Bilim tarihi ve teknoloji geliştirme dönemleri. İnsanlığın medeniyet öncesi gelişiminin bilgi ve teknolojik yetenekleri

Alt ve Üst Paleolitik'in eşiğinde, yaklaşık 40 - 30 bin yıl önce, açıklanması zor bir radikal sıçrama fiziksel ve en önemlisi, entelektüel gelişim ortaya çıkan adam: ortaya çıkıyor - ve o zamandan beri neredeyse hiç değişmedi - modern tipte bir adam - homo sapiens, insan toplumu tarihi başlar. İlkel insanın "maddi üretim" tarihi çok zengin değildir. gibi buluşlar astarlı taş aletler, yay, oklar, tuzaklar, ateş ustalığı ilk kez yapıldı, emek insanı yaratmamış olabilir, ama değişen doğa koşullarında hayatta kalmasını sağlamıştır.

İlkel bilgi ve teknolojilerin araştırılması için kaynaklar şunları içerir: arkeolojik - binalar, otoparklar, mezarlar, kalıntılar vb.; yazılı- mağara duvarlarına bırakılan ikonik semboller, aletler; etnografik- modern dünyada yaşayan ilkel kabilelerin ve milliyetlerin incelenmesi; antropolojik- insanların kemik kalıntıları, hayvanlarda ve kuşlarda kas yapısı vb.; dilsel - dil oluşumunun aşamalarının incelenmesi, onomastik. Niteliksel olarak yeni arkeolojik bir kişinin yeni bir biyolojik türüyle birlikte ortaya çıkan materyal, görüntülerdir - heykelsi, grafik, resimsel geometrik işaretler, doğada var olan nesnelerin benzerliğinde oluşturulan görüntülerin yanı sıra. Bu yeni etkinlik türünde ustalaşmak - sanatsal yaratım - insanın en büyük keşfidir. İlk "sanat eserlerinin" yaratılması, yapay emek faaliyetinin taklidi, ancak neden oldu kendini ifade etme ihtiyacı.

Antik sanat sayesinde, piktogramlar , bağlamak yazının ortaya çıkışı, konuşmanın gelişimi, her türlü sosyalleşme ve iletişim. İlkel sanat, genel olarak tüm ilkel kültürler gibi, senkretik ve görüntü organik olarak diğer yaşam formlarına dahil edildi: efsane, ritüel, dans, ekonomik faaliyet . Aynı zamanda, görüntünün özelliklerinden dolayı bilişsel işlev (diğer işlevlere ek olarak), ilkel insanın görsel sanatlarında en uygun şekilde temsil edilir. Her şeyden önce, görüntüler, insanlık tarihinin en başından beri, (dış, öncesi vb.) bilime ek olarak, dünya kavramları ortaya çıkıyor son derece sembolik ve soyut düşünmenin sonucu, aşağıda açıklanan dilde mitopoetik biçim.

İlkel sanatın duvarlardaki ilk natüralist imgelerle başladığına inanılır. Paleolitik mağaralar- bir insan elinin izlenimleri ve aynı elin parmaklarıyla ıslak kile preslenmiş dalgalı çizgilerden oluşan rastgele örgüler ("makarna" ve "menderes"). Buna paralel olarak, Paleolitik sanatın son döneminde öncelikle biçimsel olarak baskın hale gelen şematik eğilimler ortaya çıkar. geometrikçizimler. Paleolitik dönemin anıtsal mağara sanatında mineral boyalar(esas olarak spektrumun kırmızı-sarı bölgesinde) benzer şekilde gruplandırılmış uygulamak için kullanıldı takvim ilkesi figürlerinin konturları içinde bir dizi nokta. Bunun canlı kanıtı, çok renkli resimlere sahip mağara kompleksleridir. Altamira(Kuzey İspanya'da) lasko(Fransa), mutlak yaşı 15 bin yılda radyokarbon analizi ile belirlenir.

Modern tipteki insanların Üst (veya Geç) Paleolitik'inde, güzel sanatların gelişimi, kendilerine yansıyan oldukça karmaşık kalıpları tanımlamayı mümkün kılan bir dizi özelliğe sahipti. insanlar, hayvanlar, gök cisimleri hakkında efsaneler. Bu dönemde güneş sembolizminin gelişimi şu şekilde kanıtlanmıştır: kemik ve taş daireler ve diskler radyal olarak ayrılan ışınlarla, merkezinde bir nokta olan daireler. Ara sıra güneş daireler, ren geyiği boynuzundan yapılmış yarım daire biçimli bagetler üzerindeki oymalı bir süslemenin unsurları olarak hilallerle değişiyor. Paleolitik süslemeler ve freskler, "kozmobiyolojik" motiflerinde bir takvim alt metnini açıkça ortaya koymaktadır. Basitten geliştirilen ilkel sanat eserleri geometrik çentikler ve desenler silahlara kadar ritüel figürler. Periyod boyunca mezolitik yer hayvanı ilkel sanatçının ilgi odağında insan . Orada nesne her şeye üstün gelir, ağırlığı, maddeselliği, rengi ve hacmi, burada tüm dikkat eylemde emilir . Kaya sanatı kompozisyonları çok figürlü. Neolitik çağda, resimli formların gelişmesi için bir eğilim vardır. üreme, taklit ve canlı, bireysel, doğal formların ve belirli durumların genel bir düzenin fenomenlerine, genel bir kuru şemaya ve nihayetinde işaret.

Sanatın estetik, bilişsel ve diğer işlevleri giderek arka plana çekilmekte, yerini sanata bırakmaktadır. iletişimsel, ideolojik, anıtsal. Neolitik'in sona ermesinden bu yana sanat, giderek daha fazla yeni konu ile zenginleşti, aynı zamanda resimsel dili, daha genel, kapasitif hale geldi, ifade gücünü, keskinliğini ve duygusallığını yitirdi. Çevreleyen dünyayı kavrama sürecinin döngülerinden biri tamamlandı: "Ruh yakalandığında, görüntü atılır."

İlkel fikirlerde insan toplumu, elementlerin karmaşık bir bileşimi olarak görünür. kozmolojik teleoloji.İlkel bilinç için her şey kozmolojikleştirilmiş , çünkü herşey dahil Uzay içindeki en yüksek değeri oluşturan mitopoetik evren. Esasen, yalnızca kutsallaştırılan (kutsal olarak işaretlenen) gerçektir ve yalnızca Kozmosun parçası olan kutsallaştırılır. Bu tüm kutsallık ve "yokluk" karakteristik özelliklerden biridir. dünyanın mitopoetik modeli . İnsanlar kendilerini diğerlerinden ayırmadılar. onları çevreleyen doğa. Yem alanı, bitkiler, hayvanlar ve kabilenin kendisi tek bir bütün.İnsan özellikleri, akraba bir organizasyona ve karşılıklı evli iki yarıya ikili bir bölünmeye kadar doğaya atfedildi. İnsanlar karakterize edilir doğanın özellikleri, doğal olayların çoğaltılmasına kadar. Antik sanat sayesinde, piktogramlar, görünümü bağla yazma, konuşma geliştirme, her türlü sosyalleşme ve iletişim. Bir bütün olarak tüm ilkel kültür, senkretik ve görüntüler organik olarak diğer yaşam biçimlerine dahil edildi: efsane, ritüel, dans, ekonomik faaliyet. Yine de, bilişsel işlevi (diğer işlevlere ek olarak), görüntünün özellikleri nedeniyle, ilkel insanın görsel sanatlarında tam olarak en uygun şekilde temsil edilir. İşaret, sembolik sistem, bilginin, duyguların sistemleştirilmesi ve aktarılması için bir ihtiyaç olarak ve ayrıca büyülü ve dini aktivitenin bir tezahürü olarak ortaya çıktı.

Hayatın anlamı ve amacını adam tam olarak gördü ritüel, insan kolektifinin ana sosyal ve ekonomik faaliyeti. Burada sözde anlamak gerekir ilkel insanın pragmatizmi, işaret düzeninin değerlerine, yalnızca ikincisi birincisi tarafından belirlendiği için, ancak bunun tersi olmadığı için, maddi değerlerden çok daha fazla odaklanmıştır. Ritüelin pragmatizmiöncelikle "kendi" Kozmos'unu korumak, yönetmek, bağlantılarının etkinliğini test etmek için ana operasyon olduğu gerçeğiyle açıklanmaktadır. kozmolojik ilkeler(uygunluk derecesi). Buradan - ritüelin birincil rolü dünyanın mitopoetik modelinde, kurulum operasyonelcilik Bu modeli kullananlar için. Sadece ritüelde en yüksek kutsallık düzeyine ulaşılır ve aynı zamanda var olanın en yoğun deneyiminin hissi, özel bir yaşam doluluğu, kişinin bu evrende kendi kökleşmesi elde edilir.

Topluçalışma biçimleri kabile çiftçiliği, "ata" konutlarının, aile konutlarının inşası, ihtiyaca yol açmaktadır. yiyeceklerin yeniden dağıtımı, araçlar , vb. oluşturulmaya başlar yapısal - örgütsel toplum modeli .

Başarılar Ekonomik hayat- alma fazlalık yemek, yeni tür araçların ortaya çıkması ve yerleşik yerleşimlerin inşası - bir insan yaptı çevreden bağımsız. MÖ 10. yüzyıldan 3. binyıla kadar süren dönemde. İnsanların maddi ve manevi yaşamında, bu aşamayı ayırt etmeyi ve adlandırmayı mümkün kılan temel değişiklikler oldu - neolitik devrim. neolitik devrim bir geçiş ile karakterize avlanma ile hayvancılık, itibaren toplama ile tarım , ile yeni teknolojik operasyonların geliştirilmesi, toplumda yeni sosyal ilişkilerin oluşumu. Süreç içerisinde evcilleştirme bitkiler ve hayvanlar, insan onları ihtiyaçlarına uyarladı ve aynı zamanda faaliyetini değiştirdi, yani. sonrasında toplanma dönemi ve avlanmaŞimdi zamanı tarım ve hayvancılık. Hayvanların üremesiyle bir dönem başladı karma tarımsal faaliyetler. Bu dönemde, farklı kültürler yaratan insanlar arasında çiftçiler ve pastoralistler olarak bir bölünme yaşandı. Tarım kültürlerinde teknolojinin ve sosyal hayatın gelişmesi, ilk medeniyetler. Tarım ürünlerinin fazlalığı kalkınmayı mümkün kıldı. uzmanlaşma ve işbirliği takım içinde, yol açan iş bölümü bir ailenin gücünün ötesinde sıkı çalışma yaparken kaçınılmazdır. Ana adımlara antik toplum atfedilebilir: ortaya çıkış, birikim ve uzmanlaşma basit araçlar; kullanım ve makbuz ateş; yaratılış ; buluş yay ve ok; iş bölümü avcılık, balıkçılık, sığır yetiştiriciliği, çiftçilik ; üretme kil ürünleri ve güneşte ve ateşte kavurma; ilk el sanatlarının doğuşu: marangozluk, çömlekçilik, sepetçilik ; metal eritme ve önce alaşımlar bakır sonra bronz ve demir; onlardan alet üretimi; yaratılış tekerlekler ve arabalar; kullanım hayvan kas gücü hareket için; yaratılış nehir ve deniz basit araçlar (sallar, tekneler) ve ardından mahkemeler.

Uygarlık öncesi dönemdeki ana başarıları özetleyerek, insanların sahip olduğu söylenebilir: yaşamın sürdürülmesini sağlayan ana faaliyet biçimlerinin teknolojisi ( avcılık, toplayıcılık, sığır yetiştiriciliği, çiftçilik, balıkçılık); bilgi seçimde hayvan alışkanlıkları ve seçicilik meyveler; doğal bilgi ( taş özellikleri, ısı ile değişimleri, ahşap türleri, yıldız yönelimi) ; tıbbi bilgi(yaraları iyileştirmenin en basit yöntemleri, cerrahi operasyonlar, soğuk algınlığı tedavisi, kan alma, bağırsak yıkama, kanamayı durdurma, balsam, merhem kullanma, ısırık tedavisi, ateşle koterizasyon, psikoterapötik eylemler); temel sayma sistemi, ölçüm mesafeler vücut parçalarının yardımıyla (tırnak, dirsek, el, ok uçuşu vb.); temel zaman ölçüm sistemi yıldızların konumunu, mevsimlerin bölünmesini, doğal fenomenlerin bilgisini karşılaştırarak; bilgi iletimi mesafelerde (duman, ışık ve ses sinyalleri).

Ana başarılara maddi ve teknik ilerleme eski toplum atfedilebilir: kullanım ve makbuz ateş ; yaratılış karmaşık, bileşik araçlar; buluş yay ve ok ; üretme kil ürünleri ve güneşte ve ateşte kavurma; ilk el sanatlarının doğuşu; metal eritme ve alaşımlar; yaratılış en basit araçlar.

BİLİM VE TEKNOLOJİ TARİHİ

Derslerin özetleri Kültürel Çalışmalar Adayı Doçent tarafından hazırlanmıştır.

Ders bir. İnsanlık tarihinde bilim ve teknoloji………………………………………….1

Ders iki. Antik bilim ve teknoloji……………………………………………………..4

Ders üç. Modern zamanlarda bilim ve teknolojinin gelişimi……………………………7

Dördüncü ders. Yirminci yüzyılda dünya bilim ve teknolojisi. ve başlangıçta XXI in ……………………….10

Beşinci ders. 18. Yüzyılda Rus Bilim ve Teknolojisi………………………………………..13

Ders altı. On dokuzuncu yüzyılda Rus bilim ve teknolojisi………………………………………..16

Ders yedi. Yirminci yüzyılda Rus bilim ve teknolojisi. ve başlangıçta XXI………………………19

Ders bir. İnsanlık tarihinde bilim ve teknoloji.

1. Modern bilimsel bilgi sisteminde bilim ve teknoloji tarihi.

2. Tarihsel ve kültürel bir olgu olarak bilim.

3. Tarihsel ve kültürel bir olgu olarak teknoloji.

4. Bilim ve teknolojinin insanlık tarihindeki rolü.

5. İlkel toplumda bilgi birikimi. Neolitik devrim.

1. Modern bilimsel bilgi sisteminde bilim ve teknoloji tarihi.

Bilim ve teknoloji tarihi tarih bilgisinin bağımsız bir bölümü olarak ancak 19. yüzyılın sonlarında şekillenmeye başlayan bir bilimdir. Aşağıdaki hükümlerle karakterize edilir: doğası gereği disiplinlerarasıdır, karmaşık, bütünleştirici bir bilimdir, aynı zamanda insani, doğal ve tekniktir.

Bilim ve teknoloji tarihçileri, bilimsel bilgi ve teknik yaratıcılığın tarihsel süreçlerini inceler. Bir bilim olarak bilim ve teknoloji tarihi, bilim ve teknoloji tarihinin olayları ve yaratıcıları hakkında bilgi toplar, bilim ve teknoloji tarihinin maddi anıtlarını inceler; çeşitli kültürel ve tarihsel koşullarda bilimsel ve teknik bilginin elde edilmesi, doğrulanması süreçleri.

Dersin konusu bilim ve teknolojinin dünyadaki gelişimi olduğundan, genel bir tarihsel dönemlendirmenin kullanılması haklı görülebilir.

2. Tarihsel ve kültürel bir fenomen olarak bilim

Bilim din, mitoloji, sanat, felsefe vb. ile birlikte kültür alanlarından biridir.

Hauk – bu, işlevi gerçeklik hakkında nesnel bilginin geliştirilmesi ve teorik sistemleştirilmesi olan bir insan faaliyeti alanıdır; hem yeni bilgi edinme faaliyetini hem de sonucunu içerir - dünyanın bilimsel resminin altında yatan bilgilerin toplamı.

