Słowa wprowadzające w języku angielskim z tłumaczeniem. Słowa wprowadzające
Dla każdego cel nauki pisanego języka angielskiego może być inny: ktoś musi zdawać międzynarodowe egzaminy, na których trzeba zdać część pisemną, ktoś musi pisać listy do pracy, a ktoś chce blogować po angielsku. Zwroty wprowadzające do napisania eseju w języku angielskim, które rozważymy dzisiaj, będą również potrzebne, aby pięknie wyrazić swoją opinię ustnie.
Zanim zaczniemy, chcę dać małą rekomendację, która może wydawać się oczywista, ale wiele osób ją zaniedbuje: zanim napiszesz esej lub list, zrób plan. Wielu uczniów uważa to jednak za niepotrzebne jasny plan pomoże wskazać, jakie zagadnienia chcesz poruszyć w eseju. Na przykład, jeśli piszesz esej na egzamin, samo zadanie może być dość długie i bardzo łatwo przegapić jedno z postawionych pytań, po prostu dlatego, że jesteś zanurzony we własnych myślach i o nim zapominasz. Plan pomaga również skrócić czas myślenia i przyspieszyć rozpoczęcie pisania. Dla mnie najtrudniejszą rzeczą w pisaniu eseju jest rozpoczęcie jego pisania. Podany temat może być mi na tyle obcy, że mam pytanie: co konkretnie mogę tu napisać? Lub wręcz przeciwnie, może być tak wiele różnych myśli na ten temat na zadane pytanieże się gubię, od czego najlepiej zacząć i jak cały ten bałagan w głowie ująć w piękny, ustrukturyzowany tekst, który zmieści się w podanym limicie słów. W tym przypadku plan bardzo mi pomaga. Po spędzeniu 5 minut na pisaniu tego, już wiem, od czego zacząć i jak kontynuować.
Zwroty, które podaliśmy poniżej, pomogą Ci poprawnie rozpocząć myślenie i zdobyć kilka poprawnie napisanych słów, jeśli piszesz esej specjalnie na egzamin.
Co możesz napisać w pierwszym akapicie eseju po angielsku:
Rozpoczynając pisanie eseju ważne jest, aby wyrazić sformułowanie problemu, warto też zwrócić uwagę na to, w jakim miejscu się znajdujemy. tę kwestię przestrzegasz. Nie musisz w pełni ujawniać swojej opinii w pierwszym akapicie, wystarczy, że wyrazisz ją ogólnie. Na przykład musisz wyrazić swoją opinię na temat tego, które wakacje są lepsze: pasywne czy aktywne. Następnie możesz rozpocząć swój esej mniej więcej tak:
- Większość ludzi uważa, że najlepszym sposobem na spędzenie wakacji jest leżenie na plaży i nic nierobienie, jednak moim zdaniem im bardziej jesteś aktywny, tym więcej będziesz miał energii.
Większość ludzi uważa, że najlepszym sposobem na spędzenie wakacji jest leżenie na plaży i nic nierobienie, ale ja osobiście uważam, że im bardziej jesteś aktywny, tym więcej będziesz miał energii.
W tym akapicie wyrażasz swoją opinię jedynie w sposób ogólny. Dlaczego tak myślisz – napiszesz w kolejnym akapicie.
Przejdźmy teraz do zwrotów, których można użyć w pierwszym akapicie eseju:
- Większość ludzi myśli/przypuszcza, że/uważa/uważa, że... - Wiele osób myśli, że...
Jeśli piszesz esej na egzamin, lepiej zastąpić słowo myśleć synonimami, aby wykazać się dobrym słownictwem.
- Wiele osób wierzy (zamiast wierzyć można użyć dowolnego innego synonimu)…, ale inni się z tym nie zgadzają. — Wiele osób uważa... ale inni nie zgadzają się z tą opinią.
- Powszechnie uważa się dziś, że...
- Dziś ze zwiększoną częstotliwością - dziś coraz częściej...
Załóżmy, że musisz napisać esej, w którym musisz porównać komunikację na żywo z komunikacją w sieciach społecznościowych. Następnie możesz zacząć w ten sposób:
- Obecnie coraz częściej ludzie wolą przekazywać wiadomości za pomocą telefonów, zamiast robić to twarzą w twarz.
- Obecnie coraz więcej ludzi woli dzielić się wiadomościami za pomocą telefonów, zamiast robić to twarzą w twarz.
Rozważ następujące banalne zwroty w języku angielskim:
- Dla przeważającej większości ludzi... - dla większości ludzi...
