Leitura sem articulação. Supressão de articulação

Quase todos os métodos de leitura rápida indicam três limitações principais para leitura rápida: articulação, pequeno campo de visão e regressões.

E muitas vezes referido como o principal inimigo articulação , ou falando em voz alta (ou em um sussurro) o texto que você está lendo.

É verdade que muitos se livraram desses sussurros, mas a pronúncia interna ainda permanece - ou vocalização (subvocalização).

Destes dois tipos de pronúncia texto legível e se oferece para se livrar de quase todas as técnicas de leitura dinâmica.

Isso ajudará?

Vejamos nosso próprio exemplo.

Pegamos o texto - não mais que 100 palavras (ou o seguinte trecho do livro T. Buzan "Livro didático de leitura rápida", nele 118 palavras).

“Franklin Delano Roosevelt foi um dos leitores mais rápidos e vorazes de qualquer líder governamental. Várias fontes relatam que ele era capaz de ler um parágrafo inteiro de relance, geralmente completando qualquer livro de uma só vez.

É sabido que Roosevelt começou nesta área com velocidade média de leitura, que decidiu trabalhar seriamente para melhorar. Entre suas primeiras conquistas foi aumentar a área originalmente coberta pela suspensão para quatro palavras, que Roosevelt posteriormente aumentou para seis e depois para oito palavras.

Ele então praticou a leitura de duas linhas ao mesmo tempo, após o que começou a ziguezaguear pelas páginas, lendo pequenos parágrafos com o movimento de um olho. Sua abordagem era idêntica à usada pelos líderes da leitura dinâmica hoje."

Experiência 1: Lemos em voz alta, na nossa fala normal.

Ligue o cronômetro - comece a ler - termine de ler - desligue o cronômetro.

Contamos o número de palavras por minuto: (118/número de segundos)*60.

Para referência: A velocidade média de fala de um russo é de 100 a 120 palavras/minuto.

Experiência 2: Lemos em voz alta na velocidade máxima, mas para que a fala seja compreendida.
Normalmente, a uma velocidade superior a 200 palavras/minuto, a fala é pouco inteligível.

Vamos determinar o número de palavras/minuto em velocidade aumentada.

Para referência: O atual recorde de velocidade de fala pertence ao ator e apresentador inglês Steve Woodmore - 637 palavras por minuto.

É verdade que só dá para entender gravando e reproduzindo em velocidade reduzida, pois há uma velocidade de percepção e depois de 300 palavras a fala não é mais distinguível.

Mas, no entanto, existe tal recorde, embora talvez alguém que você conheça também esteja próximo de tal recorde. Isto acontece.

Experiência 3: Não lemos em voz alta, mas silenciosamente.

Determinamos o número de palavras/minuto durante a vocalização interna.

O que aprendemos com esses experimentos?

1. Na verdade, a articulação e a vocalização reduzem a velocidade de leitura.

2. A velocidade de leitura ao falar internamente é 2 a 3 vezes maior do que ao ler em voz alta ou sussurrar.

Daí a primeira conclusão: excluímos “resmungos” desnecessários, mesmo em sussurros, e não movemos os lábios durante a leitura.

Resolvemos a articulação, mas livrar-se da subvocalização é mais difícil.

A fala interior é um hábito tão arraigado que é quase impossível combatê-la.

E embora as técnicas de leitura dinâmica insistam em exercícios que permitem suprimir ou reprimir a fala interior, isso é muito difícil de conseguir. Até os prazos são determinados - 20 horas de batidas em ritmos que distraem a pronúncia.

De onde veio tudo isso, surge a pergunta?

Refere-se a vários pesquisa básica linguistas e psicólogos.

Afinal, a leitura está associada à fala, e é impossível trabalhar o texto sem envolver os músculos responsáveis ​​pela fala. Isso é comprovado por dispositivos especiais que registram a pronúncia interna do texto - mesmo na leitura silenciosa, os músculos da laringe funcionam da mesma forma que na leitura em voz alta.

M. Ziganov escreve sobre isso em particular em seu livro “Como melhorar a cultura da leitura ou tornar a leitura agradável”. Mas, como mostram as pesquisas, a LEITURA ESTÁ INSEPARALMENTE LIGADA À FALA. É fundamentalmente impossível trabalhar o texto de outra forma que não seja conectando os músculos responsáveis ​​pela fala. Portanto, A SUPRESSÃO COMPLETA DA ARTICULAÇÃO É IMPOSSÍVEL PARA A LEITURA COM COMPLETA COMPREENSÃO DO CONTEÚDO.”.

