მზადება ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის ქიმიაში ნული თეორიის თემებიდან. ქიმიის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მზადება ნულიდან

დღეს ვისაუბრებთ იმაზე, თუ როგორ უნდა მოვემზადოთ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის ქიმიაში. უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა შეისწავლოთ კოდიფიკატორები და სპეციფიკაციები, რომლებიც განთავსებულია FIPI-ს ოფიციალურ ვებსაიტზე, გაიგოთ სამუშაოს სტრუქტურა და შემდეგ მოახდინოთ თქვენი ცოდნის სისტემატიზაცია. აღსანიშნავია, რომ თუ გამოცდისთვის ნულიდან ემზადებით, მაშინ მინიმუმ ერთი წლით ადრე უნდა დაიწყოთ.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა ქიმიაში

საბოლოო ნამუშევარი შეიცავს 40 დავალებას, საიდანაც 35 მოითხოვს პასუხების არჩევანს (ნაწილი 1), ხოლო 5 მოითხოვს გაფართოებულ პასუხს (ნაწილი 2). სირთულის დონეც განსხვავებულია: 26 საბაზისოა, 9 შუალედური, 5 მოწინავე. ყველაზე რთული პრობლემების გადაჭრისას კურსდამთავრებულებს მოეთხოვებათ არსებული უნარების გამოყენება არასტანდარტულ სიტუაციაში, ცოდნის სისტემატიზაცია და განზოგადება. კითხვები, რომლებიც საჭიროებენ სრულ პასუხს, მოითხოვს მიზეზ-შედეგობრივი კავშირის პოვნას, პასუხის ფორმულირებას და დასაბუთებას, ნივთიერებების თვისებების დახასიათებას და ქიმიური ამოცანების ამოხსნას და გამოთვლებს.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ამოცანები ქიმიაში მოიცავს ოთხ ძირითად შინაარსობრივ მოდულს: ქიმიის თეორიულ საფუძვლებს, ორგანულ ქიმიას, არაორგანულ ქიმიას, ქიმიის, ქიმიისა და ცხოვრების ცოდნის მეთოდებს.

სამუშაოსთვის გამოყოფილია 180 წუთი.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა ქიმიაში 2015 ახალ სასწავლო წელს მუშაობის სტრუქტურაში გამოჩნდა სიახლეები:

• დავალებების რაოდენობა შემცირდა 40-მდე
• დარჩა მხოლოდ 26 ძირითადი დონის კითხვა (ერთი არჩევანისთვის)
• 1-26 კითხვებისთვის საჭიროა მხოლოდ ერთი ნომრის ჩაწერა
• ტესტის ჩაბარებისთვის შეგიძლიათ მიიღოთ 64 ქულა
• ამოცანები ნივთიერებების მოლეკულური ფორმულის მოსაძებნად ახლა 4 ქულაა.

როგორც ადრე, ნებადართულია დ.ი.მენდელეევის პერიოდული სისტემის არსებობა, გარდა ამისა, კურსდამთავრებულებს ეძლევათ ლითონების ხსნადობის და სტრესის ცხრილები.

მზადება ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის ქიმიაში

ქიმიაში სერტიფიცირებისთვის მომზადებისთვის მნიშვნელოვანია მიღებული ცოდნის სისტემატიზაცია. ამის საუკეთესო გზაა შემდეგი სახელმძღვანელოების გამოყენება:

• სახელმძღვანელო ქიმიაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მომზადებისთვის. ა.ა.დროზდოვი, ვ.ვ.ერემინი
• ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა. Ქიმია. ექსპრეს მომზადება. ო.ვ.მეშკოვა
• ელექტრონული რესურსი: himege.ru/teoriya-ege-himiya/

მომზადების სავალდებულო ნაწილია ტესტების ამოხსნა. დემო ვარიანტები, ისევე როგორც ამოცანები ღია ამოცანების ბანკიდან, შეგიძლიათ იხილოთ აქ: www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-ege

შეგიძლიათ გამოიყენოთ ტესტის კოლექციები:

• Ქიმია. ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მომზადებისთვის დავალებების სტანდარტული ვერსიების ყველაზე სრულყოფილი გამოქვეყნება. O.G. სავინკინა
• ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა 2015, ქიმია. ტიპიური ტესტის დავალებები. იუ.ნ.მედვედევი
• Ქიმია. მზადება ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის - 2015. V. N. Doronkin, A. G. Berezhnaya

ვიდეო

საინფორმაციო მიზნებისთვის, პედაგოგიური გაზომვების ფედერალურმა ინსტიტუტმა (FIPI) წარმოადგინა ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის KIM-ის სტრუქტურის მარეგულირებელი დოკუმენტები. ძირითადი სიახლეების შესახებ შეგიძლიათ გაიგოთ სპეციფიკაციებიდან. როგორც ხედავთ, CMM ვერსიის ახალი ვერსია შეიცავს 2 ნაწილს, რომელიც შედგება სხვადასხვა სირთულის 40 ამოცანისგან. სხვათა შორის, შემცირდა ყველა სამუშაოს შესრულების მაქსიმალური ქულა - 2015 წელს ეს არის 64 (2014 წელს - 65).