- Żyjemy w świecie, w którym... - żyjemy w świecie, w którym
- Oni/ludzie często tak mówią... - ludzie często tak mówią...
Nie zapominaj, że słowo ludzie możemy zastąpić słowem oni. Możemy ich także użyć, gdy mówimy o osobie, której płci nie znamy. Oznacza to, że zamiast pisać „ona lub on”, możesz po prostu napisać „oni”.
Na końcu pierwszego akapitu, po napisaniu wstępu, możesz podsumować swoje argumenty:
- Zastanówmy się, jakie są zalety i wady… - zastanówmy się, jakie są zalety i wady…
- Rozważmy niektóre zalety i wady tego. - Przyjrzyjmy się za i przeciw.
- Zacznijmy od rozważenia kilku faktów. — Zacznijmy od przyjrzenia się pewnym faktom.
- Przypuszczam, że powinniśmy zacząć od przyjrzenia się pewnym faktom. Przypuszczam, że powinniśmy zacząć od przyjrzenia się faktom
Oto argumenty za i przeciw:
- Przede wszystkim warto wspomnieć/podkreślić fakt, że... - Przede wszystkim warto zauważyć/podkreślić fakt, że...
- Na początek... - Zacznijmy od tego...
- Po pierwsze, ... / Po drugie, ... / Wreszcie, ... - Po pierwsze, ... / Po drugie, ... / Wreszcie, ... .
- Z jednej strony…., ale z drugiej drugi ręka…. z jednej strony..., ale z drugiej...
Nie zapominaj, że jeśli piszesz „po pierwsze”, to powinieneś napisać także „po drugie”, aby struktura eseju była logiczna. To samo dotyczy „z jednej strony”.
- Jeden argument na poparcie - jeden argument na poparcie
- Pierwszą rzeczą, którą należy powiedzieć, jest - pierwszą rzeczą, którą należy powiedzieć, jest...
- Przede wszystkim chcę to podkreślić... - przede wszystkim chcę podkreślić, że...
- To prawda... to prawda
- To jasne - jasne jest, że...
- Nie da się zaprzeczyć, że.. - nie można zaprzeczyć, że...
- Powszechnie znanym faktem jest, że...
- Z oświadczenia wynika kilka kluczowych kwestii. Na przykład / na przykład… – To stwierdzenie porusza wiele kluczowych kwestii. Na przykład...
- Jedną z najbardziej uderzających cech tego problemu jest: - Jednym z najbardziej uderzających aspektów tego problemu...
- Kolejną dobrą rzeczą w… jest to, że…. - drugi pozytywny aspekt dotyczący…. - oto co...
- Co więcej… . - ponadto…
Poza tym, poza tym... - Chciałem powiedzieć, że... - Miałem na myśli to...
Chociaż... - chociaż... - Pomimo... - pomimo...
- Pomimo powszechnego przekonania, że…., moim zdaniem…. — wbrew powszechnemu przekonaniu, że…., uważam….
- Ponadto nie należy zapominać, że.. - ponadto nie należy zapominać, że...
- Dodatkowo/ponadto - dodatkowo
- Zatem - w ten sposób
- Niemniej jednak należy to zaakceptować – Przyznać jednak trzeba, że…
- Być może powinniśmy także zwrócić uwagę na fakt, że... - Być może powinniśmy również zwrócić uwagę na fakt, że... .
- Byłoby niesprawiedliwe nie wspomnieć o tym, że... - Byłoby niesprawiedliwe nie wspomnieć o tym, że...
- Nie możemy ignorować faktu, że…. - Nie możemy ignorować faktu, że...
Możesz potwierdzić swoją opinię, prosząc czytelnika, aby wyobraził sobie pewną sytuację, można to zrobić za pomocą wyrażenia:
- Przyznajmy to – powiedzmy, że…
- Nie mamy podstaw wierzyć.. - nie mamy powodu wierzyć...
- Najczęstszym argumentem przeciwko temu jest to, że... - najczęstszym argumentem przeciwko temu jest to, że...
Synonimy do słowa myśleć
Pisaliśmy już powyżej, że lepiej zastąpić słowo „myśleć” synonimami, aby wypowiedź wyglądała na bogatszą.
- Wierzę... - należy pamiętać, że wierzyć może oznaczać nie tylko „wierzyć”, ale także myśleć, wierzyć, być przekonanym. To słowo oznacza Twoje zaufanie do konkretnej kwestii.
