სოციალური ურთიერთქმედება: კონცეფცია, თეორიები. რეზიუმე: სოციალური ურთიერთქმედების სტრუქტურა

სოციალური ურთიერთქმედება არის ურთიერთდამოკიდებული სოციალური სისტემა. მოქმედებები, რომლებშიც ერთი სუბიექტის ქმედებები ერთდროულად არის სხვისი საპასუხო ქმედებების მიზეზი და შედეგი. ეს ხდება მაშინ, როდესაც ადამიანები ურთიერთზე, შედარებით ღრმად, მდგრად და რეგულარულად ახდენენ გავლენას ერთმანეთის ქცევაზე, რის შედეგადაც ხდება არა მხოლოდ განახლება, არამედ ჩვეულებრივ იცვლება სოციალური ქცევაც. ურთიერთობები.
სოციალური ურთიერთობები სოციალური გამოვლინების ერთ-ერთი ფორმაა. ურთიერთქმედებები, რომელიც გამოირჩევა ხანგრძლივობით, სტაბილურობითა და სისტემურობით სოც. ურთიერთქმედებები, მათი თვითგანახლება, სოციალური შინაარსის სიგანე. კავშირები.
სოციალური კავშირი სოციალური ცხოვრების არსებობის პირველი და უმნიშვნელოვანესი პირობაა. ტერმინი „სოციალური კავშირი“ გულისხმობს ფაქტორების მთელ კრებულს, რომლებიც განსაზღვრავენ ადამიანების ერთობლივ საქმიანობას ადგილისა და დროის კონკრეტულ პირობებში კონკრეტული მიზნების მისაღწევად. სოციალური კავშირები არის ინდივიდების კავშირები ერთმანეთთან, ისევე როგორც მათი კავშირი გარემომცველ სამყაროში არსებულ მოვლენებთან და პროცესებთან. სოციალური კავშირის გაჩენის ამოსავალი წერტილი არის ინდივიდების ან ინდივიდთა ჯგუფების ურთიერთქმედება გარკვეული მოთხოვნილებების დასაკმაყოფილებლად.
სოციალური ურთიერთქმედება არის ინდივიდის ან ინდივიდთა ჯგუფის ნებისმიერი ქცევა, რომელსაც აქვს მნიშვნელობა სხვა ინდივიდებისა და ინდივიდების ჯგუფებისთვის ან მთლიანად საზოგადოებისთვის. კატეგორია „ურთიერთქმედება“ გამოხატავს ადამიანებსა და სოციალურ ჯგუფებს შორის, როგორც ხარისხობრივი მუდმივი მატარებლების ურთიერთობის ბუნებასა და შინაარსს. სხვადასხვა სახისაქტივობები და განსხვავდებიან სოციალური პოზიციებით (სტატუსებით) და როლებით (ფუნქციებით). განურჩევლად იმისა, თუ რა სფეროშია საზოგადოების ცხოვრების (ეკოლოგიური, ეკონომიკური, სულიერი, პოლიტიკური და ა.შ.) ურთიერთქმედება, ის ყოველთვის ატარებს. სოციალური ხასიათი, რადგან ის გამოხატავს კავშირებს ინდივიდებსა და ინდივიდთა ჯგუფებს შორის.
სოციალურ ინტერაქციას აქვს ობიექტური და სუბიექტური მხარეები. ურთიერთქმედების ობიექტური მხარე არის კავშირები, რომლებიც დამოუკიდებელია ინდივიდებისგან, მაგრამ შუამავლობენ და აკონტროლებენ მათი ურთიერთქმედების შინაარსსა და ბუნებას. ურთიერთქმედების სუბიექტური მხარე არის ინდივიდების შეგნებული დამოკიდებულება ერთმანეთის მიმართ, შესაბამისი ქცევის ურთიერთ მოლოდინებზე (მოლოდინებზე) დაფუძნებული. ეს არის ინტერპერსონალური (ან უფრო ფართოდ, სოციალურ-ფსიქოლოგიური) ურთიერთობები, რომლებიც წარმოადგენს უშუალო კავშირებსა და ურთიერთობებს ინდივიდებს შორის, რომლებიც ვითარდება ადგილისა და დროის კონკრეტულ პირობებში.
სოციალური ურთიერთქმედების მექანიზმი“ მოიცავს: ცალკეულ ქმედებებს ასრულებენ ინდივიდებს; ცვლილებები გარე სამყაროამ ქმედებებით გამოწვეული; ამ ცვლილებების გავლენა სხვა პირებზე და, ბოლოს, დაზარალებული პირების საპირისპირო რეაქცია. სოციალურ ინტერაქციაში ყველაზე მნიშვნელოვანია შინაარსობრივი მხარე, რომელიც ვლინდება სოციალური ინტერაქციის ბუნებითა და მეთოდით. ისინი ასევე განისაზღვრება ურთიერთდამოკიდებული მხარეების ინდივიდუალური თვისებებითა და თვისებებით. ისინი ძირითადად დამოკიდებულნი არიან არსებული ადამიანების ღირებულებით ორიენტაციაზე სოციალური ნორმადა ყოველდღიური გამოცდილება.
სოციალური ურთიერთობები. სოციალური ურთიერთქმედება იწვევს სოციალური ურთიერთობების დამყარებას. სოციალური ურთიერთობები არის შედარებით სტაბილური კავშირები ინდივიდებს შორის (რის შედეგადაც ისინი ინსტიტუციონალიზდებიან სოციალურ ჯგუფებად) და სოციალურ ჯგუფებს შორის, როგორც თვისობრივად განსხვავებული ტიპის აქტივობების მუდმივ მატარებლებს შორის, რომლებიც განსხვავდებიან სოციალური სტატუსითა და როლებით. საზოგადოებრივი სტრუქტურები. სოციალური ურთიერთობები არის სოციალური ურთიერთობების შედარებით დამოუკიდებელი, სპეციფიკური ტიპი, რომელიც გამოხატავს სოციალური სუბიექტების საქმიანობას საზოგადოებაში მათ უთანასწორო პოზიციის და საზოგადოებრივ ცხოვრებაში როლის შესახებ. სოციალური ურთიერთობები ყოველთვის გამოხატავს ადამიანებისა და მათი თემების პოზიციას საზოგადოებაში, რადგან ისინი ყოველთვის თანასწორობის ურთიერთობებია - უთანასწორობა, სამართლიანობა - უსამართლობა, ბატონობა - დაქვემდებარება.
- სოციალური ჯგუფები: მიეკუთვნებიან ისტორიულად ჩამოყალიბებულ ტერიტორიულ გაერთიანებებს (ქალაქი, სოფელი, ქალაქი);
- სოციალური ჯგუფების ფუნქციონირების შეზღუდვის ხარისხი სოციალური ნორმებისა და ღირებულებების მკაცრად განსაზღვრულ სისტემაში, შესწავლილი ურთიერთქმედების მქონე პირთა ჯგუფის კუთვნილება გარკვეულ სოციალურ ინსტიტუტებთან (ოჯახი, განათლება, მეცნიერება და ა.შ.).

