Scenariusz rocznicy mężczyzny. Impreza maturalna „Podróż magicznym pociągiem”

(Akcja uroczystości odbywa się w rocznicowym pociągu - hala zaprojektowana jest na wzór parowozu z wagonami, w oknach których Fotografia ślubna, fotografie rodzinne i służbowe. Wszyscy goście są pasażerami. Bilety z numerami rozkładane są na stołach na początku uczty. Szczęśliwe bilety to te, których liczba jest zakreślona czerwonym flamastrem. Wieczorem gospodarz sprawdza bilety i wręcza nagrody szczęśliwym zwycięzcom. Na koniec uczty rozgrywana jest gra z właścicielami wszystkich liczb. Prezenter jest ubrany w mundur kierowcy.)

Prowadzący: Drodzy pasażerowie! Pociąg o nazwie… (imię, patronim bohatera dnia), jadący ze stacji „…” (data urodzenia bohatera dnia) do stacji „Yubileinaya”, odjeżdża dokładnie za pięć minut . Pasażerowie proszeni są o zajęcie miejsc.

Całe nasze życie to kolej.
Pędzimy nią ku upragnionemu celowi istnienia.
Na drodze pojawi się albo miłość, potem niepokój,
Ale jak zawsze spieszymy się naprzód po szynach...
A lata i kilometry lecą,
Pozostawiając niezatarty ślad w naszych duszach,
A za oknem towarzyszą Ci szalone wiatry -
Posłańcy przeszłości, ale najlepszych lat!

Prowadzący: Drodzy pasażerowie! Miło nam powitać Państwa w naszym przytulnym wagonie restauracyjnym. Dziś proponujemy wybrać się w ekscytującą podróż, która będzie trwała całe życie, a raczej pięćdziesiąt rocznicowych lat – kilometrów. Nasz pociąg jedzie do stacji Yubileinaya. Na życzenie pasażerów indywidualnych będzie wykonywał przystanki na żądanie na stacjach pośrednich. Aby zapewnić Państwu maksymalny komfort zorganizowaliśmy rozrywka i występy artystów. Prosimy o zachowanie zakupionych biletów do końca podróży; istnieje możliwość kontroli na przystankach. Szczęśliwi posiadacze biletów otrzymają nagrody i upominki od sponsora naszej wycieczki. W czasie jazdy pociągu w wagonach i przedsionkach obowiązuje zakaz palenia tytoniu, dozwolone jest natomiast spożywanie napojów alkoholowych. Nie zaleca się pozostawiania dobrego nastroju na trasie bez opieki. Prosimy informować kierowcę o nastrojach zapomnianych przez innych pasażerów. We wszelkich sprawach związanych z obsługą pasażerów prosimy o kontakt z naszymi uroczymi konduktorami. (Wskazuje na kelnerki.)

Twój pokorny sługa... (imię i patronim przywódcy) pełni rolę maszynisty prowadzącego pociąg.

Prowadzący: Drodzy przyjaciele! Zanim nasz pociąg odjedzie, z nieukrywaną przyjemnością pragnę pozdrowić uroczą kobietę, która uprzejmie zaprosiła nas wszystkich do ekscytującej podróży po torach Miej dobry nastrój. Poznaj: bohatera dnia...(imię, patronimika bohatera dnia).

Uwaga! Nasz pociąg odjeżdża i proponuję wszystkim, aby napełnili szklanki.

Przyszła na świat wczesną wiosną,
Kiedy krople dzwonią podczas zabawy,
Odtąd, nie znając spokoju,
Odważnie idzie przez życie.
Niech na drodze pojawią się przeszkody,
Życie bez nich nie jest zabawne,
Przeciwności losu są, panowie, nagrodą
I należy je cenić.
Cieszymy się, że możemy zobaczyć to błyszczące spojrzenie
I poczuj ciepło duszy,
Cieszymy się, że ten dzień jest promienny
Wszyscy jesteśmy szczęśliwi, że jesteśmy blisko Ciebie!
Przyjaciele, powstańmy,
Niech zabrzmi muzyka okularów,
Niech wznoszą toast po toaście,
I niech płynie oda za odą!
Szczęśliwej rocznicy!

Prowadzący: Drodzy przyjaciele! Naszą podróż chciałabym rozpocząć od... (roku, w którym bohaterka dnia poznała swojego przyszłego męża) kilometra. To tutaj uroczy facet o imieniu… (imię męża bohatera dnia) przeszedł przez drogę… (imię bohatera dnia), który do dziś jest główną gwiazdą przewodnią bohatera dnia. Drodzy pasażerowie! Zapraszam do wyjrzenia przez okno wagonu: mijamy ważne wydarzenie. (Zdjęcie ze ślubu).
Dwa kilometry później połączyli swoje drogi w jedną rodzinną ścieżkę i odtąd idą ramię w ramię drogą życia. Bohaterce dnia gratuluje jej mąż -... (imię, patronimika męża bohatera dnia).
(Gratulacje od mojego męża.)

Prowadzący: Znów kwitnie, kwiecień znów szaleje,
Czasem słychać odgłosy pierwszych burz.
Dusza na wiosnę czasem płacze, czasem się raduje -
Nie boi się już nocnych przymrozków!
I choć w duszy wciąż mróz
A słońce świeci oszczędnie, bez ciepła, -
Minione zimy zniknęły za horyzontem,
Listy z przeszłości spłonęły na ziemię.
Otwierasz drzwi do nowego życia,
W kwietniu strząśnij kurz zmartwień ze swoich rzęs!
Wiśnie znów pachną dla Ciebie,
A w pobliżu jest wiele życzliwych, słodkich twarzy.
Zostaw to za sobą bez żalu
Wszystko, co stare, obróciło się w pył.
Dziś rozpoczął się Twój rok szczęścia!
Wszystkiego najlepszego z okazji urodzin! Wszystko w twoich rękach!

Piosenka

(na melodię V. Shainsky’ego „Czego uczą w szkole”)

1. Słońce oszalało
I wszystko wokół rozkwitło!
Co się stało z naturą?
Niech wszyscy wokół zgadną
Dla ciebie i dla mnie jest jasne, przyjacielu,
Tego dnia... (imię bohatera dnia) pojawił się na świecie!

2. Życzymy z całego serca
Aby tak pozostało -
Ładna, delikatna, miła, młoda!
Mieć w domu dużo pieniędzy,
Aby mąż kochał chwilę
Podziwiałam ją bezgranicznie!

3. To bardzo ważne, panowie,
Że tu przyjechaliśmy.
Chcemy pogratulować… (imię bohatera dnia) jego urodzin!
Co to jest pół wieku?
Nie ma lepszego wieku!
Takie są nasze i Twoje przekonania!

4. Niech spełnią się Twoje marzenia,
Twój mąż daje ci kwiaty
Pozwól mężczyznom podążać za tobą wzrokiem!
Niech powtórzą słowa:
„W głowie się kręci…
Och, jakie kobiety są na świecie!”

„Szczęśliwy bilet”

Prowadzący: Drodzy pasażerowie! Proszę przygotować bilety do kontroli. Wylosowano pierwszy szczęśliwy los. Na biletach widzisz numery. Na niektórych biletach są one zakreślone czerwonym flamastrem. Co to znaczy? To jest szczęśliwy bilet!

Zatem szczęśliwy los numer 1! Wygrałeś nowe stanowisko - asystent kierowcy. Od teraz będziesz odpowiedzialny za informowanie pasażerów o zbliżających się przystankach pociągów. Otrzymaj narzędzie swojej pracy, za pomocą którego ogłosisz dziś początek przerw tanecznych.
(Podaje się gwizdek.)

Prowadzący: Nasz pociąg kontynuuje swój szybki ruch. Jeszcze raz proponuję wyjrzeć przez główne okno wagonu: dojeżdżamy do stacji, na której spełniło się marzenie bohatera dnia.
(Na ekranie widać zdjęcie z aktywność zawodowa bohater dnia.)
(Głos oddaje się kolegom bohatera dnia.)

Piosenka

(do melodii V. Shainsky’ego „Blue Car”)

1. Dopiero rano wschodzi świt -
Wzywa do radosnej pracy.
Radośnie wstajemy z łóżka
I tak codziennie z roku na rok.

Refren: Dobranoc, dobranoc
Długa podróż się rozprzestrzenia.
Ile zostało dane
I dusze, i lata!
Wszystkim, każdemu
Zespół stał się jak rodzina.
Nasz zespół
Nie ma nic lepszego na świecie!

Powoli minuty odpływają w dal.
W pracy zawsze jest dużo do zrobienia,
Czasami ogarnia Cię lekki smutek,
Bo długo czekały na dom!

3. Tak, przyjaciele, praca... (zawód bohatera dnia) -
Wieczna droga bez końca.
Wszyscy wybraliśmy ją świadomie -
Oddajemy serce do pracy!

Prowadzący: Kochani, losowany jest szczęśliwy los nr 2: obraz, na którym symbolizuje zawód bohatera dnia!
(Prezentowany jest obraz.)

Prowadzący: Drodzy pasażerowie! Kontynuujemy naszą podróż. Proponuję quiz! Zadaję pytania, uczestnik znający odpowiedź naciska „przycisk”, który powiadamia nas okrzykiem: „Peak-peek!” Wygrywa uczestnik, który lepiej pozna naszego bohatera dnia.

Quiz „Ulubiony”

Biorą w nim udział dzieci bohatera dnia. Zaprasza się kilku chętnych gości (w zależności od liczby dzieci), sadza się ich na krzesłach i obdarowuje się czarnymi czapeczkami – są to „guziki”.