Możesz wzmocnić efekt, mówiąc:
- Mocno wierzę... - Jestem głęboko przekonany
- Chyba... - uwierzyć, przyznać...
- Moim zdaniem / Moim zdaniem - moim zdaniem...
- Jestem zdania, że... - Wierzę, że...
- można w to uwierzyć – można to założyć
- Ja... myślę, wierzę, mam nadzieję..
- Na tyle, na ile mogę sądzić... - na tyle, na ile mogę sądzić...
Odwołujemy się do opinii ekspertów
Wielu nauczycieli radzi, jeśli to możliwe, poprzeć swoje argumenty opiniami ekspertów.
- Nie możemy lekceważyć opinii ekspertów... - nie możemy lekceważyć opinii ekspertów...
- Eksperci w tej dziedzinie mają teorię - eksperci w tej dziedzinie uważają, że (eksperci w tej dziedzinie mają teorię)
- Specjaliści w tej dziedzinie są przekonani, że... - specjaliści w tej dziedzinie są przekonani, że...
- Eksperci podkreślają, że... - eksperci podkreślają, że...
- Z faktów tych można wyciągnąć wniosek, że - na podstawie tych faktów można stwierdzić...
- Co zdaje się potwierdzać tezę, że.. - co zdaje się potwierdzać tezę, że...
Wyciągamy wnioski:
W ostatnim akapicie warto podsumować powyższe i podkreślić swój punkt widzenia. Aby to zrobić, możesz użyć następujących słów łączących:
- Podsumowując to, co zostało powiedziane - podsumujmy to, co zostało powiedziane;
Możesz też po prostu napisać:
- Reasumując, podsumowując - podsumujmy to w ten sposób
- Podsumowując, chcę powiedzieć, że chociaż...
- Podsumowując, można powiedzieć, że – podsumowując, możemy powiedzieć, że
- Argumenty, które przedstawiliśmy dowodzą, że - przedstawione argumenty dowodzą, że...
- Zatem decyzja, czy… czy nie, należy do każdego – każdy musi sam zdecydować… czy, czy nie.
Te zwroty wprowadzające do pisania esejów w języku angielskim pomogą Ci napisać wysokiej jakości, spójny tekst, a także pięknie wyrazić swoją opinię. Poznaj chociaż część z nich – na pewno nie będzie to zbyteczne :).
Warunkiem podjęcia studiów na zagranicznej uczelni, zdania międzynarodowego egzaminu lub zatrudnienia jest napisanie eseju. Aby zostać przyjętym na programy MBA w prestiżowych zagranicznych szkołach biznesu, należy dostarczyć nie tylko esej, ale także esej, w którym przedstawiasz się jako najlepszy kandydat na studia w tym programie. Jakość eseju będzie zależała nie tylko od Twojego poziomu znajomości języka angielskiego, ale przede wszystkim od poziomu rozwoju umiejętności pisania. , już powiedzieliśmy.
Ponadto wysokiej jakości esej wymaga nie tylko emocjonalności, ciekawej treści, szczegółów, które przyciągną uwagę, ale także prawidłowego formatowania. Dobrze, jeśli piszesz esej w domu, w spokojnym otoczeniu i nie jesteś ograniczony czasowo. Na przykład masz jeden lub dwa dni na pisanie i redagowanie. Ale co, jeśli esej jest częścią egzaminu? Wtedy jesteś ograniczony czasowo, a twój nastrój emocjonalny nie jest taki sam: musisz pisać szybko i kompetentnie. W tym przypadku pomocne będą zwroty wprowadzające, które możesz wykorzystać podczas pisania swojej pracy. Takie sformułowania pomogą nie tylko ustrukturyzować cały tekst, ale także sprawią, że będzie on logicznie spójny, spójny i uzasadniony.
Zwroty służące do sformułowania głównej tezy eseju w języku angielskim
Strach przed pustą kartką, zwłaszcza w kluczowym momencie egzaminu, nie jest najlepszą pomocą. Jeśli zbyt długo siedzisz i zastanawiasz się, jak rozpocząć esej, jest mało prawdopodobne, że go skończysz. Albo będziesz miał za mało czasu na jego edycję. Dlatego lepiej poznać kilka zwrotów, których będziesz mógł użyć na początku swojej pracy pisemnej.
