Okulda Dünya Sağlık Günü. Senaryo
Senaryo spor festivali Büyük çocuklar için "Dünya Sağlık Günü" okul öncesi yaş(2014)
Amaçlar ve hedefler:
Sağlıklı bir yaşam tarzı kültürünün oluşumu. Sağlıklı bir yaşam tarzı ve önleyici tedbirler hakkındaki bilginin genişletilmesi.
Propaganda fiziksel kültür ve benzeri sporlar en iyi çare herhangi bir hastalıktan.
Lider: Merhaba sevgili arkadaşlar! Birbirinizi bu şekilde selamlamak ve birbirlerine sağlık dilemek gelenekseldir. Sonuçta sağlık hepimiz için çok önemli. Bugün tatilimiz adanmıştır Dünya Günü Sağlık. Ve bugün sağlık hakkında konuşmak için toplandık. Maceralar bizi bekliyor, alışılmadık bir yolculuğa çıkacağız ve yakında nerede olduğunu öğreneceksiniz. Kim sağlıklı olmak ister?
Çocuklar : Tüm!
Lider: : Nasıl bir insana sağlıklı denilebilir?
Çocuklar : Neşeli, aktif, hasta değil...
Lider: : Şimdi çocuklar bize hastalanmamak için ne yapmamız gerektiğini anlatacaklar.
1. iyi uykular ve iştah
Beden eğitimi bize
Oyunlar için köpüren enerji
Ve yürüyüşler için.
2. Yılın herhangi bir zamanındayız,
Soğukta ve soğukta bile,
Boynunuzu sarmayın
Ve burnunuzu bir eşarpla saklamayın!
3. Sporla yakın dost olanlar,
Yazın su birikintilerinden geçiyor
Ve çimlerin üzerinde yalınayak!
4. Boğaz ağrısını önlemek için,
Kültürle meşgul olun!
Lider : Görüyorsunuz, adamlar bize fiziksel egzersiz yapmamızı tavsiye ediyorlar. Ancak bu yeterli değil. Bugün hastalanmamak için başka ne yapmanız gerektiğini öğreneceğiz. Bunun için Sağlık diyarına gideceğiz ve trenle yolculuk yapacağız,
Sağlık ülkesinde istasyondan istasyona geçecek ve birçok yeni ve ilginç şey öğreneceksiniz. Uzun bir düdük duyduğunuzda ise yeni bir istasyona geçme zamanınız gelmiş demektir. Ancak yolculuğumuza başlamadan önce “EVET-HAYIR” oyununu oynayacağız. Dikkatli olmanız gerekir, eğer yiyecek sağlıklıysa “Evet”, sağlıklı değilse “Hayır” cevabını verin.
Yulaf lapası lezzetli bir yemektir.
Bu bizim için yararlı mı?
Bazen yeşil soğan
Bizim için yararlı mı çocuklar?
Bir su birikintisinde kirli su
Bazen işimize yarar mı?
Lahana çorbası mükemmel bir besindir.
Bu bizim için yararlı mı?
Sinek mantarı çorbası her zaman...
Bu bizim için yararlı mı?
Meyveler tek kelimeyle güzel!
Bu bizim için yararlı mı?
Bazen kirli meyveler
Yemek yemek sağlıklı mı çocuklar?
Bir sebze sırtı büyüyor.
Sebzeler sağlıklı mı?
Bazen meyve suyu, komposto
Bize faydası var mı çocuklar?
Büyük bir torba şeker ye
Sadece sağlıklı yiyecekler
Her zaman masamızda!
Ve sağlıklı bir besin olduğu için -
Sağlıklı olacak mıyız?
Peki şimdi gitmeye hazır mısın?
Çocuklar: Evet!
Lider : Peki o zaman devam edin! Trenimiz kalkıyor, iyi yolculuklar arkadaşlar!
(Düdük çalar ve “tren” hareket etmeye başlar. Tren her istasyonda 10 dakika durur.)
1. Umyvaika istasyonu.
(Çocuklar Voda-Vodichka istasyonunun sahibi tarafından karşılanır.)
su : Merhaba arkadaşlar, Umyvaika istasyonuna geldiniz ve ben onun sahibiyim - Voda Vodichka. Her yerde karşıma çıkıyorsun. Sabah yataktan kalktığınızda nereye gidersiniz?
Çocuklar: Yıkamak.
İÇİNDE : Tabii ki. Şimdi birlikte kendimizi yıkayalım. Ayrıca şunları da söyleyebilirsiniz:
Su, su,
Yüzümü yıka
Gözlerinin parıldaması için,
Yanaklarınızın pembe olması için
Ağzın gülsün diye,
Böylece diş ısırır.
Artık yüzünü yıkadın, çok temiz, güzel görünüyorsun, gözlerin parlıyor. Yıkanırken başka ne yapmayı hatırlamanız gerekir?
Çocuklar: Dişlerinizi fırçalayın.
İÇİNDE : Sağ. Ne kadar iyi bir adamsın, bunu düzenli olarak yaptığın hemen anlaşılıyor, tanıyor musun? (gösterir diş fırçası ve makarna) bunlar bizim sadık yardımcılarımızdır. Diş fırçasını dişlerinizin üzerinde sola, sağa, yukarı ve aşağı ve ayrıca tüm dişler boyunca dairesel dönüşlerle hareket ettirmeniz gerekir. (gösterir). Dişlerinizi her gün fırçalamak gerekir,
Sonuçta bunu yapmazsanız ağzınızda çok fazla mikrop birikir ve dişleriniz ağrımaya başlar. Doktora gitmek zorundayım.
İÇİNDE : Bu nedir arkadaşlar? (tarak gösterir)
Çocuklar: Tarak.
İÇİNDE : Ne için?
(Çocukların cevapları ve hikaye V-V tarak ne işe yarar?)
İÇİNDE : Söyle bana, ellerini ne zaman yıkamalısın?
(Çocukların cevapları ve açıklamaları V-V.)
(Bilmeceler yapın):
1. Pek iyi görünmese de,
Ve biraz kirpiye benziyor
Yatmadan önce beni çok seviyor
Bir dakikalığına dişlerimin üzerinde dans et (diş fırçası).
2.Ne kadar güzel görünüyorsun!
Sevimli, çok sevimli
Düzgün saç modeli -
sana yardım ettim…(tarak)
3. Hem havlu hem de pürüzsüz olabilir.
Kendini yıkayan bunu unutmaz:
Yetişkin, bebek
Silip süpürmek... (
havlu)
Aferin, çocuklar bilmeceleri çözdüler. Bugün sağlığınız ve vücudunuza nasıl düzgün bakım yapacağınız hakkında çok şey öğrendiniz. Her zaman ellerimizi yıkayacağız, dişlerimizi fırçalayacağız ve diğer kurallara uyacağız değil mi?
Çocuklar: Evet!
İÇİNDE : Peki, harika. Şimdi hepiniz bana ve birbirinize gülümseyin. Sonuçta bir gülümseme iyi ruh hali aynı zamanda sağlık garantisidir. Gülümseyerek birbirimize sağlık ve neşe veririz.
İstasyon "Vitaminnaya".
(Çocuklar Bahçıvan tarafından karşılanır.)
Bahçıvan : Merhaba arkadaşlar! Vitaminnaya istasyonuna vardınız ve ben de yanınızdayım - arkadaşınız Gardener. Bugün bahçede yetişenlerden bahsedeceğiz. Bilmecelerimi dinle ve tahmin et. Bilmeceler:
1. Kıvırcık örgü
Ve üzerinde çiy parlıyor!
Bahçe yatağında kimin örgüsü yatıyor?
Turuncu topuklular nerede?
Hile onu toprağa sakladı
Vitamini...
(Havuç)
2. Bahçe yatağımızdaki gibi
Bilmeceler büyüdü
Sulu ve iri,
Çok yuvarlaklar.
Yazın yeşile dönüyorlar
Sonbaharda kırmızıya dönerler.
