Katzman n l ლათინური ენა. ლათინური ენა

ქვემდებარე პუნქტები გაერთიანებები utდა quod explica tivum (271).<...>პირველი ბლოკი აერთიანებს სექციები I-Vდა ფარავს სისტემას ინფექციაორივე ხმის ინდიკატური განწყობილება, არსებითი სახელისა და ზედსართავი სახელის დაქვეითების სისტემა, მონაწილეობითი, პიროვნული, საკუთრებითი და ზოგიერთი საჩვენებელი ნაცვალსახელი.<...>Ეს შეიცავს: სისტემა სრულყოფილიორივე ხმის ინდიკატური განწყობა; ზმნები შედგენილი ერთად ესე, მოსახსნელი და ნახევრად დეპონირებული; სხვა ნაცვალსახელები; რიცხვები; ზმნის სახელობითი ფორმების მორფოლოგია და სინტაქსი (ინფინიტივი და მონაწილეობითი ფრაზები, გერუნდი და გერუნდი).<...>31 ე) სამი ან მეტი თანხმოვნების ჯგუფის არსებობისას მარცვლების დაყოფა ხდება ჯგუფში; ამავე დროს მითითებულია პუნქტებში. "c" და "d" კომბინაციები არ არის გამოყოფილი: jъnc ტუს„დაკავშირებული“, castra „ბანაკი“, monstro „შოუ“; ვ) წინა-ენობრივი ფრიკაციული თანხმოვანი j ხმოვანთა შორის მდებარე პოზიციაზე აღნიშნავს ორ ბგერას, რომელთაგან პირველი მთავრდება სიბრტყით, ხოლო მეორე იწყება შემდეგით, მაგალითად: მაჟორი „დიდი“; ზ) პრეფიქსი გამოირჩევა: inscrnbo „ვწერ,“ abstno „ვმართავ“, დეspncio „ვიყურებ ქვევით“, შეგნებულად. "ცნობიერება"<...> ღია მარცვალიმთავრდება ხმოვანებით (მათ შორის დიფთონგით), მაგალითად: სიტყვებში gloria „დიდება“, floreo „აყვავება, აყვავება“, saepe „ხშირად“ ყველა მარცვალი ღიაა; სიტყვებში accep ტუს"მიღებული", შემდეგ "ნაბიჯი", vester "თქვენი" ყველა შრიფტი დახურულია; სიტყვების უმეტესობაში არის დახურული და ღია მარცვალი, მაგალითად: სიტყვაში libertas „თავისუფლება“ პირველი მარცვალი ღიაა, მეორე და მესამე დახურულია; სიტყვაში invenio „ვიპოვე, გამოვიგონე“ პირველი მარცვალი დახურულია, დანარჩენი ღიაა.<...>ღია მარცვალი, რომელიც შეიცავს გრძელ ხმოვანს (დიფთონგის ან დიგრაფის ჩათვლით) გრძელია: insŭlā „კუნძული“ - ბოლო მარცვალი გრძელია ( აბლ. სგ. სმ.<...>მაგალითები: hones ტუს"პატიოსანი", ნაყოფიერი ტუმ"პური", ტრაფიკი ტუს <...>