Łączenie słów w celu wylistowania argumentów:
Niezależnie od tego, czy piszesz esej o przyjęcie na studia MBA, czy o przystąpienie do Zewnętrznego Niezależnego Egzaminu, w każdym przypadku będziesz musiał wymienić swoje osiągnięcia lub argumenty, które potwierdzają lub obalają główną tezę Twojej pracy. Dlatego warto nauczyć się łączenia słów i zwrotów, które pomogą Ci logicznie i konsekwentnie wyrażać swoje myśli.| Łączenie słów | Tłumaczenie |
|
|
Zwroty służące do argumentacji i podsumowania
Jeśli chcesz poprzeć swój pomysł czyjąś autorytatywną opinią lub odnieść się do kogoś, możesz także skorzystać ze standardowych zwrotów i zwrotów:
- Eksperci... Eksperci...
- uwierz w to... uwierz w to... .
- mówią, że... .... mówią, że... .
- zasugeruj to ... ... zasugeruj to ... .
- są przekonani, że…. ... są przekonani, że ... .
- zauważyć że…. ... zauważ to ... .
- podkreślić, że... ...podkreśl to...
- Według niektórych ekspertów... według niektórych ekspertów... .
Istnieje również pewien zestaw zwrotów, za pomocą których można podsumować swój esej i wyciągnąć wnioski.
- Z tych faktów można wyciągnąć wniosek, że... . Na podstawie powyższych faktów możemy stwierdzić, że
- Co zdaje się potwierdzać tezę, że… . To, jak widzimy, potwierdza naszą tezę, że... .
- Zatem... / Dlatego... Dlatego... ./ Zatem....
- Najczęstszym argumentem przeciwko temu jest to, że… . Najczęstszym argumentem przeciwko temu jest to, że
- Podsumowując, mogę powiedzieć, że chociaż… , … . Podsumowując mogę powiedzieć, że choć... , ... .
- Podsumowując można powiedzieć, że…. Podsumowując, możemy powiedzieć, że.... .
Standardowe zwroty wprowadzające będą w stanie ująć Twoją pracę pisemną w określone ramy, które są dla nich obowiązkowe dokument oficjalny jako esej ubiegający się o przyjęcie na studia.
Zwroty wprowadzające i słowa uzupełniające istnieją w każdym języku. Takie zwroty pomagają rozpocząć rozmowę, połączyć ze sobą części rozmowy, części zdania, myśli i pomysły. Zwroty i słowa wprowadzające w języku angielskim pomagają nadać mowie emocjonalny i semantyczny koloryt, czyniąc mowę bardziej wyrazistą i bogatą. Takie wyrażenia mogą oddać stosunek mówiącego do wypowiedzi.
Przykłady użycia słów i zwrotów wprowadzających w języku angielskim
Znajomość zwrotów wprowadzających i konstrukcji wtyczek w języku angielskim będzie bardzo przydatna dla osób uczących się tego języka, ponieważ pomoże początkującemu udoskonalić swoje umiejętności językowe. Dziś przyjrzymy się najczęstszym i najczęściej występującym zwrotom wprowadzającym w języku angielskim, tzw. kliszom oraz ich zastosowaniu w mowie.
Jakie są te angielskie zwroty wprowadzające?
Zwroty wprowadzające nazywane są zwrotami wprowadzającymi, ponieważ zdanie zaczyna się od nich i nie odgrywają one w zdaniu żadnej roli gramatycznej ani semantycznej. Takie wyrażenia zwiększają emocjonalność i ekspresję wypowiedzi, ale jeśli zostaną odrzucone, znaczenie zdania nie ulegnie żadnej zmianie.
- Oto główne klisze z przykładami, które pomogą Ci urozmaicić mowę po angielsku: Ponadto,...
- Ponadto… - Tomka dzisiaj nie ma, w dodatku jest chory. - Tomek jest dziś nieobecny, w dodatku jest chory. Przede wszystkim...
- Przede wszystkim... - Przede wszystkim lubię lody. – Przede wszystkim kocham lody. Warto wiedzieć, że…
- Warto wiedzieć, że... - Ważne jest, aby wiedzieć, że to pytanie wymaga pilnej decyzji. „Ważne jest, aby wiedzieć, że problem ten należy rozwiązać tak szybko, jak to możliwe. Warto o tym pamiętać…
- Warto o tym pamiętać... - Należy pamiętać, że nie mamy czasu się spóźniać, nikt na nas nie będzie czekał. „Trzeba pamiętać, że nie mamy czasu się spóźniać, bo nikt na nas nie będzie czekał”. Podsumowując...
- Podsumowując..., Podsumowując... - Podsumowując, chcę powiedzieć, że wykonałeś świetną robotę. — Podsumowując, chcę powiedzieć, że wykonałeś świetną robotę. Mimo wszystko...