(Domates)
3. Yüz kıyafet -
Hepsi bağlantı elemanları olmadan.
(Lahana)
4. Büyükannesi ve torunu tarafından çekiliyor,
Kedi, büyükbaba ve fare ile Bug.
(Şalgam)
Bahçıvan: Artık veda etme zamanı geldi. Bugün bahçemizde yetişen vitaminleri öğrendik. Yemek yemek sağlıklı ürünler ve sağlıklı olacaksın.
Neboleyka istasyonu.
(Doktor çocuklarla tanışır.)
Doktor : Merhaba arkadaşlar. Ben Sağlık ülkesinden bir doktorum. Bugün sizlerle hastalanmamak için yapmanız gerekenleri konuşacağız. Sizce her güne nereden başlamalıyız?
Çocuklar: Şarjdan.
D : Tabii ki şarj etmekten. Hadi kalkın, hafif bir ısınma yapalım.
Çocuklar egzersiz yapar.
D : Ve ayrıca beyler, güçlenmek çok önemli. Anaokulunda kendimizi nasıl sertleştiririz?
Çocuklar cevap verir.
D : Yazın kendinizi nasıl sertleştirebilirsiniz?
Çocuklar cevap verir.
D : Ve şimdi sizden ayrılıyoruz. Başka bir istasyona gidiyorsunuz. Hasta olmayın, sağlıklı olun!
İstasyon "Sportivnaya".
(Çocuklar Sağlık Ülkesi baş antrenörü tarafından karşılanır.)
Merhaba arkadaşlar, Sportivnaya istasyonuna geldiniz ve ben Sağlık Ülkesi Baş Antrenörü olarak sizi selamlıyorum.
Spor hayattır. Bu hareket kolaylığıdır.
Spor herkesten saygı ister.
Spor herkesi yukarıya ve ileriye doğru hareket ettirir.
Herkese canlılık ve sağlık verir.
Aktif olan ve tembel olmayan herkes,
Sporla kolaylıkla arkadaşlık kurabilirler.
Ve böylece rekabete başlayalım.
1. Bir vitamin sepeti toplayın.
Görev: Komut üzerine oyuncu bir sepet alır ve çembere doğru koşar, sepete bir sebze veya meyve koyar ve geri koşar. Sepeti bir sonraki oyuncuya geçirir.
2. Sopayı geçirmek.
Görev: Başlama komutunda, ilk oyuncular koniye koşar, etrafından koşar ve geri koşar, çubuğu bir sonrakine geçirir vb. Kim görevi daha hızlı ve daha doğru tamamlarsa kazanır.
3. Çember yarışı.
Görev: Çocuklar kol uzunluğunda dururlar, çemberler başlangıçta koninin üzerinde durur, komut üzerine ilki koniye doğru koşar, kasnağı alır, onu bir sonrakine geçirir, o da diğerine koşar vb. sonuncusu çemberleri bir koninin üzerine koyar ve tüm çemberler bitene kadar bu şekilde devam eder.
4. Top yarışı.
Görev: Birinci oyuncu, topla dizlerinin arasından koniye kadar zıplar, topu eline alır ve tünele doğru sürünür. Geri koşuyor ve topu bir sonraki oyuncuya veriyor.
5 .Hızla bayrağa koşun ve geri dönün.
Böylece spor yarışmalarımız gerçekleşti, tüm adamlar görevle başa çıktı, aferin! Herkese sağlık ve iyi bir ruh hali diliyorum.
Lider : Evet arkadaşlar, Sağlık ülkesini ziyaret ettiniz.
Hoşuna gitti mi?
Bugün hastalanmamak için ne yapmanız gerektiğini öğrendiniz. Vücudunuzu temiz tutmanız, sağlıklı beslenmeniz, vitamin almanız, kendinizi güçlendirmeniz, mümkün olduğunca hareket etmeniz ve sporla arkadaş olmanız gerekiyor. Bu doğru mu?
Det ve: Evet!
Sizlere veda ediyoruz, hastalanmamanızı ve iyi olmanızı diliyoruz sağlıklı görüntü hayat!
Belediye okul öncesi eğitim kurumu
"Anaokulu No. 12 kombine tip"
Begunitsy köyü, Volosovsky bölgesi, Leningrad bölgesi
Senaryo
kıdemli okul öncesi çağındaki çocuklar için
Tarafından geliştirildi:
beden eğitmeni
kültür E.G. Zabavina
2014
KVN
Hedef: Çocukların bilgilerini genelleştirmek ve bu bilgiyi sağlıkları için kullanma yeteneğini geliştirmek için koşullar yaratın.
Kılavuzlar ve materyaller: MFP, bilgi panosu, işaretleyici, müzik merkezi, müzikli disk, jetonlar, kartlar - diyagramlar, bilmeceli kartlar, toplar - 2 adet, işaretleme konileri - 4 adet, jimnastik tezgahı - 2 adet, doldurulmuş toplar - 6-10 adet ., çubuklar – 6-8 adet., kordon, stand – 2 adet.
Konuyla ilgili diplomalar, kitaplar veya basılı masa oyunları, tatlı bir ödül - meyveler, aktif çocuklar için bireysel teşvik ödülleri sağlanmalıdır (çıkartmalar, keçeli kalemler, albümler vb.)
Salon dekorasyonu:- (orta duvar) senaryo sırasında değişen slaytların yansıtıldığı bir ekran;
Tematik sergi (çocukların ve ebeveynlerin eserleri: posterler, sağlık sayfaları, gazeteler vb.)
Katılımcılar: takımlar "Aibolit", "Moidodyr"
Boş zaman aktiviteleri
Lider: 7 Nisan Dünya Sağlık Günü. Sağlığın ne olduğunu kim söyleyebilir?(çocukların cevapları). “Sağlıklı yaşam tarzı” kelimelerini çok sık duyuyoruz, bunu nasıl anlıyorsunuz? (çocukların cevapları)
Sağlık - Bu insan yaşamının temel değerlerinden biridir. Her çocuk güçlü, neşeli, enerjik olmak, yorulmadan koşmak, bisiklete binmek, yüzmek, arkadaşlarıyla oynamak ister. farklı oyunlar. Bu nedenle herkesin sağlığını hatırlaması, koruması ve güçlendirmesi gerekir.
Bugün bu salonda Dünya Sağlık Günü'ne özel eğlenceli yarışmalar düzenliyoruz. İki takım yarışıyor (takım sunumu):
Takım "Aibolit"
Birisi iyi değilse,
Doktorları aramayın.
Herkesi iyileştirecek, herkesi iyileştirecek
Ekibimiz “Aibolit”.
Takım "Moidodyr"
Boynunuzu ve ellerinizi sabunla yıkayın.
Yanaklarınızı ve burnunuzu deliklere sürün.
Ve kesinlikle övecek
Bunun için Moidodyr'e teşekkür ederim.
Jüri tanıtımı: (Jüri üyeleri velilerden oluşur, başkan öğretmen-psikolog veya eğitimden sorumlu vekildir, çocuklar da jüriye dahil edilebilir)
Kuralları açıklayalım:
Soruları dikkatlice dinleyin;
- sorma, bağırma;
Bir soruyu yanıtlamaya hazırsanız elinizi kaldırın;
Bir takımın oyuncuları cevabı bilmiyorsa diğer takımın oyuncuları cevap verme hakkına sahiptir;
Her doğru cevap ve doğru şekilde tamamlanan her alıştırma için oyunculara bir jeton verilir. Oyunun sonunda jetonları sayıp kazanan takımı belirleyeceğiz.
Alışılmış kuralları çiğneyenler siyah jeton alabilir.
Sevgili izleyiciler, takımlara hep birlikte tezahürat yapıyoruz ama özellikle yanlış tüyolarla onların işlerine karışmıyoruz.
1. tur "Şarj cihazı": Kaptanlara egzersiz yapan küçük adamların resimlerini içeren 4 kart verilir - planı anlayın ve takıma ısının.
