Centrum rozwoju dziecka „Słonecznik”. Lekcja tematyczna słonecznika Zajęcia z dziećmi na temat słonecznika

Nasze centrum wczesny rozwój dzieci „Słonecznik” to miejsce, w którym dzieci poznają świat w społecznie przystosowanej grupie. Gdzie każdy jest dla siebie, a duch zespołowy nie słabnie ani na sekundę. Tutaj nie marnujemy ani minuty, aby nauczyć Twoje dziecko czegokolwiek.

Ćwiczysz w domu? Wspaniały! Pamiętaj jednak, że w towarzystwie innych dzieci wszystko będzie szybsze i bardziej harmonijne:

1) Matka jest matką i dziecko inaczej odbiera informacje otrzymane od niej niż od obcej osoby. Może się Ciebie bać, być nieśmiały, dokuczać Ci, a nawet odmawiać normalnych zajęć, a to jest podstawa!

2) Eksperci wiedzą lepiej, kiedy dziecko jest gotowe do zdobywania wiedzy w tym czy innym kierunku, gdy uczy się samodzielnie, rodzic nie zawsze poprawnie rozpoznaje tę sytuację i czasami powtarza kilka razy to, co dziecko już rozumiało i chciało; dalej uczyć się nowych rzeczy. Albo wręcz przeciwnie, coś w całym łańcuchu zostało pominięte i nowe informacje są już odbierane w zupełnie inny sposób.

3) Niezależnie od wybranego rodzaju zajęć, dziecko potrzebuje zespołu do socjalizacji i adaptacji. Musi widzieć, jak inne dzieci odnoszą sukcesy lub porażki w określonym działaniu, analizować otrzymane dane, uczyć się na błędach innych, a nie tylko na swoich!

W tym artykule chciałbym rozwiać mity, które pojawiły się w okresie szczytu powstawania ośrodków wczesnego rozwoju. Po pierwsze, niezależnie od tego, jak dużo dziecko pracuje z matką, po wizycie w przedszkolu wszystkie wysiłki i tak pójdą na marne. To nieprawda; przy kompetentnym podejściu nauczycieli i wszechstronnej edukacji dziecka wiedza zdobyta na zajęciach będzie taka przedszkole tylko mnożyć i uczyć się je poprawnie używać. Na przykład, jeśli dziecko w wieku trzech lat nauczono rozpoznawać 12 kolorów, to w grupie dziecięcej je rozpozna. Jedyną rzeczą jest to, że do tego czasu dzieci powinny znać podstawowe 6 kolorów, ale 12 jest o wiele lepsze, prawda?

Wszystko nowe jest szkodliwe i niebezpieczne – dziecko zaczyna myśleć wykraczając poza swój wiek i to jest złe. Kolejny mit, który łatwo rozwiać fakt, że im więcej pracujesz z dzieckiem, rozmawiasz z nim, uczysz go myśleć, tym szybciej zaczyna oswajać się z nową wiedzą, stosować ją w praktyce, filtrować to, czego potrzebuje i co on nie potrzebuje!

Centrum Wczesnego Rozwoju Słonecznika to odskocznia w przyszłość: nową, ciekawą, niezapomnianą! Pamiętajcie, że dla dziecka w każdym wieku najważniejsza jest miłość! Żadne centrum wczesnego rozwoju tego nie zastąpi, dlatego jeszcze raz przypominamy, że wszystko jest dobrze, ale z umiarem. Nadal masz pytania? Zadzwoń do nas, chętnie odpowiemy na wszystkie Twoje pytania, udzielimy dodatkowych porad w ośrodku, pokażemy Ci w praktyce i przeprowadzimy lekcję próbną.

To miesiąc słoneczników w Pracowni Wróżek Kwiatowych. Za każdym razem chcę poprowadzić lekcję na początku miesiąca, ale zawsze wychodzi dopiero na sam koniec. Ale ile piękne prace już zrobione przez matki i dzieci. Naprawdę chciałbym przyczynić się do zbadania tego piękny kwiat. Oto jak to wyglądało w naszym przypadku.

Lekcję na przyrodzie najlepiej rozpocząć tak, aby dziecko mogło zobaczyć słonecznik w całej okazałości i zadziwić się jego pięknem i wielkością!!! Jeśli nie jest to możliwe, możesz zacząć od zdjęć lub obrazów słoneczników.

