเพราะฉันป่วย
26. พวกเขาไม่สามารถมาได้เพราะพวกเขายุ่งมาก
27. คุณช่วยบอกฉันเกี่ยวกับความรับผิดชอบของฉันได้ไหม?

ตรวจสอบคำตอบของคุณ:

1. Est-ce que tu peux me dire, quand est-ce que nous partons en vacances?
2. Pourquoi tu ne veux pas m'aider?
3. Tu peux répéter ça lentement encore une fois?
4. Tu dois me dire ça.
5. ความคิดเห็นเกี่ยวกับ je peux Savoir?
6. D"abord, tu prends tout droit, ensuite tu dois tourner à gauche.
7. Tu peux me Demander, si tu veux.
8. ไม่น่าจะมีการลดหย่อนแต่อย่างใด
9. คุณคิดอย่างไร?
10. Pourquoi je ne peux pas déjeuner ความเงียบสงบ?
11. Elle veut vivre และ une grande maison
12. Qu'est-ce que tu penses, est-ce qu'elle veut travailler ici?
13. แม่, est-ce que je peux aller chez mon ami?
14. Voudriez-vous prendre un คาเฟ่? - อุ๊ย อาสาสมัคร
15. Désolés บน n'a pas de cafe บน peut vous offrir seulement du thé
16. Dans quinze jours nous partons และตำแหน่งว่าง ซื้อตั๋วแล้ว.
17. Voudriez-vous boire quelque เลือกแล้ว?
18. Tu dois envoyer cette Lettre avant demain.
19. Nous voulons partir très totôt, parce que nous sommes toujours en retard.
20. สวัสดี. Tu dois aller chez le medecin.
21. Où est-ce je peux laisser mes Affairs?
22. Qu'st-ce que vous voulez faire aujourd "hui?
23. Voudriez-vous voir notre maison?
24. เฌอ โว ไมกริร์. Je dois perdre 5 กิโล avant l'été
25. เฌเนอเปอ พาส ทราวาลเลอร์ ปาร์เซ เก เฌ ซูย มาเลด
26. Ils ne peuvent pas venir parce qu'ils sont très ราคา
27. Pourriez-vous me raconter sur mes devoirs?

อดีตกาล.

อดีตกาลเกิดขึ้นในภาษาฝรั่งเศสหลายวิธี

กริยาช่วย avoir + กริยากาลที่ผ่านมา

กริยาของกลุ่มที่ 1

กริยากลุ่มแรกการสร้างรูปแบบอดีตนั้นง่ายมาก:
สิ้นสุด-เอ้อถูกแทนที่ด้วย-é

สรรพนาม + กริยาไม่ชอบ	พาร์ลเอ่อ – พูด	trouvเอ่อ – หา	นิสัยเอ่อ – สด	จุดมุ่งหมายเอ่อ – มีความรัก
เจ"AI	พาร์ลé	trouvé	นิสัยé	จุดมุ่งหมายé
ตู่เช่น	พาร์ลé	trouvé	นิสัยé	จุดมุ่งหมายé
อิล/เอเล/ออนก	พาร์ลé	trouvé	นิสัยé	จุดมุ่งหมายé
นูสเอวอน	พาร์ลé	trouvé	นิสัยé	จุดมุ่งหมายé
วูสอาเวซ	พาร์ลé	trouvé	นิสัยé	จุดมุ่งหมายé
อิลส์ (แอลส์)ต่อ	พาร์ลé	trouvé	นิสัยé	จุดมุ่งหมายé

ฉันพูด. - เฌอปาร์เล.
ฉันคุยกับเขาเมื่อวานนี้ – เจ๊ไอพาร์ลé avec lui ที่นี่
เขาเชื่อว่าปารีสเป็นเมืองแห่งคู่รัก – Il trouve que Paris est une ville pour les amoureux.
เขาเชื่อมาโดยตลอดว่าปารีสเป็นเมืองแห่งคู่รัก – ฉันเป็น Trouvé คิว ปารีส เอสต์ อูน วิลล์ เท เล อาโมเรอ
พวกเขาอาศัยอยู่ในปารีสมาเป็นเวลา 10 ปีแล้ว – Ils Habitent à Paris depuis dix ans.
ก่อนหน้านั้นพวกเขาอาศัยอยู่ในมอสโก – หลีกเลี่ยงนิสัยé à มอสโก.
เธอรักคุณ! - เอาล่ะ!
เธอรักคุณเสมอ – Elle a toujours t'aimé .
เราช่วยพ่อแม่ของเรา – ผู้อุปถัมภ์/ผู้ช่วยเหลือ à nos ผู้ปกครอง
เราช่วยเหลือพ่อแม่มาตลอดชีวิต – นูส์ เอวอนส์ ช่วยé /ได้รับความช่วยเหลือé à nos พ่อแม่ toute la vie.

