Социално взаимодействие: концепция, теории. Резюме: Структура на социалните взаимодействия

Социалното взаимодействие е система от взаимозависими социални. действия, при които действията на един субект са едновременно причина и следствие от ответните действия на други. Това се случва, когато хората взаимно, относително дълбоко, устойчиво и редовно влияят на поведението на другия, което води не само до обновяване, но обикновено и до промяна в социалното поведение. отношения.
Социални отношенията са една от формите на социално проявление. взаимодействия, което се характеризира с продължителност, стабилност и систематичност социално взаимодействия, тяхното самообновяване, широтата на социалното съдържание. връзки.
Социалната връзка е първото и най-важно условие за съществуването на социален живот. Терминът "социална връзка" се отнася до цялата съвкупност от фактори, които определят съвместната дейност на хората в определени условия на място и време за постигане на конкретни цели. Социалните връзки са връзките на индивидите помежду си, както и връзките им с явленията и процесите в заобикалящия свят. Отправната точка за възникване на социална връзка е взаимодействието на индивиди или групи от индивиди за задоволяване на определени потребности.
Социалното взаимодействие е всяко поведение на индивид или група от индивиди, което има значение за други индивиди и групи от индивиди или обществото като цяло. Категорията „взаимодействие“ изразява характера и съдържанието на отношенията между хората и социалните групи като постоянни носители на качествени различни видоведейности и се различават по социални позиции (статуси) и роли (функции). Независимо в коя сфера на живота на обществото (екологична, икономическа, духовна, политическа и др.) се осъществява взаимодействието, то винаги носи социален характер, тъй като изразява връзки между индивиди и групи от индивиди.
Социалното взаимодействие има обективна и субективна страна. Обективната страна на взаимодействието са връзки, които са независими от индивидите, но опосредстват и контролират съдържанието и характера на тяхното взаимодействие. Субективната страна на взаимодействието е съзнателното отношение на индивидите един към друг, основано на взаимни очаквания (очаквания) за подходящо поведение. Това са междуличностни (или по-широко социално-психологически) отношения, които представляват преки връзки и отношения между индивиди, които се развиват при специфични условия на място и време.
Механизмът на социалното взаимодействие” включва: лица, извършващи определени действия; промени в външен святпричинени от тези действия; въздействието на тези промени върху други индивиди и накрая, обратната реакция на индивидите, които са били засегнати. Най-важното в социалното взаимодействие е съдържателната страна, която се разкрива чрез характера и метода на социалното взаимодействие. Те се определят и от индивидуалните свойства и качества на взаимодействащите страни. Те зависят главно от ценностните ориентации на съществуващите хора социални нормии ежедневен опит.
Социални отношения. Социалното взаимодействие води до установяване на социални взаимоотношения. Социалните отношения са относително устойчиви връзки между индивидите (в резултат на което те се институционализират в социални групи) и социалните групи като постоянни носители на качествено различни видове дейности, различаващи се по социални статуси и роли в обществени структури. Социалните отношения са относително самостоятелен, специфичен вид обществени отношения, изразяващи дейността на социалните субекти по отношение на тяхното неравностойно положение в обществото и роля в обществения живот. Социалните отношения винаги изразяват позицията на хората и техните общности в обществото, защото те винаги са отношения на равенство - неравенство, справедливост - несправедливост, господство - подчинение.
- социални групи: принадлежност към исторически установени териториални асоциации (град, село, град);
- степента на ограничаване на функционирането на социалните групи в строго определена система от социални норми и ценности, принадлежността на изследваната група от взаимодействащи индивиди към определени социални институции (семейство, образование, наука и др.).

Същност, видове, видове социални взаимодействия

За да съществува социална система са необходими поне двама души, свързани помежду си чрез различни социални взаимодействия. Най-простият случай на социално взаимодействие е връзката между двама души.

Можем да разложим цялото социален животи всички сложни общности от хора. Какъвто и социален процес да вземем, било то съдебна битка, комуникация между учител и ученик, битка между две армии - всички тези форми социални дейностимогат да бъдат представени като частни случаи на общия феномен на взаимодействието. Съвременната социология определя социалното взаимодействие като процес, в който хората действат и са повлияни от други индивиди.