T. Buzan também escreve sobre isso no livro “Quick Reading Textbook”: “ a pronúncia silenciosa não pode e não deve ser completamente eliminada em no sentido mais verdadeiro esta palavra». « Não há necessidade de ficar chateado se você ocasionalmente perceber que está pronunciando palavras silenciosamente, pois esse hábito é universal e inerradicável.».
«… falar em silêncio não é, por definição, um processo lento e perturbado. Seu cérebro é perfeitamente capaz de falar mentalmente até 2.000 palavras por minuto».

Até o método de Evelina Wood, considerado o primeiro a praticar sistematicamente a leitura dinâmica, diz o seguinte: “600-900 palavras por minuto. Esta é a velocidade mais rápida possível para aqueles que usam uma abordagem subvocal – linear.”

O autor do livro é Stanley D. Frank.

O mesmo livro indica que o método subvocal-linear é utilizado até mesmo por especialistas na área de leitura visual-vertical. Por exemplo, ao ler poesia, livros técnicos complexos com nova terminologia, ao ler piadas, aforismos.

O que fazer e em quem acreditar?

Afinal, ainda no curso fundamental Andreeva O.A. e Khromova L.N. “Aprenda a Ler Rápido” O Capítulo 5 é sobre “Articulação” e como lidar com ela.

E a menção de cientistas como P. Broc, que descobriu a área de Broca no cérebro, ou E. Wernicke, que estabeleceu a zona da fala sensorial - a área de Wernicke, aparentemente deveria dissipar nossas dúvidas quanto à necessidade de suprimir pronúncias desnecessárias.

Embora eu esteja mais inclinado a apoiar o ponto de vista de M. Ziganov " Alguns autores de técnicas de leitura dinâmica, autores de artigos sobre leitura dinâmica, pouco familiarizados com os trabalhos fundamentais dos psicólogos no campo da pesquisa da fala, insistem na chamada “supressão da articulação”, supostamente permitindo ler sem falar o texto e, portanto, rapidamente.”.

A ênfase está em “mal familiar”.

Mas, como em qualquer assunto, a verdade está no meio.

É impossível se livrar da pronúncia, mas você pode alterar o esquema de processamento de informações.

Do tradicional estabelecido na escola:

vi - falei - ouvi - entendi.

Para um mais racional e rápido:

Eu vi - eu entendi.

Nesse caso, não é o som da palavra que é transmitido ao cérebro, mas sua imagem visual em forma de imagem.

É mais fácil explicar desta forma – a palavra será reconhecida. Se você se depara com uma palavra específica com frequência, na próxima vez que a ler, não será mais necessário lê-la/pronunciá-la completamente. Eles olharam - eles reconheceram visualmente - eles entenderam.

Por exemplo, a palavra: Recessão. Raramente ocorre na maioria das pessoas. Portanto, é difícil reconhecê-lo imediatamente; lemos na íntegra, silenciosamente ou em voz alta.

E aqui está a palavra - Comprar, mais familiar. Não vale a pena ler; pode ser reconhecido sem lê-lo.

Acho que o significado é claro - o que significa passar do modo de pronúncia para o modo de reconhecimento visual.

Alguns leitores entendem como pensar visualmente - como ver a imagem de cada palavra - um gato é um gato, mas a palavra é uma necessidade - como você a visualiza.
Não há necessidade de criar uma imagem, a palavra só precisa ser reconhecível pela sua forma, letras, etc.

Embora o processo de reconhecimento de palavras em si ainda não tenha sido estudado, existem várias hipóteses, e se antes dominava o modelo de forma de palavra, agora o modelo de reconhecimento de letras paralelas, embora deva ser assumido, não é a última hipótese.

Portanto, não importa ainda qual hipótese vencerá, a experiência mostra que quanto mais amplo for o Thesaurus do leitor, mais palavras ele reconhecerá imediatamente.

O reconhecimento também ajuda antecipação(adivinhação ou antecipação). É nesta propriedade do nosso pensamento que o sistema de I.Z. Postalovsky – Antecipação ao ler. Mas falaremos mais sobre isso na próxima vez.