ლათინური_ენის_სახელმძღვანელო_უნივერსიტეტებისთვის_(1).pdf

UDC 811.124 (075.8) BBK 81.2 Lat-923 K30 რეცენზენტი: მოსკოვის სახელმწიფო ლინგვისტური უნივერსიტეტის კლასიკური ფილოლოგიის განყოფილება (კათედრის გამგე - პროფესორი მ. ა. ტარივერდიევა) კაცმანი, ნინა ლაზარევნა. K30 ლათინური ენა: სახელმძღვანელო. სტუდენტებისთვის, რომლებიც სწავლობენ ჰუმანიტარულ მეცნიერებებს. სპეციალობები და მიმართულებები / N. L. Katsman, Z. A. Pokrovskaya. - მე-7 გამოცემა, შესწორებული. დაამატეთ. - მ.: ჰუმანიტარული გამომცემლობა. VLADOS ცენტრი, 2013. - 455გვ. - (სახელმძღვანელო უნივერსიტეტებისთვის). - ISBN 978-5-691-001893-0. I. Pokrovskaya, Z. A. Agency CIP RSL სახელმძღვანელო შეიცავს ყველა საჭირო და საკმარის მასალას ლათინური ენის დაწყებითი კურსის შესასწავლად უნივერსიტეტებში ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში. სახელმძღვანელოს სტრუქტურა, კერძოდ: მთელი მასალის განაწილება სამ ციკლად, რომელთაგან თითოეული აჯამებს ლათინური გრამატიკის ძირითად თემებს და სრულდება ტესტური ამოცანებით; გრამატიკული ანალიზისა და ტექსტების თარგმნის უნარების თანდათანობით დაუფლების მეთოდოლოგიის პრეზენტაცია, რუსულთან შედარებით ლათინური შემთხვევების ფუნქციური მნიშვნელობის განყოფილებასთან ერთად; ტექსტების რეალური და გრამატიკული კომენტარები, ასევე სახელმძღვანელოს დანართში მოცემული კლავიშებით ტესტები ყველაზე ხელსაყრელ პირობებს იძლევა. დამოუკიდებელი მუშაობა, რაც შესაძლებელს ხდის მის გამოყენებას არა მხოლოდ სრულ განაკვეთზე, არამედ დისტანციური სწავლება, მათ შორის თვითგანათლების სისტემაში. სახელმძღვანელოში მთელი გრამატიკული და ლექსიკური მასალა მოცემულია რუსულ და თანამედროვე დასავლეთ ევროპულ ენებთან შედარების საფუძველზე. მათთვის, ვისაც სურს განაგრძოს ლათინური ენის შესწავლა საუნივერსიტეტო კურსის მიღმა, სახელმძღვანელოში შედის ლათინური ტექსტების მკითხველი, რომელიც შედგენილია მითოლოგიური და ისტორიული შინაარსის სტატიებიდან, ასევე ადაპტირებული ავტორის ტექსტებიდან. UDC 811.124(075.8) BBK 81.2Lat-923 © Katsman N.L., Pokrovskaya Z.A., 1999 © Katsman ნ შპს გამომცემლობა ცენტრი, 2013 წ

გვერდი 2

სარჩევი წინასიტყვაობა. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 გზამკვლევი ნახევარ განაკვეთზე სტუდენტებისთვის. . . . . . . . . . . . 12 მოკლე ინფორმაცია ლათინური ენის ისტორიიდან. . . . . . . . . . . . . 16 ნაწილი I. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 ფონეტიკა და გრაფიკა (23). - ანბანის ცხრილი (24). - ხმოვნები და დიფთონგები (25). - თანხმოვნები (27). - მარცვლების დაყოფა და მარცვლების რაოდენობა (31). - აქცენტი (33). - ისტორიული ფონეტიკის უმნიშვნელოვანესი ფენომენები (34). - ლათინური ენის გრამატიკული სტრუქტურა (36). - ზოგადი ინფორმაცია ზმნის შესახებ (37). - ზმნის საფუძვლები და ძირითადი ფორმები (37). - ლათინური ზმნის უღლების სახეები (38). - ზმნის პიროვნული ფორმების ფორმირება (41). - Praesens ind. იმოქმედოს. (42). - იმპერატივუსი (43). - სრულყოფილი და მწოლიარეს საფუძვლების ფორმირების მეთოდები (44). - ზმნის ჯამი (46). გრამატიკული ანალიზისა და თარგმანის მეთოდოლოგია მარტივი წინადადება(48). Სავარჯიშოები. ტექსტები თარგმნისთვის. ლექსიკური მინიმუმი (49). ნაწილი II. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 ზოგადი ინფორმაცია დეკლარაციის შესახებ (54). - დეკლენციის ტიპები (55). - პირველი დახრილობა (56). - მეორე დახრილობა (57). - I და II დაკლების ზედსართავები (61). - Participium perfecti passivi (62). - ნაცვალსახელები (62). - პიროვნული და რეფლექსური ნაცვალსახელები (62). - მფლობელობითი ნაცვალსახელები(63). - დემონსტრაციული ნაცვალსახელები ile, iste, არის (64). - განმსაზღვრელი ნაცვალსახელები (65). - ნაცვალსახელიანი ზედსართავი სახელები (66). - წინადადებები (67). მარტივი საერთო წინადადების გრამატიკული ანალიზისა და თარგმნის მეთოდოლოგია (68). Სავარჯიშოები. ტექსტები თარგმნისთვის. ლექსიკური მინიმუმი (71). ნაწილი III. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 Imperfectum indicativi activi (75). Futurum I indicativi activi (76). - ინფექციური სისტემა (77). - Ვნებითი გვარი(პასიური) ინფექციური სისტემები (78). - საქმეების სინტაქსი პასიურ კონსტრუქციაში (81). 3