ฝึกใส่คำกริยาต่อไปนี้ในอดีตกาล:

นักเดินทาง--งาน
เรื่อง – ชม
ผู้เรียกร้อง - ถามถาม
ซื้อ – ซื้อ
เดเฌินเนอร์ – รับประทานอาหาร
Gagner – หาเงิน ชนะ

Je gagne beaucoup d'argent. - ฉันได้รับเงินเป็นจำนวนมาก (ฉันได้รับเงินที่ดี)
J'ai gagné beaucoup d'argent. - ฉันทำเงินได้ดี
L'équipe de la France a gagné aujourd"hui. - วันนี้ทีมฝรั่งเศสชนะ

กริยาของกลุ่มที่ 2

อดีตกาลสำหรับคำกริยากลุ่มที่ 2ถูกสร้างขึ้นอย่างเรียบง่ายยิ่งขึ้น:

แค่ลบตอนจบออก-ร

ตัวอย่างเช่น กริยาจบ- เสร็จ:

ฉันเลิกงานเวลา 20.00 น. – Je finis travailler à huit heures du soir.

ฉันทำมันเสร็จภายหลังวันนี้ – J"ai fini บวก tard aujourd"hui.

ในภาษาฝรั่งเศสมักจะมีข้อยกเว้นบางประการ ดังนั้นจึงเป็นการดีที่สุดหากคุณเพียงเรียนรู้รูปแบบอดีตกาลของกริยาที่ใช้บ่อยที่สุด:

• เอา -เพรนเดร-pris- เอามา

เรากำลังเดินทางโดยรถไฟ – รถไฟนูส์เอวอนส์พรีสเลอ

• พูดคุยพูด -เลวร้ายมาก- พูดว่า

เขามักจะบอกว่าเขาถูกต้อง – Il toujours ไม่ได้มีเหตุผล.

และเมื่อวานเขาบอกฉันว่าเขาผิด – Hier il m"a dit qu'il n"a pas raison.

• ใส่ -เมตเตรมิส- ใส่

• คำมั่นสัญญา – โปรเมตเตอร์ –มือโปรผิด- สัญญาสัญญาไว้

ฉันสัญญาว่าฉันจะทำทุกอย่าง - Je Promets que je fais tout.

แต่คุณสัญญา! – Mais tu เป็นสัญญา!

• เขียน -เอคริเร – เอคริร์- เขียน. อธิบาย -décrire – décrire– อธิบายไว้

คุณกำลังเขียนอะไรอยู่? - Qu" est-ce que tu écris?

คุณได้เขียนอีเมลแล้วหรือยัง? – Est-ce qu"elle a déjà écrit un courriel?

กริยาของกลุ่มที่ 3

อดีตกาลสำหรับคำกริยากลุ่มที่ 3เรียนรู้ได้ง่ายขึ้นทันทีและตลอดไป

วูลัวร์ – วูลู

ฉันอยากจะนอน – J"ai voulu dormir.

pouvoir – ปู

คุณหาโรงแรมที่ใกล้ใจกลางเมืองและไม่ใกล้สถานีได้ไหม – Est-ce que tu as pu trouver un hôtel pas près de la gare, mais près du center?

devoir – ดู

พวกเขามาสาย – Ils sont en retard.
รถไฟควรจะมาถึงกี่โมง? – À quelle heure est-ce le train a du arrivaler?
พวกเขาควรจะมาที่นี่กี่โมง? – À quelle heure ils ont du être la?

ผู้รู้-su

ฉันไม่รู้. - เฌอไยปาสสุ.

คอนไนเตร - คอนนู

ฉันรู้จักคุณเดลอนเป็นอย่างดี – J'ai connu นาย Delon très bien.
ฉันไม่รู้จักคุณเดลอน - เฌ n'ai pas connu Monsieur Delon.

สำหรับการท่องจำแบบบังคับ:

เอตร์– เป็น: ฉันเป็น – j"AIเอเต้
อาวัวร์– มี: ฉันมี –จ๋ายเออ
แฟร์- ทำ: ฉันทำ -เจ"ไอ่เฟท

กริยาช่วย être + กริยากาลที่ผ่านมา

กริยาetre(to be) ในอดีตกาลใช้กับกริยาแสดงการเคลื่อนไหวทั้งหมด

aller – ไป – allé (e)
ฉันกำลังไปมหาวิทยาลัย – Je vais à l’université.
ฉันไปมหาวิทยาลัย – Je suis allé à l’université.

คำกริยาทั้งหมดที่ต้องใช้กริยาช่วยในอดีตกาลetre(เป็น) จะต้องตกลงกันในเรื่องเพศและจำนวน คือ เขาไป เธอไปกพวกเขาออกไปและ.

