ჭერი
წინადადებები ინგლისურ ენაზე უპირატესობით. უმჯობესი იქნებოდა, ურჩევნია - უპირატესობის გამოხატვის კონსტრუქციები: გამოყენება, განსხვავება

წინადადებები ინგლისურ ენაზე უპირატესობით. უმჯობესი იქნებოდა, ურჩევნია - უპირატესობის გამოხატვის კონსტრუქციები: გამოყენება, განსხვავება

ინგლისურის მასწავლებელი: JenniferESL
ვიდეო გაკვეთილის ხანგრძლივობა: 10 წუთი 31 წამი

გამარჯობა, მე ვარ ჯენიფერი. კეთილი იყოს თქვენი მობრძანება ჩემს სამზარეულოში. რამე დალევა გინდა? ვნახოთ რა გვაქვს. ფორთოხლის წვენი... პირადად მე საუზმეზე მხოლოდ ფორთოხლის წვენს მირჩევნია, სხვა რამე ვეძებოთ. გვაქვს სხვა წვენები, მოცვი და თეთრი ყურძენი. რომელს ისურვებდით? შესაძლოა არცერთი, თუ გსურთ რაიმე ცხელი დალიოთ: ჩაი ან ყავა. რას ანიჭებთ უპირატესობას? შესაძლოა ისევ არაფერი, რადგან ახლა არ არის შესაფერისი დრო საჭმელად - შესაძლოა მოგვიანებით. რეალურად დროა ვისაუბროთ ინგლისურზე, ასე რომ, მოდით გადავიდეთ სიტყვებზე.

ასე რომ, თუ ყურადღებით მოუსმინეთ, შენიშნეთ, რომ მსგავსი გამოთქმა რამდენჯერმე გამოვიყენე: ურჩევნია, ურჩევნია, ურჩევნია.

ეს არის ჩვენი დღევანდელი თემა. ინგლისური ენის შემსწავლელები ხანდახან ურევენ ამ გამოთქმებს, ამიტომ მსურს მათზე ვისაუბრო, რათა ხელი შევუწყო სიცხადეს და თავიდან ავიცილოთ გაუგებრობა.

განსხვავება ღირებულებებში

მე ვუთხარი ფორთოხლის წვენის დალევა მირჩევნია მხოლოდ საუზმეზე.ანუ ყველაფერი მიყვარს.

როცა გამონათქვამებს ვიყენებ ურჩევნიაან ურჩევნია, კონკრეტულ სიტუაციაში კონკრეტულ არჩევანზეა საუბარი. მაგალითად, მე ვთქვი გირჩევნიათ მოცვის წვენი თუ თეთრი ყურძნის წვენი? გირჩევნიათ ცხელი სასმელის დალევა?ეს კითხვები სვამს ძალიან განსაზღვრული არჩევანის შესაძლებლობას.

ასე რომ, ჩვენ ვიყენებთ ურჩევნია, როდესაც ჩვენ ვსაუბრობთ ყველაზე ზოგადი გაგებით იმაზე, რაც მოგვწონს ან არ მოგვწონს და დანარჩენი ორი გამოთქმა უფრო კონკრეტულ სიტუაციებში.

განსხვავება ფორმებში

ურჩევნია/მირჩევნიააქვთ განსხვავებული ფორმები ვიდრე ურჩევნია.გავიხსენოთ რა ვთქვი სამზარეულოში:

ურჩევნია ფორთოხლის წვენის დალევა;

გირჩევნია ჩაის ან ყავის დალევა?

ყოველი ამ სიტყვის შემდეგ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ზმნა: ინფინიტივი ან გერუნდი.

თქვენ ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ არსებითი სახელი: გირჩევნია ჩაი თუ ყავა?

გამოხატვის ქვემოთ ურჩევნიარის შემდეგაც ვიყენებთ მთავარ ზმნას: I’d ყავა დალიე, გთხოვ. მირჩევნია ფორთოხლის წვენი დავლიო.

კიდევ ერთხელ შევაჯამოთ. ურჩევნია/მირჩევნიამოითხოვეთ ზმნის ინფინიტივი, გერუნდი ან არსებითი სახელი მათ შემდეგ. შემდეგ ურჩევნიამთავარი ზმნა მიდის.

კარგი, თუ ეს გასაგებია, მოდით შევასრულოთ დავალება, რომლის მიზანია გამონათქვამების შედარება. რამდენიმე კითხვას დავსვამ გირჩევნია...? გირჩევნია...?ამ კითხვების დაბოლოებები მომზადებული მაქვს, მოდი გადავწყვიტოთ სად შეესაბამება ისინი.

… დაძინება თუ სასეირნოდ წასვლა?ჩვენ ვხედავთ დასასრულს -ing - ეს არის გერუნდი, მაშასადამე, ეს არის პირველი დასაწყისი და წინადადება ასე გამოვა: (გაითვალისწინეთ, რომ წინადადების ორივე ნაწილს აქვს იგივე ფორმები, ორი გერუნდი)

ჭადრაკის თამაში თუ ბანქოს თამაში? სათამაშოდ– ინფინიტივი, ეს ისევ პირველი ვარიანტია: გირჩევნიათ ჭადრაკის თამაში თუ ბანქოს თამაში?(აქ სათამაშოდგამოიყენება მხოლოდ ერთხელ ერთი სიტყვის გამეორების თავიდან ასაცილებლად, სინამდვილეში ეს ზმნა ორივე ნაწილს ეხება)

... უყურეთ თოქ შოუს ან ფილმს? უყურე- მთავარი ზმნა. სად არის მისი ადგილი? აქ ქვემოთ: (ასევე: ორ ნაწილად - იდენტური ფორმები, არსებითი სახელი)

…მოგზაურობა ავსტრალიაში თუ კრუიზი ალასკაში? მოგზაურობა, კრუიზიარის არსებითი სახელი, ამიტომ ეს პირველი შემთხვევაა. ჩვენ ვიღებთ ამ კითხვას: გირჩევნიათ მოგზაურობა ავსტრალიაში თუ კრუიზი ალასკაში?(არსებითი სახელები ორივე ნაწილში)

ჩვენ მხოლოდ ოთხი კითხვა მივიღეთ.

