Férias de verão e entretenimento no jardim de infância. Cenário para férias de verão no jardim de infância
Cenário de férias de verão para crianças de 3 a 5 anos “Estou deitada ao sol”
Personagens
Adultos
Tartaruga
Adereços
Fotos de animais (sapo, galinha, cachorro, gato, gansos, vaca)
Flor mágica
O progresso do feriado
Em um canteiro de flores próximo ao jardim de infância, em uma das flores, as crianças encontram uma borboleta incomum de conto de fadas.
Principal. Crianças, vejam o que linda borboleta voou até nós. Ela deve ser mágica. E me parece que não foi por acaso que ela chegou hoje. Agora vou colocá-la com muito cuidado na palma da minha mão e ouvir o que ela me diz. (Ouçam.) Gente, a borboleta diz que voou hoje para visitar vocês e que gosta muito de todos vocês. (Ouçam.) Crianças, a borboleta pergunta o que vocês podem fazer. Nossos filhos, borboletinha, podem ainda ser bebês, mas já sabem muita coisa. (Ouçam.) Gente, a borboleta pergunta se vocês podem voar como borboletas? Pode? Vamos tentar.
Ao som de qualquer valsa, as crianças improvisam o vôo das borboletas.
Principal. Bom trabalho! (Ouça.) Pessoal, a borboleta preparou uma surpresa para nós. Querida borboleta, que surpresa você preparou para nossos filhos? (Ouça) Uau! Crianças, a borboleta diz que hoje conheceremos os personagens de um dos desenhos animados. E onde podemos vê-los, borboleta? (Ouça) Você está nos levando lá? Multar. Pessoal, vamos atrás da borboleta. Ela diz que eles já estão esperando por nós.
Todo mundo vai para uma das seções do jardim de infância.
Lá eles são recebidos pelo Filhote de Leão e pela Tartaruga.
Eles deitam na areia e cantam sua música ao som da trilha sonora.
Tartaruga e Filhote de Leão(ficar de pé). Olá, pessoal. Você nos reconhece? (Responder.)
Tartaruga. Isso mesmo, sou uma grande tartaruga.
Filhote de leão. E eu sou o Leãozinho - r-r-miau!
Tartaruga. Viemos visitá-los hoje do nosso desenho animado para nos divertir e brincar com vocês.
Filhote de leão. Eu adoro férias e diversão! Bem, por onde começamos?
Tartaruga. Como de quê? Onde todos os adultos e crianças começam todos os dias?
Filhote de leão.
Eu sei, eu sei!
Quem é amigo dos exercícios com ousadia,
Quem vai afastar a preguiça pela manhã,
Ele será forte e habilidoso,
E divirta-se o dia todo!
Juntos, eles fazem qualquer conjunto de exercícios matinais.
Lave o nariz, lave o pescoço.
Filhote de leão.
Eu gosto de estar limpo também
Minha carinha.
Principal. E nossos filhos são cada um deles. Sério, pessoal? Vamos mostrar ao Leãozinho e à Tartaruga como somos arrumados? (Responder.)
Tartaruga. É bom ser amigo de caras tão limpos e arrumados. Filhote de leão (tira a bola, joga). E também adoro brincar. Esta é a minha bola.
Principal. Filhote de leão, por favor, ouça a música que as crianças conhecem sobre uma bola.
É executada a música “Ball”, letra de 3. Petrova, música de N. Razuvaeva.
Filhote de leão.Ótimo! Agora vamos jogar bola.
Jogo de bola
As crianças formam dois grandes círculos. Em um círculo, o Leãozinho joga uma bola com as crianças, no outro, a Tartaruga.
Tartaruga.
Jogamos bem
Talvez você possa dançar um pouco mais?
Principal. Claro que vamos dançar! E você, Leãozinho e Tartaruga, está convidado a dançar conosco.
Tartaruga. Bem, vamos tentar.