หมดแล้วหมดเลยé โรงหนังหรือ. - เขาไปดูหนัง
ไม่เป็นไรทั้งหมดเช่นà เวนิส. – พวกเขาไปเวนิส

หากคุณกำลังพูดถึงผู้ชายคนหนึ่ง - จุดสิ้นสุดของกริยา-é .
ถ้าเกี่ยวกับหลาย ๆ (m, m+f) – จุดสิ้นสุดของคำกริยา-es.

เอลลี่หมดแล้วอีโรงหนังหรือ. – เธอไปดูหนัง.
Florence และ Barbara ลูกชายทั้งหมดอีสโรงหนังหรือ. – ฟลอเรนซ์และบาร์บาร่าไปดูหนัง

ถ้าพูดถึงผู้หญิงตอนจบอยู่ที่กริยา-อี.
ถ้าเกี่ยวกับผู้หญิงแล้วกริยาจะลงท้ายด้วย-es.

Venir – être venu (จ)

หากคุณกำลังพูดถึงชายคนหนึ่ง – venu หรือประมาณหลายคน (m, m+f) – venเรา.
ถ้าเกี่ยวกับผู้หญิง - จุดสิ้นสุดของกริยา-e:venuจ.
ถ้าเกี่ยวกับผู้หญิง - การลงท้ายของกริยา-es:venuเช่น.

• ปาร์ตีร์ – être ปาร์ตี (e)
  ฉันไปแล้ว... – ปาร์ตี้ Je suis...
• ผู้มาถึง – êtrearrivé (e) – มาถึง, มาถึง
  ฉันมาแล้ว... – Je suis มาถึง...
• ผู้เข้า - เพื่อเข้า
  ฉันเข้า... – Je suis entré...
• Sortir - ออกไปข้างนอก
  ฉันออกไปแล้ว... – Je suis sorti...
• Monter - ลุกขึ้น
  ฉันตื่นแล้ว... - Je suis monté...
• สัญจร - ผ่าน
  ฉันผ่าน (ผ่านบางสิ่ง) ... - J "ai passé ...
• พัก - พัก
  ฉันอยู่... – Je suis resté...

Naître – né (e) – ที่จะเกิด

คุณเกิดเมื่อไหร่? ฉันเกิดวันที่ 5 พฤศจิกายน – Quans est-ce que vous êtes né? Je suis née le 5 พฤศจิกายน

Mourir – mort (e) – ตาย

สตีฟ จ็อบส์ เสียชีวิตในปี 2554 – สตีฟ จ็อบส์ กล่าวไว้ข้างต้น

ผลประกอบการ "เพิ่ง" (มาซื้อ...)

หากคุณต้องการบอกว่าคุณเพิ่งทำอะไรบางอย่าง (ฉันเพิ่งเสร็จ ฉันเพิ่งถอดเสื้อผ้า) ในกรณีนี้คุณต้องใช้โครงสร้างต่อไปนี้:

สรรพนาม + กริยา venir + de + กริยา infinitive

ฉันเพิ่งอ่านหนังสือจบ (ฉันอ่านหนังสือจบแล้ว) – Je viens de lire ce livre.
ฉันอ่านหนังสือเล่มนี้ – J"ai lu ce livre.

แบบฝึกหัดที่ 1. แปลจากภาษารัสเซียเป็นภาษาฝรั่งเศส กริยา avoir + กริยาของกลุ่มแรก

1. คุณพูดอะไรกับเขา?
2. ทำไมเมื่อวานคุณไม่ทำงาน?
3. ฉันมีอาหารเช้าที่ดี
4. เราไปเยี่ยมสเปน
5. ฉันมองหากุญแจทั้งวัน
6. พวกเขาซื้อบ้าน
7. เธอทำงานทุกสุดสัปดาห์
8. วันนี้เราจะไปร้านอาหารกัน ฉันจองโต๊ะไว้แล้ว
9. ทำไมเมื่อวานคุณไม่ทำอะไรเลย?
10. เช้านี้คุณกินอะไร?
11. คุณตัดสินใจอะไรไปแล้ว?
12. เมื่อวานเราไปเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์ลูฟร์
13. เมื่อวานฉันใช้เวลาทั้งเย็นกับเด็กๆ
14. พวกเขากำลังดูทีวี
15. ฉันทำงานทั้งวัน ฉันเหนื่อยและอยากพักผ่อน

ตรวจสอบคำตอบของคุณ:

1. Qu'est-ce que tu lui as dit?
2. Pourqoui tu n’as pas travaillé hier?
3. ไจ เบียน เออ เลอ เปอตี เดจอนเนอร์
4. Nous avons เยี่ยมชม l'Espagne
5. J'ai cherché mes clés จี้ toute la journée
6. ไม่เป็นไร ไม่เป็นไร.
7. Elle a travaillé tous les สุดสัปดาห์.
8. ที่ร้าน va au aujourd'hui J'ai réserve la table.
9. Pourqoui tu n’as fait rien hier?
10. Qu'est-ce que tu เป็นmangé ce matin?
11. Qu'est-ce tu as décidé?
12. เมื่อไปเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์ลูฟร์ที่นี่
13. Je suis resté avec les enfants hier soir.
14. ไม่คำนึงถึงลาเทเล
15. J'ai travaillé toute la journée. Je suis fatigué et je veux me réposer.