Pytania dotyczące bohatera dnia:
1. Ulubiony film
2. Ulubiony magazyn.
3. Ulubiony kolor.
4. Ulubione danie.
5. Ulubiona gra.
6. Ulubione zajęcie.
7. Ulubiony program sportowy.
8. Ulubiona piosenka.
(Nagroda na podstawie wyników quizu.)
(Podłoga oddawana jest dzieciom.)

Prowadzący: Drodzy pasażerowie! Kontynuujemy podróż w stronę stacji Yubileinaya. Koła powozu stukają w rytm radosnego trzepotania naszych serc, odliczając nowe gratulacje.
(Gratulacje słyszą od pozostałych pasażerów. Prezenter odnajduje pasażera ze szczęśliwym biletem nr 3.)

Prowadzący: Pozwól mi podrzeć twój bilet. Od tej chwili jesteś pasażerem na gapę, a pasażerowie na gapę nazywani są „zającami”. Potem pójdziesz z zającem. (Prezentowana jest miękka zabawka.)

"Czarna skrzynka"

Prowadzący: Uwaga! Czarna skrzynka! Jej zawartość trafi do każdego, kto odgadnie, co się w niej znajduje. Nagrodę tę wykonały ręce bohatera dnia. On jest niezbędny atrybut główne wiosenne święto, ale jednocześnie może to być brzydkie słowo. (Gówno.)

(W rytm „Tańca małych łabędzi” wykonują trzy pulchne kobiety ubrane jak baletnice: czarne rajstopy, białe spódnice i T-shirty.)
(Asystent kierowcy gwiżdże, ogłaszając przerwę na taniec.)

Blok taneczny

Prowadzący: Uwaga! Trwa losowanie szczęśliwego losu nr 4. Bez czego nie może obejść się żadna długoterminowa podróż? (Zakaz picia.) Szczęśliwemu zwycięzcy rozdajemy pudełko soku! Co jeszcze warto zabrać w podróż? (Idę) Zdobądź makaron błyskawiczny.

Zakończ piosenkę

Prowadzący: Nasza podróż trwa. Dla zabicia czasu w trasie zwracam uwagę na kilka kompozycji piosenek. Piosenki, które słyszysz, powinny być związane z koleją. Mają jednak jedną wadę: nośnik, na którym zostały nagrane, sprawia wrażenie uszkodzonego, przez co utwory są nieco ucięte. Zapraszamy do wspólnego naprawienia błędu i zaśpiewania do końca zwrotek wszystkich piosenek.

(Piosenki: „Ostatni pociąg”, „Wysiądę na odległej stacji”, „Żegnaj! Ze wszystkich stacji”, „Nasza lokomotywa leci naprzód”, „Niebieski wagon” itp.)

Prowadzący: Uwaga! Trwa losowanie szczęśliwego losu nr 5. Aby nie wyschło Ci w gardle, mamy dla Ciebie nagrodę – sok „Moja Rodzina”!

Prowadzący: Ktoś puka do drzwi. Oto Cyganie, którzy chcą pogratulować bohaterowi dnia!
(Kompozycja taneczna w wykonaniu gości.)

Prowadzący: Drodzy pasażerowie! Słuchamy i wykonujemy wszystkie polecenia kierowcy, czyli mnie!

Rak, Lew, Byk, Bliźnięta,
Napij się wreszcie!
Napełnij swoje szklanki,
Życzę (imię bohatera dnia) szczęścia!

Panna, Koziorożec, Strzelec,
Wzięliśmy pyszny ogórek.
Możesz nalać wódki
A za... (imię bohatera dnia) napój!

Baran, Ryby, Wodnik,
Nalej też szklankę!
I... (imię bohatera dnia) życząc wszystkiego najlepszego,
Wypijmy shota!

Oraz Waga i Skorpion,
Żeby nie wpaść w kłopoty.
To samo powtórzy się teraz:
„Zapraszamy na drinka!”

Prowadzący: Drodzy pasażerowie! Trwa losowanie szczęśliwego losu nr 6. Według horoskopu chińskiego nasz bohater dnia urodził się w roku… (imię zwierzęcia). Przedstawiamy Państwu miękki symbol tego roku... (miękka zabawka).
(Prezenter podchodzi do gościa i bierze bilet.)

Prowadzący: Od tej chwili jesteś pasażerem na gapę, a pasażerowie na gapę są zwykle wysadzani. Ale ja cię nie podrzucę, wręcz przeciwnie, ty podrzucisz! Otrzymujesz nagrodę w postaci nasion marchwi - ulubionego warzywa bohatera dnia!

Prowadzący: Zatem nasz skład wciąż się zmienia. Wylosowano szczęśliwy los nr 7. Gratulujemy właścicielowi - trafił w pierwszą dziesiątkę, czyli w dziesiątkę! (Podano jabłko.)

Prowadzący: Nasz pociąg zbliża się do stacji Yubileinaya! Ale nie. Ktoś inny chce z nami porozmawiać. Tak, to są Babki-Yozhki!
(Czterech gości przebranych za Baboka-Yozhka wychodzi i każdy wykonuje po jednym wersecie.)

Piosenka

(do melodii M. Dunaevsky'ego „Ditties of Babok-Yozhek”)

1. Ten dom jest pełen gości -
A więc to czyjaś rocznica!
Choć sama w to nie wierzę
Te przesądy!

Refren: Rozciągnij akordeon miechowy.
Hej, graj i graj.
To… (imię bohatera dnia) Urodziny
Pij, nie mów!

2. Szła skrajem lasu,
Rocznica podążała za mną.
Spojrzał mu w oczy
I zaprosiła mnie do siebie!

3. Wypijmy za trochę miłości,
Więc ta wódka rozgrzewa krew?
O zdrowie... (imię bohatera dnia),
... (imię bohatera dnia) - ... .

Chór.
4. Ile ona ma lat?
To wcale nie jest tajemnica.
Zawsze będzie miała dwadzieścia lat
Nawet w wieku osiemdziesięciu lat.

„Fanta”

Prowadzący: Zmęczony? Zdobyć siłę. Przejdźmy teraz. Nie bez powodu otrzymaliście bilety z numerami. Wyrażam zadania dla każdego zagadnienia.

Zadania na liczby
1. Nr 5 nalewa szklankę, ale jej nie pije.
2. Numer 11 bierze kanapkę i zjada ją.
3. Numer 15 podchodzi do numeru 4 i częstuje go szampanem.
4. Nr 21 karmi nr 14 ciastem.
5. Nr 19 podchodzi do nr 20 i wyciera usta serwetką.
6. #2 klęka na jedno kolano i wyznaje miłość #18.
7. #14 pozwala #7 pocałować się w rękę.
8. Numer 1 skacze po stole jak żaba.
9. Numer 10 rechocze do rytmu.
10. Nr 3 stoi na krześle i wznosi toast.
11. Nr 17 i nr 6 są podnoszone i przenoszone wokół stołu nr 15.
12. Nr 24 śpiewa „Pieśń krokodyla Gena”.
13. Nr 4 i nr 23 pijcie w braterstwie i całujcie się.
14. Nr 7 oferuje nr 20 drinka.
15. Numer 8 całuje bohatera dnia.
16. Nr 14 całuje sąsiada po prawej stronie.
17. Nr 29 opowiada krótki żart.
18. Nr 13 śpiewa piosenkę „Upiłem się i upiłem”.
19. Nr 27 całuje sąsiada po lewej stronie.
20. Nr 12 trzykrotnie poważnie i bez śmiechu wypowiada zdanie: „Jestem najpiękniejsza na świecie!”
21. Numer 25 odwija ​​cukierek i podaje go bohaterowi dnia.
22. Nr 16 wron.
23. Nr 26 opowiada werset „Nasza Tanya”.
24. Nr 20 przesyła całusa numerowi 28.
25. Nr 18 śmieje się głośno.
26. Nr 22 wznosi toast.
27. Nr 28 śpiewa piosenkę o miłości.
28. Nr 30 kieruje do bohatera dnia najcieplejsze słowa.

Prowadzący: Proponuję Wam, przyjaciele, abyście uważnie spojrzeli w dal, gdzie widać już dziesiątki świateł. Nie, to nie są światła naszej wioski – to blask świec rocznicowego tortu. Co oznacza, że ​​przybywamy. – pytam naszego czarodzieja
konduktorzy przy aplauzie wszystkich pasażerów przynoszą rocznicowy tort! Stacja „Yubileinaya”, panowie!

Scenariusz uroczystości poświęconych rocznicy dyrektora szkoły, nauczyciela matematyki, opracowany jest jako podróż „pociągiem” od daty urodzin do daty rocznicy. Salę, w której odbywa się uroczystość, zdobią gazety ścienne o bohaterze dnia, balony itp.

Pobierać:

Zapowiedź:

MBOU „Khozesanovskaya szkoła średnia Kaybitsky dzielnica miejska Republika Tatarstanu”

Scenariusz

(na rocznicę nauczyciela matematyki)

Opracował: Kostyukova Olga Wasiliewna –

Zastępca Dyrektora ds praca edukacyjna

S. Chozesanowo, 2012

Dojazd do stacji Yubileiny

Sala, w której odbywa się uroczystość, jest kolorowo udekorowana: balonami, plakatami, gazetami ściennymi przedstawiającymi bohatera dnia. Obecnym rozdawane są bilety z numerami.

Prowadzący:

Drodzy pasażerowie! Pociąg nazwany imieniem (imię bohatera dnia) ze stacji (rok urodzenia bohatera dnia) do stacji Yubileinaya odjeżdża za 5 minut. Pasażerowie proszeni są o zajęcie miejsc.