É executada a canção dançante “We top-top with our foot” (autores S. e E. Zheleznov).
Filhote de leão.
Dancei com o coração!
Muito bem, crianças!
Pessoal, vocês já ouviram como posso rosnar?
É assim! (Rosna.) Você pode fazer isso?
(As crianças rosnam.) Uau! De que outra forma você pode fazer isso?
Principal. Nossos filhos podem imitar muitos animais. Ouça aqui.
O apresentador mostra, uma a uma, fotos de animais cujas vozes as crianças imitam: um sapo, uma galinha, um cachorro, um gato, gansos, uma vaca.
Tartaruga. Que crianças espertas! Eu nem pensei que seus filhos pudessem saber tanto.
Principal. E isso não é tudo. Nossos filhos podem mostrar algo sobre animais.
Tartaruga. Incrível! Eu realmente quero bater palmas para você. (Aplausos.)
Filhote de leão. Eu também! (Aplausos.)
Principal. E agora também vamos bater palmas e cantar a música “Clap!”
A música “Clap!” é interpretada, letra e música de E. Makshantseva.
Tartaruga. Crianças, olhem para o meu chapéu. Você gosta disso? (Responder.)
Filhote de Leão. Tartaruga, por favor, dê-nos seu chapéu maravilhoso, a galera e eu vamos jogar outro jogo maravilhoso com ele.
Tartaruga. Por favor.
Jogo "Chapéu"
Ao som de uma música alegre, as crianças passam o chapéu em círculo, colocando-o na cabeça umas das outras.
Quando a música para, aquele de chapéu vai até o centro da roda e dança (ou executa qualquer tarefa do líder), as crianças batem palmas.
Filhote de Leão. Nós nos divertimos muito! Eu realmente não quero me separar de vocês!
Tartaruga. Isso é verdade. Você e eu nos tornamos amigos. Mas, infelizmente, é hora de nós.
Filhote de Leão. E para se despedir, cante conosco nossa música preferida.
É executada “Canção do Filhote de Leão e da Tartaruga”, letra de S. Kozlov, música de G. Gladkov (fonograma).
O Leãozinho e a Tartaruga se despedem e vão embora.
Principal. Crianças, a nossa borboleta mágica parece querer nos dizer alguma coisa. (Ouça.) Ela pergunta: “Você gostou do encontro com o Leãozinho e a Tartaruga?” (Ouça as respostas das crianças e depois a borboleta.) A borboleta diz que outra surpresa espera por você.
As crianças seguem a borboleta de volta ao canteiro.
Há uma flor fabulosa.
As crianças encontram doces nele.
Eles agradecem à borboleta, se mimam e vão para o grupo.
Forme uma coluna, uma de cada vez.
Soa uma marcha esportiva, em coluna uma após a outra, o professor vai primeiro, as equipes saem para o local, fazem uma volta de honra, param em fila para cumprimentar os participantes e torcedores.
As crianças adoram muito o verão.
É aquecido pelo sol.
Sol, ar e água -
Nossos melhores amigos
Porque eles endurecem
E melhoram a saúde.
Olá, pessoal! Hoje nos reunimos aqui com vocês para comemorar o primeiro dia de verão, para ver o quão forte você se tornou ao longo do ano, para brincar e se divertir.
Saudações aos participantes! (a equipe diz seu nome e canta).
Apresentador: Pessoal, o que nos mantém aquecidos e alegres no verão?
As crianças respondem: ...
Apresentador: e para fazer o sol brilhar melhor, vamos desenhar um raio de luz para ele. Convido as equipes para a largada e aqui está o primeiro revezamento.
Relé nº 1(Corra com giz até o sol desenhado, desenhe um raio, volte correndo, passe o giz para o próximo.)
Apresentador: Muito bem pessoal, o sol ficou ainda mais forte. Mas então veio uma nuvem e mostrou o bastão.
