Erros em inglês. Erros comuns em inglês

Jon Gingerich, editor da revista O'Dwyer's em Nova York, além de líder de workshops e treinamentos sobre redação e redação, coletou os erros mais comuns de redação. língua Inglesa, que encontra regularmente não só na comunicação pessoal, mas também em publicações em jornais, revistas e até em livros populares.

Se quiser falar e escrever corretamente, você deve se familiarizar com essas informações. Independentemente de quanto tempo e dinheiro você gastou em cursos de idiomas.

1. Quem e quem

Quem é um pronome sujeito junto com "ele", "ela", "isso", "nós" e "eles". Uma palavra é usada quando um pronome atua como sujeito de uma frase. Quem (“quem”) refere-se a pronomes de objetos junto com “ele”, “ela”, “isso”, “nós” e “eles” e é usado para denotar o objeto de uma frase. Se estiver, substitua quem por “ele” ou “ela” e quem por “ele” ou “ela”. Por exemplo, consultei um advogado que conheci em Nova Iorque – cf. Consultei-o (“consultei um advogado que conheci em Nova York – ou seja, consultei-o”).

2. Qual e aquilo

Este é um dos erros mais comuns que você encontra. Esse é um pronome restritivo. Por exemplo, não confio em frutas e vegetais que não sejam orgânicos. Isto significa todas as frutas e vegetais não orgânicos. Em outras palavras, só confio em frutas e vegetais orgânicos. O que representa uma cláusula relativa, ou seja, implica opções que podem ser opcionais. Por exemplo, recomendo que você coma apenas frutas e vegetais orgânicos, disponíveis em supermercados locais. Neste caso, você não precisa ir a uma loja especial produtos orgânicos. O que define e o que limita.

3. Deite e minta

Esta é a joia da coroa de todos os erros gramaticais. Lay é um verbo transitivo. Requer um sujeito direto e um ou mais objetos de fala aos quais sua ação se estenderá. Lay é o presente deste verbo (por exemplo, coloquei o lápis sobre a mesa), e o pretérito é colocado (por exemplo, Ontem coloquei o lápis sobre a mesa). Mentir é um verbo intransitivo. Não requer um objeto. O presente é mentira (por exemplo, As montanhas dos Andes ficam entre o Chile e a Argentina), o pretérito é leigo (O homem estava deitado esperando uma ambulância). O mais comum ocorre quando o autor usa o pretérito do verbo transitivo lay (por exemplo, eu deitei na cama) quando ele realmente quer dizer o pretérito verbo intransitivo mentir (deitei na cama).

4. Discutível

Ao contrário da crença popular, discutível não significa nada extra/redundante/excessivo. Esta palavra define um assunto polêmico ou aberto ao debate. Por exemplo, a ideia de que o zoneamento comercial deveria ser permitido em bairros residenciais foi um ponto discutível para o município (“A ideia de que o zoneamento comercial deveria ser permitido em uma área residencial foi questão controversa para aconselhamento").

5.Contínuo e contínuo

Essas palavras são semelhantes, mas também há uma diferença entre elas. Contínuo significa algo que acontece em intervalos de tempo. Contínuo é sobre algo que acontece constantemente, sem parar ou pausar. Por exemplo, A música contínua na porta ao lado tornou esta a pior noite de estudo de todos os tempos (“A música constante que tocava na porta ao lado transformou esta noite no pior momento para estudar”) ou A conversa contínua dela impediu-o de se concentrar (“A conversa contínua dela impediu ele se concentre").

6. Inveja e ciúme

A palavra inveja implica um desejo pela boa sorte de outra pessoa. Ciúme ("") tem um significado mais negativo. Este é o medo da competição que muitas vezes está presente nas relações pessoais. Inveja é quando você quer parecer tão bom quanto seu amigo, e ciúme é o que acontece com você quando seu parceiro admira outra pessoa.

7. Nem

Nem expressa um estado negativo. Literalmente significa “e não”. Você deve usar nem se sua frase tiver uma conotação negativa e for seguida por outra condição negativa. Por exemplo, Nem os homens nem as mulheres estavam bêbados (“Nem os homens nem as mulheres estavam bêbados”). Todos conhecem a regra para usar os tandems nem - nem e qualquer - ou, mas aqui é importante lembrar que nem deve ser usado como segunda condição negativa apenas com um verbo. Se for um substantivo, adjetivo ou advérbio, use ou corretamente. Por exemplo, Ele não come brócolis ou aspargos (“Ele não quer comer brócolis ou aspargos” - a primeira verbo negativo aplica-se ao primeiro e ao segundo substantivo.

