Ba'zi sabablarga ko'ra, ko'p odamlar solfejio mavzusini juda murakkab, tushunarsiz va chalkash deb bilishadi. Bunday hollarda alohida muammo uy vazifasini bajarishdir. Nega? Ha, chunki uyda har biringiz, talabalar, dars bilan yolg'iz qolasiz, shunchaki qanday harakat qilishni tushunmaysiz, shunda hammasi yaxshi bo'ladi.

Aziz do'stlar! Keling, o'zimizni birga tarbiyalaylik, solfejio bo'yicha uy vazifasini mustaqil va xatosiz bajarishni o'rganaylik. Endi siz uchun nima tayyorlaganimiz haqida bir oz o'qing. Albatta, bu erda "retseptlar" yoki tayyor ishlar yo'q. Ammo bu erda butunlay boshqacha narsa bor - biz sizning fikringizni davolaymiz, zavq bilan ishlashga moslashishni o'rganamiz. Ha, har qanday uy vazifasi ishdir va buni tushunish muhimdir.

Sinfda yana nima qilish kerak?

Mana, siz hali ham sinfdasiz, uning oxiri yaqinlashmoqda. Sinfdan chiqmasdan nima qilishingiz kerak?

1. Iloji boricha batafsil yozing uy vazifasini kundalikka yozish . Xotirangizga ishonmang - atigi 10 daqiqadan so'ng hamma narsa sizning boshingizdan chiqib ketadi. Siz baribir hamma narsani eslab qolaman deb o'ylaysiz!
2. Sizga qanday darsliklar yoki kitoblar kerakligini bilib oling . Bu har doim ham zarur emas, lekin ba'zida bu tegishli (masalan, agar sizga xulosa, krossvord yoki hisobot berilgan bo'lsa). Agar uyda kerakli kitoblaringiz bo'lmasa, darsdan keyin vaqtni va darslik nusxasini olish imkoniyatini boy bermasdan, kutubxonaga boring.
3. Agar vazifa aniq bo'lmasa, darhol o'qituvchidan sizga topshiriqni shaxsan tushuntirishini so'rang . Bu savoldan xijolat bo'lishning hojati yo'q. Ha, o'qituvchi butun darsni butun sinfga baqirib o'tkazgan bo'lsa ham, siz hali ham so'rashdan qo'rqishingiz shart emas. U sizni baribir o'ldirmaydi, asosiysi muloyim gapirish. Nima deyishimiz mumkin? Siz shunday qilishingiz mumkin: "Marya Ivanovna, iltimos, menga falon vazifani tushuntiring." Marya Ivanovna e'tiroz bildirishi mumkin: "Bu erda nimani tushunmayapsiz, ahmoq? Men tushunarsiz narsa aytdimmi?” Yoki xotirjamlik bilan hammasini tushuntirib berar edim. Har holda, hech bo'lmaganda harakat qilib ko'ring! Birinchi holda, siz tushunmagan narsani aniqlab olishingiz yoki shunchaki takrorlashni so'rashingiz mumkin. Balki sabab siz topshiriqni to'liq eshitmaganingiz va shunga ko'ra uni kundalik daftaringizga to'liq yozib olmaganingizdir? Shuningdek, siz Marya Ivanovnaga javoban aniq savollar berishingiz mumkin: “Buni yozma yoki og'zaki qilish kerakmi? Va bu erda siz tovush yoki tonallikdan qurishingiz kerakmi? ” va hokazo. Marya Ivanovna qanchalik g'azablansa, siz uning ustidan g'alaba qozonasiz (siz undan qo'rqsangiz ham, xotirjammisiz?).

Solfejio uy vazifasini qachon qilish kerak?

Uyga kelganingizda, iloji bo'lsa, dam oling. Uy vazifamizni qachon qilamiz? Bu darsdan keyingi kun yoki bir yoki ikki kundan keyin bo'lishi mumkin. Solfejio bo'yicha uy vazifasini keyingi dars kunida yoki bir kun oldin yotishdan oldin qilish tavsiya etilmaydi. Bunday narsalarni oxirgi vaqtga qoldirmang, hayotingizda solfejiga bag'ishlaydigan vaqtni (polchala) belgilang va rejimga qat'iy rioya qiling.

Masalan, dushanba kuni soat 10.00 da solfejio darsi. Men har payshanba kuni soat 11.00 dan 11.30 gacha yoki 11.00 dan 12.00 gacha solfejio uy vazifasini bajaraman. Men ojiz emasman va o'zim uchun qo'ygan qoidalarni buzmayman.

Solfejio bo'yicha uy vazifalari qanday va ularni qanday bajarish kerak?

Ular boshqacha. Keling, ularni bir nechta toifalarga ajratamiz:

1. Notalardan raqamlarni kuylash va ularni yoddan o'rganish

Bu deyarli har bir dars uchun beriladigan asosiy mashq turi. Bu erda vazifalar oddiy: to'g'ri harakat qilish va to'g'ri notalarni to'g'ri ritmda kuylash. Nima ustida ishlash kerak? Ritm, agar u murakkab bo'lsa (uchlik, nuqtali notalar, o'n oltinchi notalar). Intonatsiya, agar murakkab iboralar mavjud bo'lsa (ular mavjud bo'lishi mumkin emas). Intonatsiya ustida qanday ishlash kerak? Murakkab intonatsiyada ishtirok etadigan tonallik va darajalarni aniqlash kerak. Ularning uyg'unlikdagi o'rnini bilish qo'shiqni to'g'ri yo'nalishga yo'naltirishi kerak.