Съгласявайки се, че социалната система е резултат от взаимодействието на хората, социолозите от различни посоки обясняват моделите на социално взаимодействие по различни начини.

Идеята за социалните взаимодействия в различни социологически теорииТеория Автор Основна идея Теория на обмена J. Homans Хората взаимодействат помежду си въз основа на техния опит, претегляйки възможните награди и разходи.
Символичен интеракционизъм Дж. Мийд

Г. Блумър. Поведението на хората по отношение един на друг и обектите на околния свят се определя от значенията, които те им придават. Управление на впечатленията I. Goffman Социалните ситуации наподобяват драматични представления, в които актьорите се стремят да създадат и поддържат благоприятни впечатления. Психоаналитичната теория S. Freud. Междуличностното взаимодействие е силно повлияно от концепциите, научени в ранна детска възраст, и конфликтите, преживени през този период..

Класификацията на видовете социално взаимодействие се извършва според

• поради различни причини
• В зависимост от броя на участниците:
• взаимодействие между двама души;

взаимодействие на едно и много;

• взаимодействие на много, много.
• В зависимост от приликите и разликите в качествата на участниците във взаимодействието:
• един и същ или различен пол;

еднакви или различни националности;

• подобни или различни по ниво на богатство и т.н.

В зависимост от характера на актовете на взаимодействие:

• едностранни и двустранни;
• Изясняване
• солидарни или антагонистични (сътрудничество, конкуренция, конфликт);

шаблон или не шаблон;

• интелектуални, чувствени или волеви.
• В зависимост от продължителността:

В зависимост от честотата на повторение и стабилността в социологията се разграничават следните видове социално взаимодействие: социални контакти, социални отношенияИ социални институции.

Социалният контакт обикновено се разбира като вид краткотрайно, лесно прекъсваемо социално взаимодействие, причинено от контакта на хора във физическо и социално пространство.

Социалните контакти могат да бъдат разделени по различни признаци. Типовете социални контакти са идентифицирани най-ясно от С. Фролов, който ги структурира в следния ред:

• пространствени контакти;

В зависимост от характера на актовете на взаимодействие:

• контакт по интереси;

В зависимост от характера на актовете на взаимодействие:

• обмен на контакти.

В зависимост от характера на актовете на взаимодействие:

По-стабилна форма на социално взаимодействие са „социалните взаимоотношения“ - последователности, „вериги“ от повтарящи се социални взаимодействия, свързани по смисъла си един с друг и характеризиращи се със стабилни норми и модели на поведение.

В зависимост от характера на актовете на взаимодействие:

Социалните отношения са относително устойчиви връзки между индивиди и социални групи. Специфична особеност на социалните системи и следователно на отношенията, за разлика от други системи, е, че дори и в състояние на дълбоковътрешен конфликт

, те запазват своята цялост, тъй като тяхното разпадане може да доведе индивидите до самосъхранение. Тук започват да действат законите на биопсихологичното самосъхранение. По този начин социалните взаимодействия са систематични, регулярни социални действия на партньорите, насочени един към друг, с цел предизвикване на много специфичен отговор от страна на партньора, а отговорът генерира нова реакция на инфлуенсъра.И в тази връзка подчертават

1. следните механизми
2. осъществяване на социални взаимодействия:
3. трансфер на информация;
4. получаване на информация;
5. реакция на получената информация;
6. обработена информация;

получаване на обработена информация;

реакция на тази информация.

1.3 Форми на социално взаимодействие

Конкуренцията е индивидуална или групова борба за притежание на оскъдни ценности (блага). Те могат да бъдат пари, собственост, популярност, престиж, власт. Те са оскъдни, защото, тъй като са ограничени, не могат да бъдат разделени поравно между всички. Конкуренцията се взема предвид индивидуална формаборбата не защото в нея участват само индивиди, а защото конкуриращите се страни (групи, партии) се стремят да получат колкото е възможно повече за себе си в ущърб на другите. Конкуренцията се засилва, когато хората осъзнаят, че могат да постигнат повече сами. Това е социално взаимодействие, защото хората договарят правилата на играта

Конфликтът е скрит или открит сблъсък между конкуриращи се страни. Може да възникне както при сътрудничество, така и при конкуренция. Конкуренцията се развива в сблъсък, когато конкурентите се опитват да се предотвратят или елиминират взаимно от борбата за притежание на оскъдни стоки. Когато равни съперници, като индустриализирани страни, се състезават мирно за власт, престиж, пазари и ресурси, това се нарича конкуренция. И когато това не става по мирен път, възниква въоръжен конфликт – война.