- W końcu… - Mam dość tej rozmowy, a przecież jest już późno, czas wracać do domu. „Jestem zmęczony tą rozmową i w końcu jest już późno, czas wracać do domu”. W każdym razie… / Tak czy inaczej… / Tak czy inaczej…
- W każdym razie..., Nadal... - W każdym razie powinniśmy mu zapobiegać. Tak czy inaczej, on musi wiedzieć o problemie. – W każdym razie powinniśmy go ostrzec. Mimo to powinien wiedzieć o problemie. Faktycznie...
Tak naprawdę Tomek nie wiedział o problemie, więc nie jest winny. - Właściwie Tom nie wiedział o problemie, to nie jego wina. - Na szczęście...- Na szczęście…
Tomek się spóźnia. Na szczęście nie udało nam się rozpocząć konferencji. - Tomek się spóźnił. Na szczęście jeszcze nie zaczęliśmy konferencji. - Niestety...- Niestety…
Niestety nie dokończyłem zadania domowego. – Niestety, nie odrobiłem pracy domowej. - Po pierwsze...- Po pierwsze, po pierwsze...
Zacznijmy. Na początek chcę zadać Ci kilka pytań. - Zacznijmy. Najpierw chciałbym zadać Ci kilka pytań. - Zamiast…- Zamiast...
Zamiast teraz oglądać telewizję, umyłbyś się. — Zamiast oglądać telewizję, powinieneś teraz umyć naczynia. - Na pierwszym miejscu…- Na pierwszym miejscu...
Przede wszystkim musimy dokończyć naszą dzisiejszą pracę. - Przede wszystkim musimy dokończyć naszą dzisiejszą pracę. - Niekiedy...- Od czasu do czasu...
Czy często widujesz Alexa? Tak, od czasu do czasu mnie odwiedza. – Czy często widujesz się z Alexem? Tak, odwiedza mnie od czasu do czasu. - Jest wynikiem…- W związku z tym, że...
W wyniku tego, co zostało zrobione, mamy świetną pracę. „W wyniku tego, co zostało zrobione, wykonaliśmy dobrą robotę”. - Rzeczywiście...- Właściwie, w rzeczywistości...
Rzeczywiście, potrzebuję cię. - Właściwie to cię potrzebuję. Również w przysłowiu Przyjaciel w potrzebie jest prawdziwym przyjacielem. — Wiadomo, że przyjaciel jest w potrzebie (dosłownie: przyjaciel w potrzebie to naprawdę przyjaciel). - W celu…- A więc, żeby...
Aby sobie ze wszystkim poradzić, warto zaplanować swój dzień. — Aby sobie ze wszystkim poradzić, musisz zaplanować swój dzień. - Innymi słowy...- Innymi słowy...
Nie chce dokończyć zadania, innymi słowy jest leniwa. „Nie chce dokończyć pracy, innymi słowy jest leniwa”.
Popularne klisze wprowadzające w Mowa angielska Jeszcze więcej angielskich klisz wprowadzających
Oczywiście w języku angielskim istnieje wiele wyrażeń, które nie odgrywają żadnej roli gramatycznej w zdaniu, ale wzbogacają leksykalnie i ozdabiają mowę:
- Wydaje się, że...- Wygląda na to, że...
Na zewnątrz jest pochmurno i wietrznie. Wydaje mi się, że będzie padać. – Na zewnątrz jest pochmurno i wietrznie. Wydaje mi się, że będzie padać. - Krótko mówiąc...- Krótko mówiąc…
Nie jestem pewien, czy zrozumiał problem. Krótko mówiąc, nic nie rozumiał. „Nie jestem pewien, czy zrozumiał, na czym polegał problem”. Krótko mówiąc, nic nie rozumiał. - Oprócz...- Oprócz…
Jestem bardzo zmęczony; poza tym chyba się przeziębiłem. „Jestem bardzo zmęczony, a poza tym chyba się przeziębiłem”. - Ponadto,...- Poza tym, poza...
Mamy dużo pracy. W dodatku musimy to dokończyć do niedzieli. - Mamy dużo pracy. Oprócz. musimy to skończyć przed niedzielą. - Przy okazji...- Swoją drogą, swoją drogą...
Swoją drogą, zapłaciłeś za internet? — A tak przy okazji, zapłaciłeś za Internet? - Jednakże...- Niemniej jednak...