Pois bem, ao final deste artigo, você também pode aumentar a velocidade da fala, como um dos fatores da velocidade de pronúncia. Embora dependa do temperamento da pessoa, ainda assim.

Os trava-línguas são uma maneira de fazer isso.

Os navios viraram, viraram, viraram, viraram, mas não viraram!

Ao pronunciar trava-línguas e aumentar sua velocidade, você desenvolve habilidades motoras de fala fina - a capacidade da língua, lábios e laringe de realizar pequenos movimentos musculares. Palavras “fora do padrão” no texto não servirão mais como obstáculo que antes tropeçava, diminuindo o ritmo de leitura.

Então, um breve resumo do artigo de hoje:

Um dos inimigos da velocidade de leitura é a pronúncia do texto.

Você verificou isso por meio de experimentos e descobriu sua velocidade.

Uma opção para evitar dizer: eu vi, eu entendi.

Métodos:

1. Tente se livrar da articulação (mover lábios e sussurrar). É fácil de conseguir – feche a boca e leia. É uma piada. Na verdade, existem maneiras diferentes.

2. Aumente a velocidade da fala. Se você fala rápido, você lê rápido, pelo menos em voz alta, pelo menos no nível da pronúncia interna. Uma das maneiras são os trava-línguas.

3. Expanda seu léxico(tesauro).

4. Antecipação de palavras. Exemplo - preveja uma palavra pelas primeiras letras. Mais detalhes na próxima vez.

E não há necessidade de tocar para desviar a atenção da pronúncia interna. É improvável que um hábito que se desenvolveu ao longo dos anos desapareça rapidamente. Além disso, não está claro se se trata de um hábito ou de um processo fisiológico natural.

Existem muitas oportunidades para aumentar a velocidade de leitura e iremos analisá-las mais tarde.

Por hoje é tudo, continuarei o assunto no próximo artigo.

Espero que você tenha alguma dúvida, escreva nos comentários.

Atenciosamente, Nikolai Medvedev.

A visão humana percebe a maior quantidade de informações que o cérebro processa, portanto, é o olho humano que tem uma função bastante responsável. Mas, muitas vezes, a função visual do olho humano está fortemente ligada à fala e funções motoras corpo, o que é especialmente evidente durante a leitura. Muitas pessoas, ao ler, ficam expostas à articulação involuntária, o que afeta tanto a velocidade de leitura quanto a qualidade de percepção da informação lida.

É difícil perceber plenamente todas as informações lidas se, junto com a leitura visual, as funções da fala também funcionarem. E por isso a velocidade de leitura é prejudicada, pois a pessoa repete em voz alta ou com os lábios tudo o que foi lido visualmente. interfere na leitura, então o objetivo de muitos é suprimi-la. Isso é possível através da ocupação das funções da fala do corpo com sons involuntários.

Técnicas de supressão

Sim, é muito difícil, ao ler um livro, forçar-se a perceber a informação lida e ao mesmo tempo contar de um ao infinito. Mas isso deve ser feito, pois é justamente essa tarefa que prejudica a supressão da articulação, evitando a necessidade de repetir em voz alta a palavra lida ou de pronunciá-la com os lábios, mas sem pronúncia.

Além disso, esta técnica de eliminação da articulação é a mais simples e eficaz, o que significa que tem o direito de existir e ser amplamente utilizada por todos os interessados ​​​​em aumentar a velocidade da leitura visual.

Uma técnica mais complexa para suprimir a articulação também é usada com bastante frequência, este método baseia-se na pronúncia das palavras lidas com um certo atraso. É bastante difícil implementar tal técnica de supressão da articulação, pois isso exige que a palavra lida seja reproduzida pelos lábios no momento da leitura da próxima palavra.

Portanto é bastante difícil para uma pessoa sem formação colocá-lo em prática, e praticamente impossível sem a ajuda correta de um especialista. É por isso que a maioria das pessoas que tentam aprender a ler rapidamente recorrem frequentemente à contagem involuntária, cantando uma música ou recitando poesia enquanto lêem visualmente. Como você pode ver, a técnica de supressão articulatória, por exemplo, é baseada na psicologia.

Essa técnica se justifica pelo fato de ser muito mais fácil programar a dicção humana para pronunciar números sucessivos ou dísticos de poemas ou músicas do que pronunciar o que foi lido anteriormente.