8. Maio e pode

Pode implica possibilidade e pode implica incerteza. Você pode ficar bêbado se tomar duas doses em dez minutos (“Você pode ficar bêbado se beber duas doses em 10 minutos”) significa oportunidade real intoxicação. Você pode receber uma multa se operar um rebocador enquanto estiver bêbado - implica a probabilidade do que poderia acontecer em princípio. Alguém que diz que posso não ter mais vinho significa que não quer mais vinho agora. E se ele usar a palavra poder, isso significará que ele não quer vinho de jeito nenhum. Neste contexto, talvez seria mais correto.

9. Se e se

Muitos escritores acreditam que essas duas palavras têm o mesmo significado. Mas isso não é verdade. Se expressa um estado onde existem duas ou mais alternativas. If é usado em uma situação onde não há alternativas. Por exemplo, não sei se vou ficar bêbado esta noite ou se posso ficar bêbado esta noite se tiver dinheiro para beber).

10. Cada vez menos

Less é usado para quantidades hipotéticas. Poucos e menos são para coisas que você pode. Por exemplo, A empresa tem menos de dez funcionários ou A empresa tem menos sucesso agora que tem apenas dez funcionários.

11. Cada vez mais longe

A palavra mais longe significa distância a ser medida. Further é usado para se referir a um comprimento abstrato que nem sempre é possível medir. Por exemplo, joguei a bola três metros mais longe do que Bill ou A crise financeira causou outras implicações.

12. Desde e porque

Desde que se refere ao tempo e porque se refere à causalidade. Por exemplo, Desde que parei de beber, casei-me e tive dois filhos (“Desde que parei de beber, tenho mulher e dois filhos”) ou Porque parei de beber, não brigo mais com minha esposa por causa disso (“Desde que parei de beber”). parei de beber, não brigo mais com minha esposa por causa disso."

13. Desinteressado e desinteressado

Ao contrário do uso popular, estas palavras não são sinônimas. Pessoa desinteressada significa “pessoa desinteressada” ou “pessoa imparcial”. Por exemplo, um gestor de fundos de hedge pode estar interessado em promover uma ação mesmo que não receba nenhum benefício financeiro ao fazê-lo. Neste caso, ele é altruísta. O mesmo pode ser aplicado aos juízes. Se você quer dizer uma pessoa que não está interessada em algo (indiferente, indiferente), então você precisa usar a palavra desinteressada.

14. Ansioso

Se você não tem medo deles, não há necessidade de dizer que está ansioso para ver seus amigos. Nesse caso, você provavelmente está ansioso (ansioso) ou animado (animado). Estar ansioso significa medo iminente ou, mas não que você esteja ansioso por algo.

15. Diferente e diferente de

Outro ponto difícil na gramática. O adjetivo diferente é usado para indicar diferença. Quando esta palavra é seguida por uma preposição, deve ser de - um significado próximo de separar, distinto ou distante de. Por exemplo, a minha situação de vida em Nova Iorque era diferente da minha situação em casa (“As minhas condições de vida em Nova Iorque são diferentes das condições em casa”). Diferente de é usado muito raramente - nos casos em que a preposição que conecta conceitos. Por exemplo, o Desenvolvimento é diferente em Nova Iorque e em Los Angeles (“O desenvolvimento em Nova Iorque é diferente do desenvolvimento em Los Angeles”).

16. Traga e leve

Para uso correto das palavras trazer e levar, o autor deve saber se o objeto está se aproximando ou se afastando do objeto. Se estiver ao lado, use trazer, e se estiver longe, use levar. Por exemplo, um marido pode dizer “Leve suas roupas para a lavanderia” e uma lavanderia a seco pode dizer “Leve suas roupas para a lavanderia”.

17.Impacto

Mas tal palavra não existe. O impacto do lexema pode ser usado como substantivo (O impacto do acidente foi grave) ou como verbo transitivo (O acidente impactou minha capacidade de andar ou manter um emprego)"). Impactante é uma palavra da moda inventada que simplesmente não deveria ser usada.