როგორ მოვემზადოთ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის ქიმიაში?

ქიმიის ენის შესწავლა

როგორც ნებისმიერი სხვა საგანი, ქიმია უნდა იყოს გაგებული და არა დატვირთული. ყოველივე ამის შემდეგ, ქიმია არის ფორმულების, კანონების, განმარტებების, რეაქციების სახელების და ელემენტების უწყვეტი შერწყმა. აქ მნიშვნელოვანია ქიმიური „ენის“ სწავლა და შემდეგ გაგიადვილდებათ - შეძლებთ შეამჩნიოთ რამდენიმე ნიმუში, ისწავლოთ ქიმიური ფორმულების გაგება და შედგენა, ასევე მათთან მუშაობა. როგორც ვიცით, „ვინც ფეხით მოსიარულე გზას ეუფლება“.

რა წიგნები დაგეხმარებათ წარმატებით მოემზადოთ 2015 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის ქიმიაში? ყურადღება მიაქციეთ ამოცანების კრებულს „ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა - 2015 წ. ქიმია“. (2014 წ.) ავტორები ორჟეკოვსკი P.A., Bogdanova N.N., Vasyukova E.Yu. ბევრი სასარგებლო ინფორმაციის მოპოვება შესაძლებელია აგრეთვე ვ.ნ.

ცხრილების სწორად გამოყენება წარმატების ნახევარია

ქიმიაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის "ნულიდან" მოსამზადებლად მნიშვნელოვანია 3 ცხრილის გულდასმით შესწავლა:

• მენდელეევი
• მარილების, მჟავების და ფუძეების ხსნადობა
• ლითონების ელექტროქიმიური ძაბვის სერია

შენიშვნაზე! ეს საცნობარო ცხრილები შედის საგამოცდო ნაშრომის თითოეულ ვერსიაში. მათი სწორად გამოყენების შესაძლებლობა უზრუნველყოფს გამოცდაზე საჭირო ინფორმაციის 50%-ზე მეტის მიღებას.

ფორმულების და ცხრილების წერა

იცით, ქიმიის რომელი სექციები შემოწმდება ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე? FIPI ვებსაიტზე წვდომას იძლევა ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ამოცანების ღია ბანკი ქიმიაში - შეგიძლიათ სცადოთ თქვენი ძალა პრობლემების გადაჭრაში. კოდიფიკატორი შეიცავს ქიმიის ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე შემოწმებული შინაარსის ელემენტების ჩამონათვალს.

უმჯობესია გამოვყოთ თითოეული შესწავლილი თემა მოკლე ჩანაწერების, დიაგრამების, ფორმულების, ცხრილების სახით. ამ ფორმით საგრძნობლად გაიზრდება ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მომზადების ეფექტურობა.

მათემატიკა, როგორც საფუძველი

საიდუმლო არ არის, რომ ქიმია, როგორც საგანი, "გაჯერებულია" სხვადასხვა ამოცანებით პროცენტებზე, შენადნობებზე და ხსნარების რაოდენობაზე. ასე რომ, მათემატიკის ცოდნა ძალიან მნიშვნელოვანია ქიმიური ამოცანების ამოხსნისთვის.

ჩვენ ვამოწმებთ ჩვენს ცოდნის დონეს და უნარებს FIPI-ის მიერ მომზადებული KIM ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის 2015 წლის ქიმიის დემო ვერსიის გამოყენებით. დემო ვერსია საშუალებას აძლევს კურსდამთავრებულს გააცნობიეროს CMM სტრუქტურა, დავალებების ტიპები და მათი სირთულის დონე.

მ.: 2013. - 352გვ.