Całe nasze życie jest jak droga.

Pędzimy nią ku upragnionemu celowi istnienia.

Na drodze pojawi się albo miłość, potem niepokój,

Ale my, jak zawsze, śpieszymy naprzód drogą...

A lata i kilometry lecą,

Pozostawiając niezatarty ślad w naszych duszach,

A za oknem towarzyszą nam szalone wiatry -

Posłańcy przeszłości, ale najlepszych lat!

Prowadzący: Drodzy pasażerowie! Miło nam powitać Państwa w naszym przytulnym wagonie restauracyjnym. Dziś proponujemy odbycie ekscytującej podróży, która będzie trwała całe życie, a raczej 55 lat-kilometrów. Na życzenie pasażerów indywidualnych będzie wykonywał przystanki na żądanie na stacjach pośrednich. W trosce o maksymalny komfort organizujemy dla Państwa program rozrywkowy i występy artystów.

Kierowca pociągu to Twój pokorny sługa –.....

We wszelkich sprawach związanych z obsługą pasażerów prosimy o kontakt z naszymi uroczymi konduktorami.

Kierowca: Podczas jazdy w wagonach i przedsionkach obowiązuje zakaz palenia. Nie zaleca się pozostawiania dobrego nastroju na trasie bez opieki.

Konduktor: Prosimy o zachowanie zakupionych biletów do końca przejazdu; istnieje możliwość kontroli na przystankach.

Kierowca: Zanim nasz pociąg odjedzie, z nieukrywaną przyjemnością pragnę pozdrowić przemiłą kobietę, która uprzejmie zaprosiła nas wszystkich do ekscytującej podróży po torach dobrego nastroju. Poznaj bohatera dnia......

Konduktor:

Przyszła na świat zimą,

Gdy Pada śnieg gra.

Od tego czasu nie znając spokoju

Odważnie idzie przez życie.

Konduktor:

Cieszymy się, że możemy zobaczyć to błyszczące spojrzenie

I poczuj ciepło duszy,

Cieszymy się, że ten dzień jest promienny

Wszyscy jesteśmy szczęśliwi, że jesteśmy blisko Ciebie!

Piosenka: (na melodię „Czego uczą w szkole”)

1. Słońce oszalało

I wszystko wokół rozkwitło!

Co się stało z naturą?

Niech wszyscy wokół zgadną

Dla ciebie i dla mnie jest jasne, przyjacielu,

Tego dnia... pojawił się na świecie!

1. Życzymy z całego serca

Aby tak pozostało -

Ładny, delikatny, miły. Młody!

Mieć w domu dużo pieniędzy,

Aby mąż kochał chwilę

Podziwiałam ją bezgranicznie!

1. Bardzo ważne, panowie,

Że tu przyjechaliśmy.

Chcielibyśmy życzyć Ci wszystkiego najlepszego z okazji urodzin!

Co to jest 55

Nie ma lepszego wieku!

Takie są nasze i Twoje przekonania

Konduktor: Drodzy pasażerowie! Proszę przygotować bilety do kontroli. Na biletach widać cyfry, na niektórych są one zakreślone na czerwono. To jest szczęśliwy bilet. Wylosowano pierwszy szczęśliwy los. nr 1. Zdobyłeś nowe stanowisko. Od teraz to Ty odpowiadasz za porządek w wagonach naszego pociągu.

Konduktor:

Trwa losowanie losu nr 12. Ogłaszacie występy naszych gości.

Konduktor:

Nasz pociąg kontynuuje swój szybki ruch. Jeszcze raz proponuję wyjrzeć przez główne okno wagonu: dojeżdżamy do stacji, na której spełniło się marzenie bohatera dnia.

Piosenka na melodię „Blue Car”

Dopiero rano wstaje świt,

Wzywa mnie do pracy z radością.

Radośnie wstajemy z łóżka,

I tak codziennie z roku na rok.

Dobranoc, dobry obrus,

Długa podróż się rozprzestrzenia.

Ile zostało dane

I dusze i lata.

Wszystkim, każdemu

Zespół stał się jak rodzina.

Nasz zespół

Nie ma nic lepszego na świecie.

Powoli minuty odpływają w dal,

W pracy zawsze jest dużo do zrobienia.

Czasami ogarnia Cię lekki smutek,

Ponieważ długo czekały na dom.

Tak, przyjaciele, to praca nauczyciela.

Wieczna droga bez końca.

Wszyscy wybraliście ją świadomie,

Oddali serce pracy.

Konduktor:

Wystąpienie uczniów klasy 11:

1. Zawsze jak zwykle zapraszamy na zajęcia,

W ciszy, stojąc razem przy biurkach,

Dziś z pozdrowieniami dla niecodziennych

Wszyscy będą bardzo szczęśliwi, mogąc Ci pogratulować!

2.Dzisiaj jest rocznica, patrząc na nią trudno stwierdzić!
Wiemy, że świetnie poradziłeś sobie z tą częścią podróży!
Jest przyjazna rodzina
Koledzy i przyjaciele,
I nie wyglądasz na więcej niż trzydzieści lat!

3. Dziś wielu powie wam tutaj: „Chwała!”

Wielu będzie ci teraz gratulować!

A my, jedenastoklasiści, mamy pełne prawo

Jako pierwsi życzymy:

Razem: Cześć! Szczęście! Dobrzy studenci!

4. Czego możesz sobie życzyć?

Miłość, troska i ciepło.

Niech szczęście się do Ciebie uśmiechnie

Za Twoje dobre uczynki!

5. Gratulacje

Wesołych, cudownych wakacji!

Ty, nie ukrywając szacunku,

Serdecznie dziękujemy.

6. Za to, że zainwestowali w nas swoje dusze,

Chęć uczynienia nas ludźmi;

Otworzyłeś nam drogę do świata,

Zaszczepiono miłość do wiedzy,

Poświęcając nam swoje życie.

7. Niech Twój dom będzie kubek pełny.
Podziwiamy Twoją rodzinę.
Przez wiele lat żyliśmy w zgodzie,
Spełnienie Twojego marzenia.
1. Serdecznie gratulujemy!
Życzymy Ci niekończącej się miłości!
Niech dzieci wnoszą radość do serc
A szczęście nigdy się nie skończy!

W melodii „Kocham Cię Życie”

Kochamy Twój przedmiot
Co samo w sobie jest dużo.
Kochamy Twój przedmiot
Chociaż teraz stało się to z nim trudniejsze.

Teraz okna są oświetlone,
Wychodzimy ze szkoły zmęczeni.
Kochamy Twój przedmiot
Ale chcemy poczuć się lepiej.

W rozbrzmiewaniu każdego dnia
Bardzo się cieszymy, że studiujemy z Tobą.
Zaśpiewamy Ci z miłością:
Z nami nie zawsze było Ci łatwo

Ach, jak te lata lecą
Jesteśmy smutni, opuszczając naszą rodzimą klasę,
Ale będziemy Cię pamiętać
Jak nas umiłowałeś, ucząc nas.

Raduj się więc i osiągaj sukcesy
W dźwiękach trąbki hymnu wiosny.
Bardzo cię kochamy
I wiemy, że to jest wzajemne.

Konduktor: Drodzy przyjaciele! Nasza podróż trwa. Proponuję quiz.

(Na tacy układana jest konstelacja. Na każdej gwieździe znajduje się pytanie. Uczestnicy wybierają gwiazdkę i odpowiadają na pytania.)
Pytania:
1. Kiedy i w jakich okolicznościach poznałeś bohatera dnia?
2. Co najbardziej lubisz w bohaterze dnia?
3. Do jakiego drzewa można porównać bohatera dnia i dlaczego?
4. Dlaczego miałbyś wręczyć rozkaz bohaterowi dnia?
5. Jak duży radosne wydarzenia znasz z życia bohatera dnia?
6. Spróbuj odgadnąć marzenie bohatera dnia.
7. Jakie pytanie zawsze chciałeś zadać bohaterowi dnia?
8. Ile razy bohater dnia zmieniał miejsce zamieszkania?
9. Ile lat nosi bohater dnia tytuł honorowy"Matka"?

Konduktor:

Kontynuujemy podróż w stronę stacji Yubileinaya. Okazuje się, że w następnym wagonie są Cyganie. Chcą do nas przyjechać. Może pozwolimy im tutaj wystąpić.

Występ Cyganów

Przybyliśmy tutaj długą drogą

Romal w wesołym tłumie.

Damy ci żarty, damy ci śmiech

A my zabierzemy Cię ze sobą na obóz.

Cygan przepowie ci przyszłość.

Wszystko, co było, będzie, zostanie opowiedziane.

Tylko los bawi się z tobą w chowanego,

Ręce ze złota - Cygan wszystko ci powie.

Cygański żart, wesoła piosenka

Pogratulujmy naszemu drogiemu bohaterowi dnia.

Wszyscy będziemy śpiewać razem przy dźwiękach gitary

A my powiemy Ci całą prawdę o niej.

Cyganie na zmianę mówią:

Cześć drodzy przyjaciele!

Dzień dobry, dobra godzina, diamenty!

Mówią, że ludzie tutaj są dobrzy!

Wszyscy jesteście dobrzy, wszyscy piękni, wszyscy jak cudowne jasne kwiaty, ale jedna kobieta przyćmiewa wszystkich.

Na jej cześć śpiewa dziś chór cygański.

cygański

Moda zmienia się codziennie

I nie możemy powstrzymać się od śpiewania o tym

Rocznice są kochane przez ludzi

Zawsze będą na Rusi.