სოციალური ურთიერთქმედების არსი, ტიპები, ტიპები

იმისათვის, რომ არსებობდეს სოციალური სისტემა, საჭიროა მინიმუმ ორი ადამიანი, რომლებიც დაკავშირებულია ერთმანეთთან სხვადასხვა სოციალური ურთიერთქმედებით. სოციალური ურთიერთქმედების უმარტივესი შემთხვევა ორ ადამიანს შორის ურთიერთობაა.

შეგვიძლია მთლიანი დავშალოთ სოციალური ცხოვრებადა ადამიანთა ყველა რთული საზოგადოება. როგორი სოციალური პროცესიც არ უნდა მივიღოთ, იქნება ეს სამართლებრივი ბრძოლა, კომუნიკაცია მასწავლებელსა და სტუდენტს შორის, ბრძოლა ორ არმიას შორის - ყველა ეს ფორმა სოციალური აქტივობებიშეიძლება წარმოდგენილი იყოს როგორც ურთიერთქმედების ზოგადი ფენომენის განსაკუთრებული შემთხვევები. თანამედროვე სოციოლოგია განსაზღვრავს სოციალურ ინტერაქციას, როგორც პროცესს, რომლის დროსაც ადამიანები მოქმედებენ და სხვა ინდივიდების გავლენის ქვეშ არიან.

თანხმდებიან, რომ სოციალური სისტემა ადამიანთა ურთიერთქმედების შედეგია, სხვადასხვა მიმართულების სოციოლოგები სხვადასხვაგვარად ხსნიან სოციალური ურთიერთქმედების ნიმუშებს.

სოციალური ურთიერთქმედების იდეა სხვადასხვა სოციოლოგიურ თეორიებშითეორიის ავტორი მთავარი იდეა გაცვლის თეორია J. Homans ადამიანები ურთიერთობენ ერთმანეთთან მათი გამოცდილების საფუძველზე, აწონ-დაწონებენ შესაძლო ჯილდოებსა და ხარჯებს. სიმბოლური ინტერაქციონიზმი J. Mead
G. Bloomer ადამიანების ქცევა ერთმანეთთან და მიმდებარე სამყაროს ობიექტებთან მიმართებაში განისაზღვრება იმ მნიშვნელობებით, რომლებსაც ისინი ანიჭებენ მათ. შთაბეჭდილების მართვა I. Goffman სოციალური სიტუაციები წააგავს დრამატულ სპექტაკლებს, რომლებშიც მსახიობები ცდილობენ შექმნან და შეინარჩუნონ ხელსაყრელი შთაბეჭდილებები.

სოციალური ურთიერთქმედების ტიპების კლასიფიკაცია ხორციელდება მიხედვით სხვადასხვა მიზეზების გამო.

მონაწილეთა რაოდენობის მიხედვით:

• ორ ადამიანს შორის ურთიერთქმედება;
• ერთის და მრავალის ურთიერთქმედება;
• ბევრი, ბევრის ურთიერთქმედება.

ურთიერთქმედების მონაწილეთა თვისებებში მსგავსებისა და განსხვავებების მიხედვით:

• იგივე ან განსხვავებული სქესი;
• იგივე ან განსხვავებული ეროვნების;
• მსგავსი ან განსხვავებული სიმდიდრის დონით და ა.შ.

ურთიერთქმედების აქტების ბუნებიდან გამომდინარე:

• ცალმხრივი და ორმხრივი;

დაზუსტება

• სოლიდარული ან ანტაგონისტური (თანამშრომლობა, კონკურენცია, კონფლიქტი);
• შაბლონი ან არათარგი;
• ინტელექტუალური, სენსუალური ან ნებაყოფლობითი.

ხანგრძლივობიდან გამომდინარე:

• მოკლევადიანი თუ გრძელვადიანი,
• რომელსაც აქვს მოკლევადიანი და ერთდროული შედეგები.

სოციოლოგიაში განმეორების სიხშირისა და სტაბილურობის მიხედვით, განასხვავებენ სოციალური ურთიერთქმედების შემდეგ ტიპებს: სოციალური კონტაქტები, სოციალური ურთიერთობებიდა სოციალური ინსტიტუტები.

სოციალური კონტაქტი ჩვეულებრივ გაგებულია, როგორც მოკლევადიანი, ადვილად შეწყვეტილი სოციალური ინტერაქციის ტიპი, რომელიც გამოწვეულია ადამიანების კონტაქტით ფიზიკურ და სოციალურ სივრცეში.

სოციალური კონტაქტები შეიძლება დაიყოს სხვადასხვა ნიშნით. სოციალური კონტაქტების ტიპები ყველაზე მკაფიოდ გამოავლინა ს. ფროლოვმა, რომელმაც ისინი შემდეგი თანმიმდევრობით დაამყარა:

• სივრცითი კონტაქტები;

დაზუსტება

• ინტერესთა კონტაქტი;

დაზუსტება

• კონტაქტების გაცვლა.

დაზუსტება

სოციალური ურთიერთქმედების უფრო სტაბილური ფორმაა „სოციალური ურთიერთობები“ - განმეორებითი სოციალური ურთიერთქმედების თანმიმდევრობები, „ჯაჭვები“, რომლებიც დაკავშირებულია ერთმანეთთან მნიშვნელობით და ხასიათდება სტაბილური ნორმებითა და ქცევის ნიმუშებით. სოციალური ურთიერთობები არის შედარებით სტაბილური კავშირები ინდივიდებსა და სოციალურ ჯგუფებს შორის.

დაზუსტება

სოციალური სისტემების და, შესაბამისად, ურთიერთობების სპეციფიკური მახასიათებელი, სხვა სისტემებისგან განსხვავებით, არის ის, რომ თუნდაც ღრმა მდგომარეობაშია შიდა კონფლიქტი, ისინი ინარჩუნებენ მთლიანობას, ვინაიდან მათმა დაშლამ შეიძლება მიიყვანოს ინდივიდები თვითგადარჩენამდე. აქ ბიოფსიქოლოგიური თვითგადარჩენის კანონები იწყებს მოქმედებას.

ამრიგად, სოციალური ინტერაქცია არის პარტნიორების სისტემატური, რეგულარული სოციალური ქმედებები, რომლებიც მიმართულია ერთმანეთისკენ, პარტნიორის მხრიდან ძალიან სპეციფიკური პასუხის გამოწვევის მიზნით, ხოლო პასუხი წარმოშობს გავლენის ახალ რეაქციას. და ამ მხრივ ისინი ხაზს უსვამენ შემდეგი მექანიზმებისოციალური ურთიერთქმედების განხორციელება:

1. ინფორმაციის გადაცემა;
2. ინფორმაციის მიღება;
3. რეაქცია მიღებულ ინფორმაციაზე;
4. დამუშავებული ინფორმაცია;
5. დამუშავებული ინფორმაციის მიღება;
6. რეაქცია ამ ინფორმაციაზე.