Złoty słonecznik,

Płatki są promieniami.

On jest synem słońca

I wesoła chmurka.

Rano się budzi,

Słońce świeci,

Zamknięte w nocy

Żółte rzęsy.

Latem nasz słonecznik -

Jak kolorowa latarka.

Jesienią mamy małe czarne

Da ci trochę nasion.

Dawno temu, kiedy ludzie odkrywali coraz to nowe lądy, żeglarze przywieźli z obcego kraju cudowny ognistożółty kwiat na wysokiej łodydze i nazwali go słonecznikiem.

Jak piękny jest słonecznik -

Jasnożółty, złoty!

On jest dla nas darem słońca,

Tak niezwykłe!

Jak słońce z promieniami,

Tylko że on nie śpi w nocy,

Dodaje koloru latem

Gorące, słoneczne kolory.

A słonecznik się pyszni

W złocie promieni-rzęs:

On jest dla nas darem słońca,

Ogródowy letni książę!

Co czyni go tak pięknym? (kwiat)

Tak, jego piękności nadaje kwiat, który naukowo nazywany jest „koszem”, a my mówimy po prostu „głowa”. Spójrz, jego łodyga jest gruba. Dotknij tego rękami - jakie to uczucie? Łodyga jest gęsta, mocna, szorstka. Dlaczego słonecznik potrzebuje tak mocnej łodygi? Żeby wiatr go nie złamał. Dotknij liści - jakie są? Liście są twarde i duże. Ale całe jego piękno tkwi w kwiatku, prawda? W płatkach ognistego koloru. Dużo ich? Dużo. Są jak promienie słońca. Co się stanie, gdy słonecznik zwiędnie? Nasiona, nasiona słonecznika. Z nasion wytwarza się olej słonecznikowy, można je także smażyć i jeść ziarna. Na słonecznik leci wiele owadów, w tym pszczoły, ponieważ ma on smaczny pyłek i słodki nektar. To jest roślina, którą dzisiaj spotkaliśmy. Co trzeba zrobić, żeby wyrósł piękny i silny? Dbaj o niego: podlewaj, spulchniaj ziemię.

Jak zawsze oglądaliśmy obrazy artystów ze słonecznikami. Teraz staram się umieszczać zdjęcia na każdej lekcji, bo nudno jest po prostu na nie patrzeć, a to wydaje się być na temat.

Kompleks gimnastyki artystycznej na piłce „Słonecznik”.

• „Słonecznik sięga słońca”. podnieś piłkę nad głowę, wspinając się na palce;
• „Słonecznik chowa się przed deszczem”. usiądź, „schowaj się” za piłką, ręce na piłce;
• „Wiatr potrząsa główką słonecznika”. siedzenie na piłce; ręce na pasku, przechyl głowę w prawo/lewo
• „Słonecznik podąża za słońcem”. Siedząc na piłce, podnieś ręce do góry i skręć w lewo, rozciągnij, skręć w prawo, rozciągnij
• „Wiał silny wiatr”. siedzenie na piłce, stopy rozstawione na szerokość barków, stopy na podłodze, ręce opuszczone.przechyl się w prawo, wyciągając napięte ramiona z palcami skierowanymi do góry; to samo po lewej stronie;
• „Wesoły słonecznik”. leżąc na piłce na brzuchu, ściskając piłkę z ugiętymi kolanami, dłonie na podłodze.pchaj stopami, tocz piłkę do przodu, z naciskiem na dłonie;
• „Nad słonecznikiem”. piłka w dłoniach przed sobą Skakanie na palcach w miejscu, trzymając piłkę przed klatką piersiową, na zmianę z chodzeniem.

Fizminutka na palce:

Gruby i duży palec

Poszedłem po słonecznik.

Indeks od progu

Klub dziecięcy

Dzieci dzieciństwo mają maksymalną zdolność rozwijania i dostrzegania niezbędnych umiejętności życiowych, dlatego odnoszą największe sukcesy badacze, eksperymentatorzy, naukowcy, studenci i nauczyciele.

Zadaniem dorosłych jest stworzenie każdemu dziecku odpowiednich warunków do realizacji jego potencjału.