Czekam na błyskotliwą randkę

Serca gości biją mocniej

Dziś obchodzimy naszą rocznicę

Obyśmy wszyscy mieli więcej zabawy.

Cóż mogę powiedzieć. Cóż mogę powiedzieć

Tak są zbudowani ludzie

Chcą wiedzieć, chcą wiedzieć

Chcą wiedzieć, co się stanie.

Będzie szczęście i dom będzie pełny

I miłość się przepełni.

Nie ma nic piękniejszego na świecie.

Cóż, _____ stworzy raj w domu.

A dzieci dadzą miłość

A przyjaciele i rodzina przyjdą

Gratulacje z okazji rocznicy

A my tu śpiewamy i tańczymy.

Cyganka: Piękna, kochana, złota, daj mi pióro, przepowiem ci przyszłość. O! Twoje przeznaczenie jest ciekawe...

Cygan 2: Wszystkiego najlepszego z okazji urodzin

Gratulacje teraz

I chcemy życzyć Ci:

Po prostu idź do przodu

Nie boi się ścieżki,

Lecę wysoko jak ptak.

Cygan 3:

Gratulacji jest niezliczona ilość.

Śpiewamy na Twoją cześć

Czego więcej moglibyśmy chcieć?

Szczęśliwych lat dla ciebie,

Nigdy nie choruj

I nie trać drogich przyjaciół.

Cyganie śpiewają: (na melodię piosenki „Zaczarowani, zaczarowani”)

Wśród szkolnej pracy i papierowych gór

Skończyłem ze swoją pracą.

Od wielu lat, ale jednak

Jesteś naszą cenną kobietą.

A kiedy masz czas na wszystko:

Być żoną, matką, a także nauczycielką.

Prawie nigdy nie ma cię w domu.

W szkole dyrektor zaczął okazywać szacunek.

Korytarze z harmonogramem

Przeszedłeś kilometry bez dna,

Będziemy traktować Cię ze zrozumieniem

Dziękuję za nieprzespane noce.

Jaka jesteś piękna, jaka utalentowana!

Twoi współpracownicy darzą Cię nieskończonym szacunkiem.

Życzymy Ci: bądź szczęśliwy,

Wyróżnij się wśród pań ze szkoły swoją życzliwością.

Cyganka: Cóż, Cyganie, pogratulowali bohaterce dnia, pocieszyli ją żartem i serdeczną piosenką.

Cygan: Ale my jesteśmy wolnymi ludźmi, nigdy nie stoimy w jednym miejscu. Nasz obóz jest zawsze w drodze.

Cyganka: Życzymy wszystkim dużo szczęścia i zdrowia.

Konduktor: Drodzy pasażerowie! Rozdajemy bilety: bilet nr 4 Bez czego nie ma ani jednego długoterminowego wyjazdu? (bez picia) Szczęśliwemu podajemy szklankę wody. Bilet nr 49 Co jeszcze warto zabrać w podróż? (Idę). Zdobądź nagrodę.

Konduktor: Nasza podróż trwa. Rozgrywa siębilet „nr 7. Od tej chwili jesteś osobą bez biletu. Osoby nie posiadające biletu są zazwyczaj podwożone, ale ja Was nie podrzucę, wręcz przeciwnie, zostaniecie podwiezieni. Otrzymujesz nagrodę - nasiona marchwi - ulubione warzywo bohatera dnia.

Konduktor: Gratulacje dla właściciela numeru 20, udało mu się dostać do pierwszej dziesiątki, czyli tzw. w dziesiątkę (jabłko)

Nr 38 śpiewa z przyjaciółmi pieśń krokodyla Geny.

Nr 25, 35, 45, 50, 55 podaje rękę bohaterowi dnia

Nr 48 i 24 częstują bohatera dnia cukierkami

Nr 21 mówi werset

Numer 6 przesyła buziaka

Kierowca: Drodzy pasażerowie! Proponuję Wam, przyjaciele, abyście uważnie spojrzeli w dal, gdzie widać już dziesiątki świateł. Nie, to nie są światła naszej wioski. Oto blask świeczek na tort rocznicowy. Co oznacza, że ​​przybywamy. Proszę naszych uroczych konduktorów o wyniesienie tortu dla bohatera dnia przy aplauzie wszystkich pasażerów. Stacja „Yubileinaya”

Okrągła randka urodzinowa to powód, aby spełnić swoje ukochane marzenie i wybrać się na wycieczkę, a jeśli tak się stanie ten moment Jeśli to niemożliwe, zorganizuj sobie wakacje o tematyce podróżniczej i baw się dobrze. Do zorganizowania takiego wakacyjnego wyjazdu potrzebne będzie: miłe towarzystwo „towarzyszy podróży”, wyśmienita biesiada, muzyka i dobry temat. Oferujemy jeden z możliwe opcje - Scenariusz rocznicy mężczyzny „Podróż w czasie” obejmuje zabawę zarówno czynną, jak i przy stole, a wszystko to kończy się gratulacjami, toastami lub komiksowymi upominkami adresowanymi do bohatera dnia, dzięki czemu można poświęcić mu wiele uwagi.

Akompaniament muzyczny znajduje się w oddzielnych folderach na końcu scenariusza.

Scenariusz rocznicowy „Podróż w czasie”

Podczas gdy goście się zbierają, W tle odtwarzana jest ścieżka 1, 2, 3. Muzyka cichnie. Okazuje się, prezenter. Ścieżka 4 zacznie odtwarzać się w tle.

Prezenter: Dobry wieczór, drodzy goście! Miło mi powitać Cię tutaj w tym miejscu przytulny pokój. Dziś niezwykły dzień! Zebraliśmy się, żeby ci pogratulować... Więc przestań! Nie w ten sposób. (muzyka nagle się wyłącza).

Ścieżka 5 zacznie odtwarzać się w tle.

Prezenter: Panie i Panowie! (pauza). Czekaj, którzy panowie, które panie? (muzyka nagle się wyłącza). Ani na balu, ani w operze. Przepraszam. Weź trzy.

Prezenter: Cześć wszystkim! Przyjaciele, rozejrzyjcie się! Weź głęboki oddech. Poczuj aromat świętowania, zabawy i dobry humor. Spójrzcie na siebie i znajdźcie oczy najszczęśliwszego, najmłodszego, najpiękniejszego mężczyzny ___________! (imię bohatera dnia). Ścieżka 6 zaczyna grać głośno. Z tych oczu emanuje tyle energii, tyle pozytywności i życzliwości. Nagradzajmy go gromkimi brawami i głośno krzyczmy „Gratulacje!” Muzyka cichnie.

Prezenter: Miłość, uwaga i troska. Oto główni towarzysze podróży w życiu ______ (imię bohatera dnia). Przecież najważniejsze nie są ani pieniądze, ani sława, ani sukces. Najważniejsze to poczuć ciepło rodziny i przyjaciół. Dlatego już na samym początku naszego wieczoru pragnę oddać głos osobom najdroższym i najbardziej kochanym – rodzicom! (jeśli ich tam nie ma, to małżonkowi lub dzieciom bohatera dnia).

Przemówienie gratulacyjne. Krótka przerwa muzyczna.

Utwór 7, 8 odtworzeń.

Prezenter: No i co wtedy? Nasz bohater dnia jest poważną osobą, ale w swoje urodziny powiedział, że zgodzi się na wszystko)) Ścieżka 9 (oklaski). Urodziny to najbardziej pożądane święto. To właśnie w tym dniu otaczają Cię najbliżsi i najbardziej ukochani ludzie. To właśnie w tym dniu od samego rana jesteście bombardowani gratulacjami, życzeniami i morzem uścisków. I niezależnie od tego, ile lat bohater dnia skończy 5 czy 55 lat, on wciąż czeka na… prezenty! Ścieżka 10 (oklaski). Wszyscy goście w tym pokoju przyszli dzisiaj z prezentem, niektórzy z kopertą, niektórzy z umową, niektórzy z kluczykami do samochodu, a niektórzy z ręcznie robioną pocztówką (uśmiecha się do dzieci). Ja też nie przyszedłem z pustymi rękami. Ścieżka 9 (oklaski). Kilkaset lat temu naukowiec wynalazł wehikuł czasu. Niestety, urządzenie to zostało mu skonfiskowane ze względu na brak pozwolenia na użytkowanie i zapewnienia jakości. Naukowiec zachował jednak ostrożność i ukrył instrukcję obsługi tego urządzenia. Co więcej, jak się okazało, ten naukowiec jest dalekim krewnym naszego ___________ (imię bohatera dnia), obliczywszy liczby, wiedział to dzisiaj __________ (data rocznicy), nasz ___________ (imię bohatera dnia) będzie obchodził swoje urodziny. W prezencie wysłałem tę paczkę pocztą gołębiarską (przedstawia)

Dźwięki utwór 11

Moment gry „Tajemnicza wiadomość”

Prezenter przekazuje bohaterowi dnia paczkę przewiązaną świąteczną wstążką lub jeszcze lepiej sznurkiem. W tle odtwarzany jest utwór 12, bohater dnia odczytuje wiadomość (zdjęcie nr 1). Aby kartka z przesłaniem przypominała dokument historyczny (papier), można użyć kawy lub herbaty. W Internecie istnieje wiele sposobów starzenia papieru. Aby efekt był ciekawszy, możesz przygotować wiadomość w formacie A3 lub A2, a nie A4.

Wiadomość tekstowa

„Ten przystojny, czysty sokół ___________ (imię urodzinowego chłopca)!