Além disso, deve-se notar que em nível subconsciente Nem todo mundo é capaz de separar as funções visuais e de fala, o que dificulta o domínio da técnica de leitura dinâmica.

Modos de leitura

Via de regra, durante o processo de leitura, o leitor pronuncia a maior parte das palavras. Há leitores que pronunciam o texto de forma quase inaudível, outros pronunciam esse texto para si mesmos. No entanto, eles não podem deixar de mover os lábios. Mas a maioria dos leitores não recorre a expressões faciais externas durante a leitura.

Geralmente parece ao leitor que ele não está pronunciando o texto dentro de si mesmo. Mas isso não é verdade. Estudos especiais mostraram que o leitor ainda recorre à articulação. Com essa leitura silenciosa, a laringe produz os mesmos movimentos que no caso da leitura em voz alta.

Normalmente, existem dois modos de leitura de texto.

1. O modo viu-falou-ouviu-entendeu. Obtida na escola, a habilidade de pronunciar um texto durante a leitura será utilizada pelo leitor ao longo de sua vida. Leitor e idade madura recitará o texto inteiro sem ser notado. A cadeia não é muito complicada para um fisiologista. Depois de passar pelos órgãos visuais, o sinal entra no cérebro, de lá para os músculos da língua e da laringe. A seguir, a palavra é falada silenciosamente, o sinal dos músculos retorna ao cérebro, onde ocorre o reconhecimento final do significado.

Ao mesmo tempo, está ocorrendo um processo paralelo. Além disso, o processo “órgãos visuais-cérebro” permite reconhecer o que você lê muito mais rápido do que o descrito acima. Com este modo de leitura, a velocidade máxima de leitura não excede 1200 caracteres por minuto.

A articulação na leitura está enraizada em nós desde a escola. Para que a criança desenvolva a fala correta, ela é obrigada a ler em voz alta. Isto é peculiar.

2. Eu vi e entendi o modo. Este modo de leitura é muito mais eficaz. Nesse caso, a palavra não é dita, mas transmitida como uma determinada imagem. Cada um de nós está familiarizado com este método. É graças a ele que conseguimos perceber informações visuais.

A tarefa é extremamente simples - passar do primeiro modo de leitura para o segundo em pouco tempo. Depois de dominar o segundo modo, você operará com conceitos e blocos semânticos. Como resultado, a velocidade de leitura aumentará gradualmente para 1.500 caracteres por minuto.

Você sabia que 99% das pessoas lêem exatamente o mesmo que liam na sexta série? O método, a velocidade de leitura e o percentual de compreensão de leitura permaneceram inalterados desde então. O fato é que na escola não ensinam a ler corretamente. Quer aprender como absorver informações dez vezes mais rápido no ano novo? Dicas do livro "Desenvolvimento do Cérebro" irão ajudá-lo.

Maus hábitos de leitura

1. Distração (mente divagando)

Você já percebeu de repente, no final de uma página ou capítulo, que não se lembra de nada que leu? A razão é que você está distraído. Foi estranho: os olhos se moviam pela página, mas o cérebro estava ocupado com... o quê? Quem sabe! O problema é que sua compreensão de leitura era zero e você teve que ler novamente! Em alguns casos, esse hábito é útil. Quando sua mente encontra uma conexão entre o que você lê e outro tópico para o qual ela avança, isso é realmente uma coisa muito boa. Quando, durante a leitura, os pensamentos simplesmente vagam para algum lugar distante, não há nada de bom.

A principal “cura” para esse hábito é simples: ande mais rápido! Sua mente divaga principalmente devido ao tédio. Se ele puder absorver facilmente, digamos, o dobro do que absorve agora (e isso é verdade), então encontrará uso adicional para essas reservas. O cérebro vai gostar muito se você desafiá-lo a aumentar sua velocidade, e ele ficará mais atento. Isso aumentará drasticamente sua compreensão do material.

2. Regressão (retorno)

Ao ler qualquer material, quase todo mundo volta regularmente e relê o que acabou de aprender. Isso pode ser visto seguindo os olhos do leitor. Na maioria das vezes nem percebemos!