Egzersiz herkes için iyidir
Herkesin şarj edilmesi gerekiyor
Tembellikten ve hastalıktan
Bizi kurtarıyor.
Takım idmana çıkıyor"Moidodyr".
Takım idmana çıkıyor"Aibolit".
2. tur "Ben neyim?" - bilmeceleri tahmin edin (eğer bir takım tahmin edemezse, diğer takımı tahmin etmeye davet edin).
İzleyiciler için sorular: - Sertleşme nedir?
Kendinizi nasıl sertleştirirsiniz?
Kendinizi başka nasıl sertleştirebilirsiniz?
3. tur "Dost canlısı arkadaşlar": oyunlar - bayrak yarışları.
- İlk katılımcı koniye doğru koşar, geri döner, ikincinin elini tutar, aynı yöne gider vb. (tüm ekip katılır)
- Tüm ekip el ele verir ve engelleri bırakmadan aşar.
Engel parkuru:- sağlık toplarını atlayan yılan;
Bank boyunca yürüyün;
3-4 barın üzerine çıkın;
Kablonun altına tırmanın ve yerinize dönün.
4. “Sağlıklı Beslenme” Turu
Sorular.
- sütten ne yapılır?
- sebzelerden ne pişirebilirsin?
- üzüm suyu - ne tür?
- domates suyu - ne tür?
- balık çorbası - ne tür?
- süt çorbası - ne tür?
- ne zaman kahvaltı yaparız?
- ne zaman akşam yemeği yeriz?
- domates suyu - ne tür?
- sütten ne yapılır?
- undan ne yapılır?
- meyvelerden ne yapılabilir?
5. Tur “Soru ve cevap”- top oyunu
Sorular:
- hastaları kim tedavi eder;
- “Güneş, hava ve su -...” atasözüne devam edin;
- Topa vurmanın adı nedir?
- otobüste yaşlılara yer vermek mümkün mü değil mi;
- “Sağlık iyidir -...” atasözüne devam edin;
- Kirli ellerle gözlerin ovuşturulması zararlı mıdır, faydalı mıdır;
- yılın hangi zamanında kayak yapıyorlar;
- Yakından TV izlemek zararlı mı, faydalı mı;
- yılın hangi zamanında güneşlenebilir ve nehirde yüzebilirsiniz;
- yararlı bir ürünü adlandırın;
- “Temizlik...” atasözüne devam edelim;
- bir kış sporunun adını söyleyin;
- zararlı bir ürünü adlandırın;
- kendini neyle kesebilirsin?
- kötü bir alışkanlığı adlandırın;
- hangi arabaya (Volvo veya Mercedes) bir yabancıyla binmeyi kabul edersiniz;
- adını ver yaz görünümü spor;
- yolda oynayabilirsiniz veya oynayamazsınız;
- yanan kibritleri atabilir veya atamazsınız;
- yararlı bir alışkanlığı adlandırın;
- Kırmızı ışık yandığında caddeyi geçebilir veya geçemezsiniz.
Müzik molası:(ekipler ve misafirler davetlidir)
Özetle, ödüllendirici.
Bir marş sesi duyulur ve kazanan takım, oybirliğiyle alkışlarla salonun etrafında şeref turu atar.
Başvuru.
BİLMELER
1. Her zaman ağızda bulunur, yutulmaz. ( dil )
2. Uzun yıllardır onları takıyorum ama kaç tane olduğunu bilmiyorum. ( saç )
3. Olya kediye, resimlere bakıyor - masallar,
gözler.)
4. Olya iki veya üç meyve alır,
Ve bunun için Ole'ye ihtiyacımız var... ( kalemler).
5. Olya nehre giden yol boyunca neşeyle koşuyor,
Bunun için de Olya'mıza ihtiyacımız var... ( bacaklar)
6. Gece gündüz kapıyı çalar,
Sanki bir rutinmiş gibi.
Aniden olursa kötü olur
Bu vuruş duracak. ( kalp)
7. Konuştuğumuzda daima işteyiz, sustuğumuzda dinleniyoruz. ( dil)
8. İşte bir dağ ve dağda -
İki büyük delik
Hava bu deliklerde dolaşıyor,
Girip çıkıyor. ( burun )
9. Geceleri iki pencere kendiliğinden kapanır,
Ve gün doğumuyla birlikte kendilerini açarlar.(gözler)
Ders dışı aktivite "7 Nisan-Dünya sağlık günü"
Hedefler:
Sağlıklı yaşam tarzı kavramını açıklayabilir,
Sağlığı koruma koşullarını belirlemek,
Öğrencilerde sağlıklı bir yaşam tarzının ve sağlığın yararları konusunda en önemli değer olduğuna dair inançlar oluşturmak.
Dersin ilerlemesi
1. Giriş kısmı.
Tahtadaki yazı: - Doğanın bir kanunu vardır - yalnızca sağlığını koruyanlar mutlu olur. Bütün hastalıkları uzaklaştır! Sağlıklı olmayı öğrenin!
– 7 Nisan - Sağlık Günü. Bugün sizlerle sağlık hakkında konuşacağız.
Size eski bir efsaneyi anlatacağım: “Bir zamanlar Olimpos Dağı'nda tanrılar yaşarmış. Sıkıldılar ve insanı yaratmaya ve Dünya gezegenini doldurmaya karar verdiler. Bir insanın nasıl olması gerektiğine karar vermeye başladılar. Tanrılardan biri şöyle dedi: "İnsan güçlü olmalı", diğeri: "İnsan sağlıklı olmalı" dedi, üçüncüsü: "İnsan akıllı olmalı." Ama tanrılardan biri şunu söyledi: "Eğer bir insan tüm bunlara sahip olursa, o da bizim gibi olur." Ve bir kişinin sahip olduğu en önemli şeyi - sağlığını - saklamaya karar verdiler. Düşünmeye ve karar vermeye başladılar - nereye saklanacaklar? Bazıları sağlığı mavi denizin derinliklerinde saklamayı önerdi, diğerleri ise arkasında yüksek dağlar. Ve tanrılardan biri şöyle dedi: "Sağlık kişinin kendisinde gizli olmalı." İnsanlar çok eski çağlardan beri bu şekilde yaşamış, sağlıklarını bulmaya çalışmışlardır. Ancak tanrıların paha biçilmez armağanını herkes bulup koruyamaz.- Kendinizi sağlıklı bir insan olarak görüyor musunuz?- “Sağlığınız” testi yapıp sağlıklı olup olmadığınızı kontrol edeceğiz. “Evet” ise “+”, “hayır” ise “-” koyun.1. Sık sık başım ağrıyor.2. . Sık sık burnum akıyor.3. Dişlerim kötü.4. Bazen kulağım ağrıyor.5. Sık sık boğaz ağrım oluyor.6. Her yıl gribe yakalanıyorum.7. Bazen kendimi hasta hissediyorum.8. Her türlü hastalık bana bulaşıyor.9. Bazı yiyecekler ve ilaçlar bende alerjiye neden oluyor.- Daha ne oldu: “+” mı yoksa “-“ mi?- Sağlığı bulmak ve uzun yıllar sürdürmek,kurallar var. Şimdi onları hatırlayalım, sağlıklı, güçlü, neşeli, çalışmaya ve çalışmaya hazır büyümemize yardımcı olacaklar.Öğrenciler şiir okur.
Doğadan hediye olarak alındı -
Top ya da balon değil.
Bu bir küre değil, bir karpuz değil -
Sağlık. Çok kırılgan kargo.
Yani o hayat mutlu bir hayat yaşa,
Sağlığa değer verilmeli.
Herkes bilmeli:
Sağlık korunmalıdır.
Doğru yemelisin
Spor yapmalısın
Yemekten önce ellerinizi yıkayın,
Dişlerini fırçala, kendini sakinleştir,
Ve her zaman suyla arkadaş ol.
Ve sonra dünyadaki tüm insanlar
Uzun, çok uzun bir süre yaşayacaklar.
Ve unutmayın, sağlık
Mağazadan satın alamıyorum!