18. Afeto e efeito

Para lidar com esse dilema, uma dica simples pode ser usada: afeto é quase sempre um verbo (por exemplo, o Facebook afeta a capacidade de atenção das pessoas) e efeito é quase sempre um substantivo (por exemplo, os efeitos do Facebook também podem ser positivos - “Os efeitos do Facebook também pode ser positivo”). Afetar significa “influenciar” ou “criar uma impressão”, ou seja, causar uma ação/resultado (efeito). No entanto, existem algumas exceções. Efeito pode ser usado como transitivo, significando "fazer algo" ou "acontecer". Por exemplo, “Meu novo computador efetuou uma transição muito necessária das revistas para a pornografia na Web”. Também são raros os casos de uso da palavra afeto como substantivo: Sua falta de afeto o fazia parecer uma pessoa superficial (“A falta de influência o fazia parecer uma pessoa superficial”).

19. Ironia e coincidência

Mais duas palavras que muitas pessoas usam incorretamente. Como em russo, ironia significa a discrepância entre uma série de eventos entre resultados esperados e reais. Por exemplo, Barbara mudou-se da Califórnia para Nova York para escapar dos homens da Califórnia, mas o primeiro homem que ela acabou conhecendo e por quem se apaixonou foi um colega californiano (“Barbara mudou-se da Califórnia para Nova York para escapar de um relacionamento com um californiano, e Como resultado, me apaixonei por um homem da Califórnia"). Coincidência é uma série de eventos que parecem planejados quando na verdade foram aleatórios. Por exemplo, Barbara mudou-se da Califórnia para Nova Iorque, onde acabou por conhecer e apaixonar-se por um colega californiano (“Barbara mudou-se da Califórnia para Nova Iorque, onde acabou por conhecer o seu amor, um californiano”).

20. Enjoado

Outro dos erros mais comuns. Enjoado não significa doença resultante de doença, mas sim alguém ou algo que enoja os outros. Por exemplo, Aquele cachorro-quente de uma semana está enjoado (“Aquele cachorro-quente de uma semana é enjoativo”). Quando você fica enojado e, como resultado, fica doente, você fica enjoado. Por exemplo, fiquei enjoado com a ideia de viajar juntos (“Fiquei enjoado com a ideia de viajar juntos”).

Para evitar erros semelhantes no futuro, John Gingerick recomenda usar The Elements of Style, de William Strunk Jr.

Que dificuldades você encontrou na gramática inglesa? Compartilhe sua experiência nos comentários.

Os livros didáticos de inglês autênticos estão melhores do que nunca. English File, Outcomes, Cutting Edge, Straightforward e muitos outros são ótimos. Mas eles têm uma desvantagem: foram escritos para milhares de pessoas de todo o mundo. Como resultado, os erros comuns aos falantes nativos de uma determinada língua não são tratados nestes livros didáticos. Mas está tudo bem, os professores vêm em socorro!

Como professora de inglês, ouço e corrijo erros todos os dias há 13 anos. Para corrigir um pouco menos, compilei uma lista dos erros mais comuns que os estudantes russos cometem em Discurso em inglês. Esses erros são cometidos pela maioria dos alunos de diferentes idades, sexos, profissões, níveis, de forma totalmente independente uns dos outros. A ordem é aleatória.

Na segunda ou terça eu sempre pergunto aos alunos: “O que vocês fizeram no final de semana?” e ouço em resposta “Eu e meus amigos fomos ao cinema”. É correto dizer Eu e meus amigos fomos ao cinema ou fui ao cinema com meus amigos. Em inglês, a ordem das palavras “sujeito + predicado” é quase imutável. Há pouco que possa ser colocado no meio. Frases preposicionais não são permitidas.

Quando os alunos não sabem dizer alguma coisa, eles me perguntam ou murmuram “Como dizer isso para si mesmos?” Não é certo. Esta é uma pergunta, e as perguntas em inglês são construídas com verbos auxiliares. Corretamente, por exemplo, assim: Como posso dizer isso? Como posso colocar isso? Qual a palavra para isto? Como você chama isso? (“Como você chama isso?” Aliás, outro erro. Na última versão, o que está correto.) How to pode ser usado em frases afirmativas, por exemplo, “Não sei como dizer isso” ou “Vou te mostrar como fazer”, mas não em perguntas.