Intonatsion tahlil qilish ham foydalidir. Bunda biz kuyning harakat yo‘nalishini (yuqoriga, pastga, joyida), harakat usulini (qadamlarda silliq, sakrash, xromatik) yoki alohida tovushlar orasidagi intervallarni aniqlaymiz. Biz qiyin qismni alohida o'rgatamiz (biz to'g'ridan-to'g'ri ikki yoki uchta tovushni olamiz va ularni oson va tabiiy ravishda kuylashni o'rganmaguncha takrorlaymiz).

Qo'shiq ifodali bo'lishi uchun siz ongli ravishda butun tovushlar oqimini motivlar, iboralar va jumlalarga bo'lishingiz kerak. Nega? Ha, chunki solfedjio to'plamidagi istalgan raqam musiqa adabiyotidan olingan namunadir. Bu kuylangan yoki o'ynaladigan asarning bir qismi. Fragmentning semantik qismlarga bo'linishini his qilish kerak. Matn, agar mavjud bo'lsa, bu masalada qandaydir tarzda yordam berishi mumkin. Musiqiy iboralar chegarasi she’riy iboralar chegarasiga to‘g‘ri keladi.

2. Kalitda va tovushdan shkalalar, intervallar, akkordlar yasalishi

Bu ham tez-tez so'raladigan ish turi. Odatiy vazifa, bularning barchasini daftarga yozib qo'yish, keyin esa qo'shiq aytish yoki o'ynash kerakligini nazarda tutadi. Masalan, ularga va yozish so'raladi. Bilasizmi, ha, qanday?

Ba'zi sabablarga ko'ra, bu vazifalar eng katta qo'rquvni keltirib chiqaradi, chunki ular musiqa nazariyasi bilan bog'liq. Ha, ular bir-biriga bog'langan, buning nimasi yomon? Sizdan hech qachon darsda yoritmagan narsangiz so'ralmaydi. Shuning uchun, bu uy vazifasini bajarish uchun daftarlaringizga qarang - qoidalar va sinf ishi bilan. Balki sizda misollar bordir? Albatta qiladilar. Sinfda qilgan ishingizni takrorlang. Va agar bo'lmasa? Keyin siz faqat kerakli nazariy materialni topishingiz va uni tushunishingizga ishonch hosil qilishingiz kerak. Va bu ish bermasligi yoki ko'p vaqtni behuda sarflashingizdan xavotirlanishingiz shart emas. Bu ishlaydi va sarflangan vaqt o'zini to'lashdan ko'ra ko'proq narsani to'laydi.

Agar siz yangi mavzu tushuntirilgan darsni o'tkazib yuborgan bo'lsangiz, hech bo'lmaganda veb-saytimizdagi tushuntirishlardan foydalanib ko'ring. Bu erda bizda allaqachon materiallar mavjud bo'lgan mavzular ro'yxati:

• Kichiklarning uch turi mavjud
• Magistrlikning uch turi mavjud
• Triestelarni qanday qurish kerak -
• Xarakterli intervallarni qanday qurish mumkin -
• Asosiy belgilarni qanday eslab qolish kerak -
• Taxminan to'rt turdagi triada -
• Dominant ettinchi akkord haqida -
• Kirish ettinchi akkordlar haqida -

3. Nazariy ish - krossvordlar, hisobotlar, imtihon biletlari

Bu eng qiziqarli vazifalar. Krossvordlar siz sinfda yozgan atamalar va ularga tushuntirishlardan iborat bo'lishi kerak. Nega aynan shu tarzda, boshqacha emas? Chunki krossvordingizni sinfdoshingiz yechishi kerak va u javoblarni, eng avvalo, daftaridan izlaydi. Xo'sh, agar hamma narsa uning boshida bo'lsa, albatta!

Hisobotlarga kelsak, adabiyot manbasi va mazmunini o'qituvchi bilan tekshirish har doim yaxshiroqdir. Imtihon biletlariga javoblar tayyorlash haqida. Biz buni har doim qoidalar uchun daftarlarda yoki siz yangi mavzular bo'yicha barcha ma'lumotlarni yozgan joydan qidiramiz. Oxirgi chora sifatida bizning veb-saytimizda yoki Internetda yuklab olingan nazariy darsliklardan foydalanib, eslatmalaringizni to'ldiring.

Masalan, juda yaxshi darslik bor - Vaxromeev "Musiqaning boshlang'ich nazariyasi". Albatta, u maktab o'quvchilari uchun mo'ljallanmagan, ammo o'rtacha talaba undan bemalol foydalanishi mumkin. Talabaga kerak bo'lgan hamma narsa keraksiz so'zlarsiz tartibli va ixcham tarzda taqdim etiladi.

4. Ijodiy topshiriqlar

Bu erda vazifalar juda boshqacha bo'lishi mumkin. Bularga ma'lum mavzu bo'yicha chizmalar va, albatta, musiqa, qo'shiqlar, she'rlar yozish, hamrohlikni tanlash va ikkinchi ovozni tanlash kiradi. Nima deyish kerak? Ijodiy vazifalar ijodiy deb ataladi, chunki ularda siz qandaydir tarzda o'zingizni ifodalashingiz kerak. Xudo sizning qalbingizga qo'yganidek, musiqa yaratishdan bemalol foydalaning. Sizga buni o'rgatilmagan, shunday emasmi? Yagona muammo shundaki, siz yozgan hamma narsa eslatmalarda yozilishi kerak, shuning uchun dars uchun juda murakkab va uzoq kompozitsiyalarni tayyorlamang - ular kichik va oson bo'lsin.

• Krossvordni qanday qilish kerak -
• Solfejioda tayyor krossvordga misol -
• Qo'shiq matnini qanday yozish kerak -
• Ohangni qanday yozish kerak -

Nima uchun uyda solfejio bilan shug'ullanish kerak?