– Sağlıklı olmak için liderlik etmeniz gerekirsağlıklı yaşam tarzı.
– Bir kişinin sağlıklı bir yaşam tarzı sürdürdüğünü hangi işaretlerden biliyoruz?(Kişi spor yapar, kötü alışkanlığı yoktur, günlük rutinini takip eder, hastalanmaz, doğru beslenir.)
– Sağlıklı bir yaşam tarzının bazı bileşenlerinden bahsedelim.(Giriş konuşması sırasında öğretmen tahtaya sağlıklı bir yaşam tarzının koşullarının yazılı olduğu kartları koyar.)
2. Grup halinde çalışın. Sınıfı gruplara ayırıyoruz: -Arkadaşlar, her birinizin farklı renkte jetonları var. Jetonlarınızın rengine göre gruplara bölün. Grup 1 – mavi, Grup 2 – kırmızı, Grup 3 – sarı ve Grup 4 – yeşil.- Mavi sektör - “Günlük rutin” - karışıklıkBir zarf içinde ödev: Doğru “OKUL ÇOCUKLARININ GÜNÜ MODU”nu elde etmek için kelimeleri bir kağıda yapıştırın. (Kartlar günlük rutinin ana aşamalarını kaydeder: akşam yemeği, okul, kalkma, öğle yemeği, su prosedürleri, kahvaltı, yürüyüş, Ev ödevi, yatmaya hazırlanıyor.)- Kırmızı sektör – “Bilmecelerde kişisel hijyen”Zarf görevi: bilmeceleri okuyun ve doğru cevabı kutuya yapıştırın1. Tırmığa çok benziyorum:Sapın dişleri ve bir tahtası vardır.Kafamda şöyle görünüyorum...Her şeyi bir saç teline kadar tarayacağım.Saç stilini beğenmek için,Çok çalışmasına izin ver"tarak"2. Kemikten yapılmış kuyruk,Arkada anız var... "diş fırçası"3.Pürüzsüz, hoş kokulu, temiz yıkar,Canlı bir şey gibi kayıp gidiyorAma onun dışarı çıkmasına izin vermeyeceğim.Beyaz köpüklü köpükler,Ellerimi yıkayacak kadar tembel değilim... "sabun"4. Cebine uzan ve nöbet tut kükreme, ağlayan bebek ve kirli, gözyaşı selini silecekler, burnunu unutmayacak... "mendil"5.Beyaz NehirMağaraya uçtu,Dere boyunca çıkıyor -Duvarlardaki her şeyi kaldırıyor."diş macunu"6. Herkese sessizce bakıyorum ve herkes bana bakıyor. Neşeli olanlar kahkahaları görür Üzüntüyle ağlıyorum. Bir nehir gibi derin Evimdeyim, senin duvarındayım. O görecek yaşlı adamın yaşlı adamı, çocuk - içimdeki çocuk... "ayna"7. Yağmur ılık ve yoğun:Bu yağmur kolay değilO bulutsuzdur, bulutsuzdur, Bütün gün gitmeye hazır."duş"- Yeşil sektör - “Hareketsizlikte tedavinin önlenmesi” - beden eğitimi ve sporla meşgul olun!Zarftaki görev: bir "bulmaca" oluşturun spor teması, hangi sporun tasvir edildiğini belirleyin.- Sarı sektör – “Lezzetli yemekler için sağlıklı ürünler”Zarf görevi: Gıda ürünlerinin adlarını kullanarak öğle yemeği için sadece lezzetli değil aynı zamanda sağlıklı olacak bir yemek "pişirin". Tavaya yalnızca yemeğinizi oluşturacak “ürünleri” yerleştirin. Ürün seçiminizin nedenlerini belirtin ve yemeğe bir isim verin. (Sebze, et, süt ürünleri, meyveler, tahılların resimleri.) 3.Takım raporu 4. Son bölüm Öğretmen. Ve şimdi dikkat ve çocukların bilgisine yönelik bir oyunumuz var. eğer benim iyi tavsiye, Sonra ellerini çırp hayır iyi tavsiye, Hemen şunu söyleyin: "Hayır." Dişlere parlaklık kazandırmak için Ayakkabı cilası almalısın. Yarım tüpü sıkın, Ve dişlerini fırçala. Bu doğru cevap mı? (HAYIR!) Her zaman hatırla Sevgili dostlar, Dişlerimi fırçalamadan Uyuyamazsın. Eğer tavsiyem iyiyse Ellerini çırpıyorsun. Dişleri güçlendirmek için Tırnak çiğnemek güzeldir! Bu doğru bir tavsiye mi? (HAYIR!) Sürekli yemek yeme ihtiyacı Dişleriniz için Meyveler, sebzeler, omlet Süzme peynir, yoğurt. Eğer tavsiyem iyiyse Ellerini çırpıyorsun.5. Ekipleri özetlemek ve sertifikalarla ödüllendirmek. 1. “Günlük rutinin uzmanları.”2. “Kişisel hijyen uzmanları.”3. “Spor uzmanları.”4. “Sağlıklı Gıda Uzmanları”6. Yansıma "Gülen yüzler". Oyunun sonunda ruh halinizi belirleyin.Öğretmen: - Sağlık, herhangi bir insanın hayatında paha biçilmez bir mutluluktur. Her birimizin güçlü ve sağlıklı olma, hareketliliği, dinçliği, enerjiyi mümkün olduğu kadar uzun süre koruma ve uzun ömürlü olma arzusu vardır. Bugün konuştuğumuz her şeyi takip ederseniz ve spor yaparsanız, o zaman hepiniz güzel olursunuz; güçlü; hünerli; ince; kırmızı; güçlü; yerleştirmek; sağlıklı. Umarım bugünkü etkinlik boşuna değildir ve kendiniz için çok şey hatırlamışsınızdır. Öyleyse sağlıklı ol!!!Dikkat! Rosuchebnik.ru sitesinin yönetimi, metodolojik gelişmelerin içeriğinden ve geliştirmenin Federal Devlet Eğitim Standardına uygunluğundan sorumlu değildir.
Ders dışı bir etkinlik, öğrencilere sağlıklı bir yaşam tarzının kurallarını tanıtır; Kişisel sağlığın korunması gerektiği konusunda inanç oluşturur ve kendisinin ve başkalarının sağlığına karşı sorumlu bir tutum alır. Kullanılan geliştirme teknolojileri eleştirel düşünme.
Sınıf: 2
Ders:“Dünya Sağlık Günü. Sağlık ülkesine yolculuk"
Hedef:öğrencilere sağlıklı bir yaşam tarzının kurallarını tanıtmak; kişisel sağlığını korumanın gerekliliği konusunda inanç oluşturmak ve kişinin kendi sağlığı ve başkalarının sağlığına karşı sorumlu bir tutum sergilemek, eleştirel düşünmeyi geliştirmek.
Görevler:
Eğitici:
- asıl şeyi vurgulamayı öğrenin, edinilen bilgiyi pratikte uygulayın;
- soru sormayı öğrenin, teoriyi iyi anlayın ve materyal sunabilmeyi öğrenin.
Eğitici:
- gözlemleme, karşılaştırma, analiz etme, sonuç çıkarma, genelleme becerilerini geliştirmek;
- Çeşitli bilgi kaynaklarıyla çalışarak çevremizdeki dünyaya bilişsel ilgi.
Eğitimciler:
- İletişim becerilerini geliştirmek (işbirliği yapmak) küçük grup, yoldaşları dinleyin);
- Sağlığa karşı şefkatli bir tutum geliştirin.
Planlanan sonuçlar:
- Düzenleyici UUD: ön tartışmanın ardından hedefleri bağımsız olarak formüle edebilme, eylemlerinizi izleyebilme ve değerlendirebilme.
- Bilişsel öğrenme araçları: bilgi sisteminizde gezinebilme: bir öğrenme problemini çözmek, karşılaştırmak, analiz etmek için hangi bilgilerin gerekli olduğunu bağımsız olarak tahmin edin.