სახელმძღვანელო შეიცავს მასალას ქიმიის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მოსამზადებლად. წარმოდგენილია ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის პროგრამის 43 თემა, რომელთა ამოცანები შეესაბამება სირთულის საბაზისო (28), გაფართოებულ (10) და მაღალ (5) დონეებს. მთელი თეორია სტრუქტურირებულია საკონტროლო საზომი მასალების შინაარსის თემებისა და საკითხების შესაბამისად. თითოეული თემა შეიცავს თეორიულ პრინციპებს, კითხვებსა და სავარჯიშოებს, ყველა ტიპის ტესტს (ერთარჩევანი, შესატყვისი, მრავალარჩევანი ან რიცხვზე დაფუძნებული) და ამოცანები დეტალური პასუხით. მიმართულია უმაღლესი საგანმანათლებლო სკოლების მასწავლებლებსა და სტუდენტებს, ასევე უნივერსიტეტის აბიტურიენტებს, მასწავლებლებსა და წინასაუნივერსიტეტო მომზადების ქიმიური ფაკულტეტების (სკოლების) სტუდენტებს.

ფორმატი: pdf

ზომა: 3.5 მბ

უყურეთ, გადმოწერეთ: Yandex.disk

შინაარსი
წინასიტყვაობა 7
1. ქიმიის თეორიული სექციები
1.1. თანამედროვე იდეები ატომის სტრუქტურის შესახებ 8
1.2. პერიოდული კანონი და ქიმიური ელემენტების პერიოდული ცხრილი D.I. მენდელეევა 17
1.2.1. ელემენტებისა და მათი ნაერთების ქიმიური თვისებების ცვლილებების ნიმუშები პერიოდებისა და ჯგუფების მიხედვით 17
1.2.2-1.2.3. I-III ჯგუფების ძირითადი ქვეჯგუფების ლითონებისა და გარდამავალი ელემენტების (სპილენძი, თუთია, ქრომი, რკინა) ზოგადი მახასიათებლები პერიოდულ ცხრილში მათი პოზიციისა და მათი ატომების სტრუქტურული თავისებურებების მიხედვით 23
1.2.4. IV-VII ჯგუფების ძირითადი ქვეჯგუფების არამეტალების ზოგადი მახასიათებლები პერიოდულ ცხრილში მათი პოზიციისა და მათი ატომების სტრუქტურული თავისებურებების მიხედვით 29
1.3. მატერიის ქიმიური კავშირი და სტრუქტურა 43
1.3.1. კოვალენტური ბმა, მისი სახეობები და ფორმირების მექანიზმები. კოვალენტური ბმების პოლარობა და ენერგია. იონური ბმა. ლითონის კავშირი. წყალბადის ბმა 43
1.3.2. ქიმიური ელემენტების ელექტრონეგატიურობა და ჟანგვის მდგომარეობა. ატომების ვალენტობა 51
1.3.3. მოლეკულური და არამოლეკულური აგებულების ნივთიერებები. ბროლის გისოსის ტიპი. ნივთიერებების თვისებების დამოკიდებულება მათ შემადგენლობასა და სტრუქტურაზე 57
1.4. ქიმიური რეაქცია 66
1.4.1-1.4.2. რეაქციების კლასიფიკაცია არაორგანულ და ორგანულ ქიმიაში. რეაქციის თერმული ეფექტი. თერმოქიმიური განტოლებები 66
1.4.3. რეაქციის სიჩქარე, მისი დამოკიდებულება სხვადასხვა ფაქტორებზე 78
1.4.4. შექცევადი და შეუქცევადი რეაქციები. ქიმიური ბალანსი. წონასწორობის ცვლილება სხვადასხვა ფაქტორების გავლენის ქვეშ 85
1.4.5. ელექტროლიტების დისოციაცია წყალხსნარებში. ძლიერი და სუსტი ელექტროლიტები 95
1.4.6. იონის გაცვლის რეაქციები 106
1.4.7. მარილების ჰიდროლიზი. წყალხსნარის გარემო: მჟავე, ნეიტრალური, ტუტე 112
1.4.8. რედოქსის რეაქციები. ლითონების კოროზია და მისგან დაცვის მეთოდები 125
1.4.9. დნობის და ხსნარების ელექტროლიზი (მარილები, ტუტეები, მჟავები) 141
2. არაორგანული ქიმია
2.1. არაორგანული ნივთიერებების კლასიფიკაცია. არაორგანული ნივთიერებების ნომენკლატურა (ტრივიალური და საერთაშორისო) 146
2.2. მარტივი ნივთიერებების დამახასიათებელი ქიმიური თვისებები - ლითონები: ტუტე, ტუტე მიწა, ალუმინი, გარდამავალი ლითონები - სპილენძი, თუთია, ქრომი, რკინა 166
2.3. მარტივი ნივთიერებების - არამეტალების დამახასიათებელი ქიმიური თვისებები: წყალბადი, ჰალოგენები, ჟანგბადი, გოგირდი, აზოტი, ფოსფორი, ნახშირბადი, სილიციუმი 172
2.4. ოქსიდების დამახასიათებელი ქიმიური თვისებები: ძირითადი, ამფოტერული, მჟავე 184
2.5-2.6. ფუძეების, ამფოტერული ჰიდროქსიდების და მჟავების დამახასიათებელი ქიმიური თვისებები 188