Siz solfejio mavzusi ko'pchilik uchun qandaydir, ammo muhim qiyinchilik tug'dirishi bilan bahslasholmaysiz. Hayotning ishlash usuli shundaki, solfejioni o'rganish uchun haftada faqat bir soat ajratiladi. Bu juda oz, chunki bir hafta ichida hamma narsa "talaba" boshidan uchib ketadi.

Agar siz olingan bilimlarni uyda mustahkamlamasangiz, o'qish tobora qiyinlashadi. Ammo agar siz uyda muntazam ravishda o'qisangiz, mavzu bilan bog'liq muammolar o'z-o'zidan yo'qoladi va barcha fanlar siz uchun shunchaki arzimas narsaga aylanadi.

Hech qachon nima qilmaslik kerak, lekin ba'zida hali ham qilish mumkinmi?

Hech qachon uy vazifasini boshqa odamga, masalan, onangizga o'tkazmang. Ota-onangiz sizga uy vazifasini bajarishda yordam bermasin. Buni o'zingiz hal qilishingiz kerak. Internetda solfejio bo'yicha uy vazifalariga tayyor javoblarni izlamang va veb-saytimizdagi sharhlarda yoki "mail.ru-dagi javoblar" veb-saytida yordam so'rovlarini qoldirmang. Bu uyat! O'zingizni sharmanda qilmang!

Nima mumkin? Agar chindan ham dangasa bo'lsangiz, bilimdon odamdan yordam so'rashingiz mumkin. Ammo yordam uchun pul to'lashingiz kerak. Hech kim sizning muammolaringizni xuddi shunday hal qilmaydi!

Maktabda muammoga duch kelmasligi uchun bolani uy vazifasini o'z vaqtida tayyorlashga qanday o'rgatish kerak? Mustaqil bolalar, mas'uliyatli ota-onalar va g'amxo'r o'qituvchilar uchun maqola.

Vaqtni boshqarish - yoki o'z vaqtini boshqarish qobiliyati - uzoq vaqtdan beri zamonaviy insonning etakchi vakolatlaridan biriga aylandi. Rejalashtirish - bu bola uchun eng qiyin narsa, ayniqsa ota-onalar endi uning har bir qadamini nazorat qilmasalar.

Uy vazifasini tayyorlash bola uchun ham, ota-onalar uchun ham, o'qituvchilar uchun ham bosh og'rig'idir. Bolaning hech narsa qilishga vaqti yo'q yoki hamma narsani unutadi, ota-onalar ertangi soat 22:00 da texnologiya darsiga hunarmandchilikni tayyorlash kerakligini bilishadi va o'qituvchilar keyingi darsda tekshirish uchun hech narsaga ega bo'lmasligi mumkin.

Biz siz uchun reja tuzish va uy vazifangiz ustida ishlash bo'yicha material tayyorladik. Va maqolaning oxirida siz bolalarga yukni taqsimlashga va uy vazifalarini samarali va vahimasiz bajarishga yordam beradigan ikkita yorqin haftalik rejalashtiruvchini yuklab olishingiz mumkin.

Uy vazifasini bajarish uchun vaqtni rejalashtirish va sozlash

Farzandingizning maktabdan keyin qancha uy vazifasi borligini aniqlang.

Masalan: dushanba kuni 2 soat, seshanba kuni 3 soat, chorshanba kuni bir soat.

Sizga eslatib o'tamiz! Ta'lim vazirligi bolaning uy vazifasiga qancha vaqt sarflashi kerakligini aniqladi. Birinchi sinfda uy vazifasi bo'lmasligi kerak, 2-3 sinfda bir yarim soat, 4-5 sinfda - ikki soat, 6-8 sinfda - ikki yarim soat, 9-11-sinfda esa o'quvchi uy vazifalariga kuniga 3,5 soatdan ko'p bo'lmagan vaqt sarflash kerak.

Jadval qachon va nimani rejalashtirish mumkinligini aniq tushunishga yordam beradi. Talaba qo'shimcha mashg'ulotlarga ega bo'lgan kunlarda, masalan, musiqa maktabi, ingliz tili yoki kurash, albatta, kamroq vaqt bo'ladi va buni hisobga olish kerak.

Katta miqyosda rejalashtiruvchini materialning oxirida yuklab olish mumkin.

O'ylab ko'ring: ertalabdan foydalana olmaysizmi?

Agar kunning oxirida bola juda charchagan bo'lsa, unda siz uni "agar buni qilmasangiz, yotmaysiz" rejimida hamma narsani qilishga majburlamasligingiz kerak. Vazifani kechqurundan ertalabgacha o'tkazing. Ushbu tizim o'rta maktab o'quvchilari bilan, shuningdek, talabalar bilan ajoyib ishlaydi: bolani yotishiga ruxsat bering, lekin budilnikni bir soat yoki bir yarim soat oldin o'rnating. Ertalab sizning fikrlaringiz yangi bo'ladi va siz bobni ongli ravishda o'qish va hatto muammolarni hal qilish uchun etarli kuchga ega bo'lasiz.

Sayohat vaqti

Agar bola maktabga jamoat transportida borsa, bu unga tayyorgarlik ko'rish uchun qo'shimcha vaqt bo'lishini anglatadi. Ammo bu nuqtani hech qanday tarzda majburiy yoki hatto ijobiy deb atash mumkin emas, faqat zaxira. Tebranayotgan mikroavtobus yoki tramvayda daftarga yozish mutlaqo mumkin emas, lekin kerakli paragrafni qayta o'qish mumkin.

Sehrli juma

Juma kuni, ayniqsa, maktab tugaganidan keyin boshqa hech narsa qilmaslikni xohlayman. Ammo bu haqiqatan ham sehrli vaqt, undan unumli foydalanishga arziydi. Oldinda hafta oxiri va biroz uxlash imkoniyati sizning yaxshi kayfiyatingizga bir necha ball qo'shadi.