Relé nº 2(Com a bola na mão, corra até o sol desenhado, aponte a bola para ele, pegue-o, corra de volta, passe a bola para o próximo.)
Apresentador: Muito bem, pessoal, vocês fizeram bem a tarefa. Mas então uma nuvem chegou e mandou chuva. Bem, a chuva, ley-ley-ley, não poupe suas gotas.
Relé nº 3(Corra com uma colher até um balde de água, pegue, rápido até o sol, despeje a água sobre ele, volte correndo, passe a colher para o próximo.)
Apresentador: Bem, vocês são fortes, crianças.
Vamos gritar bem alto "Fizkult - Viva!"
Carlson “voa para dentro”: “Bzh-zh-zh...”.
Apresentador: Ah, pessoal, Carlson está voando em nossa direção,
Olha como ele está com pressa. Olá Carlson.
Carlson: Olá, crianças-e-e-e... Abram caminho, dispersem, embarquem, eu digo, vamos.
Estou com pressa de ir até você no feriado.
E mando um grande olá a todos.
Adoro pregar peças, adoro brincar.
Adoro acertar o arco com cubos.
Apresentador: Que tarefa interessante Carlson criou para nós!
Os rapazes formaram equipes para completar a próxima tarefa. (Cada pessoa recebe um cubo; uma a uma, desde a linha de partida, as crianças jogam o cubo no aro.)
Relé nº 4 “Acerte o aro”(Quem é mais.)
(Não recolha os cubos; eles permanecem espalhados.)
Freken Bok aparece com um esfregão e resmunga: Eles jogaram aqui, jogaram dentro, jogaram lixo...
(Carlson se escondeu entre as crianças.)
Anfitrião: Não se preocupe tanto, querido Freken Bock. Não são lixo, mas sim nossos cubos, agora as crianças vão retirá-los rapidamente. (Eles o removem.)
Freken Bock: Não há necessidade de ceder a eles. Você precisa ser mais rígido com eles. Eu já sei. Não é à toa que sou considerada a melhor babá para crianças pequenas. Eu sou uma dona de casa muito boa. Agora serei o mais importante aqui. E eu sei como tratar crianças. Todos eles precisam estar trancados em seus quartos e a chave bem escondida, e então nada acontecerá com eles ou comigo.
Entããão, fui pegar as chaves. (Folhas.)
Carlson vem à tona: Sim, esta não é uma governanta, mas uma espécie de governanta. Filhos, quem é a melhor governanta do mundo? (Você-s.)
Certo. Agora vamos realizá-lo. Agarre-se a mim. Vamos voar, vamos nos esconder aqui.
Apresentador: ficamos um após o outro como um trem e voamos atrás de Carlson (Os professores ajudam a fazer fila.)
Correndo atrás de Carlson em “The Engine” (Eles estão escondidos atrás da cortina de tule.)
Ved e a professora estão segurando tule.
Freken Bock entra, não há ninguém na plataforma: Crianças, onde estão vocês? Ah! (Procurando, “Peek-a-boo” - fecha os olhos.) As crianças, sob a liderança do líder, rastejam silenciosamente atrás de Freken Bok, batem palmas a um sinal e correm ao redor dela.
Freken (surpreso): Onde você esteve?
Crianças, apresentador: E então voamos um pouco com Carlson.
Freken: Como você voou assim? Eu não entendo nada. Pare de correr e se mexer. Você me dá dor de cabeça. Preciso tomar os comprimidos. Onde estão meus comprimidos?
(Ele sai, Carlson sai voando, novamente leva as crianças para trás da tela.)
Anfitrião: vamos nos esconder de novo!
