Naturalna nauka. Czym są nauki przyrodnicze? Metody przyrodnicze

W nowoczesny świat istnieją tysiące różnych nauk, dyscyplin edukacyjnych, sekcji i innych jednostek strukturalnych. Jednak szczególne miejsce wśród wszystkich zajmują te, które odnoszą się bezpośrednio do osoby i wszystkiego, co ją otacza. To jest system nauki przyrodnicze. Oczywiście wszystkie inne dyscypliny też są ważne. Ale to ta grupa ma najwięcej starożytne pochodzenie, a zatem ma szczególne znaczenie w życiu ludzi.

Czym są nauki przyrodnicze?

Odpowiedź na to pytanie jest prosta. Są to dyscypliny, które badają człowieka, jego zdrowie, a także całe środowisko: glebę w ogóle, przestrzeń, przyrodę, substancje, które składają się na wszystkie żywe i nieożywione ciała, ich przemiany.

Nauka o naukach przyrodniczych była interesująca dla ludzi od starożytności. Jak pozbyć się choroby, z czego składa się ciało od środka i czym one są, a także miliony podobnych pytań - to właśnie interesowało ludzkość od samego początku jej powstania. Rozważane dyscypliny dają na nie odpowiedzi.

Dlatego na pytanie, czym są nauki przyrodnicze, odpowiedź jest jednoznaczna. Są to dyscypliny, które badają przyrodę i wszystkie żywe istoty.

Klasyfikacja

Istnieje kilka głównych grup związanych z naukami przyrodniczymi:

1. Chemiczne (analityczne, organiczne, nieorganiczne, kwantowe, pierwiastki organiczne).
2. Biologiczne (anatomia, fizjologia, botanika, zoologia, genetyka).
3. chemia, nauki fizyczne i matematyczne).
4. Nauki o Ziemi (astronomia, astrofizyka, kosmologia, astrochemia,
5. Nauki o Ziemi (hydrologia, meteorologia, mineralogia, paleontologia, Geografia fizyczna geologia).

Reprezentowane są tutaj tylko podstawowe nauki przyrodnicze. Należy jednak rozumieć, że każdy z nich ma własne podsekcje, gałęzie, dyscypliny pomocnicze i potomne. A jeśli połączysz je wszystkie w jedną całość, możesz uzyskać cały naturalny kompleks nauk, liczący setki jednostek.

Jednocześnie można ją podzielić na trzy duże grupy dyscyplin:

• stosowany;
• opisowy;
• dokładny.

Interakcja dyscyplin między sobą

Oczywiście żadna dyscyplina nie może istnieć w oderwaniu od innych. Wszystkie są ze sobą w ścisłej harmonijnej interakcji, tworząc jeden kompleks. Na przykład wiedza biologiczna byłaby niemożliwa bez użycia środki techniczne zbudowany na podstawie fizyki.

Jednocześnie przemiany zachodzące w żywych istotach nie mogą być badane bez znajomości chemii, ponieważ każdy organizm to cała fabryka reakcji zachodzących z ogromną prędkością.

Związek nauk przyrodniczych był zawsze śledzony. Historycznie rozwój jednej z nich wiązał się z intensywnym rozwojem i akumulacją wiedzy w drugiej. Gdy tylko zaczęły powstawać nowe lądy, odkryto wyspy, obszary lądowe, natychmiast rozwinęła się zoologia i botanika. W końcu nowe siedliska zamieszkiwali (choć nie wszystkie) nieznani wcześniej przedstawiciele rasy ludzkiej. W ten sposób geografia i biologia były ze sobą ściśle powiązane.

Jeśli mówimy o astronomii i dyscyplinach pokrewnych, nie sposób nie zauważyć, że rozwinęły się one dzięki odkryciom naukowym w dziedzinie fizyki i chemii. Projekt teleskopu w dużej mierze zadecydował o sukcesie w tej dziedzinie.

Takich przykładów jest wiele. Wszystkie ilustrują ścisły związek między wszystkimi dyscyplinami przyrodniczymi, które tworzą jedną wielką grupę. Poniżej rozważamy metody nauk przyrodniczych.

Metody badawcze

Przed przystąpieniem do metod badawczych stosowanych przez omawiane nauki konieczne jest zidentyfikowanie przedmiotów ich badań. Oni są:

• człowiek;
• życie;
• Wszechświat;
• materiał;
• Ziemia.