Antik dünyada ortaya çıktı, 16. - 17. yüzyıllardan itibaren şekillenmeye başladı. ve tarihsel gelişim sürecinde toplumun tüm alanları ve genel olarak kültür üzerinde önemli etkisi olan en önemli sosyal kurum haline gelmiştir. 17. yüzyıldan beri bilimsel faaliyet hacmi. yaklaşık her 10-15 yılda bir ikiye katlanmaktadır (keşif, bilimsel bilgi, bilim adamı sayısında artış).

paradigma(geniş anlamda) - belirli bir süre için topluluğa sorun oluşturmak ve çözmek için bir model (model, örnek) veren baskın (belirli bir insan topluluğunun çoğunluğu tarafından tanınan) fikir sistemi (fikirler, başarılar) onlara. Bilimsel ve teknik paradigma dar (bilimsel ve teknik) anlamda, insan topluluğunun bilim adamları ve mühendisler topluluğu anlamına geldiği bir paradigmadır.

Şu anda üç temel bilimin tarihsel yeniden inşası modelleri:

· kümülatif ilerici ilerici bir süreç olarak bilim tarihi

· bilimsel devrimler yoluyla gelişme olarak bilim tarihi

Bilimsel ve teknik paradigmada bir değişikliğe yol açan bilim ve / veya teknolojinin gelişiminde niteliksel bir sıçrama olarak kabul edilir. bilimsel ve teknolojik devrim.

· bireysel, özel durumlar kümesi olarak bilim tarihi(Durum çalışmaları).

3. Tarihsel ve kültürel bir fenomen olarak teknoloji

T teknik (Yunancadan - sanat, zanaat, işçilik) üretim süreçlerini yürütmek ve toplumun üretken olmayan ihtiyaçlarına hizmet etmek için yaratılmış bir dizi insan faaliyeti aracıdır; belirli bir üretim dalındaki makineler, mekanizmalar, aletler, cihazlar, aletler; her türlü aktivitede, beceride (inşaat ekipmanı, müzikal) bir dizi beceri ve teknik.

Yapay ürünler sadece teknik ürünler değildir; bunlar sanat ürünleri. Her ikisi de insan tarafından yaratılmıştır ve genellikle yapay olarak adlandırılır (arte - yapay olarak + factus - yapılmış = arte-factum - lat.

4. Bilim ve teknolojinin insanlık tarihindeki rolü

Bilim ve teknoloji, modern toplumda önemli ve belirleyici bir rol oynamaktadır. Bununla birlikte, eski Yunanlılar, felsefeye olan tüm sevgileriyle, bir tamircinin zanaatına, gerçek bir bilim adamına layık olmayan, sıradan insanların mesleği olarak baktılar. Hıristiyan Kilisesi'nin babalarından biri olan Tertullian (Quintus Sentimius Florence, yaklaşık 160-200'den sonra, esas olarak Kuzey Afrika'da bir şehir devleti olan Kartaca'da, modern Tunus'ta yaşadı), İncil'den sonra herhangi bir şeye gerek olmadığını savundu. diğer bilgi. Bilimin rolünü anlamak sadece Aydınlanma'da geldi.

5. İlkel toplumda bilgi birikimi. Neolitik devrim.

İlkel çağın dönemselleştirilmesi

En gelişmişi arkeolojik dönemlendirme insan yapımı aletlerin, malzemelerinin, konut biçimlerinin, mezarların vs. karşılaştırılmasına dayanan .

Farklı araştırmacılar aşamasında Taş, Tunç ve Demir Çağlarının iç dönemlendirme şemaları birbirinden önemli ölçüde farklıdır. Bu, ilkel çağın modern olandan önemli ölçüde uzak olması ve farklı bölgelerde belirli dönemlerin başlangıcı ve bitişinin eşzamanlı olmaması ile açıklanabilir. Ekümen (dünyanın insan nüfuslu bölgesi) çoğu için, Erken Paleolitik yaklaşık 2,5 milyonluk bir dönemi kapsar - yaklaşık 100 bin yıl önce; Orta Paleolitik - 100 bin - 35 bin yıl önce; geç (üst) Paleolitik - 35 bin - 12 bin yıl önce; Mezolitik - 12 bin - 10 bin yıl önce; Neolitik - MÖ 10 bin - 5 bin e.; bakır, bakır taş, kalkolitik, eneolitik (Yunanca χαλκός "bakır" + λίθος "taş"tan) veya Kalkolitik(lat. ananeus"bakır" + Yunanca. λίθος "taş") - MÖ 4-3 bin. e.; Tunç Çağı - MÖ 3 - 2 bin e.; demir çağı - MÖ 1 binin başlangıcı. e.

Göre antropojenez teorileri(insanın kökeni ve oluşumu teorisi) , insanı, insanlığı yaratan emekti, emek etkinliğiydi.

Dönem	Başarılar
paleolitik	Çakmaktaşından yapılmış kaba el baltası; Ateşin tahrikli avcılıkta, yemek pişirmek ve ısınmak için kullanılması; Bıçaklar, deliciler, sıyırıcılar, zıpkınlar, taş balta
	Yay ve oklar; Mikrolitler (minyatür taş levhalar); balık ağı; Bir ağaç gövdesinden oyulmuş tekne (tekne)
	Yabani bitki ve hayvanların evcilleştirilmesi (evcilleştirilmesi) tarım ve sığır yetiştiriciliğine yol açar; İlk seramik ürünler; Taş taşlama, kesme ve delme tekniği; Dokuma
Bakır Taş Devri (Neolitik'in son aşaması)	Metalurji (bakır),
Bronz Çağı	Metalurji (bakır + kalay = bronz); araba; Megalitik yapılar (menhir, dolmen, cromlech); Navigasyon; Kayak (İskandinavya'da yaklaşık 2500)
Demir Çağı	Metalurji (demir);

Yavaş yavaş, tarım ve sığır yetiştiriciliğinin ortaya çıkmasıyla bağlantılı olarak, kendine mal eden bir ekonomiden üreten bir ekonomiye geçiş vardır. Bu fenomenin adı "neolitik devrim"(Terim 1925'te bir İngiliz arkeolog tarafından tanıtıldı). Üretici güçlerin ilerlemesi, üç aşamadan geçen toplumsal işbölümünün ortaya çıkması sayesinde mümkün oldu: 1) tarım ve hayvancılığın ayrılması; 2) zanaatın vurgulanması; 3) ticaretin zanaattan ayrılması. Bu işgaller yerleşik bir yaşam biçimine yol açmış, bu da kalıcı yerleşimlerin, ardından şehirlerin ve ilk devlet oluşumlarının oluşmasına yol açmıştır. X ila III binyıl arasında süren dönemde. e. insanların maddi ve manevi hayatında köklü değişiklikler meydana geldi.

Özet:"Bilim ve Teknoloji Tarihi" disiplininde uzmanlaşmanın amaçları şunlardır: kültürel ve tarihsel gelişimde bilim ve teknolojinin rolünün analizi; dünya ve Rus bilim ve teknolojisi tarihinin ana dönemleri hakkında bilgi, bilimsel ve teknik faaliyetlerin etik sorunlarının belirlenmesi.

İlkel çağdaki ana başarıları özetleyerek, insanların sahip olduğu söylenebilir: yaşamın sürdürülmesini sağlayan ana faaliyet biçimlerinin teknolojisi ( avcılık, toplayıcılık, sığır yetiştiriciliği, çiftçilik, balıkçılık); bilgi seçimde hayvan alışkanlıkları ve seçicilik meyveler; doğal bilgi ( taşın özellikleri, ısı ile değişimleri, ağaç türleri, yıldızlara göre yönlenme);tıbbi bilgi(yaraları iyileştirmenin en basit yöntemleri, cerrahi operasyonlar vb.); temel sayma sistemi, ölçüm mesafeler vücut parçalarının yardımıyla (tırnak, dirsek, el, ok uçuşu vb.); temel zaman ölçüm sistemi yıldızların konumunu, mevsimlerin bölünmesini, doğal fenomenlerin bilgisini karşılaştırarak; bilgi iletimi mesafelerde (duman, ışık ve ses sinyalleri).

Ana başarılara maddi ve teknik ilerleme eski toplum atfedilebilir: kullanım ve makbuz ateş; yaratılış karmaşık, bileşik araçlar; buluş yay ve ok; üretme kil ürünleri ve güneşte ve ateşte kavurma; ilk el sanatlarının doğuşu; metal eritme ve alaşımlar; yaratılış en basit araçlar.

Edebiyat:

Alekseev, ilkel toplum /,. – 6. baskı. - M.: AST, Astrel, 2004. Modernite kültüründe bilim koyunu / . – E.: Kızılötesi-M, 2007.

3. Nadezhdin, bilim ve teknoloji / . - E.: Phoenix, 2007. - 624 s.

Reale, D. Bilimsel Devrim / D. Reale, D. Antiseri // Kökenlerinden günümüze Batı felsefesi: 4 ciltte T. 3. - St. Petersburg, 1996. Semenov, eski yapımlar: Mezolitik, Eneolitik / ,. - L., 1983. Stepin, bilgi /. - M., 2000.

7. Taylor, kültür / ; başına. İngilizceden. - M.: Terra - Kitap Kulübü, 2009. - 960 s.

Ders iki. Antik bilim ve teknoloji.

1. Ayrımcılık teknik ve episteme eski kültürde.

2. Antik Yunanistan'da bilim ve teknolojinin gelişimindeki ana aşamalar.

3. Antik Roma'nın bilim ve teknolojisi.

1. Ayrımcılık teknik ve episteme eski kültürde

Antik (Latin anticus - antik) kültür Rönesans hümanistleri, Antik Yunan ve Antik Roma kültürünü çağırdı. Antik Yunan kültürünün Avrupa kültürü üzerindeki etkisi o kadar büyüktü ki, Yeni Çağ tarihçilerinin bir "Yunan mucizesi"nden bahsetmelerini mümkün kıldı.

Antik çağda farklı kavramlar vardı episteme(varoluş bilgisi, doğa bilimi) ve teknik(bir zanaat becerisi olarak sanat, olmayanı mekanik bir sanat yapmak için zekice bir plandaki kurnazlıktır). Teknik doğaya karşıdır (Plato, Ion 534c). Bu nedenle, gerçek bilgi ile uğraşan felsefe ve bilim, eski kültürde teknolojiden - alet ve aletlerin üretiminden - daha iyi, daha yüksek ve daha değerli kabul edildi.

2. Antik Yunanistan'da bilim ve teknolojinin gelişimindeki ana aşamalar:

1) Arkaik dönem (MÖ VIII'in ortasından VI yüzyılın sonuna kadar);

2) Klasik dönem (MÖ V - IV yüzyıllar);

3) Helenizm dönemi (MÖ III - I yüzyıllar)

arkaik çağ

Milet Okulu - Thales tarafından Küçük Asya'da bir Yunan kolonisi olan Milet'te kurulmuş bir felsefi ve bilimsel okul (MÖ 6. yüzyılın 1. yarısı). Temsilciler - Thales, Anaximander, Anaximenes. Doğrudan Con'daki Miletoslu bilim adamları çemberine. 6. c. M.Ö e. Miletli coğrafyacı ve tarihçi Hekateus'a aittir.

Miletos okulu ağırlıklı olarak doğa bilimleriydi; Avrupa bilimsel kozmogoni ve kozmoloji, fizik, coğrafya (ve haritacılık), meteoroloji, astronomi, biyoloji ve matematik tarihi onunla başlar. Filozoflar, fenomen çeşitliliğinin arkasında, bu fenomenlerden farklı bir öz gördüler (“orijinal ilke”); Thales için su, Anaksimandros için apeiron (belirsiz ve sınırsız birincil madde), Anaximenes için havadır. Miletos okulu ilk kez dünyanın mitolojik resmini ortadan kaldırdı ve fiziksel yasaların evrenselliğini tanıttı. Miletliler ilk bilimsel terminolojiyi tanıttılar.

Samoslu Pisagor(MÖ 570 - 490) - eski Yunan filozofu ve matematikçi. Pythagoras hiçbir yazı bırakmamıştır ve kendisi ve öğretileri hakkındaki tüm bilgiler takipçilerinin eserlerine dayanmaktadır, pek çok efsane onun adıyla ilişkilendirilmiştir.

Pisagor'un öğrettiği gibi şeylerin temeli sayıdır, dünyayı bilmek, onu kontrol eden sayıları bilmek demektir. Pisagorluların değeri, matematiksel, fiziksel, astronomik ve coğrafi bilginin gelişmesine katkıda bulunan dünyanın gelişiminin nicel yasaları fikrinin ilerlemesiydi.

Geometriyi sistematik olarak inceleyen ilk kişiler Pisagor ve öğrencileriydi - arazi araştırması için uygulamalı tariflerin bir koleksiyonu olarak değil, soyut geometrik şekillerin özelliklerinin teorik bir doktrini olarak. Pisagor'un en önemli bilimsel değeri, ispatın matematiğe sistematik olarak dahil edilmesidir. Kanıta dayalı tümdengelimli gerekçelendirme anlamında matematik tam olarak Pisagor ile başlar.

Matematikte çok şey onun adıyla ilişkilidir ve her şeyden önce, elbette, adını taşıyan teorem: "bir dik üçgenin hipotenüsünün karesi, bacakların karelerinin toplamına eşittir." Modern tarihçiler bu teoremin yazarı hakkında tartışırlar. Pisagor'un teoremi kanıtlamadığı, ancak bu bilgiyi Pisagor'dan 1000 yıl önce Babil'de bilinen Yunanlılara aktarabileceği varsayımı var (matematiksel denklemlerin kayıtlarına sahip Babil kil tabletlerine göre).

Pisagor, matematiğin müziğe ilk uygulamasıyla, müzikal uyum yasalarının keşfiyle tanınır. Böylece, bu tellerin uzunlukları 3, 4 ve 6 sayılarının oranı ile karşılaştırıldığında, üç telin sesine sahip bir harmonik akor elde edilir.

Pisagor okulunda, ilk kez, Dünya'nın küreselliği hakkında bir tahmin yapıldı.

Eleatics - eski Yunan filozofları, Eleatic okulunun temsilcileri (6. yüzyılın sonları - MÖ 5. yüzyılın ilk yarısı). Eleatic okuluna ait olmak, Parmenides, Elealı Zeno ve Melissus gibi filozoflara atfedilir. Bazen, Parmenides'in öğretmeni olduğuna dair bazı kanıtlar göz önüne alındığında, Ksenophanes'e de atıfta bulunulur.

Eleatic okulunda ilk kez mantıksal düşünme konusu gündeme geldi. sonsuzluk sorunu. Bu anlamda Elealılar'ın felsefesi, bilimsel düşünce tarihinde önemli bir kilometre taşını temsil eder. Bazı araştırmacılar, Eleatics'in öğretilerinin bilimsel bilginin temelini oluşturduğuna inanıyor. Teorik doğa bilimi matematik olmadan imkansızdır ve matematiğin kendisi sonsuzluk kavramıyla yakından bağlantılıdır.

Zeno süreklilik sorunu ilk kez ortaya kondu . Zeno'nun paradokslarının anlamı, oluşumun çoklu ve değişken duyusal dünyasının yanıltıcı bir dünya olduğunu ve kesinlikle bilimsel bilgiye izin vermediğini kanıtlama çabasıdır ("Dikotomi", "Aşil", "Ok", "Aşamalar").

klasik dönem

Antik Yunan biliminin klasik dönemi, öncelikle eski Yunan filozoflarının - Platon ve Aristoteles - eserlerini içerir.

Platon(428 - 348 BC) Bilginin matematikleştirilmesinin önemini fark eden ilk Yunan düşünür. İdeal gerçeklerin bilgisi, Platon'a göre en yüksek bilgi biçimidir ve bir matematikçinin teorik düşüncesine benzer şekilde saf spekülasyon yardımıyla gerçekleştirilir. Archytas, Theaetetus, Eudoxus - matematikçiler, Platon'un üç seçkin öğrencisi. Platon birkaç diyalogunda astronomik ve fiziksel konulara değinir. Bilim tarihçisinin büyük ilgisini çeken, Timaios'ta açıklanan madde teorisidir.

Bilimsel miras Aristo(MÖ 384-322) çok büyük. Aristoteles biçimsel mantığın kurucusudur, fizik, sosyoloji, siyaset bilimi, biyoloji, etik, estetik, edebiyat eleştirisi ve sanat tarihinin gelişimine büyük katkı sağlamıştır. Aristoteles bilim tarihinin temellerini atmıştır. "Metafizik" inde bilim ve sanatın ortaya çıkışı hakkında düşünceler, öncüllerinin çalışmalarının sonuçlarının bir incelemesi ve eleştirel analizini buluyoruz. Birçok antik bilim adamı hakkında sadece Aristoteles'in sağladığı bilgilerden haberdarız.