Skończyłem mój artykuł; jednak mam pewne szczegóły. — Skończyłem artykuł, pozostało jednak jeszcze trochę szczegółów. - Szczerze mówiąc,…- Szczerze mówiąc…
Szczerze mówiąc, nie wierzę mu. „Szczerze mówiąc, nie wierzę mu”. - Moim zdaniem,…- Moim zdaniem, moim zdaniem...
Moim zdaniem Alex jest bardzo szczerym człowiekiem. — Moim zdaniem Alex jest osobą bardzo szczerą. - Najpierw… / Najpierw…- Najpierw, najpierw...
Czy mogę wziąć twój samochód? Najpierw muszę porozmawiać z rodzicami. -Czy mogę pożyczyć twój samochód? Najpierw muszę porozmawiać z rodzicami. - Przede wszystkim,…- Przede wszystkim...
Chcę być lekarzem. Ale przede wszystkim muszę ukończyć szkołę. - Chcę być lekarzem. Ale najpierw muszę ukończyć szkołę. - Pozwól nam/Pozwól mi/Pozwól mi…-Pozwól, niech...
Pozwól mi zobaczyć twoje dokumenty. - Pozwól, że przejrzę twoje dokumenty. - Z jednej strony…, z drugiej…- Z jednej strony, z drugiej...
Z jednej strony to pytanie jest bardzo ważne, ale z drugiej może poczekać. - Z jednej strony to pytanie jest bardzo ważne, z drugiej może poczekać. - Również...- Również…
Kupiłam kilka sukienek dla mojej córki; Kupiłam też dla siebie spódnicę. — Kupiłam kilka sukienek dla córki i spódnicę też dla siebie. - Niemniej jednak...- Mimo to, pomimo...
Niemniej jednak Ann się spóźnia, zaczniemy bez niej. — Mimo że Anna się spóźnia, zaczniemy bez niej. - I wolałbym …
- Wolałbym...
Wolałbym dokończyć to ćwiczenie. — Wolałbym dokończyć to ćwiczenie. - chciałbym...- Chciałbym…
Mam ochotę na lody z owocami. – Poproszę lody lodowe. - Myślę,…/wierzę,…/chyba,…/uważam…- Myślę, myślę, myślę...
Uważam, że nasza planeta potrzebuje ochrony. — Uważam, że nasza planeta potrzebuje ochrony. - Może...- Może…
Tom nie przyszedł na naszą imprezę. Może jest chory. Tom nie przyszedł na naszą imprezę. Może zachorował. - Prawdopodobnie…- Może…
Prawdopodobnie Kate wygra konkurs. — Katia prawdopodobnie wygra ten konkurs. - Możliwe, że...- Możliwe, że...
Nie mogę połączyć się z internetem. Możliwe, że nasz komputer jest uszkodzony. — Nie mogę uzyskać dostępu do Internetu, być może nasz komputer jest zepsuty.
Takie były więc główne zwroty wprowadzające i konstrukcje wtyczek w języku angielskim. Mamy nadzieję, że te proste klisze i wyrażenia pomogą Ci łączyć zdania w trakcie mówienia.
Sprawdź swoją mowę, a zauważysz, że nie możesz żyć bez wprowadzających słów i zwrotów. Tak się składa, że do wielu wypowiadanych zdań dodajemy pewne słowa, za pomocą których staramy się wyrazić nasz stosunek do czegoś opisanego w zdaniu (niestety, tak się zapewne wydaje), uporządkować myśli (tak swoją drogą) , aby ocenić zachodzące wydarzenia (prawdopodobnie, oczywiście), wskazać źródło informacji (moim zdaniem, według kogoś) itp. To są słowa wprowadzające ( słowa wprowadzające). Język angielski w tym przypadku nie jest wyjątkiem, dlatego w języku angielskim jest również wiele słów wprowadzających. Używamy słowa wprowadzające w języku angielskim aby zdania były bardziej rozbudowane i bogate w informacje, a także aby przekazać rozmówcy swoją opinię na temat tego, co jest opisane w zdaniu.