Aparece Freken Bock (novamente não há ninguém no site):
O que, de novo?! Crianças, onde vocês estão? Onde vocês estão se escondendo, suas garotas safadas? E onde eles podem se esconder do nada? Entããão, tem alguma coisa errada com minha cabeça, os comprimidos não ajudam. Provavelmente o calor está funcionando. Precisamos urgentemente ir até a água para nos refrescar. (Ele se aproxima da piscina inflável com água e espirra.) Ufa! Multar. Porém, estou cansado dessas crianças, preciso dormir. (Ele adormece perto da piscina; uma cadeira foi preparada com antecedência ao lado da piscina.)
Sob a orientação do motorista, dos professores e de Carlson, as crianças se revezam correndo em grupos até a piscina, mergulhando as mãos nela, e Carlson espirrando Freken Bock. Ela acorda e fica com raiva. As crianças correm para o ponto de partida. Freken Bock avisa Carlson:
- nEspere, espere, quem é esse?
Então, quem escondeu todas as crianças de mim?
Bem, eu digo a ele agora... Onde está meu badalo? Ele corre atrás de Carlson e o alcança.
Ele se vira bruscamente e diz:
Parar! E seu leite acabou.
Freken Bock: Meu Deus! O leite fugiu! (Pára.)
Espere, não tenho leite no fogão. (Torna-se mais gentil.)
Outra piada, menina safada.
Ah, e vocês são pessoas engraçadas, crianças!
Anfitrião: Sim, também somos talentosos! Nossos filhos conhecem poemas sobre o verão
1 filho
Comemoramos o feriado de verão,
Venha nos visitar.
Estamos sempre felizes em receber convidados.
2º filho.
Os pássaros voarão para o feriado
Pica-paus, andorinhas, tetas.
Eles vão clicar e assobiar
Cante músicas com eles.
3 filho.
Libélulas zumbirão por aí,
Sorria papoulas, rosas.
E uma tulipa vai se vestir
No vestido de verão mais brilhante.
4 filho.
Comemoramos o feriado de verão,
Festival do sol, festival da luz.
Sol, sol, cinza mais brilhante
O feriado será mais divertido.
Freken Bock: ótimo pessoal, seus filhos sabem dançar?
Apresentador: sim, eles podem
Freken Bock: Vamos dançar,
Continuaremos a celebração.
Dança geral.
Freken Bock: Vocês estão bem aqui, pessoal, mas eu tenho que ir. Quero ir até os outros caras e contar sobre você e Carlson.
Carlson: Por que contar se você pode mostrar. Eu irei com você e brincarei com os outros caras. E deixo-vos um presente e desejo muita saúde a todos.
Dar um presente – doces, giz de cera, etc.
Faça exercício físico e ganhe saúde no verão com o sol, o ar e a água. Não se esqueça de nós, convide-nos para uma visita. Adeus. (Eles se despedem e vão embora.)
Ved: Pessoal, vejam que presente interessante nossos convidados nos deixaram. Eles provavelmente queriam que mostrássemos nossos talentos desenhando algo interessante.
Tem música, atividades gratuitas, desenho no asfalto.
A animação acontece no playground do jardim de infância.
Cenário de entretenimento educacional para pré-escolares mais velhos
Cenário de entretenimento educativo para idosos, grupo preparatório instituição educacional pré-escolar
Cenário de entretenimento em jardim de infância"Corrente elétrica"
Objetivo: ensinar as crianças a usar corretamente os aparelhos elétricos. Equipamentos: trem elétrico para viagem, pinturas representando usina, fábrica, cidade, construtor elétrico, tomada e plugue para exibição, ilustrações, boneco trem elétrico.
Cenário de férias com o tema “Cogumelos” no jardim de infância para pré-escolares mais velhos
Cenário para instituição de ensino pré-escolar. Lazer "Signor Fly Agaric"
Lesovichok vem visitar as crianças.
Lesovichok. Olá, pessoal! Vim até você para convidá-lo para minha maravilhosa floresta para colher frutas e cogumelos. Você gosta de colher cogumelos e frutas vermelhas?