Отличителна чертавзаимодействието, което го отличава от обикновеното действие, е обмен. Всяко взаимодействие е обмен. Можете да обменяте всичко, знаци на внимание, думи, значения, жестове, символи, материални обекти.

Структурата на обмена е доста проста:

Обменни агенти - двама или повече лица;

Процесът на обмен е действия, извършвани по определени правила;

Борсови правила - инструкции, предположения и забрани, установени устно или писмено,

Предмет на размяна са стоки, подаръци, знаци за внимание и др.;

Мястото за обмен е предварително уговорено или спонтанно възникнало място за среща.

Според теорията за обмена на Джордж Хоманс текущото поведение на човек се определя от това дали и как действията му в миналото са били възнаградени.

Той изведе следните принципи на обмен:

1) колкото по-често се възнаграждава даден тип действие, толкова по-вероятно е то да бъде повторено. Ако редовно води до успех, тогава мотивацията да го повтаряте се увеличава. Обратно, намалява в случай на повреда;

2) ако наградата (успехът) за определен тип действие зависи от определени условия, тогава има голяма вероятност човек да се стреми към тях. Няма значение от какво печелите - дали действате законно или заобикаляте закона и се криете от данъчна служба, - но печалбата, като всяка друга награда, ще ви подтикне да повторите успешно поведение;

3) ако наградата е голяма, човек е готов да преодолее всякакви трудности, за да я получи. Печалба от 5% едва ли ще стимулира бизнесмен към героични дела, но в името на 300%, К. Маркс отбеляза по едно време, той е готов да извърши всяко престъпление;

4) когато нуждите на човек са близки до насищане, той полага все по-малко усилия, за да ги задоволи. Това означава, че ако работодателят плаща високи заплати няколко месеца подред, тогава мотивацията на служителя да увеличи производителността намалява.

Принципите на Хоманс се отнасят за действията на един човек и за взаимодействието на няколко души, тъй като всеки от тях се ръководи в отношенията си с друг от едни и същи съображения

IN общ изгледсоциалното взаимодействие е сложна система от обмен, определена от начините за балансиране на наградите и разходите. Ако предполагаемите разходи са по-високи от очакваните възнаграждения, е по-малко вероятно хората да взаимодействат, освен ако не са принудени да го направят. Теорията за обмена на Хоманс обяснява социалното взаимодействие въз основа на свободния избор.

В социалния обмен - както бихме могли да наречем социалното взаимодействие между награди и разходи - няма директен пропорционална зависимост. С други думи, ако наградата се увеличи 3 пъти, тогава в отговор индивидът не е задължително да увеличи усилията си 3 пъти. Често се случваше заплатите на работниците да се удвояват с надеждата, че ще увеличат производителността със същата сума. Но нямаше истинско връщане; те просто се преструваха, че опитват. По природа човек е склонен да пести усилията си и да прибягва до това във всяка ситуация, понякога прибягвайки до измама.

По този начин социалното взаимодействие се разбира като система от взаимозависими социално действие, свързана с циклична причинно-следствена зависимост, при която действията на един субект са едновременно причина и следствие от ответните действия на други субекти.

Когато хората печелят нов статус, те се оценяват по нов начин. Теорията на обмена не обяснява подобни ситуации. 3. Социално взаимодействие в символния интеракционизъм Проблемът за социалното взаимодействие за социални наукине е ново. Развитието му се осъществява в рамките на различни направления както на местната, така и на чуждестранната обществена мисъл. Един от най-известните в западните...

Терминът "формиращ" се разбира в смисъл на определяне на реакциите, състоянието и действията на индивида в системата на социално взаимодействие. Разглеждаме формиращата среда като един от най-важните механизми за социално развитие на личността. Друг такъв механизъм е конформизмът. Конформизмът, като специфичен отговор на социални влияния, е многоизмерен и...

Отглеждайте деца, създавайте приятели, разпространявайте новини или влизайте в бизнес отношения. На макро ниво на социалното взаимодействие възниква взаимодействие между големи социални групи и структури. Тук социолозите проявяват интерес към изучаването на социални институции, например големи структури като правителство, търговия или църква. На това ниво глобални корпорации като...