- İletişimsel UUD: bir grupta çalışma kurallarına hakim olun, bir grupta çalışma kurallarını çoğaltın ve uygulayın, bilgi iletin ve konu içeriğini ve faaliyet koşullarını konuşmada görüntüleyin; konumunuzu başkalarına aktarabilir, bakış açınızı ifade edebilir ve argümanlar sunarak bunu doğrulamaya çalışabilirsiniz.
- Kişisel UUD: çalışılan konuya yönelik olumlu tutum, sağlıklı bir yaşam tarzına yönelik tutum;
motivasyon eğitim faaliyetleri Eğitimsel ve bilişsel güdüler de dahil olmak üzere kişinin eylemlerine ilişkin fikirlere dayalı sorumluluğu ahlaki standartlar iletişim.
Tip - Eleştirel düşünme ve aktif öğrenmeyi kullanarak yeni bilgilerin tanıtılması.
Eğitim faaliyetlerini düzenleme biçimleri: Bireysel, grup, ikili, eleştirel düşünmeyi ve aktif öğrenmeyi kullanma.
Yöntemler: sözlü (konuşma, giriş konuşmaları, öğretmen mesajları, öğrenci mesajları), pratik ( yaratıcı çalışma takım halinde okul çocukları, çalışma notları, kartlar ile çalışma, görsel (sunum), işbirliği yöntemi.
Kaynaklar: bilgisayar, projektör, bireysel kartlar, sunum.
Ders dışı etkinliklerin ilerlemesi
I. Organizasyon anı
Öğretmen şu şiirleri okur:
Şafakla karşılaştığımızda
Kendisine merhaba diyoruz.
Bir gülümsemeyle güneş ardında kalır
Selamlarınızı bize iletiyorsunuz.
Ve tavsiyeyi hatırlayacaksın
Tüm arkadaşlarınıza merhaba deyin.
Yıllar sonra buluştuğumuzda
Arkadaşlarına merhaba diyeceksin.
Hep birlikte cevaplayalım
Birbirimize merhaba diyeceğiz.
– Herkese merhaba diyebilir miyiz?
– Yetişkinleri nasıl selamlamalısınız?
– “Merhaba” kelimesi ne anlama geliyor?
Çocuklar şiir okur:
1 çocuk:
Bugün sana söyleyeceğim - merhaba!
Bu herkese dilediğim anlamına geliyor
Ve iyilik, sevgi ve sağlık,
İletişim kuracak birinin olması.
2. çocuk:
Ailenize hayatta neşe verin,
Herkese dünyadaki mutlulukları diliyorum,
Daha sık “merhaba” deyin
Ve sorun yaşamazsınız.
3. çocuk:
"Merhaba" nedir? Kelimelerin en iyisi.
Çünkü “merhaba” “sağlıklı ol” anlamına gelir
- Merhaba!
“Sağlıklarını sorduklarında birbirlerini bu sözlerle selamlıyorlar.”
– Sağlıklı mısınız canlarım?
– Bugün moralin iyi mi?
Akıllı gözler, düz sırtlar, uzun boyunlar gösterin, birbirinize bakın, gülümseyin. Teşekkür ederim. Rahatça oturun.
II. Etkinliğin amacını belirlemek
– Her gün “sağlık” köküne sahip sözcükler konuşuyor ve duyuyoruz,
"- sağlıklı":
“Merhaba”, “Sağlığınız nasıl?”, “Sağlıklı olun”, “Sağlıklı olun.”
– Neden düşünüyorsun?
– Elbette çünkü sağlık her insanın en değerli zenginliğidir.
- Açıklayıcı sözlüğe dönelim ve sağlığın ne olduğunu okuyalım.
SAĞLIK, vücudun doğru, normal işleyişi, fiziksel ve zihinsel olarak tam iyilik halidir. ( Sözlük S.I.Ozhegova)
– Kendi tarzında söyle bana, sağlık nedir? (Kendi tarzınızda söyleyin – düşünme fiili.)
Nasıl sağlıklı ve güçlü olunur?
– Neden sağlıklı bir yaşam tarzı sürdürmeliyiz?
(etkili soru - yapıcı)
Bugün cevaplamaya çalışacağımız soru bu.
Hiçbir parayla sağlık satın alınamaz. Bir kişi hastalandığında planlarını gerçekleştirmesi, modern dünyada kendini gerçekleştirmesi çok zordur.
III. Bir “sağlık merdiveni” oluşturmak
Açılış konuşmaları. Arkadaşlar şimdi size bir peri masalı okuyacağım ve dikkatlice dinledikten sonra düşünün ve bana bu masalın sonunun ne olabileceğini söyleyin. .
İngiliz Milletler Topluluğu
Bir gün insan vücudunun bazı kısımları kavga etti. Birbirleriyle övünmeye ve erdemlerini saymaya başladılar, bu da kavgayla sonuçlandı.
"Yapmayacağız" dedi eller, "çalışmayacağız." İstersen kendin çalış!
"Ve biz" dedi bacaklar, yürümeyeceğiz ve seni yanımızda taşımayacağız!
- Ne kadar korktuğunu bir düşün! - gözleri onlara bunu söylüyordu. – Keskin gözler olmadan yapabilir misin? Bunu düşünmek istemiyorsan, bildiğin gibi yaşa, biz bundan sonra hiçbir şeye bakmayacağız!
- Dinlemeyeceğiz! - dedi kulaklar. "Sürekli kulaklarımızı zorluyoruz ve her gün dinlenmeyi bilmiyoruz." Pazar günleri bile müzikten, şarkı söylemekten huzurumuz kalmıyor!
– Endişelenmeden yaşayabilirim! - ağız bağırdı. "Ne yapacağımı da biliyorum: Yemeyeceğim, içmeyeceğim!"
- Yani bu günden itibaren benim için dinlenme olacak! – mide sevinçle bağırdı. Pişmanlık duymadan sindirimden vazgeçiyorum!
Sonra kafa sırayla şöyle dedi:
“Bu uyumsuzluktan korkuyorum, bizi iyiye götürmez ama yine de kendimi düşünmem lazım, beynimi biraz dinlendirmem lazım!”
Tamamen tartıştıktan sonra herkes sustu. Ve böylece eller çalışmayı bıraktı, bacaklar yolda yürümedi, kulaklar kulaklarını zorlamadı, gözlerdeki ateş söndü, ağız yemek çiğnemedi, mide dinlendi, kafa düşünmedi. ..
- Beyler, bu hikayenin nasıl bittiğini düşünün? (Çocukların cevapları.)
Sağlıklı olabilmek için insan vücudunun her bölümünün sağlıklı olması gerekir. Bunun için ne yapmalısınız?
(Sağlıklı bir yaşam tarzı sürmeniz gerekir)
– Alınan bilgileri uygulayın ve sağlıklı bir yaşam tarzının neleri içerdiğini belirleyin?
(Uygula, tanımla – düşünme fiili)
Ve başımıza böyle bir şey gelmemesi için Sağlık diyarına yolculuğumuza başlayacağız. Kendiniz hakkında, vücudunuzun özellikleri hakkında birçok yeni şey öğreneceksiniz, hastalanmamak, güçlü ve sağlıklı büyümek için sağlığınıza nasıl dikkat edeceğinizi öğreneceksiniz.
Hastalıkları, rahatsızlıkları ve yorgunluğu arkanızda bırakarak bu ülkeye gidebileceğiniz bir “merdiveni” hep birlikte inşa edeceğiz.
1. İlk adım “Kişisel hijyen”
– Ekrana dikkat. (slayt) (“Moidodyr” karikatürünün bir parçasını görüntüleme)
- İşler neden çocuğun elinden kaçtı?
Bu çocuğun adının ne olabileceğini tahmin ettiniz mi?
(Paspa, kirli.)
- Sağ. Bu çocuğa benzememek için ne yapmalısınız?
(Ellerinizi yıkayın, yüzünüzü yıkayın, banyo yapın, kıyafetlerinizi temizleyin ve yıkayın, saçınızı tarayın.)