Helenistik dönem

Helenizm, eski ve eski Doğu bilimsel ve bilimsel ve teknik geleneklerinin iç içe geçmesi, etkileşimi, Batı ve Doğu'nun bir tür sentezidir.

Helenistik bilimin ayırt edici bir özelliği, hem eskisinin gelişimi hem de yeni büyük bilim merkezlerinin (özellikle kütüphanesi ve Müzesi ile İskenderiye) ortaya çıkmasıydı. Bilimsel okulların ve yönlerin bir katlanması vardır (İskenderiye matematik okulu, Kosskaya tıp okulu, vb.). Helenistik bilim adamları - Eratosthenes, Öklid, Arşimet, vb.

Helenistik dönemde teknik bilgi unsurları ortaya çıktı (mancınık ve balista icadı).

3. Antik Roma'nın bilim ve teknolojisi

Bir dizi bilimsel alanda, antik Romalılar önemli başarılar elde ettiler (coğrafya, haritacılık, astronomi, hukuk, tarih vb.).

Romalıların ana başarısı, çimento ve betonun yaratılmasıydı. Romalılar kalıp kullanmayı ve beton yapılar inşa etmeyi öğrendiler. Dolgu malzemesi olarak kırma taş kullanılmıştır. Romalılar, yollar ve köprüler inşa etmek için çimento ve beton kullandılar.

Roma döneminin en ünlü bilim adamı ve mühendisi 1. yüzyılda yaşamış olan Mark Vitruvius'tur. M.Ö e. İmparator Augustus'un isteği üzerine, yapı zanaatından ve çeşitli makinelerden bahseden kapsamlı bir çalışma olan "Mimarlık Üzerine On Kitap" yazdı, bu eser bir su değirmeninin ilk tanımını içeriyor. XV yüzyılda. Vitruvius'un eseri Yeni Çağ mimarları için bir el kitabı haline geldi. Vitruvius, çalışmalarında İskenderiye Müzesi'nden bilim adamlarının eserlerini kullandı.

Özet: Antik bilimin temel özellikleri: antik bilimin tefekkür doğası, evrensel bilimsel ve felsefi sistemlerin yaratılması, uygulamalı önemi olan bilimsel çalışmaların reddedilmesi, bilim ve teknoloji arasındaki boşluk, deneysel yöntemin antik biliminin olağandışı doğası. Antik Yunan biliminde bilgi, pratik ihtiyaçlardan ayrılmıştır ve yeni bilgi edinmenin ana yolu deneysel deneyim değil, mantıksal bir kanıt sistemine dayanan teorik analizdir. Sonuç olarak, felsefe, antik Yunan'daki tüm bilimlerin temeli oldu. Antik dünyanın başlıca teknik icatları (Arşimet vidası, kova su kepçesi, vidalı pres, dişli, vinç, su pompası, değirmen, çimento, beton).

Antik Yunan bilimi ile karşılaştırıldığında, antik Roma bilimi, bir bütün olarak antik Roma kültürünün ayırt edici bir özelliği olan daha büyük bir pratiklik ruhu ile karakterize edildi. Bir dizi bilimsel alanda, antik Romalılar önemli başarılar elde ettiler (coğrafya, haritacılık, astronomi, hukuk, tarih, vb.), Antik Roma'da bilimlerin uzmanlaşması daha belirgin bir karakter kazandı. Antik Roma döneminin teknik başarıları (yollar, su kemerleri, inşaat ve mimarideki gelişmeler, askeri işler).

Edebiyat:

Asimov, A. Büyük Bilimsel Fikirler: Pisagor'dan Darwin'e. M., 2007.

2. Volkov, bilimin doğuşunun temeli olarak kültür: temel özellikler sorunu // Kültüroloji Soruları. - 2009. - No. 4. - S. 4-8.

3. Voloşinov, Hellas /. – M.: Aydınlanma, 2009. – 176 s.

4. Voloşinov,. 3. baskı / . – E.: URSS, 2010. – 224 s.

5. Mamedaliev, rasyonelin kökeni ve dinamikleri: antik Yunan deneyimi // Kültürel çalışmaların sorunları. - 2011. - Hayır. 1. - 31-36.

6. Nadezhdin, bilim ve teknoloji / . - E.: Phoenix, 2007. - 624 s.

Rozhansky, bilim / . - M., 1980.

Ders üç. Modern zamanlarda bilim ve teknolojinin gelişimi.

17. yüzyılın bilimsel devrimi. Dünyanın mekanik resminin özellikleri. Aydınlanma Çağında Batı Avrupa biliminin gelişimi (XVIII yüzyıllar) Batı Avrupa biliminin XIX yüzyıldaki ana başarıları. Modern zamanlarda teknolojinin gelişimi. Sanayi devrimi: fabrikada üretimden makine üretimine geçiş.

1. bilimsel devrimXVIIyüzyıl. Dünyanın mekanik resminin özellikleri

17. yüzyıl, dünyanın modern bilimsel resminin temellerini atan bilimsel devrimin yüzyılı olarak kabul edilir. Bu zamanın bilimsel devriminin en önemli başarıları şunları içerir: mekaniğin en önemli yasalarının oluşturulması, dünyanın dinamik olarak doğrulanmış bir güneş merkezli resminin temelinde yaratılması, temelde yeni bir mekanik ve fizik matematiksel aygıtının yaratılması - diferansiyel ve integral hesabı.

Dünyanın yeni bir imajı ve bir düşünce tarzı şekillenmeye başladı, bu da yüzyıllar boyunca yaratılmış olan evrenin önceki resmini esasen yok etti ve mekanizma ve mekanizmaya odaklanan yeni bir evren kavramının oluşumuna yol açtı. Nicel yöntemler. Bu dönemde, insanın kendi özerkliğini tanıması, sadece insana hizmet etmek için var olan bir doğa anlayışı, geleceğe dair rasyonel bir dünya görüşü ve insan ile doğanın karşıt olduğu ideolojik bir gelenek oluştu.

Kepler gezegen hareketi yasaları, G. Galileo'nun bilimsel mekaniği, Kartezyen doktrin, I. Newton'un klasik mekaniği, I. Newton ve G.-W'nin keşfi. Leibniz'in diferansiyel ve integral hesabı - bu ve o zamanın diğer birçok olağanüstü bilimsel başarısı, Yeni Çağ'ın ortaya çıkan biliminin zirvesi oldu. Yeni bir yöntem, ampirizmin önceliği (F. Bacon) ve matematiksel yöntem (R. Descartes) olmadan yeni bilimin başarısı imkansız olurdu.

2. Aydınlanma Çağında bilimin gelişimi (XVIIIiçinde.)

Avrupa'da 18. yüzyıl Aydınlanma'nın işareti altında geçti. Aydınlanmanın İdeologları (Voltaire, J.-J. Rousseau, C. Montesquieu, D. Diderot, Fransa'da P.-A. Holbach, İngiltere'de D. Locke, Almanya'da I. Herder, T. Jefferson, B. Franklin , T. Payne ABD'de) bilimsel bilginin yayılmasına "akıl krallığının" başarılmasına büyük önem verdi. XVIII yüzyılda. bilimsel devrim sona erdi ve klasik bilimin gelişimine güçlü bir ivme kazandırdı. Kimya biliminde, Fransız araştırmacı A. Lavoisier, maddeleri en basit elementlere bölme fikrini formüle eden, oksijeni elde eden, flojiston teorisini çürüten ve yeni bir kimyasal isimlendirme yaratan ilk kişi oldu. Sonuç olarak, XVIII yüzyılın sonunda. kimya kesin bir bilim haline geldi. Biyolojide, İsveçli bilim adamı K. Linnaeus tarafından iyi bilinen bir sınıflandırma önerildi ve Fransız meslektaşı, biyolojik organizmaların çevreye adaptasyonu ve kazanılan nitelikleri kalıtım yoluyla aktarma yetenekleri ile bitki ve hayvan dünyasının evrimini açıkladı. . 18. yüzyılın sonunda, gök mekaniğinin yaratılması, I. Newton'un evrensel yerçekimi yasası temelinde tamamlandı. D. Bernoulli, D'Alembert hidrodinamiğin temellerini attı.

3. Bilimin ana başarılarıXIXiçinde.

19. yüzyılda bilimin toplumsal rolünde bir değişiklik oldu, yeni bir bilim insanı türü ve yeni tür eğitim kurumları ortaya çıktı ve mühendislik mesleğinin prestiji arttı. Bilim, genel bir ilgi konusu haline gelir. XIX yüzyıl - "buhar ve elektrik" çağı, bilimin toplum yararına aktif kullanımı, yeteneklerine sınırsız inancı, teknik ilerlemeye olan inancı doğurdu.

XIX yüzyılda önemli ilerleme. matematiğe ulaştı. Matematiksel analizde bir reform yapıldı. Elektrodinamik alanındaki keşifler, manyetizma teorisi ve termodinamik, uygulamasının kapsamını önemli ölçüde genişletmiştir. Sonuç olarak, zaten XIX yüzyılın başında. fizikteki birçok hipotezin matematiksel olarak doğrulanması veya çürütülmesi mümkün hale geldi. K. Gauss, J. Fourier, S. Poisson, C. Jacobi, O. Cauchy, P. Direkhle, B. Riemann, E. Galois, A. Poincare ve diğerleri gibi bilim adamlarının bilimsel başarıları en önemlileri arasındadır. matematik tarihi.

19. yüzyıl fizikteki büyük başarılarla işaretlenmiştir. On dokuzuncu yüz yılda daha önce bu bilime egemen olan birçok önceki fikir reddedildi (özellikle, ışığın dalga teorisinin destekçileri, parçacık teorisinin destekçilerine göre üstünlük kazandı); yaşamda niteliksel bir değişikliğe yol açan önemli sayıda bilimsel keşif yapıldı (elektriğin keşfi ve kullanımı); fiziksel bilgi daha önce görülmemiş bir oranda artıyordu. XIX yüzyılın başında. Fransız fizikçi, dalga optiğinin kurucularından biri oldu, ışık kırınımı teorisini yarattı, ışık dalgalarının enine olduğunu kanıtladı. Bilim adamları tarafından elektromanyetizma alanında ciddi başarılar elde edildi. Galvani ve A. Volta elektrik akımı, yüzyılın ilk yarısında büyük önem taşıyan bir dizi bilimsel başarıya katkıda bulundu (G.-H. Oersted, A.-M. Ampère, M. Faraday). M. Faraday tarafından elektromanyetik indüksiyon yasasının keşfi, elektrik teorisine önemli bir katkı olur. Bu yasa, enstrümantasyonun sonraki gelişimi için pratik öneme sahipti. Dünyanın elektromanyetik bir resmini oluşturma süreci, yüzyılın ikinci yarısında G. Hertz tarafından tamamlandı.

19. yüzyılda kimya, özellikle inorganik kimyada yeni olasılıklar açan kesin bilimlerin etkisi altında yöntemlerini gözle görülür şekilde güncelledi.

19. yüzyılda gerçek bir devrim. özellikle, insanın maymun benzeri bir atadan geldiğini ilk kez kanıtlayan İngiliz doğa bilimci C. Darwin'in hipotezinde yansıtılan biyolojik bilimde başarıldı.

Modern mikrobiyoloji ve immünolojinin kurucusu, yalnızca salgın hastalıklarla savaşmayı mümkün kılan olağanüstü keşifleriyle değil, aynı zamanda Mikrobiyoloji Enstitüsü'nün kurulmasıyla da ünlü olan büyük Fransız bilim adamı L. Pasteur'du. Avusturyalı keşiş, kalıtım alanındaki araştırmalarıyla genetiğin temellerini attı.

4. Modern zamanlarda teknolojinin gelişimi. Sanayi devrimi: fabrikada üretimden makine üretimine geçiş.

İlk sanayi devrimi (fabrikadan makine üretimine geçiş) 60'larda İngiltere'de gerçekleşti. XVIII yüzyıl - 10-20'ler. on dokuzuncu yüzyıl Sonra on dokuzuncu yüzyılın sonuna kadar. farklı zamanlarda - ABD, Fransa, Almanya, İtalya, Japonya'da. Esas olarak tekstil endüstrisinde kullanılan en yaygın kullanılan yeni makineler, kapitalist gelişme yolunda en ileri devlet olarak İngiltere'deydi. XVIII yüzyılın sonunda. Bu ülkede, sanayi devriminin ikinci aşaması, su motorlarının buhar motorlarıyla değiştirilmesiyle bağlantılı olarak başladı. Hızlandırılmış endüstriyel gelişme, yeni teknolojilerin kullanımı, sömürgelerde yeni pazarların ve hammaddelerin ele geçirilmesi sayesinde, İngiltere giderek “dünyanın atölyesi” ve dünyanın ana hakemi haline geliyor.

Sanayi devrimi bilimin gelişimini teşvik etti, mühendislik ve teknik personel talebini artırdı ve nüfusun genel okuryazarlığı kitle kültürü çağını yaklaştırdı.

on sekizinci yüzyılda mekanik döngünün teknik bilimlerinin analitik temellerinin oluşumu gerçekleşir. XVIII yüzyılın sonunda. teknoloji, üretim süreçleri hakkındaki bilgileri sistemleştiren bir disiplin olarak ortaya çıkmaktadır: "Teknolojiye Giriş veya Atölyeler, Fabrikalar ve İmalathanelerin Bilgisi Üzerine..." (1777) ve "Genel Teknoloji" (1806) I. Beckmann.

1794'te Paris Politeknik Okulu, mühendislerin bilimsel eğitiminin bir prototipi olarak açıldı.

On dokuzuncu yüz yılda klasik teknik bilimler şekilleniyor - uygulamalı mekanik, ısı mühendisliği, elektrik mühendisliği, iletişim araçlarında büyük değişiklikler meydana geldi. 1825'te İngiltere'de ilk demiryolu açıldı. Yüzyılın sonunda, buhar filosu nihayet yelkenli filoyu yendi, içten yanmalı motor icat edildi ve bu da daha sonra otomotiv endüstrisinin hızlı büyümesine yol açtı.

Fizikteki keşifler, iletişim araçlarında köklü değişikliklere yol açtı. Morse telgraf alfabesini icat etti. Bell, 1877'de vatandaşı D. Hughes'un mikrofonuyla desteklenen telefonu yarattı. Yüzyılın ikinci yarısında tramvay ve metro, fotoğraf ve sinema gibi birçok teknik yenilik ortaya çıktı. Makine mühendisliği giderek tüm sanayi, ulaşım ve tarımın gelişimini belirleyen bir sektöre dönüşüyor. Üretimin mekanizasyonu, enerji talebinin artmasına neden oldu. Yakıt olarak kömürden petrole kademeli bir geçiş (en gelişmiş ülkelerde) vardır.

Özet: 17. yüzyılda Yeni Çağ'ın (XVII - XIX yüzyıllar) tüm dönemi boyunca var olan, tam bir bilgi sistemi arzusuyla karakterize edilen ve gerçeği son haliyle sabitleyen modern bir klasik bilim türü yaratıldı. Bunun nedeni, dünyayı dev bir mekanizma biçiminde temsil eden, açıkça ebedi ve değişmeyen mekaniğin yasaları temelinde işleyen klasik mekaniğe yönelimdir. Bilgi, gerçeğe hatalar ve çarpıtmalar getiren bir kişinin öznel özelliklerinin etkisinden azami ölçüde arındırılmalıdır. Bilimsel bilginin büyümesi, hızla gelişen kapitalizmin ihtiyaçları, iç tüketimin artması ve mamul mallara olan talebin artması, yeni teknik cihazların - çalışan makinelerin - yaratılmasına yol açtı. Böylece imalattan endüstriyel üretime geçiş süreci başladı. Modern zamanlarda bilim ve mühendisliğin kurumsallaşması, mühendislik eğitiminin oluşumu.