1.3 სოციალური ურთიერთქმედების ფორმები

ასევე გავრცელებულია ურთიერთქმედების სამი ძირითადი ფორმის – თანამშრომლობის, კონკურენციისა და კონფლიქტის გამოყოფა.

თანამშრომლობა არის რამდენიმე პიროვნების (ჯგუფის) თანამშრომლობა საერთო პრობლემის გადასაჭრელად. უმარტივესი მაგალითია მძიმე მორის ტარება. თანამშრომლობა წარმოიქმნება იქ, სადაც და როდესაც აშკარა ხდება ერთობლივი ძალისხმევის უპირატესობა ინდივიდუალურ ძალისხმევაზე თანამშრომლობა გულისხმობს შრომის დანაწილებას.

კონკურენცია არის ინდივიდუალური ან ჯგუფური ბრძოლა მწირი ფასეულობების (საქონლის) ფლობისთვის. ეს შეიძლება იყოს ფული, ქონება, პოპულარობა, პრესტიჟი, ძალაუფლება. ისინი მწირია, რადგან შეზღუდულია, ისინი არ შეიძლება დაიყოს თანაბრად ყველას შორის. განიხილება კონკურენცია ინდივიდუალური ფორმაიბრძვიან არა იმიტომ, რომ მასში მხოლოდ ინდივიდები მონაწილეობენ, არამედ იმიტომ, რომ კონკურენტი პარტიები (ჯგუფები, პარტიები) ცდილობენ რაც შეიძლება მეტი მიიღონ საკუთარი თავისთვის სხვების საზიანოდ. კონკურენცია ძლიერდება, როდესაც ინდივიდები აცნობიერებენ, რომ მარტოს შეუძლიათ მეტის მიღწევა. ეს არის სოციალური ინტერაქცია, რადგან ხალხი მოლაპარაკებებს აწარმოებს თამაშის წესებზე

კონფლიქტი არის ფარული ან ღია შეტაკება კონკურენტ მხარეებს შორის. ის შეიძლება წარმოიშვას როგორც თანამშრომლობაში, ასევე კონკურენციაში. კონკურენცია გადაიზარდა შეტაკებაში, როდესაც კონკურენტები ცდილობენ თავიდან აიცილონ ან გამორიცხონ ერთმანეთი მწირი საქონლის ფლობისთვის ბრძოლაში. როდესაც თანაბარი კონკურენტები, როგორიცაა ინდუსტრიული ქვეყნები, მშვიდობიანად ეჯიბრებიან ძალაუფლების, პრესტიჟის, ბაზრისა და რესურსების მოსაპოვებლად, ამას კონკურენცია ეწოდება. და როდესაც ეს არ ხდება მშვიდობიანად, წარმოიქმნება შეიარაღებული კონფლიქტი - ომი.

გამორჩეული თვისებაურთიერთქმედება, რომელიც განასხვავებს მას უბრალო მოქმედებისაგან, არის გაცვლა. ნებისმიერი ურთიერთქმედება არის გაცვლა. თქვენ შეგიძლიათ გაცვალოთ ყველაფერი, ყურადღების ნიშნები, სიტყვები, მნიშვნელობები, ჟესტები, სიმბოლოები, მატერიალური საგნები.

გაცვლის სტრუქტურა საკმაოდ მარტივია:

გაცვლის აგენტები - ორი ან მეტი ადამიანი;

გაცვლის პროცესი არის გარკვეული წესების მიხედვით შესრულებული მოქმედებები;

გაცვლის წესები - ზეპირი ან წერილობით დადგენილი ინსტრუქციები, ვარაუდები და აკრძალვები.

გაცვლის საგანია საქონელი, საჩუქრები, ყურადღების ნიშნები და ა.შ.

გაცვლის ადგილი არის წინასწარ შეთანხმებული ან სპონტანურად წარმოშობილი შეხვედრის ადგილი.

ჯორჯ ჰომანსის გაცვლის თეორიის მიხედვით, ადამიანის ამჟამინდელი ქცევა განისაზღვრება თუ არა და როგორ დაჯილდოვდა მისი ქმედებები წარსულში.

მან გამოიტანა გაცვლის შემდეგი პრინციპები:

1) რაც უფრო ხშირად დაჯილდოვდება მოცემული ტიპის მოქმედება, მით უფრო დიდია მისი განმეორების ალბათობა. თუ მას რეგულარულად მივყავართ წარმატებამდე, მაშინ იზრდება მისი გამეორების მოტივაცია. პირიქით, იკლებს წარუმატებლობის შემთხვევაში;

2) თუ გარკვეული ტიპის მოქმედებისთვის ჯილდო (წარმატება) გარკვეულ პირობებზეა დამოკიდებული, მაშინ დიდია ალბათობა იმისა, რომ ადამიანი მათკენ ისწრაფვის. არ აქვს მნიშვნელობა რისგან იღებთ მოგებას - კანონიერად იმოქმედებთ თუ კანონს გვერდს აუვლით და ემალებით საგადასახადო ოფისი, - მაგრამ მოგება, ისევე როგორც ნებისმიერი სხვა ჯილდო, გიბიძგებთ წარმატებული ქცევის გამეორებისკენ;

3) თუ ჯილდო დიდია, ადამიანი მზადაა გადალახოს ნებისმიერი სირთულე, რომ მიიღოს იგი. 5%-იანი მოგება ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ბიზნესმენს საგმირო საქმეებისკენ უბიძგებს, მაგრამ 300%-ის გულისთვის ერთ დროს კ.მარქსმა აღნიშნა, რომ მზადაა ჩაიდინოს ნებისმიერი დანაშაული;

4) როდესაც ადამიანის მოთხოვნილებები ახლოსაა გაჯერებასთან, ის სულ უფრო ნაკლებ ძალისხმევას ხარჯავს მათ დასაკმაყოფილებლად. ეს ნიშნავს, რომ თუ დამსაქმებელი ზედიზედ რამდენიმე თვის განმავლობაში იხდის მაღალ ხელფასს, მაშინ მცირდება თანამშრომლის მოტივაცია, გაზარდოს პროდუქტიულობა.

ჰომანსის პრინციპები ვრცელდება ერთი ადამიანის ქმედებებზე და რამდენიმე ადამიანის ურთიერთობაზე, რადგან თითოეული მათგანი მეორესთან ურთიერთობაში ხელმძღვანელობს ერთი და იგივე მოსაზრებებით.

