სუბიექტური განწყობა ინგლისურად. სუბიექტური განწყობა ინგლისურში: ახსნა და მაგალითები

ინგლისურის სამ ტიპს შორის განსაკუთრებული ადგილი უჭირავს სუბიექტურ განწყობას. ფაქტია, რომ სუბიექტური განწყობის ზმნას შეიძლება ჰქონდეს გამოყენების სხვადასხვა ფორმა და მეთოდი და ასევე არსებობს ამ განწყობის რამდენიმე სახეობა. იმისათვის, რომ გავიგოთ, რა არის სუბიექტური განწყობა ინგლისურში, ან პირობითი განწყობა ინგლისურში, აუცილებელია დეტალურად განვიხილოთ ამ კატეგორიის მახასიათებლები და გავიგოთ მისი გამოყენების მაგალითები.

სუბიექტური განწყობის ძირითადი მახასიათებლები

სუბიექტური განწყობა ინგლისურში განსხვავდება დანარჩენი ორისგან იმით, რომ მას შეუძლია აჩვენოს:

დღეს ინგლისურში ამ განწყობის ორი ფორმა არსებობს: სინთეტიკური და ანალიტიკური.

სინთეზური ფორმის მახასიათებლები

ამ სახის სუბიექტური განწყობა ალბათ უფრო გავრცელებულია ენაში. იგი სათავეს იღებს ძველი დროიდან და დღემდე ინგლისურ ენაში შემორჩენილია ამ ტიპის სუბიექტური განწყობის გამოყენებით ჩამოყალიბებული საკმაოდ ბევრი კონსტრუქცია. კერძოდ, საუბარია Present Subjunctive-ზე, სადაც ზმნის ფორმირების ხშირი ფორმაა ინფინიტივი ნაწილაკების გარეშე.

აწმყო Sunjunctive

ასეთი გამოყენების მაგალითებია ზოგიერთი არქაული გამოთქმა, რომელიც, თუმცა, ასევე გვხვდება თანამედროვე ლექსიკურ კომპოზიციაში:

· იყოს ასე! - ასეც იყოს!
· ღმერთმა ქნას! - ღმერთმა ქნას!
· შორს იყოს შენთან კამათი! -შენთან კამათს არ ვაპირებდი!

ხშირად დამხმარე სიტყვა ამ ტიპის სუბიექტური განწყობის დროს შეიძლება იყოს:

· წარმატებები დაგესწროს! – წარმატებები დაგყვეს!
· დიდხანს იცოცხლონ! - დიდხანს იცოცხლონ!

თანამედროვე ინგლისურ ენაში, როგორც ირკვევა, ამ ტიპის სუბიუნქციური განწყობის ფორმები იშვიათია და ისინი გამოიყენება მხოლოდ ცალკეულ შემთხვევებში, როდესაც მოსაუბრეს სურს გამოხატოს და მიზანმიმართულად ხაზი გაუსვას კონკრეტულ განცხადებას.

წარსული სუბიუნქტივი

Past Subjunctive კატეგორიის სინთეტიკური ტიპის სუბიექტური განწყობის ზმნები დღეს ბევრად უფრო გავრცელებულია. ეს მოიცავს თითქმის ყველა იმ ფორმას, რომელიც იცნობს თანამედროვე მშობლიურ ენას და ინგლისურის სწავლის ადამიანებს. ასე რომ, არასოდეს იარსებებს თავდაპირველი სახით და გარდაიქმნება იყო.

შენიშვნა: ისე მოხდა, რომ be ზმნის ქვემდებარე განწყობილებაში მხოლობითი ფორმა არ გაიდგა ფესვი. უფრო მარტივი სიტყვებით, განურჩევლად პიროვნებისა და ნომრისა, ჩვეულებრივ გამოიყენება არა იყო, არამედ იყო ყველა შემთხვევისთვის.

ამ ტიპის სუბიექტური განწყობის მაგალითები მოიცავს მრავალფეროვან ვარიანტს. ეს მოიცავს ბევრს ნაცნობს , და კონსტრუქციები სურვილითდა ბევრი სხვა:

· შენ რომ ვიყო, არ მეჩხუბებოდი დედა - შენ რომ ვიყო, დედაშენს არ ვეჩხუბებოდი
· ვისურვებდი, რომ ჩემი მეგობრები გუშინ ყოფილიყვნენ იქ - სამწუხაროა, რომ ჩემი მეგობრები გუშინ ჩემთან არ იყვნენ

შენიშვნა: პირველი ტიპის პირობითი წინადადებები არ ვრცელდება ქვემდებარე განწყობის წესზე; ისინი წარმოადგენენ ზმნის ინდიკატორულ განწყობას, რადგან მათში მოქმედება არ არის არარეალური და შეიძლება მოხდეს, რადგან ეს ეხება მომავალ დროს:

მე წავალ სამხრეთში მომავალ ზაფხულს, თუ საკმარის ფულს ვიშოვი - შემდეგ ზაფხულს წავალ სამხრეთში, თუ საკმარის ფულს ვიშოვი

ანალიტიკური ფორმის თავისებურებები

როგორც ბევრს მიაჩნია, სუბიუნქციური განწყობის პრობლემა არის ორი ფორმის არსებობა: სინთეზური, რომელიც ზემოთ იყო განხილული, და ანალიტიკური. თუ ამ უკანასკნელს განვსაზღვრავთ, შეიძლება აღინიშნოს, რომ ის აღნიშნავს სუბჯუნქციური განწყობის იგივე წესს იმ განსხვავებით, რომ პირობითობის ძირითადი მაჩვენებლები აქ არის ეგრეთ წოდებული განწყობის დამხმარეები, ანუ განწყობის დამხმარე სიტყვები: იქნებოდა, უნდა, შეიძლება (შეიძლება). ისინი მოქმედებენ როგორც შინაარსიანი სიტყვები და ხელს უწყობენ ანალიტიკური და არა სინთეზური ფორმის ჩამოყალიბებას. მნიშვნელობა იგივე რჩება:

· ფული რომ მქონდეს, ახალ ქურთუკს ვიყიდი = თუ მე უნდა ჰქონდესფული, ვიყიდდი ახალ ქურთუკს – თუ ფული მქონოდა, ვიყიდდი ახალ ქურთუკს
· თვალები დახუჭა, რომ ვინმეს არ ენახა – დახუჭა თვალები ისე, რომ არავის ენახა

იმისათვის, რომ გაიგოთ, თუ როგორ უნდა დადგინდეს რომელი ფორმაა საუკეთესო გამოსაყენებლად, უნდა იცოდეთ, რომ ორივე სტრუქტურა სწორი იქნება. შესაძლოა, სინთეზური ფორმა გარკვეულწილად უფრო ხშირად გვხვდება სუბიექტურ განწყობაში, მაგრამ ეს არ ნიშნავს, რომ ანალიტიკური ფორმა სრულიად უგულებელყოფილი უნდა იყოს.

პატარა ცხრილი დაგეხმარებათ აჩვენოთ სუბიექტური განწყობის ტიპები შედედებული ფორმით:

ამრიგად, სუბჯუნქციური განწყობის გრამატიკული მახასიათებლები მას სამივე ტიპს შორის ყველაზე რთულს ხდის. თუმცა, იმისათვის, რომ კარგად გავიგოთ მისი მახასიათებლები, საკმარისია გავიგოთ მისი ფორმების გამოყენების წესები და შემდეგ გამოყენების პრობლემები საგრძნობლად შემცირდება.