ცოტა მოგვიანებით, შეგიძლიათ გადახვიდეთ ამ გამონათქვამების პრაქტიკაში თქვენს პრაქტიკულ პარტნიორთან ერთად. ახლა კი ცოტა მეტი გრამატიკა.

ასე რომ, ჩვენ განვიხილეთ განსხვავება მნიშვნელობაში და განსხვავება ფორმაში, ახლა მინდა თქვენი ყურადღება გავამახვილო იმაზე, თუ როგორ ვიყენებთ ამ ორ გამონათქვამს ( გირჩევნიათ / გირჩევნიათ) არჩევის დასასახელებლად. როგორც ვთქვი, ისინი გამოიყენება, როდესაც ვსაუბრობთ კონკრეტულ არჩევანზე ძალიან კონკრეტულ სიტუაციაში. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ კითხვაში გირჩევნიათ დაძინება თუ გასეირნება?მე ვაძლევ არჩევანს კავშირების გამოყენებით ან.თქვენს პასუხში თქვენ უნდა დაასახელოთ არჩეული შესაძლებლობა წინადადების გამოყენებით რომ: მე მირჩევნია (მე) გასეირნება ძილს(სიარული მირჩევნია დაძინებას).

ახლა რაც შეეხება კითხვას ტოქშოუს ყურებას გირჩევნიათ თუ ფილმის?აი ჩემი პასუხი: მირჩევნია (მირჩევნია) ვნახო ფილმი, ვიდრე ტელევიზორის ყურება.მე კინო ავირჩიე. თუმცა წინათქმა არ გამომიყენებია რომ,როგორც წინა შემთხვევაში, მაგრამ გამოვიყენე ვიდრე.

ამ კითხვებსა და პასუხებზე ვარჯიშისას გახსოვდეთ, რომ ისინი იყენებენ სხვადასხვა სტრუქტურებს.

და ბოლო რამ: ურჩევნია არა- უარყოფითი ფორმა:

მირჩევნია არა...

გვირჩევნია არა...

გირჩევნია არა...

ის ჯობია არა...

მე მიყვარს ამ გამოთქმის გამოყენება, როდესაც პასუხი უბრალოდ არის: არა.

ვიმედოვნებ, რომ გაკვეთილი თქვენთვის სასარგებლო იყო.

უპირატესობის განცხადებები, როგორც მოდალური გამონათქვამები ინგლისურ ენაზე. ტექსტში უპირატესობის სიტუაციის გადმოცემის უნარი მთელი მისი მრავალგანზომილებიანობით. კოლოკაციური ბმულების ფორმირება უპირატესობის ობიექტის კატეგორიზაციის გამოხატული სიტყვებით.

თქვენი კარგი ნამუშევრის ცოდნის ბაზაზე წარდგენა მარტივია. გამოიყენეთ ქვემოთ მოცემული ფორმა

სტუდენტები, კურსდამთავრებულები, ახალგაზრდა მეცნიერები, რომლებიც იყენებენ ცოდნის ბაზას სწავლასა და მუშაობაში, ძალიან მადლობლები იქნებიან თქვენი.

გამოქვეყნებულია http://www.allbest.ru/

უპირატესობის მოდუსი და მისი გამოხატვა სიტყვებისა და წინადადებების სემანტიკურ სტრუქტურაში (ინგლისურ ენაზე დაყრდნობით)

მაქსიმოვი ა.ნ.

უპირატესობის განცხადებები ლინგვისტიკაში განიხილება, როგორც მოდალური განცხადებები, რომლებიც ემყარება შედარებისა და არჩევანის აქსიოლოგიურ განსჯას. მათ სტრუქტურაში ვხვდებით სიტყვებს "უკეთესი", "უფრო სასარგებლო", "უფრო ლამაზი" და ა.შ. ისინი გამოხატავენ სიტუაციას, როდესაც სუბიექტი დგება ორი ან მეტი ალტერნატივის არჩევანის წინაშე. წინამდებარე სტატია ეძღვნება პრიორიტეტის რეჟიმის, უცვლელი ლოგიკურ-სემანტიკური სტრუქტურის შესწავლას, რომელიც განსაზღვრავს უპირატესობის ვერბალიზაციის კონკრეტულ მოდელებს ენობრივ ფორმებში. უნდა აღინიშნოს, რომ პრეფერენციული კონტექსტების მრავალფეროვნებაში, უპირატესობის ლოგიკური ფორმა რჩება ერთგვაროვანი და პრაქტიკულად უცვლელი. ამგვარად, გამჭვირვალე ღრმა სტრუქტურაა, ის ეხმარება ამ მოდალობის იდენტიფიცირებას ტექსტის ზოგად სემანტიკაში. უპირატესობის ლოგიკურ ფორმას ნ.დ. არუთიუნოვა გულისხმობს ობიექტების ან სიტუაციების ღირებულებითი შედარების გამოხატვას, მათ შედარებასა და წინააღმდეგობას გარკვეული მახასიათებლების მიხედვით და ამ ოპერაციების საფუძველზე გაკეთებულ არჩევანს. ტექსტში, უპირატესობის რეჟიმი შეიძლება დაემატოს მოსაუბრეს ემოციურ-ნებაყოფლობითი სფეროს სხვადასხვა ჩრდილების გამოხატვით, რაც ავლენს მის დამოკიდებულებას უპირატესობის ობიექტზე და ასევე შეიძლება შევიდეს სხვა კავშირებსა და ურთიერთობებში - მიზეზი- და-ეფექტი, პირობითი, სამიზნე და ა.შ. ამრიგად, არჩევანი და უპირატესობა ყოველთვის განისაზღვრება სიტუაციის საბოლოო მიზნებითა და კონკრეტული პირობებით. ჩვენს კვლევაში ჩვენ ვიცავთ უპირატესობის მოდალობის ფართო გაგებას, როგორც პერსონალიზებული სემანტიკის, არა მხოლოდ მზა სახით წარმოდგენილი კონკრეტული ენობრივი ერთეულების მნიშვნელობებში, არამედ წარმოიქმნება ტექსტში მათი სხვადასხვა კომბინაციით. უპირატესობის მოდალობის გამოხატვის ლექსიკური და გრამატიკული საშუალებების მრავალფეროვნებაში აუცილებელია გამოვყოთ ის ერთეულები, რომლებშიც უპირატესობის რეჟიმი კოლაფსირებული სახითაა წარმოდგენილი, ეგრეთ წოდებული ლოგიკური უპირატესობის ოპერატორები. ეს არის ინგლისური ზმნები prefer, აირჩიოს, pick, select, favor, ზედსართავები საყვარელი, ყველაზე შესაფერისი, არსებითი სახელის უპირატესობა, ჰობი. ეს ასევე მოიცავს სინტაქსურ კონსტრუქციებს, როგორიცაა ეს უკეთესია, უკეთესია, უფრო სასურველია, კავშირები ვიდრე და სხვა. უნდა აღინიშნოს, რომ ამ ენობრივ ერთეულებს ჩვენ ვაერთიანებთ არა ინდივიდუალურ შინაარსობრივ დონეზე (ამ ერთეულების სემანტიკური სტრუქტურები განსხვავებულია), არამედ ფუნქციურ, მოდალურ დონეზე, მათი ინდივიდუალური განსხვავებებიდან აბსტრაქტირებით. ტექსტში, თითოეული ამ სიტყვის ფუნქციაა მიუთითოს ერთი ობიექტის შერჩევა სხვების გამორიცხვით.