IN ზოგადი ხედისოციალური ინტერაქცია არის გაცვლის რთული სისტემა, რომელიც განისაზღვრება ჯილდოსა და ხარჯების დაბალანსების გზებით. თუ აღქმული ხარჯები უფრო მაღალია, ვიდრე მოსალოდნელი ჯილდოები, ადამიანები ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ურთიერთქმედებენ, თუ ამას აიძულებენ. ჰომანსის გაცვლის თეორია ხსნის სოციალურ ინტერაქციას თავისუფალი არჩევანის საფუძველზე.

სოციალურ გაცვლაში - როგორც ჩვენ შეგვიძლია ვუწოდოთ სოციალური ურთიერთქმედება ჯილდოსა და ხარჯებს შორის - არ არსებობს პირდაპირი პროპორციული დამოკიდებულება. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, თუ ჯილდო გაიზარდა 3-ჯერ, მაშინ საპასუხოდ ინდივიდი სულაც არ გაზრდის თავის ძალისხმევას 3-ჯერ. ხშირად ხდებოდა, რომ მუშების ხელფასები გაორმაგდა იმ იმედით, რომ ისინი იმავე ოდენობით გაზრდიდნენ პროდუქტიულობას. მაგრამ არ იყო რეალური დაბრუნება; ბუნებით, ადამიანი მიდრეკილია დაზოგოს თავისი ძალისხმევა და მიმართოს ამას ნებისმიერ სიტუაციაში, ზოგჯერ მიმართავს მოტყუებას.

ამრიგად, სოციალური ინტერაქცია გაგებულია, როგორც ურთიერთდამოკიდებულების სისტემა სოციალური მოქმედება, რომელიც დაკავშირებულია ციკლური მიზეზობრივი დამოკიდებულებით, რომელშიც ერთი სუბიექტის ქმედებები არის სხვა სუბიექტების საპასუხო მოქმედებების მიზეზიც და შედეგიც.

როცა ხალხი მოიგებს ახალი სტატუსი, ისინი საკუთარ თავს ახლებურად აფასებენ. გაცვლის თეორია არ ხსნის ასეთ სიტუაციებს. 3. სოციალური ინტერაქცია სიმბოლურ ინტერაქციაში სოციალური ურთიერთქმედების პრობლემა სოციალური მეცნიერებებიახალი არ არის. მისი განვითარება განხორციელდა როგორც საშინაო, ისე საგარეო სოციალური აზროვნების სხვადასხვა მიმართულების ფარგლებში. ერთ-ერთი ყველაზე გამორჩეული დასავლური...

ტერმინი „ფორმაციული“ გაგებულია სოციალური ურთიერთქმედების სისტემაში ინდივიდის პასუხების, მდგომარეობისა და მოქმედებების განსაზღვრის მნიშვნელობით. პიროვნების სოციალური განვითარების ერთ-ერთ უმნიშვნელოვანეს მექანიზმად განვიხილავთ განმავითარებელ გარემოს. კიდევ ერთი ასეთი მექანიზმი არის კონფორმიზმი. კონფორმულობა, როგორც სოციალური გავლენის სპეციფიკური პასუხი, მრავალგანზომილებიანი და...

აღზარდეთ ბავშვები, დაუმეგობრდით ადამიანებს, გაავრცელეთ ახალი ამბები ან დადეთ საქმიანი ურთიერთობები. სოციალური ურთიერთქმედების მაკრო დონეზე წარმოიქმნება დიდი სოციალური ჯგუფებისა და სტრუქტურების ურთიერთქმედება. აქ სოციოლოგები ინტერესდებიან სოციალური ინსტიტუტების შესწავლით, მაგალითად ისეთი დიდი სტრუქტურები, როგორიცაა მთავრობა, ვაჭრობა ან ეკლესია. ამ დონეზე, გლობალური კორპორაციები, როგორიცაა...

მთელ საზოგადოებაში ან სოციალურ ჯგუფში. თუ ვსაუბრობთ არა მთელი საზოგადოების, არამედ მისი ნაწილის კულტურაზე, მაშინ ხშირად გამოიყენება სუბკულტურის ცნება. ეს შეიძლება იყოს სოციალური ჯგუფის ან საზოგადოების კულტურა. თითოეულ ცალკეულ საზოგადოებაში, ყველა ან უმრავლესობისთვის საერთო დომინანტური კულტურის გარდა, არსებობს და არსებობს რამდენიმე, და თუნდაც ათობით სუბკულტურა. ...

სოციალური ინტერაქცია არის სოციალური კავშირების რეალიზაციის ერთი ან რამდენიმე გზა. დღეს არსებობს ორი პოზიცია იმის შესახებ, განიხილება თუ არა რაიმე ურთიერთქმედება. შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ მხოლოდ ის შეიძლება ჩაითვალოს ურთიერთქმედების აქტად, რომელმაც მიიღო პასუხი.

ეს ძალიან მნიშვნელოვანია, რადგან ეს ხელს უწყობს როგორც ინდივიდის, ისე მთელი სისტემის განვითარებას. მარტო ადამიანს არ შეუძლია თავისი მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება, საკუთარი თავის ორგანიზება კომფორტული პირობები(რომ აღარაფერი ვთქვათ ურთიერთქმედების ფსიქოლოგიურ საჭიროებაზე) და გააცნობიერეთ თქვენი განზრახვები.

სანამ სოციალური ურთიერთქმედების დეტალურ განხილვას დავიწყებთ, აუცილებელია განვსაზღვროთ ინტერაქციის ცნება: ეს არის ორმხრივი პროცესი, რომლის დროსაც ადამიანები ერთმანეთზე ახდენენ გავლენას.

სოციალური ურთიერთქმედების ფორმები

IN თანამედროვე მეცნიერებაამ პროცესის სამი ფორმა არსებობს:

1. Კონფლიქტი. ამ შემთხვევაში მხარეებს აქვთ საპირისპირო პოზიციები და ისინი ან ფარულად ან ღიად ეწინააღმდეგებიან ერთმანეთს.
2. კონკურსი. აქ ინდივიდები იბრძვიან ერთმანეთთან ღირებულების ან მატერიალური სარგებლისთვის. ასეთი ურთიერთქმედება არ გულისხმობს ღია მტრობას კონკურენციის საფუძველზე.
3. თანამშრომლობა. ეს არის შემოქმედებითი ფორმა, რომელიც დიდად ამდიდრებს ორივე მხარეს გამოცდილებით, ცოდნით და ხშირად იწვევს დადებით შედეგს. აქ ინდივიდები თანამშრომლობენ საერთო მიზნის მისაღწევად.