Uy vazifangizga qayg'u bilan o'tirish uchun yakshanba oqshomini kutishingiz shart emas. Juma kuni kechqurun hammasini bajarishga harakat qilish yaxshiroqdir. Shunday qilib, bola butun dam olish kunlarini bo'shatadi va misollar, o'qish va jadvallar bilan to'ldirilgan ikki kun o'rniga u sevimli mashg'ulotlari va sevimli kitoblari uchun ikki kunlik bo'sh vaqt oladi.

Biz nima qilish kerakligini va buning uchun qanday resurslar kerakligini aniqlaymiz

Roʻyxat tuzing

Birinchi qadam - bu hafta qilish kerak bo'lgan barcha narsalar ro'yxatini tuzish. Insholar, muammolar, payshanba kuni futbol o'ynash, chet tili kurslaridan qo'shimcha topshiriqlar - mutlaqo hamma narsa. Bu kun davomida kerak bo'lgan hamma narsani qanday qilib eng yaxshi tarzda "tarqatish" kerakligini aniqlashni osonlashtiradi. Agar sizda nisbatan bo'sh kun bo'lsa, chorshanba kuni yarim tundan keyin uxlamaslik uchun shoshilinch bo'lmagan vazifani (masalan, dushanbadan payshanbagacha) tayyorlashni rejalashtirgan ma'qul.

Vazifaning aniq ifodasi

Yana bir "Sasha, salom!" Bizdan matematikadan nimani so'rashdi, bo'lmasa men yozmadim? faqat bitta narsani anglatadi: qimmatli vaqtni behuda sarflash. Farzandingizga har doim hamma narsani yozishga o'rgating.

Bundan tashqari, uy vazifangizni rejalashtirishda quyidagi jadvaldan foydalanish yaxshiroqdir (siz uni material oxirida katta hajmda yuklab olishingiz mumkin):

Mavzu (rus yoki algebra)

Topshiriq (o'qituvchining maxsus matni)

Format (insho, taqdimot, loyiha)

Maxsus tafsilotlar (nima ishlatilishi mumkin, ikki varaq yoki bitta varaq, qanday ranglar)

Belgilangan muddatlar (muddati kelganda)

Tugatish vaqti

Har bir alohida vazifani bajarish uchun qancha vaqt ketishini hisoblang. Haqiqiy bo'lish va kamroq byudjetga ega bo'lish yaxshiroqdir. Farzandingiz vazifani oldinroq bajargan bo'lsa, siz o'zingizni tanaffus bilan mukofotlashingiz yoki ertaroq tugatish uchun keyingi qismni bajarishni boshlashingiz mumkin. O'yinning bunday turi - o'z-o'zidan "jang" - ajoyib motivatsiya.

Ustuvorliklarni belgilang

Agar siz insho bilan misollardan ko'ra uzoqroq ishlashingiz kerakligini aniq bilsangiz, misollardan boshlaganingiz ma'qul. Ha, tajribali vaqt menejerlari birinchi navbatda "qurbaqani eyishni", ya'ni eng yoqimsiz narsani qilishni maslahat berishadi, ammo bu darslar bilan ishlamaydi. Bola xafa bo'ladi, charchaydi va boshqa biror narsa qilish istagini yo'qotadi.

Biz quyidagi rejani taklif qilamiz: birinchi navbatda biz inshoning tuzilishini, ya'ni hikoyaning tayanch nuqtalarini yozamiz, fikr yangi bo'lsa. Keyin biz misollar yoki muammolarni hal qilamiz (algebra, fizika, kimyo - sevimli fanlar ro'yxatida nima bo'lishidan qat'i nazar). Va keyin, o'zimiz bilan faxrlanish tuyg'usi bilan biz insho yozishni boshlaymiz, uning konturi allaqachon tayyor.

Keling, tekshiramiz

Jadvalni ko'rinadigan joyga osib qo'yish va deyarli har bir talabaning cho'ntagida bo'lgan smartfonga eng muhim vazifalarni bajarish vaqti haqida eslatmalarni qo'yish yaxshidir. Har safar VKontakte tasmasini aylanib o'tish yoki kompyuterda o'ynashni xohlasangiz, jadvalni tekshirish yaxshiroqdir. Jadvalga ega bo'lish, lekin unga rioya qilishni butunlay istamaslik, barcha harakatlarni nolga kamaytiradi.

Odatiy bo'lib, topshiriqlar kursdagi barcha talabalarga ko'rinadi, lekin ular bitta kursda bo'lgan va ularning soni 100 dan kam bo'lsa, ular alohida talabalar bilan ham bo'lishish mumkin.

Baho toifasini qanday qo'shish mumkin

Topshiriqlaringizga ularni tartibga solish uchun baho toifalarini qo'shishingiz mumkin. Natijada siz va talabalaringiz topshiriq turini ko'ra olasiz, masalan. Uy vazifasi yoki Insho. O'qituvchilar toifalarni Baholar sahifasida ham ko'rishlari mumkin.

Maksimal ballni qanday o'zgartirish mumkin

Odatiy bo'lib, topshiriq uchun maksimal ball 100 ni tashkil qiladi, lekin siz bu qiymatni o'zgartirishingiz yoki topshiriq baholanmasligini belgilashingiz mumkin.

1. Bobda Ballar qiymatini bosing.
2. Yangi qiymat kiriting yoki variantni tanlang Reyting yo'q.

   Eslatma. Talaba topshiriqni bajarib bo'lgach, u bosishi kerak O'tish yoki Tugallangan deb belgilang. Agar talaba bosilmasa O'tish yoki Tugallangan deb belgilang belgilangan muddatdan oldin vazifaga maqom beriladi O'tkazib yuborilgan muddat. Agar topshiriqning muddati bo'lmasa, u shunday belgilanadi Tayinlangan.