Sizce sağlığa giden yol nerede başlar?
- Tebrikler! Sağlığa giden yol kişisel hijyen kurallarıyla başlar.
Sizce “kişisel hijyen” nedir?
Bu ismin nereden geldiğini kim bilebilir? İÇİNDE Antik Yunanistan orada tanrıça Hygieia (sağlık tanrıçası) (slayt) yaşadı ve sık sık şunu tekrarladı: "Bir hastalığı önlemek, onu iyileştirmekten daha kolaydır" ve onun onuruna sağlık bilimine hijyen adı verildi. Hijyen nedir?
Kişisel hijyen vücudunuza bakmak ve onu temiz tutmaktır.
– Herkes gibi hijyenin de yardımcıları vardır. Bilmeceleri kimin kullandığını tahmin edelim.
“Birdenbire annemin yatak odasından
Çarpık bacaklı ve topal
Lavabo bitti
Ve başını sallıyor..."(Moidodyr, K.I. Chukovsky)
Lider: Ve ona neden böyle denildiğini kim bilebilir? (çocukların cevaplarını dinleyin)
- Doğru, eski günlerde temiz yıkamanın tüm kiri silmek, deliklere sürmek, yani "deliklere kadar yıkamak" anlamına geldiğini söylerlerdi. “Moidodyr” adı buradan geliyor. Moidodyr temizliği çok seviyor. Tüm çocukların temiz olduğundan emin oluyor ve bunun için herkesin kişisel hijyen kurallarına uyması gerekiyor. Ancak dünyada çok fazla çocuk var ve bununla tek başına baş etmesi çok zor. Bu yüzden Moidodyr'in kendi asistanları var. Bilin bakalım kim bunlar?
Cebine uzan ve koru:
Kükreyen, ağlayan ve kirli.
Sabah gözyaşı dökecekler,
Burnu unutmayacağım.
Pürüzsüz ve hoş kokulu, çok temiz yıkar.
Herkesin sahip olması gerekiyor
- Ne, çocuklar?
Ben emeği alıyorum:
Topuklarınızı ve dirseklerinizi sabunla ovalayın
Ve dizlerimi ovuşturuyorum
Hiçbir şeyi unutmuyorum.
Siliyorum, deniyorum
Çocuğun banyosundan sonra.
Her şey ıslak, her şey buruşmuş -
Kuru köşe yok.
Ormanlarda dolaşmıyorum,
Ve bıyıktan, saçtan
Ve dişlerim daha uzun
Kurtlardan ve ayılardan daha.
Kirpiye benziyor
Ama yemek istemiyor.
Kıyafetlerinin arasından geçecek,
Ve daha temiz olacak.
Dişlerimizi kim sayıyor?
Sabahları ve akşamları mı?
Beyler, hanginiz size dişlerinizi nasıl düzgün fırçalayacağınızı söyleyecek?
Bir öğrenci tahtaya gelir ve diş bakımı kurallarından bahseder.
Aferin, hadi bilgilerimizi pekiştirip bir göz atalım slaytlar.
- Diş fırçasını diş eti çizgisi boyunca yerleştirin ve yukarıdan aşağıya doğru hareket ettirmeye başlayın. Böylece her dişin dış yüzeyini iyice temizleyin.
- Her dişin iç yüzeyini aynı şekilde, sadece diş fırçasının aşağıdan yukarıya doğru hareketiyle temizliyoruz.
- Her dişin çiğneme yüzeyini temizlemek için. Fırça hareketleri ileri ve geri yönlendirilmelidir.
- Fırçanın ucunu kullanarak dairesel hareketlerle iç ve dış yüzeyini temizleyin. dıştanön dişler.
- Dilinizi temizlediğinizden ve ağzınızı suyla çalkaladığınızdan emin olun.
- Çocuklar, ellerinizi kaç kez yıkamalısınız?
- Yüzünüzü yıkamazsanız, ellerinizi yıkamazsanız neler olabileceğini görelim.
– Yüzünüzü yıkamazsanız veya ellerinizi yıkamazsanız ne olabilir?
(Vitya ve Microbus karikatürünün bir parçası)
– Vücudumuz neyle kaplıdır?
(Vücudumuz deriyle kaplıdır. Öğretmen öğrencileri ellerindeki deriye bakmaya davet eder.)
– Cilt vücudumuzu hastalıklardan korur. Koşarken, zıpladığınızda ve ısındığınızda cildinizde boncuk boncuk terler belirir. Cilt uzun süre yıkanmazsa, üzerinde toz parçacıklarını hapseden yağ ve ter birikir. Bu, cildi kirli, pürüzlü hale getirir ve artık vücudumuzu mikroplardan koruyamaz.
Kirli cilt sağlığınıza zararlı olabilir. Ayrıca, kirli, özensiz insanlar her zaman başkaları için nahoştur.
Bu nedenle cildin yıkanması ve bakımının yapılması gerekir.
İlk adımı geçtik.
2. İkinci adım “Günlük rutin”
Günlük rutinin ne olduğunu nasıl anlıyorsunuz?
Öğrenci modu - organize rotasyon farklı türler dinlenme ile aktiviteler.
“Söz Söyle” oyununu oynayarak günlük rutinimizi hatırlayalım! Çocuklar iki grup halinde yarım daire şeklinde otururlar. Her grup sırayla cevap verir.
Sağlıklı olmaya karar verdiniz
Öyle de... (mod)
Sabah saat yedide ısrarla çalıyor
Neşeli dostumuz... (çalar saat)
Her şey şarj oluyor
Dost canlısı... (ailemiz)
Elbette rejimi bozmayacağım -
Kendimi soğukta yıkıyorum... (duş)
Kontrol et kimse bana yardım etmiyor
Ben de... (yatağını yap)
Duş ve egzersiz sonrası
Sıcak bir şey beni bekliyor... (kahvaltı)
Her zaman kahvaltıdan sonra
Okula koşuyorum... (arkadaşlar)
Okulda elimden geleni yapıyorum
Tembel biriyle arkadaş olmak bir spordur... (istemez)
Beşliklerle aceleyle eve gidiyorum
Her zaman olduğumu söylemek için... (kahraman)
Ellerimi her zaman sabunla yıkarım
Bizi aramanıza gerek yok... (Moidodyr)!
Öğle yemeğinden sonra uyuyabilirsin
Veya bahçede... (oynayabilirsiniz).
Top, ip ve raket,
Kayaklar, kızaklar ve patenler
En yakın arkadaşlar... (Benim)
Annem pencereden el sallıyor
O yüzden eve gidiyorum... (zamanı geldi)
Şimdi ödevimi yapıyorum
İşimi seviyorum... (işim)
Akşam eğleniyoruz
Elimize dambıl alıyoruz,
Babam ve ben spor yapıyoruz...(spor yapıyoruz)
Annemize... (gülümser).
Ama ay pencereden dışarı bakıyor
Yani yatma zamanı... (zamanı)
Hızla duşa koşuyorum
Hem gözlerimi hem de... (kulaklarımı) yıkıyorum
Yatağım beni bekliyor
"İyi geceler"!
İhtiyacımız var... (uyku)
Yarın yeni bir gün olacak!
Modu beğendin mi?
Sınıfta günlük rutini takip edenleri sinyal kartlarıyla gösterin? Yeşil ve kırmızı.
Söyle bana, neden günlük bir rutine ihtiyacın var?
Günlük bir rutini takip ettiğiniz takdirde sizden istenilen her şeyi yapabilecek, aynı zamanda aşırı yorgunluk da hissetmeyeceksiniz. Günlük rutin de önemlidir çünkü sağlığınızı korumanın yanı sıra düzeni, bağımsızlığı ve sorumluluğu öğretmeye yardımcı olur.