სოციალური ურთიერთქმედება: ტერმინები

პ. სოროკინი განსაზღვრავს რამდენიმე პირობას, რომლის გარეშეც შეუძლებელია სოციალური ხასიათის ურთიერთქმედება:

1. ფლობა და ფსიქიკა. ამ საშუალებების წყალობით ინდივიდებს შეუძლიათ გაიგონ, რას გრძნობს სხვა ადამიანი ვერბალური და არავერბალური ნიშნების დახმარებით: ჟესტები, ხმის ინტონაცია, სახის გამონათქვამები და ა.შ.
2. ერთი სიმბოლო სისტემის გამოყენება. სხვა ადამიანის აზრებისა და მეტყველების გასაგებად, აუცილებელია, რომ მან გამოხატოს ისინი ცნობილი გამონათქვამებით. სხვადასხვა ენაზე მოლაპარაკეებს, რა თქმა უნდა, შეუძლიათ კომუნიკაციაც, მაგრამ ეს იქნება არასრული ურთიერთქმედება, ვინაიდან ერთმანეთის აღქმა შეიძლება დამახინჯდეს.

სოციალური ურთიერთქმედება: განხორციელების სფეროები

დამოკიდებულია იმ სფეროზე, რომელშიც ელემენტები ურთიერთქმედებენ, მიღებული გამოცდილება დამოკიდებულია. მსგავსი სფეროები ბევრია და აქ ყველაზე ვრცელებს გამოვყოფთ.

1. პოლიტიკური. აქ არის დაპირისპირება ან თანამშრომლობა ხელისუფლების ან სოციალური მოძრაობების წარმომადგენლებს შორის.
2. ეკონომიკური. თითქმის ყველა ადამიანს აქვს სოციალური ინტერაქციის ეს გამოცდილება, რადგან სწორედ აქ ხდება კავშირი დამსაქმებელსა და დასაქმებულს შორის.
3. პროფესიონალი. აქ ადამიანები მოქმედებენ, ძირითადად, როგორც სხვადასხვა პროფესიის წარმომადგენლები.
4. ოჯახი. ყველაზე ნათელი მაგალითი- ნათესავების ურთიერთქმედება შვილების ქორწინების დროს, როდესაც ერთი ოჯახი დაუკავშირდება მეორეს და ეცნობა ტრადიციებს.
5. რელიგიური. წარმომადგენლებთან ურთიერთობა სხვადასხვა რელიგიებიან ათეისტები.

სოციალური ინტერაქცია: ტიპები

შესაძლებელია სამი სახის სოციალური ინტერაქცია:

1. იდეალური გაცვლა. ადამიანები ერთმანეთს აწვდიან სხვადასხვა სახის ინფორმაციას, მათ შორის საკუთარ აზრებს და ობიექტურ ფაქტებს.
2. ნებაყოფლობითი გაცვლა. ამ შემთხვევაში ინდივიდები კოორდინაციას უწევენ თავიანთ მოქმედებებს საერთო მიზნის მისაღწევად.
3. გრძნობების გაცვლა. აქ ადამიანებს ურთიერთობისკენ უბიძგებს ემოციური სფერო, სადაც ისინი ერთიანდებიან ან განცალკევდებიან თავიანთი ემოციური განცდების საფუძველზე.

სოციალური ურთიერთქმედება: ტიპები

კონტაქტის ტიპები დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორ ხორციელდება იგი:

1. ვერბალური ურთიერთქმედება (სიტყვების გამოყენებით).
2. არავერბალური (მიმიკისა და ჟესტების გამოყენებით).
3. ფიზიკური.

სოციალური ურთიერთქმედების სახეები:

- თანამშრომლობამოიცავს მონაწილეობას საერთო საქმეში. ეს გამოიხატება ადამიანებს შორის მრავალ კონკრეტულ ურთიერთობაში: საქმიანი პარტნიორობა, მეგობრობა, პოლიტიკური ალიანსი პარტიებს, სახელმწიფოებს შორის და ა.შ.

- Მეტოქეობაშეიძლება ჰქონდეს კონკურენციისა და კონფლიქტის ფორმა. (გაიხსენეთ რა არის კონკურენცია, რა სახის კონკურენცია იცით.) ხაზგასმით აღვნიშნოთ, რომ კონკურენციაში მეტოქეები, როგორც წესი, ცდილობენ ერთმანეთს წინ გაუსწრონ თავიანთი სოციალური ინტერესების მიღწევაში. შეგახსენებთ, რომ კონკურსი გულისხმობს მესამე მხარის მიერ ერთ-ერთი მხარის უფლებების სავალდებულო აღიარებას. კონკურენცია ყოველთვის არ გულისხმობს კონკრეტული მოწინააღმდეგის ცოდნას. მაგალითად, უნივერსიტეტში ჩასაბარებლად კონკურსი გამოწვეულია იმით, რომ ადგილზე გაცილებით მეტი მსურველია, ვიდრე უნივერსიტეტის მიერ გათვალისწინებული ადგილების რაოდენობა. აპლიკანტები, როგორც წესი, ერთმანეთს არ იცნობენ. მათი ქმედებები მიზნად ისახავს სხვის მიერ მათი ძალისხმევის აღიარებას (ამ შემთხვევაში, მიმღებ კომიტეტს), ანუ უპირატესობის მიღწევას. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, შეჯიბრი არ გულისხმობს პირდაპირ გავლენას მოწინააღმდეგეზე (შესაძლოა, გარდა სპორტში შეჯიბრებისა, როგორიცაა ჭიდაობა და ა.შ.), არამედ საკუთარი შესაძლებლობების დემონსტრირებას მესამე მხარის წინაშე.

Კონფლიქტი- კონფლიქტური მხარეების ფარული ან ღია შეჯახება რესურსებისთვის, სტატუსებისა და პრივილეგიებისთვის ბრძოლაში, რომლებიც ცდილობენ თავიანთი ნების დაკისრებას, ქცევის შეცვლას ან ერთმანეთის აღმოფხვრას. კონფლიქტი კუმულაციურ ხასიათს ატარებს, ანუ ყოველი აგრესიული ქმედება იწვევს საპასუხო რეაქციას ან შურისძიებას, რომელიც უფრო ძლიერია, ვიდრე თავდაპირველი. პოლიტიკური დემოკრატიისა და სხვადასხვა სახის კონტრაქტების დახმარებით შესაძლებელია ინდუსტრიული კონფლიქტების დარეგულირება ან თავიდან აცილება.

სოციალური ურთიერთქმედების ფორმები

სპონტანური, არაორგანიზებული:-მასობრივი ისტერია- ზოგადი ნერვიულობის მდგომარეობა, მომატებული აგზნებადობა და შიში; პანიკა არის მასობრივი ქცევის ფორმა, როდესაც ადამიანები საფრთხის წინაშე ავლენენ არაკოორდინირებულ რეაქციებს. პანიკა ხდება ექსტრემალურ პირობებში, როდესაც ძალები მოქმედებენ ადამიანის კონტროლს მიღმა.