Naturalmente, o processo de regressão retarda bastante a leitura e geralmente é desnecessário. Esse hábito às vezes é útil. Se você voltar ao que leu para descobrir o que perdeu, a regressão o ajudará a reter as informações de que precisa com mais firmeza. Mas geralmente isso é resultado de distração ou apenas de hábito. E então você gasta o dobro do tempo necessário lendo.

3. Subvocalização (fala mental)

O terceiro hábito que é melhor corrigido é chamado de subvocalização. Isso é pronunciar cada palavra em sua mente. A velocidade de leitura não excede a velocidade Discurso oral: cerca de 150 palavras/min. Na verdade, a subvocalização é conveniente na leitura de obras de um gênero onde é necessário “ouvir” as palavras. Esta categoria inclui Bíblia Sagrada, diálogos e poesia. Em outros casos, a subvocalização retarda a leitura e você gasta muito esforço extra.

A melhor maneira de eliminar esse hábito (e todos os três) é usar os olhos e/ou as mãos de forma mais ativa, aprendendo a usar mais os centros visuais do cérebro do que os auditivos.

Como aprender a ler mais rápido

Antes de começar os exercícios, lembre-se de dois termos importantes relacionados ao movimento ocular:

• Fixação. Ao ler, os músculos param os olhos quatro vezes por segundo. Cada uma dessas paradas é chamada de fixação. A informação é percebida e entra no cérebro apenas durante as paradas. Nesse meio tempo, os olhos se movem tão rápido que nada é percebido. Então, quando você lê, a informação chega até você através dos seus olhos quatro vezes por segundo. Esse recurso é inerente à natureza e é inútil treinar novamente: você não poderá influenciar a frequência das paradas oculares. Mas você pode influenciar quantas palavras você ingere em cada parada.

• Linha de visão. A largura do texto que seus olhos percebem cada vez que você para. A maioria das pessoas tem um campo de visão muito estreito durante a leitura: uma palavra por parada. As estatísticas confirmam isso: se você ler palavra por palavra, obterá quatro palavras por segundo e exatamente 240 palavras/min – a velocidade média de leitura de um aluno da sexta série! Para aumentá-lo, basta ampliar seu campo de visão e perceber mais palavras a cada parada.

Imagine tentar atravessar um campo, mas não conseguir dar mais de quatro passos por segundo. Se forem curtos, demorará muito para cruzar o campo. Mas se você caminhar mais largo, sem aumentar o número de passos, você irá atravessá-lo muito mais rápido e com menos esforço. Na verdade, expandir o seu campo de visão não é difícil; você só precisa treinar um pouco os músculos oculares e praticar um pouco.

Melhorando os movimentos oculares

Vamos começar com os músculos responsáveis ​​pelo movimento dos olhos. Faça o exercício. Fique em pé e olhe para frente. Sem virar a cabeça, olhe o mais para a esquerda possível. Então vá o mais para a direita possível. Então, o mais rápido possível, mova os olhos da esquerda para a direita e de volta no plano horizontal cinco vezes. Agora sente-se.

Você está se sentindo tonto ou com dor nos olhos? Isso acontece com a maioria das pessoas e significa que elas têm músculos oculares fracos e destreinados. Para fortalecê-los e treiná-los, experimente fazer o mesmo exercício algumas vezes ao dia. Muito em breve (na maioria dos casos, apenas alguns dias), à medida que os músculos oculares se fortalecem, o exercício se torna muito menos cansativo. Agora vamos começar a treinar seus olhos para se moverem de forma mais rítmica durante a leitura. A ideia é que você queira sentir seus olhos saltando pela página. Leia o texto abaixo e releia-o seguindo as instruções.

Como estão os resultados? Para treinar seus olhos para se moverem ritmicamente, releia esta página usando “saltos” algumas vezes ao dia. Não se aprofunde no texto; O objetivo do exercício é acostumar os olhos aos movimentos rítmicos. Ao mesmo tempo, observe a hora. Se demorou mais de um minuto, tente concluí-lo em menos de um minuto. Continue trabalhando nisso até que o tempo de execução seja inferior a 30 segundos, depois inferior a 20 segundos e, a seguir, inferior a 15 segundos. Nesse ritmo, seus olhos devem se mover a mais de 1.000 palavras/min.