და გოგონა იყო ნებისმიერი გოგოს საპირისპირო, რომელსაც ოდესმე აირჩევდა დავითისთვის. ის იყო სადა, თაგვიანი და სათვალიანი.

მისი საყვარელი გასეირნება და სადაც ის ხშირად დადიოდა, სანამ სხვები ლედი ქეთრინს ეძახდნენ, იყო ღია კორომის გასწვრივ, რომელიც გადიოდა პარკის იმ მხარეს, სადაც იყო ლამაზი თავშესაფარი ბილიკი, რომელსაც არავინ აფასებდა, გარდა საკუთარი თავისა, და სადაც. ის გრძნობდა, რომ ლედი ქეთრინის ცნობისმოყვარეობას მიუწვდომელი იყო.

ამ წინადადებაში, პრიორიტეტის ლოგიკურ ფორმას მიეწოდება დამატებითი ინფორმაცია უპირატესობის ობიექტის შესახებ, ეს არის სხვადასხვა სახის მახასიათებლები - სადაც ის ხშირად დადიოდა, ღია კორომის გასწვრივ, ლამაზი თავშესაფარი ბილიკი, რომელსაც არავინ აფასებდა საკუთარი თავის გარდა. . ამგვარი აღწერილობითი ინფორმაცია არა მხოლოდ ამდიდრებს უპირატესობის სემანტიკას, არამედ გარდაქმნის მას, აფერადებს მას დამატებითი სუბიექტური მნიშვნელობებით.

ტექსტში უპირატესობის სიტუაციის მთელი მრავალგანზომილებით გადმოცემის უნარი ახასიათებს ზემოხსენებულ ლექსიკო-გრამატიკულ ერთეულებს და განსაზღვრავს მათი გამოყენების სიხშირეს. ამ ერთეულებისა და მათი წარმოებულების (პრიორიტეტი, არჩევანი, ფავორიტი), როგორც მოდალიზებული სიტყვების მახასიათებელია მათი ავტონომია, ანუ თავსებადობაზე მკაცრი სემანტიკური შეზღუდვების არარსებობა, უპირატესობის ობიექტის კატეგორიზაციის გამომხატველი სიტყვებთან კოლოკაციური ბმულების თავისუფალი ფორმირება. . ამას მოწმობს ლექსიკონის მონაცემები. აქ მოცემულია ზედსართავი ფავორიტის თავსებადობის მაგალითები არსებით სახელებთან Macmillan English ლექსიკონიდან მოწინავე მოსწავლეებისთვის და ლონგმანის თანამედროვე ინგლისური ლექსიკონიდან:

1. მისი საყვარელი გართობა იყო ნადირობა და გოლფი.

2. რომელია თქვენი საყვარელი საჭმელი?

3. სტივენ კინგი ჩემი ერთ-ერთი საყვარელი მწერალია.

4. ვინ არის თქვენი საყვარელი მსახიობი?

5. ხვალ წაგიყვან ჩემს საყვარელ რესტორანში.

ეს ზედსართავი სახელი მხოლოდ ერთ სტაბილურ გამოთქმაში გვხვდება ამერიკულ ინგლისურში: საყვარელი ვაჟი (პოლიტიკოსი, სპორტსმენი და ა.შ., რომელიც პოპულარულია იმ რეგიონის ხალხში, საიდანაც ისინი მოდიან). როგორც მოყვანილი მაგალითებიდან ჩანს, ამ ზედსართავთან შერწყმული სიტყვები არ წარმოადგენს ზოგად კლასს. მათი თავსებადობა ზედსართავ ფავორიტთან განპირობებულია იმით, რომ თითოეული ეს სიტყვა მოსაუბრეს გონებაში წარმოადგენს გარკვეულ თემატურ არეალს (კონცეფციას), ობიექტების ერთობლიობას, საიდანაც კეთდება არჩევანი. ამრიგად, მოცემულ მაგალითებში ზედსართავი ფავორიტით კვალიფიცირებული არსებითი სახელები აკონკრეტებენ უპირატესობის არეალს და არ აღნიშნავენ ერთ ობიექტს.

მაგალითად:

ჩემი საყვარელი საოპერო მომღერალი (კონცეფცია) არის პავაროტი (კონკრეტული პიროვნება, შემსრულებელი).

ჩემი საყვარელი ფეხბურთელი (კონცეფცია) არის მარკო ვან ბასტენი (კონკრეტული პიროვნება, მოთამაშე).