Za Państwa zgodą prosimy o przyjęcie szczerych gratulacji. Życzę niekończącego się szczęścia. Życie głęboko w starość. Jasne górne pomieszczenie pełne ludzi. Dobre zdrowie dla bohaterstwa i bicie złotych monet. Przyjmij dar szlachetnej młodej damy, jest ona obdarzona niesamowitą, tajemną wiedzą i zabierze Cię w niezapomnianą podróż przez wieki, przez stulecia.”

Twój przyjaciel jest wierny.

Najmądrzejszy z najmądrzejszych,

Arkadij Sznobielewski.

Muzyka cichnie. Prezenter pojawia się tajemniczo.

Odtwarzany jest utwór 13

Gra stołowa aktywująca gości „Wehikuł czasu”

Prezenter: Pozwólcie, że się przedstawię, wybitna dama. Proszę Cię o miłość, karmę i łaskę. Muzyka cichnie. Dziś zapraszam Was na podróż wehikułem czasu. Zapytaj mnie, gdzie jest sam samochód? (goście pytają). Odpowiadam: jest niewidzialna, ale je różne sałatki, kanapki, mięso i półwytrawne białe wino (wskazuje na świąteczne stoły). Ale żeby iść, potrzebujesz SIŁY MYŚLI. W tym celu każdy z Was ma coś takiego (wskazuje na dłoń). W potocznym języku nazywa się to „palmą”. Pokaż mi, czy wszyscy to mają? (goście pokazują dłonie).Świetnie, ale czy wszyscy wiedzą, jak z tego korzystać? Musisz to zrobić w ten sposób (prezenterka kładzie dłoń na czole, jakby była zmęczona lub zmęczona kimś). Najważniejsze jest, aby robić to z wyczuciem i wdziękiem.

Goście przyłożyli dłoń do czoła, licząc do trzech i w tej chwili utwór 14 dźwięków (dźwięk „Ach”).

Prezenter: Przypominam, że wyruszamy w podróż w czasie. Dziś odwiedzimy różne stulecia. Zanurzmy się w atmosferę średniowiecza, lat 80., 2000., a także zajrzyjmy do czasów prymitywnych. Aby więc zacząć, musisz wypełnić dłonie myślami. Teraz nakładamy go na głowę i myślimy o nadchodzącej podróży. tło utwór 15 odtworzeń.

Konkurs muzyki stołowej „Myśli”

Warunki konkursu:każdy uczestnik ma dłoń naładowaną mocą myśli swojego właściciela. Zadaniem prezentera jest zdobycie wszystkich informacji. Prezenter podchodzi do gości wybiórczo, prosi o oparcie się o mikrofon i zadaje pytanie. W odpowiedzi na pytanie prezentera zaczynają odtwarzać się utwory muzyczne (frazy z filmów i piosenek).

Pytanie: Zacznę od banalnego pytania. Powiedz mi, co ubierzesz w podróż?

Odpowiedź: Tor 1. (z folderu „Myśli”)

Pytanie: Co lubisz najbardziej i czego nie możesz się doczekać po tej wycieczce?

Odpowiedź: utwór 2. (z folderu „Myśli”)

Pytanie: Kontynuujmy rozmowę. To bardzo interesujące, jak to powinno wyglądać. Opisz ją?

Odpowiedź: utwór 3. (z folderu „Myśli”)

Pytanie: Mmm, tak, jesteśmy romantyczni! Spotkamy ją na pewno gdziekolwiek w XVIII wieku, wszyscy tam byli wyjątkowi. Pytanie do solenizanta: Proszę przekazać życzenia wszystkim obecnym?

Odpowiedź: utwór 4. (z folderu „Myśli”)

Pytanie: Jak rozumiesz podróże w czasie? ekstremalna aktywność. Jeśli okaże się, że trafisz na pustynię nos w nos z lwem. Co mu powiesz?

Odpowiedź: utwór 5. (z folderu „Myśli”)

Pytanie: Jak więc brzmi twoja mowa do króla zwierząt?

Odpowiedź: utwór 6. (z folderu „Myśli”)

Pytanie: Zastanawiam się, co zrobi i powie najodważniejszy, najsilniejszy i najodważniejszy człowiek? ogromny lew (prezenter wybiera największego człowieka).

Odpowiedź: utwór 7. (z folderu „Myśli”)

Pytanie: Towarzysze goście, spójrzcie na tego obywatela, naszego bohatera dnia, coś jest z nim nie tak. Zagubione oczy, puste spojrzenie. Coś się stało?

Odpowiedź: utwór 8. (z folderu „Myśli”)

Pytanie: Dlaczego jesteś smutny?

Odpowiedź: utwór 9. (z folderu „Myśli”)

Pytanie: Może mogę Ci w czymś pomóc?

Odpowiedź: utwór 10. (z folderu „Myśli”)

Pieniądze szczęścia nie dają, może jest jakieś inne marzenie?

Odpowiedź: utwór 11. (z folderu „Myśli”)

Prezenter: Zdradzę Ci sekret, prawdziwym szczęściem jest dzielenie się radością z bliskimi, z prawdziwi przyjaciele. Szczęście to świadomość, że jesteś potrzebny. Szczęście to w najbardziej uroczysty dzień, w urodziny, wysłuchanie najszczerszych spowiedzi i życzeń. I sugeruję, aby wszyscy już teraz przygotowali dłonie, aby przekazać naszemu solenizantowi całą burzę wzruszeń i gratulacji.

Uroczystość zakończenia roku szkolnego „Podróż pociągiem wiedzy”.

Opis materiału. Ten scenariusz jest przeznaczony na imprezę ukończenia szkoły w przedszkolu - pierwszą ważne wydarzenie wprowadzając zmiany w życiu dziecka.

Cel: Tworzenie świątecznej atmosfery, kształtowanie u dzieci pozytywnego nastawienia do wiedzy i szkoły.

Zadania:
1. Rozwijaj zdolności muzyczne i twórcze przedszkolaków.

2. Aktywuj aktywność umysłową dzieci za pomocą technik gier.

3. Zaszczepiaj w dzieciach i rodzicach poczucie wdzięczności wobec personelu przedszkola.

Postęp wydarzenia:

Do sali wchodzi 2 prezenterów.

1 śr. Dzień dobry, drodzy goście! Dziś, w ten piękny wiosenny dzień, wyruszamy z chłopakami w ekscytującą podróż wesołym pociągiem!Wszyscy wiemy, że już niedługo na dzieci czeka pełna ciekawych odkryć Kraina Szkolna.

2 Wedy: Ale żeby tam dotrzeć, trzeba odwiedzić wszystkie stacje przedszkola i jeszcze raz przypomnieć sobie najszczęśliwsze chwile naszego życia w Czajce.

Dźwięk zbliżającego się pociągu.

2 Wedy: OK, już wszystko! Pociąg już przyjechał, nZaczynamy przenosić się do wagonów!

1 śr. Pierwszy zwiastun Sportowcy olimpijscy.Wybiorą się nim w podróż...

2 Wedy: Zapraszamy pasażerów do wejścia na pokład drugiego wagonuprzyszłych artystów….

(wymienione dzieci wchodzą w rytm muzyki)

1 Środa: I w powozie utalentowani artyścizamierzam podróżować...
(wymienione dzieci wchodzą w rytm muzyki)

2 Wedy: Ostatni, czwarty zwiastun najlepsi przyjaciele zaprasza ……………
(wymienione dzieci wchodzą w rytm muzyki)

(wszystkie grupy dzieci zajmują wcześniej przydzielone miejsca)

Reb . Pozwól, że się przedstawię!

Reb . Jesteśmy najwspanialszymi dziećmi na świecie!

Reb. I dlaczego?
Reb. Tak, bo jesteśmy z przedszkola „Czajka”!
Reb. I jesteśmy przekonani, że nasze przedszkole jest najlepsze!
Reb. Największa zabawa!

Reb. Najzimniejszy!
Reb. I dlaczego?

1 Wedy: Ale dlatego, że nasze ukochane dzieci już od pięciu lat mieszkają, śpiewają i tańczą w naszym przedszkolu. Mianowicie: 13 uroczych i interesujący chłopcy. I 7 nie mniej interesujących, ale jeszcze piękniejszych dziewcząt.
Reb. Jesteśmy najbardziej dziarscy!

Reb . Najbardziej zwinny.
Reb. Najbardziej uroczy

Reb . Najbardziej uważny.

Reb. Najbardziej dociekliwy.
Reb. Te najzabawniejsze.
Reb. Najbardziej wysportowany.
Reb. Najbardziej pracowity.
Reb. Najpiękniejszy.
Reb. Po co się dziwić, bo jesteśmy prawie uczniami.

Piosenka „Wyjątkowy dzień”

(dzieci siedzą na krzesłach ustawionych w wagonach, do których są przywiązane Balony określony kolor)

2 Wedy: W naszej zabawnej podróży będzie Ci towarzyszyć załoga pociągu prowadzona przez kierownika pociągu - kierownika przedszkola Oksana Siergiejewna.

1 Wedy . Maszynistką naszego pociągu była zastępca kierownika ds. pracy edukacyjnej Irina Yuryevna.

W pociągu mamy także asystenta maszynisty! To jest nasz dyrektor muzyczny Evgenia Vladimirovna.

2 śr. I oczywiście twoi przewodnicy - wychowawcy: Elena Aleksandrowna

1 środa I Irina Aleksandrowna.

2 Wedy: Zatem wszyscy pasażerowie w wagonach, załoga pociągu na swoich miejscach, możemy wyruszyć w podróż. Ale zanim pójdziemy, powiedzmy kilka miłych słów, chłopaki.