სუბიექტური განწყობა ( სუბიექტური განწყობა ) არის ზმნის ფორმა, რომელიც გამოიყენება არაჭეშმარიტი პირობების გამოსახატავად. ხშირად ასეთი წინადადებები იწყება სიტყვით "თუ": მე რომ მდიდარი ვიყო (მხოლოდ მდიდარი რომ ვიყო).

სუბიექტური განწყობა ასევე გვხვდება წინადადებებში, რომლებიც გამოხატავენ ბრძანებას, თხოვნას, სურვილს, რათა ხაზი გაუსვან მოქმედების აქტუალურობას ან მნიშვნელობას:

მნიშვნელოვანია, რომ მან წაიკითხოს წიგნი(მნიშვნელოვანია, რომ მან წაიკითხა ეს წიგნი).

სუბიექტური განწყობილება სულ უფრო ნაკლებად გამოიყენება თანამედროვე ინგლისურ ენაში, ძირითადად გვხვდება ფორმალურ ენაში. მისი იშვიათი გამოყენება ნაწილობრივ განპირობებულია იმით, რომ მისი ფუნქციების უმეტესი ნაწილი შეიძლება გადმოიცეს სხვა გზით, კერძოდ, მოდალური ზმნებით. შეიძლება , შეეძლო , უნდა . გარდა ამისა, სუბიექტური განწყობა ზოგიერთ მშობლიურ ენაზეც კი უქმნის სირთულეებს.

საგანი სუბიექტური განწყობა მჭიდროდ არის დაკავშირებული თემასთან.

ზმნებისა და გამონათქვამების სია, რომლის შემდეგაც გამოიყენება სუბიექტური განწყობა

დიაგრამაზე ზმნები ნაჩვენებია შიდა წრეში, გამონათქვამები კი გარე წრეში. ამ ზმნებისა და გამონათქვამების შემდეგ გამოიყენება ქვემდებარე განწყობა, რომელიც გამოიხატება ნაწილაკების გარეშე ინფინიტივით. რომ .

განსაკუთრებული შემთხვევები გამოხატვის გამოყენებისას დროა , ისევე როგორც ზმნა სურვილი განიხილება ქვემოთ.

დადებითი და უარყოფითი წინადადების აგების წესები ქვემდებარე განწყობილებით:

დადებითი წინადადება: სუბიექტი + ზმნა (გარეშე) + ობიექტი
უარყოფითი წინადადება: სუბიექტი + არა + ზმნა (გარეშე) + ობიექტი

გთხოვთ განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციოთ იმ ფაქტს, რომ თუნდაც ის, ის, ის ზმნა ქვემდებარე განწყობილებაში არ შეიცავს -ს , -ეს .

სუბიექტური განწყობის მაგალითები:

ექიმი ურჩევს მას საავადმყოფოში წასვლას (ექიმი ურჩევს მას საავადმყოფოში წასვლას)
უმჯობესია ინგლისური უფრო რთულად ისწავლოთ (ჯობია ენა უფრო კარგად ისწავლო)
კარგი აზრია, რომ გაკვეთილი ვისწავლო სუბიექტური განწყობის შესახებ (კარგი იდეააისწავლეთ გაკვეთილი სუბიექტური განწყობის შესახებ).
აუცილებელია თუ არა ისინი იქ იყვნენ? (აუცილებელია მათი იქ ყოფნა?)
მე არ გირჩევთ მას შეუერთდეს კურსს (მე არ ვურჩევ მას ამ კურსში გაწევრიანებას)
მნიშვნელოვანია, რომ იქ იყოთ მშობლების მოსვლამდე (მნიშვნელოვანია, რომ იქ იყოთ მშობლების მოსვლამდე)
იგი სთავაზობს, გადახედოს წინადადებებს (ის გვთავაზობს წინადადებების გადახედვას)
მე ვთავაზობ, რომ ეს ქუჩა დაიკეტოს მანქანებისთვის (მჯერა, რომ ეს ქუჩა დაკეტილია მანქანებისთვის)
გირჩევ, არ დანებდე ინგლისურის სწავლას (გირჩევთ არ უარი თქვათ ინგლისურის სწავლაზე)

დროა

გამოთქმის შემდეგ დროა ზმნა თითქმის ყოველთვის წარსულშია, თუმცა სიტუაცია რეალურია:

დროა ისწავლოს ინგლისური.(დროა მან ისწავლოს ინგლისური.)
დროა უყუროთ გაკვეთილებს youtube-ზე.(დროა უყუროთ გაკვეთილებს YouTube-ზე.)

სურვილი

როცა ზმნას ვიყენებთ სურვილი ჰიპოთეტური სიტუაციებისთვის, ზმნა ამ სუბიექტური ზმნის შემდეგ არის წარსულში:

ვისურვებდი, მაღალი ვიყო (მინდა ვიყო მაღალი)
მას სურს, რომ უფრო ძლიერად ისწავლოს საშუალო სკოლაში (მას სურს უკეთ ისწავლოს საშუალო სკოლაში)
ვისურვებდი შენთან ერთად საავადმყოფოში ვიყო (მინდა ვიყო შენთან ერთად საავადმყოფოში)
მას სურს შეწყვიტონ ტირილი (მას სურს, რომ შეწყვიტონ ტირილი)

დღევანდელ ჰიპოთეტურ სიტუაციაში, იყვნენ გამოიყენება ნებისმიერი ადამიანისთვის: მე ვიყავი, შენ იყავი, ის იყო, ჩვენ ვიყავით... შეიძლება მოისმინოთ ზოგიერთი მშობლიური ენის გამოყენება იყო სინგულარისთვის, მაგრამ ეს არ არის რეკომენდებული. ნებისმიერ შემთხვევაში, ეს ჩაითვლება შეცდომად ნებისმიერ გამოცდაზე.

თუ ჩვენ ვსაუბრობთ წარსულში წარმოქმნილ ჰიპოთეტურ სიტუაციაზე, მაშინ ზმნა ქვემდებარე განწყობილებაში იქნება წარსულში სრულყოფილი (ერთხელ წინათ მთავარ წინადადებასთან შედარებით):

ვისურვებდი გუშინ შენს წვეულებაზე წავსულიყავით.(მინდა გუშინ შენს წვეულებაზე წავსულიყავით.)
ლონდონი რომ პატარა ქალაქი ყოფილიყო, ყველაფერი სხვაგვარად იქნებოდა.(ლონდონი რომ პატარა ქალაქი ყოფილიყო, ყველაფერი სხვაგვარად იქნებოდა.)