В рамките на цялото общество или социална група. Ако говорим за културата не на цялото общество, а на част от него, тогава често се използва понятието субкултура. Това може да е културата на социална група или общност. Във всяко отделно общество, в допълнение към доминиращата култура, обща за всички или за мнозинството, може да съществува и съществува няколко и дори десетки субкултури. ...

Социалното взаимодействие е един или повече начини за осъществяване на социални връзки. Днес има две позиции относно това дали нещо се счита за взаимодействие или не. Може да се приеме, че само този от тях може да се счита за акт на взаимодействие, който е получил отговор.

Това е много важно, защото допринася за развитието както на индивида, така и на цялата система. Сам човек не е в състояние да задоволи нуждите си, да се организира комфортни условия(да не говорим за психологическата нужда от взаимодействие) и реализирайте намеренията си.

Преди да започнем подробно обсъждане на социалното взаимодействие, е необходимо да дефинираме понятието взаимодействие: това е двупосочен процес, в който хората си влияят един на друг.

Форми на социално взаимодействие

IN съвременна наукаИма три форми на този процес:

1. Конфликт. В този случай страните имат противоположни позиции и те скрито или открито влизат в конфликт помежду си.
2. Конкуренция. Тук индивидите се бият помежду си за стойност или материални облаги. Такова взаимодействие не предполага открита враждебност, основана на конкуренция.
3. Сътрудничество. Това е творческа форма, която значително обогатява и двете страни с опит, знания и често води до положителен резултат. Тук хората си сътрудничат за постигане на обща цел.

Социално взаимодействие: термини

П. Сорокин идентифицира няколко условия, без които взаимодействието от социален характер е невъзможно:

1. Притежание и психика. Благодарение на тези средства хората могат да разберат какво чувства друг човек с помощта на вербални и невербални знаци: жестове, интонация на гласа, изражение на лицето и др.
2. Използване на система от един символ. За да разберете мислите и речта на друг човек, е необходимо той да ги изрази с известни изрази. Говорещите различни езици могат, разбира се, също да общуват, но това ще бъде непълно взаимодействие, тъй като възприятията на другия могат да бъдат изкривени.

Социално взаимодействие: области на реализация

В зависимост от сферата, в която елементите взаимодействат, зависи и натрупаният опит. Има много подобни области и тук ще подчертаем най-обширните.

1. Политически. Тук има конфронтация или сътрудничество между представители на правителството или социални движения.
2. Икономически. Почти всеки човек е имал това преживяване на социално взаимодействие, тъй като тук възниква връзката между работодател и служител.
3. Професионален. Тук хората действат предимно като представители на различни професии.
4. семейство Повечето ярък пример- взаимодействие на роднини по време на брака на техните деца, когато едно семейство контактува с друго и се запознава с традициите.
5. Религиозен. Отношения с представители различни религииили атеисти.

Социално взаимодействие: Видове

Има три възможни типа социално взаимодействие:

1. Идеална размяна. Хората си предоставят различни видове информация, включително собствените си мисли и обективни факти.
2. Волеви обмен. В този случай индивидите координират действията си, за да постигнат обща цел.
3. Обмяна на чувства. Тук хората са подтиквани да взаимодействат от емоционалната сфера, където те се обединяват или разделят въз основа на техните емоционални чувства.

Социално взаимодействие: видове

Видовете контакт зависят от това как се осъществява:

1. Вербално взаимодействие (с помощта на думи).
2. Невербален (с помощта на мимики и жестове).
3. Физически.

Видове социално взаимодействие:

- Сътрудничествовключва участие в обща кауза. Тя се проявява в много специфични взаимоотношения между хората: бизнес партньорство, приятелство, политически съюз между партии, държави и др. Това е основата за обединяване на хората в организации или групи, прояви на взаимопомощ и взаимопомощ.