-პოგრომ - ძალადობის კოლექტიური აქტი, რომელსაც ახორციელებს უკონტროლო და ემოციურად აღელვებული ბრბო ქონების ან პირის მიმართ. ეს არის სპონტანური მოკლევადიანი ძალადობის გაღვივება ვნებებით.

- ბუნტი -კოლექტიური კონცეფცია, რომელიც აღნიშნავს კოლექტიური პროტესტის სპონტანურ ფორმებს: აჯანყება, არეულობა, არეულობა, აჯანყება. მათი წარმოშობის მიზეზი არის მასობრივი უკმაყოფილება რაღაცით ან ვიღაცით

მომზადებული:-დემონსტრაცია- დროებითი და კარგად ორგანიზებული კოლექტიური მოქმედება ზოგიერთი მიზნის დასაცავად ან რაიმეს წინააღმდეგ პროტესტის ნიშნად.

სოციალური მოძრაობა ყველაზე მეტიადიდი სოციალური ჯგუფების ქცევის ორგანიზებული და მასობრივი ფორმა. სოციალურ მოძრაობებს ახასიათებს მათში მნიშვნელოვანი მასების ჩართულობა, რომელიც იცავს სოციალური ცვლილებების საჭიროებას. სოციალური მოძრაობები არის დროში გავრცელებული მოქმედებები

სოციალური ინტერაქცია საზოგადოების განუყოფელი ნაწილია, რადგან ნებისმიერი ასოციაცია გულისხმობს, რომ ამ ასოციაციის სუბიექტები ურთიერთობენ ერთმანეთთან, წინააღმდეგ შემთხვევაში ეს არ არის ასოციაცია, არამედ მხოლოდ იზოლირებული ობიექტები.

სამეცნიერო ლიტერატურაზე გადასვლა, სოციალური მასწავლებლის საქმიანობაში მოწინავე საშინაო და უცხოური გამოცდილების შესწავლა, საკუთარი გამოცდილების განზოგადება და ანალიზი, როგორც სკოლის სოციალური მასწავლებლის, საფუძველს იძლევა გამოიტანოს მისი საქმიანობის ტექნოლოგიის პრინციპები ოჯახთან ურთიერთქმედების სისტემაში. , რომელიც განისაზღვრება ამ კვლევის მიზნებით.

სოციალური მასწავლებლის საქმიანობის ფუნდამენტური პრინციპები ოჯახებთან ურთიერთობისასესენია: ჰუმანისტური, პიროვნული აქტივობა, ცხოვრებისა და განათლების მთლიანობის პრინციპი, განვითარების კომუნიკაციის პრინციპი, ბავშვის პიროვნებისადმი ტოლერანტობის, პატივისცემისა და მოთხოვნების შერწყმის პრინციპი, ოჯახის მიმართ, გათვალისწინების პრინციპი. საზოგადოების განვითარებისა და ფუნქციონირების ახალი ტენდენციები, მისაღები და შესაბამისი მედიაციის უზრუნველყოფა ინდივიდის, ოჯახის, საზოგადოების ურთიერთქმედებაში; მოწყალების პრინციპი. მათი განხორციელება არის ყველაზე მნიშვნელოვანი პირობასოციალურ მასწავლებელსა და ოჯახს შორის ურთიერთქმედების მაღალი ეფექტურობა.

მოდით უფრო დეტალურად ვისაუბროთ ამ პრინციპების არსზე, რომელიც საშუალებას აძლევს სოციალურ მასწავლებელს პროფესიონალურად დაუკავშირდეს ოჯახებს, დაარეგულიროს ურთიერთობები „ინდივიდუალური - ოჯახი - საზოგადოება“ სისტემაში და უზრუნველყოს მიზნობრივი დახმარების ძალისხმევის ინტეგრაცია ოჯახებისა და ბავშვებისთვის. .

ჰუმანიზმის პრინციპის მთელი არსი(ლათინურიდან - humanitas - ჰუმანურობა) არის ადამიანის, როგორც ინდივიდის ღირებულების, მისი თავისუფლების, ბედნიერების, განვითარებისა და შესაძლებლობების გამოვლენის უფლების აღიარება. ამ პრინციპის თანახმად, სპეციალისტის მთელი საქმიანობა ეფუძნება ადამიანის ღირსების მხარდაჭერას, მისი პირადი პრობლემების გააზრებას და მათ მოგვარებაში დახმარების გაწევის სურვილს.

პიროვნული აქტივობის მიდგომა- არა მხოლოდ აღზრდისას ბავშვის ინდივიდუალური მახასიათებლების გათვალისწინება. ეს არის, უპირველეს ყოვლისა, თანმიმდევრული დამოკიდებულება მის მიმართ, როგორც ურთიერთქმედების საგანი ყველა იმ აქტივობის კონტექსტში, რომლის პროცესშიც ხდება ინდივიდის სოციალიზაცია, და დამოკიდებულება ოჯახისადმი, როგორც შინაგანი ღირებულებისადმი, რომელიც იცავს ქმნიდა სანდო ურთიერთობებს, საიდუმლოების შენარჩუნებას. სოციალური მასწავლებელსა და ოჯახს შორის ურთიერთქმედების სისტემის ყველა მიმართულება უნდა იყოს დაკავშირებული შემდეგ ინდიკატორთან: რამდენად უწყობს ხელს ბავშვის ინდივიდუალობის განვითარებას და ბავშვის უფლებებისა და ინტერესების დაცვას მისი მოქმედების წახალისებით; რათა ინდივიდმა გააცნობიეროს საკუთარი თავი აქტივობებში, რომლებიც შეესაბამება მის ინდივიდუალურ შესაძლებლობებს.

კულტურული პრინციპის არსიმდგომარეობს ადამიანის, როგორც ბიოფსიქო-სოციოკულტურული არსების ჩამოყალიბების მთლიანობაში. სოციალური მასწავლებელი, რომელიც თავის საქმიანობაში ყურადღებას ამახვილებს ოჯახზე, ხელს უწყობს ცხოვრების კულტურის ორგანიზებას, დაწყებული ელემენტარული ფორმებიდან რთულ სოციალურ და უმაღლეს სულიერებამდე.

კაცობრიობის სულიერი გამოცდილების დაუფლება, საკუთარი ცხოვრების სულიერება არის ის, რაც ინტერესებთან და მიდრეკილებებთან, ჰობიებთან და პროფესიასთან ერთად აზრს ანიჭებს ადამიანის არსებობას. ამ მიდგომით განათლება გაგებულია, როგორც ინდივიდის კულტურული ცნობიერება.