Cenário do evento sobre o tema “ Nutrição adequada» para o jardim de infância
Cenário para pré-escolares mais velhos “Vamos falar sobre nutrição”
1º filho
Olá pessoal,
Felicidade para você, alegria,
Mantenha-se saudável até a velhice!
Levantando uma questão para discussão
KVN matemático no grupo preparatório sênior
Cenário de entretenimento para grupos seniores e preparatórios
KVN "Matemática é divertida." Cenário
Os membros de duas equipes ficam frente a frente. As equipes inventam (ou chamam previamente compostos) seus nomes - “Schitariki” e “Pochemuchki”. Os capitães das equipes são selecionados.
Cenário de férias de verão no grupo preparatório de idosos. Visitando um conto de fadas
Cenário diversão de verão para pré-escolares mais velhos
Cenário para instituição de ensino pré-escolar. Feriado “Visitando um Conto de Fadas”
Acontece nas varandas e no playground da creche, divididos em setores. Em cada setor, os atributos correspondem a um conto de fadas específico. Perto das casas estão apresentadores - heróis dos contos de fadas. Esses papéis são desempenhados pelos educadores. Todas as crianças são divididas em grupos.
Cenário de férias de verão para crianças em idade pré-escolar. O verão é uma época gloriosa
Férias de verão na instituição de ensino pré-escolar. Cenário
O cenário é construído em forma de uma divertida viagem pelas estações.
Cenário “O verão é uma época gloriosa” para crianças mais velhas idade pré-escolar no jardim de infância.
Duração do feriado: 40 minutos
1 comentárioFérias de Netuno no jardim de infância. Cenário
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A ação acontece em uma área aberta de um jardim de infância, decorada com bandeiras, estrelas e retratos de personagens de desenhos animados. No centro do local existe uma grande piscina inflável e muitas outras pequenas.
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Férias de verão no jardim de infância. Cenário
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Trabalho preliminar: leitura e aprendizagem de obras de arte popular oral, poemas sobre flores; caminhar na floresta.
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O salão precisa ser decorado com balões, flores e bandeiras.
As crianças, bem vestidas, entram no corredor. Eles são recebidos pela Anfitriã (professora) em um sarafan folclórico russo.
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Diversão na água “Vamos nadar!”
Realiza-se na zona aberta do jardim de infância, onde existe uma piscina pintada e várias piscinas insufláveis, à volta das quais as crianças sentam em bancos. Há toalhas e roupas secas por perto. Toda a ação é acompanhada por música alegre.
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Feriado "Olá, verão!" Cenário
Acontece na área aberta do jardim de infância.
Olá, sol dourado,
Olá, o céu está azul.
Férias de verão para crianças em idade pré-escolar média e sênior no jardim de infância “O verão vermelho chegou, trouxe alegria para as pessoas”
(A peça “Song of the Lark” de P.I. Tchaikovsky é tocada em uma gravação.)
1º pré-escolar:
Olá verão,
Olá verão,
Vestida com um vestido de verão brilhante!
2º pré-escolar:
Você foi a algum lugar no inverno.
E nosso verão foi triste.
E agora chegou à nossa casa
E nos aqueceu com calor.
3º pré-escolar:
O ar cheira a flores,
Jardins perfumados.
O canto dos pássaros nos deixa felizes
E ele não nos deixa ficar entediados!
Apresentador: Vocês sabem por que o verão é chamado de vermelho?
1º pré-escolar: Porque está tudo florido, tem muito sol, as borboletas estão voando.
Apresentador: Isso mesmo, muito bem!
2º pré-escolar: Os pássaros cantam alto, aproveitando a natureza nativa e o sol.
Apresentador: No verão, o sol nasce muito cedo e a natureza nativa desperta. Nossos amigos pássaros emplumados acordam, seguidos por formigas, borboletas e abelhas. Cada um deles tem seu próprio trabalho.
3º pré-escolar: Os pássaros e as abelhas têm trabalho?