กริยาที่พบมากที่สุดอย่างหนึ่งในภาษาฝรั่งเศสคือสมาชิกของกลุ่มที่สามที่ไม่ปกติซึ่งก็คือ avoir การผันคำกริยานี้จะต้องจดจำทันทีตั้งแต่วินาทีแรกที่คุณเรียนรู้ภาษาด้วยเหตุผลสองประการ ประการแรก พบได้ในดีไซน์ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน ด้วยความช่วยเหลือ พวกเขารายงานอายุและการมีอยู่ของบางสิ่ง และยังบรรยายสภาวะต่างๆ มากมาย (หนาว ร้อน รู้สึกหิวหรือกระหายน้ำ ฯลฯ) เหตุผลที่สองคือไวยากรณ์: ด้วยความช่วยเหลือของ avoir กาลที่ซับซ้อนบางส่วนจึงถูกสร้างขึ้นซึ่งทำหน้าที่เป็นตัวช่วยสำหรับกริยาความหมายหลัก

กริยา ความหมาย

การแปลภาษารัสเซียของคำกริยานี้จะสอดคล้องกับคำว่า "มี, ครอบครองบางสิ่งบางอย่าง" เช่นเดียวกับ "ได้รับบางสิ่งบางอย่าง"

นอกเหนือจากรูปแบบคำพูดมากมายแล้ว กริยายังรวมอยู่ในโครงสร้าง il ya ซึ่งเปลี่ยนแปลงไปตามกาลตามกฎพื้นฐาน มีสองความหมาย: ความหมายแรกแปลได้ว่า "มีบางอย่าง" ใช้สำหรับคำอธิบายและการแจงนับ ความหมายที่สองเกี่ยวข้องกับเวลาและแปลว่า "ย้อนกลับไป" ตัวอย่างเช่น:

1. ฉันไม่มีโต๊ะและเก้าอี้นวมและห้อง (“ในห้องของเขามีโต๊ะและเก้าอี้”)
2. สถานที่จัดงานของ Janette เป็นอย่างไรบ้าง (“เจเน็ตมาถึงเมื่อหนึ่งชั่วโมงที่แล้ว”)

บ่งชี้

ประกอบด้วยกาล 8 กาล ซึ่งมีเพียง 4 กาลที่ใช้กันอย่างแพร่หลาย ได้แก่ Présent, Futur, Passé Composé, Imparfait มาดูคุณสมบัติของแต่ละอันกัน

ในกาลปัจจุบัน ตัวอักษรเริ่มต้นของก้านจะยังคงอยู่ ยกเว้นรูปพหูพจน์บุรุษที่ 3 (ils ont)

ในกาลอนาคตของกริยา avoir การผันคำกริยาจะขึ้นอยู่กับ aur-

ใน Imparfait คำกริยามีสองลักษณะ: ต้นกำเนิด av- และลักษณะของตอนจบที่ซับซ้อน ในกรณีนี้ ตัวอักษร -ai- จะปรากฏในรูปเอกพจน์และเป็นพหูพจน์บุรุษที่ 3 เมื่อไม่มีการออกเสียงตัวอักษรตัวถัดไป ตัวอักษร -i- ปรากฏในพหูพจน์บุคคลที่ 2 และ 3 ก่อนที่จะออกเสียงลงท้าย

ในกาลที่ยากลำบากของ Passé Composé คุณต้องใช้รูปแบบที่แตกต่างกันของ avoir สองครั้ง การผันคำกริยาครั้งแรกเกิดขึ้นพร้อมกับรูปแบบของกาลปัจจุบัน ส่วนที่สองคือกริยาในอดีต - eu

เนื่องจากคำกริยาเป็นตัวช่วยในรูปแบบของ Passé Composé คุณจึงควรใช้คำกริยาในรูปกาลปัจจุบันเป็นกริยาเชื่อมโยง จากนั้นจึงใช้แทนกริยาของกริยาความหมายหลักเพื่อให้ได้ภาคแสดงในอดีตกาล

อารมณ์แบบมีเงื่อนไขและแบบเสริมสำหรับ avoir

การผันคำกริยาในรูปแบบเหล่านี้สามารถจดจำได้โดยใช้เคล็ดลับต่อไปนี้ เงื่อนไขใช้ก้านคล้ายกับกาลอนาคต (aur-) และตอนจบจะเหมือนกับ Imparfait ในอารมณ์เสริมมีสองก้าน: ai- ก่อนตอนจบที่ไม่สามารถออกเสียงได้ และ ay- ก่อนตอนจบที่ออกเสียงได้