გვერდი 3

პასიურ ხმაში პრედიკატით მარტივი წინადადების გრამატიკული ანალიზისა და თარგმნის მეთოდოლოგია (81). Სავარჯიშოები. ტექსტები თარგმანისთვის: De familia Romana. ლექსიკური მინიმუმი (82). ნაწილი IV. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 მესამე დახრილობა (87). - მესამე თანხმოვანი დაღმართი (87). - სიგმატური ნომინატივი (88). - სახელობითი ნულოვანი დაბოლოებით (89). - მესამე ხმოვანთა დახრილობა (92). - III დაკლების ზედსართავი სახელები (92). - III ხმოვანი დახრის არსებითი სახელები (95). - მესამე შერეული დეკლარაცია(96). - III დაკლების სახელების სქესის წესები და ყველაზე მნიშვნელოვანი გამონაკლისები (98). აქტიურ მონაწილეობას იღებს (99). ფორმის რეკონსტრუქციის ტექნიკა nom. სგ. III დახრილობის სახელები ირიბი შემთხვევების ფორმების მიხედვით (100). Სავარჯიშოები. ტექსტები თარგმანისთვის: De Gallia antiqua. ლექსიკური მინიმუმი (104). ნაწილი V. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 მეოთხე დახრილობა (109). - მეხუთე დაღმართი (110). - ლათინური დეკლენციის სისტემა (111). - ზედსართავი სახელების შედარების ხარისხები (113). - შედარების დამატებითი ხარისხები (116). - შედარების აღწერითი ხარისხები (117). - შემთხვევათა სინტაქსი შედარების ხარისხით (117). - ზმნიზედა (118). - Სავარჯიშოები. ტექსტები თარგმანისთვის: In ludo (= in schola). ლექსიკური მინიმუმი (119). ტესტი No1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .125 ნაწილი VI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139 სრულყოფილი სისტემა. ზოგადი ინფორმაცია (139). - სრულყოფილი აქტიური ხმის სისტემის დროები (139). სრულყოფილი პასიური ხმის სისტემის დროები (142). Სავარჯიშოები. ტექსტები თარგმნისთვის. ლექსიკური მინიმუმი (144). ნაწილი VII. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149 ნაცვალსახელი. საჩვენებელი ნაცვალსახელი hic (149). - ნათესავი და კითხვითი ნაცვალსახელები (149). - განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები (150). - უარმყოფელი ნაცვალსახელები (151). - ნეიტრალური ნაცვალსახელებისა და ზედსართავი სახელების კრებითი მნიშვნელობა (152). - რიცხვები: რაოდენობრივი (153), რიგითი (155). - რიცხვითი განმანაწილებელი და რიცხვითი ზმნები (155). - რიცხვების დაქვეითება (156). - რიცხვთა სინტაქსი (157). რთული წინადადების გრამატიკული ანალიზისა და თარგმნის მეთოდოლოგია პრედიკატით ინდიკატიურ განწყობილებაში 4

გვერდი 4

(158). - Სავარჯიშოები. ტექსტები თარგმანისთვის: De citharista, De nauta et agricola. ლექსიკური მინიმუმი (170). სექცია VIII. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174 პრეფიქსი (174). - ზმნები კომპლექსური ჯამით (175). - ზმნა possum, potui, -, posse (176). - არასაკმარისი ზმნები (177). - უპიროვნო ზმნები (178). - Სავარჯიშოები. ტექსტები თარგმნისთვის. ლექსიკური მინიმუმი (179). ნაწილი IX. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183 უარმყოფელი ზმნები (183). - ნახევრადუარყოფითი ზმნები (186). - Სავარჯიშოები. ტექსტები თარგმნისთვის. ლექსიკური მინიმუმი (187). ნაწილი X. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191 მონაწილე (191). მონაწილეთა შედარებით დროითი მნიშვნელობა (191). - Participium futuri activi (192). - უწესო ზმნების მონაწილეები (194). - მონაწილეობითი ფრაზები(195). - Participium conjunctum (195). - Ablativus absolutus (197). გრამატიკული ანალიზისა და წინადადებების თარგმნის მეთოდები მონაწილეობითი ფრაზებით (200). Სავარჯიშოები. ტექსტები თარგმნისთვის. ლექსიკური მინიმუმი (205). ნაწილი XI. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210 ინფინიტივი. ინფინიტიური ფრაზები (210). - Accusativus cum infinitivo (211). - Nominativus cum infinitivo (217). მარტივი წინადადების გრამატიკული ანალიზისა და თარგმნის მეთოდოლოგია ინფინიტიური ფრაზებით (221). Სავარჯიშოები. ტექსტები თარგმნისთვის. ლექსიკური მინიმუმი (226). ნაწილი XII. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230 გერუნდი (230). - გერუნდივი (232). - სუპინი (235). - ლათინური ზმნის არასასრული ფორმები (236). გერუნდითა და გერუნდით მარტივი საერთო წინადადების გრამატიკული ანალიზისა და თარგმნის მეთოდოლოგია (239). Სავარჯიშოები. ტექსტები თარგმნისთვის. ლექსიკური მინიმუმი (242). ტესტი No2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247 XIII ნაწილი. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 262 სუბიექტური განწყობა (262). - Praesens conjunctivi (263). - Imperfectum conjunctivi (263). - უწესო ზმნები (264). - სუბუნქტივის გამოყენება დამოუკიდებელ წინადადებებში (266). - დაქვემდებარებული პუნქტები ut 5 კავშირთან