Każdy z tych obiektów ma swoje własne cechy, a do ich badania konieczne jest wybranie jednej lub drugiej metody. Wśród nich z reguły wyróżnia się:

1. Obserwacja to jeden z najprostszych, najskuteczniejszych i najdawniejszych sposobów poznawania świata.
2. Eksperyment jest podstawą nauk chemicznych, większości dyscyplin biologicznych i fizycznych. Pozwala uzyskać wynik i na jego podstawie wyciągnąć wnioski
3. Porównanie – metoda ta opiera się na wykorzystaniu zgromadzonej historycznie wiedzy na dany temat i porównywaniu jej z uzyskanymi wynikami. Na podstawie analizy wyciąga się wniosek o innowacyjności, jakości i innych cechach obiektu.
4. Analiza. Ta metoda może obejmować modelowanie matematyczne, systematykę, uogólnianie, wydajność. Najczęściej jest ostateczna po wielu innych badaniach.
5. Pomiar - służy do oceny parametrów konkretnych obiektów przyrody ożywionej i nieożywionej.

Są też najnowsze nowoczesne metody badania wykorzystywane w fizyce, chemii, medycynie, biochemii i inżynierii genetycznej, genetyce i innych ważnych naukach. To:

• mikroskopia elektronowa i laserowa;
• wirowanie;
• analiza biochemiczna;
• rentgenowska analiza strukturalna;
• spektrometria;
• chromatografia i inne.

Oczywiście jest to dalekie od pełna lista. Istnieje wiele różnych urządzeń do pracy w każdym obszarze. wiedza naukowa. Wszystko jest potrzebne indywidualne podejście, co oznacza, że ​​kształtuje się ich własny zestaw metod, dobierany jest sprzęt i sprzęt.

Współczesne problemy nauk przyrodniczych

Główne problemy nauk przyrodniczych na obecny etap rozwój to poszukiwanie nowych informacji, gromadzenie teoretycznej bazy wiedzy w bardziej dogłębnej, bogatej formie. Przed początkiem XX wieku główny problem spośród rozważanych dyscyplin był sprzeciw wobec humanistyki.

Jednak dzisiaj ta przeszkoda nie ma już znaczenia, ponieważ ludzkość zdała sobie sprawę z wagi interdyscyplinarnej integracji w przyswajaniu wiedzy o człowieku, przyrodzie, przestrzeni i innych rzeczach.

Teraz dyscypliny cyklu przyrodoznawczego stoją przed innym zadaniem: jak zachować przyrodę i chronić ją przed wpływem samego człowieka i jego działalność gospodarcza? A oto najpilniejsze kwestie:

• kwaśny deszcz;
• Efekt cieplarniany;
• zniszczenie warstwy ozonowej;
• wymieranie gatunków roślin i zwierząt;
• zanieczyszczenie powietrza i inne.

Biologia

W większości przypadków w odpowiedzi na pytanie „Czym są nauki przyrodnicze?” Na myśl przychodzi jedno słowo: biologia. Taka jest opinia większości ludzi niezwiązanych z nauką. I to jest absolutnie słuszna opinia. W końcu co, jeśli nie biologia, bezpośrednio i bardzo ściśle łączy naturę i człowieka?

Wszystkie dyscypliny składające się na tę naukę mają na celu badanie żywych systemów, ich interakcji ze sobą i z środowisko. Dlatego to całkiem normalne, że biologię uważa się za założyciela nauk przyrodniczych.

Ponadto jest również jednym z najstarszych. Wszakże dla niego samego, jego ciała, otaczających go roślin i zwierząt narodziło się razem z człowiekiem. Genetyka, medycyna, botanika, zoologia i anatomia są ściśle związane z tą samą dyscypliną. Wszystkie te gałęzie tworzą biologię jako całość. Dają nam również pełny obraz natury i człowieka oraz wszystkich żywych systemów i organizmów.

Chemia i fizyka

Te podstawowe nauki w rozwoju wiedzy o ciałach, substancjach i zjawiskach przyrodniczych są nie mniej starożytne niż biologia. Rozwijały się także wraz z rozwojem człowieka, jego formowaniem się w środowisku społecznym. Głównymi zadaniami tych nauk są badania wszystkich ciał przyrody nieożywionej i żywej z punktu widzenia zachodzących w nich procesów, ich związku ze środowiskiem.