წინადადებებში, როგორიცაა This is my favorite dress, არსებითი სახელი ასევე გამოიყენება არარეფერენციულად. ზედსართავი ფავორიტისგან განსხვავებით, ზმნას სასარგებლოდ, მონაწილეობით უპირატესობას და არსებით სახელს ფავორიტიზმი შეიძლება ჰქონდეს წინადადებაში უარყოფითი შეფასების კონოტაცია. მოწონება (ერთ-ერთი მნიშვნელობით) = უპირატესობის ჩვენება ან უპირატესობის მინიჭება smb-ისთვის უსამართლო გზით.

მაგალითად:

მას ბრალი დასდეს კონკრეტული სტუდენტების მიმართ ფავორიტიზმის გამოვლენაში.

მოდალური სიტყვებისა და ზმნების მსგავსად, უპირატესობის ოპერატორები უპირატესობას ანიჭებენ, არჩევენ, არჩევენ, უპირატესობას ანიჭებენ, სარჩელს ემსახურებიან სუბიექტური ინფორმაციის გადმოცემას, მეტყველების თვალსაზრისის გამოხატვას, მის დამოკიდებულებას მის გარშემო არსებული რეალობის ობიექტებთან. პრიორიტეტული თვისებები, რომლებიც მიეკუთვნება ობიექტებსა და ფენომენებს პრიორიტეტის მოდალობაში, არ ახასიათებს საგნებს „თავისთავად“, ანუ ისინი არ არიან მათში ონტოლოგიურად თანდაყოლილი. ამ თვისებებს შეიძლება ეწოდოს ინტერაქტიული, რადგან ისინი შეიძლება შეიცვალოს პიროვნებასა და მიმდებარე სამყაროს შორის დიალოგის ბუნებიდან გამომდინარე.

ისინი ახასიათებენ ობიექტებს და სიტუაციებს მათი სიტუაციური ცვალებადობის დინამიკაში, რადგან სხვადასხვა დროს შეიძლება უპირატესობდეს საგნების განსხვავებული და თუნდაც საპირისპირო მხარეები. მ.იას თქმით. ბლოხი, უპირატესობის მოდალობაში ვლინდება ადამიანის შემოქმედებითი ინდივიდუალობა, მისი ფსიქოლოგიური მახასიათებლები, აღქმის შეფასებითი მოდელები, ქცევითი სტერეოტიპები, მიზნები და განზრახვები.

ამრიგად, უპირატესობის მოდალობა წარმოადგენს სუბიექტური მოდალობის ბირთვს, პიროვნებაზე ორიენტირებული ცნებების (კონცეფციების) სისტემას, რომლის მეშვეობითაც ადამიანი ახორციელებს გონებრივ და ობიექტურ-პრაქტიკულ საქმიანობას.

გაანალიზებული შემთხვევების უმეტესობაში, უპირატესობის რეჟიმი ტექსტში წარმოდგენილია სტატიაში მოცემული ლექსიკური და გრამატიკული ერთეულების სპეციფიკური შინაარსით, იგი ასევე შეიძლება შედგებოდეს სინტაქსური საფუძველზე გამოვლენილი პრიორიტეტული დებულების ლოგიკური ფორმით მისი ნაწილების (პოზიციური) ან სემანტიკური (არსებითი) დაპირისპირება.

ეს მიიღწევა: 1) რთული წინადადებების გამოყენებით, რომელთა ნაწილები კონსტრუქციულ დონეზე გაერთიანებულია კავშირებით ან, ან სხვაგვარად, ვიდრე, ნაცვლად; 2) შედარებითი კონსტრუქციები ზედსართავებით; 3) სხვადასხვა სახის ანტონიმური კონსტრუქციები, რომლებიც გამოხატავენ დაპირისპირებებს ლექსიკური მნიშვნელობების დონეზე.

აქ არის რამდენიმე მაგალითი:

და ეს სულაც არ იყო სერ ალფრედის ოფისიდან გაძევების სურვილი, თუმცა ის იყო ადამიანი, რომლის არყოფნა, როგორც წესი, სასურველი იყო მის ყოფნაზე - ანტონიმების გამოყენება, კონტრასტი ლექსიკური მნიშვნელობების დონეზე.

ის ლონდონის აჟიოტაჟამდე დაიწყო სითი ბინიდან და იმის ნაცვლად, რომ პირდაპირი მარშრუტი მონკსმერისკენ გაემართა იფსვიჩის გავლით, ჩელმსფორდში ჩრდილოეთით გაემართა სადბერიში საფოლკში შესასვლელად - რთული წინადადების გამოყენებით, რომელიც ასახავს დილემას, სასურველი ალტერნატივა არის სქელი დახრილი, წინააღმდეგობა წინადადების სინტაქსური სტრუქტურის დონეზე.

თქვენ წარმოდგენაც არ გაქვთ, გარი, მოხუცო, რამდენად ამაზრზენად და უხამსად მდიდარია ეს ქალი. ის ცხოვრობს კენსინგტონში იმ შემოსავლით, რაც მას პარკ ლეინში კარგი იქნებოდა. მაგრამ ის მტკიცე უარს ამბობს განშორებაზე. ეს მაგალითი აჩვენებს, რომ ჰეროინი ამჯობინებს. კენსინგტონი, სპიკერის საღი აზრის საწინააღმდეგოდ, რომელიც მის ნაცვლად უპირატესობას ანიჭებს პარკ ლეინს.

ლექსიკონის ჩანაწერების ტექსტური ანალიზისა და ანალიზის საფუძველზე მივედით დასკვნამდე, რომ უპირატესობა არის შინაარსობრივ-ჰეტეროგენული სემანტიკური სფერო, რომელიც გამოიხატება სხვადასხვა ენობრივი ერთეულებითა და მათი კომბინაციებით, რომლებიც აუცილებლად შემოაქვს წინადადების შინაარსში ახალ მოდალურ მნიშვნელობებს. ამ მხრივ, ძნელია განიხილოს უპირატესობის მოდალობა „მისი სუფთა სახით“, სხვა სუბიექტურ-მოდალური და ემოციური მნიშვნელობებისაგან იზოლირებულად. ტერმინი „პრიორიტეტი“ მოიცავს ადამიანის სამყაროსთან ურთიერთობის ისეთ სისტემას, რომელშიც ვლინდება ადამიანის გემოვნება, ჰობი, პრინციპები და შეხედულებები და მსოფლმხედველობა.