Tugatish sanasini qanday qo'shish kerak

Odatiy bo'lib, topshiriqlarni bajarish muddati yo'q. Uni sozlash uchun:

Mavzuni qanday qo'shish kerak

Eslatma. Topshiriqga faqat bitta mavzu qo'shishingiz mumkin.

Fayllarni qanday biriktirish kerak

Vazifaga kompyuteringiz yoki Google Drive-dan hujjatlar, YouTube-dan videolar, havolalar va boshqalarni biriktirishingiz mumkin.

Nima qilish kerak	Buni qanday qilish kerak
Faylni yuklash
Diskdan fayl biriktiring	Agar siz Google Forms-da test biriktirgan bo'lsangiz va topshiriqda boshqa qo'shimchalar bo'lmasa, baholar sahifaga import qilinadi. Talaba ishlari.
YouTube'dan video qo'shing	Videoni biriktirish uchun: Videoni URL orqali topish uchun:
Havolani biriktiring

Biriktirilgan faylni olib tashlash uchun uning yonidagi belgini bosing.

Faylga kirish darajasini belgilash uchun uning yonidagi pastga o'qni bosing va kerakli variantni tanlang:

• Talabalar faylni ko'rishlari mumkin- Talabalar faqat hujjatni ko'rishlari mumkin.
• Talabalar faylni tahrirlashlari mumkin- Talabalar hujjatga o'zgartirishlar kiritishlari mumkin.
• Har bir talaba uchun nusxa oling- Har bir talaba hujjatning o'z nusxasini oladi, unda uning nomi ko'rsatilgan. Google Docs, Sheets va Slides fayllari o‘qituvchilar va talabalar tomonidan tahrirlanishi mumkin. Talaba topshiriqni topshirgandan so‘ng, u qaytarilmaguncha uni tahrirlay olmaydi.

Eslatma. Agar siz fayllarni biriktirishga ruxsatingiz yo'q degan xabarni ko'rsangiz, bosing Nusxalash. Sinf faylning nusxasini yaratadi, u topshiriqga biriktiriladi va Drivedagi kurs papkasida saqlanadi.

Maktabda o'qish qiyin, uyda esa undan ham qiyin. Axir uyda o'qituvchi yo'q, bolani tartibga soluvchi maktab qo'ng'irog'i yo'q. Shuning uchun talabaning o'zi yoki ota-onasining yordami bilan o'zini muayyan qoidalarga ko'niktirishi kerak.

Vaqtni aniqlang

Avvalo, siz uy vazifangizni bajarish vaqtini aniqlab olishingiz va uni kundalik rejangizga qo'shishingiz kerak. Buning uchun, siz tushunganingizdek, kun uchun reja bo'lishi kerak. Bola uy vazifasini soat nechada bajarishini aniq bilishi kerak. Masalan, 17 dan 19 soatgacha 5-10 daqiqali ikki yoki uchta tanaffus bilan. Uy vazifasini bajarayotganda siz pomodoro taymeridan foydalanishingiz mumkin. Wunderlist-da kunlik reja tuzishingiz mumkin.

Uy vazifasini bajarish vaqtini belgilashda, odamning maksimal ishlashi ertalab soat 8 dan 11 gacha va 17: 00dan 19: 00gacha sodir bo'lishini hisobga olish kerak. Bundan tashqari, o'qish uchun juda samarali vaqt - erta tong: soat 6 dan 8 gacha. Hafta davomida eng yuqori ko'rsatkich seshanba va chorshanba kunlari, eng past ko'rsatkich shanba kuni kuzatiladi.

Uy vazifasini bajarish uchun kuniga ikki-to'rt soat sarflashingiz kerak. Ikki soatdan kamroq vaqt ichida dasturni puxta o'zlashtirib olishingiz dargumon. Agar bola darsliklarda to'rt soatdan ko'proq o'tirsa, unda bunday ishning samaradorligi juda past bo'lishi mumkin.

Uy ishlari quvonch bilan bajarilishi kerak. Agar bola o'qishni yoqtirmasa, uy vazifasini bajarish uchun aniq vaqt chegarasi rag'batlantirishi mumkin. Chegaraning, chegaraning yo'qligidan ko'ra tushkunlikka tushadigan narsa yo'q. Agar bola uy vazifasini bajarmaguncha o'tirishga majbur bo'lsa, u o'zini umuman bajara olishiga ishonchi komil bo'lmasa, tushkunlikka tushishi va umidsizlikka tushishi mumkin. Shuning uchun ko'pincha uy vazifasini bajarish uchun oldindan ajratilgan vaqtni sarflash kerak va bu vaqtni uy vazifasi miqdoriga qarab belgilamaslik kerak. Uy vazifasi cheksiz bo'lishi mumkin, ammo vaqt rezina bo'lolmaydi.

Men bugun topshirilgan darslarni bajarishni tavsiya qilaman. Birinchidan, ularni bajarish osonroq bo'ladi, chunki bugun o'qituvchi berilgan mavzuni tushuntirdi. Ikkinchidan, ertangi kun uchun uy vazifasini bajaradigan bolalarning stress darajasi sezilarli darajada kamayadi. Agar ish ertaga kerak bo'lsa-yu, lekin men uni bugun boshlasam, bu tashvishga sabab bo'ladi: "Vaqtim bo'ladimi?!" Topshirish muddati; tugatish muddati- o'lim chizig'i, muddat. Yuqori samarali odamlar muhim ishni belgilangan muddatdan oldin bajarishadi. Samarasiz odamlar hamma narsani oxirgi daqiqada qilishadi.