Edebiyat:

1. Gaidenko, P. P. Yeni Avrupa biliminin oluşumu sorununa // Felsefe Soruları. - 2009. - No. 5. - S. 80-92.

Zaitsev, teknik ve teknoloji: Ders Kitabı /,; Ed. Prof. . - St. Petersburg: Politeknik, 2007. - 416 s. Kirsanov, 17. yüzyılın devrimi. / . - M., 1987. Kosareva, kültür ruhundan Yeni Çağ bilimi / . - M.: Rusya Bilimler Akademisi Psikoloji Enstitüsü, 1997.

5. Nadezhdin, bilim ve teknoloji / . - E.: Phoenix, 2007. - 624 s.

Newton, Isaac. Doğa felsefesinin matematiksel ilkeleri / Isaac Newton; [başına. lat'den. ve com. ; önceki ]. - E. : Nauka, 1989. - 688 s.

7. Chesnokov, modern zamanların felsefe ve bilim tarihinde rasyonalizm // Sosyal ve insani bilgi. - 2008. - No. 6. - S. 66-77.

Dördüncü ders. Yirminci yüzyılda dünya bilim ve teknolojisi. ve başlangıçta XXbeniçinde.

1. On dokuzuncu yüzyılın sonunda bilim ve teknolojinin gelişimi. - yirminci yüzyılın ilk yarısı. klasik olmayan bilim

2. Yirminci yüzyılın sonunda bilim ve teknoloji. - erken XXI yüzyıl klasik sonrası bilim.

1. On dokuzuncu yüzyılın sonunda bilim ve teknolojinin gelişimi. - yirminci yüzyılın ilk yarısı. klasik olmayan bilim

1901'de Nobel Ödülleri, İsveçli bir kimya mühendisinin iradesiyle kuruldu. Bunlar fizik, kimya, tıp ve fizyoloji, ekonomi (1969'dan beri), edebiyat ve barışı güçlendirmeye yönelik faaliyetler alanındaki seçkin çalışmalara her yıl 10 Aralık'ta verilen uluslararası ödüllerdir.

Klasik olmayan bilim, klasik rasyonalite krizi çağının bilimidir (19. yüzyılın sonu - 20. yüzyılın 60'ları). XIX'in sonunda - XX yüzyılın başında. ardından klasik bilim dünyasının mevcut resmine uymayan bir dizi keşif:

1895'te K. Roentgen (1 "x-ışınlarını" keşfetti.

1896'da A. Becquerel (1) radyoaktivite (doğal) fenomenini keşfetti.

1897'de J. Thomson (1 elektronu keşfetti.

1898'de Marie Curie () ve Pierre Curie (1) yeni bir kimyasal element - radyum keşfetti.

. 1900'de M. Planck kuanta teorisini önerdi.

1 yıl içinde. E. Rutherford (1) ve F. Soddy (1, atomların kendiliğinden bozunması ve bazı elementlerin diğerlerine dönüşmesi (nükleer fiziğin başlangıcı) olarak radyoaktivite teorisini yarattı.

. 1905 yılında A. Einstein özel görelilik teorisini yarattı.

1911'de E. Rutherford deneysel olarak atom çekirdeğini keşfetti.

. Yıllar içinde A. Einstein genel görelilik teorisini yarattı.

. 1913'te N. Bohr, atomun yapısının kuantum-gezegen teorisini yarattı.

1920'lerde atomun yapısının bir dizi modeli geliştirildi.

. 1927'de belirsizlik ilkesini keşfetti.

Bu keşifler klasik mekaniğin ilkelerini (atomun bölünmezliği, kütlenin değişmezliği) çürüttü ve yeni bir uzay ve zaman anlayışı yarattı; kuantum teorisi on dokuzuncu yüzyıl fiziğinin ana akımına uymadı. ve yeni bir düşünce tarzı talep etti. Makrokozmosun ve mikrokozmosun gelişim yasalarının niteliksel kimliği hakkındaki fikirler çöktü. Üç boyutlu uzay ve tek boyutlu zaman, dört boyutlu uzay-zaman sürekliliğinin göreceli tezahürleri haline geldi. Belirsizlik ilkesi, Laplace'ın determinizmini kökten sarstı ve onun yerini aldı.

Klasik bilimde dünyanın resmi, incelenen nesnenin kendi içinde bir resmiyse, o zaman klasik olmayan bilimsel tanımlama yöntemi, incelenen nesnelere ek olarak, onları incelemek için kullanılan araçları da zorunlu olarak içerir. ölçme eyleminin kendisi olarak. Bu yaklaşıma göre, Evren birbirine bağlı olaylar ağı olarak görülüyor. Bu ağın bu veya bu bölümünün herhangi bir özelliği mutlak bir karaktere sahip değildir, ancak ağın kalan bölümlerinin özelliklerine bağlıdır.

1932'de çekirdeğin bileşimi ortaya çıktı: D. Chadwick nötronu keşfetti, E. Fermi beta bozunumu teorisini yayınladı ve pozitron keşfedildi (K. Anderson ve S. Neddermeyer, 1936). 1934'te Irene ve Frederic Joliot-Curie yapay radyoaktivite keşfettiler. En başından beri nükleer fiziğin başarılarının diğer bilimler üzerinde önemli bir etkisi oldu - mikro dünyanın çalışmasında geliştirilen kavram ve yöntemler, doğa bilimlerinin tüm dallarında astronomi ve biyoloji, kimya ve tıpta özümsendi ve uygulandı.

XX yüzyılda. astrofizik bağımsız bir bilim disiplini olarak ortaya çıktı. Amerikalı astronom E. Hubble 1929'da Evrenin genişlemesi gerçeğini deneysel olarak ortaya koydu. Gamow'un öğrencisi, Big Bang Kozmolojisi adını verdiği bu teoriyi geliştirdi. Daha sonra deneysel onay aldı ve genel kabul gördü.

Devrimin devamı, 1940'larda atom enerjisinin ustalığıydı. ve elektronik bilgisayarların ve sibernetiğin ortaya çıkışıyla ilişkili sonraki araştırmalar. Ayrıca bu dönemde fizik ile birlikte kimya, biyoloji ve yer bilimleri döngüsü de öncülük etmeye başlamıştır.

Klasik olmayan bilim döneminde, genetik de gelişir (öncelikle Rusya'da), noosfer doktrini ortaya çıkar, yeni ilaçlar, teşhis yöntemleri, hastalıkların tedavisi ve önlenmesi keşfedilir (ilk antibiyotik 1929'da A. Fleming), teknik ekipmanların seri üretimi gelişiyor (iletişim araçları, demiryolu ve karayolu taşımacılığı vb.), havacılık ortaya çıkıyor (1903'te Amerikalılar, Wright kardeşler, bir uçağı gökyüzüne kaldırdı) ve bilgisayarlar ortaya çıkıyor.

XX yüzyılın ortalarından beri. bilim nihayet teknoloji ile birleşti ve modern bilimsel ve teknolojik devrime yol açtı.

2. Yirminci yüzyılın sonunda bilim ve teknoloji. - erken XXI yüzyıl klasik sonrası bilim.

Klasik olmayan bilim sonrası(terim) - 70'lerde başlayan bilim oluşumunun modern aşaması. XX yüzyıl. Konseptin yazarı bir akademisyendir. Yeni aşamanın özelliklerinden biri, endüstrinin faydacı ihtiyaçlarına hizmet eden disiplinlerarasılık ve evrimcilik ilkesinin daha fazla tanıtılmasıdır. Klasik olmayan bilimin karakteristik bir örneği, kendi kendine örgütlenme süreçlerini inceleyen sinerjiktir.

Bir bütün olarak klasik-olmayan bilim için, bir birlik durumu karakteristiktir. fizik, kimya, biyoloji. Böyle bir birlik her düzeyde görülebilir - konu, metodolojik, terminolojik ve kavramsal. Aynı zamanda doğadaki canlı ve cansız varlıklar “uyumsuzluklarını” kaybetmişlerdir.

1. Parametrelerde yavaş ve pürüzsüz bir değişiklikle, şekillerinin (yapılarının) kendiliğinden keskin komplikasyonuna sahip açık denge dışı sistemler.

2. Sistem öğelerinin stokastik davranışı.

3. Tersinmezliğin temel önemi.

4. Doğrusal olmayan düşünceye geçiş.

Sinerjik araştırmanın yönleri şunlardır:

teori enerji tüketen yapılar (I. Prigogine);

· sinerji (G.Haken);

deterministik kaos ve fraktallar(B. Mandelbrot);

· felaket teorisi (R. Tom, W. Arnold);

· ders çalışma durağan olmayan enerji tüketen yapılar, istikrarsızlık alevlenmeler sırasında ( A. Samarsky, S. Kurdyumov, G. Malinetsky);

bilgi süreçleri ve gerçeklik, dinamik bilgi teorisi (D.Çernavski).

Modern uygarlığın temeli, sosyo-ekonomik süreçlerin küreselleşmesinin yanı sıra üretim, işletme, yönetim vb. alanlarda önemli bir rol oynayan bilgi teknolojisidir. Karakteristik olarak, bilimsel bilginin sosyal yaşamın hemen her alanında yoğun kullanımı , bilgi depolama ve edinme yollarında bir devrimle ilişkili bilimsel faaliyetin doğasında bir değişiklik (bilimin bilgisayarlaştırılması, karmaşık pahalı enstrümantasyon sistemleri, vb.).

Gelişim yapısal tasarım ilkesi ve Süreç kontrolü, teknolojik komplekslere uzantısı, tek ve organik bir metateknik sistem oluşturmak için heterojen teknolojilerin sentezinin başlangıcını işaret etti. Ama aynı zamanda, malzeme teknolojisi, maddenin yapısının daha derin seviyelerine doğru yoğun gelişimini sürdürüyor. Bu öncelikle kendini gösterir. mikroteknoloji bilgisayar biliminin tüm donanım temelinin dayandığı, genetik mühendisliği programlar dahilinde sentezlerine yönelik çalışmalarda moleküler elektronik ve nanoteknoloji.

Sonsuz teknolojik yeniliklerin etkisi altında modern yaşam büyük bir hızla değişiyor. Bilimsel başarıların olumsuz sonuçlarının somut gerçekleri endişe vericidir: gezegenin suyunun, havasının, toprağının kirlenmesi, hayvan ve bitki yaşamı üzerindeki zararlı etkiler, sayısız türün neslinin tükenmesi ve tüm gezegenin ekosisteminde temel rahatsızlıklar. İnsan kaynaklı felaketlerin tehlikesi ile bağlantılı olarak, bilimsel ve teknolojik ilerlemenin gelişimi üzerinde kamu kontrolüne ihtiyaç vardır.

Özet: XIX-XX yüzyılların başında. doğa bilimlerinde klasik bilim dünyasının resmini değiştiren bir devrim var. Kuantum göreli, klasik olmayan bilim, nesnel rastgeleliğin yanı sıra olasılığı (doğa yasaları belirli bir olasılık derecesi ile gerçekleştirilir) içerir. Klasik olmayan bilim döneminde (19. yüzyılın sonu - 20. yüzyılın 60'lı yılları), genetiğin gelişimi, sibernetiğin yaratılması, nükleer fiziğin ortaya çıkışı, atom enerjisinin kullanımı, havacılığın ortaya çıkışı, bilgisayarlar vb. yer alır.

Klasik olmayan bilim, 1970'lerde başlayan bilimin gelişimindeki modern aşamadır. Disiplinlerarasılık, sinerjinin gelişimi, bilgi teknolojisi vb. ile karakterize edilen XX yüzyıl.

Edebiyat:

Bazhenov , XXI yüzyılın başında bilimin değer durumu / . - St. Petersburg: RKhGI Yayınevi, 1999. Dyatchin, teknoloji geliştirme: Proc. üniversiteler için ödenek / . - Rostov-on-Don: Phoenix, 2007. - 320 s. Zaitsev, teknik ve teknoloji: Ders Kitabı /,; Ed. Prof. . - St. Petersburg: Politeknik, 2007. - 416 s. Lektorsky klasik ve klasik olmayan. 2. baskı. / . - M.: Editoryal URSS, 2006. - 256 s. Prigogine, I. Kaostan çıkan düzen: insan ve doğa arasında yeni bir diyalog / I. Prigogine. - 3. baskı. - M .: Editoryal URSS, 2001. Stepin, V. S. Klasikten klasik olmayan bilime (temellerde ve değer yönelimlerinde değişiklik) / // Bilimin gelişiminin değer yönleri / vb. - M .: Nauka, 1990 - S. 152-166. Hawking, S. Zamanın en kısa tarihi / S. Hawking, L. Mlodinov; [başına. İngilizceden. B. Oralbekova; ed. ]. - St.Petersburg. : TID Amfora, 2007. - 180 s.

Beşinci ders. X'te Rus bilim ve teknolojisiVIIIiçinde.

On sekizinci yüzyılın Rus bilimi. XVIII yüzyılın yerli teknik düşüncesinin başarıları.

1. Rus bilimi XVIIIiçinde.

Peter'ın reformlarından önce, Rusya'da kelimenin modern anlamında bilim yoktu, üniversiteler ve teknik eğitim kurumları yoktu. Peter I'i Batı kültürel geleneğini kabul etmeye zorlayan, ülkenin kalkınmasının ihtiyaçları, hızlandırılmış büyümesiydi. Ve XVIII yüzyıl boyunca olmasına rağmen. Rus bilimi büyük ölçüde Batı Avrupa'nın gerisinde kaldı, devletin aktif katılımı, yurtdışından en iyi bilimsel personeli çekmesi vb. sayesinde bu entelektüel boşluk oldukça başarılı bir şekilde aşıldı.

Peter I'in altında, 1714'te ilk halk kütüphanesi St. Petersburg'da açıldı. Peter I'in kişisel kütüphanesine, diğer koleksiyonlardan kitaplara dayanıyordu. 1719'da, ilk Rus doğa bilimleri müzesi olan Kunstkamera (Alman Kunstkammer'den - nadirler dolabı) açıldı.

Peter I tarafından yürütülen ülkenin sivil yaşamdaki ve bilimsel ve teknolojik gelişimindeki dönüşümler, çeşitli mesleklerden uzmanların eğitimini gerektirdi. 1707'de Peter I'in kararnamesi ile Moskova'da ilk tıbbi "hastane" okulu açıldı. 1733'te St. Petersburg ve Kronstadt'ta tıp okulları açıldı. 1714 yılından itibaren il merkezlerinde hazırlık “dijital” (ilköğretim genel eğitim) okulları açılmıştır.

Petersburg Bilimler Akademisi'nin kurulması, Petrine döneminin kültürel dönüşümleri zincirinin son halkasıdır. 1724'te Senato, amacı ülkenin bilimsel ve teknik ihtiyaçlarını karşılamak olan bir devlet bilim kurumu olan Akademi'nin kurulmasına ilişkin bir kararname yayınladı. Kunstkamera, bir fizik kabini (1725), bir gözlemevi (1730'lar), bir coğrafi bölüm (1739), bir kimya laboratuvarı (1748, inisiyatifle) içeriyordu. 1803'ten - İmparatorluk Bilimler Akademisi, Şubat 1917'den - Rusya Bilimler Akademisi, 1925'ten - SSCB Bilimler Akademisi, daha sonra 1991'den - yine Rusya Bilimler Akademisi (RAS).

on sekizinci yüzyılda ülkemiz tarihindeki ilk üniversiteler açıldı - St. Petersburg (1725) ve Moskova (1755).

On sekizinci yüzyıl için matbaanın büyümesi ile karakterizedir. İlk popüler bilim dergisi, 1727-1742'de aylık olarak yayınlanan "St. Petersburg Vedomosti" gazetesinin ekiydi. 1761-1770 sırasında 1050 kitap basıldı.

On sekizinci yüzyılın dünya bilimine katkı. L. Euler, vb. Gibi Rus bilim adamları tarafından tanıtıldı.