Nós usamos nossas mãos

Ao ler, deslize o dedo verticalmente pela página a uma velocidade constante - um pouco mais rápido do que o ritmo em que seus olhos podem se mover. Você precisa manter um ritmo constante, sem parar e sem levantar o dedo. Você pode deslizar para baixo na margem esquerda, na margem direita ou no centro do texto. Não pressione com muita força; Deslize a página para baixo com facilidade e facilidade. E se você quiser se envolver ainda mais na leitura, use o método do ponteiro duplo: conduza com a direita e a esquerda dedos indicadores simultaneamente nas margens direita e esquerda.

Método de cartão divisor

Você precisará de um cartão (tamanho aproximado de 13x7,5 cm) ou de uma folha de papel em branco dobrada ao meio. Ou até mesmo um cartão de visita, embora seja um pouco pequeno. O único critério para selecionar uma carta é que ela seja fácil de segurar com uma mão. O principal é posicionar o cartão corretamente durante a leitura. Pegue-o e coloque-o acima da linha que você está lendo.

Sim, isso mesmo - acima da linha. "Espere um minuto! - você exclama. “Não consigo ver o que acabei de ler!” É isso. Este método melhora imediatamente a velocidade e o estado de alerta porque elimina a possibilidade de regressão, e seu cérebro entende isso.

Ao cortar o caminho da retirada, você deixa seu subconsciente entender: é preciso ter cuidado, pois só há uma chance. Portanto, enquanto você lê, basta mover o cartão para baixo na página em um ritmo constante e constante para manter seus olhos avançando. Idealmente, o cartão não deve parar e, claro, não deve ser movido para cima.

Treinamos os olhos e o cérebro para acelerar a digitalização e expandir a área de percepção. Acho que você sentiu progresso nesses exercícios, então você os repetirá algumas vezes. Agora passaremos ao mais difícil e eficaz: devemos leia "no cérebro", e não diga as palavras para si mesmo, e depois ouça-as, transferindo-as para sua cabeça. Por que essas duas etapas extras? Ao transmitir informações por voz, você rapidamente encontra uma limitação fundamental. Ao mesmo tempo, as informações do papel ou da tela podem ser lidas com extrema rapidez.

Conheço duas maneiras de desativar a pronúncia:
1. Cerque-se de uma fala que o cérebro ouve automaticamente (fala nativa). Você pode tocar música com palavras em russo ou ler em uma sala barulhenta (onde muitas pessoas falam alto). Nesse modo, o cérebro passa da pronúncia do texto que está sendo lido para o reconhecimento de fala, o que permite perceber uma página de texto “diretamente na sua cabeça”.
2. Diga algumas palavras para si mesmo (“la-la-la”, por exemplo) ou bata um ritmo complexo com o dedo na mesa (você pode criar qualquer ritmo irregular) enquanto lê uma página de texto. Quando a cabeça já está ocupada falando alguma coisa, ela nem tenta dizer o texto.

Ambos os métodos funcionam bem - você só precisa escolher aquele que é mais conveniente para você. Pode ser difícil ler textos usando essas técnicas no início. Portanto, recomendo usá-los pela primeira vez, lendo “para você”, e não para o trabalho. Em uma semana ou uma semana e meia, você pode conseguir um avanço notável na velocidade de compreensão do texto. Se gostou da ideia, mas quer ler não a experiência de uma pessoa, mas sim um material mais multifacetado e teórico, então está online muitos. Sinceramente, admito que não estudei muito este tema, porque descobri que bons resultados são obtidos facilmente com exercícios totalmente compreensíveis e explicáveis.

Finalizando este tópico, descreverei mais um elemento importante, o que me ajuda a ler mais rápido é reformatar o texto para faixa estreita. É claro que isso não funcionará com livros de papel. Mas quase qualquer texto eletrônico pode ser colocado em uma coluna estreita, o que permite lê-lo de cima para baixo (sem mover os olhos para a esquerda e para a direita). Isto dá uma aceleração muito forte se a recitação já tiver sido derrotada. Além disso, vale a pena escolher um tamanho de letra conveniente para que os olhos possam lê-los confortavelmente. O aumento adicional na velocidade está associado precisamente ao aumento da largura da coluna (que treinamos nas duas primeiras notas).

Desejo boa sorte a todos que decidirem experimentar estes exercícios e técnicas. Escreva sobre sua experiência em aumentar a velocidade de digitalização de dados - seria muito interessante.