მიუხედავად ამ სირთულისა, ამ სტატიაში ჩვენ შევეცადეთ, ინგლისურენოვანი მასალის განზოგადებაზე დაყრდნობით, გამოგვედგინა უპირატესობის ვერბალიზაციის ლოგიკურ-სემანტიკური სტრუქტურა, ანუ გამოგვეჩინა უპირატესობის გამოხატვის ზოგადი შემეცნებით-ლინგვისტური მოდელები სხვადასხვა ლექსიკურ-. ენის გრამატიკული და სინტაქსური საშუალებები. აღსანიშნავია, რომ უპირატესობა რეალიზდება გადაწყვეტილების მიღების მომენტში პირის მიერ შესრულებული სხვადასხვა ლოგიკური (გონებრივი) ოპერაციების საფუძველზე. ეს არის, უპირველეს ყოვლისა, შედარება, კონტრასტი, ჩართვა, ვარიანტების გამორიცხვა, სიტუაციის სხვადასხვა კუთხით განხილვა, შედეგების პროგნოზირება, კონკრეტული გადაწყვეტილების სარგებელის შეფასება და მრავალი სხვა. პიროვნების გარეგანი პრობლემური სიტუაცია მყისიერად მუშავდება ლოგიკურ ფორმებში და ვერბალიზდება შინაგან მეტყველებაში. გარე მეტყველებაში მოსაუბრე არა მხოლოდ გამოხატავს კონკრეტულ უპირატესობას, არამედ ავლენს თავის დამოკიდებულებას განცხადებისადმი, ემოციურ მდგომარეობას, არგუმენტებს იძლევა კონკრეტული გადაწყვეტილების სასარგებლოდ და იცავს თავის პოზიციებს. როგორც ჩვენი მსჯელობიდან ჩანს, ჩვენ ვიცავთ უპირატესობის ფართო გაგებას, როგორც მოდალობას, რომელიც მოიცავს არა მხოლოდ ინდივიდის სუბიექტურ გემოვნების მახასიათებლებს, არამედ სიტუაციებს, რომლებიც საჭიროებენ ობიექტურ და რაციონალურ გადაწყვეტას.

სასურველი ტექსტის სიტყვის ენა

ლიტერატურა

1. არუთიუნოვა ნ.დ. აქსიოლოგია ენის ცხოვრების მექანიზმებში / სტრუქტურული ლინგვისტიკის პრობლემები. მ., 1984 წ.

2. ბლოხ მ.ია. გრამატიკის თეორიული საფუძვლები. მ., 2004 წ.

3. კუბრიაკოვა ე.ს. მეტყველების აქტივობის სახელობითი ასპექტი. მ., 2007 წ.

4. Austen J. სიამაყე და ცრურწმენა.

5. დუნკან ლოისი. მკვლელობა ბატონი. გრიფინი.

6. ჯეიმს P. D. სიკვდილი წმინდა ბრძანებებში.

7. James P. D. არაბუნებრივი მიზეზები.

8. ლონგმენის თანამედროვე ინგლისური ლექსიკონი.

9. მაკმილანის ინგლისური ლექსიკონი მოწინავე მოსწავლეებისთვის.

გამოქვეყნებულია Allbest.ru-ზე

მსგავსი დოკუმენტები

სემანტიკური ველის ცნება. „საცხოვრებლის“ კონცეპტუალური ველი რუსულ ენაში. რუსული და ინგლისური ენების შედარება. სირთულეები, რომლებიც წარმოიქმნება ერთი ენიდან მეორეზე თარგმნისას. ინგლისურ ენაში სიტყვა „ბინარის“ ლექსიკურ-სემანტიკური ჯგუფის ფორმირება.

კურსის სამუშაო, დამატებულია 03/07/2014

მეტყველების აქტივობის ფსიქოლოგიური თავისებურებები უცხო ენაზე. მეტყველების ფორმირების მოდელები. დამოკიდებულების კონცეფცია ფსიქოლოგიაში. კომუნიკაციური დამოკიდებულების გავლენის ანალიზი ინგლისურ ენაზე მეტყველების ფორმირების პროცესზე.

ნაშრომი, დამატებულია 25/11/2011

მოდალობის ცნება თანამედროვე ლინგვისტიკაში. ვარაუდის მოდალობა ინგლისურად. ინგლისური ზმნები, რომლებიც გამოხატავენ ვარაუდის სემანტიკას: ფიქრი, დაჯერება, ვარაუდი, მოჩვენება, განხილვა, გამოცნობა, ვარაუდი, ვარაუდი.

ნაშრომი, დამატებულია 18/10/2011

კითხვითი წინადადებების კომუნიკაციური და პრაგმატული თავისებურებები ინგლისურში. კითხვის გამოხატვის საშუალებები. კითხვითი განცხადებების კლასიფიკაცია და ანალიზი, მათი მეტყველების მოქმედებების გამოხატვა. დაკითხვითი განცხადებები, როგორც ირიბი სამეტყველო აქტები.

კურსის სამუშაო, დამატებულია 04/22/2016

პოლისემანტიკური სიტყვების მნიშვნელობის გაცნობიერება. ემოციები და რეალობა. ემოციური მნიშვნელობები სიტყვების სემანტიკურ სტრუქტურაში. პრედიკაციის გამოხატვის საშუალებები ძალიან მრავალფეროვანია. უნივერსალური ემოციური მნიშვნელობები ლექსიკურ სემანტიკაში.

რეზიუმე, დამატებულია 16/08/2007

თანამედროვე ინგლისური ენის ახალი წარმონაქმნების მახასიათებლები. ახალი წარმონაქმნების ტიპები ინგლისურ ენაში. ნეოლოგიზმები. პოტენციური სიტყვები. შემთხვევითი სიტყვები. ინგლისურ ენაში ნეოლოგიზმების ფორმირების გზები.