- Съперничествоможе да приеме формата на конкуренция и конфликт. (Припомнете си какво е конкуренция, какви видове конкуренция познавате.) Нека подчертаем, че в конкуренцията съперниците по правило се стремят да изпреварят един друг в постигането на социалните си интереси. Нека припомним, че конкуренцията предполага задължително признаване на правата на една от страните от трета страна. Конкуренцията не винаги включва познаване на конкретен противник. Например конкуренцията за прием в университет е причинена от факта, че има много повече кандидати за място от броя на местата, предоставени от университета. Кандидатите, като правило, не се познават. Техните действия са насочени към постигане на признание на усилията им от някой друг (в случая от приемната комисия), т.е. постигане на преференция. С други думи, състезанието не включва пряко влияние върху опонент (може би, с изключение на състезание в спортове като борба и т.н.), а демонстрация на възможностите пред трета страна

Конфликт- скрит или открит сблъсък на конфликтни страни в борбата за ресурси, статуси и привилегии, които се стремят да наложат волята си една на друга, да променят поведението си или да се елиминират взаимно. Конфликтът е кумулативен по природа, т.е. всяко агресивно действие води до отговор или отмъщение, което е по-силно от първоначалното. Конфликтът се счита за необходима движеща сила за промяна. С помощта на политическата демокрация и различни видове договори индустриалните конфликти могат да бъдат регулирани или предотвратени.

Форми на социално взаимодействие

Спонтанен, неорганизиран:-Масова истерия- състояние на обща нервност, повишена възбудимост и страх; Паниката е форма на масово поведение, когато хората, изправени пред опасност, проявяват некоординирани реакции. Паниката възниква в екстремни условия, когато действат сили извън човешкия контрол.

-Погро m - колективен акт на насилие, предприет от неконтролирана и емоционално възбудена тълпа срещу собственост или личност. Това е спонтанен краткотраен изблик на насилие, подхранван от страсти.

- Бунт -събирателно понятие, обозначаващо редица спонтанни форми на колективен протест: бунт, вълнения, вълнения, въстание. Причината за възникването им е масово недоволство от нещо или някого

Подготвени:-Демонстрация- временно и добре организирано колективно действие в защита на някакви цели или в знак на протест срещу нещо.

Социалното движение е най-многоорганизирана и масова форма на поведение на големи социални групи. Социалните движения се характеризират с участието на значителни маси в тях, защитаващи необходимостта от социална промяна. Социалните движения са действия, разпределени във времето

Социалното взаимодействие е неразделна част от обществото, тъй като всяка асоциация предполага, че субектите на тази асоциация взаимодействат помежду си, в противен случай това не е асоциация, а само изолирани обекти.

Обръщението към научната литература, изследването на напредналия местен и чужд опит в дейността на социалния учител, обобщаването и анализът на собствения опит като училищен социален учител дават основание да се изведат принципите на технологията на неговата дейност в системата на взаимодействие със семейството, което се определя от целите на това изследване.

Основните принципи на дейността на социалния учител при взаимодействие със семействатаса следните: хуманистичен, личностно-деятелен, принцип на целостта на живота и възпитанието, принцип на развиваща комуникация, принцип на съчетаване на толерантност, уважение и взискателност към личността на детето, към семейството, принцип на отчитане на нови тенденции в развитието и функционирането на обществото, осигуряващи приемливо и подходящо посредничество във взаимодействието на индивида, семейството, обществото; принципът на милосърдието. Изпълнението им е най-важното условиевисока ефективност на взаимодействието между социалния педагог и семейството.

Нека се спрем по-подробно на същността на тези принципи, които позволяват на социалния учител да взаимодейства професионално със семействата, да регулира отношенията в системата „индивид - семейство - общество“ и да осигури интегрирането на целенасочени усилия за подпомагане на семействата и децата .

Цялата същност на принципа на хуманизма(от латински - humanitas - човечеството) е признаването на ценността на човека като индивид, правото му на свобода, щастие, развитие и проявление на неговите способности. Съгласно този принцип цялата дейност на специалиста се основава на поддържане на човешкото достойнство, разбиране на личните му проблеми и готовност да съдейства за разрешаването им.

Лично-деятелен подход- не просто отчитане на индивидуалните особености на детето при възпитанието. Това е преди всичко последователно отношение към него като субект на взаимодействие в контекста на всички дейности, в процеса на социализацията на индивида, и отношение към семейството като присъща ценност, защитаваща създаде доверителни отношения, поддържайки тайни. Всички направления в системата на взаимодействие между социалния педагог и семейството трябва да се съотнасят със следния показател: доколко допринасят за развитието на личността и защитата на правата и интересите на детето, като го насърчават към действия, така че индивидът да се реализира в дейности, които отговарят на индивидуалните му възможности.