(1711 - 1765) - Bilimsel çalışmanın ana konusu doğa bilimleri (kimya, fizik, metalurji, fiziki coğrafya) olan dünya çapında önemli Rus doğa bilimci, 1745'ten beri St. Petersburg Bilimler Akademisi'nin ilk Rus akademisyeni. Lomonosov'un girişimiyle, şimdi adını taşıyan Moskova Üniversitesi (1755) kuruldu. Edebiyat, tarih, ulusal dil, bilim insanının faaliyetinin insani yönündeki araştırması ile ilişkilendirildi. "Rus Dilbilgisi" (1756), "Eski Rus Tarihi" (1766) yarattı. Yeni bir bilimin kurucusu oldu - fiziksel kimya. Lomonosov, çözeltilerden kristalleşme fenomenini, çözünürlüğün sıcaklığa bağımlılığını ve diğer fenomenleri inceledi. Tüm teorik sonuçları, madde ve hareketin sabitliği yasalarına dayanıyordu.

İlk Rus öğretmen matematikçi oldu (1669-1739). 1701'den itibaren Moskova'daki Matematik ve Seyrüsefer Bilimleri Okulu'nda matematik öğretti. 1703'te ana eseri "Aritmetik, yani sayıların bilimi" yayınlandı - zamanı için bir matematiksel bilgi ansiklopedisi. Matematik ("dijital sayma bilgeliği"), astronomi, navigasyon hakkındaki verileri özetler. Aritmetik, bilimsel ve metodolojik önemini en az yarım yüzyıl boyunca korudu.

Rusya'da 18. yüzyılda fiziksel ve matematiksel bilimlerin gelişimi en çok şunlardan etkilenmiştir. L. Euler(1707-1783), matematikçi, makinist, fizikçi ve astronom İsviçre kökenli, 1727'de çalışma davetini kabul etti ve St. Petersburg'a taşındı. Petersburg Bilimler Akademisi'nde (1727-1741) ilk kalışı sırasında, 75'ten fazla bilimsel makale hazırladı ve pedagojik faaliyetlerde bulundu. Rusça öğrendikten sonra akıcı bir şekilde Rusça konuşur ve yazardı. 1741-1766 yılları arasında Almanya'da yaşarken, St. Petersburg Akademisi ile bağlarını kesmedi, onun yabancı onursal üyesiydi. 1766'da Rusya'ya döndü ve hayatının sonuna kadar burada yaşadı. Toplamda, bilim adamları çeşitli bilimsel konularda yaklaşık 850 eser ve çok sayıda mektup yazdılar.

(1686–1750) - Rus tarihçi, devlet adamı, yirmi yıldan fazla bir süredir üzerinde çalıştığı Rusya tarihi üzerine ilk genelleştirici temel çalışmanın yazarı (1739'da Bilimler Akademisi'ne gönderildi) - "Eski zamanlardan Rus Tarihi merhum Özel Meclis Üyesi ve Astrakhan Valisi Vasily Nikitich Tatishchev tarafından toplanan ve açıklanan otuz yıldaki uyanık emeklerle". Coğrafya ve etnografya alanındaki çalışmalarıyla da tanınır. Tatishchev ilk Rus ansiklopedik sözlüğünü derledi - "Rus Tarihi, Coğrafi, Siyasi ve Sivil Sözlüğü" (1793, "K" harfine).

XVIII yüzyıl boyunca. Rusya ve dünya bilimi için değerli coğrafi, botanik, zoolojik, etnografik malzemeler toplandı.

Yıllar içinde kuzenler Laptevs (Dmitry Yakovlevich (1701–1767) ve Khariton Prokofievich (1700–1763/64), Rus denizciler, Büyük Kuzey Seferi üyeleri, Lena Nehri ve Cape Bering arasındaki Arktik Okyanusu kıyılarını keşfettiler. bölgenin doğası, coğrafyası, nüfusu, yaban hayatı ve bitki örtüsü, kıyı şeridi hakkında çeşitli bilgiler. Arktik Okyanusu'nun denizlerinden birine onların adı verilmiştir.

Kutup kaşifinin (c. 1700-1764) 7 Mayıs 1742'deki seferi, Taimyr Yarımadası'ndaki pelerine ulaştı. Onun keşfettiği pelerin, dünyanın tüm haritalarında Chelyuskin Burnu olarak bilinir.

2. Kamçatka (Büyük Kuzey) seferinin sonuçlarından biri "Sibirya Florası" (1747-1769) kitabıydı; (1711-1755) (Rus bilimsel etnografyasının kurucusu), Kamçatka Ülkesinin Tanımı (1756) adlı çalışmasında Sibirya'nın uzak bir bölümünü karakterize etti.

1768-1774'te Rusya'nın jeolojik yapısını inceleyen akademik keşifler yapıldı: keşif rotaları (1740-1802), Volga bölgesini, Uralları ve Avrupa Rusya'nın kuzeyini kapsıyordu; keşif gezisi (1741-1811) Orta Volga bölgesini, Orenburg Bölgesi'ni, Sibirya'dan Chita'ya kadar araştırdı ve dağların, tepelerin ve ovaların yapısının bir tanımını derledi; sefer (1709-1755) Astrakhan bölgesi vb. üzerinden Derbent ve Bakü'ye ulaştı.

2. Yerli teknik düşüncenin başarılarıXVIIIiçinde.

(1693 - 1756) - el sanatlarından fabrika üretimine geçişi hazırlayan bir mucit. Ana buluşu, standart parçaların yanı sıra yükselme açısını ayarlamak için bir kaldırma vidası, Çar Çanı'nı kaldırmak için bir mekanizma ve diğer birçok mekanizmayı üretmeyi mümkün kılan bir torna tezgahı için mekanik bir destekti.

(1728-1766) - Rus ısıtma mühendisi. 1763'te evrensel bir buhar motoru için bir proje geliştirdi (J. Watt'tan 20 yıl önce). Ama bu proje uygulanmadı. İlk kez, bir bilim adamı tarafından öne sürülen birkaç silindirin çalışmasını bir şaft üzerinde toplama ilkesi 19. yüzyılın sonunda bulundu. içten yanmalı motorlarda yaygın olarak kullanılmaktadır.

(1735-1818) - Rus tamirci-mucit. 1749'dan beri, 30 yılı aşkın bir süredir, St. Petersburg Bilimler Akademisi'nin mekanik atölyesinden sorumluydu. Neva boyunca ahşap kafes formlu 300 metrelik tek kemerli bir köprü projesi geliştirdi (1772). Hayatının son yıllarında, en küçük aynaların reflektörlü bir projektör, akıntıya karşı hareket eden bir nehir "makine" gemisi, pedal tahrikli mekanik bir ekip yaptı. İmparatoriçe II. Catherine'e hediye olarak yapılan ve Paskalya yumurtasına benzeyen muhteşem bir saatin yazarı olarak ünlendi.

XVIII yüzyılın ilk çeyreğinde. Rusya'da, üçte birinden fazlası metalurji ve metal işleme tesisleri olan 200'den fazla fabrika tipi işletme kuruldu. Toplamda, Peter I altında, 15 devlete ait ve 30 özel demir dökümhanesi ve silah fabrikası inşa edildi. Örneğin, 1724'te Rus yüksek fırın fabrikaları 1.165.000 pud pik demir üretti. XVIII yüzyılın sonunda. Rusya'da yaklaşık 190 maden tesisi vardı ve toplam sanayi işletmesi sayısı 1160'a ulaştı.

7. Ulaştırma ve uzay sistemleri;

8. Enerji verimliliği, enerji tasarrufu, nükleer fizik.

Özet: Yirminci yüzyılın başında. Rusya yüksek öğrenim, bilim ve teknoloji geliştirmeye devam ediyor, ancak ilk ve orta öğretim alanında Avrupa ülkelerinden birikme var. Sovyet döneminde Rusya'da bilim ve teknolojinin gelişimindeki ana eğilimler: uluslararası tanınma, nüfusun cehaletinin üstesinden gelmek, yetkililer ve bilim topluluğu arasındaki ilişkiler sorunu, teknik ve doğa bilimlerinin önceliği (matematikteki başarılar, fizik, askeri teknoloji, uzay bilimleri, enerji, elektronik vb.) ), beşeri bilimlerin ideolojikleştirilmesi.

20. yüzyılın sonlarında ve 21. yüzyılın başlarında Rus bilim ve teknolojisinin temel özellikleri: disiplinlerarasılık, sinerjinin gelişimi, bilgi teknolojileri, nanoteknolojiler, vb.

Teorik ve metodolojik temeller
(Sonuçlar ve özet)

Tarihsel-bilimsel ve tarihsel-teknik düşüncenin mevcut durumu, varlığı ile karakterize edilir. setler Bilim ve teknolojinin gelişiminin rekabet eden kavramlarında en açık şekilde ortaya çıkan tartışmalı sorunlar. Yine de, bilim ve teknoloji tarihinin konusu ve yöntemleri konusunda fikir birliği yoktur. Dahası, disiplinin anahtar kavramı oldukça tartışmalı görünüyor - "Bilim": birleşik bir şey olarak mı var yoksa ayrı bilimsel alanların bir araya gelmesi mi ve buna göre bilim tarihi onların tarihlerinin bir koleksiyonu mu? Buna karşılık, bilimin anlaşılmasında ve tarihinde de benzer bir sorun vardır. Hiç şüphe yok ki Bilim tarihi sadece doğa bilimlerinin tarihi değil, aynı zamanda teknik ve beşeri bilimlerin tarihidir.. Gelecekte, birleşik bir bilim ve teknoloji tarihi olacak. Ancak, bugün sadece ona giden yoldayız. Hala bulunacak doğa bilimlerinde farklı disiplinleri birleştirme yöntemleri ve buna paralel olarak, doğa bilimleri, teknik ve insani bilgileri tek bir tarih çerçevesinde birleştirme yöntemleri.

Bilim ve teknoloji tarihi- bağımsız, kurumsallaşmış tarih bilimi dalı, disiplin oluşumu şu anda devam etmektedir.

Bilim ve teknoloji tarihinin özellikleri şunlardır: disiplinler arası iletişimde disiplinlerarasılık, karmaşıklık, bütünleştiricilik, dinamizm ve evrenselcilik.

2. Bilim ve teknoloji tarihinde dönemlendirme.

Didaktik nedenlerle, bazı genelleştirilmiş ve aynı zamanda belirli olanın daha ayrıntılı bir doğrulaması "bilimsel ve teknik" dönemlendirme (genişletilmiş bir genel tarihsel dönemlendirme kullanılabilir olsa da).
Ana tartışma noktası - bilimin ortaya çıkışı(klasik doğa bilimi). Araştırmacıların bilimin ana içeriğini nasıl anladıklarına bağlı olarak, ortaya çıkma zamanı buna göre kabul edilir.

eğer bilimden bahsediyorsak bilgi edinme ve işleme faaliyetleri, o zaman bu sürecin başlangıcı uygarlık öncesi dönemdedir, taş devrinde, yani yaklaşık 2 milyon yıl önce

bilim bir form olarak algılanırsa kamu bilinci görünüş gibi kanıta dayalı bilgi, daha sonra ortaya çıkma zamanı - Antik Yunan, V ç. M.Ö.;

olarak bilim sosyal kurum- XVI-XVII yüzyılların yeni zamanı, eserlerin ne zaman I. Kepler, H. Huygens, G. Galileo, I. Newton Londra Kraliyet Cemiyeti, Paris Bilimler Akademisi ortaya çıktığında;

olarak bilim bilgi aktarma sistemi, nasıl personel eğitim sistemi, nasıl araştırma ve eğitimin entegrasyonu- 19. yüzyılın ortalarında, bu Alman doğa bilimcilerinin faaliyetlerinden kaynaklanmaktadır. W. Humboldt, J. Liebig ve benzeri.;

Periyodikleştirme - gerçek tarihsel materyali kronolojik sırayla yapılandırmanın oldukça koşullu, ancak önemli profesyonel yöntemi, en büyük zorluk, dönemlendirme kriterinin seçimi ve gerekçelendirilmesidir.

Bu derste ele alınan konu bilim ve teknolojinin dünya çapındaki gelişimi olduğu için, bu derste en çok kullanılan bilim ve teknolojinin kullanımı kabul edilebilir ve haklı görünmektedir. genel tarihsel dönemlendirme.

Bilgi edinme, bilgi biriktirme, üretim teknolojilerine, araçlara hakim olma açısından toplumun gelişiminin dönemselleştirilmesi.

UYGARLIK ÖNCESİ GELİŞİM

MÖ 40 bin yıldan - MÖ 4 bin yıla kadar

Paleolitik MÖ 40 bin yıl. e. - MÖ 12 bin yıl
MÖ 12 bin yıl Mezolitik - MÖ 7 bin yıl
Neolitik 7 bin yıl M.Ö. - MÖ 4 bin yıl

ESKİ MEDENİYETLER DÖNEMİ

4 bin yıl M.Ö. - MS 5. yüzyıl
Eneolitik 3 bin yıl M.Ö. - MÖ 2 bin yıl
Tunç Çağı MÖ 2 bin yıl - MÖ 1 bin yıl
Demir Çağı MÖ 1. binyılın ortasından
Eski Mezopotamya MÖ 4 bin yıl - çağımızın dönüşü
Eski Mısır MÖ 4-3 bin yıl - çağımızın dönüşü
Eski Hindistan MÖ 3 bin yıl - çağımızın dönüşü
Antik Çin MÖ 2 bin yıl - çağımızın dönüşü
Antik Mezoamerika XV-XVII yüzyıl MS
Girit kültürü dönemi MÖ 2 bin yıl - MÖ 1200
XVI-XV yüzyılların Minos kültürünün dönemi. M.Ö.
XVII-XI yüzyılların Miken kültürü dönemi. M.Ö.
XV-XIII yüzyılların en parlak günleri. M.Ö.
Etrüsk dönemi I bin yıl indir. M.Ö. - V c. M.Ö.
ANTİK DÖNEMİ
Antik Yunan
Homeros dönemi IX-VIII yüzyıllar. M.Ö.
Arkaik dönem V-IV yüzyıllar. M.Ö.
5.-4. yüzyılların klasik dönemi. M.Ö.
Helenizm dönemi IV-I yüzyıllar. M.Ö.
Antik Roma
VIII-VII yüzyılların kraliyet dönemi. M.Ö.
Erken cumhuriyet dönemi VI-III yüzyıllar. M.Ö.
Geç Cumhuriyet dönemi III-I yüzyıllar. M.Ö.
MÖ 31'den itibaren imparatorluk dönemi - V c. AD

ORTA ÇAĞLAR V - XVII yüzyıllar.
Erken Orta Çağ VI - IX yüzyıllar.
Orta dönem X - XI yüzyıllar.
Klasik Orta Çağ XII - XV yüzyıllar.
REVIVAL XIV - XVI yüzyıllar.
Erken XIV - XV yüzyıllar.
Yüksek XV - XVI yüzyıllar.
16. yüzyılın 40'lı yıllarının sonu - 17. yüzyılın ilk yılları.
SLAV ANTİK V - IX yüzyıllar.
Kiev Rus IX - XII yüzyıllar.
BİLİMSEL DEVRİM XVII yüzyıl.
AYDINLATMA YÜZYILI XVIII.
SANAYİ DEVRİMİNİN YÜZYILI XIX yüzyıl.
KLASİK OLMAYAN BİLİMİN OLUŞUMU 2. yarı. 19. yüzyıl XX yüzyılın -10-20'leri.
KLASİK OLMAYAN BİLİM

1. kat 20. yüzyıl
KLASİK OLMAYAN BİLİM SONRASI

20. yüzyılın 50-60'ları - 21. yüzyılın başlangıcı

3. İnsanlığın medeniyet öncesi gelişiminin bilgi ve teknolojik olanakları.

Konuyla ilgili değişen derecelerde ayrıntı dikkate alınır gezegenin tüm yerleşik kıtalarının yüzden fazla ilkel kültür merkezi.Şu anda, Avustralya, Asya, Afrika ve Avrupa'da ilkel kültür anıtları keşfedilmiştir.
Alt ve Üst Paleolitik'in eşiğinde, yaklaşık 40 - 30 bin yıl önce, açıklanması zor bir radikal sıçrama fiziksel ve en önemlisi, entelektüel gelişim ortaya çıkan adam: ortaya çıkıyor - ve o zamandan beri neredeyse hiç değişmedi - modern tipte bir adam - homo sapiens, insan toplumu tarihi başlar.
İlkel insanın "maddi üretim" tarihi çok zengin değildir. gibi buluşlar astarlı taş aletler, yay, oklar, tuzaklar, ateş ustalığı ilk kez yapıldı, emek insanı yaratmamış olabilir, ama değişen doğa koşullarında hayatta kalmasını sağlamıştır.