Reb. Udajemy się do krainy wiedzy,

Czas nas goni
Chodźmy w wesołym tłumie

W przestronnej, jasnej klasie.
Powiedzmy razem, razem, chórem:
Wszystkie dzieci: Halo, halo, szkoła!

(Nagle wbiega mężczyzna - Roztargniony, trzyma torbę. Roztargniony wyjmuje bilet, oddaje prezenterowi, wyjmuje z torby koc i kładzie się pod środkową ścianą)

1 Wedy: Kochani, ten nieznany pasażer wybrał się z nami w podróż! Nic nie rozumiem, wiecie co to za dziwak?!
Dzieci: To jest człowiek - Roztargniony, z ulicy Basseyannaya!
1 Wedy: Tak, być może to jest to! Tylko, że jak zwykle wszystko mi się pomieszało! Spieszyłem się na stację, ale wylądowałem w naszym pociągu na wakacje! Jak być?! W końcu nie może z nami podróżować! Będzie musiał pilnie udać się do Następna stacja! Spróbuję go obudzić!
Hej obywatelu! Budzić się!(potrząsa nim, ale się nie budzi)
1 Wedy: Co robić?!....(myśli) Chociaż chyba wiem! Proponuję obudzić Roztargnionego muzyką! Dziewczyny, dajcie nam swój zabawny taniec!

Taniec dziewcząt „Kraina czarów”

Rozsiany: (budzi się, mówi przestraszony)Co to za stacja?! Dibuny czy Yamskaya?! Nic nie rozumiem, wolę się położyć i spać!(kładzie się ponownie)
1 Wedy: Co to jest?! Jak możemy go obudzić?! A może nie usłyszał, jak nasz pociąg się zatrzymał! Zabrzmimy jak lokomotywa! Może wtedy się obudzi!
(dzieci nucą, Roztargniony podskakuje i ze zdziwieniem patrzy na dzieci)
Rozsiany: Och, ilu pasażerów! Co to za przystanek? Bologoe czy Popovka?!
1 Wedy: Nie, to zupełnie inny przystanek!
Rozsiany: Nie może być?! Jaki żart? Jadę na drugi dzień! A ja nie mogę tam dotrzeć? Nie rozumiem, jaki to rodzaj pociągu?
1 Wedy: Nasz pociąg „Wiedza” podąża trasą Dziecięcą szkoła ogrodnicza!
Rozsiany: Cóż, tak, wiem, wiem: „Nauka jest ciemnością, ale niewiedza jest światłem!”
1 Wedy: NIE! Ty, roztargniony człowieku, znowu nawaliłeś! „Nauka jest światłem, a niewiedza jest ciemnością!”
Bujający w obłokach : Czyż nie to samo mówią o szkole: „Lata szkolne są okropne, najgorsze, najgorsze!”
1 Wedy: Co ty mówisz, nasze dzieci naprawdę chcą chodzić do szkoły! Łatwo będzie im się uczyć, ponieważ są już bardzo inteligentni, bystrzy i bystrzy! I tego możesz być pewien! Stacja, na której się zatrzymaliśmy, nazywa się„Wesoła łąka”

1 Wedy: Patrz co piękne kwiaty rosnąć na tej polanie!(przy centralnej ścianie znajduje się bukiet kwiatów wykonany ze skręconych kulek „kiełbaski”, do każdego kwiatka dołączona jest zagadka.)Tak, nie są proste, na ich płatkach kryją się zagadki! Tutaj jesteś, Roztargniony Człowieku, czy potrafisz rozwiązywać zagadki?!
Rozsiany: Oczywiście, że mogę! Sam znam nawet zagadki i potrafię je rozwiązać! Słuchać! Zimą i latem są dwa końce, dwa pierścienie!...albo nie, ten drugi jest lepszy...Bez okien, bez drzwi, ani puchu, ani pierza!

1 Wedy: Kim jesteś, człowieku? - Roztargniony! Wszystko Ci się pomieszało! Posłuchajcie, jakie zagadki przygotowały dla nas te magiczne kwiaty.

1. Kto rano idzie do szkoły z torbą książek?

Roztargniony: Bałwan!

Dzieci: Student!
2. Spakuj teczkę, przyjacielu, zaraz zadzwoni dzwonek...

Roztargniony: Pip!

Dzieci: Dzwonić!
3. Dzwoni dzwonek, pospieszając nas...
Roztargniony (przerywa): I kładziemy się na materacu!

1 Wedy: Widzisz, znowu się spieszyłeś i nie dokończyłeś słuchania zagadki! Posłuchaj jeszcze raz uważnie! Dzwoni dzwonek, pośpiesza nas i wbiegamy w jasny...?

Dzieci: Super!
1 Wedy: Tak, z powodu twojej nieuwagi ty, Człowiek Roztargnienia, nie mogłeś sobie z tym poradzić proste zagadki, dzieci musiały Ci pomóc! A teraz spójrz, jak dzieci nauczyły się liczyć!

Teraz odrobimy lekcję

Zabawne i zabawne.

Groszek matematyczny

Będziemy liczyć razem.

Gra „Matematyczny groszek”

(Daj kilkorgu dzieciom pomalowane strąki grochu z groszkiem w środku różne ilości. Karty z liczbami są ułożone w rzędzie bliżej publiczności. Przy dźwiękach wesołej muzyki dzieci podskakują i poruszają się we wszystkich kierunkach, po zakończeniu muzyki stają obok swojej liczby, czyli tak, aby liczba groszków odpowiadała liczbie, podnoszą kapsułę wysoko, aby każdy mógł sprawdzić. odpowiedź)

Rozsiany: Tak, zrobili to sprytnie!

1 śr. Nadszedł czas, abyśmy ruszyli w drogę! Iść!

1. zwrotka piosenki „Lokomotywa z Romaszkowa”.

2 Wedy: Dotarliśmy na stację"Musical" , a tutaj nasi chłopcy pokażą Tobie, Roztargnionemu Człowiekowi i wszystkim gościom, jak nauczyli się tańczyć.

Taniec w parach „Pierwsi równiarki”

Rozsiany: Bardzo podobał mi się twój taniec!

2 Wedy: To nie wszystko! A teraz… opowiem Wam, czego jeszcze dzieci nauczyły się w przedszkolu.

Reb: Uczyliśmy się śpiewać i tańczyć w naszym ukochanym ogrodzie!
A także jako muzycy chcemy dla Was zagrać!
Hej, przynieście instrumenty, marakasy, dzwonki,
Dźwięki naszej orkiestry będą latać na wszystkie strony!

(mężczyzna - Roztargniony przynosi dziecięcy młotek, piłę, szczypce.)

2 Wedy : Człowieku – Roztargniony, dlaczego zabrałeś te narzędzia?! Nie potrzebujemy ich!
Rozsiany: Dlaczego nie są potrzebne?! Powiedziałeś: przynieś swoje narzędzia! Przyniosłem to!
2 Wedy : Chłopaki i ja oczywiście możemy korzystać z takich narzędzi, ale teraz potrzebujemy instrumenty muzyczne! Muzycy, wyjdźcie i rozpocznijcie grę!

Orkiestra „Rondo Tureckie” W. Mozarta

2 śr. Widzisz, Roztargniony, jak wiele nasi ludzie nauczyli się podczas wizyty przedszkole!
Rozsiany: Tak, bardzo podobała mi się wasza orkiestra! Ja też chcę się dużo nauczyć! Postaram się być uważny i nie dać się rozpraszać! Do widzenia, dzieciaki! Pójdę poszukać mojego pociągu!(liście)
2 śr. A nasz pociąg, chłopaki, spieszy się, aby znów wyruszyć w trasę!

1. zwrotka piosenki „Lokomotywa z Romaszkowa”.

2 śr. Chłopaki, dotarliśmy na stację.„Początki” , a na tej wspaniałej stacji nasi chłopcy będą mogli przypomnieć sobie, co przydarzyło im się zaledwie kilka lat temu! Zapraszam Cię tutaj!
(dzieci wychodzą półkolem do lirycznej muzyki)

Reb: Dawno minęły te lata i te dni, kiedy wchodzili najmłodsi

Idziemy do przedszkola i najpierw

Płakaliśmy głośno, krzyczeliśmy,

Poprosiliśmy o pójście do domu mamusi,

Co się stało - po prostu och-och-och!

Reb: Pamiętam, że cały dzień płakałem, czekałem na mamę, patrzyłem przez okno,

Niektórzy chodzili ze smoczkiem, inni nosili pieluchy.

Reb: Czasami źle jadłam, karmili mnie łyżeczką,

I zupa, owsianka i kompot, po prostu otwórz buzię!

Reb: A jeśli nie spaliśmy, kołysali nas na rękach,

Po wysłuchaniu „bayushki-bayu” zamknęliśmy oczy.

Reb . Kto nas pociesza, lituje się nad nami, kto nauczył nas być milszymi?

Mój ukochany ogród jest z Tobą piękniejszy,

Wszystkie dzieci: Nasi nauczyciele!

Piosenka „Nasz wychowawca”

1 śr. Dziękuję wam za waszą dobroć i miłość, proszę usiąść! Drogie mamy i tatusiowie, mamy dla Was niespodziankę! Chłopaki i ja będziemy teraz kręcić teledysk, a nasz reżyser opowie Wam, o czym będzie! Chłopaki, przygotujcie się!

(dzieci biorące udział w scenie idą odebrać atrybuty)

Scena „Film wideo „Deuce Again”

Dyrektor: Postanowiliśmy nakręcić film, świetny film! O czym będzie?(myśli) Dokładnie, o szkole! I będzie się nazywać „Deuce Again”!