გვერდი 5

(267). - დამატებითი პუნქტები (268). - დაქვემდებარებული მიზნები (269). - დაქვემდებარებული შედეგები (270). - დაქვემდებარებული პუნქტები მიზნის ან შედეგის მნიშვნელობით (271). - დაქვემდებარებული წინადადებები ut და quod explica tivum კავშირებით (271). რთული წინადადებების გრამატიკული ანალიზისა და თარგმნის მეთოდოლოგია კავშირში პრედიკატით (272). Სავარჯიშოები. ტექსტები თარგმნისთვის. ლექსიკური მინიმუმი (275). ნაწილი XIV. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 280 Perfectum and plusquamperfectum conjunctivi (280). - დაქვემდებარებული წინადადებები კავშირთან cum (283). - დაქვემდებარებული პუნქტები (284). - დამატებითი მიზეზები (286). - დაქვემდებარებული ფრაზები მიზეზების კონოტაციით (287). - დაქვემდებარებული პუნქტები (288). რთული წინადადებების გრამატიკული ანალიზისა და თარგმნის მეთოდოლოგია კავშირში პრედიკატით (გაგრძელება) (288). Სავარჯიშოები. ტექსტები თარგმნისთვის. ლექსიკური მინიმუმი (293). ნაწილი XV. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 297 ქვემდგომი დროების გამოყენების წესი ქვემდგომ წინადადებებში (საბოლოო მიმოხილვა) (297). - Consecutio temporum (298). - ირიბი კითხვა (300). - ირიბი საუბარი (301). - Attractio modi (303). რთული წინადადების გრამატიკული ანალიზისა და თარგმნის მეთოდოლოგია კავშირში (დაბოლოება) პრედიკატით (303). Სავარჯიშოები. ტექსტები თარგმნისთვის. ლექსიკური მინიმუმი (305). ნაწილი XVI. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 309 პირობითი პერიოდები (309). - Სავარჯიშოები. ტექსტები თარგმნისთვის. ლექსიკური მინიმუმი (312). ნაწილი XVII. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 315 არარეგულარული ზმნები (315): sum (315), fero (316), volo (318), eo (319), fio (321), edo (321), do (322). - საბოლოო მიმოხილვა (322). - Სავარჯიშოები. ტექსტები თარგმნისთვის. ლექსიკური მინიმუმი (323). ტესტი No3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 327 საქმეების სინტაქსი. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 344 Nominativus (344). - Genetivus (345). - დატივუსი (348). - Accusativus (350). - აბლატივუსი (352). - ადგილის, სივრცის, დროის აღნიშვნა (355). 6

გვერდი 6

ᲙᲘᲗᲮᲕᲐ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 358 Of უძველესი მითოლოგიადა ისტორია. ორფეოსი და ევრიდიკა (358). - დე პიგმალიონი (358). - Fabula de Amore et Psyche (359). - De Philemone et Baucide (360). - De Pyramo et Thisba (361). - De morte Hectoris (362). - De Androclo et Leone (363). - Suum judicium quisque habere debet (364). - De Sabinis et Romanis (364). - De Alexandro Magno et Medico Philippo (365). - De bello a Pyrrho in Italia gesto (366). - De Hannibalis morte (367). - De morte Epaminondae (367). - Epistula et Responsum (368). - გაიუს იულიუს კეისარი "ომი ჰელვეტებთან" (370). - მარკუს ტულიუს ციცერონი „სიტყვა პოეტ არქიუსის დასაცავად“ (378). - ნერონის დროის რომაული ისტორიიდან (კორნელიუს ტაციტუსის „ანალების“ მიხედვით): De Subrii Flavii virtute (383). - De Poppaea Sabina, Neronis uxore (383). - Pedanii Secundi caedes. Supplicium de service sumitur (384). - Romae incendium. Supplicium de Christianis sumitur (386). ლათინურ-რუსული ლექსიკონი. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 389 გრამატიკის სისტემატური ინდექსი. . . . . . . . . . . . . . . . 455 დანართი I. რომაული კალენდარი. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .458 დანართი II. რომაული სახელები. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .463 დანართი III. გრამატიკული მასალის დაუფლების თვითტესტები. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .465 გასაღებები. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .478 7

მე-3 გამოცემა. - მ.: 1987. - 368გვ. მე-2 გამოცემა. - მ.: 1981. - 351გვ.