Edebiyat Alekseev V.P., Pershits A.I. İlkel toplumun tarihi. M., Virginsky V.S., Khoteenkov V.F. Antik çağlardan 15. yüzyılın ortalarına kadar bilim ve teknoloji tarihi üzerine yazılar. M., Larichev V.E. Yılanın bilgeliği. İlkel insan, ay ve güneş. Novosibirsk, Antik çağda doğa bilimi bilgisinin tarihi üzerine denemeler. M., Şeylerin Kökeni: İlkel Kültür Üzerine Denemeler / Ed. E.V. Smirnova. M., Semenov Yu.I. İnsanlık tarihinin şafağında. M., Shukhardin S.V. Bilim ve teknoloji tarihi: Ders kitabı. Bölüm 1. M., 1974.

Alet üretiminin başlangıcı. İnsanın Kökenleri 1959'da Louis Leakey, Tanzanya Olduvai Gorge'da çok ilkel çakıl taşlı aletler buldu; 1960 yılında aynı yerde, çakıl taşlı aletlerle birlikte, L. Leakey'nin bu aletlerin yaratıcısı olarak kabul ettiği bir yaratığın kalıntıları keşfedildi ve bu nedenle ona "homo habilis" ("el becerikli adam") adını verdi.

2.5 milyon yıl öncesine ait bulunan kalıntılara bakılırsa yetenekli bir adam, yarım milyon yıldan fazla bir süredir varlığını sürdürüyor. Görünüşe göre yetenekli bir adam, bilinçli olarak emek ve avcılık için aletler yapan ilk varlık: Bu yaratığın kalıntılarıyla birlikte, hala kabaca işlenmiş ilk taş çakıllar (Olduvai kültürünün araçları) defalarca bulundu.

Aşölyen kültürü (1.7 - 0.1 milyon yıl önce) Aşölyen tipi aletler Abbeville'inkilerden daha küçük ve daha zarif hale geldi. Acheulian "ustaları" taşı çok sayıda küçük, hafif ve sık vuruşla (rötuş) işlemeye başladılar ve el baltasının çalışma kısmına daha pürüzsüz bir yüzey verdi. Acheulean kültürünün temsilcilerinin 700 bin yıl önce ateşi desteklediği, ancak henüz nasıl elde edileceğini bilmediği varsayılıyor.

Mousterian dönemi veya Orta Paleolitik (Neandertaller) Mousterian kültürünün ortaya çıkışı yaklaşık 300 bin yıl öncesine kadar uzanır, kültürün düşüşü, yaklaşık 30 bin yıl önce Neandertallerin soğuması ve ortadan kaybolmasıyla ilişkilidir. Mousterian taş işleme tekniği, çeşitli aletlere (sıyırıcılar, sivri uçlu uçlar, matkaplar, bıçaklar vb.) kenarlar boyunca döşeme yardımı.

Teknolojinin gelişmesi Acheulian döneminde kullanılan darbeli rötuşla birlikte, Mousterian döneminde karşı darbeli rötuş icat edildi. Yeni yöntem, yapılan aletin bir taş veya kemik kaide (örs) üzerine oturması ve tahta bir tokmakla vurulması gerçeğinden oluşuyordu. Alet aracılığıyla örse iletilen darbe alete geri döndü ve örse bakan işlenmiş kısmından taş pulları uçtu. Sonuç olarak, silahların bıçaklarında ince ve dikkatli rötuşlar ortaya çıktı.

Avlanma Bu veriler, 55.000 yıl önce öldürülen ve Almanya'daki Salzgitter-Lebenstadt yaz kampında bulunan hayvanların kemiklerinin sayımına dayanmaktadır: a - Ren geyiği, %72. b - Mamut, %14. c - Bizon, %5,4. d - At, %4,6. e - Yünlü gergedan, %2. e - Diğer hayvanlar, %2.

Neandertallerin Mezarları a - Ölen kişinin cesedi uyku pozisyonunda. b - Gövde doğu-batı yönündedir. c - Baş güneye dönüktür. g - Taş yastık. e - Yanmış kemikler. e - Taştan yapılmış aletler. g - Atkuyruğu yatak takımı. h - Çiçekler.

Geç Paleolitik 35 - 12 bin yıl önce - modern insanların Dünya'ya yerleştiği son Wurm buzulunun en şiddetli aşaması. Avrupa'daki ilk modern insanların (Cro-Magnons) ortaya çıkmasından sonra, kültürlerinde nispeten hızlı bir büyüme oldu, bunların en ünlüleri: Châtelperon, Aurignac, Solutrean, Gravettes ve Madeleine arkeolojik kültürleri.

Bu çağın teknolojik yenilikleri, taş bıçakların ortaya çıkmasına yol açan taş aletlerin üretiminde önemli değişiklikleri içeriyordu. Onların yardımıyla deri, kemik ve boynuz işlendi. Ağır mızrakların yanı sıra hafif fırlatma dartları ve zıpkınlar da ortaya çıktı. Balık tutmak için bir olta ve kıyafet yapmak için gözle iğneler icat edildi.

Preslenerek taş işleme Bir çakmaktaşı boşluğunun dış kenarına sivri uçlu bir alet bastırılarak, alt kısmından küçük pullar yontuldu. a - Sivri bir çubuk veya kemik. b - İş parçası. c - Bir taş işleme plakasına (örs) kabuğun döşenmesi. a - Arka yüzü preslenerek işlenen silikon bıçak. b - Silikon sıyırıcı, bastırılarak bir tarafa yuvarlanır. c - Boynuz, kemik veya ahşabı işlemek için keski şeklindeki kesici. d - Deride, tahtada, kemikte veya boynuzda delik delmek için küçük bir matkap. e - Küçük bir matkapla delinmiş gözü olan bir kemik iğnesi.

Avlanma 1. Bir Cro-Magnon avcısı mızrak fırlatıcısını bu şekilde kullanır (solda). a - Mızrak atıcı. b - Mızrak. 2. Sağdaki şekil, bunun cirit atış menzilini ne kadar arttırdığını gösterir. a - Genellikle bir avcı 64 m'de uzun bir mızrak atabilir; aslında avı vurabileceğiniz mesafe 13,7 m'dir b - Mızrak fırlatıcı 137 m'de mızrak atmaya yardımcı olur; yardımı ile kurbanı 27.4 mesafeden vurabilirsiniz.

Sanat Cro-Magnon'ların sanatı dört gelişim aşamasından geçti. İlk dönem (32-25 bin yıl önce), çoğunlukla insanların yanlarında taşıdığı küçük nesnelere kötü çizilmiş hayvanların ve diğer nesnelerin görüntüleri ile karakterize edilir. İkinci dönem (25-19 bin yıl önce), el izleri de dahil olmak üzere erken mağara sanatının yanı sıra kemerli sırtlı hayvanların oyulmuş ve boyanmış silüetlerini içerir. Üçüncü dönem (19-15 bin yıl önce), güneybatı Fransa'daki Lascaux mağarasındaki atların ve turların güzelce yapılmış, dinamik çizimlerinden ve diğer kabartma heykel örneklerinden görülebileceği gibi, mağara sanatının zirvesiydi. Dördüncü dönem (15-10 bin yıl önce), özellikle Kuzey İspanya'daki Altamira ve İspanya'daki Font-de-Gaume mağaralarında küçük nesneler üzerindeki görüntülerin yanı sıra sembolik işaretler ve hayvanların gerçekçi bir şekilde güzelce işlenmiş görüntüleri ile karakterize edilir. Fransa.

Mezolitik Yaklaşık 15 bin yıl önce buzul çağı sona erdi. İklim değişikliği, daha önce insanlar tarafından avlanan birçok hayvan türünün (mamut, yünlü gergedan, misk öküzü vb.) neslinin tükenmesine yol açmıştır. Sonuç olarak, insan nispeten daha küçük hayvanları ve kuşları avlamak zorunda kaldı.

Astar araçları Küçük hayvanları ve kuşları avlamaya geçiş, daha gelişmiş araçların yaratılmasını gerektirdi. Mezolitik dönemde, astar araçları icat edildi ve yaygınlaştı. Çizgili aletlerin tabanı ahşap veya kemikten yapılmıştır ve çalışma kısmı mikrolit adı verilen bir dizi küçük taştan, çoğunlukla çakmaktaşından plakalardan yapılmıştır.

Mikrolitler Mikrolitler küçük plakalardan (bazen küçük pullardan) yapılmıştır. 7-10 cm uzunluğunda ve yaklaşık 0,5 cm genişliğindeki plakalar, prizmatik veya konik çekirdeklerden uygun koruma ile yontuldu.Plakaların kenarları genellikle o kadar keskindi ki, ek işleme - rötuş yapılmadan kullanılabilirler.

Yay ve Oklar İlk bileşik ve oldukça karmaşık astar aracı, okları olan bir yaydı. En eski basit yaylar, uçları bir dizi hayvan tendonuyla birlikte çekilen tek bir bükülmüş çubuktan yapılmıştır. Yayın bir ucuna bir düğüm, diğer ucuna bir ilmek ile bağlanmıştır.

Balıkçılık Avcılıkla birlikte balıkçılık da yoğun bir şekilde gelişmiştir. En etkili yol, bu dönemde ortaya çıkan bir ağ yardımıyla balık yakalamaktı. Ağlar, lifli bitkilerin kabuğundan yapılan ipliklerden dokunmuştur. Ağlar çanta ağlarıydı.

Evcilleştirme Mezolitik çağın en önemli başarısı hayvanların evcilleştirilmesiydi. Köpekler avlanmak ve evi korumak için kullanıldı. 10-7 bin yıl M.Ö. e. İran, Irak ve güney Hazar bölgesinde, nüfus koyun, keçi, koç ve sığırların evcilleştirilmesine geçmeye başladı. Mezolitik Çağ'ın sonunda (MÖ 9-7 bin yıl), Yakın ve Orta Doğu'nun nüfusu tarıma geçmeye başladı. Bu alanlarda yabani olarak yetişen arpa, buğday ve diğer tahıllar ekilmeye ve yenmeye başlandı. Tahıl rezervlerindeki artışla birlikte, mahsulü kemirgenlerden koruma sorunu çok akut hale geldi. Bunu yapmak için, bir adam vahşi bir kediyi evcilleştirdi.

Yeni bilgi Çevremizdeki dünya hakkında yeni bilgiler biriktirilir, hayatta kalmaya yardımcı olan beceriler geliştirilir ve geliştirilir. Bu nedenle insanların besin topraklarının özelliklerini, hayvanların alışkanlıklarını, bitkilerin ve doğal minerallerin özelliklerini bilmesi gerekiyordu. Avlanma, çıkık, apse, yılan sokması vb. sırasında alınan yaralanmaların tedavisine ilişkin ilk deneyim ortaya çıktı. İlk cerrahi operasyonlar gerçekleştirildi: dişlerin çıkarılması, uzuvların kesilmesi.

Dersin sorunları

Tarihsel dönemin genel özellikleri. Dönemin kronolojisi ve coğrafyası. Paleolitik. Mezolitik. Neolitik. Bronz Çağı. İlkel toplumda bilginin sistemleştirilmesine ve aktarılmasına ilk yaklaşımlar olarak mitoloji ve büyü. İlkel çağın tekniği. Taş işleme teknolojisi. Ateş kullanımı. Güdümlü avlanma teknikleri. Yay icadı. Teknenin icadı. Balık tutma uygulamaları. Bitki evcilleştirme, insanlık tarihindeki ilk teknolojik devrimdir. Antik tarım teknolojisi. Çapa çiftçiliği. Tarım araçları. mikrolitik teknik. Seramiğin ortaya çıkışı. Dokuma. Konut yapımı. Bakır metalurjisinin ortaya çıkışı. Bakır ve bronz eritme teknolojisi. Tekerlekli arabanın icadı. Tarımın gelişmesinin sosyal sonuçları. Tarımsal yerleşimler ve topluluk. Eğik ve vardiyalı tarımda emeğin organizasyonu. Pulluk çiftçiliği. Yerleşik sığır yetiştiriciliğinin geliştirilmesi. Koyun, keçi, sığırların evcilleştirilmesi. Çiftçi ekonomisinde sığır yetiştiriciliğinin rolü. Atın evcilleştirilmesi. Savaş arabasının icadı. Göçebe sığır yetiştiriciliği. Uzak meraların gelişimi. At koşum takımının iyileştirilmesi. Göçebeliğin gelişiminin sosyal sonuçları.

İlkel dönem, insanın yeryüzünde ortaya çıkışından ilk devlet oluşumlarının ortaya çıkışına kadar (2.6 milyon yıl öncesinden MÖ 4. binyıla kadar) büyük bir tarihsel dönemi kapsar. Tüm özel dönemlendirmeler arasında arkeolojik olanı en önemlisidir. İmalat aletleri ve ev eşyalarının malzeme ve tekniğindeki farklılıkların analizine dayanmaktadır. Taş vardır (Erken Paleolitik: 2.6 milyon yıl önce - MÖ 80. bin, Orta Paleolitik: MÖ 80 - 40. bin, Geç Paleolitik: MÖ 40 - 12. bin, Mezolitik: MÖ 12. - 7. binyıl, Neolitik: MÖ 7. - 4. binyıl) , bronz

(2 - MÖ 1. binyılın başlangıcı) ve ütü (MÖ 1. binyılın ortasından itibaren) yüzyıllar, bunlar da dönemlere ve aşamalara ayrılır.

Bir insanı hayvanlar dünyasından ayırma süreci son derece uzun bir süreçtir. İnsan gelişiminin yolu, yaklaşık 22 milyon yıl önce bireysel primatların gelişim yolundan ayrıldı. Miyosen'in antropoidleri (22 - 5 milyon yıl önce) yaygın hayvanlardı. Prensip olarak, modern maymunlardan çok az farklıydılar. Ormanda yaşadılar, ağaçlarda ve yerde yaşadılar. Kolektif emek faaliyeti sayesinde, antropoid atalarımızın tüm organizması yavaş yavaş değişti - öncelikle elleri ve beyinleri.

Modern bilim, hem fiziksel hem de entelektüel açıdan Homo türlerinin oluşum süreçleri hakkında fikir veren arkeolojik materyallere sahiptir: homo habilis (becerikli kişi) homo erectus (dik adam) - homo sapiens (mantıklı insan). Bu süreçler temelde yaklaşık 40 bin yıl önce (Geç Paleolitik) sona erdi. Coğrafi olarak, gezegenin tüm kıtalarında ilkel kültür merkezleri bulunmuştur. "Beşik"ten (Doğu Afrika) gelen insanın dünya çapında yeniden yerleşimi yaklaşık 1,5 milyon yıl önce başladı.

Dönemin en önemli olayları: düşünce ve konuşmanın ortaya çıkışı; yangının gelişimi; uygun yönetim türlerinin (avcılık, toplayıcılık, balıkçılık, arıcılık) ortaya çıkışı ve teknik ve teknolojik gelişimi, ardından Neolitik devrimin bir sonucu olarak üretim türlerine (tarım, sığır yetiştiriciliği) geçiş; insan toplumunun örgütlenme biçimlerinin gelişimi (ilkel insan sürüsü, topluluk, klan, kabile, aile, evlilik); ilk ideolojik fikirlerin kökeni ve yayılması (dinin ilk biçimleri, mit, büyü); sanatsal aktivitenin başlangıcı. Çevreleyen dünyanın bilgisi ve teknik gelişimi, eski insanların yaşamına senkretik olarak dahil edildi.