Asystent : Wykadruj pierwszą, weź jedną!(klaszcze w kinowego klapsa, wychodzi kamerzysta z kamerą, matka z miednicą, ojciec z gazetą, syn z teczką)

Syn: Mamo, mam D!

Matka : Ojcze, nasz syn dostał złą ocenę!

Ojciec : Jak? Nasz syn dostał złą ocenę? Gdzie jest mój pasek?

Dyrektor: Przestań, przestań, przestań! Coś tu jest nie tak!(myśli) Zgadza się, potrzebujemy czegoś zabawniejszego!

(dzieci powtarzają te same słowa wesoło i tanecznymi ruchami)

Dyrektor: Przestań, przestań, przestań! Coś tu jest nie tak! ...No właśnie, potrzebujemy czegoś bardziej sportowego!

(dzieci powtarzają te same słowa, co sportowcy)

Dyrektor: Przestań, przestań, przestań! To nie to samo! Potrzebujemy czegoś bardziej tragicznego!

(dzieci tragicznie powtarzają te same słowa, zmienia się końcówka frazy ojca)

Ojciec: ……..Gdzie jest mój validol?(wszyscy padają na podłogę „z żalu”, po czym wstają i kłaniają się, prezenter przedstawia artystów)

1 Wedy . Dzięki chłopaki. A nasz pociąg, chłopaki, spieszy się, aby znów wyruszyć w drogę!

1. zwrotka piosenki „Lokomotywa z Romaszkowa”.

2 Wedy: Pociąg się zatrzymał, ale nie było jasne, która to stacja!

(2 dziewczyny wychodzą do muzyki z kartami - Czwórka i Piątka)

Cztery: Mam ocenę dobrą, dobrą do każdego zeszytu,

Mam B - to dobrze

Więc nie na próżno przyszedłeś do szkoły!

Pięć: Cóż, mam piątkę, patrzą na mnie,

Widzę, że dzisiaj do szkoły dołączą nowi uczniowie.

Kocham świetnych studentów, dam im piątkę!

Cztery: Witaj, Piaterochko! Jak się masz?

Pięć: Cześć Cztery! Nic mi nie jest! I jak się masz?

Cztery: Nic mi nie jest!

Pięć: Bardzo chcę jak najszybciej dostać się do zeszytów pierwszoklasistów!

Cztery: I o tym marzę!

(Deuce, dziewczyna, wchodzi do sali na marsz)

Licho . Leniwy to nasz ulubieniec, leniwy to nasz idol. Z leniwymi ludźmi podbijemy cały świat!

Zostań tam gdzie jesteś! Jeden dwa!(adresy 4 i 5)Witam włamywaczy! Z łatwością! Rozpraszać! Przypuszczam, że zawsze mówisz o wiedzy? Czym jest wiedza? Wyjaśnię ci:

Im więcej wiesz, tym więcej zapominasz,

A jeśli nic nie wiesz, niczego nie zapomnisz.

Kto tu jest odważny, kto jest bohaterem? Dzieciaki, podążajcie za mną!

2 śr. Cóż, kochamy się bawić.

Dwa. Teraz udowodnię Ci, że wiele dzieci będzie biednymi uczniami, cóż, staną w kręgu. Ktokolwiek przekroczy tę dwójkę, jest doskonałym uczniem, a ktokolwiek na nią nadepnie, jest kiepskim uczniem, zaczynajmy!

Gra „Przegrany”

(lina z dwójką, trzeba przeskoczyć, jak przy łowieniu ryb)

2 śr. No cóż, tak to jest, dwójka, dzieci, czy tego potrzebujemy?

Dwa: Kim jesteś, kim jesteś, cóż, oczywiście, potrzebujemy tego!

Jestem cudowna, wszyscy są zachwyceni, cała jestem pięknie krągła,

Nie możesz nigdzie iść beze mnie, jestem Deuce - super, jestem gwiazdą!

2 Wedy . Nie, zła ocena nie sprzyja nauce.

Dwa: Nie mogę znieść takiej zniewagi!

2 śr. Chłopcy cię nie potrzebują!

Licho : Nie chcą się ze mną przyjaźnić, więc niech tak będzie!(wyrywa karty ze znakami z rąk Czwórki i Piątki i siada)

1 śr. Chłopaki, wygląda na to, że mamy kłopoty, Deuce złapał A i B, jak możesz bez nich być w szkole? Co robić? Do kogo zwrócić się o pomoc? (myśli pyta dzieci)

Mam pomysł. Myślę, że profesjonalny detektyw może nam pomóc.

(Dźwięk muzyki, wchodzi dorosły detektyw.)

Detektyw: OK, nie mam dużo czasu. Mam mnóstwo klientów! Jakie problemy?

1 śr. Mamy dzieci...

Detektyw : Każdy ma dzieci. Czego brakuje?

1 śr. Drogi detektywie! „5” i „4” zniknęły z naszej pamięci; zostały porwane przez Deuce’a. A dzieci nie mogą bez nich iść do szkoły.

Detektyw (zapisuje ): Czyli... szkoła, „A”, „D”. Będziemy szukać dwójki?

1 śr. Nie potrzebujemy dwójki, musimy patrzeć...

Detektyw (zapisuje ): Więc... musimy szukać... Jakie są znaki?

1 śr. Kto to ma, Deuces?

Detektyw: Oczywiście, kto jeszcze? Nie rozumiem, potrzebujesz Deuce czy nie?

1 śr. Nie, potrzebujemy A i B.

Detektyw: No cóż, oszukujesz mnie, napiszmy „pięć, cztery”. Jakie znaki?

1 śr. Chłopaki, żeby było jasne dla detektywa, sugeruję zamieścić Pięć i Cztery z tych taśm.(2 długie wstążki satynowe różne kolory, 2 dzieci leżą na podłodze)

Gra „Ułóż 5 i 4 z taśmy”

Detektyw: Zatem teraz wszystko jasne! Każdy zostaje na swoim miejscu.(Patrzy na obecnych przez szkło powiększające)Wygląda na to, że jestem na dobrej drodze. Nadchodzi szczęście! Ale wszystko pójdzie szybciej, jeśli będę miał asystentów.

2 śr. To nie problem, chłopaki chętnie Ci pomogą!

Taniec detektywistyczny

(Detektyw i chłopcy znajdują podczas tańca piątki i czwórki)

Detektyw. Proszę bardzo! Czy tego potrzebowałeś?

2 śr. To oczywiście nasza Piątka i Czwórka! Dziękuję bardzo!

Detektyw . Nie musisz mi dziękować, to moja praca! Zawsze chętnie pomogę!(kłania się ) Niestety muszę się z Wami pożegnać, mam jeszcze pracę do wykonania, do widzenia! ( liście)

1 Wedy: Kochani, nasz pociąg zbliża się do stacji końcowej."Pożegnanie" Zapraszam tutaj wszystkich absolwentów.(dzieci stoją w półkolu)

Reb . Dziś jest jasny i trochę smutny dzień

Żegnamy nasze ukochane przedszkole

Szkoła otwiera przed nami swoje drzwi

Żegnaj nasze przedszkole, nie ma co się smucić.

Reb. Nigdy nie zapomnimy, jak fajnie nam się tutaj mieszkało,

W tej sali uczono nas piosenek śpiewać i tańczyć.

Ale czas minął niezauważony i teraz dorośliśmy

Piórniki i teczki już są dla nas przygotowywane.

Reb . Nie jest nam łatwo rozstać się z naszym przedszkolem,

Ale jesteśmy duzi, nie możemy tu dłużej zostać.

Szkoła na nas czeka, naszą grupę opuścimy w pierwszej klasie

A nauczyciele z ganku ze smutkiem będą nam machać.

Reb . Kibicują każdemu z nas już od 5 lat.

A w spokojnej godzinie kładą nas na miękkie łóżka,

Zabrali nas na spacer, a potem czytali książki.

Dla nich nie jesteśmy już tylko dziewczynami i chłopcami.

Reb . Żegnajcie nasze bajki, nasz wesoły okrągły taniec.

Nasze gry, piosenki, tańce! Żegnaj, szkoła czeka!

Nasze ulubione przedszkole, zostaniesz w pamięci na zawsze.

Wyślemy Cię ze szkoły, od znakomitych uczniów

Wszyscy razem: Witam!!!

Piosenka „Przedszkole”

Reb. Skończyliśmy już śpiewać piosenkę,
Rozbrzmiewa dla ciebie pożegnalny walc.
Jaka szkoda, że ​​ten walc
Tańczymy po raz ostatni.

Reb. Żegnaj walcu, trochę smutno,

Nie jest łatwo się w tym kręcić,

Walc żegnaj, żegnaj,

W lekkiej sukni balowej.

Taniec w parach „Walc przedszkolny”

Środa: A teraz nadchodzi dla Ciebie ekscytujący moment!
wręczana jest pierwsza nagroda w moim życiu – Dyplom „Z końcem przedszkola”
Obyś miał w życiu wiele nagród, ale pierwsza w życiu jest cenniejsza niż skarb.

Gratulacje dla absolwentów

Gratulacje dla pracowników przedszkola

Pożegnalna piosenka rodziców

Scenariusz wakacji w MDOU

„Podróż pociągiem do krainy dzieciństwa”

Postacie: Clowns Toffi i Klepa.

Toffee: Cześć dzieciaki, dziewczęta i chłopcy! Spieszcie się na wakacje, śpiewajcie i tańczcie z nami!
Klyopa: Jakie wakacje?