კურსის სამუშაო, დამატებულია 09/11/2003

სიტყვა, როგორც ენის სახელობითი ერთეული, რომელიც წარმოადგენს წინადადების ან განცხადების საშენ მასალას. სარეველა სიტყვები ენობრივი ფენომენია, არასაჭირო და უაზრო სიტყვების გამოყენება მოცემულ კონტექსტში. სარეველა სიტყვების მაგალითები და მათთან ბრძოლის გზები.

რეზიუმე, დამატებულია 19/12/2010

პრაგმატიკის სემიოტიკური წარმოშობა. მეტყველების არსი მოქმედებს სტანდარტულ თეორიაში, წინადადებების პრაგმატულ ტიპებში. სამეტყველო აქტების კლასიფიკაციის საფუძვლები. დირექტიული სამეტყველო აქტის მახასიათებლები. პერფორმატიული გამოთქმის ტიპიური მოდელები ინგლისურ ენაზე.

კურსის სამუშაო, დამატებულია 11/08/2012

ინგლისური სალაპარაკო ენის ისტორია და განვითარების ძირითადი მიმართულებები, მისი მახასიათებლები და სიტყვის შექმნის ნიმუშები. ზოგიერთი გამონათქვამის ანალიზის ჩატარება. იდიომების კონცეფცია, მათი სახეობები და გამოყენების სპეციფიკა სალაპარაკო ინგლისურ ენაში.

პრეზენტაცია, დამატებულია 18/09/2012

მოდალური სიტყვების ლექსიკური შედგენა და კლასიფიკაცია ინგლისურში, მათი სემანტიკური და სინტაქსური მახასიათებლები. მოდალური სიტყვები, როგორც სანდოობის ან სასურველობის გამოხატვის საშუალება, მათი გამოყენება ზმნის სრულყოფილი და არასრულყოფილი ინფინიტივით.

უპირატესობის რეჟიმი და მისი გამოხატვა სიტყვისა და მისი წინადადების სემანტიკურ სტრუქტურაში (ინგლისური ენის მასალაზე დაყრდნობით)

1. მისი საყვარელი გართობა იყო ნადირობა და გოლფი.
2. რომელია თქვენი საყვარელი საჭმელი?
3. სტივენ კინგი ჩემი ერთ-ერთი საყვარელი მწერალია.
4. ვინ არის თქვენი საყვარელი მსახიობი?
5. ხვალ წაგიყვან ჩემს საყვარელ რესტორანში.

მაგალითად:

აქ არის რამდენიმე მაგალითი:

სასურველი ტექსტის სიტყვის ენა

ლიტერატურა

1. არუთიუნოვა ნ.დ. აქსიოლოგია ენის ცხოვრების მექანიზმებში / სტრუქტურული ლინგვისტიკის პრობლემები. მ., 1984 წ.
2. ბლოხ მ.ია. გრამატიკის თეორიული საფუძვლები. მ., 2004 წ.
3. კუბრიაკოვა ე.ს. მეტყველების აქტივობის სახელობითი ასპექტი. მ., 2007 წ.
4. Austen J. სიამაყე და ცრურწმენა.
5. დუნკან ლოისი. მკვლელობა ბატონი. გრიფინი.
6. ჯეიმს P. D. სიკვდილი წმინდა ბრძანებებში.
7. James P. D. არაბუნებრივი მიზეზები.
8. ლონგმენის თანამედროვე ინგლისური ლექსიკონი.
9. მაკმილანის ინგლისური ლექსიკონი მოწინავე მოსწავლეებისთვის.

სტატიკური ზმნები აღწერს მდგომარეობებს და იშვიათად გამოიყენება გრძელ დროებში.

ზმნებიგრძნობები

მიყვარს, სიძულვილი, მომწონს, არ მომწონს, სიძულვილი, სიამოვნება, თაყვანისცემა…

მე მიყვარს შოკოლადის ნაყინი - მე მიყვარსშოკოლადინაყინი

მეისიამოვნეთაპირებსრომწვეულებები - მიყვარს წვეულებებზე სიარული

ზმნებიპრეფერენციები

მინდა, გვჭირდება, ურჩევნია, ვარგისი, სჭირდება, მოითხოვე, სურვილი, იმედი, შენარჩუნება(= გაგრძელება)…

ეს კაბა იდეალურად გიხდება - ესკაბაშენვყველაზე მეტადდროა

ვიმედოვნებ, რომ ამ შაბათ-კვირას გნახავ - იმედი მაქვსიხილეთშენonშაბათ-კვირას

გონებრივიზმნები

იფიქრე, ვივარაუდოთ, მოელოდე, გჯეროდეს, გაიგო, გააცნობიერე, დაიმახსოვრე, დაივიწყე, შეამჩნიე, ამოიცნო, მატერია, ნიშნავს, იცოდე, განსაზღვრე, გამეორება, გამოთქმა, დაკავშირება, განხილვა, აღწერა, ამოცნობა, ახსნა, გამოხატვა, ამოცნობა, მიმოხილვა, შესატყვისი, თარგმნა, პერიფრაზირება, განსჯა, გადახედვა, იხ(=გაგება)…

ველოდები, რომ დააგვიანებენ - აუცილებელიაიფიქრე, ისინიაგვიანებენ

მეიფიქრეის'სიტყუება - ჩემი აზრით, ის იტყუება

მესმის რასაც გულისხმობ - მესმისშენ

ზმნებიაღქმა

დღეს მშვენივრად გამოიყურები - შენდღესშოკირებულია

ინგლისური ხუმრობა

როდესაც გუბერნატორის შტაბის გარკვეული ოფიცერი გარდაიცვალა, თანამდებობაზე ბევრი აპლიკანტი იყო, ზოგი კი უხამსი მოუთმენელი იყო. სანამ გარდაცვლილი პოლკოვნიკი დაკრძალვას ელოდა, ერთ-ერთმა კურსდამთავრებულმა გუბერნატორს ღილაკი დააჭირა და ჰკითხა:

– თქვენ წინააღმდეგი იქნებით, რომ პოლკოვნიკის ადგილი დავიკავო?

”სულაც არა,” უპასუხა გუბერნატორმა მკვეთრად. „ნახე მესაფლავე“.