Isso mesmo, sinta-se bem. Além disso, sinta-se tem um significado que você provavelmente não deseja usar em uma aula de inglês. Tenho até vergonha de explicar aqui. Melhor pesquisar você mesmo no Google. É verdade.

Sim, “Estou ansioso para ouvir de você” está errado. Sim, você precisa usar o formulário -ing depois de dizer que estou ansioso para ouvir de você. Não, esta não é uma exceção que precisa ser lembrada. Existe uma explicação.

O fato é que to pode ser uma partícula antes de um verbo (quero ir) ou de uma preposição (ir para Moscou). Quando for uma partícula, você usa o infinitivo, mas quando for uma preposição, você usa a forma -ing. No caso de ansiar, trata-se justamente de uma preposição, como nestes exemplos: costumo acordar cedo; Dedico muito tempo escrevendo meu blog; Devemos nos comprometer a trabalhar duro.

Em inglês, o futuro está simplesmente próximo e não imediato, como em russo. Você só precisa aceitar isso e conversar em um futuro próximo.

Em russo, “na rua” geralmente significa apenas ao ar livre. Se “está frio lá fora”, isso significa que também está frio nos parques, nas margens e assim por diante. Em inglês, in the street significa exatamente “na estrada/na cidade/com prédios dos dois lados”. Portanto, se você vai correr no parque ou jogar futebol no quintal, isso é ao ar livre, e não na rua.

Última vez não significa "dentro" Ultimamente" e "última vez". Por exemplo: “A última vez que fui ao cinema foi em agosto” ou “Quando foi a última vez que você assistiu a um filme em inglês?” “Recentemente” é ultimamente/recentemente. Por exemplo, “Não tenho falado muito com meu melhor amigo ultimamente” ou “Tenho assistido The Big Bang Theory recentemente”.

Dizem corretamente: uma língua diferente significa uma forma diferente de pensar. Às vezes você se pergunta por que eles, falantes de inglês, fazem isso dessa maneira e não de outra forma. Por exemplo, por que a palavra “aconselhamento” só pode estar no singular em inglês? Ou, por exemplo, por que “engraçado” significa ao mesmo tempo “engraçado/divertido” e “suspeito”?

Ao mesmo tempo, nós, falantes nativos de russo, muitas vezes esquecemos dessa diferença e traduzimos nossos pensamentos traçando (repetindo) língua materna. Existe até uma expressão “língua Runglish”. Este neologismo denota um certo “dialeto” do inglês criado pelos russos. Aqui estão alguns erros comuns em inglês:

• Erros de russo na pronúncia do inglês (mais detalhes nos artigos “ ”, “ ”),
• uso incorreto de tempos verbais Verbos ingleses(Leia o artigo " ”).
• um monte de outros erros, que serão discutidos abaixo.

Sinto uma substituição: sobre o uso incorreto de várias palavras em inglês

Muitas vezes, traduzimos algumas frases incorretamente porque pensamos que em inglês elas têm o mesmo som que em russo, o que leva a erros lexicais em inglês.

Esse fenômeno se estende a muitas palavras. Vamos começar com os pronomes:

Quando queremos esclarecer o nome de algo, utilizamos o pronome interrogativo “como”.

Exemplo: “Como se chama isso em inglês?” - diz o falante de russo e aponta para um determinado objeto.

Aí traduzimos essa frase em imagem e semelhança, cometendo um erro muito comum:

Errado: Comovocê chama isso em inglês? ouComoé nomeado em inglês?

Certo: O queé chamado em inglês? (ou Qual é o inglês para isso?)

Outro caso difícil:

Errado: eu tenho uma irmã qual estudos na escola

Certo: eu tenho uma irmã Quemestudos na escola (tenho uma irmã, quem estuda na escola)

O mesmo “constrangimento” pode nos aguardar em formas educadas de tratamento:

Quem estuda inglês há muito tempo sabe que para “Obrigado” é preciso responder “De nada” ou “Prazer”. Mas muitas vezes há casos de rastreamento do “por favor” russo, o que confunde os estrangeiros 🙂 Darei mais alguns exemplos de polidez que é estranha para os estrangeiros:

Errado: repetir algo inédito com a palavra “o quê?” (O que?)