Zazwyczaj słowa wprowadzające w języku angielskim należy wymawiać ze specjalną intonacją. Słowa wprowadzające w języku angielskim nie są częścią zdania i nie zadaje się na ich temat pytań. Bardzo często słowa wprowadzające w języku angielskim są mylone z pewnymi słowami funkcyjnymi. Aby ustalić, czy jest to słowo wprowadzające, czy pomocnicze, usuń to słowo ze zdania. Jeśli znaczenie zdania się nie zmieniło, usuwasz słowo wprowadzające. Na przykład:
W końcu odpowiedział na moje pytanie. „W końcu odpowiedział na moje pytanie. (wreszcie = po wszystkim)
Kiedy pogoda dopisze możemy pojechać nad morze lub do znajomych i nareszcie zostać w domu. – Gdy pogoda dopisze, możemy pojechać nad morze, do znajomych, albo w końcu zostać w domu. (wreszcie = i jeszcze)
Najczęstsze słowa i wyrażenia wprowadzające w języku angielskim
- Szczerze mówiąc / powiedzieć prawdę- Szczerze
- Aby to skrócić- w skrócie
- Że tak powiem- że tak powiem
- Przy okazji- swoją drogą, swoją drogą
- To jest oczywiste– jest rzeczą oczywistą
- O ile wiem– o ile wiem
- Rzeczywiście- Naprawdę
- Innymi słowy- innymi słowy
- Jednakże- Jednakże
- Więc / Dobrze- Więc
- Oprócz / ponadto- Oprócz
- Również- Również
- Oczywiście / z pewnością- Z pewnością
- W każdym razie / W każdym razie- W każdym razie
- Zawsze / w ogóle- w ogóle
- Dlatego- z tego powodu
- Chociaż / Chociaż- Chociaż
- Tymczasem / Tymczasem- w międzyczasie, podczas
- Niemniej jednak- jednakże, jednakże, niemniej jednak
- Być może / prawdopodobnie- Może
Naturalna mowa każdego człowieka nie ogranicza się do prostych zdań. Aby wyrazić nasz stosunek do tego, co się dzieje, aby wyjaśnić informacje i ocenić kogoś lub coś, używamy słów pomocniczych - słów wprowadzających, a także słów łączących. Pisaliśmy o nich wcześniej –! Ale dzisiaj powiemy ci, jakie są słowa wprowadzające. Podobnie jak łączenie słów, zwroty wprowadzające w języku angielskim pomagają łączyć części złożonego zdania i sprawiają, że mowa jest spójna i kompletna. Słowa wprowadzające w języku angielskim są używane w taki sam sposób, jak w języku rosyjskim. Dowiedzmy się, jakie są słowa wprowadzające i jak ich używać.
Konstrukcje wprowadzające w języku angielskim
Słowa wprowadzające są elementami pomocniczymi używanymi w zdaniu. Nie są one częścią mowy i nie można zadawać im pytań. Konstrukcje wprowadzające w języku angielskim, podobnie jak w innych językach, wyróżniają się intonacją. Aby na przykład dowiedzieć się, czy dane słowo ma charakter wprowadzający w tekście, spróbuj po prostu usunąć je ze zdania. Jeśli znaczenie nie zmieni się bez tego, to koniec!
Łatwo jest zapamiętać znaczenie słów wprowadzających, ponieważ język rosyjski ma dla nich swój własny odpowiednik. Wstępne angielskie słowa są podzielone na kategorie. Przyjrzyjmy się im szczegółowo.
1. Przenosić
Na przykład w zdaniu zawierającym listę pomysłów lub myśli użyj następujących słów wprowadzających:
- po pierwsze – po pierwsze, po pierwsze [ˈfɜːrstli]
- po drugie – sekunda [ˈsekənd], po drugie [ˈsekəndli]
- po trzecie – trzeci [θɜːrd], po trzecie [ˈθɜːrdli]
Są dwa powody, dla których nie możemy tego zrobić. Po pierwsze, nie mamy wystarczająco dużo pieniędzy, a po drugie, nie mamy wystarczająco dużo czasu. – Są dwa powody, dla których nie możemy tego zrobić. Po pierwsze, nie mamy wystarczająco dużo pieniędzy, a po drugie, nie mamy wystarczająco dużo czasu.
2. Dodawanie informacji
Do głównej opinii zawsze można coś dodać. Angielskie słowa wprowadzające, za pomocą których możesz to zrobić:
- także – także [|ˈɔːlsoʊ]
- ponadto – ponadto, ponadto [ˌfɜːrðərˈmɔːr]
- dodatkowo – dodatkowo [ɪn əˈdɪʃn]
Lubi sprzedawać i, co więcej, jest w tym dobry. „Lubi sprzedawać i co więcej, jest w tym dobry”.
3. Dodawanie przykładów
Aby wzmocnić to, co zostało powiedziane, przykłady nie będą zbędne. Słowa wprowadzające w języku angielskim dla konkretnego wyjaśnienia:
- na przykład – na przykład, na przykład
- mianowicie – mianowicie [ˈneɪmli]
- takie jak – takie jak
Straciłem pracę i nauczyłem się ważnej lekcji, że nic nie jest pewne na sto procent. - Dowiedziałem się ważna lekcja, kiedy straciłeś pracę, a mianowicie, że nic nie jest pewne na sto procent.