Apresentador: Muito importante e necessário. Os pássaros são os ordenanças de nossas florestas. Eles precisam ser protegidos e ajudados no frio do inverno. faça alimentadores de inverno.
2º pré-escolar: E as abelhas? Eles só picam dolorosamente!
Apresentador: As abelhas nos dão mel! Não é apenas delicioso, mas também muito saudável!
1º pré-escolar: Minha mãe sempre me dá mel quando estou gripada.
3º pré-escolar: Eu também!
2º pré-escolar: Também como mel quando estou doente.
Apresentador: Vejam, pessoal, farmácia natural cura
todos vocês. As ervas florescem no verão e curam resfriados e gripes no inverno. E para que esses maravilhosos ervas medicinais Chega para todos, precisamos proteger nossas florestas e campos!
4º pré-escolar:
A abelha zumbe o dia todo:
- Tenho coisas para fazer, coisas para fazer, coisas para fazer!
5º pré-escolar:
Uma mosca voou até uma abelha:
"Você não está cansado de zumbir?"
Voe sobre as flores
E coletar néctar?
6º pré-escolar:
A abelha olhou severamente:
- Eu tenho um grande negócio!
Eu coleciono néctar
Eu tenho o dom das abelhas!
4º pré-escolar:
Todos os dias uma abelha zumbe:
- Tenho coisas para fazer, coisas para fazer, coisas para fazer!
(Os pré-escolares executam a dança “Abelha e Mosca” ao som da polca. Harmonização de movimentos: uma mosca e uma abelha correm ao som da música, de mãos dadas. Passo de polca. A abelha tem uma margarida nas mãos. A mosca tenta pegar a margarida , a abelha não devolve. A abelha gira com ela, admira a margarida. No final da dança, a abelha levanta a margarida bem alto, a mosca tenta pegá-la, mas não consegue. ” e chapéus de “abelha”.)
Apresentador: Uma época maravilhosa do ano - verão! Pessoal, vocês conhecem poemas sobre o verão?
(As crianças lêem seus poemas favoritos sobre o verão.)
Apresentador: O verão é lindo a qualquer hora do dia. Mas uma noite tranquila de verão é especialmente boa. Escreveu poemas maravilhosos sobre uma noite de verão poeta famoso A. Plescheev:
Listra rosa pálido
Dawn sai atrás da montanha.
O ouvido está cochilando, curvando-se
Acima da fronteira orvalhada,
O dia diz adeus à terra,
Silenciosamente a noite passa
No céu segue um mês
As estrelas conduzem claramente.
1º pré-escolar:
E como é bom relaxar no rio e no mar no verão, nadar e tomar sol!
2º pré-escolar:
O campo está ficando verde,
Vamos todos dar um passeio!
Eles nos chamam para a liberdade
Sol e água.
2º pré-escolar:
Os pardais estão cantando
Desde manhã.
Vamos correr para o rio -
É hora de tomar sol!
3º pré-escolar:
Precisa acordar
Verão ao amanhecer
E fazer exercícios juntos
Faça isso no quintal.
2º pré-escolar:
O campo está ficando verde,
Vamos todos dar um passeio!
Eles nos chamam para a liberdade
Sol e água.
(Palavras de I. Nehoda, tradução de T. Volgina)
Pré-escolar: E que aventuras extraordinárias podem acontecer na floresta de verão se você usar um pouco a imaginação.
Um coelho pulou de um arbusto!
Debaixo do arbusto há um cogumelo porcini.
E estou afugentando o coelho,
Eu mesmo colho o cogumelo branco.
O cogumelo está vivo - na caixa,
E ela mesma está do lado dela,
E sob o alto freixo
Eu acidentalmente cochilei.
O talo farfalhou
Alguém pega a caixa.
eu acordei vivo
Virou à direita, à esquerda.