Ish joyingizni tayyorlang

Uy vazifasini bajarishdan oldin stolni tayyorlashingiz kerak: keraksiz hamma narsani olib tashlang, changni artib oling. Qaysi fanlar bo'yicha darslar tayyorlanishini aniqlang va tegishli darsliklarni, daftarlarni va xaritalarni to'plamga qo'ying. Ishning butun hajmini ko'rsangiz, uni idrok etish osonroq bo'ladi. Darsliklarning bu to'plami kamayganda, bu yanada osonlashadi. Taraqqiyot va harakat sizni quvontiradi.

Xabarlar va qo'ng'iroqlar sizni ishingizdan chalg'itmasligi uchun smartfoningizni o'chirib qo'yishingiz kerak. Diqqat va e'tibor juda muhim. Chalg'igan odam o'z ishiga to'liq singib ketgan odamdan ko'p marta yomon ishlaydi. Biror ishni iloji boricha puxta bajarsak, yaxshi ish qilamiz. Biror ishni yaxshi bajarsak, ishni yoqtira boshlaymiz, ishimizdan zavqlana boshlaymiz.

Ish uchun to'g'ri kayfiyatni oling

Hayotda hamma narsa, shu jumladan uy vazifasi ham quvonch bilan bajarilishi kerak. Hamma narsa sizning xohishingizga ko'ra amalga oshirilishi kerak. Sizning o'qishingiz o'qituvchi va ota-onaga emas, balki, birinchi navbatda, o'zingizga kerakligini tushunishingiz kerak. Maktabni o'tkazib yuborish: bolangizni qanday rag'batlantirish kerak.

Siz darslarga to'liq e'tibor qaratishingiz kerak. Bu nafaqat tashqi chalg'itadigan narsalarni (smartfon), balki ichki narsalarni ham olib tashlash muhimdir: begona fikrlar, tajribalar. Siz o'zingizga aytishingiz kerak: "Mana va hozir men uy vazifamni qilyapman, qolganlari haqida ertaga o'ylayman."

Darslar uchun o'tiring

Vaqt belgilangandan so'ng, rejaga rioya qilish muhimdir. Agar chindan ham istamasangiz va yanada jozibali mashg'ulotlar mavjud bo'lsa ham, siz faqat darslarga o'tirishingiz kerak. Biznes uchun vaqt - dam olish vaqti.

Bu erda siz irodaning eng muhim qonunini esga olishingiz kerak: iroda fikrlar (shubhalar) emas, balki harakatlarga qaratilgan bo'lishi kerak. Biz harakat qila boshlaganimizdan so'ng, ixtiyoriy harakatlar endi kerak emas - biz inertsiya bilan harakat qilishda davom etamiz.

Darslarga o'zingiz o'tirish juda muhim - ota-onangizga eslatmasdan. Agar kimdir sizning mas'uliyatingizni bajarishingizni eslatsa, bu juda yoqimsiz. Bunday qarama-qarshiliklarni oldini olish uchun ota-onalar va bolalar uy vazifasini bajarish vaqtini kelishib olishlari kerak. Qarang: Bolalar uchun qoidalarni qanday o'rnatish kerak? Muayyan kelishuv mavjud bo'lganda, tomonlar uni bajarishlari kerak: bolalar o'z vaqtida darslarga o'tirishadi, ota-onalar esa eslatmalardan qochishadi.

Siz eng qiyin, ya'ni eng kam yoqtirganingiz bilan mashg'ulotlarni boshlashingiz kerak. Brayan Treysi buni qurbaqalarni yeyish deb atadi: bu yoqimsiz, lekin eng muhimi, bu muvaffaqiyat kalitidir.

Agar muvaffaqiyatsiz bo'lsangiz

Ko'pincha talaba uy vazifasini bajara olmaydi va yordamga muhtoj bo'ladi. Eng oddiy yechim - InternetUrok.ru. Ushbu saytda 4500 dan ortiq darslar mavjud: butun maktab o'quv dasturi! Videodarslarda yuqori malakali o'qituvchilar mavzuni iloji boricha aniq tushuntiradilar. Agar video darsni tomosha qilganingizdan, eslatmalarni o'qiganingizdan, simulyatorlarda mashq qilgandan va testdan so'ng mavzuni tushuna olmasangiz, ushbu saytda siz o'qituvchiga savol berishingiz va 15 daqiqa ichida javob olishingiz mumkin. Iloji bo'lsa, yordam uchun ota-onangiz, o'qituvchingiz yoki o'qituvchingizga murojaat qilishingiz mumkin.

Zerikishni qanday engish mumkin

Agar vazifa juda zerikarli bo'lsa, unda siz uni qanday qilib yanada qiziqarli qilishni aniqlab olishingiz kerak. Do'stona musobaqa haqida sinfdoshlaringizdan biri bilan kelishishingiz mumkin: kim ko'proq A ball oladi. Siz o'zingizni o'qituvchi roliga qo'yishingiz va ushbu zerikarli materialni qanday qilib qiziqarli va yorqin tarzda o'rgatishingiz mumkinligini aniqlashingiz mumkin. Siz materialni boshqa shaklga o'tkazishingiz mumkin: rasm, she'r, qo'shiq, raqs, musiqa va boshqalar.

Amerikalik o'qituvchi Ron Klark bolalarni barcha 42 AQSh prezidentini o'rganishga taklif qildi. Hukmronlik yillari bilan 42 ta ism va familiya ro'yxatidan ko'ra zerikarli matn yo'q. Ushbu materialni o'rganishni qiziqarli va qiziqarli qilish uchun u "prezident repini" yaratdi. Ushbu qo'shiqda barcha AQSh prezidentlari tasvirlangan, shuning uchun bolalar qo'shiqni o'rgangandan so'ng ularni osongina eslab qolishlari mumkin edi.