სახელმძღვანელოს 17 სექცია შეიცავს ინფორმაციას ლათინური ენის ფონეტიკასა და გრამატიკის შესახებ (რუსულთან, გერმანულთან, ინგლისურთან და ფრანგულთან შედარებით), სავარჯიშოები, ტექსტები მეთოდოლოგიური რეკომენდაციებიმათი ანალიზისა და რუსულად თარგმნისა და ლექსიკური მინიმუმის შესახებ. მე-5, მე-12 და მე-17 სექციების მოთავსების შემდეგ ტესტის ფურცლები. მე-3 გამოცემა (მე-2 - 1981) მოიცავს სახელმძღვანელოებს სტუდენტების დამოუკიდებელი მუშაობის ორგანიზებისთვის, ლათინური ადაპტირებული ტექსტების მკითხველისა და ლათინურ-რუსული ლექსიკონის შესახებ. უნივერსიტეტების ჰუმანიტარული ფაკულტეტების კორესპონდენციისა და საღამოს განყოფილებების სტუდენტებისთვის. ფონეტიკა, ენის გრამატიკა, ტექსტები თარგმანის სახელმძღვანელოებით, სავარჯიშოები, ლექსიკური მინიმუმი, ტესტები. ლათინური ტექსტების მკითხველი, ლექსიკონი.

ფორმატი: djvu(1987, 368 გვ.)

ზომა: 5 მბ

უყურეთ, გადმოწერეთ: drive.google

ფორმატი: pdf(1987, 368 გვ.)

ზომა: 32 მბ

უყურეთ, გადმოწერეთ: drive.google

ფორმატი: pdf(1981, 351 გვ.)