გამოთქმების დაყენება

არის რამდენიმე დააყენეთ გამონათქვამები, რომელიც ასევე იყენებს ქვემდებარე განწყობილებას:

ზეცამ დაგვიფაროს! -იმედია ეს არ მოხდება!
მოდი რა -მოდი რა
ასეც იყოს -ასე იყოს
ღმერთო დაიფარე დედოფალი - ღმერთო დაიფარე დედოფალი
როგორც არ უნდა იყოს - რაც არ უნდა იყოს

მასალის გასაძლიერებლად გეპატიჟებით უყუროთ ვიდეოს ადამის, პროფესიონალი ინგლისურის მასწავლებლის განმარტებით:

ინგლისურ ენაზე წინადადების შესაქმნელად, რომელიც აღწერს ვარაუდებს, რწმენას, ზრახვებსა და სურვილებს, გამოიყენება სუბიუქტიური განწყობა. სუბიექტურ განწყობას ინგლისურად სუბჯუნქციური განწყობა ეწოდება. ინგლისურში განწყობის სამი ტიპი არსებობს: სუბიექტური, იმპერატიული და ინდიკატიური. მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ იმპერატიული განწყობა მნიშვნელოვნად განსხვავდება დანარჩენი ორისგან და დგას ერთმანეთისგან ცოტათი. რაც შეეხება სუბიექტურ განწყობილებას, იგი წარმოადგენს ინდიკატივის საპირისპირო მხარეს.

შედარების ცხრილი:

სუბიექტურ განწყობილებას აქვს გარკვეული მსგავსება ინდიკატორულ განწყობასთან. ერთადერთი შესამჩნევი განსხვავება ისაა, რომ პირველი და მესამე პირი გამოიყენება იყვნენ:

• თუ მხოლოდ მე იყვნენაქ! => მე რომ აქ ვიყო!
• თუ მხოლოდ მე იყვნენმდიდარი! => მე რომ მდიდარი ვიყო!

ჩვენ მიჩვეული ვართ მე-სთან ერთად გამოყენებას ზმნა იყო. მაგრამ ამ სიტუაციაში ჩვენ უნდა გამოვიყენოთ იყო.

მეტი მაგალითები:

• აუცილებელია, რომ ის იხილეთსტომატოლოგი... => მისთვის უაღრესად მნიშვნელოვანია სტომატოლოგთან ვიზიტი...
• აუცილებელია, რომ ის ჭამეკერძი უმარილო... => აუცილებელია, რომ უმარილო კერძები მიირთვას.

ამ ფაქტორებს შეიძლება ეწოდოს ერთადერთი განსხვავებები. წინააღმდეგ შემთხვევაში, წინადადების აგების თანმიმდევრობა იგივე რჩება ინდიკატური განწყობით.

სუბიექტური განწყობა ინგლისურად: ფორმები და ვრსახელები

პირველი განყოფილება ეხება დროს. უნდა გვახსოვდეს, რომ ინგლისურში სუბიექტური განწყობილება გულისხმობს სუბიუნქტივის 1-ისა და სუბიუნქტივის 2-ის გამოყენებას. პირველში ქვეგანყოფილება მოიცავს სინთეზურ ფორმას. რაც შეეხება მეორეს, ის ანალიტიკურ ფორმას იღებს. სინთეზურ ფორმას ბევრი გადახურვა აქვს აწმყოსა და წარსულ დროებთან. ანალიტიკური ფორმის ფორმირება გულისხმობს მოდალური და დამხმარე ზმნების გამოყენებას, აგრეთვე ინფინიტივის, რომელსაც აკლია.

სუბიექტური 1

• Subjunctive 1 Present Simple-ში

ფორმა წარმოდგენილია ზმნის გარეშე infinitive-ით. ინფინიტივი უცვლელი რჩება (იგივე იქნება პირველი და მესამე პირისთვის):

ეს ფორმა ეხება ახლანდელ ან მომავალ ქმედებებს. ყველაზე ხშირად, ფორმა გამოიყენება მკაცრი ჟურნალისტური, სამეცნიერო და ოფიციალური ბიზნეს სტილში.

სხვა ხშირად გამოყენებული ფრაზები => დაჟინებით მოითხოვს (რამეს დაჟინებით მოითხოვს), ურჩევს ამას (რაღაცის გაკეთებას გირჩევს), ამას მოითხოვს (მოითხოვე ეს...).

• სუბიექტივი 1 წარსულში მარტივი

ქვემდებარე განწყობის წარსული მარტივი დრო მსგავსია ინდიკატიური განწყობის Past Simple-ისა. მოკლედ, ეს დაკავშირებულია შეუძლებელ სურვილთან, მდგომარეობასთან, რომელიც ვლინდება აწმყო და მომავალი დროით:

• თუ ის არ ლაპარაკობდა ესპანურად, ჩვენ ალბათ მოვიწყინდებით ყველა ესპანურ მოლაპარაკე მოქალაქეს შორის => თუ ის არ ლაპარაკობდა ესპანურად, ჩვენ ალბათ მოვიწყინდებით ყველა ესპანურ მოლაპარაკე მოქალაქეს შორის.

ფრაზები ვისურვებ…/თუ მხოლოდ…/თითქოს…/თითქოს…/დროა (დაახლოებით/მაღალი)… ხშირად გამოიყენება ფრაზები არარეალურ მდგომარეობას ან მოქმედებას. მაგალითები:

მნიშვნელოვანი!სუბიუნქტივი 1 Past Simple-ში ვიყენებთ ფორმას იყო ყველა პირისთვის, მაგალითად, If I was/if she were. ანუ მე/ის/ისსთვის ფორმა იგივე იქნება.

• სუბიუნქტივი 1 წარსულში სრულყოფილში

თუ გვინდა გამოვხატოთ სინანული იმის გამო, რაც უკვე მოხდა (ან ჯერ არ მომხდარა), მაშინ ვიყენებთ Past Perfect Subjunctive 1. ფორმა მსგავსია Past Simple Subjunctive 1-ის გამოყენების სფეროს, ერთადერთი განსხვავება ისაა, რომ კონსტრუქციები I. სურვილი.../თითქოს მიზნად ისახავს წარსულს და არა აწმყოს ან მომავალს: ვისურვებდი, რომ არ მოეტანა ეს კოქტეილები => სამწუხაროა, რომ მან ეს კოქტეილები მოიტანა (მინდა არ მოეტანა ეს კოქტეილები).

სუბიექტური 2

ფორმა შედგება წარსულ დროში მოდალური ან დამხმარე ზმნების ერთობლიობისგან. მათ შორისაა: could, may, would, should, ისევე როგორც ინფინიტივი ნაწილაკის გარეშე to.

Present Subjunctive 2 => არასრულყოფილი ფორმა (მოქმედება ჯერ არ მომხდარა)

• ჩვენი ოჯახი წავიდოდამწვადისთვის თუ არ წვიმდა => რომ არ წვიმდა, პიკნიკზე წავიდოდით.
• შენ არ უნდა გააკეთოსეს. ეს შეიძლება იყოს საშიში => ეს არ უნდა გაგეკეთებინა. შეიძლება საშიში იყოს.
• ჩვენ შეიძლება აჩვენოსთქვენ გზა მდინარისკენ თუ არ იყავით ამ იდეის წინააღმდეგი =>ჩვენ შეგვეძლო გაჩვენოთ მდინარისკენ მიმავალი გზა, თუ არ იყავით ამ იდეის წინააღმდეგი.
• მათ შეეძლო თარგმნაეს სტატია დამოუკიდებლად იმის ნაცვლად, რომ ეძებონ სპეციალისტი, რომელიც მათ ნაცვლად გააკეთებს => მათ შეეძლოთ თავად თარგმნონ ეს სტატია იმის ნაცვლად, რომ ეძიონ სპეციალისტი, რომელიც ამას გააკეთებს მათთვის.