Görünüşe göre, insanın ilk icadı, bir el baltasının yaratılmasıydı - odun kesmenize veya et kesmenize izin veren sivri bir çakıl taşı. Balta, kullanımı insanı primat maymunlar dünyasından ayıran ilk ilkel aletti. Biraz sonra, yaklaşık 100 bin yıl önce insan ateşi kullanmayı öğrendi. Ateş sadece yemek pişirmek veya ısınmak için değil, aynı zamanda öncelikle avlanmak için bir silahtı. Ateş, tahrikli bir av düzenlemeyi mümkün kıldı: meşaleler sallayarak, bir çırpıcı zinciri, bir hayvan sürüsünü mızrak ve sopalarla avcıların saklandığı bir pusuya sürdü. Arkeolojik veriler, güdümlü avlanmanın aşırı etkinliğinden bahseder. Örneğin, Fransa'daki Solutra bölgesinde (yaklaşık MÖ 18-15 bin) av sırasında sarp bir uçuruma sürülen 10.000 atın kemikleri bulundu. Taş Devri insanlarının yaşam biçimini belirleyen temel faktör güdümlü avcılıktı. Küçük, birbirine bağlı ailelerde yaşıyorlardı. Kolektif avcılık, günlük yaşamda kolektivizmi gerektiriyordu. İlkel insanlar özel mülkiyetin ne olduğunu bilmiyorlardı. Aynı mağarada yaşadılar ve ganimeti paylaşmadan aynı ateşte yediler. Klanın tüm erkekleri erkek kardeş olarak kabul edildi ve tüm kadınlar kız kardeş olarak kabul edildi. Ailenin bizim zamanımızdan farklı bir karakteri vardı. İlk eşe ek olarak, her erkeğin başka eşleri vardı - tüm erkek kardeşlerin eşleri, yani. ailenin tüm kadınları ikinci eşleri olarak kabul edildi.

Tahrikli avlanma, mamutlar, yünlü gergedanlar gibi birçok büyük hayvan türünün tamamen yok olmasına yol açtı. Ebedi varoluş mücadelesinde hayatta kalmaya çalışan insanlar, avlanma yöntemlerini geliştirdiler. Yaklaşık 13 bin yıl önce, kuşları ve küçük hayvanları avlamayı mümkün kılan yay icat edildi. Bu sırada köpek evcilleştirildi. İnsanlar, köpeklerin, çakalların ataları ile "birlik kurdular" ve avda birbirlerine yardım etmeye başladılar. Zıpkın belirir ve balık avı yaygınlaşır. Avcılar, ilk sığınak balıkçı teknelerini yaratır. Avcılıkla birlikte toplayıcılık da giderek yaygınlaşıyor. Yenilebilir bitki toplamak genellikle kadınlar tarafından yapılırken, avcılık erkeklerin uğraşıydı.

Eski insanın tüm teknik başarılarının anlamı, nihayetinde ekolojik nişini genişletme girişimlerine indirgendi. Ekolojik nişin hacmi, mevcut gıda kaynaklarının boyutuna göre belirlenir. Teknik ilerlemeler, örneğin balıkçılığın gelişmesi, bu kaynaklarda bir artışa, yani ekolojik nişin genişlemesine yol açar. Ancak uygun koşullar altında nüfus 50 yıl içinde ikiye katlanabilir; yüz yılda nüfus 4 kat, 200 yılda 16 kat, 400 yılda 256 kat artabilir! Böylece, insanın üreme yeteneği öyledir ki, yeni kaynaklar kısa sürede tükenir, ekolojik niş sınırına kadar doldurulur ve gıda kıtlığı yeniden hissedilmeye başlar.

Taş Devri insanları neredeyse her zaman tekrarlayan kıtlık koşullarında yaşadılar. Kıtlık, avcı aileleri arasında çatışmalara yol açtı ve arkeologlar, ezilmiş ve oyulmuş insan kemikleri de dahil olmak üzere bu çatışmalara dair sayısız kanıt buldular - yamyamlık belirtileri.

Avlanma yöntemlerinin iyileştirilmesi, insanların yaşamları üzerinde önemli bir etkiye sahipti, ancak Neolitik dönemde meydana gelen devrim niteliğindeki değişikliklerle karşılaştırılamadı.

Ekonomik yaşamdaki başarılar - fazla yiyecek elde etmek, yeni araçların ortaya çıkması ve yerleşik yerleşimlerin inşası - bir insanı çevreleyen doğadan bağımsız hale getirdi. MÖ 8. binyıldan 4. binyıla kadar süren dönemde, yani. ilk medeniyetlerin ortaya çıkmasından önce insanların maddi ve manevi hayatında köklü değişiklikler meydana geldi. Tarım teknolojisinde ustalaştı, insanlar buğday ekmeyi ve hasat etmeyi öğrendi. Daha önce, bir avcıyı beslemek için 20 km² avlanma alanı gerekliyse, şimdi onlarca ve yüzlerce çiftçi bu bölgede beslenebilir - ekolojik niş onlarca, yüzlerce kez genişledi. Sürekli varoluş mücadelesi vermek zorunda kalan avcılar, bir anda eşi benzeri görülmemiş bir bolluğa ulaştılar, insanlık tarihindeki "altın çağ" başladı. Bu, bu dönemi adlandırmayı mümkün kıldı. neolitik devrim .

Terim 30'larda tanıtıldı. 20. yüzyıl İngiliz arkeolog Gordon Childe tarafından, temellük eden bir ekonomiden üretici bir ekonomiye geçiş sürecini karakterize etmek için. neolitik devrim avcılıktan sığır yetiştiriciliğine, toplayıcılıktan çiftçiliğe geçiş ve yeni teknolojik operasyonların gelişimi bağlamında toplumda yeni sosyal ilişkilere geçiş ile karakterize edilir.

Neolitik, büyük taş aletlerin işlenmesi için yeni yöntemlerin yaygın olarak tanıtılması nedeniyle seçildi: taşlama, delme ve testere ile. Bu teknikler, bir kişinin yeni, daha sert taş türlerinin işlenmesine geçmesine izin verdi: yeşim, jadeit, jasper, bazalt, diyorit ve diğerleri, büyük baltalar, keskiler, keskiler ve çapalar oluşturmak için hammadde olarak hizmet etmeye başladı. . Delinmiş silindirik delikler vasıtasıyla ahşap bir sapa sıkıca sabitlenmiş cilalı taş baltalarla, bir kişi odun kesmeye, tekneleri oymaya ve konutlar inşa etmeye başladı.

Taşınma koşulları sahiplenici ekonomi biçimleri üreten , hemen hemen her yerde ortaya çıktı, ancak bu geçiş aynı anda gerçekleşmedi. 30'larda. 20. yüzyıl Rus biyolog ve genetikçi Nikolai İvanoviç Vavilov, ekili bitkilerin kökenine ilişkin yedi bağımsız merkez ve aynı zamanda tarımın kökenine ilişkin yedi olası bağımsız merkez belirledi. Bunlar Türkiye, İran, Afganistan, Orta Asya, Pakistan, Hindustan ve Çinhindi'dir. Sulu tarım ortaya çıktı. Sonuçlar N.I. Vavilov büyük ölçüde arkeologlar tarafından doğrulandı.

Uralların insan yerleşimi yaklaşık 100 bin yıl önce başladı. Farklı yönlerden geldi ve buzulun periyodik ilerlemeleri nedeniyle sabit değildi. Ural bölgesi boyunca paleolitik anıtlar bulunmuştur. Geç Paleolitik'in sonunda, Ural (karma) antropolojik tipin oluşumu gerçekleşti. Eski "Uralların" ana meslekleri avcılık, balıkçılık ve toplayıcılıktı. Alet ve ev eşyaları yapmak için çakmaktaşı, jasper ve hayvan kemikleri kullanıldı. Taş, uzun bıçak şeklindeki plakaları kesme tekniği ve ince rötuş tekniği kullanılarak işlenmiştir. Mevsimlik kampların yanı sıra, tabanda büyük hayvan kemikleri (mamut, ren geyiği) bulunan uzun süreli sıcak konutlar ortaya çıktı. Arkeologlar Ural Dağları'nın mağaralarında hayvan resimleri buldular.

MÖ 8. ila 6. binyıl arasındaki dönemde. (Mezolitik'ten Neolitik'e geçiş), taş, kemik ve ahşabın işlenmesinde yeni teknikler kullanılmaya başlandı: döşeme, taşlama, testere, delme, boyuna ve enine kesme ve bölme, planya vb. Mikrolitik aletler ortaya çıktı.

Neolitik devrimin bir sonucu olarak, ikincil işleme, sıkma rötuşlama ve öğütme ile birlikte lamel endüstrisi Urallarda yaygınlaştı. Bulunan taş işleme atölyeleri, ekonomik faaliyetin uzmanlaşmasının başlangıcına tanıklık ediyor (taş çıkarma ve işleme). Yeni taş türleri kullanılmaya başlandı: kuvars, granit, arduvaz, kaya kristali vb. Yeni aletler ortaya çıktı: baltalar, keskiler, keskiler, keskiler, kemik çapalar. Nehirlerin ve göllerin kıyıları boyunca, kolektif bir karmaşık ekonominin yürütüldüğü birkaç konuttan (yarı sığınaklar) komünal-kabile yerleşimleri inşa edildi. Avcılık, balıkçılık ve toplayıcılığın yanı sıra hayvancılık da gelişiyordu, ancak imalat ekonomisine geçişin ön koşulları daha yeni şekilleniyordu. Adam çeşitli ulaşım araçlarına hakim oldu: kayaklar, kızaklar, kızaklar, tekneler. Urallarda Neolitik çağda, bant kalıplama tekniğini kullanarak çanak çömlek yapmaya ve çeşitli kompozisyon desenleriyle süslemeye başladılar. Ural nüfusunun ilk dinleri arasında totemizm, fetişizm ve büyü vardı. Belirgin bir antropo- ve zoomorfik yönelimleri vardı.

İlk toplayıcı-çiftçi topluluklarının "yöneticileri" kadınlardı. Kadınlar esas olarak toplayıcılık ile meşguldü ve bu nedenle tarımın "icadına" daha yakındılar. Aynı zamanda, bir kadının “egemenliği” ( anaerkillik ), ya da daha doğrusu, kabile topluluğundaki merkezi konumu, her şeyden önce, ilkel çağın özelliği olan annelik yoluyla akrabalık kurma geleneği ile açıklandı.

Başlangıçta, çiftçinin ana aleti bir kazma çubuğu veya çapa idi. MÖ 4. binyılda. öküzleri çalıştıran saban icat edildi. Saban kullanmak büyük bir fiziksel güç gerektiriyordu ve o zamandan beri çiftçilik erkeklerin işi haline geldi. Şimdi adam klanın geçimini sağlayan kişi oldu, ataerkilliğin zamanı geldi.

Tarımın gelişimi, ekolojik nişin keskin bir şekilde genişlemesine ve tarımsal nüfusta hızlı bir artışa yol açan büyük bir temel keşifti. Tarımın asıl odak noktası Ortadoğu idi. Zaten MÖ 8. binyılda. toprak sıkıntısı vardı ve çiftçilerin çevredeki avcı kabilelerin topraklarına yeniden yerleştirilmesi, tarımsal kültür çemberinin yayılması anlamına geliyordu. MÖ 7. binyılda. çiftçiler Balkanlar'da MÖ 6. binyılda ortaya çıktılar. - Tuna, İndus ve Ganj vadilerinde ve MÖ 5. binyılın sonunda. İspanya ve Çin'de. Bu toprakların eski sakinleri olan avcı kabileler, yeni gelenler tarafından ya yok edildi ve zorlandı ya da onlara boyun eğdi ve kültürlerini benimsedi. Eski tarım alanlarından giderek daha fazla göç dalgası çıktı. Fenikeliler ve Yunanlılar, Akdeniz kıyılarında, Hintliler - Çinhindi kıyılarında ustalaştılar.

Neolitik devrim çağında sığır yetiştiriciliği ortaya çıktı. İlk evcilleştirilen küçük hayvanlardı - domuzlar, koyunlar, keçiler. Neolitik'in daha sonraki bir aşamasında sığırlar evcilleştirildi ve daha sonra atlar evcilleştirildi. Göçebe sığır yetiştiriciliğinin ana meslek haline geldiği çoban kabileleri göze çarpıyordu. Bu, ilk büyük toplumsal işbölümüydü. Hayvanların ve bitkilerin evcilleştirilmesi sürecinde insan, artan ihtiyaçlara göre faaliyetlerini değiştirmiştir. Karma bir tarımsal faaliyet döneminden sonra, insanlar kademeli olarak çiftçiler ve pastoralistler olarak bölündü.

Tarımın gelişmesiyle birlikte kerpiç mimarinin tarihi başlar. Evlerin inşası için, kerpiç bloklar (ham tuğlalar), 20-25 cm genişliğinde, 60-70 cm uzunluğunda uzun, oval bir şekilde yapılmıştır ve kaba kıyılmış samanla karıştırılmış kilden kalıplanmıştır.

Anaerkillik, artan üretici güçler düzeyine ve yeni üretim biçimlerine tekabül etmekten vazgeçti. Sığır yetiştiriciliği ve tarımda erkekler ana rolü oynadı. Kadının ev içi çalışması en büyük önemini yitirmiştir. Anaerkillikten ataerkilliğe geçiş var. Erkek ailenin reisi olur. Büyük bir ataerkil aile var. Bütünlükleri ataerkil bir klan oluşturur - toprağa ve aletlere sahip olan bir kolektif. Klanların toplamı bir kabileyi oluşturur. Klan başkanlarından oluşan bir konsey tarafından yönetiliyordu.

Şu anda çoğu uzman, sığır yetiştiriciliğinin tarımla aynı zamanda veya biraz sonra ustalaştığına inanmaktadır. Yiyecek fazlası olan çiftçiler, avda öldürülen hayvanların yavrularını besleyebildiler - böylece kademeli olarak evcilleştirme gerçekleşti. MÖ 9. - 8. binyılda. Orta Doğu'da keçiler ve koyunlar evcilleştirildi ve bir süre sonra sığırlar evcilleştirildi. Yeni topraklara yerleşen tarım kabileleri, yanlarında entegre bir tarım ve pastoral ekonominin becerilerini getirdi. MÖ 4. - 3. binyılda. tarımsal yerleşimler kuzey Karadeniz ve Hazar bölgelerinin uçsuz bucaksız bölgelerine yayılmıştır. Bu bozkır genişliklerinde, kısa süre sonra bu yerlerin nüfusu tarafından evcilleştirilen vahşi atlar, tarpanlar yaşıyordu.

Hazar Denizi ve modern Kazakistan topraklarında, çapa ile ekim için sadece birkaç toprak mevcuttu ve çiftçiler birkaç nehrin taşkın yataklarında verimli arazilere yerleşti. Bununla birlikte, çevredeki bozkırlar, büyük sığır sürülerinin otladığı bol meralardı, böylece yerel nüfusun ekonomisinde sığır yetiştiriciliği açıkça hakim oldu. Tüylü otluk bozkırın bir kilometrekaresinde 6-7 at veya boğa beslemek mümkündü ve 5 kişilik bir aileyi beslemek için yaklaşık 25 baş sığır sürüsü gerekiyordu, bu nedenle yoğunluğun yoğunluğu gerekiyordu. bozkırdaki pastoral nüfus 1,3 kişi / km2'ye ulaşabilir.

Böylece, pastoral nüfusun yoğunluğu, avcılar ve toplayıcılar için maksimum yoğunluktan sadece biraz daha yüksekti. Çapa çiftçilerine göre 5-10 kat, sulama yapan çiftçilere göre ise yüzlerce kat daha azdır. Pastoralistlerin ekolojik nişi çok dardır ve aşırı nüfus oldukça hızlı gerçekleşir. Uzak meraları ekonomik dolaşıma sokmaya çalışan bozkır sakinleri, yavaş yavaş ana nüfusun köyde kaldığı yaylak sığır yetiştiriciliğine geçti ve çobanlar sürüleriyle birlikte tüm yaz boyunca uzak meralara gittiler. Bu yöndeki bir sonraki adım, göçebe pastoralizmdi. Bozkır sakinleri, sürüleriyle birlikte dolaşmaya başladılar.