Fizyka bierze więc pod uwagę zjawiska naturalne, mechanizmy i przyczyny ich występowania. Chemia opiera się na znajomości substancji i ich wzajemnych przemianach w siebie.

Tym są nauki przyrodnicze.

Nauka o ziemi

I na koniec wymieniamy dyscypliny, które pozwalają dowiedzieć się więcej o naszym domu, który nazywa się Ziemia. Obejmują one:

• geologia;
• meteorologia;
• klimatologia;
• geodezja;
• hydrochemia;
• kartografia;
• mineralogia;
• sejsmologia;
• Gleboznawstwo;
• paleontologia;
• tektonika i inne.

W sumie istnieje około 35 różnych dyscyplin. Wspólnie badają naszą planetę, jej strukturę, właściwości i cechy, tak niezbędne dla życia ludzi i rozwoju gospodarki.

Termin ten ma inne znaczenia, patrz Nauka (znaczenia) ... Wikipedia

- (gr. πολιτικός od greckiego obywatela πολίτης, dalej od greckiego miasta πόλις; inne greckie λόγος ... Wikipedia

- (z innej greki φιλολογία, „miłość słowa”) zespół nauk badających kulturę ludu, wyrażoną w języku i twórczości literackiej. Językoznawstwo nie zawsze jest zawarte w filologii: po pierwsze, niekoniecznie eksploruje teksty, w ... ... Wikipedii

Przykłady różnych zjawiska fizyczne Fizyka (z innej greckiej φύσις ... Wikipedia

Termin ten ma inne znaczenia, patrz Chemia (znaczenia). Chemia (z arabskiego کيمياء‎, który prawdopodobnie pochodzi od egipskiego słowa km.t (czarny), skąd nazwa Egipt, czarna ziemia i ołów „czarny ... ... Wikipedia

Termin ten ma inne znaczenia, patrz Geografia (znaczenia). Geografia: (inne greckie γεωγραφία, opis terenu, z γῆ Ziemia i γράφω piszę, opisuję) jeden kompleks nauk, które badają koperta geograficzna Grunty i udziały ... Wikipedia

- (por. niemiecki Informatik, angielski informatyka, francuski Informatique, angielski informatyka informatyka w USA, angielski informatyka informatyka w Wielkiej Brytanii) nauka o metodach ... ... Wikipedia

Żądanie " badania socjologiczne» przekierowuje tutaj; zobacz także inne znaczenia. Socjologia (z łac. socius public + inne greckie ... Wikipedia

Jeden z kierunków nauk politycznych (politologia). Główną metodą porównawczą politologii jest metoda porównawcza. Stąd też inna nazwa tego kierunku studiów porównawczych (z angielskiego Compare to Compare). Porównawcza ... ... Wikipedia

Książki

• Zachodnioeuropejska muzyka chóralna. Renesans. Barokowy. Klasycyzm. Podręcznik, Bulavintseva Julia Valerievna. Studium historii rozwoju muzyki chóralnej i znajomość profesjonalnego (chóralnego) repertuaru są obowiązkowe w programie nauczania dla dyrektorów artystycznych i dyrygentów…

Instrukcja

Istnieje wiele takich nauk i dziedzin, które łączą kilka dyscyplin jednocześnie:
- na pierwszy rzut oka dość nietypowa dyscyplina humanitarna (łączy geofilozofię, geografię poznawczą, krajobrazoznawstwo kulturowe, statystykę i inne);
- Historia sztuki;
- geografia kulturowa;
- nauki ścisłe (w tym scjentometria, etyka naukowa, psychologia nauki, faktologia itp.);
- ;
- psycholingwistyka;
- psychologia;
- religioznawstwo;
- retoryka;
- filozofia;
- Filologia (lingwistyka, semiotyka i wiele innych dyscyplin);
- studia kulturowe;
- nauki społeczne i.

Ta lista zawiera tylko największe humanistyki i ich grupy, ale ta lista nie jest najbardziej kompletna, ponieważ wszystkie możliwe dyscypliny są dość trudne ze względu na ich dużą liczbę.

Interesujące jest też to, że korpus humanistyki ukształtował się dość późno – dopiero na początku XIX wieku, kiedy to określano go słowami „nauka o duchu”. Po raz pierwszy termin ten został użyty przez Schiela w tłumaczeniu dzieła „System logiki” J. St. Młyn. Niemałą rolę w kształtowaniu tych dyscyplin odegrała również praca V. Diltheya „Wprowadzenie do nauk o duchu” (1883), w której autor uzasadnił zasadę metodologii humanitarnej i rozważył szereg fundamentalnie ważne sprawy. Dopiero niemiecki Dilthey wprowadził inny termin – „obiektywizacja życia”, co pomogło w rozważeniu problemu interpretacji historycznie istniejących form wiedzy naukowej.