Perfect Subjunctive 2 => სრულყოფილი ფორმა (მოქმედება უკვე განხორციელდა)

• ის არ გამოტოვებდაავტობუსი თუ იჩქარა => რომ აჩქარებულიყო, ავტობუსში არ დააგვიანებდა.
• ანდრი უნდა ეკითხაჯერ სანამ ის ჩვენს სახლში მოვიდოდა. ჩვენ ეტყოდამას რომ მივდიოდით => ანდრიას ჩვენთან მოსვლამდე უნდა ეკითხა. ჩვენ ვეუბნებოდით, რომ წავედით.
• მათ შეიძლება ეწვიამათი მეგობრები სხვა დღეს. ჩვენ გვჭირდებოდა ისინი აქ => მათ შეიძლება ჰყავდეთ მეგობრები სხვა დღეს. ჩვენ ისინი აქ გვჭირდებოდა.
• რატომ არ მიმართა ელენემ ამ შეთავაზებას? ის შეეძლო მიეღო it => რატომ არ მიმართა ელენემ ამ შეთავაზებას? მას შეეძლო ეს.

იმპერატიული განწყობა ინგლისურად: როგორ იქმნება და რატომ გამოიყენება

იმპერატიული განწყობა ინგლისურად ნიშნავს შემდეგ დავალებას - მოქმედების წახალისებას. ხშირად მიდრეკილება გამოიხატება შეკვეთის სახით, მაგრამ ასევე შეიძლება იყოს რჩევის, თხოვნის, მოწვევის ან აკრძალვის სახით.

განწყობა ეხება მეორე პირს (შენ, შენ, შენ), ამიტომ ყველაზე ხშირად არ არსებობს საგანი. გაფრთხილება ის არის, რომ არ არსებობს კითხვის ფორმა.

იმპერატიული წინადადებები ინგლისურში იქმნება უბრალოდ => ინფინიტივის გამოყენებით:

• ადექი! => ადექი!
• აანთეთ შუქი! => აანთეთ შუქი!

გაითვალისწინეთ, რომ შეკვეთილთა რაოდენობა მხოლოდ კონტექსტიდან შეიძლება გამოიცნოს.

იმპერატიული და საჩვენებელი განწყობები წერილობით ინგლისურში ძალიან ჰგავს:

ზმნის იმპერატიული განწყობა (ინგლისური ზოგჯერ სიურპრიზებს იძლევა) შეიძლება მოიცავდეს ორი ზმნის გამოყენებას. ამ შემთხვევაში, თქვენ უნდა დააყენოთ კავშირი და მათ შორის:

• წადით და წარმატებები უსურვეთ მათ! => წადი და უსურვებ მათ წარმატებას!
• დაჯექი და დახურე პირი! ძალიან ბევრს ლაპარაკობ! => დაჯექი და დახურე პირი! ძალიან ბევრს ლაპარაკობ!

თუ გვინდა რაღაცის აკრძალვა, მაშინ უნდა გამოვიყენოთ უარყოფითი წინადადებები. ხშირად სტრუქტურა არის => დამხმარე ზმნა do+not+მთავარი ზმნა:

• ნუ ჩაიცვამ იმ გოგოს კაბას => ნუ ჩაიცვამ იმ გოგოს კაბას!
• სანამ გკითხავ არ შემოხვიდე! => სანამ არ გკითხავ არ შემოხვიდე!

თუ გვსურს იმპერატიული ფორმა უფრო რბილი გავხადოთ, ვიყენებთ თავაზიან სიტყვებს - გთხოვთ და თუ წინააღმდეგი არ ხართ:

• გთხოვთ, დახურეთ ფანჯარა => გთხოვთ დახუროთ ფანჯარა.
• არ უთხრათ მას ეს ინფორმაცია, თუ წინააღმდეგი არ ხართ => თუ წინააღმდეგი არ ხართ, არ უთხრათ მას ეს ინფორმაცია.

თუ ზრდილობის სიტყვებს გამოვიყენებთ, მაშინ ძახილის ნიშანი შეიძლება გამოვტოვოთ.

პირობითი განწყობის ფორმირებისა და გამოყენების წესები

ინგლისურში პირობითი განწყობილება მჭიდროდ გამოიყენება ქვემდებარესთან, ამიტომ მას დიდი ყურადღება ექცევა. ინგლისურად, პირობითი წინადადებები იყოფა სამ ტიპად:

1. მათ შორისაა შესაძლებელი პირობები, საკმაოდ რეალური, რომლებიც ხდება აწმყო ან მომავალი დროით. სტრუქტურა => მთავარი წინადადება არის Future-ში, დაქვემდებარებული წინადადება არის აწმყოში. მაგრამ! საჩვენებელი განწყობა გამოიყენება:

• მექნება მოგზაურობა თუ კარგი ამინდია => თუ კარგი ამინდია, სამოგზაუროდ გავაკეთებ.
• თუ კიდევ დაგაგვიანდა, მომიწევს გთხოვო ამ თანამდებობის დატოვება => თუ ისევ დაგაგვიანდა, უნდა გთხოვო ამ თანამდებობის დატოვება (მოიწევს სამსახურიდან გათავისუფლება).

2. პირობითი წინადადებებიმეორე ტიპი აერთიანებს შეუსრულებელ პირობებს და არარეალურია. ეხება აწმყოსა და მომავალს. სტრუქტურა => უნდა/უნდა+ to მთავარ პუნქტში და წარსული ფორმაიყოს (იყო ყველა პირში) ან Past Simple ფორმა დაქვემდებარებულ პუნქტში:

• თუ ელენე იყვნენაქ ის არ იქნებოდაუთხრა Met that secret => ელენე არ ეტყვის მეტს ამ საიდუმლოს, აქ რომ ყოფილიყო.
• თუ ამერიკა არ გამოცხადდასწრაფი კვების ქვეყანა, ის არ ექნებოდაპრობლემა სიმსუქნესთან => ამერიკა რომ არ გამოცხადებულიყო სწრაფი კვების ქვეყნად, მას სიმსუქნის პრობლემა არ ექნებოდა.

3. მესამე ტიპის პირობითი წინადადებები აღწერს წარსულში შეუსრულებელ პირობებს. სტრუქტურა => should/would+ ზმნა Present Perfect-ში (მთავარი წინადადებისთვის) და ზმნა Past Perfect ფორმაში (ქვემდებარე პუნქტისთვის):

• თუ თქვენ წასული იყო დასაძინებლად დროულად თქვენ ზედამხედველობა არ ექნებათქვენი ინტერვიუ => დროზე დასაძინებლად რომ წასულიყავით, ინტერვიუს ბოლომდე არ დაიძინებდით.

წახალისება დასკვნაში

რეგულარულად აკეთებს სავარჯიშოებს სუბიექტურ განწყობაზე , ასევე იმპერატიული და პირობითი, თქვენ სწრაფად შეისწავლით თუ როგორ სწორად ჩამოაყალიბოთ წინადადებები ინგლისურად. არის რთული წესები და არის მარტივი. დაიწყეთ იმით, რაც უფრო ადვილია. თანდათან გაზარდეთ თქვენი დონე და გაიუმჯობესეთ ცოდნა. სანამ ამას გაიგებ, მიაღწევ წარმატებას! მთავარია ვარჯიში იყოს რეგულარული! ეს ძალიან სასურველია ენობრივი პრაქტიკისთვის. გააკეთეთ ვარჯიშები ყოველდღე. წარმატებებს გისურვებთ და მეტი ახალი ცოდნა!