ზომა: 30 მბ

უყურეთ, გადმოწერეთ: drive.google

შინაარსი
Წინასიტყვაობა
სახელმძღვანელოები ნახევარ განაკვეთზე სტუდენტებისთვის
მოკლე ინფორმაცია ლათინური ენის ისტორიიდან
ნაწილი I. ფონეტიკა და გრაფიკა (14) - ანბანის ცხრილი (15). - ხმოვანთა და დიფთონგები (17) - მარცვლების დაყოფა (21) - გრამატიკული მნიშვნელობის ფენომენი (22). ენა (24) - ზოგადი ინფორმაცია ზმნის შესახებ (24).- ზმნის საფუძვლები და ძირითადი ფორმები (25).- ლათინური ზმნის უღლების სახეები (26).- ზმნის პიროვნული ფორმების ფორმირება (28). .- Praesens ind. იმოქმედოს. (29).- Imperalvus (29).- სრულყოფილი და მწოლიარეს ფუძეების ფორმირების ხერხები (30).- ზმნა sum (32).
მარტივი წინადადების გრამატიკული ანალიზისა და თარგმნის მეთოდოლოგია (33). Სავარჯიშოები. ტექსტები თარგმნისთვის. ლექსიკური მინიმუმი (34).
ნაწილი II. ზოგადი ინფორმაცია დახრილობის შესახებ (DZ).- დახრილობის ტიპები (39).- პირველი დახრილობა (40).- მეორე დახრილობა (41).- ზედსართავი სახელები J და II დახრილობა (44).- PiirUcipium perfecti passivi (41).- პირადი და რეფლექსური ნაცვალსახელები (45).- საკუთრივ ნაცვალსახელები (46).- ჩვენებითი ნაცვალსახელები She, isle, is (46).- განმსაზღვრელი (4,7).- ნაცვალსახელი (48).- წინადადებები (19).- გრამატიკა. მარტივი საერთო წინადადების ტექნიკის ანალიზი და თარგმანი (50), - სავარჯიშოები. ტექსტები თარგმნისთვის. ლექსიკური მინიმუმი (52).
ნაწილი III. Imperfectum ind. იმოქმედოს. (56).- ფუტურუტნ I ინდ. იმოქმედოს. (57).- Infect system (58).- პასიური ხმა (passivum) infect system (58).- შემთხვევების სინტაქსი პასიურ კონსტრუქციაში (60).
მარტივი წინადადების გრამატიკული ანალიზისა და თარგმნის მეთოდოლოგია პასიურ ხმაში პრედიკატით (61).- სავარჯიშოები. სათარგმნი ტექსტები: De famil"ia Ro-mana. ლექსიკური მინიმუმი (62).
ნაწილი IV. მესამე დაღმართი (66).- მესამე თანხმოვანი დახრილობა (66).- სიგმატური სახელწოდება (67).- ნულბოლო დაბოლოება (67).- მესამე ხმოვანი დახრილობა (70).- ზედსართავი სახელი მესამე (70).- არსებითი სახელი. 111 ხმოვანი დეკლარაცია (74). - მესამე დახრილი (75) - III დახრილობის სახელების სქესის წესები და ყველაზე მნიშვნელოვანი გამონაკლისები - Participium praesentis actTvi (77).
ოფლის ფორმის აღდგენის ტექნიკა. სგ სახელები!P დეკლარაცია არაპირდაპირი ფორმების მიხედვით.ჩადე" lei (/8). სავარჯიშოები. ტექსტები სათარგმნად: De Galtia antiqua. ლექსიკური მინიმუმი (81).
განყოფილება V. მეოთხე დახრილი (86).- მეხუთე დახრილობა (87).- ლათინური დახრილობის სისტემა (88).- ზედსართავი სახელების შედარების ხარისხები (89).- შედარების დამატებითი ხარისხები (92).- შედარების აღწერითი ხარისხები (93). ).- სინტაქსური შემთხვევები შედარების ხარისხით (93).- ზმნიზედა (93). Სავარჯიშოები. ტექსტები თარგმანისთვის: In ludo (- in schola). ლექსიკური მინიმუმი (94).
ტესტი No1 _
ვარიანტი I (101): De servis Romanoium (103). ვარიანტი? (103): დე ნუმი? რომანორუმი (104). ვარიანტი 3 (105): De animalTbus (106). ვარიანტი 4 (107): De miiiitlbus Romaiiorum (108). ვარიანტი 5 (109): De diebus (110).
ნაწილი VI. იდეალური სისტემა ( ზოგადი ინფორმაცია! (111).- სრულყოფილი აქტიური ხმის სისტემის დროები (111).- სრულყოფილი პასიური ხმის სისტემის დროები (114). Სავარჯიშოები. ტექსტები თარგმნისთვის. ლექსიკური მინიმუმი (116).
VII ნაწილი. საჩვენებელი ნაცვალსახელი hie (120).- ნათესავი და კითხვითი ნაცვალსახელები (120).- განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები (121).- უარყოფითი ნაცვალსახელები (122).- რიცხვები: კარდინალი (123), რიგითი (125), განსხვავებები და ზმნიზედები (126), რიცხვთა დაკლება (126), რიცხვთა სინტაქსი (127).
გრამატიკული ანალიზისა და რთული წინადადებების თარგმნის მეთოდები ინდიკატიურ განწყობილებაში პრედიკატით (128). Სავარჯიშოები. სათარგმნი ტექსტები: De cilharista (138), De nauta et agricola (138). ლექსიკური მინიმუმი (138).
სექცია VIII. პრეფიქსები (141).- ზმნები კომპლექსური sum (142), ზმნა possum (Hi).- არასაკმარისი ზმნები (144).- უპიროვნო ზმნები (144). Სავარჯიშოები. ტექსტები თარგმნისთვის. ლექსიკური მინიმუმი (145).
ნაწილი IX. უარყოფითი ზმნები (H8) - ნახევრადუარყოფითი ზმნები (151). Სავარჯიშოები. ტექსტები თარგმნისთვის. ლექსიკური მინიმუმი (151).
ნაწილი X. მონაწილეები (155): ნაწილაკის ფარდობით-დროითი მნიშვნელობა (155), rlgtic-ipium TutOri actrvi (156).- მონაწილეობითი ფრაზები (157): participium conjunclum (13s), ablatlvus absolutus (159).
გრამატიკული ანალიზისა და წინადადებების თარგმნის მეთოდოლოგია მონაწილეობითი ფრაზებით (1<:2). Упражнения. Тексты для переводов. Лексический минимум (/67).
ნაწილი XI. Infinitive (1 71).- Infinitive ფრაზები: accusativus cum infiiiitivo (li-), nominativus cum iiifinilivo (178).