Słynny rosyjski naukowiec M.M. Bachtin z kolei uważał, że głównym zadaniem tych humanitarnych badań jest problem rozumienia zarówno mowy, jak i tekstu jako obiektywnej rzeczywistości kulturowej. To poprzez tekst, a nie przez oznaczenie formuły, można zrozumieć przedmiot badań, ponieważ wiedza jest ucieleśnieniem tekstu, jego intencji, podstaw, racji, celów i projektu. Zatem w rozważanym typie dyscyplin prymat pozostaje przy mowie i tekście, a także jego znaczeniu i tzw. badaniach hermeneutycznych.

Ta ostatnia koncepcja pojawiła się dzięki takiej nauce, jak hermeneutyka, która jest samą sztuką interpretacji, poprawnej interpretacji i rozumienia. W XX wieku rozwinęła się w jedną z dziedzin filozofii, opartą na tekście literackim. Człowiek widzi otaczającą rzeczywistość wyłącznie przez pryzmat otaczającej go warstwy kulturowej lub przez całość pewnej liczby tekstów podstawowych.

Nauki przyrodnicze przekazują ludzkości całość dostępnej wiedzy o procesach i zjawiskach naturalnych. Sama koncepcja „nauki przyrodniczej” rozwijała się bardzo aktywnie w XVII-XIX wieku, kiedy specjalizujących się w niej naukowców nazywano przyrodnikami. Główna różnica między tą grupą a humanitarnymi lub nauki społeczne leży w dziedzinie studiów, ponieważ te ostatnie opierają się na społeczeństwie ludzkim, a nie na procesach naturalnych.

Instrukcja

Podstawowe nauki związane z pojęciem „naturalne” to astronomia i geologia, które z biegiem czasu mogą się zmieniać i łączyć, oddziałując na siebie. W ten sposób takie dyscypliny jak geofizyka, gleboznawstwo, autofizyka, klimatologia, Chemia fizyczna i fizyki.

Fizyka i jej teoria klasyczna powstał za życia Izaaka Newtona, a następnie rozwinął się dzięki pracom Faradaya, Ohma i Maxwella. W XX wieku nastąpiła w tej nauce rewolucja, która pokazała niedoskonałość tradycyjnej teorii. Nie ostatnią rolę w tym odegrał Albert Einstein, który poprzedził prawdziwy fizyczny „boom” podczas II wojny światowej. W latach 40. ubiegłego wieku potężnym bodźcem do rozwoju tej nauki było stworzenie bomba atomowa.

Chemia stała się kontynuacją wcześniejszej alchemii i zaczęła się od słynna praca Sceptyczny chemik Roberta Boyle'a, opublikowany w 1661 roku. Później, w ramach tej nauki, tzw krytyczne myślenie rozwinął się w czasach Cullena i Blacka. Cóż, nie można ignorować mas atomowych i wybitnego wynalazku Dmitrija Mendelejewa z 1869 roku (okresowe prawo wszechświata).

Nauki przyrodnicze przekazują ludzkości całość dostępnej wiedzy o procesach i zjawiskach naturalnych. Sama koncepcja „nauki przyrodniczej” rozwijała się bardzo aktywnie w XVII-XIX wieku, kiedy specjalizujących się w niej naukowców nazywano przyrodnikami. Główna różnica między tą grupą a naukami humanistycznymi lub społecznymi polega na kierunku studiów, ponieważ te ostatnie opierają się na społeczeństwie ludzkim, a nie na procesach naturalnych.