Olhe lá, olhe aqui -
Sem fungo, esse é o problema!
Você sabe, o coelho é mais esperto que eu,
Você tirou o cogumelo branco, seu malandro!
(Poemas de N. Granovskaya, tradução de T. Volgina)
Apresentador: Convido todas as crianças a participarem de uma dança redonda, o verão vermelho está chegando!
(As crianças dançam em círculo ao som da “Canção sobre o verão”. Letra de Yu. Entin, música de E. Krylatov.)
Verão:
Eu estava com pressa, tentei tanto,
Mas demorou um pouco.
Apresentador: Olá, verão vermelho!
Verão: Acolho crianças e adultos! (Reverências de verão.)
Ouvi os pássaros cantando na floresta, admirei a beleza da bétula e agora mal tive tempo de passar o feriado com vocês.
Apresentador: Vamos, é um verão vermelho e pessoal, vamos fazer uma dança amigável e cantar a linda canção “Ah, sim, bétula”.
(Apresentada na dança de roda “Ah sim bétula”.
Palavras de Zh. Agadzhanov, música de T. Popatenko.)
Estamos perto de bétulas
Vamos começar uma dança redonda.
(Os rapazes, de mãos dadas, andam em círculo em uma direção e depois na outra.)
Alegremente e em voz alta
Todos vão cantar.
Coro:
Ah, sim, bétula,
Tronco branco!
Mais verde, mais verde
Você é folhagem.
(As crianças estreitam o círculo, agitam os lenços, expandem o círculo. Repita os movimentos 2 vezes.
Eles se curvam com um arco russo.)
Verão: Vocês cantam e dançam bem! Você consegue adivinhar meus enigmas?
Eu trabalho, eu trabalho, eu trabalho.
Estou brincando com flores!
Eu amo o pólen de uma flor
Eu não pareço uma mariposa.
Pré-escolares: Abelha.
Verão: Isso mesmo, mas aqui está outro enigma:
fungo vermelho,
Não entre na caixa.
Claro que você é famoso
Mas é muito venenoso!
Pré-escolares: Agárico-mosca.
Verão: Muito bem, você acertou!
É bom ser seu convidado, mas tenho que ir. Há muito trabalho na floresta de verão. Adeus pessoal!
Morar juntos
Venha para minha floresta
Natureza nativa
Você se cuida!
(Summer se despede dos pré-escolares e vai embora.)
Apresentador:
Bem, querido filho,
É hora de dizermos adeus.
Não se esqueça do nosso feriado
Sorria, não fique entediado!
(Soa na gravação “Song about Summer”. Letra de Yu. Entin, música de E. Krylatov.)
Idade: 4 - 5 anos.
Local: campo esportivo.
Tarefas:
Exercite as crianças correndo atrás de um arco na direção necessária;
Continuar ensinando a execução simultânea de duas ações (correr e patinar no arco);
Proporcionar às crianças a oportunidade de utilizar competências e habilidades motoras adquiridas nas aulas de educação física;
Ensine as crianças a se alegrarem com uma vitória merecida, a avaliar adequadamente suas ações e as ações de seus companheiros.
Equipamento: Traje de Carlson, equipamento de áudio, gravação da música “Funny Man” (música de A. Zhurbin, letra de P. Sinyavsky), aros (10 unid.); 2 marcos, guarda-chuvas infantis.
Dicionário: saúde, doença, vitória, equipe.
O campo esportivo é decorado com fitas e bolas. Uma música alegre está tocando. As crianças se reúnem no parquinho.
Principal. Boa tarde, queridos! Reunimo-nos no recinto desportivo para receber o verão com jogos, competições, sorrisos e gargalhadas.
Verão, verão.
Quanta luz!
Quantos raios de sol...
Deixe o sol quente, o céu azul, as nuvens correndo pelo céu verem você ágil, alegre, alegre, saudável. (Chama a atenção das crianças para o fato de que alguém está vindo em sua direção.)