Ve şimdi sizi kendi günlük rutininizi oluşturmaya davet etmek istiyorum. Sana birkaç parça kağıt vereceğim ve günlük rutinin gerektirdiği sırayla hızla ayağa kalkman gerekecek. Görüş alışverişinde bulunun, 30 saniyeniz var. Gruplar halinde çalışın. (Kalkmak, egzersiz yapmak, yıkanmak, diş fırçalamak, kahvaltı, okul, öğle yemeği, dinlenme, kulüplerde aktiviteler, ev ödevleri, yürüyüş, aileye yardım etmek, spor yapmak, akşam yemeği, boş zaman, rüya.)
Tebrikler! İkinci aşamayı geçtik.
3. Üçüncü aşama “Şarj Etme”
Derste dikkatli olmak, ders ve ev ödevlerini başarıyla tamamlamak ve ardından ebeveynlerinize ev işlerinde yardımcı olmak için gün boyunca neşeli ve aktif olmanız gerekir. Bir insanın böyle olmasına ne yardımcı olur?
Sabah egzersizleri, doğru beslenme, sertleşmek, mücadele etmek kötü alışkanlıklar, kişisel hijyeninizi koruyun, günlük rutininizi sürdürün.
Üçüncü adımımızı kurmak (egzersiz yapmak)
Egzersizleri nasıl yapacağınızı biliyor musunuz? Ne zaman yapılmalı? (günün herhangi bir saatinde)
Biraz hareket edelim ve diş bakımı kurallarını hafızadan tekrarlayalım, eğitim yapısı boyunca size yol gösterelim MIX-FREEZE-GROUP (Hafızadan tekrarlanan - zihinsel fiil) (OS MIX-FREEZE-GROUP - sınıf oluşturma - bir grubun Farklı deneyimlere sahip öğrencilerin işbirlikçi bir takım haline gelmesi, iletişim ve işbirliği becerilerini geliştirmesi.)
“Herkes ayağa kalktı ve sandalyelerini geri çekti.
- Dişlerinizi günde kaç kez fırçalamalısınız? (2)
- Diş fırçanızı kaç ay sonra değiştirmelisiniz? (3)
- Diş hekimini yılda kaç kez ziyaret etmelisiniz? (2)
- Sınıfımızda kaç kişi sağlıklı bir yaşam tarzı sürdürüyor?(25)
– Sınıf! (Bir dizi alkış gösteriyorum, çocuklar tekrarlıyor) (Sınıf! - sessizlik sinyali, KOPI KLEP - dikkat çekme sinyali)
- Tebrikler! Yerlerimizi alıyoruz.
4. adıma geçelim - doğru beslenme.
4. Dördüncü adım “Doğru beslenme”
Arkadaşlar yakın zamanda bir mektup aldım. Bakın, kimden?
Carlson'un mektubu:
Merhaba arkadaşlar!
Mektubumu hastaneden yazıyorum. Sağlığım kötüleşti: Başım ağrıyor, gözlerimde yıldızlar var, tüm vücudum uyuşuk. Doktor doğru beslenmem gerektiğini söylüyor. Öğle yemeği için bir menü hazırladım: limonatalı kek, cips, reçel ve Pepsi-Cola. Bu benim en sevdiğim yiyecek. Yakında sağlıklı olacağım. Senin, Carlson.
– Carlson yakın zamanda iyileşmeyi başarabilecek mi?
- Neden?
– Gruplar halinde tartışın ve kuralların ne olduğu konusunda Carlson'a tavsiyelerde bulunun sağlıklı beslenmeçabuk iyileşmek için uymalı mı?
(Geçerli bir soru yapıcıdır)
– Doğru, bilim adamları bir kişinin kendini dinç ve sağlıklı hissetmesi için yiyeceklerimizin şunları içermesi gerektiğini buldular: su, proteinler, yağlar, şeker veya karbonhidratlar, çeşitli mineral tuzları ve vitaminler.
– Tüm ürünlerin insan sağlığına faydalı olduğunu düşünüyor musunuz?
(Asıl soru üremedir)
Öğretmen. Beyler, Carlson menüyü doğru bir şekilde hazırladı mı? Artık hangi besinlerin zararlı, hangilerinin sağlıklı olduğunu seçeceğiz. Slaytlar üzerinde çalışın.
– Şimdi de sağlıklı, doğru beslenmenin kurallarını nasıl hatırladığımızı tartışacağız. Masalarınızda kartlar var. (Tartışalım, hatırlayalım - zihinsel fiiller)
(DÜŞÜNME TEKNİĞİ DÜZENLEME KARTLARI – kültürün motoru – rutinler ve yapılar – düşünmenin unsurları – sonuçlar ve sonuçlar)
- Konu şuydu: Sağlıklı beslenme.
- 2 kategori seçin. Düşünme zamanı – 5 saniye. Zaman doldu.
- Kartları seçilen kategorilere göre sıralayın
- Çalışıyoruz. Çalışma süresi – 1 dakika.
– Herkesin görevi tamamlamak için yeterli zamanı var mıydı?
– Grup 1, sağlıklı yiyecekleri adlandırın.
– Grup 2, adını verin zararlı ürünler beslenme.
– Çalışmanızı sunumdaki örnekle karşılaştırın, kartların doğruluğunu değerlendirin. (Karşılaştırın, değerlendirin - zihinsel fiiller)
– Elinizi kaldırın, görevi kim doğru tamamladı? Tebrikler!
Özetle. Refleks
Arkadaşlar bir “Sağlık Merdiveni” derledik. Bu merdivenin hâlâ birçok basamağı var ve siz hâlâ yolculuğun en başındasınız. Bu merdiveni tırmanarak ruhen ve bedenen güçlü, sağlıklı olabilirsiniz. Ama unutmayın: Bu merdivenden aşağı inebilirsiniz...
Şimdi olayı özetlemenizi ve cümlelere devam etmenizi öneririm (Sunny, ışınlarda - cümleler. Bugün hoşuma gitti... Zordu... İlginçti... İstedim...)
Tebrikler! Keşke sana: asla hastalanma; doğru yiyin; neşeli ol; iyi işler yap.
Genel olarak sağlıklı bir yaşam tarzı sürün!
(Mükemmel!) (TIM CHIR - teşvik amaçlı egzersiz)
- Aferin, bugün harikaydın!
– Etkinliğiniz için teşekkür eder, etkinliğimizin bir hatırlatıcısı olarak, her zaman sağlıklı ve başarılı olmanız için günlük rutininizi, tüm güncel olaylarınızı yazabileceğiniz bu sağlık hatırlatmalarını ve defterlerini sizlere sunuyorum.
Senaryo “Sağlıklı bir vücutta sağlıklı bir zihin”
Doktor. Merhaba arkadaşlar! Bugün herkese sağlık diliyorum. Bu, insanların sahip olduğu en değerli şeydir, yani korunması gerekir. Bugün vücudunuzu ne kadar iyi tanıdığınızı ve sağlığınıza nasıl dikkat edeceğinizi nasıl bildiğinizi göstereceksiniz.
Sporcular tükendi. Erkekler ve kızlar müzik eşliğinde çeşitli spor egzersizleri yaparlar: ağırlık egzersizleri, çemberleme, ip atlama, dans, savunma tekniklerini gösterme vb.
Gösterinin ardından A ve B Vitaminleri kıyafeti giymiş iki öğrenci içeri giriyor.
Doktor. Bize kim geldi?
A vitamini. B Vitamini görüyorsunuz, buradaki adamlar ne kadar güzel, fit ve atletik. Ne kadar çok şey yapabilirler!
B vitamini. Evet, A Vitamini, aferin çocuklar! Ama sen ve ben hiçbir şeyi nasıl yapacağımızı bilmiyoruz.
A vitamini. Bu neden hala? Henüz denemedik! Hadi deneyelim.
Çemberleri alıyorlar ama belden tutmuyorlar.
B vitamini. Bu muhtemelen zordur. Hadi biraz ip atlayalım. Daha kolay olacak.
B vitamini ip atlıyor. A vitamini bir kez zar zor sıçradı.
A vitamini. Muhtemelen bugün yeterince yulaf lapası yemeyen benim.