Instrukcja

• Podstawowe nauki związane z pojęciem „naturalne” to fizyka, chemia, biologia, astronomia, geografia i geologia, które z czasem mogły się zmieniać i łączyć, oddziałując na siebie. W ten sposób powstały takie dyscypliny jak geofizyka, gleboznawstwo, autofizyka, klimatologia, biochemia, meteorologia, chemia fizyczna i fizyka chemiczna.
• Fizyka i jej klasyczna teoria powstała za życia Izaaka Newtona, a następnie rozwinęła się dzięki pracom Faradaya, Ohma i Maxwella. W XX wieku nastąpiła w tej nauce rewolucja, która pokazała niedoskonałość tradycyjnej teorii. Nie ostatnią rolę w tym odegrał Albert Einstein, który poprzedził prawdziwy fizyczny „boom” podczas II wojny światowej. W latach 40. ubiegłego wieku stworzenie bomby atomowej stało się potężnym bodźcem do rozwoju tej nauki.
• Chemia była kontynuacją wcześniejszej alchemii i rozpoczęła się od słynnej pracy Roberta Boyle'a The Skeptical Chemist, opublikowanej w 1661 roku. Później, w ramach tej nauki, zaczęło się aktywnie rozwijać tzw. myślenie krytyczne, które rozwinęło się w czasach Cullena i Blacka. Cóż, nie można pominąć definicji mas atomowych i wybitnego wynalazku Dmitrija Mendelejewa z 1869 roku (okresowe prawo wszechświata).
• Biologia rozpoczęła się w 1847 roku, kiedy lekarz na Węgrzech zasugerował swoim pacjentom mycie rąk, aby zapobiec rozprzestrzenianiu się zarazków. Później Louis Pasteur rozwinął ten kierunek, łącząc procesy gnicia i fermentacji, a także wymyślając pasteryzację.
• Geografia, stale pobudzana poszukiwaniem nowych ziem, szła w parze z kartografią, która rozwijała się szczególnie dynamicznie w XVII i XVIII wieku, kiedy w wyniku poszukiwań południowy kontynent planeta, Australia została odkryta, a James Cook zrobił trzy podróż po świecie. W Rosji nauka ta rozwinęła się za czasów Katarzyny I i Łomonosowa, którzy założyli Wydział Geograficzny Akademii Nauk.
• Wreszcie, nauka została zainicjowana przez Leonarda da Vinci i Girolamo Fracastoro, którzy zasugerowali, że historia planety jest znacznie dłuższa niż relacja biblijna. Następnie, już w XVII-XVIII wieku, ukształtowała się ogólna teoria Ziemi, która dała początek prace naukowe Robert Hooke, John Ray, Joanne Woodward i inni geolodzy.

Nauki przyrodnicze przekazują ludzkości całość dostępnej wiedzy o procesach i zjawiskach naturalnych. Sama koncepcja „nauki przyrodniczej” rozwijała się bardzo aktywnie w XVII-XIX wieku, kiedy specjalizujących się w niej naukowców nazywano przyrodnikami. Główna różnica między tą grupą a naukami humanistycznymi lub społecznymi polega na kierunku studiów, ponieważ te ostatnie opierają się na społeczeństwie ludzkim, a nie na procesach naturalnych.

Instrukcja

Podstawowe nauki związane z pojęciem „naturalne” to fizyka, chemia, biologia, astronomia, geografia i geologia, które z czasem mogły się zmieniać i łączyć, oddziałując na siebie. W ten sposób powstały takie dyscypliny jak geofizyka, gleboznawstwo, autofizyka, klimatologia, biochemia, meteorologia, chemia fizyczna i fizyka chemiczna.

Fizyka i jej klasyczna teoria powstała za życia Izaaka Newtona, a następnie rozwinęła się dzięki pracom Faradaya, Ohma i Maxwella. W XX wieku nastąpiła w tej nauce rewolucja, która pokazała niedoskonałość tradycyjnej teorii. Nie ostatnią rolę w tym odegrał Albert Einstein, który poprzedził prawdziwy fizyczny „boom” podczas II wojny światowej. W latach 40. ubiegłego wieku stworzenie bomby atomowej stało się potężnym bodźcem do rozwoju tej nauki.

Chemia była kontynuacją wcześniejszej alchemii i rozpoczęła się od słynnej pracy Roberta Boyle'a The Skeptical Chemist, opublikowanej w 1661 roku. Później, w ramach tej nauki, zaczęło się aktywnie rozwijać tzw. myślenie krytyczne, które rozwinęło się w czasach Cullena i Blacka. Cóż, nie można pominąć definicji mas atomowych i wybitnego wynalazku Dmitrija Mendelejewa z 1869 roku (okresowe prawo wszechświata).

Biologia rozpoczęła się w 1847 roku, kiedy lekarz na Węgrzech zasugerował swoim pacjentom mycie rąk, aby zapobiec rozprzestrzenianiu się zarazków. Później Louis Pasteur rozwinął ten kierunek, łącząc procesy gnicia i fermentacji, a także wymyślając pasteryzację.