VIII.Yüzyılda meydana gelen bu değişikliklerin itici gücü. M.Ö., yeni bir temel keşif vardı - katı bitlerin yaratılması. Kesin bitlerin yaratılmasını, binicilik (binicilik) gelişimi izledi. Binicilik, azınlığın sanatı olmaktan çıktı. Herkesin kullanımına açıldı. Orta Asya göçebeleri genellikle Syr Darya'nın güneyindeki bölgelerde kışladı ve yaz aylarında sürülerini kuzey Kazakistan'ın zengin meralarına 1.5-2 bin km sürdüler (sert iklim nedeniyle bu meralar kışın kullanılamadı) . Göçebelik, kuzey bozkırlarına ve dağ çayırlarına hakim olmaya yardımcı oldu, ancak yaşam tarzında bir değişiklik gerektiriyordu. Göçebeler bitki besinlerini reddetti. Ağırlıklı olarak süt ve süt ürünleri yediler. Bozkırda yaşamanın imkansız olduğu göçebelerin en önemli icatları peynir ve keçe idi. Göçebe sığır yetiştiriciliğine geçişle birlikte bozkırların tüm görünümü çarpıcı biçimde değişti. Sayısız yerleşim ortadan kalktı, artık yaşam vagonlarda, insanların sürülerle birlikte bir meradan diğerine sürekli hareketinde gerçekleşti. Kadınlar ve çocuklar tekerlekli vagonlara binerlerdi, ancak kadınların da atlara oturduğu kabileler vardı. Eski Yunan tarihçisi Herodot, İskitlerin yaşamının ve yaşamının ilk sistematik açıklamasında, göçebe kadınlarının “kocalarıyla birlikte ve hatta onlarsız at sırtında ava çıktığını, bir kampanyaya gittiğini ve aynı kıyafetleri giydiğini” ifade etti. adamlarla." Arkeologlar, tıpkı erkeklerin mezarlarında olduğu gibi, kadınların mezarlarına da genellikle bir atlının simgesi olan bir dizgin yerleştirildiğini keşfettiler.

4. yüzyılda Romalı tarihçi Ammianus Marcellinus. Hunlar hakkında, eyerde otururken olağan aktivitelerini yaparak atlarına kök salmış göründüklerini yazdı. Gece gündüz at sırtında, alıp satarak, yiyip içerek geçirirler ve atın dik boynuna yaslanarak uykuya dalarlar. Ciddi konularda görüşme söz konusu olduğunda, toplantıları at sırtında da yürütürler.

Göçebelik, yeni meralar geliştirmeyi mümkün kıldı, ancak bozkırdaki nüfus yoğunluğu düşük kaldı. Pastoralistlerin ekolojik nişi çok dardı ve kıtlık sürekli bir olaydı. Çin kronikleri, Xiongnu'nun (Xiongnu) göçebe halkı arasındaki kıtlık raporlarıyla doludur.

“Aynı yıl, Xiongnu topraklarında bir kıtlık oldu, her on kişiden 6-7'si öldü ve her on hayvandan 6-7'si öldü. Ekmek yerine kemik tozu kullandılar, çok sayıda insanın öldüğü salgın hastalıklar şiddetlendi ... ".

Göçebelerin yaşam biçimi, yalnızca göçebe ekonominin sınırlı kaynakları tarafından değil, aynı zamanda istikrarsızlığı tarafından da belirlendi. Bozkırların ekolojik koşulları değişkendi, elverişli yıllar kuraklığa ve meraların buzlanmasına yol açtı. Orta Asya bozkırlarında, bu her 7-11 yılda bir oldu. Bir kar fırtınası veya buz, büyük bir hayvan kaybına yol açtı. Başka bir yıl, çiftlik hayvanlarının yarısından fazlası telef oldu ve bu da korkunç bir kıtlığa yol açtı. Göçebelerin ölmekten ya da baskın yapmaktan başka seçeneği yoktu. Eski Yunan hicivci Lucian'ın çalışmasında İskit Toxaris, “Sürekli savaşlarımız var” diyor, “ya ​​başkalarına kendimize saldırırız ya da saldırılara karşı koyarız ya da meralar için savaşırız ...”. A. Marcellinus Araplar hakkında “Bu kabileler arasında ... ayrım gözetmeksizin tüm insanlar savaşçıdır” diyor.

Göçebeler, elementlere karşı mücadelede ve birbirleriyle sürekli çatışmalarda temperlendiler. Her ailenin cesareti ve fiziksel gücü ile ayırt edilen bir binicisi vardı. Kendini sürekli kavgalarda gösteren, yavaş yavaş bir "batyr", "kahraman" oldu. Batyrs, klanları savaşlarda yönetti, yerel destanın ana karakterleriydi.

Savaş kültü kılıca tapınmada kendini gösterdi. Herodot, Alanlar arasında İskitler, A. Marcellinus arasında kılıca tapınmayı anlatır.

Sonsuz savaşlarda en güçlü ve en cesur hayatta kaldı. Böylece göçebeler, fiziksel güç, dayanıklılık ve saldırganlık gibi nitelikleri pekiştiren doğal seleksiyona tabi tutuldu. Eski ve ortaçağ yazarları, göçebelerin şehirlerin ve köylerin sakinleri üzerindeki fiziksel üstünlüğünü defalarca kaydettiler. XIV.Yüzyılda “Kıpçaklar güçlü, güçlü, sağlıklı bir halktır” denildi. Arap tüccar-gezgin İbn Battuta. “O kadar katılaşmışlar ki, ne ateşe ne de insanın zevkine uygun yiyeceğe ihtiyaçları var; otların kökleriyle ve her türden sığırın yarı pişmiş etleriyle beslenirler” diyor Marcellinus Hunlar hakkında. “Bir attan bir yaydan ustaca ateş ediyorlar, doğası gereği şiddetli, acımasızlar ...” - Çinli bir tarihçi Türkler hakkında yazıyor. Çin'de ve Müslüman devletlerde, bozkır sakinleri en iyi savaşçılar olarak kabul edildi ve onlardan seçilen askeri birlikler toplandı.

Göçebe kabileler arasındaki savaşlar genellikle Büyük Bozkır'ın birleşmesine ve göçebe imparatorlukların yaratılmasına yol açtı. Birleşik bir devlet, kabile savaşlarına son verdi, ancak bozkırdaki demografik baskıyı azaltmadı. Daha önce, “iklim stresi” yıllarında, göçebeler komşu bir kabileye baskın düzenlediyse ve askeri kayıplar nedeniyle nüfus azaldıysa, şimdi açlıktan kurtulmanın tek yolu bozkır güçlerini birleştirip bozkırları işgal etmekti. tarım ülkeleri. Böylece, göçebelerin birleşmesi bir istila dalgasına yol açtı.

İstila, göçebelerin eline yeni silahlar geçtiğinde özellikle zorlu bir karakter kazandı. Göçebeler tarafından yaratılan ilk yeni silah, bir çift atın çektiği hafif savaş arabasıydı. Bunu atlı okçuluğun gelişimi izledi. Ağır yay, eyer ve üzengi icat edildi ve kılıç kullanımına izin verildi. Bütün bu temel keşifler, göçebeler ve çiftçiler arasındaki askeri dengeyi alt üst etti. Zalim fatihlerin istilası dalgası tarım medeniyetlerini vurdu.

Fetih, yenilen çiftçilerin torunları olan nüfusun büyük bir bölümünün fatihlerin torunları tarafından sömürüldüğü sınıflı toplumların yaratılmasına yol açtı. Yeni toplumda, göçebeler askeri "şövalye" sınıfını oluşturuyordu. Fethedilen ülkeyi "tımarlara" böldüler, kaleler diktiler ve köylüleri köleleştirdiler.

Göçebe bir toplumun yaşamının ekolojik yönü hakkında da birkaç söz söylemek gerekiyor. Bozkırdaki sürekli savaşlar, göçebeleri doğuştan süvari savaşçıları, güçlü, cesur, dayanıklı ve saldırgan yaptı. Fiziksel ve psikolojik özellikleriyle, yaşam biçimleriyle göçebeler köylü çiftçilerden farklıydı. Bu farklılıklar, farklı bir ekolojik niş içinde yaşamanın, diğer ekolojik koşullara uyum sağlamanın sonucuydu. Biyoloji yasalarına göre, farklı bir ekolojik niş içinde yaşamak, tür farklılıklarının oluşmasına yol açar. Göçebeliğin oluşum sürecinin aynı zamanda yeni bir insan türünün ortaya çıkışının başlangıcı olduğu varsayılabilir (tıpkı çiftçilerin avcılarla ilgili olarak yeni bir tür olması gibi). Böylece, temel bir teknik keşfin - ciddi bir parçanın icadının - insanların yaşamlarında, yeni bir Homo sapiens türünün (veya alt türlerinin) oluşumu hakkında konuşabilecek kadar dramatik değişikliklere nasıl yol açtığını gözlemleyebiliriz.

İlkel insanın maddi üretim tarihi oldukça zengindir. İlk kez, ateşin üretimi ve kullanımı konusunda uzmanlaştı. Önce ilkel, ardından daha karmaşık araçlar ortaya çıktı.

Arkeolojik veriler, eski çağlarda yaşayan insanların evlerinde kendileri için ihtiyaç duydukları her şeyi yaptıklarını göstermektedir. Tarıma geçiş, yerleşik yaşama geçişi de beraberinde getirdi. Tarım ürünlerini saklama ve yemek pişirme ihtiyacı, mutfak eşyaları ihtiyacını doğurdu. En eski kaplar ahşap veya taştan yapılmıştır. Daha sonra çanak çömlek geldi. El kalıplama ile yapılan en erken çanak çömlek MÖ 7. binyılın sonuna kadar uzanmaktadır.

Tarım kabileleri arasında dokumacılık yaygınlaşıyor. Hammadde olarak yün, ipek, pamuk, keten kullanılmıştır. MÖ 5. binyılda. tezgah göründü.

Erken tarım kabileleri MÖ 7. binyılda bir araya geldi. metal ile. İlk bakır nesneler - bızlar, piercingler, boncuklar. Yavaş yavaş, el sanatları ortaya çıktı ve zanaatkarlar ortaya çıktı, yani. özellikle bunu yapan insanlar. Bir madencinin mesleği göze çarpıyordu. Neolitik dönemin çakmaktaşının gelişimi Avrupa'da bilinmektedir.

Ataerkil klan, ilkel komünal sistemin ayrışmasının başlangıcını kendi içinde gizledi. Yeni araçların ortaya çıkmasıyla birlikte emek verimliliği arttı. Bu, en üretken olarak bireysel bir ailenin bireysel ekonomisine geçiş olasılığını yarattı. Eski emek, üretim araçlarının kamu mülkiyetini talep ettiyse, o zaman bireysel emek özel mülkiyeti talep etti. Bütün bunlar, toplumsal işbölümü ve ürün mübadelesinin gelişmesiyle bağlantılıdır. Mübadele araçlarına ihtiyaç vardı. Onlar sığır ve diğer aletlerdi. Bütün bunlar toplumlararası ilişkilerin ortaya çıkmasına katkıda bulundu.

Görüntüler ortaya çıktı - heykelsi, grafik, resimsel geometrik işaretler. Yeni bir faaliyet türünün geliştirilmesi - sanatsal yaratıcılık - insanlığın en büyük icadıdır. Görüntüler, soyut düşüncenin sonucu olan ve mitolojik bir biçimde yansıtılan, oldukça sembolik bir dünya kavramının ortaya çıktığı gerçeğine tanıklık ediyor.

Mit, dini inançlar ve beraberindeki sanat, sorunları bilimsel olarak çözmedi, hayali bir dünya yarattı. Büyünün yaratılması, yalnızca bir kişinin doğanın gizemli güçlerinden korkmasını değil, aynı zamanda bu tür güçleri kontrol etme yeteneğine olan inancını da ifade etti. Bir kişiyi eksiksizliği ve eksiksizliği ile tatmin eden gerçek ve varsayılan (fantastik) unsurlardan oluşan bir dünya resmi yaratıldı.

Üst Paleolitik'te, güzel sanatların gelişimi, insanlar, hayvanlar, onlara yansıyan gök cisimleri hakkında oldukça karmaşık mit olaylarını tanımlamayı mümkün kılan bir dizi özelliğe sahiptir. Mezolitik dönemde ilkel sanatçının odak noktası hayvan yerine insan olur. Tüm dikkat aksiyon tarafından emilir, görüntüler çok figürlüdür. Neolitik'te gerçekçiliğin yerini şematizm aldı.

1. Afanasyev Yu.N. Bilim ve teknoloji tarihi [Metin]: ders notları / Yu.N. Afanasyev, Yu.S. Voronkov, S.V. Sürahiler. M., 1998.

2. Bernal D. Toplum tarihinde bilim [Metin] / D. Bernal. M., 1956.

3. Butinov N.A. Çapa çiftçilerinin komünal-kabile sistemi [Metin] / N.A. Butinov. // İlk çiftçiler. M., 1980.

4. Virginsky V.S. Eski zamanlardan 15. yüzyılın ortalarına kadar bilim ve teknoloji tarihi üzerine yazılar [Metin]: öğretmen için bir kitap / V.S. Virginsky, V.F. Hotenkov. M., 1993.

5. James P., Thorp N. Eski icatlar [Metin] / Per. İngilizceden. M. 1997.

6. Zapariy V.V. Bilim ve teknoloji tarihi [Metin]: ders anlatımı / V.V. Zapariy, S.A. Nefedov. Ekaterinburg, 2004.

7. Bilim ve teknoloji tarihi [Metin]: ders anlatımı / A.V. Barmin, V.A. Doroshenko, V.V. Zapariy, A.I. Kuznetsov, S.A. Nefedov; ed. Prof., Dr. ist. Bilimler V.V. Zapariya. Yekaterinburg: GOU VPO USTU-UPI, 2005.

8. Bilim ve teknoloji tarihi [Metin]: ders anlatımı / A.V. Barmin, V.A. Doroshenko, V.V. Zapariy, A.I. Kuznetsov, S.A. Nefedov; ed. Prof., Dr. ist. Bilimler V.V. Zapariya. 2. baskı, rev. ve ek Yekaterinburg: GOU VPO USTU-UPI, 2006.

9. İlkel toplumun tarihi. Genel Konular. Antropososiyogenez Sorunları [Metin] / SSCB Bilimler Akademisi, Etnografya Enstitüsü; cevap ed. Yu.V. Bromley. M., 1983.

10. Loman N.K. Antik çağlardan günümüze metal şekillendirme teknolojisinin gelişimi [Metin] / N.K. Loman. M., 1990.

11. Matyukhin A.E. Erken Paleolitik araçlar [Metin] / A.E. Matyukhin // Paleolitik çağda üretim teknolojisi. L., 1983. S. 134 - 187.

12. Pershits A.I. İlkel toplumun tarihi: ders kitabı [Metin] / A.I. Pershits, A.L. Mongait, V.P. Alekseev. 3. baskı, gözden geçirilmiş. ve ek M., 1982.

13. Reshetov A.M. Erken çiftçilerin temel ekonomik ve kültürel türleri [Metin] / A.M. Reshetov // İlk çiftçiler. L., 1980.

14. Ryzhov K.V. Yüz Büyük Buluş [Metin] / K.V. Ryzhov. M., 2000.

15. Semenov S.A. Taş Devrinde Teknolojinin Gelişimi [Metin] / S.A. Semenov. L., 1968.

16. Solomatin V.A. Bilim tarihi [Metin]: ders kitabı / V.A. Solomatin. M., 2003.

17. Taylor E.B. İlkel kültür [Metin] / E.B. Taylor. M., 1989.

18. Toropov V.N. Dünya hakkında ilkel fikirler [Metin] / V.N. Toropov // Antik çağda doğa bilimi bilgisinin tarihi üzerine denemeler. M., 1982. S. 8 - 40.

19. Fraser D. Altın dal [Metin] / D. Fraser. M., 1983.

20. Shchelinsky V.E. Mousterian dönemi araçlarının teknolojisi, üretim teknolojisi ve fonksiyonlarının incelenmesine [Metin] / V.E. Shchelinsky // Paleolitik çağda üretim teknolojisi. L., 1983. S. 72 - 133.

21. Shchelinsky V.E. Trasoloji, Alt ve Orta Paleolitik'in aletlerinin ve ekonomik ve üretim komplekslerinin işlevleri [Metin]: yazar. dis. ... Dr. ist. Bilimler / V.E. Shchelinsky. SPb., 1994.

ders 3