Certo: Com licença? (ou desculpe?)

Errado:Dê-me uma xícara. (para um estrangeiro, principalmente um estranho, esta frase soará bastante rude, pois representa uma instrução, quase uma ordem)

Certo:Você poderia me dar uma xícara, por favor?

As preposições são outra dor de cabeça:

Para mim pessoalmente, aliás, é o mais forte. Tenho vergonha de admitir, mas nunca consegui passar por todos os 10 pontos 🙁

Exemplo: “Estou com raiva dele!” – dizemos em russo e depois traduzimos para o inglês.

Errado: Estar com raiva sobre alguém

Certo: Estar com raiva com alguém

Uma série de outros exemplos que são difíceis de entender:

Errado: Nisso momento

Certo: Nomomento (no momento)

Errado: Depende de ele (ou depende de ele)

Certo: Depende sobreele (depende dele)

Errado: Dividir sobre grupos

Certo: Dividir em grupos

Errado: Para esperar por alguém

Certo: Esperar paraalguém (espere por alguém)

Errado: Para pós-graduação

Certo: Para se formar deescola (terminar a escola)

Errado: Para ouvir alguém/música

Certo: Ouvir paramúsica (ouvir música)

Errado:Ter medo de alguém/alguma coisa

Certo: Ter medo dealguma coisa (ter medo de alguma coisa)

Lembre-se de que em russo os substantivos têm formas de casos indiretos e em inglês os casos são formados por meio de preposições (daí as “pernas” de tais inconsistências). Leia mais no artigo “ ”.

Você está falando demais: sobre adicionar palavras desnecessárias

Deixe-me dar um exemplo que já se tornou um clássico:

“Sinto-me bem”, dizemos em resposta à pergunta dos empáticos.

Como traduzir esta frase para o inglês? Lembre-se da música de James Brown :)

Errado: eu me sinto bem

Certo: Eu me sinto bem

Errado: Concordo com você

Certo:Concordo com você (nenhum verbo de ligação é necessário, porque concordar é um verbo)

Errado:<…>e etc.

Certo: <…>etc. (etc.)

Você claramente não está dizendo nada: sobre ignorar as palavras certas

Em primeiro lugar, trata-se, claro, de artigos. É muito simples explicar este erro: eles não existem na língua russa. Não vou repetir as regras de utilização do artigo - esta informação pode ser encontrada em muitas fontes (por exemplo, em ). Deixe-me apenas dizer que os russos muitas vezes conseguem falar sem usar NENHUM artigo, mesmo que seja necessário usá-los!

Não confie nos “falsos amigos” do tradutor

“É de outra revista”, disse certa vez um amigo meu a uma vendedora que lhe pediu para pagar uma garrafa de água que comprou em outra loja.

– Pode ser de outra loja? – ela perguntou maliciosamente :)

Existem muitos desses homônimos interlinguais:

• “abuso” significa “abuso, insulto” (não um fardo);
• “acordo” – acordo (não acorde);
• “Antártica” – AntárticaSim(não a Antártica ka);
• “baton” – batuta, batuta do maestro (não batuta);
• “armário” – armário com gavetas (não escritório);
• “compositor” é um tipógrafo, não um compositor;
• “dados” – dados, fatos, informações (não data);
• “examinar” – examinar, examinar (não um exame), etc.

Para evitar entrar em uma situação embaraçosa, você precisa se lembrar dessas palavras. Aliás, o Lingualeo tem todo um . Adicione-os ao seu vocabulário e experimente-os em diferentes treinos 🙂 Ou pelo menos entre e divirta-se!

Lista de lugares “perigosos”

Vou citar uma série de “armadilhas” que nos aguardam, falantes nativos da língua russa:

1. Inconsistência entre palavras contáveis/não contáveis ​​em russo e inglês.

Já mencionei uma dessas palavras no início do artigo - conselho.

Errado: Minha mãe me deu bons conselhos é

Certo:Minha mãe me deu bons conselhos (mesmo que nos refiramos a vários conselhos).

Outra palavra que pode nos confundir é notícia. O problema com esta palavra é que ela só tem uma forma singular.

Errado: O que são as notícias?