სუბიექტური განწყობა

სუბიექტური განწყობა არის სიტყვიერი ფორმების სისტემა, საპირისპირო ინდიკატიური განწყობის ფორმათა სისტემისგან. ორივე ფორმა გამოიყენება მხოლოდ პრედიკატში, მაგრამ სუბიექტური განწყობის ფორმები, ინდიკატივისგან განსხვავებით, არარეალური, არამედ მხოლოდ გონებრივად ვარაუდული, წარმოსახვითი ფაქტების მოხსენებებში გამოიყენება (შდრ. რუსული. წავიდოდი...).

სუბიუნქციური სისტემა მოიცავს ფორმათა ორ სერიას: ანალიტიკურ ფორმებს (სუბიუნქტივი I) და სინთეტიკურ ფორმებს (სუბიუნქტივი II).

ამ ფორმების მნიშვნელობის გარკვეული განსხვავება პირდაპირ კავშირშია წინადადებაში მათი გამოყენების განსხვავებასთან: სინთეზური ფორმები გამოიყენება თითქმის ექსკლუზიურად დაქვემდებარებულ წინადადებებში, ანუ ისინი ეხება რთული წინადადების სტრუქტურას.

თითქმის ყველა სიტყვიერი ფორმის მსგავსად, სუბიუნქციური განწყობის ფორმები განსხვავდება ტიპისა და ხმის მიხედვით და ყოველთვის არის სრულყოფილი ან არასრულყოფილი Bloch M.Ya. ინგლისური ენის თეორიული გრამატიკა. - მ., 1994. - გვ. 143..

ინდიკატური ფორმებისგან განსხვავებით, ქვემდებარე ფორმები არ არის აწმყო, წარსული ან მომავალი დროის ფორმები; მათში დროებითი ურთიერთობები გამოიხატება არასრულყოფილი და სრულყოფილი ფორმების წინააღმდეგობით.

ისეთ ფორმებს, როგორიცაა (ის) იყოს და (ის) იყო ტრადიციულ გრამატიკაში, ჩვეულებრივ, აწმყო და წარსული ქვემდებარე ფორმებს უწოდებენ (Present Subjunctive და Past Subjunctive). თუმცა, ასეთი მოსაზრება უნდა იყოს აღიარებული, როგორც მცდარი. უპირველეს ყოვლისა, რაც თვალშისაცემია არის ის, რომ განხილულ ფორმებს შორის განსხვავება არ მდგომარეობს დროის კატეგორიის თვალსაზრისით: ამრიგად, კერძოდ, ზმნის (ის) ფორმას ეწოდა წარსული დროის ფორმა. სუბიექტური განწყობა, შეიძლება ეხებოდეს როგორც აწმყოს, ასევე მომავალს. უფრო მეტიც: უფრო მჭიდრო ანალიზით, ირკვევა, რომ ეგრეთ წოდებული Present Subjunctive და Past Subjunctive განსხვავდება მოდალობის ხაზის გასწვრივ და, შესაბამისად, უნდა იყოს კლასიფიცირებული, როგორც სხვადასხვა განწყობის ფორმები Smirnitsky A.I. ინგლისური ენის მორფოლოგია. - მ., 1959. - გვ. 345..

ზოგიერთი ენათმეცნიერი იმ საფუძვლით, რომ ყველა ზმნის გარდა be, „Past Subjunctive“ ფორმები ყოველთვის ემთხვევა ბგერაში ინდიკატორის განწყობის წარსულ დროს, ხოლო be ზმნის შემთხვევაში ეს დამთხვევა შეინიშნება სასაუბრო მეტყველებაში, სადაც, იყო, იყო ზოგჯერ გამოიყენება, მჯერა, რომ სიტყვის ფორმები, როგორიცაა (ის) იყო, (მან) იცოდა და ა.შ. მოდალური გამოყენება. Sweet უწოდებს მათ ამ მხრივ Mood Tense Prokosh E. გერმანული ენების შედარებითი გრამატიკა. - M., 1959. - P. 183., და Espersen მიიჩნევს მათ, როგორც წარმოსახვითი გამოყენება Past Tense Espersen O. Philosophy of Grammar. - მ., 1958. - გვ. 108..

ამ მოსაზრების მხარდასაჭერად, როგორც წესი, აღნიშნავენ, რომ არარეალურობის იდეა ადვილად ასოცირდება წარსულთან: რადგან წარსული დრო არ არის რეალობა აწმყოსთვის, მისი მარტივად ინტერპრეტაცია შესაძლებელია, ამ შეხედულების მიხედვით, როგორც. არარეალურობა.

მართლაც, ენაში ზოგიერთი ფორმის გამოყენება შეიძლება სხვის ნაცვლად, კერძოდ, დაძაბული ფორმები; შდრ., მაგალითად, აწმყო დროის ფორმების ისეთი გამოყენება, როგორიცაა ხვალ მივდივარ ლენინგრადში, გუშინ ის მოდის ჩემთან და საუბრობს და ა.შ. მსგავსი ფენომენი შეიმჩნევა ინგლისურში Koshevaya I.G., Dubovsky Yu. რუსული და ინგლისური ენების შედარებითი ტიპოლოგია. - მინსკი, 1980. - გვ. 73.. თუმცა აწმყო დროის, როგორც ასეთის ფორმის მნიშვნელობა ასეთ შემთხვევებში არ იცვლება და მოსაუბრე ყოველთვის იცის, რომ ისინი შეიცავს აწმყო დროის ფორმას, თუმცა ის ანათებს. (თუმცა გარკვეულწილად თავისებურად) ფაქტები მომავალი და წარსული, რჩება აწმყო დროის ფორმად და მხოლოდ ცვლის მომავლის ან წარსულის ფორმებს. განსხვავებული სიტუაციაა ისეთი ფორმების შემთხვევაში, როგორიცაა (თუ მე) ვიცოდი, (თუ გკითხე) და ა.შ.; აქ ისინი არ შეიძლება ჩაითვალოს უბრალოდ აწმყო დროის შემცვლელად: ეს ფორმები რეგულარულად ასოცირდება აწმყოსა თუ მომავლის სიტუაციასთან და ამიტომ გამოიყენება აწმყოზე ან მომავალზე საუბრისას.

ცხრილი 1

როგორც ხედავთ, მიუხედავად იმისა, რომ იცოდა ორივე რიგში გვხვდება, ჩვენ რეალურად გვაქვს არა ერთი, არამედ ორი, დაუკავშირებელი იცოდა: იცოდა 1 ემსახურება რეალური ფაქტის აღნიშვნას და აქვს წარსული დროის მნიშვნელობა, პირიქით, ფორმა იცოდა 2 აღნიშნავს არარეალური ფაქტი და არ ასოცირდება წარსული დროის იდეასთან, რადგან წარსულში არარეალურობის იდეა ასოცირდება სხვა ფორმასთან, კერძოდ, ცნობილთან.

ამრიგად, მიიღება შემდეგი: სადაც ცოდნას აქვს არარეალურობის მნიშვნელობა, ის არ არის დაკავშირებული წარსულის იდეასთან; სადაც ცოდნა ეხება წარსულს, ის აუცილებლად შეიცავს რეალობის იდეას. ამრიგად, წარსული დროისა და არარეალობის მნიშვნელობა, როგორც ჩანს, შეუთავსებელია იმავე ფორმით.