อารมณ์ที่จำเป็น

นอกเหนือจากอารมณ์อื่นๆ แล้ว คุณจำเป็นต้องรู้ว่าคำขอและคำสั่งซื้อเกิดขึ้นได้อย่างไรโดยใช้ avoir (การผันคำกริยา) ภาษาฝรั่งเศสมี 2 กาลที่จำเป็น อย่างละ 3 รูปแบบ ในกาลปัจจุบัน มีรูปแบบที่นำมาจาก Subjonctif (aie, ayons, ayez) ในอดีตจะมีการเพิ่มกริยาที่สอง eu เข้าไปด้วย

ในบทเรียนก่อนหน้านี้ คุณได้คุ้นเคยกับคำกริยาหลักคำหนึ่งของภาษาฝรั่งเศส "to be, to be" แล้ว สิ่งที่สำคัญไม่น้อยสำหรับภาษาฝรั่งเศสคือคำกริยา "avoir" - ที่ต้องมี คำกริยานี้มักใช้ในการพูดและไม่เพียงแต่สื่อถึงความหมายโดยตรงเท่านั้น แต่ยังช่วยในการสร้างกาลหลายกาลในภาษาฝรั่งเศส นอกจากนี้ยังมีการสร้างวลีและสำนวนที่มั่นคงจำนวนมากด้วยคำกริยานี้
ดังนั้น บทเรียนนี้เน้นเรื่องการผันคำกริยาและการใช้คำกริยา “avoir” ในกาลปัจจุบัน

การผันคำกริยา "avoir"

คำกริยา "avoir" ผันเป็นรูปบุคคลและตัวเลข รูปแบบของคำกริยาเหล่านี้แสดงไว้ในตาราง การผันคำกริยา "avoir" ไม่ได้อยู่ภายใต้กฎเฉพาะ ต้องจดจำแต่ละรูปแบบ โปรดทราบว่าในบุรุษที่ 1 เอกพจน์จะมีการตัดคำว่า “e” ที่ทราบอยู่แล้ว และแทนที่จะใช้รูปเต็ม je ai จะใช้ j’ai

เอกพจน์		พหูพจน์
เฌอ	AI[e] (=j’ai)	เซ้นส์	เอวอน[โดยɔ̃*]
เฉิงตู	เช่น[ก]	เกี่ยวกับ	อาเวซ[มี]
ฉัน	ก[ก]	ฉัน	ต่อ [ɔ̃*]
เอล		เอลส์

*เสียงจมูกแสดงด้วยสัญญาณการถอดเสียงที่ให้ไว้ในบทที่ 4 เสียงการถอดเสียงที่เหลือจะแสดงด้วยเสียงรัสเซีย

โปรดจำไว้ว่าในพหูพจน์ตัวแรกและตัวที่สองการผูกแบบเดียวกันจะเกิดขึ้น: [nuzavɔ̃] และ [vuzave]

อย่างที่คุณเห็นพยัญชนะ "s" ออกเสียงเสียงดัง

ในภาษารัสเซีย คำกริยา "avoir" มักแปลว่า "กิน" ตัวอย่างเช่น: J'ai un frere. [zhe OẼ frer] - ฉันมีน้องชาย

ประโยคเชิงลบและประโยคคำถามที่มีคำกริยา "avoir" ถูกสร้างขึ้นตามรูปแบบเดียวกันกับคำกริยา "etre" แม้ว่าคุณควรจำคุณลักษณะบางอย่างไว้ก็ตาม

ดังนั้น เราขอเตือนคุณว่าภาษาฝรั่งเศสจะใช้วลีนี้เพื่อสร้างการปฏิเสธ "ไม่...พาส"ในที่นั้น "ไม่"ต้องมาก่อนกริยาและ "พาส"- หลังจาก. ตัวอย่างเช่น: ที่อยู่ของ Il n'a pas ton[หรือ na tonaddress] - เขาไม่มีที่อยู่ของคุณ

สำคัญ! ในรูปแบบเชิงลบ คำนำหน้านามไม่แน่นอน “un/une” จะเปลี่ยนเป็นคำบุพบท “de”:
จ๋า ยกเลิกฟรี - ฉันมีน้องชาย

เฌอไยพาส เดอฟรี - ฉันไม่มีพี่ชาย

หากต้องการถามคำถาม โปรดดูเนื้อหาที่คุณพูดถึงไปแล้ว ได้แก่ น้ำเสียง วลี “est-ce que” หรือการกลับกัน กล่าวคือ การเรียงลำดับคำกลับกันจะช่วยคุณได้:

สังเกตพยัญชนะเชื่อมต่อ "t" ที่ปรากฏระหว่างสระทั้งสองในเอกพจน์บุคคลที่สาม

คำกริยา "avoir" เป็นส่วนหนึ่งของสำนวนหลายชุดที่มักใช้ในภาษาฝรั่งเศส ลองดูบางส่วนแล้วพยายามจำไว้ว่า:

ชื่นชอบ faim- อยากกิน (หิว)

ชื่นชอบ- อยากดื่ม

ชื่นชอบ- แช่แข็ง

avoir chaud- รู้สึกร้อน

ลิ้มลองซอมเมล- อยากนอน

สิ่งสำคัญอีกประการหนึ่ง กฎสิ่งที่ต้องจำคือสิ่งที่ชาวฝรั่งเศสเรียกว่า อายุ: สำหรับสิ่งนี้พวกเขาใช้คำกริยา “avoir”. ตัวอย่างเช่น หากจะบอกว่าคุณอายุ 25 ปี คุณจะต้องใช้ประโยคต่อไปนี้: “จ๋า 25 อัง”. แท้จริงแล้วปรากฎว่า "ฉันอายุ 25 ปี" ไม่ใช่ "ฉันอายุ 25 ปี"

แบบฝึกหัดหลายๆ แบบจะช่วยให้คุณรวบรวมเนื้อหาที่คุณได้เรียนรู้มาได้ คุณสามารถใช้ข้อมูลบทเรียนได้หากคุณไม่แน่ใจในคำตอบ

การมอบหมายบทเรียน

แบบฝึกหัดที่ 1ใช้รูปแบบที่ถูกต้องของคำกริยา "avoir"

1. Ils...une voiture (เครื่องจักร) 2. Pierre... deux frères (พี่ชายสองคน) 3. Quel âge…vous? (คุณอายุเท่าไหร่?) 4. เจ…. ทรอยส์ ซูร์ส (พี่สาวสามคน) 5. อิล...ฟาม (หิว). 6. แอล...โซอิฟ. 7. …อ. 17 ป.? 8. Nous...une maison (บ้าน) 9. ...มีเหตุผลเหรอ? 10. เอลส์...ฟรอยด์

แบบฝึกหัดที่ 2สร้างประโยคเชิงลบ

1. Nous avons pas un chien (สุนัข) 2. ฉันมีเหตุผล 3. ใจ 23 ป. 4. ตู่ตามศรัทธา. 5. Elles ont une maison. 6. Vous avez une idée (ความคิด)

คำตอบ 1.
1. ไม่มีประโยชน์อะไร 2. ปิแอร์ อา เดอซ์ เฟรเรส 3. Quel âge avez-vous? 4. ใจทัวส์ซูร์ 5. ฉันเป็นคนล้มเหลว 6. แอล อา โซอิฟ 7. อังคาร 17 อังคาร? 8. บ้านนูส เอวอนส์ 9. เหตุผลของ Avez-vous? 10. เอลส์กับฟรอยด์ ตอบ 2.
1. นูส นาโวง ปาส เดอ เชียง 2. ไม่มีเหตุผล. 3. เฌอ n'ai ผ่าน 23 ป. 4. ตุ๊ n'as pas faim. 5. Elles n'on't pas de maison. 6. Vous n'avez pas de idée.

สวัสดีตอนบ่ายเพื่อน! วันนี้ฉันจะบอกคุณเกี่ยวกับคำกริยาที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งในภาษาฝรั่งเศส - avoir ภาษายุโรปต่างจากภาษารัสเซียที่ยังไม่ได้ผ่านกระบวนการลดเสียงพูดทั่วโลก ดังนั้นหลายคำที่อยู่ในประโยคในภาษารัสเซียและขณะนี้ละเว้นในภาษาฝรั่งเศสยังคงครอบครองสถานที่ที่จัดสรรไว้สำหรับพวกเขา

ตัวอย่างเช่น เมื่อคุณพูดว่า "ฉันเป็นหมอ" ในภาษารัสเซียสมัยใหม่ "เป็น" ที่เคยอยู่ในวลีดังกล่าวจะถูกละทิ้ง และในภาษายุโรปหลายภาษายังคงใช้คำเชื่อมโยงดังกล่าว นี่คือสิ่งที่กริยา avoir เป็น ความหมายหลักของมันคือ "มี" แต่ยังใช้ในการผันคำกริยาความหมายอื่น ๆ อีกด้วย แต่สิ่งแรกก่อน

จากบทความนี้คุณจะได้เรียนรู้:

วัตถุประสงค์หลัก

วัตถุประสงค์โดยตรงของ avoir ในวลีอยู่ในความหมายของกริยาความหมายหลัก “to have, to eat” ยิ่งไปกว่านั้น ในภาษารัสเซีย การใช้คำนี้อาจไม่สมเหตุสมผลกับความหมายของข้อความนี้: Il a 5 ans - เขาอายุห้าขวบ แต่แท้จริงแล้ว - เขาอายุห้าขวบ Il aความกล้าหาญ - เขากล้าหาญ (เขามีความกล้าหาญ)
คุ้นเคยกับเรามากกว่า: J'ai une maman - ฉันมีแม่
คุณสังเกตเห็นว่ามีการเน้นคำที่แตกต่างกันในประโยคเหล่านี้หรือไม่? เหล่านี้เป็นรูปแบบของคำกริยา avoir ซึ่งขึ้นอยู่กับการผันคำกริยา:

คุณสังเกตเห็นว่าในบุรุษที่ 1 เอกพจน์ Je (I) ถูกตัดทอนเป็น J' ต้องจำตาราง avoir ในกาลปัจจุบันของประโยคประกาศนี้

กฎลบสองเท่า

ในการสร้างวลีที่คุณบอกว่าไม่มีบางสิ่ง คุณจะต้องใช้ double-negative ในภาษาฝรั่งเศสตามรูปแบบ:

เรื่อง ne กริยา pas สมาชิกรายย่อย

ตั้งค่านิพจน์

การใช้คำกริยา “to have” อีกรูปแบบหนึ่ง อาจเป็นส่วนหนึ่งของชุดนิพจน์:

วันนี้ฉันพยายามบอกคุณเกี่ยวกับคำกริยาที่พบบ่อยที่สุดในภาษาฝรั่งเศสอย่างสมบูรณ์และเรียบง่ายที่สุด

แต่ไม่มีอะไรดีไปกว่าการฝึกฝนเพื่อให้รู้สึกสบายใจและสบายใจ

คุณจะอ่านข้อมูลที่เป็นประโยชน์และเรียบง่ายยิ่งขึ้นในบทความถัดไปของเรา

สมัครสมาชิกและเรียนภาษาฝรั่งเศสกับเรา! คุณยังจะได้รับหนังสือวลีพื้นฐานที่ยอดเยี่ยมในสามภาษา ภาษาอังกฤษ ภาษาเยอรมัน และภาษาฝรั่งเศส เป็นของขวัญฟรี ข้อได้เปรียบหลักคือมีการถอดเสียงภาษารัสเซีย ดังนั้นแม้จะไม่รู้ภาษา คุณก็สามารถเชี่ยวชาญวลีภาษาพูดได้อย่างง่ายดาย

ฉันอยู่กับคุณ Ekaterina ครูสอนภาษาฝรั่งเศส ฉันขอให้คุณมีวันที่ดี!

บอกเพื่อนของคุณเกี่ยวกับบล็อกของเราและเรียนรู้ภาษาด้วยกัน

ผู้เรียนภาษาฝรั่งเศสต้องเผชิญกับความจำเป็นในการท่องจำคำกริยาหลายคำ การลงท้ายและกาล หนึ่งในที่ใช้มากที่สุดคือตัวแทนของกลุ่ม 3 ไม่ชอบ. จำเป็นต้องรู้การผันคำกริยาเพราะประการแรกใช้ในวลีที่มั่นคงหลายวลีและประการที่สองเป็นกริยาช่วยสำหรับการสร้างรูปแบบกาลหลายรูปแบบ

กริยา ความหมาย

ความหมายหลักคือ “มี, ครอบครองบางสิ่งบางอย่าง”

• เลิกแชทแล้วเหรอ? - คุณมีแมวไหม?
• Cet enfant a beaucoup de jouets. - เด็กคนนี้ (มี) ของเล่นมากมาย

ในความหมายนี้เทียบเท่ากับภาษาอังกฤษ เพื่อที่จะมี. ในการแปลมักจะละคำว่า "เป็น"

อีกความหมายหนึ่งคือ “รับ, เป็นเจ้าของบางสิ่งบางอย่าง”

• J'aimerais avoir un collier d'or. - ฉันอยากได้สร้อยคอทองคำ

avoir ในอารมณ์ที่บ่งบอกถึงและมีเงื่อนไข

มาดูกันว่ารูปแบบคำกริยาเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรในกาล เช่น ปัจจุบัน (Présent) อดีตที่ไม่สมบูรณ์ (Imparfait) อนาคตที่เรียบง่าย (Futur Simple) อดีตที่ซับซ้อน (Passé composé) ตลอดจนเงื่อนไข (Conditionnel) และ อารมณ์ที่ผนวกเข้ามา (Subjonctif)