მარტივი წინადადების გრამატიკული ანალიზისა და თარგმნის მეთოდოლოგია ინფინიტიური ფრაზებით (180). Სავარჯიშოები. ტექსტები თარგმნისთვის. ლექსიკური მინიმუმი (184).
ნაწილი XII. გერუნდი (168).- გერუნდივი (190).- სუპინი (192).- ლათინური ზმნის უპიროვნო ფორმები (მიმოხილვა) (193).
გერუნდითა და გერუნდით მარტივი საერთო წინადადების გრამატიკული ანალიზისა და თარგმნის მეთოდოლოგია (194). Სავარჯიშოები. ტექსტები მთარგმნელობითი ლექსიკური მინიმუმი (197).
ტესტი No2.
ვარიანტი 1 (202): De hirundimbus, victoriae nuntiis (203), Quomodo leo capifur (204), Festina lente (204), De Tantalo (204). GrnameiiUim matris (204). ვარიანტი 2 (205): OedTpus et sphinx (206), De ThemistOcle (206). დე ნი5ბა (206). ვარიანტი 3 (207): Roma a Gallis exugnalur (208). ვარიანტი 4 (209): Ex Giceronis in Calilniam oratione (210). ვარიანტი 5 (211): Ulixes apud Cyclopes (213).
ნაწილი XIII. სუბიექტური განწყობა (2მ).- Praesens conj. (215).- Imperfec-tum conj. (215).- ინფექციური სისტემის დროების განმეორებითი ცხრილი (217).- კავშირების გამოყენება დამოუკიდებელ წინადადებებში (218).- ქვემდებარე წინადადებები uf კავშირთან: დამატებითი (2!9), მიზნები (221), შედეგები. (221) - დაქვემდებარებული წინადადებები მიზნის ან შედეგის შემცველობით (222)
რთული წინადადებების გრამატიკული ანალიზისა და თარგმნის მეთოდები კავშირში პრედიკატით (223). ვარჯიში. ტექსტები თარგმნისთვის. ლექსიკური მინიმუმი (226).
ნაწილი XIV. Perfectum და plusquamperlectum conjunctTvi (230).- სრულყოფილი სისტემის დროების განმეორებითი ცხრილი: აქტიური ხმა (233), პასიური ხმა (233), - ქვემდებარე წინადადებები cum (233): დრო (234), მიზეზები (236) , ატრიბუტები კონოტაციური მიზეზებით (237), შეღავათიანი (238).
რთული წინადადებების გრამატიკული ანალიზისა და თარგმნის მეთოდოლოგია კავშირში პრედიკატით (გაგრძელება) (238). Სავარჯიშოები. სათარგმნი ტექსტი. ლექსიკური მინიმუმი (241).
ნაწილი XV. თანმიმდევრული დროის გამოყენების წესები დაქვემდებარებულ წინადადებებში (საბოლოო მიმოხილვა) (245): Consecutio temponim (246.)- ირიბი კითხვა (247).- ირიბი მეტყველება (248).- Attractio modi (249).
რთული წინადადების გრამატიკული ანალიზისა და თარგმნის მეთოდოლოგია კავშირში (დაბოლოება) პრედიკატით (249). Სავარჯიშოები. ტექსტები თარგმნისთვის. ლექსიკური მინიმუმი (251).
ნაწილი XVI, პირობითი პერიოდები (254). Სავარჯიშოები. ტექსტები თარგმნისთვის. ლექსიკური მინიმუმი (257).
ნაწილი XVII. უწესო ზმნები (260): ჯამი (260). ფერო(261). volo(263), eo(2f,3). მაგრამ (265), ედო (266), გააკეთე (266). - საბოლოო მიმოხილვა (266). Სავარჯიშოები. ტექსტები თარგმნისთვის. ლექსიკური მინიმუმი (267).
ტესტი No3...
ვარიანტი 1 (271): De crudelitate Darei (272), De leone et aslno et vulpe (272), De Micla (273), De morte Archimedis (273), De Alexandro Magno et Diogene (273), Latona et agrkolae Lycii ( 273). ვარიანტი 2 (274): Fraterni amoris exemplum (276), Vestigia terrtnt (275), De crudelitate Lucii Domitii (275), AmbTguum responsum (275), De Horatio Coclite (275). ვარიანტი 3 (276): Zeuxis et Parrhasius (277), De Sophdcle (277), De Hannibale et Phormione (278). დეუკალიონი და პირრა (278). ვარიანტი 4 (279): Cum grano salis (280). Damfjclis gladius J280), Duke et decorum est pro patria mori (281). ვარიანტი 5 (282): Responsum inhumanum (283), De sol;s defectione (283), Quomodo nuptiae agebanfur (283), Demosthenis astutia (283)
საქმეების სინტაქსი: NominatTvus (284), GenetTvus (285), DatTvus (288), AccusaUvus (289), Ablatlvus (291). ადგილის, სივრცის, დროის აღნიშვნა (294).
მკითხველი
უძველესი მითოლოგიიდან და ისტორიიდან:
Orpheus et EurydTca (295).- De Pygmalione (296).- Fabula de Amore et Psyshe (296).- De Philemone et Baucjde (297).- De Pyramo et Thisba (298).- De morte HectO-ris (299). ).- De Androclo et leone (299).- Suum judicium quisque habere debet (300).- De Sabinis et Romanis (300).^ De Alexandro Magno et medico Philippo (301).- De bello a Pyrrho in Italia gesto ( 302).- De Hannibalis morte (302).- De morte Epaminondae (303).- EpistuJa et responsum (303).- Gaius Julius Caesar. "ომი ჰელვეტებთან" (304) - მარკუს ტულიუს ციცერონი. "სიტყვა პოეტი არქიუსის დასაცავად" (310) - ნერონის დროის რომაული ისტორიიდან (კორნელიუს ტაციტუსის "ანალების" მიხედვით) (314). - De Subrii Flavii virtute (31 4). - De Poppaea Sabma, Neronis uxore (314) - Pedanii Secundi caedes. Supplicium de f.ervis sumTtur (315).- Romae incendium. სუპლიციუმი. Supplicium de Cbristianis sumitur (316).
ლათინურ-რუსული ლექსიკონი
სისტემატური გრამატიკის ინდექსი