4. Porównanie
Możesz porównać kilka pomysłów lub tych samych przykładów, używając w swojej mowie specjalnych słów wprowadzających w języku angielskim:
- podobnie – podobnie [ˈsɪmələrli], podobnie
- tak jak - tak jak, tak jak
- w taki sam sposób jak – tak samo jak
- porównany do – porównaj(d) do / z
Kiedy zobaczyłem, że urządzenia Bosch są w podobnej cenie jak Zanussi, nabrałem podejrzeń. – Kiedy zobaczyłem, że urządzenia Bosch są cenowo podobne do urządzeń Zanussi, byłem zaskoczony.
5. Podkreślenie głównej idei
Aby skupić się na głównych punktach, użyj przedstawionych poniżej zwrotów wprowadzających w języku angielskim:
- z pewnością - z pewnością [ʌnˈdaʊtɪdli]
- oczywiście – oczywiście [ˈɑːbviəsli]
- ogólnie - ogólnie [ˈdʒenrəli]
- szczególnie - szczególnie [ɪˈspeʃəli]
- ważne - najważniejsze
Uwielbiam włoskie wina, zwłaszcza białe. – Uwielbiam włoskie wina, zwłaszcza białe.
6. Wyrażanie osobistej opinii
- Myślę - myślę
- Chyba – chyba
- Chyba – chyba
- Wierzę – wierzę
- Jestem przekonany – jestem przekonany
Chyba jest twoją siostrą. – Wierzę, że to twoja siostra.
7. Wyrażanie pozytywnej informacji zwrotnej
Jeśli zgadzasz się ze stwierdzeniami, wyraź swoją aprobatę, używając następujących wprowadzających słów angielskich:
- zdecydowanie - zdecydowanie [ˈdefɪnətli]
- dokładnie tak – dokładnie [ɪɡˈzæktli]
- z pewnością - z pewnością [ˈsɜːrtnli]
-Będziesz mieć dzieci? - Och, zdecydowanie! – Będziesz mieć dzieci? - Och. Oczywiście!
8. Wyrażanie negatywnej oceny
Jeżeli nie zgadzasz się ze stwierdzeniami i chcesz to wyrazić, śmiało wymów po angielsku następujące zwroty wprowadzające:
- Nie zgadzam się – nie zgadzam się
- Wątpię – wątpię
- niezbyt prawdopodobne - najbardziej nieprawdopodobne
Wątpię, czy to prawda. – Wątpię, żeby to była prawda.
9. Wskazanie czasu
Jeśli chcesz określić dowolny okres, przydatne będą słówka wprowadzające w języku angielskim:
- raz - raz
- teraz – teraz
- od tego czasu – od
- aż do teraz – do teraz [ənˈtɪl naʊ]
- przed, przed – przed
- prędzej czy później – prędzej czy później [ˈsuːnər ɔːr ˈleɪtər]
- w międzyczasie – tymczasem [ˈmiːnwaɪl]
Coś takiego musiało wcześniej czy później nastąpić. „Prędzej czy później coś takiego musiało się wydarzyć”.
10. Wnioski
Na koniec podsumuj, używając różnych konstrukcji wprowadzających w języku angielskim, które idealnie nadają się do uzupełnienia wypowiedzi:
- więc - więc / cóż
- w końcu – wreszcie [ˈfaɪnəli] / przecież [ˈæftər ɔːl]
- krótko mówiąc – skrócić
- szczerze mówiąc - powiedzieć prawdę
- innymi słowy – innymi słowy [ɪn ˈʌðər ˈwɝːdz]
- w każdym razie – w każdym razie [ɪn ˈeni keɪs] / w każdym razie [ˈeniweɪ]
- niemniej jednak – niemniej jednak [ˌnevərðəˈles]
Jej randka była trochę niechlujna, ale mimo to dobrze się bawiła. – Jej randka była trochę nudna, ale i tak dobrze się bawiła.
Jako przykład podaliśmy listę słów wprowadzających, najbardziej podstawowych. Słowa wprowadzające w języku angielskim zostaną szybko zapamiętane, jeśli będziesz ich używać na co dzień. Spraw, aby Twoja mowa była piękna i zrelaksowana. Przyjdź do Native English School na zajęcia konwersacyjne z native speakerami w Kijowie. Jesteśmy ciekawi i zabawni!