Tasavvur qilish mumkinki, darslikdagi yozuvlar dushman uning ma'nosini tushunolmasligi uchun harbiy kodni yaratadi, lekin biz tushunamiz. Unda qancha kam so'z bo'lsa, shuncha yaxshi, lekin materialning muhim mazmunini yo'qotmaslik kerak. Shu bilan birga, biz matndagi kalit so'zlarni ajratib ko'rsatishni o'rganamiz.

Sizning vazifalaringiz

Shaxs, rahbar - bu o'z maqsadlarini belgilaydigan, o'z oldiga qo'yadigan shaxs

Talaba hayotida uy vazifasining o'rni katta. Bu unga olingan materialni yaxshiroq o'zlashtirishga va bilimlarni mustahkamlashga yordam beradi. Shuning uchun, keling, uy vazifasini qanday qilib to'g'ri bajarish kerakligini va bu borada bolangizga shaxsan qanday yordam berishingiz mumkinligini aniqlaylik. Yaxshiyamki, uning uy vazifasini bajarishni istamasligi bilan kurashish mumkin!

Bola uy vazifasini bajarmaydi

Agar farzandingiz uy vazifasini bajarmasa, buning uchun yuz ming bahona topsa, bu vaziyatda qila oladigan eng yomon narsa bu

• unga baqiring;
• "Vaziyatga tushing", maktab yillarida hayot siz uchun qiyin bo'lganini eslab, bolangizga bu haqda ranglar bilan aytib bering.

Birinchi holda, siz nafaqat uning uy vazifasini bajarish istagini butunlay yo'q qilasiz, balki o'zingizdan ittifoqchi izlash befoyda ekanligini ko'rsatasiz. Ammo bola sizning yordamingizni kutayotgan edi!

Ikkinchi holda, siz faqat uning o'rganishni yoqtirmasligini kuchaytirasiz va bolangiz xuddi og'ir mehnatga ketayotgandek maktabga boradi.

Bolalar dangasa bo'lgani uchun uy vazifasini bajarmaydilar, degan ko'pincha e'tiqodga qaramasdan, bolada bunday xatti-harakatlarning sabablari butunlay boshqacha bo'lishi mumkin. Ulardan eng keng tarqalganlari:

• talaba bu nima uchun kerakligini umuman tushunmaydi, o'qish unga zerikarli ko'rinadi;
• bola ota-onaning e'tiborining etishmasligini boshdan kechiradi va vaziyatni to'g'irlashga harakat qiladi, chunki maktabdan "tashvish signallari" kelganda, onasi va otasi ularga munosabat bildiradilar va har doim ham ijobiy bo'lmasa ham, bola bilan tez-tez muloqot qilishni boshlaydilar;
• O'qituvchining sa'y-harakatlari tufayli o'quvchi o'zini past baholaydi: o'qituvchi bolaga xatolarini hal qilishda yordam berish o'rniga, uni sharmanda qiladi, uni boshqa bolalarga o'rnak qiladi, shuning uchun talaba o'zini kamchilik deb hisoblay boshlaydi. qobiliyatli va hech narsa qilishdan ma'no ko'rmaydi - buning ahamiyati yo'q, ular so'kadilar va sharmanda qiladilar;
• bola doimo o'qishdan nimadir chalg'itadi: ehtimol kompyuter unga jismoniy mashqlardan ko'ra jozibali ko'rinadi yoki uy juda shovqinli;
• Talaba biror narsada muvaffaqiyat qozona olmaydi, shuning uchun u hali ham istalgan natijani keltirmaydigan narsaga vaqt sarflashning ma'nosini ko'rmaydi.

Avvalo, siz bolangiz bilan maxfiy gaplashishingiz va uning uy vazifasini bajarmasligi sababini aniqlashingiz kerak. Va keyin mavjud muammoni hal qilishni boshlang.

Qanday bo'lmasin, siz bolangizga uni yaxshi ko'rishingizni va u har doim sizning yordamingizga ishonishi va kerak bo'lganda unga e'tibor berishini ko'rsatishingiz kerak.

Bola uy vazifasini bajarmaydi, chunki u nima uchun kerakligini tushunmaydi? Unga o'qimishli odam hayotda xohlagan hamma narsaga erishish uchun doimo ko'proq imkoniyatga ega ekanligini tushuntiring. Farzandingiz uchun biror narsa ishlamayaptimi? Bunday holda, biz uy vazifasini birgalikda bajaramiz, uni ichkaridan va tashqaridan o'tkazamiz, barcha qiyin qismlar bilan shug'ullanamiz.

Farzandingiz biror narsa bilan chalg'iyaptimi? Uyda tinch muhit yaratishga harakat qiling. Va agar do'stlar yoki kompyuter bilan o'yinlar unga yanada jozibador bo'lib tuyulsa, uni oshirishingiz mumkin. Farzandingizga uning o'qishi kattalar uchun ish bilan bir xil ekanligini tushuntiring. Agar kattalar ishlamasa, u pul olmaydi. Va agar bola uy vazifasini bajarmasa, unga uzoq vaqtdan beri orzu qilgan narsani sotib olishmaydi. Yoki siz "taqiqlar tizimini" joriy qilishingiz mumkin. Misol uchun, agar bola qoniqarsiz baho olsa, uni tuzatmaguncha kompyuterdan "ta'limdan tashqari maqsadlarda" foydalanishga ruxsat etilmaydi.

Uy vazifasini bajarish

Bolaning uyda o'qish uchun yaxshi jihozlangan joyi bo'lishi kerak, bu uni darhol ishga joylashtiradi. Maktab darslaridan so'ng bolaga ozgina dam olish kerak. Charchagan bolaning uy vazifasini muvaffaqiyatli bajarish imkoniyati ancha past bo'ladi. Va, albatta, mazali va qoniqarli tushlikning afzalliklari haqida unutmasligimiz kerak!