გარდა ამისა, უნდა გვახსოვდეს, რომ ზმნას აწმყო დროში არარეალური ფაქტის აღსანიშნავად აქვს ტიპიური ფორმა were (თუ მეკითხებოდნენ... თუ მეკითხებოდნენ...) და ის საერთოდ არ შეიძლება ჩაითვალოს, როგორც. კვდება და სახეობრივი ფორმით შეიცვალა: ეს უკანასკნელი, მართალია, ძალიან დიდი ხანია იხმარება არარეალურობის მნიშვნელობით, მაინც რჩება ცოცხალი, უყურადღებო მეტყველების ნაწილად და არ სცილდება ამ მეტყველების ფარგლებს.

იყო ტიპის ფორმის არსებობა იმაზეც მიუთითებს, რომ ზმნის მსგავსად (თუ ვიცოდი) ფორმები არ არის მოდალური გამოყენების დაძაბული ფორმები, არამედ სპეციალური ფორმები - განწყობის ფორმები.

ზემოაღნიშნულიდან გამომდინარეობს, რომ ისეთი ზმნის ფორმები, როგორიცაა (თუ მე) ვიცოდი, არავითარ შემთხვევაში არ შეიძლება ჩაითვალოს ინდიკატორის განწყობის წარსული დროის ფორმებად, რომლებიც გამოიყენება არარეალურობის მნიშვნელობით, რადგან იქ, სადაც არარეალურობის მნიშვნელობა ასოცირდება ა. მსგავსი ბგერა, წარსული დროის მნიშვნელობა ყველგან არ არის. ამავდროულად, ამ ფორმებს არ შეიძლება ვუწოდოთ ქვემდგომი განწყობის წარსული დროის ფორმებს (Past Subjunctive), რადგან განსხვავება (ეს) be (ე.წ. აწმყო სუბიექტივი) და (ეს) იყო არ არის დროებითი, მაგრამ. მოდალური სმირნიცკი A.I. ინგლისური ენის მორფოლოგია. - მ., 1959. - გვ. 347..

ფორმებს, როგორიცაა (ეს) იყოს, ზოგჯერ კავშირებით ფორმებს უწოდებენ ბარხუდაროვის ლ. ნარკვევები თანამედროვე ინგლისურის მორფოლოგიაზე. - M., 1975. - P. 124., და ტიპების (ის) ფორმები იყო - ოპტიური (ოპტივიური) ვორონცოვა გ.ნ. ნარკვევები ინგლისური გრამატიკის შესახებ. - M., 1975. - გვ. 172. თუმცა, ეს ტერმინებიც წარუმატებლად გამოიყურება, რადგან განხილულ ფორმებში განსხვავება მცირედ ჰგავს ტრადიციულ განსხვავებას ლათინურ და ძველ ბერძნულ კავშირსა და ოპტიკურ ფორმებს შორის, საიდანაც ეს პირობები ნასესხებია. ტერმინი კონიუნქტივი ხაზს უსვამს ორი ფენომენის კავშირის იდეას, განსაზღვრული მოქმედების სხვა რამეზე დამოკიდებულებას. მართლაც, მე ვთავაზობ, რომ იქ წავიდეს. მე ვთავაზობ, რომ ის იქ წავიდეს, ზმნით აღნიშული პროცესი ჯერ არ განხორციელებულა და მისი განხორციელება დამოკიდებულია ამ წინადადების მიღებაზე ან არ მიღებაზე. ეს დამოკიდებულება გარკვეულწილად ამართლებს ტერმინს კონიუნქტივი. თუმცა, როგორც ქვემოთ იქნება ნაჩვენები, ეს არ არის ამ ფორმების მთავარი მნიშვნელობა. ტერმინის ოპტიური (სასურველი განწყობა) გამოყენება ასევე არ არის უსაფუძვლო. ზოგიერთ შემთხვევაში, განსაკუთრებით ზმნის შემდეგ დაქვემდებარებულ პუნქტებში, რომლებსაც აქვთ სურვილი, ოპტიკურად კლასიფიცირებული ფორმები რეალურად აღნიშნავენ სასურველ მოქმედებას: შდრ. ვისურვებდი ვყოფილიყავი „მინდა რომ ვყოფილიყავი“ და ა.შ. ამასთან, გასათვალისწინებელია, რომ ასეთი წინადადებები მხოლოდ ამ ფორმების გამოყენების განსაკუთრებული შემთხვევაა და - და ეს არის მთავარი. - სურვილი აქ გამოიხატება ლექსიკურად, ზმნის სურვილის გამოყენებით და რეალურად იყო ჩნდება არა სურვილის, არამედ სასურველი მოქმედების არარეალურობის მნიშვნელობით, რაც მიუთითებს მის შეუსრულებლობაზე. შესაბამისად, ტერმინი ოპტატივი ზუსტად არ ახასიათებს (ეს) იყო ტიპის ფორმებს - ისევე როგორც ტერმინი კავშირებითი არ ასახავს (ეს) ტიპის ფორმების ყველაზე ძირითად მნიშვნელობას. მაშასადამე, უფრო მოსახერხებელია ამ ფორმებისათვის სუბიექტური განწყობის სახელის შენარჩუნება. თუმცა, რადგან სხვაობა (ეს) იყოს და (ეს) იყო ფორმებს შორის არ მიდის დროის ხაზთან, უნდა უარი თქვას მათ შორის დაპირისპირებას, როგორც აწმყოსა და წარსულის ფორმებს, განასხვავოს ისინი ტერმინებით "სუბიუნქტივი მე". და „სუბიუნქტივი II“ - ისევე, როგორც, მაგალითად, გერმანულ გრამატიკაში, ჩვეულებრივ, ნაწილს Partizip I და Partizip II ვუწოდოთ.

I სუბიუნქტივსა და II სუბიუნქტივს შორის მთავარი განსხვავება ისაა, რომ პირველის ფორმები, მეორისგან განსხვავებით, მოცემულ დებულებას არ ახასიათებს, როგორც რეალობასთან წინააღმდეგობრივს. I სუბიექტივით გამოხატული მთავარი აზრი არის გაურკვევლობა ამ ფენომენის რეალობაში. ეს უკანასკნელი მოსაუბრეს მიაჩნია როგორც შესაძლებლად, ვარაუდად, მისაღებად, მაგრამ არა როგორც რეალურად არსებულ რეალობაში, თუმცა რეალობასთან აშკარა წინააღმდეგობა აქ არ არის. ჩვეულებრივ I-ის ქვემდებარე ფორმებს იყენებენ დაქვემდებარებულ წინადადებებში კავშირებთან ერთად, რომ და თუ: შდრ., მაგალითად, ვთავაზობ, რომ იქ წავიდეს, ვთავაზობ, რომ წავიდეს იქ ან თუ ეს ასე იყოს Be it so, where there is no ფიქრობდა მოქმედების სავალდებულო შეუძლებლობასა და არარეალურობაზე, რომელიც მითითებულია შესაბამისი ზმნებით.

ამრიგად, I ქვემდებარეში არ არის ლაპარაკი არც მიმოწერაზე და არც წინააღმდეგობაზე, რაც გამოიხატება იმასთან, რაც სინამდვილეში ხდება.