2.7. მარილების დამახასიათებელი ქიმიური თვისებები: საშუალო, მჟავე, ძირითადი, რთული (ალუმინის და თუთიის ნაერთების მაგალითის გამოყენებით) 194
2.8. არაორგანული ნივთიერებების სხვადასხვა კლასის ურთიერთმიმართება 197
3. ორგანული ქიმია
3.1-3.2. ორგანული ნაერთების აგებულების თეორია: ჰომოლოგია და იზომერიზმი (სტრუქტურული და სივრცითი). ნახშირბადის 200 ატომური ორბიტალების ჰიბრიდიზაცია
3.3. ორგანული ნაერთების კლასიფიკაცია. ორგანული ნაერთების ნომენკლატურა (ტრივიალური და საერთაშორისო). რადიკალი. ფუნქციური ჯგუფი 207
3.4. ნახშირწყალბადების დამახასიათებელი ქიმიური თვისებები: ალკანები, ციკლოალკანები, ალკენები, დიენები, ალკინები, არომატული ნახშირწყალბადები (ბენზოლი და ტოლუოლი) 214
3.5. გაჯერებული მონოჰიდრული და პოლიჰიდრული სპირტების დამახასიათებელი ქიმიური თვისებები, ფენოლი 233
3.6. ალდეჰიდების, გაჯერებული კარბოქსილის მჟავების, ეთერების დამახასიათებელი ქიმიური თვისებები 241
3.7. აზოტის შემცველი ორგანული ნაერთების დამახასიათებელი ქიმიური თვისებები: ამინები, ამინომჟავები 249
3.8. ბიოლოგიურად მნიშვნელოვანი ნაერთები: ცხიმები, ცილები, ნახშირწყლები (მონო-, დი- და პოლისაქარიდები) 253
3.9. ორგანულ ნაერთებს შორის კავშირი 261
4. ცოდნის მეთოდები ქიმიაში. ქიმია და ცხოვრება
4.1. ქიმიის ექსპერიმენტული საფუძვლები 266
4.1.1-4.1.2. ლაბორატორიაში მუშაობის წესები. ნარევების გამოყოფისა და გამწმენდი ნივთიერებების მეთოდები 266
4.1.3-4.1.5. ნივთიერებების წყალხსნარის გარემოს ბუნების განსაზღვრა. ინდიკატორები. თვისებრივი რეაქციები არაორგანულ ნივთიერებებზე და იონებზე. ორგანული ნაერთების იდენტიფიკაცია 266
4.1.6. არაორგანული ნაერთების შესწავლილ კლასებს მიეკუთვნება სპეციფიკური ნივთიერებების (ლაბორატორიაში) მიღების ძირითადი მეთოდები 278
4.1.7. ნახშირწყალბადების მიღების ძირითადი მეთოდები (ლაბორატორიაში) 279
4.1.8. ჟანგბადის შემცველი ორგანული ნაერთების მიღების ძირითადი მეთოდები (ლაბორატორიაში) 285
4.2. ზოგადი იდეები არსებითი ნივთიერებების მიღების სამრეწველო მეთოდების შესახებ 291
4.2.1. მეტალურგიის კონცეფცია: ლითონების წარმოების ზოგადი მეთოდები 291
4.2.2. ქიმიური წარმოების ზოგადი სამეცნიერო პრინციპები (ამიაკის, გოგირდმჟავას, მეთანოლის წარმოების მაგალითის გამოყენებით). გარემოს ქიმიური დაბინძურება და მისი შედეგები 292
4.2.3. ნახშირწყალბადების ბუნებრივი წყაროები, მათი დამუშავება 294
4.2.4. მაღალი მოლეკულური წონის ნაერთები. პოლიმერიზაციის და პოლიკონდენსაციის რეაქციები. პოლიმერები. პლასტმასი, რეზინები, ბოჭკოები 295
4.3. გამოთვლები ქიმიური ფორმულებისა და რეაქციის განტოლებების გამოყენებით 303
4.3.1-4.3.2. აირების მოცულობითი შეფარდების და თერმული ეფექტის გამოთვლები რეაქციებში 303
4.3.3. ხსნარის მასის გამოთვლა, რომელიც შეიცავს ხსნარის გარკვეულ მასას 307 ცნობილი მასის წილით
4.3.4. ნივთიერების მასის ან აირების მოცულობის გამოთვლა ნივთიერების ცნობილი რაოდენობით, რეაქციაში მონაწილე ერთ-ერთი ნივთიერების მასის ან მოცულობისგან 313
4.3.5-4.3.8. გამოთვლები: რეაქციის პროდუქტის მასა (მოცულობა, ნივთიერების რაოდენობა), თუ ერთ-ერთი ნივთიერება მოცემულია ჭარბად (აქვს მინარევები) ან ნივთიერების გარკვეული მასური წილის მქონე ხსნარის სახით; პროდუქტის პრაქტიკული გამოსავლიანობა, ნივთიერების მასობრივი ფრაქცია (მასა) ნარევში 315
4.3.9. გამოთვლები ნივთიერების 319-ის მოლეკულური ფორმულის მოსაძებნად
ტიპიური საგამოცდო ფურცელი
სამუშაოს შესრულების ინსტრუქცია 324
პასუხები საგამოცდო ნაშრომის სტანდარტულ ვერსიაზე 332
პასუხები დამოუკიდებელ სამუშაოზე 334
აპლიკაციები 350