Certo: O que é as notícias?

2. Além disso, existem definir expressões, em que usamos o plural, e eles usam o singular:

Errado: Sem problemas é

Certo:Sem problema (Sem problema ou Sem problema)

Errado: sem comentários é

Certo:sem comentários (sem comentários).

3. Na língua russa existem palavras polissemânticas, para cuja tradução em inglês são utilizadas palavras diferentes.

Por exemplo, a palavra “dedo” é a parte final de braços e pernas em russo. Já em inglês - no primeiro caso você precisa usar “finger” (dedo), e no segundo - “toe” (toe).

Exemplos de tais palavras

Então, proponho encerrar a resenha aqui e dedicar-se ao aprendizado do inglês, para que nenhum erro se infiltre na sua fala impecável :) Boa sorte!

Sentei novamente. O que está errado?!

Lembro-me desses momentos da escola: a professora de inglês distribui cadernos com provas testadas. Com o coração apertado abro meu caderno... Sábado. Ooooh, o que há de errado de novo?!

Sim, devo admitir que na escola nem sempre fui bom em inglês. Mas mesmo quando surgiu o interesse pelo assunto, o aprimoramento, principalmente no trabalho escrito, revelou-se difícil. Às vezes não estava claro qual a nota dada pelo professor de inglês e, principalmente, quais eram exatamente os erros.

Notas de inglês.

Os países de língua inglesa têm um sistema de classificação diferente. Nossa nota mais alta é 5 e a mais baixa é 1. No sistema educacional dos países de língua inglesa, a nota mais alta é A e a mais baixa é E ou F (dependendo do país e da escola). Existem também classificações N - não certificado, U - falha (não classificado).

Nossos professores de inglês frequentemente introduzem seu próprio sistema de notas na sala de aula. Talvez os mais comumente aceitos sejam:

Ex. (excelente) - 5,

Sábado (satisfatório) -3,

Se o seu professor de inglês dá notas diferentes, conte-nos nos comentários.

Então, resolvemos as classificações. Agora sobre os erros.

Erros ao aprender inglês.

Acontece que, com a melhor das intenções, o professor simplesmente sublinha uma palavra ou fragmento onde há um erro e coloca algum tipo de rabisco na margem. Espera-se que você descubra o que está errado e corrija o erro sozinho. A ideia é boa, mas nem todo mundo explica o que significa esse rabisco. E você senta e pensa: “Qual é o erro?”

Lembro-me exatamente que ninguém nunca nos explicou o que significam os ícones nas margens quando são anotados erros em uma prova de inglês. Quando entrei na universidade, presumia-se que eu já conhecia essas notações. Eu tive que descobrir sozinho.

Ícones e símbolos de erro em inglês.

Agora é usado mais ou menos sistema geral notações de erro em inglês. Aqui estão as designações mais comuns:

Sp. - ortografia, ou seja, erro ortográfico de uma palavra;

Gr. - gramática, ou seja, gramática. Este conceito é muito amplo, claro;

T - tenso, ou seja, o tempo verbal errado é usado;

Pr., Prep. - preposição, ou seja preposição (por exemplo, em, de, etc.);

Conj. - conjunção, ou seja conjunção (e, mas, etc.);

Arte. - artigo, ou seja artigo (a, o, -);

Lex. - léxico, ou seja, vocabulário. Muito provavelmente, a palavra errada foi usada ou a palavra que não era intencional foi usada (por exemplo, durante um teste em um determinado módulo do livro didático).

É claro que esta não é uma lista exaustiva de símbolos de erro em inglês. Aqui listei os mais comuns. Claro, seu professor ou tutor de inglês pode usar seu próprio sistema de notação. Neste caso, peça-lhe que lhe explique os sinais utilizados.

Uma nota “excelente” em um certificado de matrícula empoeirado ou certificado de conclusão de cursos de idiomas, infelizmente, não é uma garantia de 100% de conhecimento profundo de inglês. Por alguma razão, muitos professores acreditam que a frase “geralmente acordo às 7 horas” será muito mais útil do que conhecer outras pessoas. pontos importantes, sobre o qual existe a tradição de manter silêncio.

Vamos revelar a você "segredos terríveis" currículo escolar, removendo o selo “ultrassecreto” deles. Confira a lista dos 20 principais erros cometidos com mais frequência por graduados de escolas e universidades soviéticas e elimine-os para sempre.