მთლიანობის პრინციპიცხოვრებისეული აქტივობა და განათლება მოიცავს ბავშვის პიროვნების განვითარების მთლიანობას და ითვალისწინებს ბავშვების აღზრდაში ჩართული სხვადასხვა ორგანიზაციებისა და პირების კოორდინირებულ საქმიანობას და იმ პირებს, რომლებსაც მოუწოდებენ ბავშვების დროული დახმარების გაწევას. ეს პრინციპი გულისხმობს სკოლის ადმინისტრაციის, მასწავლებლების ერთობლივ ძალისხმევას, სოციალური პედაგოგებისკოლის ფსიქოლოგებმა, ექიმებმა, იურისტებმა შექმნან ბავშვის პიროვნების საჭიროებების შესაბამისი საგანმანათლებლო სოციალურ-კულტურული გარემო, შეიმუშაონ მიუკერძოებელი რეკომენდაციები, სწრაფად მოიძიონ კვალიფიციური დახმარების საშუალება ოჯახს, ბავშვს პირადი უფლებების დასაცავად და მათი დარღვევის თავიდან ასაცილებლად.

განვითარების კომუნიკაციის პრინციპი- სხვის მიერ პიროვნების მიღება, იმის აღიარება, რომ მეორეს აქვს უფლება იყოს ის, ვინც არის, რაც საშუალებას აძლევს ოჯახთან მომუშავე სოციალურ აღმზრდელს დაამყაროს პროფესიული ურთიერთობები პარტნიორულ საფუძველზე, აყალიბებს უნარს გაუძლოს და გადაჭრას ყოველდღიური წინააღმდეგობები. ცხოვრება.

ტოლერანტობის შერწყმის პრინციპი, პატივისცემა და სიზუსტე ბავშვის პიროვნებისა და ოჯახის მიმართ. ადამიანზე მოთხოვნების დაყენება ნიშნავს მის პატივისცემას და რწმენას, მისი ძლიერი და სუსტი მხარეების დანახვას, გაგებას და დახმარებას. სოციალური მასწავლებლის სრული აღქმა ბავშვისა და ოჯახის შესახებ, რა თქმა უნდა, გამოხატულია კეთილგანწყობაში, მგრძნობელობაში, ყურადღებასა და ურთიერთობების სითბოში.

საზოგადოების განვითარებისა და ფუნქციონირების ახალი ტენდენციების გათვალისწინების პრინციპი, მისაღები და შესაბამისი მედიაციის უზრუნველყოფა ინდივიდის, ოჯახისა და საზოგადოების ურთიერთქმედების სისტემაში.

და ამ პრინციპებს შორის ბოლო არის მოწყალების პრინციპი, ასოცირდება სოციალიზმის სულისკვეთებასთან, ქველმოქმედებასთან, თანაგრძნობასთან, სიტუაციის შეცვლის უნართან, ბავშვის დაცვის სურვილთან, დაეხმაროს მას ცხოვრებაში დამკვიდრებაში. სოციალურმა მასწავლებელმა უნდა გამოიჩინოს ტოლერანტობა, თავგანწირვა, სიკეთე და რწმენა ბავშვის შინაგანი ძალების მიმართ.

ზემოაღნიშნული პრინციპების დაცვა ხელს უწყობს საგანმანათლებლო წინააღმდეგობების მოგვარებას, პრობლემების შერბილებას და აღმოფხვრას, საზოგადოებაში არსებული სირთულეების მოხსნას, ბავშვს გონებრივ კომფორტს აძლევს, ეხმარება მას პოზიტიური სოციალური გამოცდილების შესწავლაში და ხელს უწყობს ოჯახის საგანმანათლებლო ფუნქციას.

სოციალური ინტერაქცია არის სოციალური სუბიექტების (აქტორების) ერთმანეთთან პირდაპირი ან არაპირდაპირი ურთიერთქმედების პროცესი, მოქმედებების გაცვლა ორ ან მეტ აქტორს შორის.

სოციალური ურთიერთქმედება ერთ-ერთი მთავარი ცნებაა სოციოლოგიური თეორიარადგან ყველა სოციალური ფენომენი (სოციალური ურთიერთობები, პროცესები, ცვლილებები, სოციალური სტრუქტურა, სტატუსები, როლები და ა.შ.) წარმოიქმნება სოციალური ინტერაქციის შედეგად.

იგი შედგება ერთმანეთისკენ მიმართული ინდივიდუალური სოციალური მოქმედებებისგან. აქედან გამომდინარე, სოციალური ინტერაქცია მოიცავს სულ მცირე ორი სოციალური აქტორის ურთიერთმოქმედებას. ამ შემთხვევაში ქმედება შეიძლება წამოიწყოს თავად მსახიობმა (ინდივიდუალურმა, ჯგუფმა) და ჩაითვალოს „გამოწვევად“, ან შეიძლება იყოს პასუხი სხვის ქმედებებზე – „გამოწვევაზე პასუხი“.

სოციალური ურთიერთქმედების არსი მდგომარეობს იმაში, რომ მხოლოდ სხვა ადამიანებთან ურთიერთობისას შეუძლია ადამიანს თავისი მოთხოვნილებების, ინტერესებისა და ღირებულებების დიდი უმრავლესობის დაკმაყოფილება. და ეს არის ის. თვით ურთიერთქმედება არის ძირითადი სასიცოცხლო საჭიროებაპირი.

ურთიერთქმედების პროცესში ხდება ინფორმაციის, ცოდნის, გამოცდილების, მატერიალური, სულიერი და სხვა ფასეულობების გაცვლა; ინდივიდი (ჯგუფი) განსაზღვრავს თავის პოზიციას სხვებთან მიმართებაში, მის ადგილს (სტატუსს) სოციალურ სტრუქტურაში, მის სოციალურ როლებს. როლი, თავის მხრივ, განსაზღვრავს ინდივიდის ქცევის გარკვეულ ნიმუშებს და ურთიერთქმედებას პროგნოზირებადს ხდის. თავად სოციალური სტრუქტურა, სოციალური ურთიერთობები და სოციალური ინსტიტუტები არის სოციალური ურთიერთქმედების სხვადასხვა ტიპებისა და ფორმების შედეგი.

სოციალური ურთიერთქმედების ყველაზე მნიშვნელოვანი კომპონენტია ურთიერთმოლოდინების პროგნოზირებადობა ან სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ურთიერთგაგება აქტორებს შორის. თუ მსახიობები „ლაპარაკობენ სხვადასხვა ენაზე“ და ატარებენ ურთიერთგამომრიცხავ მიზნებსა და ინტერესებს, მაშინ ასეთი ურთიერთქმედების შედეგები ნაკლებად სავარაუდოა, რომ დადებითი იყოს.