Същността на културния принципсе крие в целостта на формирането на човека като биопсихо-социокултурно същество Днес се наблюдава фундаментална преориентация на общественото съзнание към по-задълбочено разбиране на самоценността на човека. Социален учител, който поставя акцент в работата си върху семейството, допринася за организирането на култура на жизнена дейност, варираща от елементарни форми до сложни социални и висши духовни

Овладяването на духовния опит на човечеството, духовността на собствения живот е това, което наред с интересите и влеченията, хобитата и професията осмисля човешкото съществуване. Образованието при този подход се разбира като културно съзнание на индивида.

Принцип на почтеностЖизнената дейност и образованието включват целостта на развитието на личността на детето и осигуряват координирана дейност на различни организации и лица, участващи в отглеждането на деца, и лица, призвани да предоставят навременна помощ на децата. Този принцип включва комбинираните усилия на училищната администрация, учителите, социални педагози, училищни психолози, лекари, юристи за създаване на образователна социокултурна среда, адекватна на нуждите на личността на детето, разработване на безпристрастни препоръки, бързо намиране на средства за квалифицирана помощ на семейството, детето за защита на личните му права и предотвратяване на нарушаването им.

Принципът на развиващата се комуникация- приемане на човек от друг, признаване, че другият има право да бъде такъв, какъвто е, което позволява на социалния педагог, работещ със семейство, да изгражда професионални отношения на партньорска основа, формира способността да издържа и разрешава противоречията на ежедневието живот.

Принципът на комбиниране на толерантност, уважение и взискателност към личността и семейството на детето. Да предявяваш изисквания към човек означава да го уважаваш и да му вярваш, да виждаш силните и слабите му страни, да го разбираш и да му помагаш. Цялостното възприятие на социалния педагог за детето и семейството със сигурност се изразява в добронамереност, чувствителност, внимание и топлота на взаимоотношенията.

Принципът на отчитане на новите тенденции в развитието и функционирането на обществото, осигуряване на приемливо и целесъобразно посредничество в системата на взаимодействие между индивида, семейството и обществото.

И последният сред тези принципи е принцип на милосърдието, свързан с духа на социалност, милосърдие, състрадание, със способността да се промени ситуацията, желанието да се защити детето, да му помогне да се утвърди в живота. Социалният педагог трябва да проявява толерантност, безкористност, доброта и вяра във вътрешните сили на детето.

Следването на горните принципи спомага за разрешаването на възпитателните противоречия, смекчаването и премахването на проблемите, премахването на трудностите в обществото, осигурява психически комфорт на детето, помага му да усвои положителен социален опит и допринася за възпитателната функция на семейството.

Социалното взаимодействие е процес на пряко или непряко взаимодействие на социални субекти (актьори) помежду си, обмен на действия между двама или повече актьори.

Социалното взаимодействие е едно от ключовите понятия в социологическа теория, защото всички социални явления (обществени отношения, процеси, промени, социална структура, статуси, роли и др.) възникват в резултат на социално взаимодействие.

Състои се от отделни социални действия, насочени едно към друго. Следователно социалното взаимодействие включва взаимни действия на поне двама социални актьори. В този случай дадено действие може да бъде инициирано от самия актьор (индивид, група) и да се разглежда като „предизвикателство“ или може да бъде отговор на действията на другите - „отговор на предизвикателство“.

Същността на социалното взаимодействие се състои в това, че само във взаимодействие с други хора човек може да задоволи по-голямата част от своите потребности, интереси и ценности. И това е. взаимодействието със себе си е фундаментално жизненоважна нуждачовек.

В процеса на взаимодействие се обменят информация, знания, опит, материални, духовни и други ценности; индивид (група) определя своята позиция спрямо другите, своето място (статус) в социалната структура, своите социални роли. Ролята от своя страна предписва определени модели на поведение на индивида и прави взаимодействието предвидимо. Самата социална структура, социалните отношения и социалните институции са резултат от различни видове и форми на социално взаимодействие.