1. Diga adeus aos conselhos plural Em inglês
Conselho só é bom quando solicitado. Não tente fazer o papel de Superman com vontade de ajudar, diga corretamente: “Você precisa do meu conselho?”

2. Memorize como pedir a alguém para ligar para você.
Você sabia que usar meias por baixo das sandálias não é comum? Da mesma forma, você não deve dizer “me ligue pelo telefone”, como a maioria das pessoas faz. Mostre seu gosto refinado de inglês - diga “me ligue no telefone/Skype” ou “me ligue”.

3. Compreender as diferenças entre os pronomes some e any.
Os pronomes são frequentemente trocados, usados ​​nos lugares errados. "Você tem alguns doces?" (“Você tem algum doce?”) Em frases interrogativas e negativas, use qualquer, portanto você não deve determinar de forma independente a “dose” do produto solicitado usando “algum” (um pouco, alguma quantidade). A pergunta deve ser formulada da seguinte forma: “Você tem algum doce?” Claro, há exceções para todas as regras, e se você não entrar no mato gramática inglesa nos níveis Intermediário Superior e Avançado, siga este regra geral, que na maioria dos casos não o decepcionará.

4. Use os verbos do e make de forma adequada
Os onipresentes verbos do e make podem ser usados ​​da maneira mais situações diferentes, porém, lembre-se que o verbo do é melhor para descrever ações vagas, enquanto o verbo make é mais apropriado para criar, compor ou moldar algo concreto.

Por exemplo:
- O que fazemos agora? - Vamos fazer uma festa

Tente combinar a teoria com a prática completando um simples

5. Tente não usar o verbo if (“se”) com verbos no futuro.
Negociar no futuro é completamente inapropriado! Começar frases com “If you will...” é proibido não pela religião, mas pela gramática inglesa. É correto dizer algo assim, por exemplo: “Se você ainda está aprendendo inglês, vou te presentear com uma viagem para Londres”

Will é usado depois de if se for um pedido extremamente educado, mesmo com um toque de formalidade. Por exemplo: "Sinto muito, o Sr. Brown não está em seu escritório no momento, mas se você esperar um pouco, ele virá falar com você."

6. Tente não confundir meia-noite e meio-dia
AM significa "antes do meio-dia" (do latim Ante Meridiem) e PM significa "depois do meio-dia" (do latim Post Meridiem). No entanto, continuam a fazer malabarismos com essas cartas, enganando o interlocutor. 12 horas da tarde são 12 horas e 12 horas da noite são 12 horas.

7. Use bonito como advérbio
Todo mundo se lembra da música “Uma linda mulher”? Claro, canta sobre linda mulher. No entanto, a palavra bonita é frequentemente usada coloquialmente como um advérbio que significa “bastante, suficiente, em grande medida”. É claro que não traduziremos a frase familiar como “praticamente uma mulher”. Porém, o elogio “muito inteligente” significará que o interlocutor acredita que você é “muito inteligente”, e não que você é “inteligente e bonito”. Você pode e deve lembrar mais sobre outros advérbios com a ajuda.

8. Procure não confundir os verbos aprender e ensinar.
Que aluno nunca sonhou em se ver como professor? A imaginação é uma coisa maravilhosa, mas não confunda que “aprender” significa o processo de aquisição de conhecimento, e o verbo “ensinar” significa o processo de transferência de conhecimento.

“Aprendemos inglês”, dirão os alunos. E é para isso que é necessário um professor, para ensinar.

9. Diga e conte não são gêmeos, não os embaralhe como em um baralho de cartas

Usando o Tell, uma pessoa espera ouvir uma história completa, e não uma simples menção a um assunto.
Conte-me tudo o que você sabe sobre isso, mãe.

Nos casos em que dizer e contar têm significados intercambiáveis, contar é usado sem preposição.
Ele me disse que tinha um bom pressentimento sobre o acordo.

Say é mais amigável com discurso direto e Tell é mais amigável com discurso indireto.
Diga a ele para me trazer uma xícara de chá, por favor.
“Já trouxe uma xícara de chá para ele” - disse ela.