ლათინური ენის სახელმძღვანელო, Pokrovskaya Z.A., Katsman N.L., 1981 წ.

სახელმძღვანელო აგებულია ციკლურ პრინციპზე. მასალა დაყოფილია 17 სექციად, მათ შორის თეორიული ინფორმაცია, სასწავლო სავარჯიშოები, ტექსტები და მინიმუმ ლექსიკა. თეორიული ინფორმაცია წარმოდგენილია როგორც აუცილებელი ფაქტების გამოყენებით ლათინური ენის ისტორიიდან, ასევე შედარებითი მასალის გამოყენებით მშობლიური (რუსული) და თანამედროვე დასავლეთ ევროპის ენებიდან (ინგლისური, ფრანგული, გერმანული). ფრანგული და გერმანული პარალელები. რამდენიმე განყოფილება გაერთიანებულია ბლოკად, რომელიც მთავრდება ტესტებით. პირველი გამოცემა გამოიცა 1969 წელს.

მოკლე ინფორმაცია ლათინური ენის ისტორიიდან.
§ 1. ლათინური ენა მიეკუთვნება ინდოევროპულ ენებს, რომელშიც ასევე შედის სლავური, ბალტიური, გერმანული, ინდური, ირანული, ძველი და ახალი ბერძნული და სხვა. ძველ ოსკანურ და უმბრიულ ენებთან ერთად ლათინურმა ჩამოაყალიბა ინდოევროპული ენების ოჯახის იტალიური ფილიალი. ძველი იტალიის ისტორიული განვითარების პროცესში ლათინურმა ენამ ჩაანაცვლა სხვა იტალიური ენები და დროთა განმავლობაში დომინანტური პოზიცია დაიკავა დასავლეთ ხმელთაშუა ზღვაში.
შედარებითი ისტორიული კვლევებით გამოვლინდა კავშირები, რომლებიც არსებობს ლათინურ ენასა და ინდოევროპული ოჯახის დანარჩენ ენებს შორის. დადასტურებულია ინდოევროპული ენების წარმოშობა ერთი საბაზისო ენიდან; მათი საერთოობა აშკარად ჩანს ლათინური და ახალი ევროპული ენების ძირითად ლექსიკაში შეტანილი რამდენიმე სიტყვის შედარებისას.

ფრაგმენტი ტექსტიდან.
§ 129. ლათინურ სრულყოფილს ორი მნიშვნელობა აქვს:
ა) სრულყოფილი გამოხატავს მოქმედებას, რომელიც დასრულდა წარსულში, მიუხედავად მისი ხანგრძლივობისა (perfectum historicum).
Veni, vidi, vfci „მოვედი, ვნახე, დავიპყარი* (ცეზარი ეს არის მოვლენა, რომელიც მოხდა წარსულში ძალიან მოკლე დროში და უკვე დასრულდა).
In ea terra diu mansi "მე დიდხანს დავრჩი იმ ქვეყანაში*. აქ სრულყოფილი მანსი აღნიშნავს მოქმედებას, რომელიც მოიცავდა შედარებით დიდ პერიოდს წარსულში, მაგრამ ასევე დასრულდა.
ბ) სრულყოფილი გამოხატავს მდგომარეობას, რომელიც გრძელდება აწმყოში წარსულში შესრულებული მოქმედების შედეგად (perfectum praesens). Exegi monumentum აღვმართე ძეგლი“ (და დღემდე არსებობს).

ჩამოტვირთეთ ელექტრონული წიგნი უფასოდ მოსახერხებელ ფორმატში, უყურეთ და წაიკითხეთ:
ჩამოტვირთეთ წიგნი ლათინური ენის სახელმძღვანელო, Pokrovskaya Z.A., Katsman N.L., 1981 - fileskachat.com, სწრაფი და უფასო ჩამოტვირთვა.

ჩამოტვირთეთ pdf
ქვემოთ შეგიძლიათ შეიძინოთ ეს წიგნი საუკეთესო ფასად ფასდაკლებით, მიწოდებით მთელ რუსეთში.