ჩვენ ყველას გვიყვარს ჩვენს სურვილებზე საუბარი. ფინჯან ჩაის და უგემრიელეს ღვეზელზე მზად ვართ ამ თემაზე რამდენიმე საათის განმავლობაში ვიმსჯელოთ. მზად ხართ იგივე გააკეთოთ ინგლისურად? თუ გსურთ ისწავლოთ როგორ გააკეთოთ ეს, მოდით ვისწავლოთ რამდენიმე სასარგებლო სიტყვა და სტრუქტურა თქვენი პრეფერენციების აღსაწერად.

სურვილები ზმნით მინდა

ზმნა სურდეს(სურვილი) არის უმარტივესი გზა თქვენი სურვილების ინგლისურად გამოხატვისთვის. ჩვეულებრივ მას ახლავს არსებითი სახელი ან ინფინიტივი ნაწილაკთან ერთად რომ.

მე მინდა ადიდი ნაჭერიღვეზელის. - მე მინდადიდი ნაჭერიპიროგი.

მე არ მინდა წასვლაშოპინგი. - მე არ მინდა წასვლაშოპინგისთვის.

ჩვენ არ ვიყენებთ მას ზმნის შემდეგ სურდესქვემდებარე პუნქტი, რომელიც იწყება რომ. როდესაც გვინდა, რომ ვინმემ რაღაც გააკეთოს ჩვენთვის, ჩვენ ვიყენებთ კონსტრუქციას ვინმეს სურვილი (რაღაც) აკეთებს / რაღაცის გაკეთება.

ჩვენ მინდა ალისის სტუმრობაჩვენ ხვალ. - ჩვენ ჩვენ გვინდა, ალისის მოსანახულებლადჩვენ ხვალ.

მე მინდა ჩემი ველოსიპედის შეკეთებამომდევნო კვირისთვის. - მე მინდა, ჩემი ველოსიპედის გამოსწორებამომავალი კვირისთვის.

თუ ჩვენ ნამდვილად გვინდა რაღაც, ჩვენ შეგვიძლია ხაზი გავუსვათ ჩვენს სურვილს ისეთი სიტყვებით, როგორიცაა:

ცუდად- ძლიერად.
მართლა-მართლა.
სასოწარკვეთილი- სასოწარკვეთილი.
ჭეშმარიტად/ჭეშმარიტად- გულწრფელად.

მე ნამდვილად მინდაშენ მოდი ჩემ სანახავად. - მე ძალიან მინდარომ მოხვიდე და მესტუმრო.

ის უიმედოდ სურდასაყვარელი ჯგუფის კონცერტს ეწვია. - ის უიმედოდ სურდაწადით თქვენი საყვარელი ჯგუფის კონცერტზე.

ზმნა სურდესასევე გვხვდება რამდენიმე კომპლექტის გამონათქვამში:

სულ მინდა... – ყველაფერი რაც მინდა...
სულ მინდაარის სიმართლის ცოდნა. - ყველა, რა მინდა, - გაარკვიე სიმართლე.
უბრალოდ ის არის რაც მე მინდა. - ეს არის ზუსტად ის, რაც მე მინდა.
ერთი ჭიქა ცივი მოხიტო გინდა? – ერთი ჭიქა ცივი მოხიტო გინდა?
– უბრალოდ ის არის რაც მე მინდა. – ზუსტად ასეა, რა მინდა.
მე უბრალოდ/მხოლოდ მინდა... - უბრალოდ მინდა...
მე მხოლოდ მინდარომ დარჩე და ნახოს ეს ფილმი. - უბრალოდ მინდადარჩი სახლში და უყურე ამ ფილმს.
ბოლო რაც მინდა... – უკანასკნელი რაც მინდა არის... / უკანასკნელი რაც მინდა არის...
ბოლო რაც მინდაარის მისი კიდევ ერთხელ ნახვა. - ბოლო რაც მინდა არისრომ კვლავ ნახოს იგი.
თუ გინდა... - თუ გინდა...
შეგიძლია დატოვო თუ გინდა. - შეგიძლია წახვიდე თუ გინდა.

გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ როგორც არსებითი სახელი მინდაითარგმნება როგორც "საჭიროება", "ნაკლები", ჩვენ არ ვიყენებთ ამ სიტყვას, როდესაც ვსაუბრობთ ჩვენს პრეფერენციებზე.

ეს სკოლაშია მინდაახალი წიგნები და მერხები. - ამ სკოლაში საჭიროახალი წიგნები და მერხები.

პრიორიტეტები ზმნით უპირატესად

მე უპირატესობა მიანიჭეთ ვაშლის წვენსპულპით. - მე ვაშლის წვენი მირჩევნიაპულპით.

მე ურჩევნია გააკეთოსრამდენიმე ვარჯიში დილით. - მე მირჩევნია გავაკეთორამდენიმე ვარჯიში დილით.

მე ურჩევნია საუზმე 6.30 საათზე. - მე მირჩევნია ვისაუზმოდილის 6:30 საათზე.

ჩვენ ვიყენებთ საბაბს რომ, თუ გვინდა ვთქვათ, რომ რაღაცას ვანიჭებთ უპირატესობას.

მე ურჩევნიამუქი შოკოლადი რომთეთრი. - მე მირჩევნიაშავი შოკოლადი თეთრიდან.

ზმნის შემდეგ ურჩევნიაშეგვიძლია გამოვიყენოთ რომ, მაგრამ ასეთი წინადადება ფორმალურად ჟღერს.

ჩვენ ეს ურჩევნიათქვენ იქირავებთ სხვა ადგილს თქვენი ყავის მაღაზიისთვის. - ჩვენ ჩვენ ვამჯობინებთ, რომთქვენ იქირავეთ სხვა ადგილი თქვენი ყავის მაღაზიისთვის.