Geografia, stale pobudzana poszukiwaniem nowych lądów, szła w parze z kartografią, która rozwijała się szczególnie szybko w XVII i XVIII wieku, kiedy w wyniku poszukiwań najbardziej wysuniętego na południe kontynentu planety odkryto Australię. Cook odbył trzy podróże dookoła świata. W Rosji nauka ta rozwinęła się za czasów Katarzyny I i Łomonosowa, którzy założyli Wydział Geograficzny Akademii Nauk.

Wreszcie, nauka została zainicjowana przez Leonarda da Vinci i Girolamo Fracastoro, którzy zasugerowali, że historia planety jest znacznie dłuższa niż relacja biblijna. Następnie, już w XVII-XVIII wieku, ukształtowała się ogólna teoria Ziemi, która dała początek pracom naukowym Roberta Hooke'a, Johna Raya, Joanne Woodward i innych geologów.

Notatka

Błędem jest zaliczanie matematyki do jednej z nauk przyrodniczych, która wraz z logiką zaliczana jest do innej grupy - formalnej i różni się formą metodologii. Z tych samych powodów informatyka nie należy do nauk przyrodniczych, ale inna nauka – informatyka przyrodnicza – przeciwnie.

Uwaga, tylko DZIŚ!

Wszystkie interesujące

Nauki przyrodnicze wywodzą się z filozofii przyrody, która była dyscypliną spekulatywną zajmującą się interpretacją Zjawiska naturalne. Stopniowo, w ramach filozofii przyrody, opracowano kierunek eksperymentalny, oparty na przetestowanych ...

Nowoczesna nauka przyrodnicza powstała nie od razu. Wybór szeregu powiązanych ze sobą nauk o przyrodzie poprzedziło nagromadzenie wiedzy i faktów na ten temat środowisko ludzkie rzeczywistość. Dziś nauki przyrodnicze nadal zajmują jedną z...

Każda z nauk zaliczanych do przyrodniczych ma inną historię powstania i rozwoju, dlatego w celu wyjaśnienia tej kwestii zazwyczaj bada się historię przyrodoznawstwa jako dyscypliny w ogóle. Ale główna zasada związku pewnych ...

Człowiek przez całą swoją historię był otoczony naturą. Jeśli początkowo ludzie traktowali przedmioty przyrodnicze wyłącznie z punktu widzenia ich praktycznego zastosowania, to później zainteresowanie zaowocowało powstaniem tzw. nauk przyrodniczych, w ...

Fizyka zajmuje szczególne miejsce w systemie nauk przyrodniczych. Za jej przedmiot uważa się najprostsze i najbardziej ogólne wzorce procesów i zjawisk zachodzących w Obiektywną rzeczywistość. W centrum rozważań fizyki znajdują się pytania dotyczące struktury materii, ...

Wiek XIX położył doskonałe podwaliny pod następne stulecie, wiek XX, kiedy nauka zrobiła decydujący krok naprzód. Ogromny wpływ na dalszy przebieg miały odkrycia dokonane w dziedzinie fizyki, chemii i biologii postęp techniczny. ChemiaGłówne odkrycie w…

Są nauki humanistyczne i przyrodnicze. Pierwsi są zaręczeni ludzka świadomość i zjawiska pokrewne, podczas gdy nauki przyrodnicze badają przyrodę we wszystkich jej przejawach. Ten podział jest warunkowy, ponieważ człowiek jest częścią natury, jednak ...

Istnieje klasyfikacja nauk w zależności od tego, jaki jest przedmiot ich badań i jakie są metody. Nauki ścisłe są ściśle związane z techniką i przyczyniają się do postępu technologicznego, często przeciwstawiają się naukom humanistycznym. Jakie są dokładne...

Jako niezależna nauka psychologia powstała około połowy XIX wieku. Doktryna procesy mentalne a zjawiska zaczęły się aktywnie rozwijać dopiero wraz z pojawieniem się wiedzy o strukturze ludzki mózg. Stając się nauką eksperymentalną...

Geografia to system nauk społecznych i przyrodniczych, który bada przyrodnicze i przemysłowe kompleksy i komponenty terytorialne. Takie połączenie dyscyplin w ramach jednej nauki to ścisły związek między wspólnością zadania naukowego a...