I სუბიუნქტივისგან განსხვავებით, II სუბიუქტივიში შემავალი მთავარი იდეა არის წინააღმდეგობა გამოხატულსა და საქმის ფაქტობრივ მდგომარეობას შორის. ამ განწყობის ფორმების გამოყენებისას, ჩვეულებრივ, ვარაუდობენ უარყოფით დასკვნას: შდრ., მაგალითად, თუ მე მქონდა დრო, რაც ჩვეულებრივ ვარაუდობს, რომ მოსაუბრეს დრო არ აქვს. ამრიგად, II სუბიექტივის ფორმების მნიშვნელობით მთავარია მოხსენებული რეალობის პირდაპირი წინააღმდეგობის იდეა. ეს განსაზღვრავს მთავარ განსხვავებას სუბუნქტივის I და სუბიექტური II ფორმებს შორის Smirnitsky A.I. ინგლისური ენის მორფოლოგია. - მ., 1959. - გვ. 349..

თანამედროვე ინგლისურში, ამერიკული ინგლისურის გავლენით, მოხდა გარკვეული ცვლილებები, რომლებიც დაკავშირებულია სუბიექტური განწყობის ფორმებთან Veykhman G.A. სიახლე ინგლისურ გრამატიკაში: სახელმძღვანელო. შემწეობა. - მ.: უმაღლესი. სკოლა, 1990. - გვ. 84.. ოფიციალური ბიზნეს სტილი თანამედროვე ამერიკულ ინგლისურში ხასიათდება სუბიექტური განწყობის სინთეზური ფორმით, ხოლო ბრიტანულ ინგლისურში - ანალიტიკური (რომელიც, ამერიკული ინგლისურის გავლენით, იცვლება. უფრო ოფიციალური სინთეტიკით). IN საუბრის სტილიამერიკულ ინგლისურში გამოიყენება სუბიუნქტივის განწყობის ან ინფინიტივის ანალიტიკური ფორმა, როგორც კომპლექსის ნაწილი for-ით, ხოლო ბრიტანულ ინგლისურში - ინფინიტივი, როგორც რთული ობიექტის ნაწილი, კომპლექსი ერთად for, ან ინდიკატიური განწყობილება. ოფიციალური ბიზნეს-სტილიდან საუბრის სტილზე გადასვლისას, სუბიექტური განწყობის ჩანაცვლება ინდიკატური განწყობის ფორმით შეუძლებელია, თუ ეს ცვლის წინადადების მნიშვნელობას. ოთხ: მე დაჟინებით ვამბობ, რომ მან წამალი დალიოს მე დაჟინებით ვამბობ, რომ მან წამალი დალიოს.

სიხშირე გამოყენება იყოკომბინაციებში მე რომ ვიყო / ვიყავი... in ზეპირი მეტყველებაინგლისური ენის ბრიტანული, ამერიკული და კანადური ჯიშები შეადგენს შემთხვევების 40%-მდე, ავსტრალიურ და ახალ ზელანდიურ ჯიშებს ინგლისური - შემთხვევების 80%-ზე მეტი. წერილობითი მეტყველებისთვის რიცხვები ასეთია: ინგლისური ენის ბრიტანული, ამერიკული, კანადური, ავსტრალიური ვერსიები - შემთხვევების 30%-მდე, ახალი ზელანდიური ვერსია - შემთხვევების 50%-ზე მეტი Veykhman G.A. სიახლე ინგლისურ გრამატიკაში: სახელმძღვანელო. შემწეობა. - მ.: უმაღლესი. სკოლა, 1990. - გვ. 85..

ალბათობის სუსტი ხარისხის გამოხატვისას, American ინგლისური ენის სასაუბრო სტილში პირობით პუნქტებში ზოგჯერ უნდა ჩანაცვლდეს will.

მე უნდა მეფიქრა და უნდა მეგონა, გამოიყენება როგორც IPP-ის ძირითადი ნაწილები დამატებითი დაქვემდებარებული პუნქტებით ვარაუდების გამოსახატავად. კომბინაცია, რომელიც უნდა მეფიქრა, ასევე გამოიყენება (როგორც ძირითადი ნაწილი დამატებითი პუნქტის წინ ან შესავალი ნაწილი) კრიტიკული კომენტარის გაკეთებისას.

სუბიექტური განწყობის ფორმების ცნობილ მარკერებს (დაჟინებით, ვარაუდობენ და ა.შ.) უნდა დაამატოთ არ ვიცი / ვერ ვხედავ მიზეზს / ვერ ვფიქრობ + რატომ. მაგალითად: არ ვიცი / ვერ ვხედავ მიზეზს, რატომ უნდა იფიქრო, რომ მე გავაკეთე ეს; ვერ ვფიქრობ, რატომ უნდა ეთქვა, რომ ეს ჩემი ბრალი იყო.

ამერიკული ინგლისურის გავლენით, ბრიტანული ინგლისური ცვლის should-ით will. უნდა შენარჩუნდეს ძირითადად ოფიციალურ ბიზნეს სტილში. მაგალითად: მადლობელი ვიქნები, თუ გამომიგზავნით...

თუ რჩევები, როგორიცაა მე შენს ადგილას, მე უნდა მივიღო, რომ მანქანას მოემსახურება, მოცემულია, დაქვემდებარებული პუნქტი ხშირად გამოტოვებულია და მთავარი პუნქტი ხდება მარტივი წინადადება, მე უნდა მივიღო ეს მანქანა. ასეთ შემთხვევებში, მე უნდა რეალურად ექვივალენტურია You should, where should არის მოდალური ზმნარჩევის გამოხატვა. რომ ეს მართლაც ასეა, ამას მოწმობს წინადადებები, როგორიცაა ჯერ უნდა დავიბანო, კაბა გამოვიცვალო და თმა დავივარცხნო, სადაც მე შენთან ვარ შერწყმული.

სემანტიკური განსხვავება წინადადებებს შორის, როგორიცაა It is time + infinitive კომპლექსი for და It is time + დაქვემდებარებული წინადადება პრედიკატი-ზმნით ქვემდებარე განწყობილებაში ასეთია: პირველ შემთხვევაში, ეს ნიშნავს, რომ დადგა შესაფერისი მომენტი, და მეორეში, რომ უკვე ცოტა გვიანია. ოთხშაბათი: დროა დაიწყოთ საკუთარი საარსებო წყაროს გამომუშავება დროა იშოვო საკუთარი საარსებო წყარო და დროა დაიწყოთ საკუთარი საარსებო წყაროს გამომუშავება.

განწყობის ზმნა გრამატიკული

რუსულ ენაში არსებობს ზმნის განწყობის სამი ტიპი: ინდიკატური, იმპერატიული და პირობითი. ამ უკანასკნელს ქვემდებარესაც უწოდებენ. ეს არის ძალიან მნიშვნელოვანი კლასიფიკაცია, რადგან თითოეული ჩამოთვლილი ფორმა გვეხმარება იმის დადგენაში, თუ როგორ უკავშირდება წინადადებაში ნახსენები რეალობას. ზმნის არჩეული განწყობა შეიძლება გულისხმობდეს თხოვნას ან ბრძანებას, რომ მოქმედება მოხდა, ხდება ან მოხდება რეალობაში, ასევე, რომ ის მხოლოდ სასურველია ან მოხდება, თუ რაიმე აუცილებელი პირობა დაკმაყოფილდება.