Toffee: Nie słyszałem o nim, a ty?
Tutaj będzie wielkie święto,
To będą psotne wakacje!
Zbliżają się do nas wakacje letnie,
On jest najlepszym lekarstwem na wszelkie smutki,
Przyjechałeś na wakacje!
Wesołych Świąt dla wszystkich z dzieciństwa.

Gra „Rozchmurz się”

Razem podnieśliśmy ręce,
Pomachali prawą ręką.
dobrze więc lewa ręka na razie zwolniony
Na kolanie. Nie swoje, ale sąsiada.
Prawa ręka jest gorąca
Jesteśmy ramieniem sąsiada
Przytulamy się nieprzyzwoicie.
Podobało ci się? Świetnie?
Skręcił w lewo, w prawo,
Świetnie się kręcisz! Brawo!
Napiąłem cały brzuch
Wyciągamy ręce do przodu,
Wszyscy pochylili się nisko, nisko,
Wyprostowaliśmy się i podciągnęliśmy.
Wszyscy pogłaskali się po brzuchu
Uśmiechnięta od ucha do ucha,
Pchniemy naszego sąsiada.
I lekko uszczypnij
Czy jesteś w dobrym nastroju?
Graliśmy świetnie!
A teraz ludzie są dobrzy,
Klaśnijmy razem w dłonie!

Klyopa: Chłopaki, dziś na cześć święta wybierzmy się w podróż bajkowym pociągiem do kraju DZIECIŃSTWA. Czy jesteś gotowy wybrać się na tę wycieczkę? (Odpowiedzi dzieci.)

Toffee: Wejdźmy do naszych przyczep i zaśpiewajmy naszemu krajowi.

Klyopa: Gdy tylko dotrzemy na stację, wszyscy jednogłośnie i wesoło krzyczycie: - O, wesoła lokomotywo, dokąd przywiozłeś dzieci? (dzieci powtarzają)

Iriska: Ty i ja dotarliśmy na stację Pesennaya. Co oni robią na stacji z piosenkami? (odpowiedź dzieci) Śpiewają poprawnie!

Piosenka „Matrioszka”

(lokomotywa wyrusza do piosenki „Lokomotywa Bukashka”)

Dzieci i Klyopa:

Toffi: Stacja Igrovoy

Gra z balonami.

Gra „Pająk i muchy”

Gra „Strach na wróble w ogrodzie”

Gra „Faceci ze zwierzętami”

Jeden dwa trzy cztery pięć,
Zaczynamy grać.
Wyobraźmy sobie przez chwilę,
Co, staliśmy się zwierzętami.
Dziewczyny i chłopcy
Skaczemy jak króliczki.
Pokażcie mi, chłopaki
Jak chodzi niedźwiedź końsko-szpotawy.
Oto bagno. Jesteśmy chłopakami.
Skaczemy jak małe żabki.
Rozejrzymy się po bagnie.
I jak czapla będziemy stać.
Teraz podejdźmy do rzeki.
I jak ryby, pływajmy.
Wyszliśmy z rzeki na most,
Przedstawiali ogon lisa.
A oto jeż pokryty cierniami.
Jak zadziorny jeż parzy?
Wychodzimy na ścieżkę
Widzimy czułego kota.
Teraz proszę o pomoc:
Jak pies, służ.
Zarówno dziewczęta, jak i chłopcy
Jesteście śmiesznymi małpami.
Przedstaw szybko Leo.
Pamiętajcie: on jest królem zwierząt!
Pokaż najwyższą klasę:
Jesteście teraz naszymi orłami.
Kto następny? To jest słoń,
Podchodzi ciężko.
Trzepotamy jak motyle
I w ogóle nie znamy żadnych zmartwień.
Chomik robi zapasy
Jak on nadyma policzki?
Nie jesteś zmęczony? Wszystko w porządku.
Galopowali jak konie.
Spójrz na to: na krze lodowej
Śliczne pingwiny.
A teraz podnieście ręce
I narysuj węża.
Jak szop z kreskówki
Uśmiechy od ucha do ucha!
Jesteście wspaniali.
Zasługujesz na lizaki!

Gra „Stoper”

Zwołuje się 2 uczestników. Każdy uczestnik jest przywiązany do nogi balon. Zasady gry: Musisz zmiażdżyć piłkę przeciwnika stopą i zatrzymać swoją. Wygra ten, któremu piłka przetrwa.

Gra „Piłka się uśmiecha”

Kto umieści na balonie najcudowniejszy uśmiech?

Toffi: Hej lokomotywo! Czy to nie czas, żebyśmy ruszyli w drogę!

Klyopa: Oczywiście, że już czas! No cóż, wszyscy siadamy w przyczepach i ruszamy w trasę z wesołą piosenką.

(lokomotywa wyrusza do piosenki „Lokomotywa Bukashka”)

Dzieci i Klyopa: Och, śmieszna lokomotywo, dokąd przywiozłaś dzieci?

Toffi: Stacja „Tajemnicza”

Teraz zadam Ci zagadki, a Ty spróbujesz odgadnąć je wszystkie.

Zagadki: kreskówka „Luntik”

Moje trudne zagadki
Kto może rozwiązać
Dlatego suszarki i bajgle,
Obiecuję, że dam ci to do herbaty!

On w ogóle nie jest człowiekiem
Jego najlepszym przyjacielem jest konik polny,
Wszyscy kochamy tę kreskówkę
Gdzie znaleźć przyjaciół... (Luntik)

Chociaż czasami każdego to przeraża
Ma kudłatą głowę
Ale bardzo kreatywny pająk,
Nasz znajomy wujek (Sznyuk)

Jest zielony i tajemniczy
Niegrzeczny i szalony
Skoczek, awanturnik
Powiedz mi jak ma na imię... (Kuzja)

Sukienka w czerwone kropki
Dwa warkocze, para rogów
Przyjaciele z Luntikiem
Piękna, Biedronka... (Mila)

Cały dzień jest w pracy
Nie jest zbyt leniwy, aby zbierać nektar
Napełni kilka wiader
Bardzo mały… (mała pszczółka)

Groch będzie zbierał miód
I dla wszystkich upiecze ciasto,
Bardzo czuły, mądry
Jak mają na imię jej przyjaciele... (Baba Kapa)

W ogóle nie przeszkadza mu spanie
Gorące ciasto do żucia
Paski, dobry trzmiel
Generał, który nazywa się... (Cher)

Kto ma kask na budowę?
Jest też łopata i taczka
Jest pełen pomysłów
To jest wujek... (Korney)

Toffee: Hej, lokomotywo! Czy to nie czas, żebyśmy ruszyli w drogę?

Klyopa: Oczywiście, że już czas! Cóż, zajmijmy wszyscy swoje miejsca i w drogę z wesołą piosenką!

(lokomotywa wyrusza do piosenki „Lokomotywa Bukashka”)

Dzieci i Klyopa: Och, śmieszna lokomotywo, dokąd przywiozłaś dzieci?

Toffi: Stacja taneczna

Czy lubisz tańczyć? Następnie zatańczmy modny taniec

Taniec „Flash Mob”
Toffi: Kochani, czas wyruszyć w drogę! Zajmujemy miejsca w przyczepach.

(lokomotywa wyrusza do piosenki „Lokomotywa Bukashka”)

Dzieci i Klyopa: Och, śmieszna lokomotywo, dokąd przywiozłaś dzieci?

Toffee: Chłopaki, skoro już jesteśmy na stacji z bajkami, to zrobię wam quiz na temat bajek.

Nadchodzi czas baśni
Nagle wydarzy się cud.
Jeśli chcesz bajkę,
Ona teraz do ciebie przyjdzie.

(Trwa quiz o bajce)

Toffee: Hej, lokomotywo! Czy to nie czas, żebyśmy ruszyli w drogę?

Klyopa: Oczywiście, że już czas!

(lokomotywa wyrusza do piosenki „Lokomotywa Bukashka”)

Dzieci i Klyopa: Och, śmieszna lokomotywo, dokąd przywiozłaś dzieci?

Toffi: Dotarliśmy do stacji Slastyonkino. Zgromadzeni na stacjach Slastyonkino, uwielbiają coś słodkiego. Chłopaki, kim są nasi najwięksi miłośnicy słodyczy? (Odpowiedzi dzieci)

Toffee: Zgadza się, chłopaki – to wy.

Klyopa: Oczywiście, dzieci, dziewczęta i chłopcy

(Dają dzieciom kosz słodyczy)

Toffee: Hej, lokomotywo! Czy to nie czas, żebyśmy ruszyli w drogę?

Klyopa: Oczywiście, że już czas! Cóż, zajmijmy wszyscy swoje miejsca i w drogę z wesołą piosenką!

(lokomotywa wyrusza do piosenki „Lokomotywa Bukashka”)

Dzieci i Klyopa: Och, śmieszna lokomotywo, dokąd przywiozłaś dzieci?

Toffi: Stacja pożegnalna. Oh! Dotarliśmy do stacji końcowej i naprawdę chcemy czegoś innego! Naprawdę, chłopaki? (Odpowiedzi dzieci)

Klyopa: Nie martwcie się, drodzy przyjaciele, mamy jeszcze jedną ważną rzecz do zrobienia.

Butterscotch: Jak wspaniale! Co to jest?

Klyopa: Użyjmy kolorowych kredek i Twojej wyobraźni, aby ozdobić naszą drogę do przedszkola jasnymi rysunkami.

(Grają piosenki dla dzieci, dzieci rysują na asfalcie)

Toffee: Dobra robota chłopaki! Nasze wakacje dobiegają końca! Klyopa i ja życzymy zdrowia i powodzenia we wszystkich przedsięwzięciach! Bądź posłuszny, nigdy nie trać ducha, baw się i graj! Do widzenia!