სურვილები კონსტრუქციებში ზმნასთან ერთად

ინგლისურში ბევრი კონსტრუქციაა ზმნასთან იქნებოდარომელიც გადმოსცემს ჩვენს სურვილებს. შესაძლოა, ეს განპირობებულია სურვილის, განზრახვის ფუნქციით, რომელიც მოდალს აქვს იქნებოდა. ქვემოთ წარმოდგენილი ყველა გამოთქმა მსგავსია მნიშვნელობით და ჩვეულებრივ ითარგმნება როგორც "მინდა", "მირჩევნია", "უკეთესი". ყველა კონსტრუქციას აქვს საერთო თვისება: სასაუბრო მეტყველებაში ვიყენებთ ზმნის შემოკლებულ ფორმას იქნებოდა – დ.

მირჩევნია (მირჩევნია)
მირჩევნიააერთიანებს არსებით სახელსა და ინფინიტიტს რომ. თუ გსურთ ერთი უპირატესობის კონტრასტი მეორესთან, გამოიყენეთ კომბინაცია ურჩევნია ... ვიდრე.

მე მირჩევნიაცივი ჩაიახლა. - მე ურჩევნიაახლა ცივა ჩაი.

მე მირჩევნია სადილიშემდეგ რესტორანში. - მე მირჩევნია ვისადილოთახლომდებარე რესტორანში.

მე მირჩევნიაავტობუსით წასვლა ვიდრემატარებლით. - მე ურჩევნიაწადი ავტობუსით, და არამატარებლით.

თუ გსურთ განცხადების გაძლიერება, გამოიყენეთ სიტყვები ბევრი/ნამდვილად/ძლიერად(ძალიან).

მე მტკიცედ მირჩევნიარომ არ ჩაერიონ მათ ჩხუბში. - მე ( ძალიან) მირჩევნიაარ ჩაერიოთ მათ კამათში.
ურჩევნია (უფრო სწორად)
ურჩევნიაჩვენ ვიყენებთ მას ნაწილაკების გარეშე ინფინიტივით რომ. თუ გვინდა შევადაროთ ერთი უპირატესობა მეორეს, ვიყენებთ ფორმას ურჩევნია ... ვიდრე.

ის მირჩევნია მიიღოსრამდენიმე დამატებითი გაკვეთილი გამოცდაზე ასისთვის. - ის მირჩევნია ავიღორამდენიმე დამატებითი გაკვეთილი, რათა ჩააბაროთ გამოცდა მფრინავი ფერებით.

მე მირჩევნია წასვლაკვიპროსისკენ ვიდრედარჩით სახლში მთელი ზაფხული. - მე მირჩევნია წავიდეკვიპროსისკენ, როგორმთელი ზაფხული სახლში დავრჩი.

სურვილის გასაძლიერებლად შეგვიძლია გამოთქმას დავამატოთ სიტყვა ბევრი(ძალიან).

მე მირჩევნია მიიღოსიოგას გაკვეთილები შაბათს, ვიდრე სამშაბათს. - მე იქნებოდა (ძალიან) სწავლა ამჯობინაიოგა შაბათს და არა სამშაბათს.

ასევე სასაუბრო მეტყველებაში შეგვიძლია ვუპასუხოთ კითხვებს ფრაზის გამოყენებით მირჩევნია არა(ნადირობა არა, ნამდვილად არ მინდა).

-გინდა ქალაქის ცენტრში წასვლა? - ცენტრში წასვლა გინდა?
– მირჩევნია არა. – არ არის კარგი.
უფრო ადრე (უფრო ადრე) და ისევე მალე (მაშინვე)
კიდევ ორი ზმნის კონსტრუქცია იქნებოდარაც აჩვენებს ჩვენს სურვილებს უფრო ადრე იქნებოდადა ისევე მალე. ჩვენ ჩვეულებრივ ვიყენებთ ამ გამოთქმებს, როდესაც რაღაცას ვანიჭებთ უპირატესობას. მათ მოსდევს ინფინიტივი ნაწილაკების გარეშე რომ.

მადლობა დარეკვისთვის, მაგრამ მე უფრო ადრედაგირეკავ რამდენიმე წუთში. - მადლობა რომ დარეკე, მაგრამ მე ურჩევნიადაგირეკავ რამდენიმე წუთში.

თუ მას წინააღმდეგი არ იქნება მე მაშინვემოდი მოგვიანებით. დღეს ძალიან დაკავებული ვარ. - თუ ის წინააღმდეგი არ იქნება, მე მე მინდამოდი მოგვიანებით. დღეს ძალიან დაკავებული ვარ.
სურდა (მინდა)
სურდაჩვენ ვიყენებთ მას, როდესაც გვინდა თავაზიანად გადმოვცეთ ჩვენი სურვილები. ამისთვის ისურვებდაჩვეულებრივ მოსდევს ინფინიტივი ნაწილაკთან ერთად რომან არსებითი სახელი.

მე მინდა ჭიქაშავი ყავა შაქრით გთხოვთ. - მე მე მინდა ჭიქაშავი ყავა შაქრით, გთხოვთ.

მე მინდა ვნახოთქვენ მომავალ კვირას, თუ წინააღმდეგი არ ხართ. - მე შენი ნახვა მინდათქვენთან ერთად მომავალ კვირას, თუ წინააღმდეგი არ ხართ.

ვისურვებდი - როგორ მინდა

პირობითი წინადადებების ერთ-ერთი სახეობაა წინადადებები ვისურვებ. ჩვენ ვიყენებთ ამ კონსტრუქციას, როდესაც გამოვხატავთ სინანულს, რომ ჩვენი ზოგიერთი სურვილი არ ახდა. რუსულად ვისურვებითარგმნება სიტყვებით "ბოდიში", "როგორ მინდა". "სამწუხაროა" ერთი თავისებურებაა: ჩვენ წინადადებას ვთარგმნით პირიქით, ანუ ინგლისურ ენაზე განცხადება რუსულში ხდება უარყოფა. პირიქითაც მართალია.

ვისურვებუდაბნო კუნძულზე ვცხოვრობდი. - სამწუხაროარომ უდაბნო კუნძულზე არ ვცხოვრობ. / ვისურვებდი, რომ შემეძლოსცხოვრობს უდაბნო კუნძულზე.

ვისურვებგუშინ ადრე ვიყავი მოსული. - სამწუხაროარომ გუშინ ადრე არ მოვედი. / ვისურვებდი, რომ შემეძლოს