Dastlab, uy vazifangizga ko'proq o'ynoqi jihatlarni qo'shishga harakat qiling. Qiziqarli hikoyalar va qiziqarli filmlar bilan bolangizning dunyoqarashini kengaytiring. Misol uchun, agar u chet tilini yaxshi bilmasa, bolangizga tushunarsiz joylarni tushuntirib, o'sha tilda birga tomosha qilishingiz mumkin. Farzandingiz she'r o'rganyaptimi? Unga she'r yozgan shoirning tarjimai holidan qiziqarli fikrlarni aytib bering.

Qanday qilib uy vazifasini tezda bajarish kerak? Axir, agar bu juda ko'p vaqt talab qilsa, bola charchaydi va o'rganishga qiziqishni yo'qotadi. Beshinchi sinfga qadar psixologlar uy vazifasiga ikki soatdan ko'proq vaqt ajratishni maslahat berishadi. Ideal vaqt uch dan besh soatgacha deb hisoblanadi. Ushbu ikki soatni kutib olish uchun ba'zi vazifalarni bajarishdan voz kechishingiz kerak deb o'ylamang. Siz hamma narsani o'z vaqtida qilishga harakat qilishingiz kerak! Yukni to'g'ri taqsimlash muhimdir. Farzandingiz bilan uy vazifasini bajarayotganda, mutaxassislar unga yoqadigan va oson bo'lgan mavzudan boshlashni maslahat berishadi. Bu mantiqan to'g'ri keladi, chunki agar bola o'zi qila olmaydigan qiyin vazifalarni boshlasa, u tezda charchaydi, shuningdek, xafa bo'ladi va keyin barcha keyingi harakatlar faqat yuk bo'ladi. Ammo shuni yodda tutish kerakki, ko'p narsa bolaning xarakterining xususiyatlariga bog'liq. Ba'zi bolalar jarayonda ishtirok etish uchun uzoq vaqt talab etiladi, lekin keyin ular aql bovar qilmaydigan ish qobiliyatini rivojlantiradilar, bu ularga hatto eng qiyin vazifalarni ham osonlikcha engishga imkon beradi. Bunday holda, oddiy va eng yoqimli bilan boshlash usuli to'g'ri. Boshqa talabalar osongina o'quv jarayoniga kirishadilar, lekin keyin charchashadi va vazifalarni sekinroq bajaradilar. Bunday vaziyatda qiyin mavzulardan boshlash, ularni oson mavzular bilan almashtirish mantiqan.

Biz bolangizni bir necha bosqichda mustaqil ishlashga o'rgatamiz. Avval uy vazifasini birgalikda bajaramiz. Bu barcha ishlarni o'zingiz qilishingiz kerak degani emas. Bola o'z-o'zidan harakat qilishi kerak, lekin siz doimo hozir bo'lasiz, kerak bo'lganda darhol bolangizga yordam berishga tayyor bo'lasiz.

Farzandingiz sizning yordamingiz bilan vazifalarni engishni o'rgansa, siz uning mustaqilligi chegaralarini kengaytirishingiz kerak. Endi biz har bir bosqichda birgalikda uy vazifasini bajarmaymiz. Talabaga sizning ishtirokingizsiz oddiy mavzularni engishiga imkon bering (albatta, keyin u buni qanday bajarganini tekshirasiz) va u murakkab vazifalarni bajargandan keyingina yaqin bo'lasiz.

Keling, keyingi bosqichga o'tamiz. Uy vazifasini bajarayotganda, siz bolani yolg'iz qoldirasiz, boshqa xonada o'z ishini qilasiz. Shu bilan birga, bola har doim sizga qo'ng'iroq qilishi va yordam so'rab murojaat qilishi mumkinligini biladi. Keyin bajarilgan uy vazifalarini tekshirasiz.

Va nihoyat, oxirgi qadam qoldi. Bola bunga tayyor bo'lganda unga o'tish kerak. Qoida tariqasida, bu beshinchi sinfda sodir bo'ladi. Endi talaba uy vazifasini sizdan yordam so‘ramasdan to‘liq o‘zi bajaradi. Siz hamma narsa tayyor bo'lganda va bajarilgan ishni tekshirish talab qilinganda kelasiz. Va agar bolada hali ham savollar bo'lsa yoki eng qiyin qismlarga dosh bermagan bo'lsa, faqat hozir u sizdan yordam so'rashi mumkin.

Uy vazifasini bajarishda tanaffuslar qilish kerak. 30 daqiqada bola charchaydi va uning e'tibori zaiflashadi. Unga o'n daqiqa dam oling, yaxshisi faol. Bu vaqtni ko'z mashqlari, tanani isitish va raqsga bag'ishlashingiz mumkin.

Agar talaba xato qilsa, unga baqirmang yoki xatoga barmog'ingizni ko'rsatmang. Undan "shubhali paragrafni" tekshirishni so'rang - xatoni o'zi topsin.

Farzandingizni maqtashga ishonch hosil qiling. Bu, agar u yomon ish qilgan bo'lsa, siz qoyil qolishingiz va qo'llaringizni qarsak chalishingiz kerak degani emas. Aytish kerak: "O'tgan safar siz bu vazifani a'lo darajada bajargansiz, hozir ham shunday qilishga harakat qiling." Farzandingiz biror ishni bekamu ko'st qilgan bo'lsa, bu haqiqatni e'tiborsiz qoldirmang, maqtovni kamaytirmang! Bu uning keyingi muvaffaqiyatlari uchun rag'bat bo'ladi.