Takimi warunkami są: komfort fizyczny ( reżim temperaturowy, swoboda ruchu, zaspokojenie potrzeb fizjologicznych), komfort psychiczny – komunikacja z kochającymi dorosłymi, równowaga wrażeń i możliwość relaksu, ogólna atmosfera miłość i radość.

Na naszych zajęciach staramy się takie warunki stwarzać lub uczymy się je tworzyć od siebie nawzajem i od dzieci.

Stompersy, Ładuszki

Zajęcia prowadzone są w formie zabawy, na zasadzie zmiany czynności co 3-10 minut (z uwzględnieniem wieku i Cechy indywidulane dzieci z grupy).

Kurs opiera się na ideach i technikach metodologicznych metod edukacyjnych wczesnego rozwoju (G. Doman, M. Montessori, N.A. Zaitsev, Nikitins, L.V. Vinogradov, N. Burakova).

Dlaczego, Znayki

Kompleks obejmuje rozwój mowy i zdolności matematycznych, naukę czytania i liczenia według metod N.A. Zaitseva, zajęcia twórcze (rysunek, modelowanie, aplikacja) i zajęcia muzyczne (metody L.V. Vinogradova, M.L. Lazareva, Zheleznova, Tyutyunnikova) .

Kostki Zajcewa

Nauka czytania i liczenia w zabawny sposób. Nadaje się również dla aktywnych dzieci.

Na zajęciach wykorzystuje się elementy metod edukacyjnych N.A. Zaitseva i jego naśladowców (N. Burakowa, E.G. Boyarinovej (Afanasova)), a także M. Montessori i G. Domana.

Niemiecki dla niemowląt

Zabawowa metoda nauki języka obcego „jak rodzimy” – delikatnie i „niezauważalnie” w procesie komunikacji i zabawy.

Podstawą kursu jest praktyczny poradnik do nauki języka niemieckiego dla dzieci wiek przedszkolny E.V. Yudina „Język niemiecki w przedszkolu”.

Laboratorium Odkryć

Zajęcia prowadzone są w formie zabawy, na zasadzie zmiany zajęć co 3-10 minut (z uwzględnieniem wieku i indywidualnych cech dzieci w grupie). Wykorzystuje się ludowe i autorskie zabawy, wiersze, pieśni i tańce.

Kurs opiera się na koncepcjach i technikach metodycznych metod edukacyjnych wczesnego rozwoju oraz literaturze dotyczącej eksperymentów naukowych dla dzieci. Wszystkie zadania i gry dostosowane są do najmłodszych lat.

Szkoła dobrych manier

• Pielęgnowanie kultury mowy
• Kultywowanie uprzejmości
• Promowanie kultury zachowania
• Kształtowanie umiejętności kulturowych i higienicznych
• Pielęgnowanie kultury działania
• « Etykieta przy stole»
• Etykieta „gościa”. »
• Pielęgnowanie kultury komunikacji
• Tworzenie przyjaźni
• Zapoznanie z przepisami ruchu drogowego
• Edukacja patriotyczna
• Podstawy kultury prawosławnej

Hip hop

Przy akompaniamencie wesołej, współczesnej muzyki godzina zajęć minie ciekawie i niezauważalnie dla dziecka.

Dziecko nauczy się koordynacji, podstaw hip-hopu, a następnie rozwinie swój talent, który będzie mógł zaprezentować nie tylko na sali treningowej, ale także na zawodach.

Teatr Muzyczny

Jeśli chcesz, aby Twoje dziecko rosło pewne siebie, aktywne, rozwinięte pod każdym względem, potrafiło poprawnie i pięknie śpiewać oraz słuchać dobrej muzyki, przyjdź do nas.

Spotkajmy się, a dowiesz się, jak osiągać najlepsze rezultaty we wspólnym dążeniu do rozwoju Twojego dziecka.

Fortepian

Zajęcia muzyczne rozwijają poczucie rytmu, wrażliwość emocjonalną, zdolności matematyczne, motorykę małą i dużą, a także zwiększają potencjał twórczy dzieci i dorosłych.

Blokowy flet

Gra na flecie prostym oprócz ogólnej muzykalności i umiejętności motoryczne rozwija się Układ oddechowy dziecka, pomaga zapobiegać astmie, chorobom laryngologicznym i problemom logopedycznym.