პირველი ტიპი არის საჩვენებელი განწყობა, რომელსაც ასევე უწოდებენ "ინდიკატურს". ეს ფორმა ნიშნავს, რომ მოქმედება მოხდა, ხდება ან რეალურად მოხდება. საჩვენებელი განწყობის ზმნები ცვლიან დროს. უფრო მეტიც, არასრულყოფილი ზმნებისთვის სამივე დრო ტარდება: წარსული, აწმყო და რთული მომავალი (მაგალითად: ვფიქრობდი - ვფიქრობ - ვიფიქრებ, გავაკეთე - ვაკეთებ - გავაკეთებ, ვეძებე - ვეძებ - მოვძებნი), ხოლო სრულყოფილი ფორმისთვის არის მხოლოდ ორი: წარსული და მარტივი მომავალი (მაგალითად: გამოვიდა - მოვიფიქრებ შესრულებულია - გავაკეთებ, ვიპოვე - ვიპოვი). სამომავლო და აწმყო დროში, ხმოვანი ინფინიტური ფუძის ბოლოს ქრება ზოგიერთ შემთხვევაში (მაგალითად: ისმინე - ისმინე, ნახე - ნახე).

მეორე ტიპი - პირობითიან სუბიექტური განწყობა, რომელსაც ასევე უწოდებენ "სუბიუნქტივს". ეს ფორმა ნიშნავს, რომ ქმედება რეალურად არ მომხდარა, არამედ მხოლოდ სასურველია, დაგეგმილია მომავალში, განუხორციელებელია ან განხორციელდება ზოგიერთის შესრულების შემდეგ. აუცილებელი პირობები. (მაგალითად: კოსმოსში დავფრინავდი შორეული ვარსკვლავების შესასწავლად. ერთ წელიწადში მინდა ზღვაზე წასვლა. წავიკითხავდი სხვის აზრებს. წვიმა რომ შეწყდეს სასეირნოდ წავიდოდი.) ზმნები აწმყო და მომავალი დროით არ გამოიყენება პირობითი განწყობის ფორმირებისთვის. იგი შედგენილია ექსკლუზიურად წარსული დროის ზმნის (ანუ ინფინიტის ფუძის, „-ლ-“ სუფიქსის დამატებით), აგრეთვე ნაწილაკების „would“ ან „b“ დახმარებით. ეს ნაწილაკები გვხვდება როგორც ზმნის წინ, ისე მის შემდეგ, ასევე შეიძლება გამოვყოთ მისგან სხვა სიტყვებით. (მაგალითად: მუზეუმში წავიდოდი. სიამოვნებით წავიდე მუზეუმში). პირობით განწყობილებაში ზმნები იცვლება რიცხვის მიხედვით, ხოლო მხოლობითში ასევე სქესის მიხედვით, მაგრამ ისინი არასოდეს იცვლება პირის მიხედვით და, როგორც უკვე აღვნიშნეთ, დროით. (მაგალითად: ვუყურებდი, ვუყურებდი, ვუყურებდი).

მესამე ტიპი - იმპერატივი, რომელსაც ასევე უწოდებენ "იმპერატივს". ეს ფორმა ნიშნავს მოთხოვნას, რჩევას, ბრძანებას ან მოქმედების წახალისებას. იმპერატიული განწყობის ზმნები ყველაზე ხშირად გამოიყენება მე-2 პირში. ამ შემთხვევაში მათ აქვთ ნულოვანი დაბოლოება მხოლობით რიცხვში და „-ტე“ დაბოლოებული მრავლობით რიცხვში. ისინი ასევე არ იცვლებიან დროთა განმავლობაში. იმპერატიული განწყობა ყალიბდება ზმნის ფუძის გამოყენებით აწმყო ან მარტივი მომავალი დროით, რომელსაც ემატება სუფიქსი „-და-“ ან ზოგ შემთხვევაში ნულოვანი სუფიქსი. (მაგალითად: გახსოვდეთ, ეს უნდა გააკეთოთ! შეწყვიტე სისულელეები! უყურე ამ ფილმს!)

ასევე შესაძლებელია 1-ლი პირის ფორმის გამოყენება მრავლობითი. იგი გამოიყენება ერთობლივი მოქმედების წახალისებისთვის, რომელშიც ასევე მონაწილეობს მომხსენებელი. შემდეგ იმპერატიული განწყობილება ყალიბდება არასრულყოფილი ზმნის ან სრულყოფილ ზმნის ინსფინიტის გამოყენებით მომავალ დროში, რომელსაც წინ უძღვის შემდეგი სიტყვები: მოდი, მოდით. (მაგალითად: მოდით წავიდეთ კინოში. საუზმე მოვამზადოთ. ვცადოთ ეს კერძი.)

მე-3 პირის მხოლობითი და მრავლობითი ფორმები გამოიყენება იმპერატიული განწყობის ფორმირებისთვის, როდესაც საჭიროა დიალოგში არ მონაწილე ადამიანების მოქმედების იმპულსის გამოხატვა. ამ შემთხვევაში იგი იქმნება ზმნის გამოყენებით აწმყო ან მარტივი მომავალი დროისა და შემდეგი ნაწილაკების სახით: yes, let, let. (მაგალითად: დაე, იყიდოს პური. დაე ჩემთან მოვიდნენ. გაუმარჯოს მეფეს!)

დროდადრო, წესრიგის შესარბილებლად, იმპერატიულ ზმნებს ემატება ნაწილაკი „-ka“ (მაგალითად: წადი მაღაზიაში. მაჩვენე დღიური. მომიტანე წიგნი.)

ზოგიერთ შემთხვევაში, არის გამონაკლისები, როდესაც განწყობის ფორმები გამოიყენება გადატანითი მნიშვნელობით, კერძოდ, სხვა განწყობისთვის დამახასიათებელი მნიშვნელობით.

ამრიგად, იმპერატიული განწყობის სახით ზმნას შეუძლია მიიღოს პირობითი განწყობის მნიშვნელობა (მაგალითად: მისი ნების გარეშე არაფერი მოხდებოდა. დროზე რომ არ შეემჩნია დანაკარგი, კატასტროფა მოხდებოდა.) ან საჩვენებელი განწყობა (მაგალითად: და მან უცებ თქვა, რომ მან უკვე დაინახა ეს კაცი. და მას შეუძლია ამის გაკეთება თავისი გზით!)

ინდიკატური განწყობის ზმნას შეუძლია მიიღოს იმპერატიული მნიშვნელობა. (მაგალითად: სწრაფად ადექი, დაგაგვიანდება! მოდი, კარტოფილი დავთხაროთ.)

პირობით განწყობილებაში მყოფმა ზმნამ ასევე შეიძლება მიიღოს იმპერატიული მნიშვნელობა. (მაგალითად: მე ვიტყოდი, როგორც არის. დაეხმარებოდი შენს მეგობარს გაჭირვებაში?.)

ყველაფერი სწავლისთვის » რუსული ენა » ზმნის განწყობა: იმპერატიული, ინდიკატური, პირობითი

გვერდის დასანიშნებლად დააჭირეთ Ctrl+D.

ლინკი: https://site/russkij-yazyk/naklonenie-glagola