10. Tente não usar diga em vez de dizer.
. Releia com atenção o ponto nº 9 novamente.
. Faça um esforço e lembre-se de expressões estáveis: contar: uma história, uma mentira, uma piada, um segredo, a verdade, a hora; dizer: sim ou não, algumas palavras, dizer alguma coisa.

Por exemplo:
- Diga alguma coisa, Kate!
- Algo.

Você se lembra de tudo bem? Então vamos combinar a teoria com a prática, passando no teste “Verbos dizer, contar”!

11. Não chame o almoço de “jantar”.
Risque sua ideia de que o jantar é almoço com um marcador vermelho em negrito. Jantar é jantar, e almoço é melhor chamado de almoço. Lembra-se do episódio da série de TV britânica “Sherlock”, onde Irene Adler convida repetidamente o detetive para jantar via SMS: “Vamos jantar”? Olhe novamente e lembre-se que é melhor dar o jantar ao inimigo e almoçar com um amigo, como diz a sabedoria popular.

12. Lembre-se de como comentar corretamente o placar de um jogo de futebol
Se a partida terminar com o placar de 3 a 0, os americanos chamarão esse placar de “três a nada”, os britânicos dirão “três a zero” e apenas os analfabetos dirão “três a zero”.

13. Apague a frase “razão porque” da sua memória.
Razão porque é um erro favorito dos graduados em escolas e universidades. É correto dizer “motivo”. Por exemplo: A razão pela qual decidi ir para Inglaterra foi porque quero melhorar o meu inglês.

14. Lembre-se da tradução correta da expressão “muito ruim”.
Você também acha que “muito ruim” é traduzido como “muito ruim” ou “muito ruim”? Apressamo-nos em dissuadi-lo: que pena é traduzido corretamente como “sinto muito” e não carrega nenhuma dose avassaladora de negatividade.

- Eu não quero fazer lição de casa.
- Que pena, porque você terá que fazer isso.

15. Ouse perguntar de novo: “vem de novo?”
Se alguém lhe fizer a pergunta “venha de novo?”, você não deve se ofender, pensando que se trata de um “você voltou de novo?” Muito provavelmente, o interlocutor não ouviu o que foi dito e quer esclarecer (semelhante ao russo “o quê?”)

16. Não tenha medo de dizer aos seus amigos “saia daqui”!
Você pode e deve aprender inglês com filmes, mas não com traduções dubladas localmente. Você pode ter sido enganado por tradutores de séries de comédia quando “saia daqui” é traduzido como “saia”. Geralmente isso é apenas desconfiança nas palavras do interlocutor, algo como “tudo bem?” ou “não pode ser!”

17. Termine as cartas com confiança com a palavra “melhor” e seu próprio nome.
Se você ler a frase “Atenciosamente, Richard” no final da carta, não se apresse em se surpreender com a autoestima inflada do remetente. Na verdade, a palavra melhor é a abreviação de melhores cumprimentos/desejos. Muitas felicidades"). A pessoa, ao contrário, queria desejar-lhe tudo de bom e ao mesmo tempo manter o parentesco com a brevidade, que, como você sabe, é irmã do talento.

18. Use a expressão “eu me sinto” com muito cuidado e somente se necessário.
A expressão “eu me sinto” é uma cópia incorreta do russo “eu me sinto”. Em inglês, a palavra “myself” é redundante. A ordem estrita das palavras em uma frase e a rigidez britânica não toleram tautologia e letras extras. Atenção! Esta expressão pode ser tomada como uma confissão de masturbação.

20. Lembre-se da tradução correta da frase muito útil “não ter nada a ver com”.
Se sua cozinha mais parece um campo de batalha durante a Segunda Guerra Mundial, e seu marido diz confuso: “Não tenho nada a ver com isso”, isso não significa que ele não saiba fazer panquecas, alimentar o gato, cuidar a criança e monitorar o progresso da partida de futebol ao mesmo tempo. Esta expressão deve ser entendida como “Não tenho nada a ver com isso”, é tudo culpa de outra pessoa. O equivalente em inglês para adultos da frase infantil "Não sou eu".

Talvez haja outros erros comuns em inglês que você recebeu junto com seu certificado ou diploma? Compartilhe suas experiências de vida nos comentários e você evitará que outras pessoas repitam erros que nem sabiam.

com base em materiais de esquire.ru