2-3 თვეში შეუძლებელია ისეთი რთული დისციპლინის სწავლა (გამეორება, გაუმჯობესება) როგორიც არის ქიმია.

2020 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის KIM ქიმიაში ცვლილებები არ არის.

არ გადადოთ მომზადება მოგვიანებით.

1. ამოცანების ანალიზის დაწყებისას ჯერ შეისწავლეთ თეორია. საიტზე არსებული თეორია წარმოდგენილია თითოეული ამოცანისთვის რეკომენდაციების სახით, თუ რა უნდა იცოდეთ დავალების შესრულებისას. გაგიძღვებათ ძირითადი თემების შესწავლაში და დაადგენს რა ცოდნა და უნარები იქნება საჭირო ქიმიაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ამოცანების შესრულებისას. ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის წარმატებით ჩაბარებისთვის ქიმიაში ყველაზე მნიშვნელოვანია თეორია.
2. თეორიას მხარდაჭერა სჭირდება პრაქტიკა, მუდმივად წყვეტს პრობლემებს. ვინაიდან შეცდომების უმეტესობა გამოწვეულია იმით, რომ მე არასწორად წავიკითხე სავარჯიშო და ვერ გავიგე რა არის საჭირო დავალებაში. რაც უფრო ხშირად გადაჭრით თემატურ ტესტებს, მით უფრო სწრაფად გაიგებთ გამოცდის სტრუქტურას. საფუძველზე შემუშავებული სასწავლო ამოცანები დემო ვერსიები FIPI-დან მიეცით ასეთი შესაძლებლობა გადაწყვიტოს და გაიგოს პასუხები. ოღონდ თვალს ნუ იჩქარებთ. ჯერ თავად გადაწყვიტეთ და ნახეთ რამდენ ქულას მიიღებთ.

ქულები თითოეული ქიმიის ამოცანისთვის

• 1 ქულა - 1-6, 11-15, 19-21, 26-28 ამოცანებისთვის.
• 2 ქულა - 7-10, 16-18, 22-25, 30, 31.
• 3 ქულა - 35.
• 4 ქულა - 32, 34.
• 5 ქულა - 33.

სულ: 60 ქულა.

საგამოცდო ნაშრომის სტრუქტურაშედგება ორი ბლოკისგან:

1. კითხვები, რომლებიც მოითხოვს მოკლე პასუხს (რიცხვის ან სიტყვის სახით) - დავალებები 1-29.
2. ამოცანები დეტალური პასუხებით – ამოცანები 30-35.

ქიმიაში საგამოცდო ნაშრომის შესავსებად გამოყოფილია 3,5 საათი (210 წუთი).

გამოცდაზე იქნება სამი მოტყუების ფურცელი. და თქვენ უნდა გაიგოთ ისინი

ეს არის იმ ინფორმაციის 70%, რომელიც დაგეხმარებათ ქიმიის გამოცდის წარმატებით ჩაბარებაში. დარჩენილი 30% არის მოწოდებული მოტყუების ფურცლების გამოყენების შესაძლებლობა.

• თუ გსურთ მიიღოთ 90 ქულაზე მეტი, დიდი დრო უნდა დაუთმოთ ქიმიას.
• ქიმიაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის წარმატებით ჩაბარებისთვის, ბევრი უნდა გადაჭრათ: სავარჯიშო ამოცანები, თუნდაც ისინი მარტივი და იგივე ტიპის ჩანდეს.
• სწორად გაანაწილეთ ძალა და არ დაივიწყოთ დასვენება.

გაბედე, სცადე და გამოგივა!