Най-важният компонент на социалното взаимодействие е предвидимостта на взаимните очаквания или, с други думи, взаимното разбирателство между актьорите. Ако участниците „говорят различни езици“ и преследват взаимно изключващи се цели и интереси, тогава резултатите от такова взаимодействие едва ли ще бъдат положителни.

Изследването на проблемите на социалното взаимодействие винаги е било в центъра на вниманието на водещите световни социолози. Значителен принос в развитието на теорията за социалното действие и социалното взаимодействие имат М. Вебер, П. Сорокин, Дж. Хоманс, Т. Парсънс и др.

М. Вебер смята, че източникът на социалното действие и взаимодействие на хората (индивиди, групи) са техните потребности, интереси и ценности. По време на взаимодействие хората се стремят да рационализират поведението си колкото е възможно повече, за да постигнат най-доброто икономическа ефективност. Следователно социалните действия се характеризират с такива качества като осъзнатост, рационалност и фокус върху другите. Според П. Сорокин социалното взаимодействие е взаимен обмен на колективен опит, знания, концепции, най-висшият резултат от който е появата на „култура“. На обществено ниво социалното взаимодействие може да бъде представено като социокултурен процес, по време на който колективният опит се предава от поколение на поколение.

В същото време „всяко поколение добавя към наследеното количество знания (опит) своята част, придобита през живота, и по този начин количеството на колективния опит (знание) непрекъснато нараства“.

Дж. Хоманс разглежда социалното взаимодействие в рамката, създадена от него в началото на 60-те години. ХХ век концепции за социален обмен. Той вярва, че в процеса на взаимодействие всяка страна се стреми да получи максимално възнаграждение за своите действия и да минимизира разходите. Дж. Хоманс смята социалното одобрение за една от най-важните награди. Взаимно възнаграждаващите взаимодействия обикновено са редовни и се развиват във взаимоотношения, основани на система от взаимни очаквания. Ако очакванията не се потвърдят, тогава мотивацията за взаимодействие и обмен ще намалее. Въпреки това, няма пряка пропорционална връзка между възнаграждението и разходите, тъй като в допълнение към икономическите и други ползи, действията на хората се определят (обуславят) от много други фактори, например желанието да се получи максимално възможна награда без необходимите разходи или, напротив, желанието да се прави добро, без да се разчита на награда. Теорията за социалното взаимодействие е доразвита и интерпретирана в трудовете на Т. Парсънс. Според него социалното взаимодействие на ниво социални системи се осъществява благодарение на „зони на взаимно проникване“ и се осъществява в процеса на взаимен обмен. Социални системиизглеждат като „отворени“, в състояние на постоянен обмен. Освен това те са обособени в различни подсистеми, които също участват в процеси на обмен.

Друго научно направление в изследването на социалното взаимодействие е символният интеракционизъм (от англ. взаимодействие – взаимодействие). Най-известният представител на това течение е J. G. Mead (1863-1931). Според него при взаимодействието не това или онова действие играе по-важна роля, а неговата интерпретация. Например, такъв незначителен жест (действие) като намигване в една ситуация може да се разглежда като флирт или ухажване, в друга - като подкрепа, одобрение и т.н. Хората, като правило, не реагират автоматично на външни влияния. Преди да направят това, те разкриват значението на действието, тоест го даряват с определен символ. Същата интерпретация на символичните действия допринася за успешното взаимодействие.

Н. Смелсер вярва, че символният интеракционизъм дава по-реалистичен поглед върху социалното взаимодействие, отколкото теорията за обмена. „Същността на символичния интеракционизъм е, че взаимодействията между хората се разглеждат като непрекъснат диалог, в който те наблюдават, разбират и отговарят на намеренията на другия.“

Още по темата Социално взаимодействие:

1. 76. Модел на взаимодействие на икономически и социални променливи от Г. Мирдал.
2. ПРОБЛЕМИ НА СОЦИАЛНОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА ДЪРЖАВНИ И ОБЩЕСТВЕНИ ОРГАНИЗАЦИИ
3. 1. Социалната природа на конфликтното взаимодействие в световната политика и международните отношения
4. 1.2.1. Взаимодействие между център и регион. Механизъм на взаимодействие. Противоречия
5. 3. Проблемът за социалната ориентация на икономиката. Противоречия между социална справедливост и икономическа ефективност