B vitamini. Onu hiç yemedin. Sadece limonata içtim ve çikolata yedim.
A vitamini. Ne olmuş! Ama çok lezzetli.
Doktor. A vitamini biliyorsunuz çikolata uzun süre tok tutmaz ve sabahları limonata içmek genel olarak zararlıdır.
A vitamini. Evet? Ama bilmiyordum. Peki ne yapmalıyız? Yulaf lapası çok tatsız.
Doktor.Çilek, tereyağı, meyveler eklenerek lezzetli hale getirilebilir.
B vitamini. Ah, kötü! Ben ölüyorum! (midesini tutar) Yine de yulaf lapası zararlıdır.
Doktor. Sana ne oldu?
B vitamini. Ne oldu? Yulaf lapasının lezzetli ama zararlı olduğu ortaya çıktı.
Doktor. Neden hala durum böyle?
B vitamini. Nasıl bilebilirim? Önce bir kase kuru üzümlü pirinç lapası yedim. İkinci tabak sütlü karabuğday, üçüncüsü ise muzlu yulaf ezmesi. Çok lezzetliydi!
Doktor. Neden bahsediyorsun? Bu mümkün mü? Çok fazla yemişsin! Ölçülü yemelisiniz, o zaman mideniz ağrımaz.
A vitamini. Adamların neden bu kadar hünerli ve atletik olduğu açık. Spor yapmak yeterli değil, doğru beslenmek gerekiyor.
Doktor. Evet haklısınız sporcuların özel bir diyeti var. Çok fazla enerji harcıyorlar ve doğru beslenme onu geri kazanmaya yardımcı oluyor. Ayrıca yiyecekler de çeşitlendirilmelidir.
B vitamini. Hadi bir yarışma düzenleyelim ve adamlarımızın yemek yiyip yemediğini kontrol edelim, değil mi?
Çocuk sayısı herhangi bir olabilir. Her biri günün doğru menüsünü hazırlıyor ve ardından okuyor. Yarışma sonunda hangi menünün en doğru olduğu belirleniyor.
A vitamini. Ne harika adamlar. Tüm kazananlara bir hediye verelim. Hangisi olduğunu tahmin etsinler (yarışmayı kazananlar için bir bilmece).
Çok lezzetli sulu meyve
Adı I harfiyle başlıyor. (Elma)
Vitaminler elmalar tarafından dağıtılır.
Vitaminler bir arada. Gıdada da ölçülü olmanın gerekli olduğunu anlıyoruz.
B vitamini. Günde biraz yemelisiniz, ancak birkaç kez ve her zaman aynı anda.
A vitamini. Bu kurala uyarsanız, yiyecekler yalnızca fayda sağlayacaktır.
Vitaminler bir arada A. Unutmayın arkadaşlar, basit bir yasa: sağlık bir şeydir, başka bir şey değil!
Oyun "Eğlenceli egzersiz"
Doktor. Ve şunu öneriyorum spor müsabakası aksi takdirde herkes zaten çok uzun süre oturmuştu. Herkesin ısınmasının ve çevikliğini, gücünü ve hızını göstermesinin zamanı geldi.
Yarışma "Doğru Beslenme"
Oynamak isteyen herkes sahneye çıkıyor. Doktor konuşuyor ve hareketleri gösteriyor ve adamlar tekrarlıyor:
Tavşan - elleri kemerin üzerinde, çömeldi ve atladı.
Kedi – sırtınızı bükün ve gerin.
Baykuş – düz durun, kollar yanlara bastırılmış, baş sola ve sağa dönük.
➢ Oyuncak ayı - eller kemerin üzerinde, bacaklar açık farklı taraflar, ayaklarını damgaladılar.
At – kollar ileri, bacaklarla yaylı hareketler.
Doktor. Hareketleri hatırlıyor musun? Şimdi hayvanlara isim vereceğim, sen de onların nasıl hareket ettiğini göstereceksin. Vitaminler yardımcılarım olacak. Seni yakından izleyecekler. Kim hata yaparsa şarjı durdurur.
Doktor hayvanları farklı sırayla adlandırır ve adımlarını yavaş yavaş hızlandırır.
A vitamini. Adamlar iyi performans gösterdi. Belki açsındır? Peki bilmeceyi tahmin edebilir misin?
Küçük kırmızı bebek,
Küçük beyaz kalp.
Kırmızı harç,
Beyaz itici. (Ahududu)
B vitamini kazananlara ahududu verir.
Röle "Zaryadochka"
Doktor.Şimdi küçük bir egzersiz turu yapalım.
Bayrak yarışı için 4'er kişilik iki takım alınır. Her iki takım da aşağıda önerilen görevleri tamamlar. Görevleri en hızlı tamamlayan takım kazanır.
Akciğerler için egzersiz yapın. Balonları kim daha hızlı şişirebilir?
Kaplumbağa yarışı. Mesafeyi salyangoz hızında kim daha hızlı kat edecek?
Kuş yemi. Takımlar yere saçılan tahılları dizlerini bükmeden topluyor.
A vitamini. Kazananları ödüllendirmeye başlayalım.
Küçük tencere
Tatlı küçük sünger,
Tencereyi kırmayın
Ve biraz sünger alamazsın. (Fındık)
B vitamini kazananlara fındık dağıtıyor.
Oyun "Sabah Kelebekleri"
Doktor.Şimdi kelebekleri dışarı çıkmaya, yani kelebeklerin nasıl uyandığını bilmek isteyen herkese davet ediyorum. (Oyuna katılanlar dışarı çıkar.) Ben kelebeğin ne yaptığını söyleyeceğim, siz de bu eylemleri gerçekleştireceksiniz.
Kelebek her sabah uyanır, gülümser ve gerinir. Sonra kendini çiy ile yıkar, zarif bir şekilde döner ve sonra çömelip uçar.
Doktor yavaş yavaş hızını artırarak okuyor. Vitaminler egzersiz performansını izler. Yanlış hamle yapan veya zamanı olmayan çocuklar oyunu terk eder.
A vitamini.
Bu kazananları da ödüllendirmenin zamanı geldi.
Bütün bir siyah meyve çalısı,
Tadı güzel. (Siyah frenk üzümü)
Kazananlara siyah kuş üzümü ile B vitamini veriliyor.
Oyun "Kara Kutu"
Doktor. Artık kelebekler hakkında çok şey biliyoruz. Sabahları egzersizin yanı sıra başka ne yapmalısınız?
Çocuklar cevap verir: yıkayın, dişlerinizi fırçalayın, saçınızı tarayın.
Doktor. Tüm bunları yapabilmek için bazı şeylere ihtiyacınız var. İşte kara bir kutu, bir bilmece soracağım ve bu kutunun içinde ne olduğunu belirlemelisin.
Adamlar bilmeceyi çözüyorlar. Doktor daha sonra cevabı açıklar.
Küçük göbek
Şehri dolaştım
Bütün adamları öldürdüm. (Banyo süpürgesi)
erken kalkacağım
Roman'a gideceğim:
Uzun burnuna,
Boş bir kafaya. (Su sebili)
Bir kancaya asılı, sarkan,
Sabahları sürekli onu yakalarlar. (Havlu)
Çok sayıda diş
Ama hiçbir şey yemiyor. (Tarak)
A vitamini. Bu adamları faydalı hediyelerle ödüllendirmenin zamanı geldi.
Bu nedir:
Yere doğru büyüdü,
Üstü kalın
Aşağıdan yukarıya bak,
Kırmızı mısın? (Havuç)
B vitamini kazananlara havuç dağıtıyor.
Doktor. Şimdi Leonid Yakhin'in "Çok Gerçek Bir Hikaye" şiirini dinleyelim
İki öğrenci dışarı çıkıp bir şiir okur.
Doktor. Umarım bu şiir sizinle ilgili değildir arkadaşlar. Ve doğru yiyeceksin, sabahları egzersiz yapacaksın, yüzünü yıkayacak ve dişlerini fırçalayacaksın.