ใน Présent de l'indicatif การผันคำกริยาภาษาฝรั่งเศส ไม่ชอบควรจะจำได้ งานง่ายขึ้นด้วยความจริงที่ว่าในเกือบทุกรูปแบบยกเว้นพหูพจน์บุรุษที่ 3 จะมีสระเริ่มต้นของ infinitive และการออกเสียงของทุกรูปแบบจะเกิดขึ้นตามกฎ ใน Imparfait รูปแบบต่อไปนี้สามารถสืบย้อนได้: ตัวอักษรเริ่มต้นสองตัว (-av) นำมาจาก infinitive และนำมาต่อกันด้วยการลงท้ายที่สอดคล้องกันโดยขึ้นต้นด้วย -ai (-ais, -ais, -ait, -aient) และ สระ -i (-ไอออน, - iez)

ในการผันคำกริยา Futur ไม่ชอบโดดเด่นด้วยการมีพยัญชนะ -r ก่อนจบ และก้านเปลี่ยนเป็น -aur เมื่อดูที่โต๊ะอย่างละเอียด คุณจะสังเกตเห็นว่าตอนจบใน Futur Simple นั้นเหมือนกันกับตอนจบใน Présent มีเพียงก้านเท่านั้นที่เปลี่ยน

ในเงื่อนไขปัจจุบัน (Présent du Conditionnel) ก้านจะเหมือนกับใน Future Simple (-aur) และตอนจบจะเหมือนกับ Imparfait ในอารมณ์ที่ผนวกเข้ามาในปัจจุบัน (Présent du subjonctif) ก้าน -ai ถูกใช้ก่อนตอนจบที่ไม่สามารถออกเสียงได้ (สำหรับบุคคลที่ 1, 2, บุรุษที่ 3 เอกพจน์และพหูพจน์บุรุษที่ 3) และก่อนที่จะออกเสียงตอนจบ -ay จะถูกใช้ (สำหรับบุรุษที่ 2 และ 3 บุคคลพหูพจน์)

สุดท้ายนี้ Passé Composé ซึ่งจำเป็นในการพูดภาษาฝรั่งเศสทั้งแบบปากเปล่าและลายลักษณ์อักษร จำเป็นต้องมีส่วนร่วมของทั้งกริยาหลักในรูปแบบกริยาในอดีตและกริยาช่วยเชื่อมโยง ในกรณีที่ ไม่ชอบคุณต้องใช้คำกริยานี้สองครั้ง: อันดับแรกเป็นตัวช่วย (แบบฟอร์มจะตรงกับการผันคำกริยาในกาลปัจจุบัน) จากนั้นจึงเป็นกริยาของมัน สหภาพยุโรป.

การใช้กริยาเป็นตัวช่วย

ในการสร้าง Passé Composé คุณจำเป็นต้องรู้การผันกริยาปัจจุบันของกริยา avoir มันเป็นไป (ไม่บ่อยนักที่จะ être) ที่จะแนบผู้มีส่วนร่วมของกริยาเชิงความหมาย ภาพแสดงให้เห็นว่ากระบวนการก่อตัวของ Passé Composé เกิดขึ้นได้อย่างไร ผู้มีส่วนร่วมที่จำเป็นสำหรับการผันคำกริยาสามารถพบได้ในพจนานุกรมและหนังสืออ้างอิง สำหรับคำกริยาปกติของกลุ่ม 1 และ 2 เพียงแค่ละทิ้งพยัญชนะตัวสุดท้าย -r ออกจาก infinitive และในกลุ่มแรกให้เพิ่มสำเนียง aigu (é) เพิ่มเติมเหนือสระสุดท้าย -e

ตัวอย่าง: parler - j’ai parlé (กลุ่ม 1); rougir - tu เป็น rougi (กลุ่ม 2); être - แอลเอเอเต้; mettre - nous avons mis (กลุ่ม 3) ฯลฯ

ตั้งวลี

สำหรับผู้เรียนภาษาฝรั่งเศส การผันกริยา ไม่ชอบคุณจะต้องเติมคำศัพท์ของคุณ ในนิพจน์ต่อไปนี้ที่นำเสนอในตาราง คำนามที่ไม่มีคำนำหน้านามจะถูกเพิ่มเข้าไปในคำกริยา

ในรายการนี้ คุณสามารถเพิ่มชุดค่าผสมที่ใช้คำนามกับบทความที่ชัดเจนได้ ตามกฎแล้วคำบุพบทจะดำเนินต่อไป เดอและอินฟินิตี้

• Avoir le temps - มีเวลา, มีเวลา
• Avoir l'habitude - มีนิสัย
• Avoir la โอกาส - ประสบความสำเร็จ
• Avoir l'idée - คิดขึ้นมาสิ

โครงสร้างเหล่านี้และโครงสร้างอื่นๆ จะตกแต่งคำพูดและการเขียน และการเรียนรู้การผันคำกริยา ไม่ชอบจะสมัครได้ง่ายในทุกสถานการณ์