სოციალური ურთიერთქმედების პრობლემების შესწავლა ყოველთვის იყო მსოფლიოს წამყვანი სოციოლოგების ყურადღების ცენტრში. სოციალური მოქმედებისა და სოციალური ურთიერთქმედების თეორიის განვითარებაში მნიშვნელოვანი წვლილი შეიტანეს მ.ვებერმა, პ. სოროკინმა, ჯ.ჰომანსმა, ტ.პარსონსმა და სხვებმა.

მ.ვებერი თვლის, რომ ადამიანების (პიროვნების, ჯგუფების) სოციალური მოქმედებისა და ურთიერთქმედების წყარო მათი მოთხოვნილებები, ინტერესები და ღირებულებებია. ურთიერთქმედების დროს ადამიანები ცდილობენ მაქსიმალურად რაციონალიზაცია მოახდინონ თავიანთი ქცევის მისაღწევად, რათა მიაღწიონ უდიდესს ეკონომიკური ეფექტურობა. აქედან გამომდინარე, სოციალური ქმედებები ხასიათდება ისეთი თვისებებით, როგორიცაა ინფორმირებულობა, რაციონალურობა და სხვებზე ფოკუსირება. პ. სოროკინის აზრით, სოციალური ინტერაქცია არის კოლექტიური გამოცდილების, ცოდნის, კონცეფციების ურთიერთგაცვლა, რომლის უმაღლესი შედეგია „კულტურის“ გაჩენა. სოციალურ დონეზე სოციალური ინტერაქცია შეიძლება წარმოდგენილი იყოს როგორც სოციოკულტურული პროცესი, რომლის დროსაც კოლექტიური გამოცდილება გადაეცემა თაობიდან თაობას.

ამავდროულად, „თითოეული თაობა ემატება მემკვიდრეობით მიღებული ცოდნის (გამოცდილების) ნაწილს, რომელიც შეიძინა ცხოვრების განმავლობაში და ამგვარად, კოლექტიური გამოცდილების (ცოდნის) რაოდენობა მუდმივად იზრდება“.

ჯ.ჰომანსი სოციალურ ინტერაქციას განიხილავს იმ ჩარჩოს ფარგლებში, რომელიც მან შექმნა 60-იანი წლების დასაწყისში. XX საუკუნე სოციალური გაცვლის კონცეფციები. მას მიაჩნია, რომ ურთიერთქმედების პროცესში თითოეული მხარე ცდილობს მიიღოს მაქსიმალური ჯილდო თავისი ქმედებებისთვის და მინიმუმამდე დაიყვანოს ხარჯები. ჯ.ჰომანსი სოციალურ მოწონებას ერთ-ერთ ყველაზე მნიშვნელოვან ჯილდოდ მიიჩნევს. ურთიერთდაჯილდოვებული ურთიერთქმედება, როგორც წესი, რეგულარულია და ურთიერთმოლოდინების სისტემაზე დაფუძნებულ ურთიერთობებში ვითარდება. თუ მოლოდინები არ დადასტურდა, მაშინ შემცირდება ურთიერთობისა და გაცვლის მოტივაცია. ამასთან, არ არსებობს პირდაპირი პროპორციული კავშირი ჯილდოსა და ხარჯებს შორის, რადგან, ეკონომიკური და სხვა სარგებლის გარდა, ადამიანების ქმედებებს განსაზღვრავს (განპირობებს) მრავალი სხვა ფაქტორი, მაგალითად, მაქსიმალური ჯილდოს მიღების სურვილი საჭირო ხარჯების გარეშე. ან, პირიქით, სიკეთის კეთების სურვილი ჯილდოზე დათვლის გარეშე. სოციალური ურთიერთქმედების თეორია შემდგომ განვითარდა და ინტერპრეტირდა ტ.პარსონსის ნაშრომებში. მისი აზრით, სოციალური ინტერაქცია სოციალური სისტემების დონეზე ხდება „ურთიერთშეღწევადობის ზონების“ წყალობით და ურთიერთგაცვლის პროცესში. სოციალური სისტემებიგამოჩნდება როგორც "ღია", მუდმივი ურთიერთგაცვლის მდგომარეობაში. გარდა ამისა, ისინი დიფერენცირებულია სხვადასხვა ქვესისტემებად, რომლებიც ასევე მონაწილეობენ ურთიერთგაცვლის პროცესებში.

სოციალური ურთიერთქმედების შესწავლის კიდევ ერთი სამეცნიერო მიმართულებაა სიმბოლური ინტერაქციონიზმი (ინგლისური ინტერაქციისგან - ინტერაქცია). ამ ტენდენციის ყველაზე ცნობილი წარმომადგენელია J. G. Mead (1863-1931). მისი აზრით, ურთიერთქმედებაში უფრო მნიშვნელოვან როლს თამაშობს არა ესა თუ ის მოქმედება, არამედ მისი ინტერპრეტაცია. მაგალითად, ისეთი უმნიშვნელო ჟესტი (მოქმედება), როგორიცაა თვალის დახამხამება ერთ სიტუაციაში, შეიძლება ჩაითვალოს ფლირტად ან შეყვარებულობად, მეორეში - მხარდაჭერად, მოწონებად და ა.შ. ადამიანები, როგორც წესი, ავტომატურად არ რეაგირებენ გარე გავლენებზე. სანამ ამას გააკეთებენ, ხსნიან მოქმედების მნიშვნელობას, ანუ ანიჭებენ მას გარკვეული სიმბოლოთი. სიმბოლური მოქმედებების იგივე ინტერპრეტაცია ხელს უწყობს წარმატებულ ურთიერთქმედებას.

ნ. სმელსერი თვლის, რომ სიმბოლური ინტერაქციონიზმი უფრო რეალისტურ ხედვას იძლევა სოციალური ინტერაქციის შესახებ, ვიდრე გაცვლის თეორია. „სიმბოლური ინტერაქციონიზმის არსი მდგომარეობს იმაში, რომ ადამიანებს შორის ურთიერთქმედება განიხილება, როგორც მუდმივი დიალოგი, რომელშიც ისინი აკვირდებიან, ესმით და პასუხობენ ერთმანეთის განზრახვებს“.

მეტი თემაზე სოციალური ურთიერთქმედება:

1. 76. ეკონომიკური და სოციალური ცვლადების ურთიერთქმედების მოდელი G. Myrdal.
2. სახელმწიფო და საზოგადოებრივი ორგანიზაციების სოციალური ურთიერთქმედების პრობლემები
3. 1. კონფლიქტური ურთიერთქმედების სოციალური ბუნება მსოფლიო პოლიტიკასა და საერთაშორისო ურთიერთობებში
4. 1.2.1. ურთიერთქმედება ცენტრსა და რეგიონს შორის. ურთიერთქმედების მექანიზმი. დაპირისპირებები
5. 3. ეკონომიკის სოციალური ორიენტაციის პრობლემა. წინააღმდეგობები სოციალურ სამართლიანობასა და ეკონომიკურ ეფექტურობას შორის