Carlson aparece.
Carlson. Boa tarde, amigos!
Eu estava com pressa para ver você no feriado.
Levei vários itens comigo.
Você não vê que estou um pouco gordo?
E não olhe como ele é modesto.
Eu amo muito esportes
Digo isso honestamente.
Principal. Boa tarde, Carlson! Pelo contrário, estamos muito contentes por você ter vindo às nossas férias. O que você trouxe?
Carlson. Argolas, skittles e guarda-chuvas.
Principal. Por que guarda-chuvas?
Carlson. Você verá tudo, você saberá tudo. Ser paciente.
Principal
Precisamos de aros
As crianças vão brincar com eles.
É tocada uma gravação da música “Funny Man”, na qual crianças em idade pré-escolar realizam exercícios baseados na demonstração de Carlson.
Carlson. Garotos espertos, garotas alegres. Você gosta de brincar?
Crianças(em uníssono). Sim!
Carlson. Então convido você a brincar comigo.
Relé 1. Pulando de arco em arco
Duas equipes de 3 pessoas se alinham na linha de partida. Em frente a eles, a uma distância de 5 m, existem marcos. No caminho de cada equipe são colocados 4 aros no chão. Ao sinal, os primeiros membros da equipe saltam sobre duas pernas de arco em arco, correm ao redor do marco e voltam. Os seguintes jogadores completam a tarefa.
Relé 2. Suba pelo aro
Deixe outras crianças participarem desta tarefa. Duas equipes de 3 pessoas se alinham na linha de partida. Em frente a eles, a uma distância de 5 m, existem marcos. Existem 3 aros colocados no caminho de cada equipe. Ao sinal, os primeiros membros da equipe passam pelos aros, correm ao redor do marco e voltam. Os próximos jogadores completam a tarefa.
Relé 3. Cobra correndo entre aros com um guarda-chuva
Duas equipes de 3 pessoas se alinham na linha de partida. Em frente a eles, a uma distância de 6 m, existem marcos. No caminho de cada equipe são colocados 4 aros no chão. Carlson entrega guarda-chuvas aos primeiros participantes. Ao sinal, os rapazes avançam, realizando uma corrida de “cobra” entre os aros com um guarda-chuva nas mãos, correm ao redor do marco e voltam, realizando também uma corrida de “cobra” entre os aros. O guarda-chuva é então passado para o próximo jogador.
Carlson. Pessoal, gostaram das corridas de revezamento?
Crianças(em uníssono). Sim!
Principal. Agora está claro por que você nos trouxe guarda-chuvas.
Carlson. Não foi à toa que corri para a galera passar o feriado. Eu gosto tanto! Pessoal, qual de vocês consegue torcer um arco na cintura? E na sua mão? No pescoço?
Ao acompanhamento de música alegre, as crianças, junto com Carlson, giram argolas na cintura, braços e pescoço.
Agora vamos rolar o bambolê,
Ele é nosso e nós estamos atrás dele.
Vamos cavalgar, vamos cavalgar,
Não vamos deixá-lo cair.
Uma música alegre toca novamente e as crianças rolam basquete com Carlson.
Principal. Carlson, você gostou dos nossos filhos?
Carlson. Fico sempre feliz em ver caras alegres, corajosos, lindos, saudáveis.
E porque as crianças me trouxeram tanta alegria e emoções positivas, quero tratá-las. Gente, eu adoro doces, mas sempre como com moderação, o que aconselho vocês a fazerem. É por isso que quero presentear você com alguns doces.
Carlson presenteia os rapazes com doces, depois se despede e foge.
Principal. Crianças! Estou muito satisfeito em ver você hábil e corajoso, forte e resiliente, alegre e amigável e, o mais importante, saudável.
Eu quero dizer adeus a você
E acene para todos vocês.
Quero me despedir de você:
Até novas, novas, novas reuniões.